部编本人教版小学一年级语文下册第三单元第5课《小公鸡和小鸭子》课后作业及答案
部编本人教版小学一年级语文下册第三单元第5课
《小公鸡和小鸭子》课后作业及答案
一、选择加点字的正确读音，画“√”。
忽然．（rán ránɡ）大喊．（hǎn hǎnɡ）
上身．（shēn sēn）死．去（sǐshǐ）
二、将下列字的音节补充完整。
k____ x____ zh____ h____
块行捉喊
三、看拼音，写字词。
1．tīng（）！草dì（）里的小蟋蟀ｙě（）要shuō（）
话了。
2. 小明说ｔā（）ɡēɡe（）在ｈé（）的那边。
四、选字填空。
他地
1. 这块土（）非常好，非常大。
2. （）是我的父亲。
五、照样子，写句子。
例：小鸭子游到小公鸡身边。
小鸭子（飞快地）游到小公鸡身边。
1. 国旗在飘扬。
_______________________________________________________
2. 小公鸡跟在小鸭子后面。
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六、课内阅读。
小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。
他飞快地
游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。
小公鸡上了岸，笑
着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。
”
1.小公鸡喊救命时，小鸭子正在（）。
A. 水里游玩B．水里捉鱼
2.小鸭子是怎样救小公鸡的呢？（）
A. 让小公鸡跟在自己的后面。
B. 让小公鸡坐在自己的背上。
3.小公鸡为什么要谢谢小鸭子呢？
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参考答案
一、rán hǎn shēn sǐ
二、uài ínɡuōǎn
三、1. 听地也说 2. 他哥哥河
四、1. 地 2. 他
五、1. 国旗在空中飘扬。
2. 小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面。
六、1. B 2.B 3.因为小鸭子救了小公鸡。
一年级下册语文部编版课后作业 第5课 《小公鸡和小鸭子》(含答案)
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！5小公鸡和小鸭子一、填空题1.选择正确的读音。
窝________（wāwō）都________（dōu dō）邻________（lìng lín）静________（jìng qīng）居________（ju jū）招________（zhāo zāo）2.选字填空。
他河说地（1）妈妈________：“过马路要小心。
”（2）________是我的好朋友。
（3）他飞快________游到小公鸡身边。
（4）小________弯弯流到大海。
3.我会填空。
（1）“他”笔顺：________第一笔是________。
（2）“也”笔顺：________第三笔是________。
统编版语文一年级下册第三单元同步分层作业课课练(含答案)
一年级下册语文第三单元第5课《小公鸡和小鸭子》分层作业基础过关一、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
行走(xíng xín)跟着(gēng gēn)笔直(zízhí)相信(xìng xin) 捉虫(zuōzhuō)身体(shēn shēng)二、读句子，根据拼音写字词。
小鸭子在hé( ) 里捉鱼的时候，tīng jiàn( ) 小公鸡喊救命，飞快de ( )游过去救了tā( )。
小公鸡shuō( ): “鸭子gē ge( ), 谢谢你。
"三、选字填空地他1. ( )是我的好朋友。
2.我们都热爱这片土( )。
和禾3.我( )妈妈来到屋后的小( )边，对岸是绿油油的( )苗。
四、把搭配合适的词语用线连一连吃得飞快背上急得很欢坐救命游得直哭喊鱼五、照样子，把下列句子写具体。
例：小鸭子游到小公鸡身边。
(飞快地)小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
1.小朋友在学校里上课。
(专心地)2.小青蛙唱着歌。
(呱呱地)3.老牛在山坡上吃草。
(低着头)素养过关一、根据课文内容填空。
捉不到虫子，就捉虫子给他吃；不会游泳，就从河里捉鱼给他吃。
从他们身上，我懂得了好朋友之间要。
二、阅读课文片段，完成练习小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。
他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。
小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说："鸭子哥哥，谢谢你。
"1.小公鸡喊救命时，小鸭子正在。
2.小鸭子是怎么救小公鸡的?用“一'在选文中画出来。
3.读了选文，我明白了小鸭子不让小公鸡跟着去捉鱼，是因为(填序号)( )①小鸭子不喜欢小公鸡跟着。
②小公鸡不会游泳，会淹死的。
4.用“一一”在选文中画出小公鸡说的话。
读这句话时，要用( )的语气。
(填序号)①感激②热情5.从选文中可以看出，小鸭子是一个( )的好朋友。
拓展培优一、下列动物的叫声分别是怎样的?选一选。
新人教版部编一年级下册语文5小公鸡和小鸭子
小公鸡捉到很多虫子，小鸭子捉不到虫子， 他们的反应如何呢？
吃得很欢
急得直哭
最后小鸡是怎么做的呢？你从中看出了什么?
