医生进修总结汇报
医生进修年度个人总结(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，转眼间一年的进修学习已接近尾声。
在这段时间里，我怀着对医学的敬畏和对知识的渴望，踏上了进修的旅程。
通过这一年的学习与实践，我在专业知识和临床技能上都有了显著的提升，同时也对自身不足有了更深刻的认识。
现将我的进修年度个人总结如下：二、进修背景及目标1. 进修背景作为一名临床医生，我深知自身在专业知识和临床技能上的不足。
为了更好地服务于患者，提高自己的医疗水平，我决定参加为期一年的进修学习。
此次进修，我选择了国内一家知名的三甲医院，希望通过与国内顶级专家的交流学习，提升自己的诊疗水平。
2. 进修目标（1）学习掌握最新的医学理论和临床技能；（2）提高自己的诊断和治疗水平；（3）拓宽自己的视野，了解国内外医学发展动态；（4）培养良好的医德医风，提高自己的综合素质。
三、进修学习内容及收获1. 理论学习（1）系统学习了临床医学基础理论，包括生理学、病理学、病理生理学等；（2）深入学习了相关专业领域的最新研究成果，如肿瘤学、心血管病学、神经病学等；（3）参加了各类学术讲座和研讨会，拓宽了自己的知识面。
2. 临床技能（1）在导师的指导下，熟练掌握了临床操作技能，如体格检查、实验室检查、影像学检查等；（2）通过参与临床病例讨论，提高了自己的临床思维能力和诊断水平；（3）在导师的带领下，参与了多项临床研究，积累了丰富的临床经验。
3. 收获与体会（1）专业知识得到了系统性的提升，对临床医学有了更深入的理解；（2）临床技能得到了显著提高，能够独立处理各类临床问题；（3）拓宽了视野，了解了国内外医学发展动态，为今后的工作奠定了基础；（4）培养了良好的医德医风，提高了自己的综合素质。
四、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）理论知识掌握不够扎实，需要进一步加强学习；（2）临床经验不足，对一些复杂病例的处理能力有待提高；（3）沟通能力有待加强，需要更好地与患者及家属沟通。
2. 改进措施（1）制定学习计划，加强理论知识学习，提高自己的理论基础；（2）积极参与临床实践，积累临床经验，提高自己的诊疗水平；（3）加强沟通技巧训练，提高与患者及家属的沟通能力。
医生进修工作总结15篇
医生进修工作总结15篇医生进修工作总结1非常感谢医院领导给予我的这次进修学习机会，让我于20__年8月至20__年8月在__医科大学____医院神经内科进行了为期一年的进修学习。
__医学大学____医院是一所以神经科学的临床与研究为重点，以治疗心脑血管疾患为特色的大型三级甲等综合医院。
其中神经内科为国家级重点学科，在脑血管病、痴呆、癫痫及神经介入为重点的相关疾病的诊治等方面处于国内领先水平。
这次进修是我来之不易的学习机会，也是对自身的一次挑战。
通过为期一年的进修学习，使自己开阔了视野，拓展了思路，提高了业务技能。
总结这一年来的学习，__医科大学____医给我留下深刻的印象。
他们既有着严谨的工作态度和浓厚的学习氛围，又有着国内顶级的医疗技术和科学理念。
全新的工作环境让我不仅开阔了视野，增长了见识，同时也激励我下定决心，努力提高自己。
通过学习使我了解到，随着介入放射治疗技术的发展，血管内治疗已成为治疗脑缺血性疾病的.一个重要手段，它具有微创和恢复快的优点，已愈来愈多的被临床所采用。
