游学报告格式
艺术游学总结报告范文(3篇)
第1篇一、前言随着我国教育事业的不断发展，艺术教育逐渐成为培养学生综合素质、提升审美情趣的重要途径。
为了拓宽学生的艺术视野，提高他们的实践能力，我校于XX年XX月组织了一次艺术游学活动。
本次游学活动以“走进艺术，体验生活”为主题，旨在让学生在游览名山大川、欣赏艺术作品的过程中，感受艺术的魅力，激发创作灵感，提升审美素养。
现将本次艺术游学活动总结如下：二、游学活动基本情况（一）活动时间及地点本次艺术游学活动于XX年XX月XX日至XX年XX月XX日举行，为期一周。
活动地点包括我国著名的文化艺术城市——杭州、苏州、南京等。
（二）参与人员本次游学活动共有XX名学生、XX名教师参加。
学生来自我校各个年级，涵盖小学、初中、高中阶段。
（三）活动内容1. 参观博物馆、美术馆：学生们参观了杭州的中国美术学院美术馆、苏州博物馆、南京博物院等，欣赏了大量的艺术作品，了解了我国古代艺术的发展历程。
2. 实地考察：学生们实地考察了苏州古典园林、南京明孝陵等著名景点，感受了我国传统建筑的魅力。
3. 艺术创作：在教师指导下，学生们进行了艺术创作，如绘画、摄影、手工艺等，将所学知识运用到实践中。
4. 交流互动：学生们与当地艺术家、学者进行了交流互动，了解了艺术创作的灵感来源和技巧。
三、游学活动成果（一）提升了学生的审美素养通过参观博物馆、美术馆等，学生们对艺术作品有了更深入的了解，提高了审美能力。
在艺术创作环节，学生们积极参与，创作出了许多优秀的作品。
（二）培养了学生的实践能力在实地考察过程中，学生们亲身体验了我国传统建筑的魅力，学会了如何将所学知识运用到实践中。
在艺术创作环节，学生们通过实践，提高了自己的动手能力和创新意识。
（三）增强了学生的团队协作精神在游学活动中，学生们相互帮助、共同进步，培养了团队协作精神。
在艺术创作环节，学生们学会了分工合作，共同完成作品。
四、游学活动存在的问题及改进措施（一）存在的问题1. 部分学生参与度不高，对艺术创作兴趣不大。
旅游实习报告的格式
旅游实习报告的格式（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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外出游玩实训报告范文模板
一、实训目的本次外出游玩实训旨在通过实地考察和体验，提高学生的综合素质，增强团队协作能力，拓宽知识视野，培养学生独立思考和解决问题的能力，同时加深对所学知识的理解和应用。
二、实训时间2023年X月X日至X月X日三、实训地点XXX（具体地点）四、实训内容1. 实地考察（1）参观XXX历史文化名城，了解其历史沿革、文化底蕴和发展现状。
（2）游览XXX自然风景区，欣赏自然风光，了解地理环境、生物多样性等知识。
（3）考察XXX现代科技企业，了解我国科技创新和发展趋势。
2. 社会实践（1）参与社区志愿服务活动，如环保宣传、关爱老人等。
（2）开展市场调研，了解消费者需求和市场动态。
（3）参与企业实习，了解企业文化、业务流程等。
3. 团队协作（1）组织策划外出游玩活动，包括行程安排、活动内容等。
（2）在活动中，分工合作，共同完成任务。
（3）总结活动经验，分享心得体会。
五、实训过程1. 实地考察（1）参观XXX历史文化名城：我们参观了XXX古城墙、古街道、古建筑等，了解了其历史沿革和文化底蕴。
通过实地考察，我们深刻感受到了古人的智慧和创造力。