xiǎo ɡōnɡ jī kàn jiàn le zhuō dào chïnɡ zi 小 公 鸡 看 见 了，捉 到 虫 子 jiù ɡěi xiǎo yā zi chī 就 给 小 鸭 子 吃。
说明小鸭子非常关心小公鸡，他“飞 快地”游过去，看见小公鸡有危险马上来 帮助他。
主旨概括
这篇童话主要讲了小公鸡和小鸭子互相 帮助的故事，告诉我们，朋友之间要互相帮
助、团结友爱。
结构梳理
帮 小鸭子捉虫吃 小公鸡______ 团结 友爱
救 小公鸡 小鸭子______
拓展延伸
一起来看看《小公鸡和小鸭子》的故事吧！
。
A. 要帮助弱小。 B. 要团结友爱，互相帮助。 C.要学会游泳。
B
课堂练习题 二 1. 读下面的句子，用带点的词语造句。 ⑴ 小公鸡和小鸭子一块儿去玩 。 （ ）和（ ）一块儿去（ 做什么 ） 做什么 ）
谁 谁 ⑵ 小鸭子飞快地游到小公鸡身边。 （ 谁 ）飞快地（
课堂练习题 三
1.读下面一段话，找出这段话中的错误，把它改正过来。 小鸭子听见小公鸡喊救命。让小公鸡骑在自己 的背上，他飞快地跑到小公鸡身边。
tōu
小鸭子游到小公鸡身边。
小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
老师指导：这两组句子，第二个句子比第一个
句子表达的内容更具体、更生动。第一组句子 中，第二个句子加上了“偷偷地”，说明小公 鸡下水，小鸭子不知道。第二组句子中，第二 个句子加上了“飞快地”，说明小鸭子知道小 公鸡有危险后，很快地去救他。
★你们知道小公鸡的嘴巴和小鸭子的脚都能做什么吗？
部编版一年级下册语文第5课《小公鸡和小鸭子》图文讲解+知识点梳理
部编版一年级下册第5课《小公鸡和小鸭子》图文讲解+知识点梳理知识点教材分析：《小公鸡和小鸭子》讲是小公鸡和下鸭子一起玩，小公鸡捉虫给小鸭子吃，小鸭子在小公鸡后落水时救小公鸡的故事。
全文字里行间表达着伙伴间互相帮助，友好相处的情感。
我会写：他tā（他们）（他日）（他乡）（他人）河hé（山河）（河水）（江河）（长河）说shuō（小说）（说法）（说话）（说明）也yě（也许）（也是）（也好）（空空如也）地dì（土地）（大地）（地下）（地方）de（高兴地说）听tīng（听话）（听力）（听说）（听见）哥gē（大哥）（二哥）（哥哥）（哥们）我会认：块kuài（冰块）捉zhuō（捉虫）急jí（着急）直zhí（直接）行xíng（不行）死sǐ（生死）信xìn（写信）跟gēn（跟从）忽hū（忽然）喊hǎn（叫喊）身shēn（身体）易错的字：他：左面是“亻”，不要写成“女”。
地：左面最后一笔是提，不要写成横。
哥：上面最后一笔是“丨”，不要写成“亅”部首：土（地、块）多音字：行xíng （行驶）háng（银行）近义词：忽然--突然偷偷--悄悄飞快--赶快反义词：哭--笑进--出死--活一课一练：写几句对话，注意用上冒号和引号。
星期天，我对妈妈说：“妈妈，咱们去公园玩吧！”妈妈无奈地告诉我：“不行，领导通知我到单位加班呢！”课后习题答案：2、读一读，比一比。
A.小公鸡不信，跟在小鸭子后面，也下了水。
B.小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
“偷偷地”意思是小公鸡没让小鸭子知道，让我们看到了小公鸡的调皮。
互相帮助名人名言：1.一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。
——雷锋2.人是要有帮助的。
荷花虽好，也要绿叶扶持。
一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。
——毛泽东图文解读同步练习1一、组词。
块（）捉（）河（）跟（）快（）足（）可（）很（）二、小小模仿秀，照样子填空。
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同时，我也意识到自己在教学过程中的语言表达和课堂组织方面还有待提高。有时，我的语言可能过于复杂，导致学生难以理解。在课堂组织方面，有时环节之间的过渡不够自然，影响了教学效果。为了改善这些问题，我将在备课阶段更加注重教学内容的精炼和教学过程的合理安排。