在__医院的学习中，也进一步了解到卒中单元的构成及运作模式，卒中单元不是一种具体的疗法，而是针对卒中病人的科学管理系统，能充分体现以人为本的医疗服务理念，以及多学科密切配合的综合性治疗。
通过学习使我明白，必须把疾病的临床特点与各学科紧密结合在一起，才能更完整、更全面、更深入的了解脑血管病，从而最终使脑血管病患者真正受益。
该院的__市癫痫诊疗中心是目前国内先进的诊疗中心之一，为癫痫的临床诊断、病因诊断以及难治性癫痫的手术治疗提供了可靠的保证。
通过在癫痫诊疗中心的学习，使自己在癫痫的药物规范治疗方面有了进一步的提高。
在这一年学习过程中，专业技术的进步是我的一大收获，同时医生职业使命感的升华更是令我受益一生。
进修工作是辛苦的，但是在这一年的进修工作与生活中，我获得的不止是专业技术的提高与知识的丰富，让我更深刻地认识到医学事业的魅力，这段进修的经历对我今后的人生将会是一种激励与促进。
医生进修学习总结(通用14篇)
医生进修学习总结（通用14篇）医生进修学习总结 1一年来，在各位老师的谆谆教导和精心培育下，经过自己的不懈努力、勤奋工作、刻苦学习，圆满完成了进修学习任务，取得了一定成绩，达到了预期目的，现总结如下，以期抛砖引玉，再创佳绩。
一、医德医风方面：自入院第一天起，就将自己作为医院的一员，高标准严格要求自己，遵守院纪院规，处处以老专家、老教授以及身边的每一位老师为榜样，恪守职业道德，不吃请，不以医谋私。
时刻以病人的利益为最高利益，以怎么有利于病人的治疗、怎么有利于病人的康复为工作的根本出发点。
对所管病人认真负责，对病人的'疑虑能耐心细致地做好解释工作，在带教老师的指导下能及时地给予最佳治疗，以期取得最佳疗效。
尊敬老师，团结同事，爱岗敬业。
一年来，拒吃请、拒红包多次，无纠纷发生，得到了老师、病人及其家属的一致好评。
二、工作学习方面：能认真坚守工作岗位，不迟到，不早退，工作扎实认真。
对所管病人认真负责，及时完成病历书写，完善各项检查，及时地给予治疗。
能妥善处理好工作与学习的关系，在干中学，学中干。
积极参加科室、医院内各种专业学术活动。
在不影响工作的前提下，经常利用周六周日休息时间参加院外各种全国性及地方性学术会议，自身知识面不断拓宽，知识结构不断丰富。
放射治疗专业是一门理论性、技术性要求很高的专业，它涉及到放射物理学、放射生物学、放射临床学的方方面面，要想成为一名合格的放射治疗科医生，确实不是一件很容易的事情。
一年来，我不断克服各种困难，刻苦学习，不耻下问，虚心向身边的每一位专家教授求教，还翻阅了大量的专业书籍，认真做了读书笔记，业务技术水平提高很快，目前已熟悉掌握了各种常见肿瘤的标准治疗规范，能原则性灵活性地运用各种肿瘤治疗方案。
总之，一年来，我珍惜了这次难得的求学机会，加倍勤奋工作，努力学习，不耻下问，终获益匪浅。
这是我人生中的一笔宝贵财富，必将在我以后的工作学习中起到巨大的推动作用。
我定将再接再厉，持之以恒，力争在以后的工作中不断取得新的成绩。
最新医生进修总结(精选5篇)
医生进修总结（精选5篇）我所进修学习的主要方向为“颈肩腰腿痛”保守治疗及“四肢骨折”手术治疗。
进修科室为颈肩腰腿痛科、上肢损伤科及手外科。
颈肩腰腿痛治疗中心下设4个科室，总床位170张，系全国最大的颈腰椎病中医特色治疗科室。
上肢损伤科及手外科为手术治疗四肢骨折、血管神经损伤的科室。
