《虞美人》公开课课件
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(完整版)《虞美人》公开课优秀课件
春花最美，秋月最亮， 春花秋月总是和最美好 的事物联系在一起，但
一个被囚禁以的亡国之君， 要忍受无尽乐的屈辱，一 年意延何一味续时度 着 罢 才的 这 了 是春 种 尽，景 写 哀花 屈 头这秋 辱 呢样月 生的？只 活日可是 的子见 绝望悲苦之情极。
第17页，共37页。
2、“往事知 多少”中 的
第5页，共37页。
1.把握节奏：
根据情感的需要 来进行节奏的把握 2.找出韵脚：
了、少、风、中 在、改、愁、流 押韵特点：
两句一换韵 3.读出感情：
感情基调： 低沉、凄哀
3分钟
春花秋月何时 了？往事知多少。 小楼昨夜又东风， 故国不堪回首月 明中。
雕栏玉砌应犹 在，只是朱颜改。 问君能有几多愁？ 恰似一江春水向 东流！
第6页，共37页。
最美丽的诗歌是最绝望 的诗歌，有些不朽的篇章 是纯粹的眼泪。
-----缪塞
第7页，共37页。
生命的绝响——
虞美人
——李煜
第8页，共37页。
【教学目标】
1、学习作者“把抽 象感情形象化”等艺 术手法。
2、探求作者的情感世 界，进一步体会作者这 一时期的诗歌作品中的 真挚情感。
第9页，共37页。
忆江南 ——李煜
多少恨， 昨夜梦魂中。
还似旧时游上苑， 车如流水马如龙。
花月正春风。
第34页，共37页。
一乱 深月
般 滋
， 是
剪
院
如 钩
无
味离不锁。言 在愁断清寂独 心，， 寞上
相 见 欢
头别理秋梧西
。是还。桐楼
，
第35页，共37页。
破阵子
——李煜
四十年来家国， 三千里地山河。 凤阁龙楼连霄汉， 玉楼琼枝作烟萝， 几曾识干戈？
古诗词诵读《虞美人》课件(共36张PPT) 统编版高中语文必修上册.ppt
前期，作为南唐的国君，他生活豪华奢 侈，词的题材狭窄，无非是描写宫廷享乐及 男欢女爱，词风绮丽。
李煜精书法、工绘画、通音律，诗文造诣颇高。 生于深宫之中，长于妇人之手，性格率真软弱。 “性骄侈，好声色，又喜浮图，为高谈，不恤 政事”。遭太子猜忌，为避祸，笃信佛教、不 问政事，自号“钟峰隐者”、“莲峰居士”， 无意争位。
一壶酒，一竿身，快活如侬有几人。 ——《渔父·浪花有意千里雪》
后期，亡国后的孤寂悲凉的处境，使他 的词转向了写思乡之情、亡国之恨，格调衰 婉凄楚。
961年继位，尊宋为正统，岁贡以保平安。971 年，去除唐号，改称“江南国主”；975年， 宋军长驱直入，围攻金陵，李煜被迫肉袒出降， 随即送解到汴京（今开封），受辱封违命侯。
相见欢
无言独上西楼，月如钩。 寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁。 别是一般滋味在心头。
浪淘沙
帘外雨潺潺，春意阑珊。 罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客， 一晌贪欢。
独自莫凭栏，无限江山，别时 容易见时难。流水落花春去也，天上 人间。
再见
雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。
1、这两句运用了什么手法？
“雕栏玉砌应犹在” “朱颜改”
对比、想象
后宫佳丽的容颜
朱颜 （经历风吹雨打）
词人的容颜 “改” 地位 （一国之君沦为阶下之囚）
国家的容颜
心情 （尊荣显贵到忍辱蒙羞）
运用了对比、想象的手法，抒发了词人对物是人非和亡国的凄凉、惆怅 与苦闷之情。
雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。
这首《虞美人 》便成了李煜的绝笔之作。
导入：
导入
有一位君王，“他曾有“梦里不知身是客”的
片刻欢悦，有“剪不断，理还乱”的离愁别恨，更有
《虞美人》公开课优秀课件
-----缪塞
生命的绝响——
虞美人
——李煜
【教学目标】 1、学习作者“把抽
象感情形象化”等艺 术手法。
2、探求作者的情 感世界，进一步体会 作者这一时期的诗歌 作品中的真挚情感。
初析课文：
《虞美人》请同学们 按以往要求以“参与 者”身份还原ห้องสมุดไป่ตู้景， 并初步完成诗歌的鉴 赏。
10分钟
合作探究
披文入情
花
美景当前，谁
秋 月 何
人不爱，但作 者为何偏偏诘
时
问苍天“何时
了
了”呢？
春花最美，秋月最亮， 春花秋月总是和最美
好 但 之 屈 花的一 秋君辱事个月，，物被只要一以乐景写联囚是忍年系禁意受一在的味无度一亡着尽的起国这的春， 种屈辱生哀活的延续罢 了，这样情的日子何时
才是尽头呢？可见绝 望悲苦之极。
2、“往事知 多少”中 的
“往事” 具 体指什么？
锦衣玉食 后宫佳丽 帝王尊荣
精神层面上 的欢乐、尊严、 自由，甚至生存 的安全感等.