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一、教学内容
《小公鸡和小鸭子》是人教版语文一年级下册的一篇课文。本章节的教学内容主要包括：
1.课文朗读：让学生正确、流利、有感情地朗读课文，理解小公鸡和小鸭子的形象特点。
2.词语学习：学习课文中的生词，如“公鸡”、“鸭子”、“捉虫子”等，掌握它们的读音、字形和意义。
3.句子理解：分析课文中的句子，如“小公鸡捉虫子，小鸭子捉不到”，理解句子表达的意思。
4.习题及答案：针对课文内容设计习题，检验学生对课文的理解程度，并提供答案解析。
-习题1：小公鸡和小鸭子分别擅长什么？
-习题2：小公鸡和小鸭子是如何互相帮助的？
-习题3：这篇课文告诉我们什么道理？
二、核心素养目标
《小公鸡和小鸭子》一课的核心素养目标如下：
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解课文的基本情节。课文讲述了小公鸡和小鸭子互相帮助，共同成长的故事。这个故事体现了友谊和互助的重要性。
2.案例分析：接下来，我们来看课文中的一些具体情节。这些情节展示了小公鸡和小鸭子在实际中如何互相帮助，解决问题。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调词语理解和句子分析这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和对比来帮助大家理解。
部编版语文一年级下册：5 小公鸡和小鸭子阅读训练带答案解析
部编版语文一年级下册：5 小公鸡和小鸭子阅读训练带答案解析一、部编版一年级下册语文课外阅读理解1．阅读短文，回答问题。
荷花水面上探出了一个个粉红的小脑袋。
这些小姑娘像刚刚睡醒一样，睁开眼睛，望着这新奇的世界。
看，他们慢慢地张开小嘴，美啊，笑啊，笑出一个美丽的夏天！我坐在船上，多想剪一枝带回家，但是我知道，它的家是水塘。
（1）根据短文内容填上合适的词语。
新奇的________ 美丽的________（2）短文共有________个自然段。
（3）短文中的“小姑娘”是指________。
（4）这些小姑娘可以带回家吗？为什么？解析：（1）世界；夏天（2）3（3）荷花（4）不能，因为水塘才是荷花的家。
【解析】2．阅读短文，完成填空，没学过的字写拼音。
世界多美呀母鸡蹲（dūn）着孵（fū）小鸡，一蹲蹲了许多天。
蛋壳里的小鸡先是睡着的，后来它醒了，看见四周黄乎乎的。
小鸡想：整个世界都是黄色的呀！小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿。
它啄呀啄呀，啄了很久才啄出一个小小的洞眼。
它看见天空蓝湛（zhàn）湛的，树木绿茵茵的，小河是碧澄（chénɡ）澄的。
原来世界（shìjiè）这么美丽呀！小鸡可高兴了。
它用翅膀一撑就把蛋壳儿撑破了。
它叽叽叽地叫着，慢慢站了起来。
叽叽，叽叽，小鸡是在说：世界多美呀——蓝湛湛的，绿茵茵的，碧澄澄的。
（1）全文共________段，写出文中表示颜色的词________。
（2）照样子从文中找出词语。
黄乎乎、________、________、________（3）小鸡是怎样诞生的？解析：（1）4；黄乎乎、黄色、蓝湛湛、绿茵茵、碧澄澄（2）蓝湛湛；绿茵茵；碧澄澄（3）小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿。
它啄呀啄呀，啄了很久才啄出一个小小的洞眼。
【解析】3．课外阅读我的铅笔盒我有一个铅笔盒，上学放学跟着我。
盒子大来铅笔多，铅笔把盒子染得黑呵呵。
我不想用来不想摸，我想换个铅笔盒。
妈妈告诉我：铅笔盒是铅笔的窝，多帮铅笔打打扫，多帮铅笔擦擦窝。
2021年一年级语文下册《小公鸡和小鸭子》课后练习(带答案)
2021年一年级语文下册《小公鸡和小鸭子》课后练习（带答案）一、看拼音，写词语。