一、进修学习情况：每天早上7：00提前到医院查房，查看患者治疗情况，询问患者的感受，征求他们治疗的意见，重点是新入院病人和手术（或整复）后病人。
解答患者的问题及疑惑，对于自己无法解决的问题，及时汇报给老师，向老师请教，与老师一块解决，及时完成对患者的治疗（如换药、医嘱处理等）。
在颈肩腰腿痛科学习期间，掌握了一套非手术治疗颈肩腰腿痛的有效疗法，即洛阳正骨治筋疗法。
优值牵引法：采用床头多功能牵引架，根据患者不同的病情，采用相对应的牵引角度、牵引重量、牵引时间，进行牵引治疗，以达正骨理筋的治疗效果。
中药治疗：平乐正骨将该类病证分为三型：一为气滞血瘀型，二为寒湿痹阻，三为肝肾亏虚型。
洛阳正骨医院采用自行研制的颈痛消丸、椎间盘丸、芪仲腰舒丸，根据三种分型进行分期辨证施治，并用中药熏蒸、离子导入等中药外用以温经散寒、通经活络，使外治之法同奏内治之功。
展筋丹揉药：展筋丹揉药法依据针灸“孔穴大开无窒碍，致令邪气出如飞”的原理，结合颈肩腰腿痛的具体病情选取相应的穴位或反应点，将展筋丹（粉剂）撒敷于其上，同时施以特定的揉药、按摩手法，使药物、手法同奏其效，共同起到活血止痛，通经舒络的功效。
手法治疗：分为治筋手法和治骨手法。
治筋手法主要有理筋、活筋、松筋。
治骨手法以各种活动关节手法为主，包括提拉推定、三维牵引床定点旋转等手法。
此手法可有效调整脊柱椎间盘及小关节的位置，改变突出物或骨赘与受刺激的神经根或脊髓、血管的解剖位置关系（即位移理论），从而减轻神经根的张力或骨赘对神经、血管等的刺激，达到骨正痛消的目的。
将治筋手法与治骨手法紧密结合，以点、按、推、揉等活筋、理筋、松筋手法起到放松脊周动力肌，达到筋舒痛止之功效。
进修医生总结范文5篇【精选】
进修医生总结范文5篇进修医生总结优秀范文（篇1）住院医师的培训是医学生毕业后教育的重要组成部分，对于培训临床医师，提高医疗质量极为重要，是医学临床专家形成过程的关键所在。
我科在20__年上半年院长的领导下，结合科内的实际情况，对科内的住院医师进行了比较规范的一系列培训。
医德观念模糊影响医生的进步及行业发展，即损害了卫生行业的形象，还造成了恶劣的社会影响问题。
而医生的技术水平与其责任心呈正比，没有责任心的医生不可能用心观察病人、处理病人，故其技术水平也不会很高，甚至引发医疗纠纷。
我科在住院医生培训中强化职业道德和责任意识的培养，督促带教老师以身作则树榜样，潜移默化感染规范化培训医师，同时带教老师需结合工作中所遇到的具体情况有针对性的进行分析、讨论，抓住典型，深入剖析，培养规范化培训医师抵制非道德行为的坚决性和长期性。
融洽的医患关系能有效地预防和减少医疗纠纷的发生，而沟通障碍是导致患者及其家属对医院和医务人员信任度下降的重要因素，也是引发医疗纠纷的潜在危险因素。
因此，我们在培训过程中提倡“多作换位思考，真诚关心患者”。
一些看起来微不足道的动作可以换来病人高度的信任，比如查房时与病人握握手，晚上查房时帮病人掖一下被角等。
规范化培训医师要从细微之处体现“以人为本”的服务理念，这对提高医患沟通能力有着巨大的推动作用。
我科在住院医师全面素质训练中还增加了临床科研能力培训和专业外语阅读项目，要求培训人员在接受培训期间参加科里科研工作，从中培养研究思路和严谨的科学态度。
目的是让其了解本学科的发展以及新知识、新技能，跟上时代的脚步。
每月定期召开住院医师例会，并请医院外出进修回来的医、技师授课一次。
临床实践培训，住院医师深入科室后由科主任指定主治医师、副高或以上职称的指导教师负责，实行指导教师与上级医师集体指导相结合的培训方式。
