小学语文作文范文-运木头比赛
小学语文作文范文-运木头比赛
森林里的大象婆婆盖新房子，需要运木头:勤快的助手，小猴、小猪和小熊都赶来应聘。
大象婆婆决定来一次运木头比赛，谁最先将木头运到家门口，谁就成为大象婆婆的助手。
小熊看着那一根根粗木头，十分得意地说：“谁不知道森林里数我的力气最大，这次我一定贏定啦!”小猴说：“森林里数我最聪明，脑子一转，就能想出好办法，最先运到的肯定是我。
”小猪不服气地说：“哼哼，别看我长得胖，我的力气很大，你们都不是我的对手。
”
比赛开始，“嗖”的一声，小熊和小猪都出发了，小猴非常着急：“怎么办呢？我的办法还没想出来呢！”突然，他听见“哗啦啦，哗啦啦”的声音，附近有一条小河，于是高兴地跳起来说：“我想到办法啦！我想到办法啦!”小猴从口袋里拿出一根绳，只要把它拴在木头上，然后放进小河里，不是就能既轻松又很快地运走吗？
说干就干，小猴很快就追上了领先的小猪和小熊。
可是小熊和小猪呢？一个用背扛着一根粗粗的木头慢慢地在走，一个用鼻子拱着一根木头奋力地追，都累得满头大汗，而且也不快。
他们瞧见小猴咧着嘴笑，如此轻松地运着木头，心里很不是滋味。
很快，比赛结束了，小猴运木头最先到达了大象婆婆家门口，并被聘为大象婆婆的助手。
森林里所有的小动物都前来庆祝：小兔送了一束香喷喷的鲜花，大象婆婆准备了一篮新鲜的桃子。
小熊和小猪也衷心地说：“小猴，你真聪明，祝贺你成为大象婆婆的助手!”。
运木头二年级作文200字（精选41篇）
运木头二年级作文运木头二年级作文200字（精选41篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的运木头二年级作文200字，欢迎大家分享。
运木头二年级作文篇1早上，森林里的小河边举行了一场热闹的运木头比赛。
比赛中有小猴，小猪和小熊。
比赛开始了，裁判小狗手里拿着枪，啪！啪！枪声响了。
小伙伴们飞快地向前冲去，小熊扛得汗流夹背。
小猪推着木头，想将木头滚下山去，可是因木头太重滚得气喘吁吁也还没滚下山。
只见小猴使足了劲用力把木头往水里一推，木头一下就滚到了水里，它又敏捷的跳到了木头上，只见木头载着小猴飞快的往山下游去，不一会的工夫就到了终点。
小狗大声的宣布“今天比赛的冠军得主是聪明的小猴”。
运木头二年级作文篇2有一天,河马市长要建一个博物馆,河马市长叫小象、小猪、小猴去小河边搬木头，还说：“我会叫搬运车到小河边。
”小象、小猪、小猴爽快地答应了，然后它们到了河边。
小象说：“我力气最大让我来搬吧”，小猪说：“我用我的鼻子拱它”，小猴说：“我把木头用一根绳子绑起来，再把木头放在水里拉着走”。
小象说：“我们比比看谁最聪明”。
于是小伙伴们各自出发了，过了几分钟，小猴到了，陆陆续续小猪、小象也到了，小象说：“我的肩膀都酸了”，小猪说：“我的鼻子都红了”，小猴说：“我最轻松把木头浮在河里，这样就搬到了”。
它们都很佩服小猴，于是河马市长就把勋章发给了小猴，小伙伴们都很高兴。
运木头二年级作文篇3在一个阳光灿烂的早晨，小猴、小熊和小猪早早地来到了学校，山羊老师宣布：“上课，今天要你们到森林里去搬木头，并自己想办法搬回来。
”山羊老师的话刚说完，三只小动物飞快地跑到了森林。
小猪找来一根木头就用圆圆的鼻子拱了起来，小熊也不甘示弱，选了一根，就扛在肩上，吃力地往回搬．只有小猴不慌不忙地找来一根绳子，捆住了木头，放到小溪里，溪水哗哗地流着，马上就赶上了小猪和小熊……不一会儿，小猴就运了一大堆。
运木头作文三年级