对比
春花秋月 景
永恒不变
实（现实）
往事知多少 情
短暂无常
虚（过去）
往事之叹，感慨万千
故 “又东风”表现了作
国 小 者怎样的思想感情？
不楼
堪 回
昨 夜
“又东风”点明他归宋后 又过了一年，时光在不断流 逝，与开头句照应。季节的
赏 恰似一江春水向东流。 析
问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
• 1、抒发了词人既深且重，难以遏止的愁绪。 2、 以春水来比喻愁绪，既巧妙地呼应了“春花”“东 风”等点明季节的词语，又把抽象的愁绪形象化了。 3、境界阔大，既写出了愁绪的汹涌浩荡，奔流不息， 又写出了愁绪连绵不绝、无尽无休。
生命的绝响——
虞美人
——李煜
【教学目标】 1、学习作者“把抽
象感情形象化”等艺 术手法。
2、探求作者的情 感世界，进一步体会 作者这一时期的诗歌 作品中的真挚情感。
初析课文：
《虞美人》请同学们 按以往要求以“参与 者”身份还原ห้องสมุดไป่ตู้景， 并初步完成诗歌的鉴 赏。
10分钟
合作探究
披文入情
花
美景当前，谁
秋 月 何
人不爱，但作 者为何偏偏诘
时
问苍天“何时
了
了”呢？
春花最美，秋月最亮， 春花秋月总是和最美
好 但 之 屈 花的一 秋君辱事个月，，物被只要一以乐景写联囚是忍年系禁意受一在的味无度一亡着尽的起国这的春， 种屈辱生哀活的延续罢 了，这样情的日子何时
才是尽头呢？可见绝 望悲苦之极。
2、“往事知 多少”中 的
“往事” 具 体指什么？
锦衣玉食 后宫佳丽 帝王尊荣
精神层面上 的欢乐、尊严、 自由，甚至生存 的安全感等.
对比
春花秋月 景
永恒不变
实（现实）
往事知多少 情
短暂无常
虚（过去）
往事之叹，感慨万千
故 “又东风”表现了作
国 小 者怎样的思想感情？
不楼
堪 回
昨 夜
“又东风”点明他归宋后 又过了一年，时光在不断流 逝，与开头句照应。季节的
赏 恰似一江春水向东流。 析
问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
• 1、抒发了词人既深且重，难以遏止的愁绪。 2、 以春水来比喻愁绪，既巧妙地呼应了“春花”“东 风”等点明季节的词语，又把抽象的愁绪形象化了。 3、境界阔大，既写出了愁绪的汹涌浩荡，奔流不息， 又写出了愁绪连绵不绝、无尽无休。
古诗词诵读《 虞美人(春花秋月何时了)》课件(共21张PPT)统编版高中语文必修上册
“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。”
这句话抒发了词人怎样的感慨？
永恒的“春花秋月”
今非昔比的“往事”
年年到来的“东风”
不堪回首的“故国”
应犹在的“雕栏玉砌”
已改的“朱颜”
不变的“外物”
巨变的“人事”
对比
全诗的变与不变之处
往事之叹离家之痛思家之苦亡国之恨
李煜的“愁”有哪些？
帘外雨潺潺，春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢。独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。
反衬，乐景衬哀情
玉楼春李煜晚妆初了明肌雪，春殿嫔娥鱼贯列。笙箫吹断水云间，重按霓裳歌遍彻。临春谁更飘香屑？醉拍阑干情味切。归时休放烛光红，待踏马蹄清夜月。
“往事知多少”中的“往事”指的是什么？
“春花秋月何时了，往事知多少。”
不能。1.确定的事实信息；2.感慨时光的流逝；3.表达内心不满的情绪。