建立、实施质量评估及考核制度，包括培训质量及组织管理水平等方面的评估、检查，认真组织出科考核。
医生进修工作的自我总结范文8篇
医生进修工作的自我总结范文8篇第1篇示例：本人是一名从业多年的医生，一直致力于医疗技术的学习和提升。
在过去的这段时间里，我参加了多次医生进修工作，通过学习和实践，我不仅提高了自己的专业水平，也对医学领域的最新发展有了更深入的了解。
医生进修工作给了我一个绝佳的机会来学习最新的医学知识和技术。
通过参加各种专业的培训课程和学术会议，我了解到了最前沿的医疗技术和治疗方法，包括手术技术、药物疗法等。
这不仅让我能更好地为患者提供最佳的治疗方案，也让我从中感受到了医学领域的无限魅力。
医生进修工作让我不断提高了自己的专业技能和水平。
在进修期间，我有机会与其他医生进行交流和合作，共同探讨疑难病例的诊断和治疗方案，相互学习。
这种合作氛围不仅让我能够尽快解决患者的问题，还让我在专业上得到了极大的提升。
医生进修工作也让我学会了与患者更好地沟通和交流。
在进修过程中，我不断接触到各种各样的病人，有着不同的需求和情况。
通过与他们的交流和沟通，我学会了如何更好地倾听他们的需求，给予他们更全面的关怀和帮助。
这种沟通能力不仅让我更好地理解患者的病情和心理状态，也让我的工作更加得心应手。
医生进修工作对我的职业发展和个人成长都起到了非常积极的作用。
通过不断学习和提升，我相信我能够为更多的患者提供更优质的医疗服务，让他们能够更快地恢复健康。
我将继续努力学习和进修，不断提高自己的专业水平，为医学事业贡献自己的力量。
【本篇文章仅为虚构内容，如有雷同，纯属巧合。
】第2篇示例：医生进修工作的自我总结医生进修工作是医学领域非常重要的一环，通过进修可以不断提高自己的专业水平和知识储备，从而更好地为患者提供医疗服务。
在过去的一段时间里，我参加了一次医生进修工作，通过这次进修，我收获颇丰，深感受益匪浅。
在此，我就这次进修工作进行一次总结。
在这次进修中，我深刻体会到了知识更新的重要性。
医学领域的知识更新日新月异，只有不断学习，才能跟上时代的步伐。
进修期间，我学习了许多最新的诊疗技术和治疗方法，掌握了一些新的诊疗技能，这些知识和技能的获取将有助于我更好地为患者服务，提高诊疗水平，减少误诊率，提高治疗效果。
医院进修个人总结(通用3篇)
医院进修个人总结(通用3篇)医院进修个人总结(篇1)在过去的一段时间里，我有幸参加了医院的进修学习。
这是一次极为宝贵的经历，使我有机会拓宽知识面，提高专业技能。
在此，我针对进修期间的学习和生活情况，做一个简要的个人总结。
一、进修背景与目标随着医学技术的飞速发展，我深感自身知识的不足。
为了更好地服务于患者，提高自己的专业素养，我选择了参加此次医院进修。
我的目标是系统地学习最新的医学理论，掌握先进的医疗技术，为将来的临床工作奠定更坚实的基础。
二、学习内容与收获进修期间，我系统地学习了最新的医疗理论知识，涉及临床医学、解剖学、生理学等多个领域。
同时，我还有幸观摩了多位资深专家的手术操作，学习了他们的临床经验和技巧。
这些学习经历让我受益匪浅，不仅丰富了我的知识体系，还拓宽了我的临床视野。
三、实践经验与体会在实践中，我积极参与各类手术操作，亲身体会到了医学理论与实践的结合。
我注意到，在真实的临床环境中，患者的情况往往比书本上描述的更为复杂。