（2）游览XXX自然风景区：在导游的带领下，我们游览了XXX自然风景区，欣赏了美丽的山水风光。
同时，我们还学习了地理环境、生物多样性等知识。
（3）考察XXX现代科技企业：我们参观了XXX现代科技企业，了解了我国在科技创新方面的成果。
此次考察让我们认识到科技发展对国家、社会和人民生活的重要性。
2. 社会实践（1）社区志愿服务：我们参与了社区环保宣传活动，向居民宣传环保知识，提高环保意识。
同时，我们还关爱老人，为他们提供生活上的帮助。
（2）市场调研：我们分组进行市场调研，了解消费者需求和市场动态。
通过调查问卷、访谈等方式，我们收集了大量数据，为后续分析提供了依据。
（3）企业实习：我们前往XXX企业进行实习，了解了企业文化、业务流程等。
在实习过程中，我们积极参与工作，提高了自己的实践能力。
游学总结报告范文(3篇)
第1篇一、前言随着全球化的推进，教育领域也日益呈现出国际化的趋势。
为了拓宽学生的视野，提高综合素质，我校组织了一次为期两周的游学活动。
此次游学活动旨在让学生走出国门，亲身感受不同国家的文化、教育和社会环境，从而激发学生的学习热情，培养他们的独立思考能力和团队协作精神。
以下是我对此次游学活动的总结报告。
二、游学目的1. 拓宽学生视野，了解不同国家的文化、教育和社会环境；2. 提高学生的语言表达能力，增强跨文化交流能力；3. 培养学生的独立思考能力和团队协作精神；4. 增强学生的自信心，激发学习热情；5. 丰富学生的课余生活，提高综合素质。
三、游学行程1. 第一周：抵达目的地，适应新环境；2. 第二周：参观当地学校，参加文化交流活动；3. 第三周：游览名胜古迹，体验当地风俗；4. 第四周：返回我国，总结游学心得。
四、游学成果1. 文化交流成果此次游学活动，学生们与当地学生进行了深入的交流，了解了他们的生活习惯、文化习俗和教育方式。
通过参与当地学校的课程，学生们对国外的教育体系有了更深入的认识，同时也展示了我国学生的风采。
2. 语言能力提升在游学过程中，学生们积极参与各类活动，与当地学生用英语进行交流，提高了自己的英语口语和听力水平。
同时，学生们在日常生活中也锻炼了英语思维，为今后的学习和生活打下了良好的基础。
3. 独立思考能力培养在异国他乡，学生们需要独立处理各种问题，如住宿、饮食、出行等。
通过这些经历，学生们学会了独立思考，培养了解决问题的能力。
4. 团队协作精神在游学活动中，学生们需要与队友共同完成任务，如参观景点、参加比赛等。
这使他们在团队合作中学会了相互信任、相互支持，提高了团队协作能力。
5. 自信心增强在游学过程中，学生们克服了种种困难，勇敢地面对挑战。
这使他们的自信心得到了极大的提升。
五、游学感悟1. 文化差异通过此次游学，学生们深刻体会到不同国家之间的文化差异。
在今后的学习和生活中，我们要学会尊重和理解他人，增进友谊。
商会游学总结报告范文(3篇)
第1篇一、前言为了拓宽商会会员的视野，提升企业经营管理水平，增强商会凝聚力，我商会于20xx年xx月组织了一次为期五天的游学活动。
此次游学活动以“学习先进经验，促进企业发展”为主题，全体会员积极参与，收获颇丰。
现将游学活动总结如下：二、游学活动概况1. 活动时间：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日2. 活动地点：北京、上海、杭州3. 参与人员：商会全体会员及家属共xx人4. 活动内容：- 参观学习：参观知名企业、产业园区、博物馆等；- 专题讲座：邀请专家学者进行企业经营管理、市场营销等方面的讲座；- 互动交流：组织会员进行座谈、交流心得，分享成功经验；- 文化体验：游览名胜古迹，感受中华优秀传统文化。