“小楼昨回首月明中。”
东风
明月
“应”能否删去，为什么？
“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。”
不能。1.猜测，不确定，但暗含希望、期望之意；2.推测揣度的语气透露出李煜此时的无奈和无助；3.产生对自身命运无法掌控的悲凉感。
物是人非
明确：抒发了词人对青春、美好事物流逝的感慨。旧日南唐的宫殿应该还在,只是宫女们可能都青春已逝,变得苍老憔悴了吧！“改”的不仅仅只是朱颜，还有人的地位（从皇帝沦为囚徒）、人的感受（由安富尊荣到忍辱蒙羞）。 那么没有改变的有什么？是春花秋月、小楼东风、雕栏玉砌——景物依旧、物是人非的悲愁之感油然而生。意境相似的诗句：“人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”等。
“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”运用了什么修辞手法？
全词以问起，以答结；由问天、问人而到自问，通过凄楚中不无激越的音调和曲折回旋、流走自如的艺术结构，使作者沛然莫御的愁思贯穿始终，形成沁人心脾的美感效应。其感情之深厚强烈，真如滔滔江水，大有不顾一切、冲决而出之势。正如王国维所说：“后主之词，真所谓以血书者也。”
这句话抒发了词人怎样的感慨？
永恒的“春花秋月”
今非昔比的“往事”
年年到来的“东风”
不堪回首的“故国”
应犹在的“雕栏玉砌”
已改的“朱颜”
不变的“外物”
巨变的“人事”
对比
全诗的变与不变之处
往事之叹离家之痛思家之苦亡国之恨
李煜的“愁”有哪些？
帘外雨潺潺，春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢。独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。
反衬，乐景衬哀情
玉楼春李煜晚妆初了明肌雪，春殿嫔娥鱼贯列。笙箫吹断水云间，重按霓裳歌遍彻。临春谁更飘香屑？醉拍阑干情味切。归时休放烛光红，待踏马蹄清夜月。
“往事知多少”中的“往事”指的是什么？
“春花秋月何时了，往事知多少。”
不能。1.确定的事实信息；2.感慨时光的流逝；3.表达内心不满的情绪。
“小楼昨回首月明中。”
东风
明月
“应”能否删去，为什么？
“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。”
不能。1.猜测，不确定，但暗含希望、期望之意；2.推测揣度的语气透露出李煜此时的无奈和无助；3.产生对自身命运无法掌控的悲凉感。
物是人非
明确：抒发了词人对青春、美好事物流逝的感慨。旧日南唐的宫殿应该还在,只是宫女们可能都青春已逝,变得苍老憔悴了吧！“改”的不仅仅只是朱颜，还有人的地位（从皇帝沦为囚徒）、人的感受（由安富尊荣到忍辱蒙羞）。 那么没有改变的有什么？是春花秋月、小楼东风、雕栏玉砌——景物依旧、物是人非的悲愁之感油然而生。意境相似的诗句：“人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”等。
“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”运用了什么修辞手法？
全词以问起，以答结；由问天、问人而到自问，通过凄楚中不无激越的音调和曲折回旋、流走自如的艺术结构，使作者沛然莫御的愁思贯穿始终，形成沁人心脾的美感效应。其感情之深厚强烈，真如滔滔江水，大有不顾一切、冲决而出之势。正如王国维所说：“后主之词，真所谓以血书者也。”
