部编版语文三年级上册第四单元课件
老屋没有倒下， 它一直在听小 蜘蛛讲故事。
重难点解析
重难点9 准备倒下的老屋，分别因为帮助谁 而坚持没有倒下？
重难点解析
重难点10 你预测到的老屋会答应它们的请求 吗？你预测的依据是什么？举例说一说。 示例：我预测当小猫向老屋请求时， 老屋会答应，因为晚上会有暴风雨，小 猫无处可躲，而老屋看上去是那么慈祥， 它应该会帮助这只可怜的小猫。
新课导入
窗户是黑窟窿，门板破了洞，这是一座已经有一百多 岁的老屋，这样一座破旧的老屋，为什么总也倒不了呢？ 让我们走进课文看一看吧！
字词乐园
会写字
dònɡ
zhǔn
bèi
bào
洞 准 备 暴
qiánɡ
bì
è
zhī
墙 壁 饿 蜘
字词乐园
会写字
zhū
蛛
piāo zhuànɡ bǎo
shài
漂 撞 饱 晒
重难点解析
重难点1 时间长。 老屋已经活了一百多岁了，它的窗户变成了 黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。
破旧。
不宜 居住。
说明这间老屋马上就要倒下。
重难点解析
重难点2
仔细阅读3-6自然段，想一想：老 屋为什么没有倒下？ 老屋正要倒下的时候，小猫请求进 入老屋躲避暴风雨，安心睡觉。老屋答 应小猫再站一个晚上。
重难点解析
重难点7
老屋年龄大，看不清， 需要离近些看。
老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦， 是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。” 老屋答应了老 小蜘蛛的请求。 体现了老屋对小蜘蛛的关爱。
重难点解析
重难点8 老屋最终倒下了吗？读读最后一自然段， 找到答案！
小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在 还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。
新课导入
窗户是黑窟窿，门板破了洞，这是一座已经有一百多 岁的老屋，这样一座破旧的老屋，为什么总也倒不了呢？ 让我们走进课文看一看吧！
字词乐园
会写字
dònɡ
zhǔn
bèi
bào
洞 准 备 暴
qiánɡ
bì
è
zhī
墙 壁 饿 蜘
字词乐o
shài
漂 撞 饱 晒
会认字
fū
孵
jī
组词：孵育 组词：叽咕
孵化
叽
è
饿
组词：饥饿
挨饿
饿虎扑羊
字词乐园
会认字
ǒu
偶
ěr
组词：偶尔 组词：偶尔
偶然 尔后
无独有偶 不过尔尔
尔
字词乐园
词语解释
准备：打算，想要。
安心：心情安定。
偶尔：间或；有的时候。 飞快：特别迅速。
字词乐园
词语运用 空气清新，（ 偶尔）有微风吹过，一 个孩子正开心地仰望着（飞快）掠过天空 的小鸟。
初步感知
初步感知1
1.课文主要写了什么？ 课文主要写了一间准备倒下的老屋，先后为了帮 助小猫躲避暴风雨，帮助老母鸡安心孵蛋，帮助蜘蛛 安心织网抓虫，始终没有倒下的故事。
初步感知
初步感知2
2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？
第一部分（第1、2自然段）：破旧的老屋准备倒下。 第二部分（第3-6自然段）：老屋正要倒下的时候， 答应小猫再站一晚上，帮助小猫躲避暴风雨。 第三部分（第7-10自然段）：老屋正要倒下的时候， 答应老母鸡，为帮它安心孵蛋，再站二十一天。 第四部分（第11-16自然段）：老屋正要倒下的时候， 答应蜘蛛为它提供一个安心织网抓虫的地方。 第五部分（第17自然段）：老屋始终没有倒下。
板书设计
老屋破旧——准备倒下 总 也 倒 不 了 的 老 屋
小猫——躲避暴风雨
老 屋 母鸡——孵蛋 未 倒 小蜘蛛——织网抓虫 老屋现在还没倒下 关爱他人 无私奉献
拓展延伸 关爱他人有关的名言
敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。 赠人玫瑰，手有余香；播种爱心，收获 快乐。
课堂演练
1.词语填空。 （小小）的声音 （飞快）地爬进去 又（ 大 ）又（漂亮）的网 2.运用句子中的红色字造句。 老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小 蜘蛛讲故事。 爷爷在树荫下边听收音机，边看报纸。
板书设计
老屋破旧——准备倒下 总 也 倒 不 了 的 老 屋
小猫——躲避暴风雨
老 屋 母鸡——孵蛋 未 倒 小蜘蛛——织网抓虫 老屋现在还没倒下 关爱他人 无私奉献
拓展延伸 关爱他人有关的名言
敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。 赠人玫瑰，手有余香；播种爱心，收获 快乐。
课堂演练
1.词语填空。 （小小）的声音 （飞快）地爬进去 又（ 大 ）又（漂亮）的网 2.运用句子中的红色字造句。 老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小 蜘蛛讲故事。 爷爷在树荫下边听收音机，边看报纸。
人教版三年级上册
新课导入
窗户是黑窟窿，门板破了洞，这是一座已经有一百多 岁的老屋，这样一座破旧的老屋，为什么总也倒不了呢？ 让我们走进课文看一看吧！
字词乐园
会写字
dònɡ
zhǔn
bèi
bào
洞 准 备 暴
qiánɡ
bì
è
zhī
墙 壁 饿 蜘
字词乐园
会写字
zhū
蛛
piāo zhuànɡ bǎo
shài
重难点解析
重难点5 墙壁破旧，老屋 快要倒下了。
老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦， 是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。” 老屋答应了老 母鸡的请求。 体现了老屋对老母鸡的关爱。