tài yáng jīn qiūyīn wèi tīng shuōgēge（________）（________）（________）（________）（________）zhāo hu kuài lèchuáng qián dītóu gùxiāng（________）（________）（________）（________）（________）二、我会写出下面词语的近义词。
快乐——（________）从前——（________）原来——（________）从此——（________）纪念——（________）美丽——（________）如果——（________）连忙——（________）盼望——（________）高兴——（________）仔细——（________）知道——（________）三、比一比，组词语。
跟（__________）池（__________）讲（__________）住（__________）很（__________）地（__________）进（__________）往（__________）四、我会选择正确的词语写在括号里。
①一条条②一颗颗③一朵朵④一群群（1）小河里有（______）鸭子在游水。
（2）天空中飘着（______）白云。
（3）树上结满了（______）又红又大的枣子。
（4）只见（______）小鱼跳出水面。
五、我会连一连，给水果找名字。
píng guǒtáo zi cǎo méi xī guājú zi lí zǐmí hóu táo xiāng jiāo六、照样子写词语。
（1）例：这粽子真是又香又甜。
2021年一年级语文下册《小公鸡和小鸭子》课后练习题(带答案)
2021年一年级语文下册《小公鸡和小鸭子》课后练习题（带答案）一、拼一拼，写一写。
shuǐguǒshūběn kāi xīn lìzhèngwǒmen xiàyǔbàn tiān chóng zi二、用“”给下列加点的字选择正确的读音。
青蛙．（guā wā）严肃．（sù shù）闯．入（chuān chuǎng）终．于（zōng zhōng）可怜．（lián lìng）钱财．（cái zái）抽．走（chōu chòu）蓝．色（nán lán）台湾．（wāng wān）三、我会组词。
山（_________）马（_________）右（________）同（_________）出（_________）鸟（_________）石（________）问（_________）四、看图选词填空，把句子补充完.整。
（填序号）①月儿②下雪（1）窗外（______）了。
（2）（______）出来了。
五、读一读，连一连。
竖折竖弯竖提竖弯钩竖钩卧钩弯钩斜钩六、照样子，把句子写得更具体。
例：小鸭子游到小公鸡身边。
小鸭子（飞快地）游到小公鸡身边。
1．天一黑，他们又一起飞回窝里。
天一黑，他们又（_______________）一起飞回窝里。
2．小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。
小公鸡（________________）跟在小鸭子后面，也下了水。
3．爸爸说这小手替我拿过拖鞋。
爸爸说这（______________）小手替我拿过拖鞋。
七、阅读下文，回答问题。
他们走到小河边。
小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。
”小公鸡说：“我也去。
”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，（偷偷地）跟在小鸭子后面，也下了水。
1．仿照文段中画划线的句子填一填。
（不会写的字用拼音）爸爸在睡觉，我________关上了门。
2021部编版一年级语文下册《小公鸡和小鸭子》练习(带答案)
2021部编版一年级语文下册《小公鸡和小鸭子》练习（带答案）一、读拼音，写词语。