因此，医生需要具备丰富的临床经验和灵活的应变能力，才能做出准确的诊断和治疗。
四、知识更新与应用进修过程中，我不断将新学到的知识应用到实践中。
我发现，新技术的应用可以大大提高治疗效果，减少患者的痛苦。
同时，我也意识到，医学是一个不断发展和更新的领域，医生需要不断学习新知识，才能跟上时代的步伐。
五、挑战与克服困难在进修过程中，我也遇到了一些挑战和困难。
例如，新的理论知识较为抽象，难以理解；手术操作需要较高的技巧和经验，我在初期难以熟练掌握。
但我没有放弃，而是通过反复学习和实践，逐渐克服了这些困难。
六、团队协作与交流在进修期间，我与来自不同医院的医生们一起学习和交流。
我们共同分享临床经验和治疗方法，共同探讨疑难病例的解决方案。
这种团队协作和交流的氛围让我深刻感受到了医学事业的魅力所在。
七、个人成长与反思通过此次进修学习，我不仅提高了自己的专业素养，还学会了如何更好地与患者沟通和交流。
医生进修学习个人总结7篇
医生进修学习个人总结7篇篇1在信息爆炸、知识更新的今天，作为一名医生，我深知不进则退的道理。
因此，在过去的一年中，我参加了多次进修学习，以不断提升自己的专业素养和医疗技能。
以下是我对这次进修学习的个人总结。
一、学习态度与目标在进修学习过程中，我始终保持积极、认真的态度，充分认识到进修学习的重要性和必要性。
通过进修学习，我期望能够进一步提升自己的专业素养和医疗技能，更好地为患者服务。
同时，我也注重培养自己的创新思维和实践能力，为将来的工作打下坚实的基础。
二、学习内容与方法在进修学习过程中，我主要涉及了多个专业领域的学习，包括临床医学、医学影像学、医学检验学等。
通过参加专题讲座、研讨会、病例讨论会等多种形式的学习活动，我不仅拓宽了知识面，还加深了对专业知识的理解和掌握。
此外，我还注重将理论知识与实践相结合，通过临床实践和实验操作，不断提高自己的实际操作能力和解决问题的能力。
三、学习成果与收获通过一年的进修学习，我取得了显著的成果和收获。
首先，我提升了自己的专业素养和医疗技能，能够更好地为患者提供诊断和治疗服务。
其次，我培养了自己的创新思维和实践能力，为将来的工作提供了有力的支持。
此外，我还结识了众多同行和专家学者，与他们进行了深入的交流和合作，为将来的学术研究和临床工作奠定了坚实的基础。
四、存在的问题与建议在进修学习过程中，我也存在一些问题和不足之处。
首先，我认为自己在某些专业领域的学习还不够深入和全面，需要进一步加强学习和实践。
其次，我在与同行和专家的交流和合作中，还需要提高自己的沟通能力和合作意识。
因此，我建议医院在组织进修学习时，可以更加注重学习的深度和广度，同时加强学员之间的交流和合作，以提高整体学习效果和质量。
五、总结与展望总的来说，通过一年的进修学习，我取得了丰硕的成果和收获。
在未来的工作中，我将继续保持积极的学习态度和严谨的工作作风，不断提升自己的专业素养和医疗技能。
同时，我也将加强与同行和专家的交流和合作，为推动医院的学术研究和临床工作做出更大的贡献。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
支持系统
伍
完善的后勤保障系统
病人外出检查由专人负责运送， 手术病人接送由专人负责，病区 门口由专人负责家属探视登记和 清理陪员
检查、化验由后勤人员负责取送， 配餐中心负责病区病人热水、饮 食供给，由保洁公司负责病区卫 生及地面保养
后勤保障