重难点解析
重难点6
仔细阅读11-16自然段，想一想： 老屋为什么没有倒下？ 老屋正要倒下的时候，小蜘蛛请求 老屋为它提供一个安心织网抓虫的地方。 老屋答应小蜘蛛再站一会儿。
课堂演练
3.老屋总也倒不了的原因是什么？ 小猫、母鸡、小蜘蛛需要老屋的帮助， 老屋为了帮助他人一直没有倒下。
课下作业
1.你觉得还会有什么动物会来请求老屋的 帮助？老屋会帮助它们吗？
2.生活中你遇到过像老屋一样关爱他人的 人吗？简单举例说一说。
词语听写
学完课文， 一起来听写吧。
点我，点我！
人教版三年级上册
初步感知
初步感知1
1.课文主要写了什么？ 课文主要写了一间准备倒下的老屋，先后为了帮 助小猫躲避暴风雨，帮助老母鸡安心孵蛋，帮助蜘蛛 安心织网抓虫，始终没有倒下的故事。
初步感知
初步感知2
2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？
第一部分（第1、2自然段）：破旧的老屋准备倒下。 第二部分（第3-6自然段）：老屋正要倒下的时候， 答应小猫再站一晚上，帮助小猫躲避暴风雨。 第三部分（第7-10自然段）：老屋正要倒下的时候， 答应老母鸡，为帮它安心孵蛋，再站二十一天。 第四部分（第11-16自然段）：老屋正要倒下的时候， 答应蜘蛛为它提供一个安心织网抓虫的地方。 第五部分（第17自然段）：老屋始终没有倒下。
漂 撞 饱 晒
字词乐园
易错提示
壁：注意与“璧”的区别，下边是 “土”，不要写成“玉”。 暴：第12笔和第13笔分别是点和提， 注意不要把这两笔写成一笔。
字词乐园
点击“笔顺视频”，跟我 一起进行笔顺学习吧！
字词乐园
会认字 bào
暴
còu
组词：暴雨
风暴
狂风暴雨
凑
miāo
组词：凑合 组词：喵喵叫
拼凑
重难点解析
重难点7
老屋年龄大，看不清， 需要离近些看。
老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦， 是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。” 老屋答应了老 小蜘蛛的请求。 体现了老屋对小蜘蛛的关爱。
重难点解析
重难点8 老屋最终倒下了吗？读读最后一自然段， 找到答案！
小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在 还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。
字词乐园
词语积累 AABB结构的拟声词 叮叮咚咚 乒乒乓乓 淅淅沥沥 噼噼啪啪
吱吱呀呀
哗哗啦啦
字词乐园
近义词 准备--- 预备 飞快--- 快速
安心--- 宽心
偶尔--- 有时 飞快--- 缓慢
反义词 安心--- 忧虑 漂亮--- 难看
课文朗读
边听边想： 课文主要写了什 么？
小喇叭朗读 开始了，点一点 音箱，一起听。
东拼西凑
喵
字词乐园
会认字
fū
孵
jī
组词：孵育 组词：叽咕
孵化
叽
è
饿
组词：饥饿
挨饿
饿虎扑羊
字词乐园
会认字
ǒu
偶
ěr
组词：偶尔 组词：偶尔
偶然 尔后
无独有偶 不过尔尔
尔
字词乐园
词语解释
准备：打算，想要。
安心：心情安定。
偶尔：间或；有的时候。 飞快：特别迅速。
字词乐园
词语运用 空气清新，（ 偶尔）有微风吹过，一 个孩子正开心地仰望着（飞快）掠过天空 的小鸟。
字词乐园
易错提示
壁：注意与“璧”的区别，下边是 “土”，不要写成“玉”。 暴：第12笔和第13笔分别是点和提， 注意不要把这两笔写成一笔。
字词乐园
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课堂演练
3.老屋总也倒不了的原因是什么？ 小猫、母鸡、小蜘蛛需要老屋的帮助， 老屋为了帮助他人一直没有倒下。
课下作业
1.你觉得还会有什么动物会来请求老屋的 帮助？老屋会帮助它们吗？
2.生活中你遇到过像老屋一样关爱他人的 人吗？简单举例说一说。
词语听写
学完课文， 一起来听写吧。
点我，点我！
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重难点解析
重难点3 老屋非常老旧， 眼睛都花了。
老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑： 哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。” 老屋答应了 小猫的请求。 说明老屋有爱心， 乐于助人。
重难点解析
重难点9 准备倒下的老屋，分别因为帮助谁 而坚持没有倒下？
重难点解析
重难点10 你预测到的老屋会答应它们的请求 吗？你预测的依据是什么？举例说一说。 示例：我预测当小猫向老屋请求时， 老屋会答应，因为晚上会有暴风雨，小 猫无处可躲，而老屋看上去是那么慈祥， 它应该会帮助这只可怜的小猫。
新课导入
窗户是黑窟窿，门板破了洞，这是一座已经有一百多 岁的老屋，这样一座破旧的老屋，为什么总也倒不了呢？ 让我们走进课文看一看吧！
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会写字
dònɡ
zhǔn
bèi
bào
洞 准 备 暴
qiánɡ
bì
è
zhī
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会写字
zhū
蛛
piāo zhuànɡ bǎo
shài
漂 撞 饱 晒
重难点解析
重难点1 时间长。 老屋已经活了一百多岁了，它的窗户变成了 黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。
破旧。
不宜 居住。
说明这间老屋马上就要倒下。
重难点解析
重难点2