《虞美人》公开课课件(2024版)
下片
发问：愁思如水 愁
“应犹在” 故国凄凉 悲
人事非
物是人非 恨
“向东流”
愁
四、品
１、“春花秋月”本来是美好的事物， 李煜为什么希望它们结束呢？
李煜降宋后被封为违命侯，名虽 王侯，实为亡国奴、阶下囚。在对生 命已经绝望之时，“春花秋月”是对 他的一种讽刺，让他觉得厌烦，希望 这一切都结束。
2、“往事知多少”中的“往事”所具 体指什么？
政治上虽庸驽无能，但 其艺术才华却非凡。李 煜工书法，善绘画，精 音律，诗和文均有一定 造诣，尤以词的成就最 高。李煜在中国词史上 占有重要的地位，被称 为“千古词帝”。
作个才人真绝代 可怜薄命作君王
❖ 李煜，即李后主，是五代最有成就的 词人，也是整个词史上一流的大家。李煜 的前半生，作为南唐的国君，生活相当豪 华奢侈，词的题材狭窄，无非是表现宫廷 生活、男女恋情或离愁别恨。亡国后，孤 寂悲凉的处境，使他的词转向了写思乡之 情、亡国之恨，成就很高，《虞美人》就 是其中最著名的一篇。这是李煜的绝命词， 表达了作者对故国的深切怀念。
虚实结合，情景交融
春花秋月
实 小楼
“物是” 虚
东风
（自然永恒）
明月
景
往事 故国 雕栏玉砌 朱颜 一江春水
“人非”
（人生无常）
情
这首词通篇采用一问一答、自 问自答、问起答结的构架，在这个 构架中形成了三组对比。
不变的 物是人 “外物” 非之痛
巨变的 “人事”
永恒的 “春花秋 月年”年到来 的“东风”
不仅指以前的富贵生活——锦衣玉食、 后宫佳丽、 “普天之下，莫非王土”的尊 荣等，更是对欢乐、自由的向往，对尊严的 期盼，对生存安全感的需要。
3、“小楼昨夜又东风”中， “又”字表现了作者怎样的思想感情?
发问：愁思如水 愁
“应犹在” 故国凄凉 悲
人事非
物是人非 恨
“向东流”
愁
四、品
１、“春花秋月”本来是美好的事物， 李煜为什么希望它们结束呢？
李煜降宋后被封为违命侯，名虽 王侯，实为亡国奴、阶下囚。在对生 命已经绝望之时，“春花秋月”是对 他的一种讽刺，让他觉得厌烦，希望 这一切都结束。
2、“往事知多少”中的“往事”所具 体指什么？
政治上虽庸驽无能，但 其艺术才华却非凡。李 煜工书法，善绘画，精 音律，诗和文均有一定 造诣，尤以词的成就最 高。李煜在中国词史上 占有重要的地位，被称 为“千古词帝”。
作个才人真绝代 可怜薄命作君王
❖ 李煜，即李后主，是五代最有成就的 词人，也是整个词史上一流的大家。李煜 的前半生，作为南唐的国君，生活相当豪 华奢侈，词的题材狭窄，无非是表现宫廷 生活、男女恋情或离愁别恨。亡国后，孤 寂悲凉的处境，使他的词转向了写思乡之 情、亡国之恨，成就很高，《虞美人》就 是其中最著名的一篇。这是李煜的绝命词， 表达了作者对故国的深切怀念。
虚实结合，情景交融
春花秋月
实 小楼
“物是” 虚
东风
（自然永恒）
明月
景
往事 故国 雕栏玉砌 朱颜 一江春水
“人非”
（人生无常）
情
这首词通篇采用一问一答、自 问自答、问起答结的构架，在这个 构架中形成了三组对比。
不变的 物是人 “外物” 非之痛
巨变的 “人事”
永恒的 “春花秋 月年”年到来 的“东风”
不仅指以前的富贵生活——锦衣玉食、 后宫佳丽、 “普天之下，莫非王土”的尊 荣等，更是对欢乐、自由的向往，对尊严的 期盼，对生存安全感的需要。
3、“小楼昨夜又东风”中， “又”字表现了作者怎样的思想感情?