药品、液体、床单被套、病员服 等由后勤人员收取，由电梯专管 人员负责电梯安全及运行
学习
除劳动关系。
考核
每周组织小查房一次，每周二、四组织医生进
行病理讨论。
继续教育学分制和末位淘汰制。
分层排班管理
体现各层次护士的价值，责任护士的考核与培训，满足了护理 人员个体发展需求，稳定了临床一线队伍。
各级别护士对专科理论知识的掌握，出色的完成各项护理工作， 对病情观察细致入微，做到及时发现病情变化，提前干预，减 少各项并发症的发生。
与月嫂公司合作，培训专业护理 员，负责病区病人日常生活照顾 及帮助护士完成病区环境保持工 作，协助护士管理病人
优点亮点
陆
第一年1-3月750 4-6月1000 7-12月1120 第二年60%-200 第三年80%-200 第四年85% 第五年95%
科室 奖金
副主任护士0.3 主管护师0.2 护师0.1 有证助产士0.1
绩效考核
无证0
有证第一年 0.2
有证第二年0.4 有证第3-5年0.6
基本系数 有证6-10年0.7 11-15年0.8
16-20年0.9
21年以上1.0
职称系数
职务 系数
科护士长0.6 病区护士长0.4 主管护士0.2 夜班上线0.1 责任组长0.3
•病房巡视 •病人资料管理 •出血量的统计
•第四产程观察 •化验检查单的查对 •护理会诊
管理层护士由5年以上护师担任，主要负责本
分层 管理
责任组重症孕产妇的管理。 执行层护士由3--5年护师担任，主要负责医嘱
核对，病历书写及护理评估。
基础层护士主要为3年以下护士，负责患者日
常护理工作，出入院宣教及入院评估。
3年以下护士每月组织理论学习一次，每个季
度考核理论+技能，考核连续3次不合格者，解
双向考核：根据带教老师护龄、学历，竞聘带教资格，护理部发调查 问卷，年终考核带教老师，不合格者取消其带教资格。
进修人员管理
入科
入科评估：理论考试，问卷调查，进修目标及计划，个人进修档案
出科
出科考核：理论考试，操作考试，个人进修总结，考勤，目标完成 情况评估，进修汇报（幻灯）
进修人员管理资料
进修人员个人档案 进修人员资质评估表 进修人员入科须知
感谢本科室各位同事的 支持，各位辛苦了！
医院概况 科室环境 科室管理 护理管理 支持系统 优点亮点
医院介绍
壹
北京大学第三医院始建于1958年， 是卫生部部管的集医疗、教学、科 研和预防保健为一体的现代化综合 性三级甲等医院，是2008年北京奥 运会定点医院。北医三院拥有国内 最强的脊柱外科和中国大陆成立最 早、亚洲最大的生殖医学中心之一， 中国大陆首例试管婴儿在此诞生。 北医三院是全国产科重症急救中心， 运动医学研究所是中国最早成立、 国内唯一的中国奥委会指定运动员
实习生管理
本科生
重点培养临床思维、 病情观察，急危重症管 理，专科疾病护理，病 历分析，科研能力提升。
护生分层：本科--大专 护理考核：每天写工作笔 记，每周提问 能力评估：入科考试，出 科考核 分级带教：5年护师带教大 专生，5年以上护师带教本 科生。
大专生
重点培养临床技能， 团队协作，应急能力， 急诊处置反应，理论巩 固，主观学习能动性。
•科室重要事件记录交班，工作精细化，病情观察放首位
优质护理
人员配置
服务、制度
人员配备全，床护比为1:0.4
护理人员分层次培训，职业规 划依赖于医院强大的培训系统
完善护理规章制度，疾病护 理常规，临床护理服务规范
全程健康教育，集中式教育， 个性化指导