巧运木头作文1在大森林里，小猪、小猴和小熊总是在一起吹嘘自己是动物中最聪明的，大家都不相信，为了证明各自的实力，小猴说：“那我们就比一比吧，运木头就不错。
”大马裁判说：“这次是运木头大赛。
”小猴想：我的祖父是齐天大圣，我可不能丢祖父的脸，必须胜利。
小猪说：“拱东西是我的强项，不怕不怕。
”小熊看到大木头也毫不惊慌的样子，心想：有好戏看了。
大马裁判说：“开始”。
小猴把木头推进河里，然后自己坐在木头一端，用手划水，在河里前进，真是轻松呀。
小猪看见了想：我自己太重了，不能坐，那我就用鼻子推着滚。
小熊用肩扛着大木头，一开始跑得快，跑着跑着，速度慢下来了，可累坏它了。
小猪一下子就赶上去了，小猴在河里优哉游哉的.划着水，嘴里还哼着小调，第一个到达了终点。
最后的胜利者是小猴，大马裁判给小猴还颁了奖杯。
这个故事告诉我们：谦虚使人进步，骄傲使人落后，比赛的输赢不重要，关键是要认认真真的参加比赛。
巧运木头作文2今天早晨，小松鼠、小兔子、小花猫很早就起床了。
到了幼儿园，老师正在布置任务：“我们要搭建一个小房子，愿意参加的同学请举手。
”老师话音刚落，小兔子、小松鼠、小花猫立马举起小手，老师便给它们分配任务。
接到任务后，它们开心地忙活起来。
首先，它们需要到森林里运木头。
看到成堆的木头，小兔子提出了疑问：“我们的力气不够，怎样才能把木头运回去呢？”小花猫率先开工，它直接用两只手推木头。
木头在地上滚动，发出咕噜咕噜的声音，它推着一根木头离开森林。
小松鼠扛着一根短木头，也离开了森林。
现在只剩下小兔子了，它开动脑筋，找来了一根绳子，把几根木头捆起来，做成了一只木筏。
它把木筏推到小河里，划着木筏离开森林，途中还看见小松鼠和小花猫正吃力地干活呢，它开心地对它们说：“我赶上你们啦！”到了幼儿园，老师表扬了它们，尤其夸奖了小兔子，说它的方法既省力，运的'木头又多，而且速度还快。
这时大家的目光都投向了小兔子，它红着脸低着头说:“谢谢大家。
运木头二年级精选作文5篇
运木头二年级精选作文5篇篇一：运木头比赛早上，森林里的小河边举行了一场热闹的运木头比赛。
比赛中有小猴，小猪和小熊。
比赛开始了，裁判小狗手里拿着枪，啪！啪！枪声响了。
小伙伴们飞快地向前冲去，小熊扛得汗流夹背。
小猪推着木头，想将木头滚下山去，可是因木头太重滚得气喘吁吁也还没滚下山。
只见小猴使足了劲用力把木头往水里一推，木头一下就滚到了水里，它又敏捷的跳到了木头上，只见木头载着小猴飞快的往山下游去，不一会的工夫就到了终点。
小狗大声的宣布“今天比赛的冠军得主是聪明的小猴”。
篇二：巧运木头有一天,河马市长要建一个博物馆,河马市长叫小象、小猪、小猴去小河边搬木头，还说：“我会叫搬运车到小河边。
”小象、小猪、小猴爽快地答应了，然后它们到了河边。
小象说：“我力气最大让我来搬吧”，小猪说：“我用我的鼻子拱它”，小猴说：“我把木头用一根绳子绑起来，再把木头放在水里拉着走”。
小象说：“我们比比看谁最聪明”。
于是小伙伴们各自出发了，过了几分钟，小猴到了，陆陆续续小猪、小象也到了，小象说：“我的肩膀都酸了”，小猪说：“我的鼻子都红了”，小猴说：“我最轻松把木头浮在河里，这样就搬到了”。
它们都很佩服小猴，于是河马市长就把勋章发给了小猴，小伙伴们都很快乐。
篇三：运木头在一个阳光绚烂的早晨，小猴、小熊和小猪早早地来到了学校，山羊教师宣布：“上课，今天要你们到森林里去搬木头，并自己想规定搬回来。
”山羊教师的话刚说完，三只小动物飞快地跑到了森林。