【高二选修】《虞美人李煜》公开课(22张PPT)课件
结构整合
往事之叹 亡国之痛
愁 离家之恨 思乡之苦
作者又是运用哪些写作手法来表现 他的愁绪的呢？
修辞手法：比喻、设问ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ夸张、对比 抚今：春花秋月何时了、小楼昨夜又东 风、只是朱颜改 追昔：往事知多少、故国不堪回首月明 中、雕栏玉砌应犹在 每两句形成一组对比。
1、春花秋月”本是美好事物， 且是不变的自然规律，作者为什
• 978
975
种平叹宗即奉宋宋年宋均此
心，曰之太表军太）太作词
境悔：命平投攻祖，宗于与
下之“探兴降破开是太李《 。不当视国，南宝时平煜浪
创
已初李三南唐八李兴被淘 作
！我煜年唐都年煜国毒沙 ”错，，灭城（归三死帘 大杀李徐亡金 宋年之外
背 景
概潘 是佑 在、 这李
煜铉 对奉 徐宋 铉太
。陵 三， 年李 后煜
年 ） ，
已（ 近 三 年
前雨 ，潺 为潺 北》
，。
虞美人
【南唐】李煜 春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨 夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能 有几多愁？恰似一江春水向东流。
自主翻译
• 春花秋月何时了？ 往事知多少。小楼 昨夜又东风，故国 不堪回首月明中。
• 雕栏玉砌应犹在， 只是朱颜改。问君 能有几多愁？恰似 一江春水向东流。
• 最美的诗歌是最绝望的诗歌，有些 不朽的篇章是纯粹的眼泪。
——法国 缪塞尔
虞美人·春花秋月何时了
【南唐 李煜】
词牌来源
唐教坊曲，初咏项羽的宠姬虞姬而得名。楚 汉之战，项羽被刘邦军队围于垓下。夜饮中，项 羽无限哀伤地唱出了“力拔山兮气盖世， 时不 利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何， 虞兮虞兮奈若 何！”的千古悲歌。虞姬和之：“汉兵已略地， 四面楚歌声，大王意气尽，贱妾何聊生！”在四 面楚歌中，虞姬拔剑自刎。
《虞美人》-复习省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖课件
“东风”表示季节更替, 而“又” 则说明时光飞逝, 人生命在一点一滴 流逝, 复国希望也在一点点地破灭。
7/14
“不变”又是什么？ 本词中，“变”是什么？
“何时了”“又东 风”“应犹在”专写事 物不变,
“知多少”“不堪 回首”“朱颜改”专写 人生无常。
分两条线索写物是 人非。
8/14
问君能有几多愁？ 恰似一江春水向东流。
• 8、李煜《虞美人》一词中直接抒发亡国之恨 句子是 小楼昨夜又东风, 故国不堪回首月明中
• 9、李煜《虞美人》一词中用对比手法, 反衬 出人生无常句子是
• 雕栏玉砌应犹在, 只是朱颜改
12/14
• 10、李煜《虞美人》一词中词人遥望金陵想 象，并传出物是人非无限怅恨慨叹句子是
• 11、李煜雕《栏虞玉美砌人应》犹一在词, 只中是用朱比颜喻改、夸大、
春花秋月何时了
10/14
• 4、崔护《题都城南庄》中“人面不知何处去，桃花 依旧笑春风”两句写出了桃花依旧,但人面不见，人去 楼空物是人非情景。李煜《虞美人》中，也有两句 写出了这么物是人非之感，这两句是 “_雕__栏__玉__砌__应__犹__在,_只__是__朱__颜__改___ ”，由此勾起作者 无穷幽怨和仇恨之情。