开展优质护理服务项目，对 长期保胎卧床病人进行洗头、 口护、会阴护理等
伤病防治中心。
科室环境
贰
「 科 室 环 境」
宣传区
标识明确清晰
物品排放整齐标识清楚
物品排放整齐标识清楚
护理用物
科室管理
叁
科室管理
病房管理 在职人员管理 实习生管理 进修人员管理
病房管理
病房统一化
病房施行无家属陪护制管理，早上7:30由专人请家属 离开病区，采取自愿方式，由家属及患者雇佣护工24小 时陪护。需陪住者需医生开医嘱，责任护士开陪住证， 方便病房管理。
教学、查房
进修思考
宣教
完善宣教内容，为有妊娠合并症的孕产妇提供疾病知识普及， 并针对个体制定合理的从医及生活护理计划 加强宣教，由责任护士做集体出、入院宣教 增加宣教方法：视频、广播等
精致护理
进修思考
将病情观察放首位，不断加强业务学习，提高自我专业水平 微笑服务，严格陪护探视管理工作 将工作流程规范化
进修汇报
产二科 薛丽
感谢领导给我这个宝 贵的进修机会！
在北医三院为期三个月的 产科进修学习中，无论是 在业务上还是管理上对我 的启发都很大，学习了不 少新知识，开拓了自己的 视野，更新了护理理念。 现进修结束，回到我熟悉 的工作岗位，我将一如既 往的做好本职工作，并将 努力将所学运用到我院的 发展中。
孕产妇及新生儿统一着医院病员服，在医院订餐，购 买待产包（产垫、婴儿包被、毛巾、沙袋、备皮刀、纸 尿裤）。
每天中午11:00--14:00，16:00--19:00为探视时间， 每次探视仅限一人，保证病区环境安静整洁。
孕产妇及新生儿日常生活护理由专门经过专业培训的 护工人员管理。
在职人员管理
管理层护士--执行层护士--基础层护士
对于产后大出血的产妇，需评估跌倒评分，置跌倒牌，各班 交班
各种健康宣教资料
各种健康宣教资料
文件管理
护理评估
❖ 压疮评估 ❖ 跌倒评估 ❖ 自理能力ADL评估 ❖ 健康宣教评估 ❖ 出院评估 ❖ 入院评估
健康宣教率达到了98%
教与学
不定期举办护理论坛，就工 作中所遇到的疑难病例对全 院护士进行培训、考核。
教学、查房
医护沟通
查房制度
疑难病例重大学术讨论制度，查房制度的落实和完善 在坚持主管医生每天查房的基础上，实行每周一次专家大查房 每周二、四组织住院医生开展分析病情，疑难病例讨论，为护理 工作教学查房 以提问为基础的教学查房 以健康教育为基础的教学查房 以护理程序为基础的教学查房 以死亡、重症为基础的教学查房 临床病例分析型教学查房 护理技能操作型教学查房
进修人员档案 进修计划 听课记录表
进修人员管理资料
护理管理
肆
护理三级管理体系
人性化管理使 护理人员幸福 指数达到95%
护理部 科护士长 病区护士长
工作安排
•每天都有工作重点，由专人负责
•复诊预约，提高复查率（每周三下午为复诊门诊时间，住院病 人出院前持就诊卡在护士站由责任护士刷卡预约复诊时间，方 便患者就诊，提高复诊率） •全面的健康评估资料，健全的健康宣教（包括图片、小册子、 科普、视频）
工作细化
母乳喂养
健康宣教
入院宣教母乳喂养的好处，产后指导如何喂养
爱婴医院
不允许奶瓶、奶粉出现在病房，指导纯母乳喂养， 需要加奶的新生儿需遵医嘱由母婴同室统一添加
第四产程观察
术后产妇，回病房后每半小时按压宫底一次，并更换成人纸尿裤，评 估出血量，2小时按四次宫底，之后间隔一小时按最后一次，记录总 出血量（包括术中，术后）超过500ml需报告医生，并登记产后大出 血记录本
谢 谢 ！