小猪找来一根木头就用圆圆的鼻子拱了起来，小熊也不甘示弱，选了一根，就扛在肩上，吃力地往回搬．只有小猴不慌不忙地找来一根绳子，捆住了木头，放到小溪里，溪水哗哗地流着，马上就赶上了小猪和小熊……不一会儿，小猴就运了一大堆。
唉！小熊和小猪呢？哦，原来它们还在半路上吃力地运着呢！这个故事告诉我们，做什么事都要想一想，怎样又快又省力地做好每一件事。
篇四：运木头一天早上，小松鼠、小猴和小熊到河边运木头。
【看图写话】看图写话作文400字 运木头比赛
【看图写话】看图写话作文400字运木头比赛运木头比赛是一项非常有趣的运动。
图中，有五个人在比赛中展示他们的技巧和力量。
参赛者们脸上洋溢着自信的笑容，他们满怀激情地迎接挑战。
从图片中可以看出，比赛场地是一个宽敞的空地，路上有许多木头障碍物。
参赛者们手持斧头和木棍，准备开始比赛。
他们分成两个队伍，每个队伍有三个人。
看起来比赛的难度很大，需要参赛者们展现出他们的实力和耐力。
第一名开始了比赛。
他拿着一把斧头，迅速地砍向一个木头障碍物。
他的动作流畅而有力，每一次都能够准确地砍中木头。
观众们纷纷为他高喊加油，激励他更加努力。
第二名的参赛者选择了不同的策略。
他手持一根木棍，迅速地晃动着，试图以最快的速度击中木头。
他的动作快而灵活，每一次击打都散发出强大的力量。
观众们为他的独特表现而欢呼。
第三名看起来非常稳重。
他拿着一把斧头，准备好每一次的砍击。
他的动作缓慢而有力，每一次击中都让木头发出嘎吱作响的声音。
观众们为他的耐心和细致而鼓掌。
第四名的参赛者是一个女孩。
她虽然身材娇小，但是展现出了惊人的力量和技巧。
她轻巧地挥动着木棍，每一次都能够准确地击打木头。
她的动作优美而轻盈，让人赞叹不已。
第五名是一个年长的参赛者。
他的动作虽然不如其他人那样迅猛，但是他却展现出了丰富的经验和技能。
他的动作节奏稳定，每一次击打都能够打中木头。
比赛进行得非常激烈，观众们为每一个参赛者的努力和表现而感到兴奋。
他们的喊声和掌声激励着每一个参赛者更加拼尽全力。
最终，比赛结束了，胜者脸上洋溢着胜利的喜悦，败者则带着失落的神情。
但是比赛的乐趣和参与的经历让每一个人都感到无比满足。
无论胜败，每个人都从中获得了成长和收获。
这场运木头比赛不仅给参赛者们提供了展示自己的舞台，也给观众们带来了乐趣和激励。
无论是参赛者还是观众，每个人都在这个比赛中得到了不一样的体验和感受。
运动不仅可以锻炼身体，还能够培养团队合作和竞争意识。
运动的力量是无穷的，它可以让每个人都感受到成长和进步的快乐。
运木头看图作文(通用20篇)
运木头看图作文(通用20篇)无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
还是对作文一筹莫展吗?下面是小编精心整理的运木头看图作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
运木头看图作文1小猴子、小熊和小猪打算一块儿建一座美丽的新房子。
它们先到森林里砍了三棵又高又壮的大树。
可是这又粗又长的木头，怎么运回家呢?这下三个小家伙可犯了愁。
小猪最先想到了办法，只见他对准一根木头，往后退了一步，用鼻子重重地拱了一下，木头就轻轻地向前滚了一下。
小熊也不甘示弱地说：“这有什么难的，我比你更厉害呢!”话音刚落，小熊就扛着木头笑眯眯地走了。
可是一旁的小猴子却在东张西望，原来它在找绳子，它用绳子捆住木头后，发现小熊和小猪早已经走的无影无踪了。
但是小猴子还是不慌不忙地把木头放到河里，拉着绳子，轻松地向前走去。