仔细阅读3-6自然段，想一想：老 屋为什么没有倒下？ 老屋正要倒下的时候，小猫请求进 入老屋躲避暴风雨，安心睡觉。老屋答 应小猫再站一个晚上。
重难点解析
重难点7
老屋年龄大，看不清， 需要离近些看。
老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦， 是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。” 老屋答应了老 小蜘蛛的请求。 体现了老屋对小蜘蛛的关爱。
重难点解析
重难点8 老屋最终倒下了吗？读读最后一自然段， 找到答案！
小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在 还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。
新课导入
窗户是黑窟窿，门板破了洞，这是一座已经有一百多 岁的老屋，这样一座破旧的老屋，为什么总也倒不了呢？ 让我们走进课文看一看吧！
字词乐园
会写字
dònɡ
zhǔn
bèi
bào
洞 准 备 暴
qiánɡ
bì
è
zhī
墙 壁 饿 蜘
字词乐o
shài
漂 撞 饱 晒
会认字
fū
孵
jī
组词：孵育 组词：叽咕
孵化
叽
è
饿
组词：饥饿
挨饿
饿虎扑羊
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会认字
ǒu
偶
ěr
组词：偶尔 组词：偶尔
偶然 尔后
无独有偶 不过尔尔
尔
字词乐园
词语解释
准备：打算，想要。
安心：心情安定。
偶尔：间或；有的时候。 飞快：特别迅速。
字词乐园
词语运用 空气清新，（ 偶尔）有微风吹过，一 个孩子正开心地仰望着（飞快）掠过天空 的小鸟。
初步感知
初步感知1
1.课文主要写了什么？ 课文主要写了一间准备倒下的老屋，先后为了帮 助小猫躲避暴风雨，帮助老母鸡安心孵蛋，帮助蜘蛛 安心织网抓虫，始终没有倒下的故事。
初步感知
初步感知2
2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？
第一部分（第1、2自然段）：破旧的老屋准备倒下。 第二部分（第3-6自然段）：老屋正要倒下的时候， 答应小猫再站一晚上，帮助小猫躲避暴风雨。 第三部分（第7-10自然段）：老屋正要倒下的时候， 答应老母鸡，为帮它安心孵蛋，再站二十一天。 第四部分（第11-16自然段）：老屋正要倒下的时候， 答应蜘蛛为它提供一个安心织网抓虫的地方。 第五部分（第17自然段）：老屋始终没有倒下。
板书设计
老屋破旧——准备倒下 总 也 倒 不 了 的 老 屋
小猫——躲避暴风雨
老 屋 母鸡——孵蛋 未 倒 小蜘蛛——织网抓虫 老屋现在还没倒下 关爱他人 无私奉献
拓展延伸 关爱他人有关的名言
敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。 赠人玫瑰，手有余香；播种爱心，收获 快乐。
课堂演练
1.词语填空。 （小小）的声音 （飞快）地爬进去 又（ 大 ）又（漂亮）的网 2.运用句子中的红色字造句。 老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小 蜘蛛讲故事。 爷爷在树荫下边听收音机，边看报纸。
板书设计
老屋破旧——准备倒下 总 也 倒 不 了 的 老 屋
小猫——躲避暴风雨
老 屋 母鸡——孵蛋 未 倒 小蜘蛛——织网抓虫 老屋现在还没倒下 关爱他人 无私奉献
拓展延伸 关爱他人有关的名言
敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。 赠人玫瑰，手有余香；播种爱心，收获 快乐。
课堂演练
1.词语填空。 （小小）的声音 （飞快）地爬进去 又（ 大 ）又（漂亮）的网 2.运用句子中的红色字造句。 老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小 蜘蛛讲故事。 爷爷在树荫下边听收音机，边看报纸。
人教版三年级上册
新课导入
窗户是黑窟窿，门板破了洞，这是一座已经有一百多 岁的老屋，这样一座破旧的老屋，为什么总也倒不了呢？ 让我们走进课文看一看吧！
字词乐园
会写字
dònɡ
zhǔn
bèi
bào
洞 准 备 暴
qiánɡ
bì
è
zhī
墙 壁 饿 蜘
字词乐园
会写字
zhū
蛛
piāo zhuànɡ bǎo
shài
重难点解析
重难点5 墙壁破旧，老屋 快要倒下了。
老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦， 是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。” 老屋答应了老 母鸡的请求。 体现了老屋对老母鸡的关爱。
重难点解析
重难点6
仔细阅读11-16自然段，想一想： 老屋为什么没有倒下？ 老屋正要倒下的时候，小蜘蛛请求 老屋为它提供一个安心织网抓虫的地方。 老屋答应小蜘蛛再站一会儿。
课堂演练
3.老屋总也倒不了的原因是什么？ 小猫、母鸡、小蜘蛛需要老屋的帮助， 老屋为了帮助他人一直没有倒下。
课下作业
1.你觉得还会有什么动物会来请求老屋的 帮助？老屋会帮助它们吗？
2.生活中你遇到过像老屋一样关爱他人的 人吗？简单举例说一说。
词语听写
学完课文， 一起来听写吧。
点我，点我！
人教版三年级上册
初步感知
初步感知1
1.课文主要写了什么？ 课文主要写了一间准备倒下的老屋，先后为了帮 助小猫躲避暴风雨，帮助老母鸡安心孵蛋，帮助蜘蛛 安心织网抓虫，始终没有倒下的故事。
初步感知
初步感知2
2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？