rìyuètián lǐdōng xīsìtiān dàrénér nǚěr mùshàng shān chóng zi kěshì二、照例子，写词语。
1．快乐——快快乐乐高兴——_________ 干净——_________安静——_________ 漂亮——_________2．（飞快）地游到。
（________）地跟着（________）地观看（________）地睡觉三、比一比，再组词。
刀（______）去（______）木（______）把（______）和（______）力（______）云（______）本（______）巴（______）禾（______）四、我能照样子选择合适的字填到括号里。
跳踢讲听打玩下例：( 跳 )绳（________）足球（________）故事（________）音乐（________）象棋（________）游戏（________）排球五、想一想，连一连。
火耳鸟兔目口日月六、照样子，写句子。
例：小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
（1）小鸟_____在天上飞。
例：树很快乐，喜鹊也很快乐。
（2）________，____也_____。
七、阅读下文，回答问题。
公鸡脸红了白兔、松鼠和公鸡都住在森林里，他们是邻居。
一天，白兔向公鸡借篮子。
公鸡说：“你去别人家借吧。
”白兔只好走了。
松鼠让公鸡帮他解开蝴蝶结。
公鸡说：“你让别人给你解吧。
”松鼠也只好走了。
夜里，外面打雷下雨，公鸡家的房子漏雨了。
公鸡让白兔、松鼠帮他盖房子。
白兔、松鼠同意了。
于是，公鸡的脸红了。
1．“他们是邻居”中，“他们”指谁？用“________”在文中画出来。
2．判断对错。
①公鸡的邻居们有困难找他帮忙时，他热心地帮助了大家。
新部编版一年级语文下册小公鸡和小鸭子家庭作业及答案
新部编版一年级语文下册小公鸡和小鸭子家庭作业及答案一、看拼音，写词语。
kāi huìhuǒbàn yīn wèi jīn qiūcháng jiāng guǎng dàzhèyàng gèzhǒng二、我的书写最漂亮。
三、比一比，组词语。
元（_______）经（_______）坐（_______）已（_______）洗（_______）无（_______）红（_______）座（_______）己（_______）池（_______）四、将正确的序号填在括号内。
①升②落③入④出⑤降（1）太阳（_____）山了，夜幕（_____）临了，月亮（_____）上了夜空；小朋友进（______）了梦乡，小猫咪（_____）来活动了。
①春回大地②柳绿花红③莺歌燕舞④万物复苏（2）春天来了，万物都苏醒了，杨柳青青，花儿红艳，春天真是个________、______的季节。
五、古诗连线。
夜来风雨声言师采药去松下问童子偷采白莲回小娃撑小艇花落知多少平生不敢轻言语不及汪伦送我情桃花潭水深千尺一叫千门万户开六、照样子填空。
例：小猫从床上跳下来。
小猫（迅速地）从床上跳下来。
（1）小鸡跟在小鸭子后面，也下了水。
小鸡（_________）跟在小鸭子后面，也下了水。
（2）喜鹊们睡觉了。
喜鹊们（_________）睡觉了。
七、课内阅读。
小公鸡和小鸭子（节选）小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。
他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。
小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。
”1．小鸭子捉鱼给__________吃。
2．小公鸡落水了，是谁救了他？________________________________________3．从他们身上，我懂得了好朋友之间要_____________。
参考答案1、开会伙伴因为金秋长江广大这样各种2、也也也地地地哥哥哥说说说河河河听听听3、元月已经坐下已经洗手无忧红色座位自己水池4、②⑤①③④②④5、6、悄悄地安安静静地7、1．小公鸡2．是小鸭子救了他。