小猴子突然发现，小猪用手捂着红通通的鼻子还不停地喊着：“疼死我了，疼死我了……”而小熊呢，它正大口大口地喘着粗气。
小熊和小猪纳闷地问：“小猴子你怎么那么轻松?”小猴子说：“我借助水的.浮力，自然就省了很多力气。
”小熊和小猪异口同声地说：“小猴子，你的办法可真妙啊!”运木头看图作文2今天森林里有一个运木头比赛，小猴、小熊、小猪都来参加了比赛。
比赛开始了，小动物们都为他们加油。
瞧!小熊扛着木头弯着腰慢吞吞地往前走，他累得满头大汗。
小猪半蹲着身子，用手不停地把木头往前滚，看起来十分吃力!小猴看见了一条小河，它脑筋一转，想出了一个办法，把木头滚到水里，然后站在岸边一跳，跳到木头上，一路不用费一点力气，它还得意地唱起歌来。
小熊、小猪它们已经累得走不动了。
这时，树上的小鸟、水里的.鱼儿也在为它们呐喊加油!坐在木头上的小猴骄傲的说：“你们还是别费力气了，看我，有一个聪明的头脑，一点也不用费力气，你们俩赶快认输吧!”忽然，小河前面出现了一块大石头，木头马上就要撞到石头上了，小猴吓得赶紧跳上岸，还好没把自己撞进河里。
运木头作文三年级
运木头作文三年级篇一运木头“嘿哟，嘿哟！”森林里传来一阵热闹的呼喊声，这是在干啥呢？原来是在运木头呀！大象、小熊和小猴是森林里的好朋友。
一天，森林里要盖一座新房子，它们三个自告奋勇地来帮忙运木头。
大象力大无穷，只见它不费吹灰之力就用长长的鼻子卷起一根木头，然后迈着大步轻轻松松地就往目的地走去，那步伐，稳得就像一座山在移动。
它一边走还一边得意地想：“哼，就这点木头，对我来说简直是小菜一碟！”小熊呢，它力气也不小。
它把木头扛在肩膀上，呼哧呼哧地喘着粗气，汗水像断了线的珠子一样不停地往下掉。
它心里可能在想：“哎呀，这木头可真重啊，我得加把劲！”可是它咬着牙，一步一步地坚持着。
再看看小猴，它望着那又粗又长的木头，抓耳挠腮，急得团团转。
“这可咋办呀？我力气这么小，怎么运得动呢？”也许是急中生智，它突然眼睛一亮，想到了一个好办法。
只见它先把木头推到河里，然后自己纵身一跃，跳到木头上，利用河水的浮力，顺流而下。
小猴还得意地朝小熊和大象喊：“伙伴们，我先走一步啦！”最后，聪明的小猴第一个把木头运到了目的地。
大象和小熊也陆续到达。
大家都累得瘫倒在地上，你看看我，我看看你，哈哈大笑起来。
这运木头的过程虽然辛苦，但是大家齐心协力，为森林里盖新房子出了一份力，这一路，真好！篇二运木头在一个阳光明媚的日子里，森林里举行了一场运木头比赛，参赛者有小熊、小猴和大象。
比赛一开始，小熊就展现出了它的力量。
它扛起一根木头，就像扛起了一座小山，脚步沉重地向前走。
它心想：“哼，我这一身力气可不是白长的，这第一名肯定是我的！”可是没走多远，它就累得气喘吁吁，汗水湿透了它的毛发。
大象呢，它不慌不忙地伸出长鼻子，一下子卷起一根木头，然后大步流星地向前走去。
那轻松的样子，仿佛在说：“和我比，你们都太弱啦！”它那自信的模样，可能觉得这比赛毫无悬念。
小猴在一旁看着，心里直犯嘀咕：“这可怎么办呀？我力气这么小，怎么比得过它们？”正当它愁眉苦脸的时候，突然看到旁边有一条小河。
二年级看图作文运木头
二年级看图作文运木头【第1篇】运木头一年一度的木材运输比赛开始了，森林里的猴子、小猪和熊都参加了比赛。
游戏开始了。
小猪用粗鼻子拱了拱木头，木头很快就卷了起来，但是小猪拱了一会儿，然后就上气不接下气了。
熊背着沉重的木头，翅膀有力，向终点跑去，但是熊累得一会儿都出汗了。
小猴子想：“我鼻子不粗，肩膀不壮。
我该怎么办？”这时，小猴子看到一条河流向尽头。