第一部分（第1、2自然段）：破旧的老屋准备倒下。 第二部分（第3-6自然段）：老屋正要倒下的时候， 答应小猫再站一晚上，帮助小猫躲避暴风雨。 第三部分（第7-10自然段）：老屋正要倒下的时候， 答应老母鸡，为帮它安心孵蛋，再站二十一天。 第四部分（第11-16自然段）：老屋正要倒下的时候， 答应蜘蛛为它提供一个安心织网抓虫的地方。 第五部分（第17自然段）：老屋始终没有倒下。
漂 撞 饱 晒
字词乐园
易错提示
壁：注意与“璧”的区别，下边是 “土”，不要写成“玉”。 暴：第12笔和第13笔分别是点和提， 注意不要把这两笔写成一笔。
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会认字 bào
暴
còu
组词：暴雨
风暴
狂风暴雨
凑
miāo
组词：凑合 组词：喵喵叫
拼凑
重难点解析
重难点7
老屋年龄大，看不清， 需要离近些看。
老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦， 是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。” 老屋答应了老 小蜘蛛的请求。 体现了老屋对小蜘蛛的关爱。
重难点解析
重难点8 老屋最终倒下了吗？读读最后一自然段， 找到答案！
小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在 还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。
字词乐园
词语积累 AABB结构的拟声词 叮叮咚咚 乒乒乓乓 淅淅沥沥 噼噼啪啪
吱吱呀呀
哗哗啦啦
字词乐园
近义词 准备--- 预备 飞快--- 快速
安心--- 宽心
偶尔--- 有时 飞快--- 缓慢
反义词 安心--- 忧虑 漂亮--- 难看
课文朗读
边听边想： 课文主要写了什 么？
小喇叭朗读 开始了，点一点 音箱，一起听。
东拼西凑
喵
字词乐园
会认字
fū
孵
jī
组词：孵育 组词：叽咕
孵化
叽
è
饿
组词：饥饿
挨饿
饿虎扑羊
字词乐园
会认字
ǒu
偶
ěr
组词：偶尔 组词：偶尔
偶然 尔后
无独有偶 不过尔尔
尔
字词乐园
词语解释
准备：打算，想要。
安心：心情安定。
偶尔：间或；有的时候。 飞快：特别迅速。
字词乐园
词语运用 空气清新，（ 偶尔）有微风吹过，一 个孩子正开心地仰望着（飞快）掠过天空 的小鸟。
字词乐园
易错提示
壁：注意与“璧”的区别，下边是 “土”，不要写成“玉”。 暴：第12笔和第13笔分别是点和提， 注意不要把这两笔写成一笔。
字词乐园
点击“笔顺视频”，跟我 一起进行笔顺学习吧！
课堂演练
3.老屋总也倒不了的原因是什么？ 小猫、母鸡、小蜘蛛需要老屋的帮助， 老屋为了帮助他人一直没有倒下。
课下作业
1.你觉得还会有什么动物会来请求老屋的 帮助？老屋会帮助它们吗？
2.生活中你遇到过像老屋一样关爱他人的 人吗？简单举例说一说。
词语听写
学完课文， 一起来听写吧。
点我，点我！
人教版三年级上册
重难点解析
重难点3 老屋非常老旧， 眼睛都花了。
老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑： 哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。” 老屋答应了 小猫的请求。 说明老屋有爱心， 乐于助人。
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部编版语文三年级上册第四单元《小狗学叫》课件
“失望”有希望才会有失望，狐狸抱着去包餐一顿 的心理来到发出叫声的地方，发现情况不是自己想 的那样，所以很失望，表现了小狗叫声的逼真。
可以想象，当它看见啼叫的是一只狗而不是小公 鸡时，该是多么失望啊！那只狗蹲坐着，一声又一声 地喔喔叫着。
“打着滚”和“捧着肚子”这两个词语是对狐狸动作的 描写，把狐狸嘲笑小狗时的样子刻画得栩栩如生。
结果
从此，它天天都
一天早晨，它
练习，从早到晚偷偷 在树林里练习，发
地练。有时候，为了 出的喔喔喔的叫声
更自由，它索性到树 是那么逼真，那么
林里去练。
好听，那么洪亮。
它学会了公鸡叫，后来会发生什么事呢？
遇到狐狸 一只狐狸听到了，心里寻思着：公鸡终 于来找我了，我得去感谢它的来访。狐狸真 的去了，还没忘记带上刀叉和餐巾，因为对 狐狸来说，没有比小公鸡更美味可口的午餐 了。
语文要素
预测的方法
1.通过题目预测文章或书的内容。 2.根据生活经验、阅读经验或借助插图、文章内容的线索等预
测故事情节的发展和结局。 3.边读边预测，及时修正自己的想法。将自己的预测与原文进
行比较，看自己的预测是否合理，提高自己的预测水平。 4.发挥想象，预测故事的多种可能性，学会创造性预测。
这是课后第1题哦！
理由：这是一条不会叫的狗，但我们可以看出，它有学习语言的天赋，通过 自己的努力一定会学会牛的叫声，农夫听到叫声后跑出来发现它是条狗，就会想 到它要拐跑小母牛，就想要抓住它。
第二种结局
“你往哪儿跑啊？”“我自己也不知道。”“那就到我家来吧， 我正需要一条狗替我看守鸡舍。”“我愿意去，但我得告诉您：我不 会叫。”“那更好。会叫的狗会把贼吓跑的。而你却不让他们听见， 他们一靠近，你就咬住他们，这样，他们就会得到应有的惩 罚。”“行。”狗说道。就这样，不会叫的狗找到了一份工作，它戴 着锁链，每天都能喝上一大碗浓汤。
人教部编版三年级语文上册《第4单元【全单元】》精品PPT优质课件
“等等，老屋！”一个小极了的声音在它门 前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧， 我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到 一个安心织网抓虫的地方。”