三、游学活动成果1. 拓宽视野，增长见识：通过参观学习，会员们对国内外先进的企业经营管理模式、市场营销策略有了更深入的了解，为今后的企业发展提供了有益的借鉴。
2. 提升素质，增强能力：专家学者的专题讲座，使会员们在企业经营管理、市场营销、团队建设等方面得到了进一步提升。
3. 增进交流，凝聚人心：游学活动中，会员们相互交流心得，分享成功经验，增进了彼此的了解和友谊，进一步增强了商会的凝聚力。
4. 传承文化，激发爱国情怀：游览名胜古迹，使会员们深切感受到中华优秀传统文化的魅力，激发了爱国情怀。
四、游学活动亮点1. 精心组织，周密安排：商会秘书处提前制定了详细的游学方案，确保了活动的顺利进行。
2. 注重实效，突出特色：活动内容丰富多样，既有参观学习，又有专题讲座，既有互动交流，又有文化体验，满足了会员们的不同需求。
3. 注重安全，保障有力：活动期间，商会秘书处高度重视会员的安全，制定了详细的安全预案，确保了会员的人身安全。
五、游学活动不足1. 部分会员参与度不高：部分会员对游学活动的重要性认识不足，参与度不高。
2. 活动内容有待进一步丰富：部分会员反映，活动内容还可以进一步丰富，以满足不同会员的需求。
游学报告范文
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尊敬的导师：
经过一段时间的游学，我对于生活与学习都有了更加深刻的认识。
在这次游学中，我充分体验了不同地域的文化差异，结识了众多优秀的同龄人，并学习到了更多实用的技能和知识。
首先，我走访了许多博物馆、艺术馆等文化场所，在班里做了文化交流活动，这使我更好地了解了当地的文化，更加深入地学习了历史和艺术。
我认为，通过实地考察文化背景和在实践中参与文化活动，能够更好地激发学生们对于文化和历史方面的兴趣，也是最好的教育方式之一。
其次，我积极参加了各种社会实践活动，例如志愿者活动、环境保护活动等。
这些活动中，我不仅学习到了如何更好地为他人服务并热情地参与其中，而且更加清晰地认识到个人在日常生活中的行为对于环境和社会产生的影响。
在下一步的成长过程中，我将更加认真地考虑自己的言行举止，带头履行社会责任，让自己在成长的同时也能给身边的人带来更多意义。
最后，我还学习了很多与实用技能和学术知识有关的内容。
例如，在
社会实践活动中，我遇到了和学校所学不一样的问题，我通过自主学习和实践，逐渐掌握了操作技能和解决问题的方法。
同时，我结识了一些志同道合的同学，一起钻研学术，互相学习，共同进步。
总之，这次游学经历让我更加了解了自己，也使我更加成熟和自信，更加注重实践和实用技能的学习。
我相信这些经历不仅会在学业上帮助我更快地成长，也会在生活中帮助我更好地发挥自己的能力和影响力。
中学生游学总结报告范文(3篇)
第1篇一、前言随着全球化的不断深入，游学作为一种新型的教育方式，越来越受到广大中学生的青睐。
本学期，我校组织了一次为期两周的游学活动，旨在拓宽学生的国际视野，提高他们的综合素质。
以下是本次游学活动的总结报告。
二、游学背景1. 国际教育趋势：在全球化的背景下，国际教育成为培养学生综合素质的重要途径。
游学作为一种国际教育方式，有助于学生了解不同国家的文化、教育体系和风土人情。
2. 学生需求：随着我国教育改革的不断深入，中学生对于拓宽知识面、提高实践能力的需求日益增长。
游学活动能够满足这一需求，让学生在实践中学习，增长见识。