2/14
春花秋月何时了？ 往事知多少？ 小楼 昨夜又东风，故国不 堪回首月明中。
雕阑玉砌应犹在， 只是朱颜改。问君能 有几多愁？ 恰似一 江春水向东流。
3/14
有些人说: “最漂亮 诗歌是最绝望诗歌，有些 不朽篇章是纯粹眼泪。” 思索这句话意味，结合本 词内容进行了解。
4/14
“春花秋月”是美好事物， 为何希望它早点结束？
• 14.李煜《虞美人》把抽象感情形象化，写愁 多与绵绵不停句子是：
7/14
“不变”又是什么？ 本词中，“变”是什么？
“何时了”“又东 风”“应犹在”专写事 物不变,
“知多少”“不堪 回首”“朱颜改”专写 人生无常。
分两条线索写物是 人非。
8/14
问君能有几多愁？ 恰似一江春水向东流。
• 8、李煜《虞美人》一词中直接抒发亡国之恨 句子是 小楼昨夜又东风, 故国不堪回首月明中
• 9、李煜《虞美人》一词中用对比手法, 反衬 出人生无常句子是
• 雕栏玉砌应犹在, 只是朱颜改
12/14
• 10、李煜《虞美人》一词中词人遥望金陵想 象，并传出物是人非无限怅恨慨叹句子是
• 11、李煜雕《栏虞玉美砌人应》犹一在词, 只中是用朱比颜喻改、夸大、
春花秋月何时了
10/14
• 4、崔护《题都城南庄》中“人面不知何处去，桃花 依旧笑春风”两句写出了桃花依旧,但人面不见，人去 楼空物是人非情景。李煜《虞美人》中，也有两句 写出了这么物是人非之感，这两句是 “_雕__栏__玉__砌__应__犹__在,_只__是__朱__颜__改___ ”，由此勾起作者 无穷幽怨和仇恨之情。
2/14
春花秋月何时了？ 往事知多少？ 小楼 昨夜又东风，故国不 堪回首月明中。
雕阑玉砌应犹在， 只是朱颜改。问君能 有几多愁？ 恰似一 江春水向东流。
3/14
有些人说: “最漂亮 诗歌是最绝望诗歌，有些 不朽篇章是纯粹眼泪。” 思索这句话意味，结合本 词内容进行了解。
4/14
“春花秋月”是美好事物， 为何希望它早点结束？
• 14.李煜《虞美人》把抽象感情形象化，写愁 多与绵绵不停句子是：
《虞美人》课件(共19张PPT)-统编版高中语文必修上册
2、“往事”具体指的是什么?
《 玉楼春 》
物质上：依祗食明脆茗佳殿嫔烟鱼君的尊荣富贵的生活
精 神 上： 箫吹严云由熏控霉爵骏您与满足感
临风谁更飘香屑，醉拍阑干情味切。 归时休放烛花红，待踏马蹄清夜月。
春花秋月：漫长的被俘虏的痛苦生活 实
往事：短暂的幸福
虚 对比之一
小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
①乐景写哀情。 ( 手 法 ) ②因为他此时此刻内心非常痛苦，度日如年。春花秋月总 是和最美好的事物联系在一起，但一个被囚禁的亡国之君 ,要忍受无尽的屈辱， 一年一度的春花秋月只是意味着这 种屈辱生活的延续罢了，所以他问何时才是尽头呢? ③暗含了处在幽禁中的亡国之君内心无比的悲痛与酸楚。
春花秋月何时了，往 事知多少。
962年继位，日日纵情声色，不理朝政，枉杀 谏臣不恤国政。
宋太祖开宝八年，宋兵攻克金陵，李煜肉 袒 出降，被送到汴京，被囚禁在一座小楼里，被封 为违命侯。
“作个才人真绝代，可怜薄命作君王。”
知人论世——背景
相传李煜于七月七日42岁生日当晚，在寓 所命歌妓作乐唱《虞美人》词，宋太宗闻知而 命秦王赵廷美赐牵机药将他毒死。本词是李煜 的绝笔之作。
深沉 。
巩固扩展
下列诗句分别写出 “愁”的什么特点?共同点是什么?