老屋低头看看，眼睛眯成一条 缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我 就再站一会儿。”
小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂 亮的网。偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子 吃掉。
词语运用
从城里回家的老爷爷（ 匆匆忙忙）来 到田地里，看着稻田里新长出的（浓密 ） 的杂草（发愁）。
字词乐园
词语积累 AABB结构的词语
匆匆忙忙 开开心心
安安静静 整整齐齐
明明白白 辛辛苦苦
字词乐园
近义词 发愁--- 忧愁 发现--- 发觉
浓密--- 茂盛 牢固--- 结实
反义词 发愁--- 开心 牢固--- 薄弱
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
人教版三年级上册
新课导入
我们的爸爸、叔叔、爷爷等成年男性一般都有胡子， 可是啊，今天有一位特别的先生也有胡子，他是谁呢？他 就是今天这篇课文的主人公——胡萝卜先生，为什么他会 有长胡子呢？一起在课文中寻找答案吧！
（2）只要还有能力帮助别人，就没有权利袖手旁观。 ——罗曼·罗兰
（3）真正的同情，在忧愁的时候，不在快乐的期间。 ——冰心
（4）一个人有再大的权力、再多的财富、再高的智慧，如果 没有学会去关怀别人、去爱别人，那他的生命还有多少意义呢！
——温世仁
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
重难点解析
重难点3
你知道胡萝卜先生的这根胡子到 底有多长吗？请你找到对应语句。
部编版三年级语文上册第四单元《口语交际 名字里的故事》课件PPT
例：司马光＝( 司马 )＋( 光 ) 王安石＝( 王 )＋( 安石 ) 诸葛亮＝( 诸葛 )＋( 亮 ) 王美云＝( 王 )＋( 美云 )
欧阳修＝( 欧阳 )＋( 修 ) 张飞＝( 张 )＋( 飞 ) 上官婉儿＝( 上官 )＋( 婉儿 ) 我发现：___姓__名__是__由__姓__和__名__组__成__的__，__姓__有__单__姓__、__复__姓__，_ _名__有__单__字__名__、__双__字__名__。______________________________
语文 三年级 上册 击鼓传花 寻找幸运使者
猜猜他们名字里的故事 看谁猜得准
名字里的故事
说说我的名字
说说自己名字的含义和来历
要点提示一：讲清楚
讲的时候要先说明自己讲的名字，再条理、 有顺序地讲清这个名字的含义或来历。
要点提示二：有礼貌地回应
作为听众，我们不光要认真听，还要有礼貌 地回应，一个赞许的微笑、一个鼓励的眼神、一 个满意的点头都可以作为回应的方式。
辛晨语，你的名字很有深寓意！我觉得 加上你的姓”辛“，辛勤的你会珍惜早晨的 点滴，长大成为一个勤劳、刻苦有成就的人。
提建议
张彭程，你的名字很特别，承载 了爸爸妈妈对你的爱和期待，我很 喜欢你的名字。
赞赏
家人的名字 名人的名字
其他
名字
名字的含义 名字的来历
我当小记者
1.你想介绍谁的名字？ 2.说说他名字的含义或故事。
2．你知道你的名字有什么含义或来历吗？和大家分享一 下吧！ 你的名字：________________ 略。 名字的含义或来历：____________________________ ______________________________________________ ______________________________________________
欧阳修＝( 欧阳 )＋( 修 ) 张飞＝( 张 )＋( 飞 ) 上官婉儿＝( 上官 )＋( 婉儿 ) 我发现：___姓__名__是__由__姓__和__名__组__成__的__，__姓__有__单__姓__、__复__姓__，_ _名__有__单__字__名__、__双__字__名__。______________________________
语文 三年级 上册 击鼓传花 寻找幸运使者
猜猜他们名字里的故事 看谁猜得准
名字里的故事
说说我的名字
说说自己名字的含义和来历
要点提示一：讲清楚
讲的时候要先说明自己讲的名字，再条理、 有顺序地讲清这个名字的含义或来历。
要点提示二：有礼貌地回应
作为听众，我们不光要认真听，还要有礼貌 地回应，一个赞许的微笑、一个鼓励的眼神、一 个满意的点头都可以作为回应的方式。
辛晨语，你的名字很有深寓意！我觉得 加上你的姓”辛“，辛勤的你会珍惜早晨的 点滴，长大成为一个勤劳、刻苦有成就的人。
提建议
张彭程，你的名字很特别，承载 了爸爸妈妈对你的爱和期待，我很 喜欢你的名字。
赞赏
家人的名字 名人的名字
其他
名字
名字的含义 名字的来历
我当小记者
1.你想介绍谁的名字？ 2.说说他名字的含义或故事。
2．你知道你的名字有什么含义或来历吗？和大家分享一 下吧！ 你的名字：________________ 略。 名字的含义或来历：____________________________ ______________________________________________ ______________________________________________
部编版三年级语文上册第四单元《语文园地(四)》PPT课件
供佛之用
唐口
7
470
táng
唐朝 唐代
朝代名
识字加油站
练一练，学运用。 (1)说说“钓、拢、察、趣”这四个字你各用哪种查字典的方法认识它？ (2)在学习这个单元的过程中，你还认识了哪些字，与同学们一起交流
所认识的字及其识字方法。
识字加油站
参考答案： “钓、拢”用音序查字法认识。
要查的 字 钓 拢
部编版三年级语文上册课件
语文园地
授课老师：
目录
CONTENTS
01.
02.
03.
04.