3. 学校支持：我校高度重视学生的全面发展，积极组织各类活动，包括游学项目，以培养学生的国际视野和综合素质。
三、游学目的地及行程安排1. 目的地：本次游学活动选择了欧洲的法国和意大利作为目的地。
法国以其悠久的历史、灿烂的文化和浪漫的氛围而闻名，意大利则以其艺术、美食和时尚而著称。
2. 行程安排：- 第一周：法国巴黎- 参观埃菲尔铁塔、卢浮宫、巴黎圣母院等著名景点。
- 参加法语课程，学习基本法语交流。
- 参观巴黎高等师范学院，了解法国教育体系。
- 第二周：意大利罗马- 参观罗马斗兽场、梵蒂冈城、圣彼得大教堂等古迹。
- 参加意大利语课程，学习基本意大利语交流。
- 参观罗马大学，了解意大利教育体系。
四、游学成果1. 语言能力提升：通过参加法语和意大利语课程，学生们的语言能力得到了显著提升，能够进行基本的日常交流。
2. 文化认知增强：通过参观法国和意大利的历史文化遗迹，学生们对这两个国家的文化有了更深入的了解，增强了文化认同感。
3. 综合素质提高：在游学过程中，学生们学会了独立生活、自主学习和团队协作，提高了综合素质。
4. 国际视野拓展：通过与其他国家学生的交流，学生们拓宽了国际视野，了解了不同国家的教育体系和文化背景。
五、游学感悟1. 李明：这次游学让我深刻体会到不同国家的文化差异，也让我意识到学习外语的重要性。
游学报告范文
游学报告范文一、前言我与同学们一起参加了本学期的游学活动，我们前往了新加坡和马来西亚。
这次游学活动对于我来说是一次难得的机会，我不仅拓宽了视野，了解了外国文化，还学习了很多专业知识。
在此，我将会详细介绍我们的行程和收获。
二、游学行程1. 新加坡第一天，我们到达了新加坡国际机场，接着我们前往了其中的一个著名景点——圣淘沙岛。
这个地方是一个极大的度假胜地，我们见到了很多不同文化的游客。
在这里，我们参观了梦幻岛和水族馆，看到了许多珍稀的水生物种类和马来西亚文化展馆。
第二天，我们前往了新加坡最时尚的购物区——乌节路。
这个地方有很多的高端购物中心，我们不仅购买了一些纪念品，还了解了很多全球时尚趋势。
2. 马来西亚第三天，我们前往了马来西亚，这里是一个富饶的油气资源国。
我们在这里参观了吉隆坡的国家艺术博物馆，了解了马来西亚传统文化艺术。
随后，我们前往了独特的槟城，在那里我们品尝了当地美食，学习了一些马来西亚的历史文化。
三、游学收获通过这次的游学活动，我收获了许多，笔者在此就以以下三点详细阐述：1. 拓宽视野在这个过程中，我有机会了解了不同的文化传统和习俗。
在旅游的途中，我不仅了解了新加坡和马来西亚的自然风光，同时还了解了这里的文化和历史。
在这里，我看到了像是新加坡和马来西亚这样的国家是如何发展成今天的。
2. 学习专业知识在游学途中，我们拜访了各种各样的博物馆、商场、展览等，我明显地感受到了许多地方的最新的科技和技术驱动的商业模式，这对于我们学习科技知识来说弥足珍贵。
而且，有一个值得表扬的点是我们的引导人员分别在景点提供了许多专业的解说和启发式评论，这提升了我们的学习和旅游的质量。
3. 建立国际交流在游学的途中，我与同学们造访了很多当地的景点，遍览了许多神奇之处。
我们跟当地人互动，体验生活，学习当地语言，与他们交流。
这些体验对于我们参加国际化专业培训和会话有很大的帮助。
四、结语总的来说，这次游学活动使我从各个方面得到了很多好处，包括对自己的提高，对未来职业道路的判断，对岗位未来成长的促进等等。
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游学报告心驰神往新加坡，一个多么动听的名字！它意味着什么？花园城市，多民族大家庭，动物天堂，发达，高科技……只有等你到达那里，才会真正明白。