1. 白发三千丈，缘愁似个长。
长度
2.请量东海水，看取浅深愁。 3.只恐双溪解船舟，载不动许多愁。
深度 重量
4. 自在飞花轻似梦。无边丝雨细如愁。
粗细
5.试问闲愁都几许， 一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。
广、乱、密 共同点：化抽象的愁为可观可感的实物，生动形象。
学习小结
愁思所在 ：
故国之思、亡国之恨
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虚实结合，情景交融
春花秋月 实 小楼 “物是” 虚 东风 （自然永恒） 明月 景 往事 故国 雕栏玉砌 朱颜 一江春水 “人非”
（人生无常）
情
这首词通篇采用一问一答、自 问自答、问起答结的构架，在这个 构架中形成了三组对比。
不变的 “外物”
物是人 非之痛
巨变的 “人事”
永恒的 “春花秋 月” 年年到来 的“东风”
一、导入 法国作家缪塞尔说： “最美丽的诗歌是最绝望的 诗歌，有些不朽的篇章是纯 粹的眼泪。’’
虞美人 李 煜
二、朗读
虞美人
李 煜
春花/秋月/何时了？往事/ 知/多少。小楼/昨夜/又东风， 故国/不堪回首/月明中。 雕栏玉砌/应犹在，只是/朱 颜/改。问君/能有/几多愁？恰 似/一江春水/向东流。
——贺铸《横塘路》
古代以水、以丝、以雨、以柳、以山、
以风等喻愁，把抽象的感情形象化，铸就
了中国文学史上的“愁”情飞扬，可见
“愁”是可知可感，可触可摸，千姿百态
的。
7、讨论：这六句中，哪些是写自然 永恒不变？哪些是写人事变化无常？
自然永恒不变 春花秋月 小楼东风 雕栏玉砌 人事变化无常 往事 故国 朱颜改
表现怀念故乡、怀念亲人的主题。
月
晨兴理荒秽，带月荷锄归。——陶潜《归田园居》 大漠沙如雪，燕山月似钩。——李贺《马诗》
湖光秋月两相和，潭面无风境未磨。——刘禹锡《望洞庭》
深林人不知，明月来相照。——王维《竹里馆》 可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。——白居易《暮江吟》 举杯邀明月，对影成三人。我歌月徘徊，我舞影零乱。——李 白《月下独酌》 海上生明月，天涯共此时。——张九龄《望月怀远》
六、小结 尼采说：“在所有文学作品中， 我尤其喜欢那些用血写出来的文 字。”
生活是一面镜子，你对他笑，他就 对你笑，你对他哭，他就对你哭。 ——（法国）弗朗索瓦 •拉伯雷
七、作业： 背诵《虞美人》
后宫佳丽、 “普天之下，莫非王土”的尊
荣等，更是对欢乐、自由的向往，对尊严的
期盼，对生存安全感的需要。
3、“小楼昨夜又东风”中， “又”字表现了作者怎样的思想感情?
“东风”表示季节更替，
“又”则说明时光飞逝，人的生
命随着花谢月残而长逝不返，复
国之梦随着花开月圆而逐渐破灭！
4、为什么词中两次提到“月”这个意 象？联系我们读过的诗歌，“月亮” 这个意象有什么特殊涵义吗？
今非昔比的 “往事” 不堪回首的 “故国” 已改的 “朱颜”
应犹在的 “雕栏玉砌”
五、拓展阅读鉴赏：
相见欢
无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐 深院锁清秋。 剪不断，理还乱，是离愁，别是一 般滋味在心头。
浪淘沙令 帘外雨潺潺，春意阑珊。罗衾不耐五 更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢。
独自莫凭栏，无限江山，别时容易见 时难。流水落花春去也，天上人间。
三、感
往事之叹
亡国之恨 离家之痛 思乡之苦
实景：春花秋月 虚写：回忆往事 上片 眼前景物：登楼远望 虚写：回忆故国
“何时了 ” “知多少” 韶光易逝 时光消逝 “又东风” “不堪回首”亡国之恨 恨 悲
愁
虚写：雕栏玉砌 朱颜已改
下片
发问：愁思如水 愁
“应犹在” 故国凄凉 人事非 物是人非 “向东流”
梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。这次第，怎 一个愁字了得！ ——李清照《声声慢》
离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。 ——欧阳修《踏莎行》 便作春江都是泪，流不尽，许多愁。 ——秦观《江城子》
白发三千丈，缘愁似个长。
——李白《秋浦歌》
只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 ——李清照《武陵春》 试问闲愁都几许？ 一川烟草，满城风絮， 梅子黄时雨。
５、最后一句话用了什么修辞手法？具 有什么表达效果？让你产生了那些想象？
设问、比喻。
用春水来比喻愁，表现了李煜满 怀的愁、无穷无尽的愁、汹涌澎湃 的愁。
6、列举运用比喻写愁思的其它名句。
问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 ——李煜《虞美人》 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 ——李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云来是美好的事物， 李煜为什么希望它们结束呢？ 李煜降宋后被封为违命侯，名虽 王侯，实为亡国奴、阶下囚。在对生 命已经绝望之时，“春花秋月”是对 他的一种讽刺，让他觉得厌烦，希望 这一切都结束。
2、“往事知多少”中的“往事”所具 体指什么？
不仅指以前的富贵生活——锦衣玉食、