学习目标 交流平台 知识巩固 拓展练习
Part One
Part Two
Part Three
Part Four
01. Part One
学习目标
第一部分
你读了小朋友的话，你收获了什么？
读了四个小朋友说的话，我发现 他们分别从不同的角度交流了学习童 话的收获。第一个小朋友总结了预测 在学文中的好处。第二个小朋友是从 预测的方法来交流的。第三和第四个 预测的用途及其收获来谈的。
音序
D L
音节
diào lǒnɡ
页码
组词
102 钓鱼、钓上 316 拉拢 、拢住
识字加油站
“察、趣”用部首查字法认识。
要查的字 察 趣
部首 宀 走
除去部首 还有几画
11
8
页码 47 418
音节 c味
字义
仔细看，调查研究 趋向；兴味，使人 感到愉快
识字加油站
我拓展，我积累。
感谢观看
部编版三年级语文上册课件
授课老师：
些词语，你 发现了什么？
这些词语中加点的 字都是多音字，我们可以 在理解词义的基础上掌握
唐口
7
470
táng
唐朝 唐代
朝代名
识字加油站
练一练，学运用。 (1)说说“钓、拢、察、趣”这四个字你各用哪种查字典的方法认识它？ (2)在学习这个单元的过程中，你还认识了哪些字，与同学们一起交流
所认识的字及其识字方法。
识字加油站
参考答案： “钓、拢”用音序查字法认识。
要查的 字 钓 拢
部编版三年级语文上册课件
语文园地
授课老师：
目录
CONTENTS
01.
02.
03.
04.
学习目标 交流平台 知识巩固 拓展练习
Part One
Part Two
Part Three
Part Four
01. Part One
学习目标
第一部分
你读了小朋友的话，你收获了什么？
读了四个小朋友说的话，我发现 他们分别从不同的角度交流了学习童 话的收获。第一个小朋友总结了预测 在学文中的好处。第二个小朋友是从 预测的方法来交流的。第三和第四个 预测的用途及其收获来谈的。
音序
D L
音节
diào lǒnɡ
页码
组词
102 钓鱼、钓上 316 拉拢 、拢住
识字加油站
“察、趣”用部首查字法认识。
要查的字 察 趣
部首 宀 走
除去部首 还有几画
11
8
页码 47 418
音节 c味
字义
仔细看，调查研究 趋向；兴味，使人 感到愉快
识字加油站
我拓展，我积累。
感谢观看
部编版三年级语文上册课件
授课老师：
些词语，你 发现了什么？
这些词语中加点的 字都是多音字，我们可以 在理解词义的基础上掌握
部编版三年级语文上册第四单元《语文园地四》课件
看“识字加油站”中的词语，你认识这些 加点的字词吗？哪些是你不认识的呢？把它们 圈出来。
车轴. 基.础. 阁.楼
佳.节 盲.人 唐.朝
zhóu jī chǔ gé jiā máng
t轴áng 基 础 阁 佳 盲 唐
我通过查字典知道，“基”应查“土”部， “础”应查“石”部。我用组词法理解“基、础” 的意义，这两个字可以组词为：“基础扎实”“基 础不太好”。
我在图书馆里找书时，会根据书名先 猜猜书的大致内容……。
如果我们在课外阅读、日常生活等情 境中也运用预测，根据已有的线索猜测故 事的发展和结局，这样还可以增加读书、 观影的乐趣。
预测游戏
1. 同学们组成四人小组交流。 2. 每组推荐一位同学说一本自己看过的书 的书名或一篇读过的文章的题目，并把它写在 黑板上。 3. 其他同学根据书名预测一下内容。
提示语的位置不一样（分别在前、在后、 在中间），引号的用法也不同（分别在后面、 前面、两头）。
冒号
提示语在前，引号在后。
◇ 蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”
句号
提示语在后，引号在前。
◇“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。
逗号
提示语在中间，引号在两边。
◇“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”
点拨： 本题考查对预测的理解能力。在不断“预测”和“验证”
的过程中，能感受到阅读的乐趣，能推测故事发展的多种可能， 如果预测和实际不符，并不是“方法不合适”。故C 有误。
2. 看到“淘气包埃米尔”这个书名时，我猜测 _示__例__：__这__本__书__讲__的__是__埃__米__尔__生__活__中__的__一__些__有__趣__的__事____ _。
语文 三年级 上册
部编版三年级上册语文【第四单元】全单元课件完整版
想一想，说一说： 许久无人居住的老屋会有什么
故事发生呢？
老屋会倒吗？为什么呢？
“好了，我到了倒下 的时候了！”它自言自语 着，准备往旁边倒去。
小猫迫切地请求老屋的帮助
等等，老屋！
再过一个晚上， 行吗？今天晚上有暴 风雨，我找不到一个 安心睡觉的地方。
哦，是小猫 啊! 好吧，我就 再站一个晚上。
门板下面叽叽叫着钻了来。 ✓老屋低头看看，眼睛眯成一条缝。
总也倒不了的老屋
让小猫安心睡觉
再站一个晚上
让母鸡安心孵蛋
再站二十一天
让小蜘蛛安心织网
再站一会儿
听小蜘蛛讲故事
还站在那儿
赠慈 人爱 玫宽 瑰厚 手乐 留于 余助 香人
课文写了一百多岁的老屋为了让小猫 在暴风雨夜安心睡觉，让老母鸡有安心孵 蛋的地方，让小蜘蛛能安心织网捉虫，坚 持不倒下的故事。表现了老屋的慈祥和宽 厚，歌颂了老屋助人为乐的优秀品质。
破洞 准备 暴雨 凑近 喵喵
fū
jī
孵蛋 墙壁 叽叽
蜘蛛
屋檐 张开 偶ǒu尔ěr 撞到 吃饱
漂亮 晒太阳
喵孵 尔
摘 树
凑
暴
叽偶
叶
我会写
提示：点击生字进入详细讲解。
我会写
洞准备 暴墙壁砍
上下结构
左右结构
蜘蛛漂撞饱晒
指洞、孔。 窟窿
使蛋保持一个相对温暖稳定的温度， 大约三、四周左右的时间就会孵化出 新生命。 孵蛋
慈爱、善良
心情欢快
第二天，天晴了。小猫从门上的破洞 跳了出来：“喵喵，谢谢！”
老屋说:“再见! 好了,我到了倒下的
时候了!”