而我便是一个幸运的体验者！随着巨大的轰鸣声，飞机离开了地面，离开了中国，向新加坡方向飞去。
我伏在机窗边往下看，开始尽情地欣赏着大地的景色，先是成字格的万亩良田似一张张绿色的地毯一样平铺在大地上，奔流的江河如一条条玉带在眼底下飞舞延伸，一座座城市的高楼则似一堆堆积木一般；而往远处望去，半晚时分，高空云雾环绕，在晚霞的映照下，宛如天堂一般美轮美奂，我们都仿佛成了天上的神仙。
当大地夜幕降临，天空的晚霞也渐渐消退，一轮皎洁的月高挂在不远处，那么近，似乎伸手就可触摸到它。
凌晨两点，我们抵达新加坡樟宜机场，经过一些严格的安检后，终于踏上了新加坡这块神奇的土地，开始了我们这次短暂而快乐的游学生活。
在过安检时还遇到一个小插曲，我幸运地遇到了一个一点汉语也不懂的工作人员，唉！只好硬着头皮闯关，和他说英语了！好在自己平时英语口语在老师的严格要求下，经常练习过，所以交流没有遇到太大的障碍，我对自己的表现很满意。
工作人员的态度非常友好，办完后，我由衷地对他说了一句“thank you”，想不到第一次在国外说英语这么爽！出了机场，我们坐上了大巴，虽然经过十多小时的旅行，而且已经是凌晨两点多了，我却一点倦意也没有，因为满街上依然是灯红酒绿，车辆川流不息，却一声喇叭也听不见！一座繁华而安静的城市！路灯的照射下，我看见了一排排的树木，来新加坡之前，老师介绍过，这是行道树，树矮但却很粗壮，在树杈之间偶尔还长了一两棵蕨类植物，成了恰好的点缀，真是令人称奇！还能看见高大的椰子树和棕榈树……旁边各种样式的建筑风情万种，虽说在夜里，但在明亮的路灯下，也能看得分外清楚！她们似乎都在欢迎着我们这些远道的朋友！几经周折，我们终于来到了下榻的旅店。
旅店虽小，但很整洁，特别是旅店的紫色调让我觉得很温馨！一天的旅途疲惫终于袭来，我拿到房卡，奔向电梯，打开房门，倒下床便睡着了！雨中漫步第二天，计划安排是要到室外参观的，但天公不作美，下起雨来了，所以只好临时安排参观室内景点。
我们相继参观了滨海艺术中心、牛车水——唐人街，还有房屋重建局（在中国好像没有类似这样的部门）。
滨海艺术中心的外壳像一只银色发光的大榴莲，到了那里，就能看见新加坡的观景摩天轮和一下美丽的建筑。
走进室内，便可看见新加坡地下水管道分布模型，给我们讲解的讲解员竟然通篇讲英语。
简单点的句子还能听懂，难的可一句也听不懂了！经中文导游的帮助，我了解到了新加坡饮水的由来，也明白传说中直饮水为何能直接喝了。
新生水是一座建筑，外观像大海的波浪，门前是一水池，池里长满了莲花，从密密的莲叶间好不容易透出的缝隙仔细看，偶尔还能看见体态丰腴的大鲤鱼在水中自由地穿梭游动……很多建筑屋顶都有花儿点缀。
有一种粉色的花，看似没有花蕊，但味道却不比那些有花蕊的花香，有一种淡淡的甜味。
至于牛车水也就是唐人街，是一个淘宝的好地方，走在街上，两边都是小摊，而每个小摊上摆的物品都不相同，各有特色，而经营者中印度人占多数，他们热情好客，不一会，宝贝就挤满了我的小包。
房屋重建局听起来好像是一个带有政治性的部门，对于我们这些初中生来讲，似乎是一个无聊的景点。
但是我错了。
我忘记了新加坡是一个发达国家，他们完全有化无聊为有趣的能力，先是新加坡房屋规划模型很清晰，而且还有一个留言板，上面有马来文、中文和英文等文字介绍，往楼上走便是主题——城市了。
先是让我们看了一下新加坡的早中晚和城市的变化，然后便是导游向我们介绍那一行图解是新加坡从发展到打击到现在的一个房屋兴衰史。