对老屋的感激之情
你觉得老屋能坚持二十一天吗？对于母 鸡的要求，老屋可能会有什么想法？
部编版三年级上册语文第四单元主题阅读课件
这根胡子长在下巴的右边，萝卜先生吃 果酱面包的时候, 胡子沾到了甜甜的果酱。 对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！
于是，胡萝卜先生一步一步走的时候， 这根胡子就在一点儿一点儿地变长。只要看 看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他 的这根胡子已经长了多长了。
胡子会 越长越长
胡子会 一直长下去
学习预测的基本方法 成为积极的阅读者
学习预测的基本方法 成为积极的阅读者
借助题目 借助插图
猜猜书的 大致内容
老屋看上去
我猜这个故
老屋总也倒不了， 是被施了魔法吗？
总也倒不了的老屋
老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了
非常慈祥
事可能跟一 洞。它很久很久没人住了。 图中的老 “好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着,准备往旁边倒去。
拿来晾晒尿布。 小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固，
就剪了一段用来放风筝。
胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太
太家的树底下，鸟太太正在找绳子晾小鸟的
尿布。胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。
……
预测：鸟太太没 有得到长胡子。
胡萝卜先生还在继续走，长胡子被风吹 到了身体后面，他完全不知道。
在很远的街口，有一个男孩正在放风筝。 线实在太短了，他的风筝只能飞过屋顶。
学习预测的基本方法 成为积极的阅读者
借助题目 借助插图
猜猜书的 大致内容
生活经验 生活常识
预测故事的发展
续编故事
预测故事 的结局
1 看到故事的题目，你是怎么想的？
这个乐器的形状很 像梨子的形状。
小松鼠住在松树上。有一天，他到地上来玩，看见一个大梨子。大梨子颜色 黄黄的，一头大，一头小。可是小松鼠不认识它。
于是，胡萝卜先生一步一步走的时候， 这根胡子就在一点儿一点儿地变长。只要看 看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他 的这根胡子已经长了多长了。
胡子会 越长越长
胡子会 一直长下去
学习预测的基本方法 成为积极的阅读者
学习预测的基本方法 成为积极的阅读者
借助题目 借助插图
猜猜书的 大致内容
老屋看上去
我猜这个故
老屋总也倒不了， 是被施了魔法吗？
总也倒不了的老屋
老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了
非常慈祥
事可能跟一 洞。它很久很久没人住了。 图中的老 “好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着,准备往旁边倒去。
拿来晾晒尿布。 小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固，
就剪了一段用来放风筝。
胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太
太家的树底下，鸟太太正在找绳子晾小鸟的
尿布。胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。
……
预测：鸟太太没 有得到长胡子。
胡萝卜先生还在继续走，长胡子被风吹 到了身体后面，他完全不知道。
在很远的街口，有一个男孩正在放风筝。 线实在太短了，他的风筝只能飞过屋顶。
学习预测的基本方法 成为积极的阅读者
借助题目 借助插图
猜猜书的 大致内容
生活经验 生活常识
预测故事的发展
续编故事
预测故事 的结局
1 看到故事的题目，你是怎么想的？
这个乐器的形状很 像梨子的形状。
小松鼠住在松树上。有一天，他到地上来玩，看见一个大梨子。大梨子颜色 黄黄的，一头大，一头小。可是小松鼠不认识它。
部编版三年级语文上册第四单元复习ppt课件
准备 母鸡 漂亮
安心 注意 因此
解析：进行词语积累时要注意读准字音， 熟记字形，理解词意。
10
拟声词
砰 喵喵 叽叽 哞哞 咕咕 汪汪 喔喔喔 吱吱呀呀
11
《总也倒不了的老屋》
自言自语：自己跟自己说话；独自低声说话。
12
《胡萝卜先生的长胡子》
匆匆忙忙：表示很急促的做一件事。
13
《小狗学叫》
百发百中：是形容射箭或打枪准确，每次都命中 目标。比喻做事有充分把握。 哈哈大笑：形容非常开心。
因果关系的句子，先写结果胡萝卜先生发愁， 再写发愁的原因是必须每天刮胡子。
26
2 . 因为他近视，就没有发现漏刮了 一根胡子。（《胡萝卜先生的长胡子》）
因果关系的句子，是胡萝卜先生有一根胡 子没刮的原因，也为下文奠定了基础。
27
3.只要回头看看胡萝卜先生走了多长 的路，就可以知道胡萝卜先生的这根胡子 已经长了多长了。 （《胡萝卜先生的长胡 子》）
“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。 “没有呐，没有呐。”小蜘蛛一边忙着补网， 一边回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”
45
老屋想，这倒有意思得很。于是它就听小蜘蛛 讲故事。
小蜘蛛的故事一直没讲完，它的蛛网上也一直 没有抓够让它吃饱的虫子。因此，老屋到现在还站 在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事呐。