新加坡都市城建局是新加坡城市规划的权威，更是新加坡国家发展部的法定机构。
新加坡的第二天篇二：暑期赴台游学报告赴台交流学习报告课程名称：姓名：学号：系部：班级：指导教师：评定成绩：暑期赴台交流学习报告崔鹏程 1190801077 安全工程系劳安11－2班赵秋生2013 年 9 月 20 日暑期赴台游学报告暑期，我们来到了台湾高雄第一科技大学进行暑期的学习活动，同时我们也领略了台湾的美丽风情，和无限的风光。
对我祖国宝岛台湾有了非常美好的印象，接下来，我对我暑期台湾之行做出一个总结。
一. 学习之旅我们来到台湾，主要是为了学习，所以学习是第一位的，我们在台湾接触了最先进的的科技，在先前的研究成果，对我所学的专业有了更深刻的认识，经过老师的讲解，我也对安全工程有了新的任务。
1. 高科技产业灾害与永续发展现况这是第一天的课，也是在第一天的课了，让我对从事安全工程的人有了一个新的认识“悲天悯人之心”，在现今安全事业里大多都是良心事业，如果没有一颗怜悯之心，那也从事不了真的安全工程，在一次次的安全事故中我们就可以看到。
上列表格是我在《国家安全生产监督管理总局》上查找的近期的10起事故，从死亡的人数就可以看到，高科技带给我们的是优越的生活，同时带给我们灾害事故的源头，在陈政任老师讲解自己的亲身经历时，我们大家都被震撼了，原来在我们优越的生活条件下，每天每刻都发生着安全事故，安全是有相对性的，但有些事故是可以完全避免的，那些可怜无辜的人完全可以快乐的活下来。
“悲天悯人之心”一次次的冲击着我，在事故面前，勇敢和鲁莽没有什么两样，都只是送死，而我能做到就是现在把我所能学到的完全掌握，在以后遇到事故时，最快的用我的专业知识最快的把事故损失量降到最低，这也就是这节课老师对我的教育。
2. 高科技产业员工暴露毒化物之环境卫生问题在许昺齐老师的课上我们知道了一些化学危险物的分类，比如毒性化学物质的分类：第一类毒性化学物质:化学物质在环境中不易分解或因生物蓄积、生物浓缩、生物转化等作用,致污染环境或危害人体健康者。
第二类毒性化学物质:化学物质有致肿瘤、生育能力受损、畸胎、遗传因子突变或其他慢性疾病等作用者。
第三类毒性化学物质:化学物质经暴露,将立即危害人体健康或生物生命者。
第四类毒性化学物质:化学物质有污染环境或危害人体健康之虞者。
让我们初步知道毒性化学物质的危害和分类，让我们知道在遇到这种化学物品时应如何预警，如何防护如何处理。
之后老师又讲了“工业毒化物健康危害评估”，这堂课上老师讲了很多在工业环境下人们的生殖能力下降的例子。
同时我也查了一些资料，比如：中国妇联执委在2011年发布的中国不孕不育患者数已超5000万，2011年世界卫生组织对人类精液检查的数据，男性的精子密度每毫升从1999年的2000万已经下降到了现在的1500万，十年下降了近30%，俄罗斯科学家研究证明，大量食用转基因的子代仓鼠成长缓慢，性成熟缓慢。
连续用转基因食品喂养的仓鼠没有生出下一代，这证明它们失去了生育能力种种资料表明，人类在逐步的杀死自己的后代，《寂静的春天》一文中也提出过相似才理论。
在这节课上，其实我学到的也只是方法，遇到一件事故，先解决当前事故—问卷调查—现场取证—实验室调研—危险评估—做出结论。
3.工业火灾爆炸在廖红章老师的讲解下，我们了解了常见火灾爆炸观念的迷失，和工业火灾爆炸。
在课上我知道了一个新的次“闪火点”，又叫闪燃点，是当空气中油的浓度达到遇到点火小火焰时发生闪火现象，那么此时的油的温度称做此油的闪火点各种油品的闪点可通过标准仪器测定。
液体挥发的蒸气与空气形成混合物遇火源能够闪燃的最低温度采用闭杯法测定。
闪点温度比着火点温度低些。
从消防观点来说，液体闪点就是可能引起火灾的最低温度。
闪点越低，引起火灾的危险性越大。
还有测定闪火点的方法：（1）tag闭杯法(tag closed cup),简称tcc.适用于闪火点低于80度的物质。
（2）pensky-martens闭杯法，为测定较高闪火点的方法。
，简称pm法。
还有蒸气云爆炸，是大量可燃性气体或挥发性液体外泄，与空气形成爆炸性混合物，遇火源而爆炸，产生破坏性的超压。
4.其他课程还有李家伟老师的《产业劳动作业环境测定》，蔡宗阅老师的《光电产业之废水处理与永续发展》，许德仁老师的《产业与劳动灾害预防与控制》。
由于每节课时间的限制，我们所学到的东西也只是有限的，也是表明的，但最终还是对我所学的本专业有了一个最深刻的认识，知道从光电产业，化学化工，通风与除尘等方面不同方面的安全问题。
知道我在以后的学习方向和努力的目标了，也了解到我们专业人员的任务所在。
二．风情之旅1．台湾人情进入台湾时，我觉得我们所有人最多的话就是“谢谢”。
不管是在商场，食堂，饭店，包括商店，大家都是非常有礼貌，交流之间最多的都是谢谢，人与人之间在每次接触时都非常有礼貌，在北京，在家乡我都没有遇到如此的待遇，在这种氛围下我体会到的不是高高在上，而是体会到了一种尊重，我们在做公交车时，路边的人会向我们问好，问我们去哪里，非常热心的介绍当地特产，和美丽的风景，在高铁上，身边人也会和你交谈，我体会到台湾是在一种祥和在其中我还看到了一种非常的热情，在这种氛围里我感到了无限的幸福。
3. 台湾环境在20世纪80年代，也是污染非常严重，而在今天，我们一下飞机，映在眼里的就只有蓝色和绿色，蓝色的天空，绿色的风景，湿润的空气，宜人的环境，在我眼中“宝岛”这个词用的非常到位。
进入城市，分类垃圾桶让我感到震撼，在人最密集的夜市，小吃，美味，各种垃圾。
但是人们会自觉地把垃圾分类，不管是人多还是人少，街道还是那么干净。
工厂会真实的汇报自己的排污情况，每个厂都会有相应的排污机构，这让环境变得越来越好。
4. 台湾交通台湾的交通费用对我来说，我还是觉得北京好太多了，这种公共设施是非常昂贵的，比如高铁，公交，出租，地铁等都非常昂贵。
但是，交通非常好，听说以前也是摩托胡乱闯红灯，在马路边胡乱摆放的，但在之后的治理中，变得非常好了，就算红灯时没有人的时候，行人和摩托都会自觉的停下来，大家的自觉让整个台湾的交通都非常好。
而且在行走时大家都是靠右走，不论是学生、妇人还是老阿嬷，大家都说走路要靠右边，彷佛是自古以来的传统。
而事实上，民众从小学开始所听的交通安全倡导，就叫大家靠右边走，但警方根据交通事故统计发现，靠左边走反而安全一点。
根据台北县警局交通大队调查，2011年1月到5月共发生934起车祸，有16人死亡，这就是台湾完美的交通，靠大家支撑起来的安全出行。
5. 台湾的媒体可以说我对台湾的媒体是最失望的，因为我看了所有的电视台，很少有外国或者大陆的新闻，这会让大家不知道外面的时间，会封闭大家对媒体的关注，而且对我感触最大的事，我看了一封报纸，头版头条是一位顾客在饭店吃饭与服务篇三：美国游学报告美國遊學報告学校：浙江工业大学专业：电子信息年级班级：0904 姓名：邓孝超学号:201003090206 地点：美国实践时间： 2011年7月24日至 2011 年8月13日7月24日這一天終於到了，我帶著興奮且期待的心情坐著飞机，朝向國際機場出發，到了上海浦东國際機場之後，一會儿便找到同學了和带队老师，因为先前的飞机延误，导致自己迟到了。