我心里像喝了蜜一样，甜滋滋的。
32
这一单元的课文中有哪些知 识点呢？我们一起来复习吧！
33
本单元知识点
● 《总也倒不了的老屋》一文主要写了什
么内容？赞扬了老屋的什么精神？ 本文描述了老屋因三次帮他人摆脱了困
境而依然站立在那里的事。表达了作者对老 屋乐于助人的喜爱和赞美之情。
部编版三年级语文上册第四单元《语文园地》精品课件PPT
三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 意思：比喻人多智慧多，有事情经过大 家商量，就能商量出一个好办法来。 启发：有事情要大家一起商量。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 意思：一个人的能力是很单薄的，但是 如果有大家的帮忙就能办得更好。 启发：我们要团结一致。
拓展延伸
柴多火焰高，人多办法好。 人多山倒，力众海移。 滴水不成海，独木难成林。
日积月累
人心齐，泰山移。 二人同心，其利断金。 三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
人心齐，泰山移。 意思：只要人们心向一处，共同努力， 就能发挥出移动高山的巨大力量，克服任何 困难。 启发：团结的集体有凝聚力和战斗力。
二人同心，其利断金。 意思：比喻只要两个人一条心， 就能发挥很大的力量。 启发：要搞好团结。
二、提示语在中间，说的话在两边。 例：“非常抱歉，孩子，”大树说，“我现在只 是个老树墩，没有什么可以给你的了。” 这种情况就稍微复杂一点了，一般用于说的话比 较长，并且话有两层意思的情况。说话人的话仍然是 用引号引起来，不过要记得，“说话人说”的后面可 是用逗号的。
三、提示语在后面，说的话在前面。 例：“噢，我大概猜不出来。”大兔子说。 这种情况下，“说话人说”的后面是直接 用句号哦。因为，这是一句话的结束。
百依百随 七零八落
千言万语 千方百计 五颜六色 千呼万唤 千姿百态 三心二意 千辛万苦 千锤百炼 七零八落
读句子，说说你有什么发现。照样子写 句子，注意引号的用法。
鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知 道火柴在哪儿吗？”
“救命啊! 救命啊!”红头拼命地叫起来。 “哎呀，s”hè狐狸说道，“原来是这样! 你
再见
jià
假期
jià
最新部编人教版语文三年级上册《第四单元 语文园地四》优质课件
4
《胡萝卜先生的长胡子》主要讲了胡萝卜先生的 长胡子的故事。他用自己的长胡子帮助了放风筝的 小男孩，还帮助了晾尿布的鸟太太，同时，也帮助 了自己。
读了这个故事，让我们明白了帮助别人，快乐自 己的道理。
5
狗是人类的好朋友，常帮助人们看家护院，因为它们 再见到陌生人时会大叫。
《不会叫的狗》却写了一只不会叫的狗，作者以新奇的 想象，讲述了这只不会叫的狗学叫经历。它先后跟着公鸡 、杜鹃学叫，都没有成功。它学小公鸡叫，遭到狐狸的嘲 笑；学杜鹃叫，差点被猎人打死。最后，课文设计了三种 不完整的结局，引导我们预测并展开丰富的想象。
置的练习作业，平时多看书，将一些好的作文素材或者是名言佳句摘抄下来，能够帮 助写作水平的提高!再有一方面就是要注意平时写字的工整，多练字，对于 考试时书 写版面工整是非常有帮助的。
五、熟练诵读课文
要求背诵的课文重点片段或篇目，必须按时按质完成，并能灵活运用写作中。鼓 励学生主动背诵。本学期重点课文出现全篇或多个片段背诵，学生一定要扎实、熟练 背诵，家长从旁督促。
6
新课：
回顾可知新，接下来，就让我们走进课本， 一起去看看语文园地给我们安排了什么样的精彩 内容……
7
➢ 交流平台
交流平台
请同学们仔细阅读交流平台，和 同学交流，说说你有什么样了不起
的发现？
8
交流平台
一边读，一边预测后面的内容， 可以帮助我们更好地理解文章的意思。
为了预测得更准确，我读书更仔 细了，注意到了更多的细节。
36
2.《胡萝卜先生的长胡子》主要讲了胡萝卜先生的 长胡子的故事。他用自己的长胡子帮助了放风筝的 小男孩，还帮助了晾尿布的鸟太太，同时，也帮助 了自己。
读了这个故事，让我们明白了帮助别人，快乐 自己的道理。
《胡萝卜先生的长胡子》主要讲了胡萝卜先生的 长胡子的故事。他用自己的长胡子帮助了放风筝的 小男孩，还帮助了晾尿布的鸟太太，同时，也帮助 了自己。
读了这个故事，让我们明白了帮助别人，快乐自 己的道理。
5
狗是人类的好朋友，常帮助人们看家护院，因为它们 再见到陌生人时会大叫。
《不会叫的狗》却写了一只不会叫的狗，作者以新奇的 想象，讲述了这只不会叫的狗学叫经历。它先后跟着公鸡 、杜鹃学叫，都没有成功。它学小公鸡叫，遭到狐狸的嘲 笑；学杜鹃叫，差点被猎人打死。最后，课文设计了三种 不完整的结局，引导我们预测并展开丰富的想象。
置的练习作业，平时多看书，将一些好的作文素材或者是名言佳句摘抄下来，能够帮 助写作水平的提高!再有一方面就是要注意平时写字的工整，多练字，对于 考试时书 写版面工整是非常有帮助的。
五、熟练诵读课文
要求背诵的课文重点片段或篇目，必须按时按质完成，并能灵活运用写作中。鼓 励学生主动背诵。本学期重点课文出现全篇或多个片段背诵，学生一定要扎实、熟练 背诵，家长从旁督促。
6
新课：
回顾可知新，接下来，就让我们走进课本， 一起去看看语文园地给我们安排了什么样的精彩 内容……
7
➢ 交流平台
交流平台
请同学们仔细阅读交流平台，和 同学交流，说说你有什么样了不起
的发现？
8
交流平台
一边读，一边预测后面的内容， 可以帮助我们更好地理解文章的意思。
为了预测得更准确，我读书更仔 细了，注意到了更多的细节。
36
2.《胡萝卜先生的长胡子》主要讲了胡萝卜先生的 长胡子的故事。他用自己的长胡子帮助了放风筝的 小男孩，还帮助了晾尿布的鸟太太，同时，也帮助 了自己。
读了这个故事，让我们明白了帮助别人，快乐 自己的道理。