他灵机一动，找到一根绳子，把绳子的一端绑在木头上，另一端握在手中。
然后小猴子把木头推下了河，拉着岸上的木头跑到了尽头。
木头走得像箭一样快，很快就走到了尽头。
这只小猴子轻而易举地赢得了冠军奖杯。
【第2篇】看图写话运木头大赛作文200字-小学二年级作文看图写词运木大赛雁窝镇中心小学二年级二班季小满一天，森林里举行了一场盛大的运木比赛。
大象大叔当裁判，小猴子淘，小猪胖，小浣熊当运动员傻。
小浣熊是最傻的。
他拿着木头走路，对自己说：“我累死了！”小猴子和小猪正在滚动木头。
过河时，小猴子自由自在地坐在木头上，小猴子太骄傲了。
过了一会儿，猪和熊都超过了它。
最后，猪和熊都拿到了水晶奖杯，回家了。
小猴子伤心地哭了。
教官崔美茹【第3篇】运木头作文350字-小学二年级作文一天早上，天气很好，山羊叔叔想建一所房子。
小猪、熊和猴子帮助山羊叔叔搬运木材。
猴子用绳子把木头绑好，放进河里，拉着绳子去背。
熊用了一个愚蠢的方法。
他把木头扛在肩上。
过了一会儿，熊累得出汗了。
猪看见了，赶紧想办法把木头推上来卷起来。
三个小伙伴，拉啊拉，滚啊滚，一个个扛木头。
很快，所有的木材都被运走了。
他们来到山羊叔叔那里，告诉山羊叔叔如何运输木材。
山羊叔叔意味深长地说：“你们真是勤劳的孩子！不过我还是喜欢猴子运木头的方式，因为快，省力。
”然后，山羊叔叔对小熊和小猪说：“你应该向小猴子学习！”他们都听着，点点头。
江苏省无锡市滨湖区华庄中心小学：级张一耀【第4篇】运木头作文250字-小学二年级作文一年一度的木材运输比赛开始了，森林里的猴子、小猪和熊都参加了比赛。
远木头比赛二年级作文
远木头比赛二年级作文
今天我们学校举行了一场超级有趣的远木头比赛。
老师把我们带到操场的一角，那里堆着好多木头呢。
这些木头有粗有细，有长有短，就像一群木头士兵在等着我们。
比赛规则就是看谁能把木头扔得最远。
第一个上场的是大力士小明。
他可壮啦，胳膊上的肌肉鼓鼓的。
他挑了一根最粗最长的木头，像抱着一个大宝贝似的走到起跑线。
只见他深吸一口气，把木头扛在肩膀上，然后用力一甩，那木头就像一个不听话的大怪兽，“嗖”的一下飞了出去。
可是，这木头飞得有点歪，一头扎进了旁边的草丛里，惹得同学们哈哈大笑。
接着轮到小巧的小红了。
她选了一根细细的木头，双手紧紧抓住木头的两端，小脸憋得通红通红的。
她先是转了几个小圈圈，就像一个小陀螺，然后猛地把木头扔了出去。
那木头像箭一样飞出去一小段距离，然后就咕噜噜地滚了起来，好像在说：“我滚，我滚，我再滚远点。
”
轮到我上场啦，我的心里像揣了只小兔子，怦怦直跳。
我选了一根不长不短、不粗不细的木头，感觉它正适合我呢。
我学着电视里的运动员，先活动了一下胳膊和腿，然后把木头举过头顶，大喊一声：“看我的超级扔木神功！”我用尽全身的力气把木头扔了出去。
木头在空中划了一道弧线，稳稳地落在了比较远的地方。
我高兴得跳了起来，同学们也都为我鼓掌呢。
比赛结束了，虽然没有什么大奖杯，但是我们都玩得特别开心。
这次远木头比赛可真是太有趣啦，我现在还在想着那些飞出去的木头呢。
运木头作文
运木头作文运木头作文15篇在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的运木头作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
运木头作文1一天，小猴、小熊和小猪碰到了一起，都说自己的本领大。
这时，小猴看见河边放了几根木头，就说：谁能把木头最先运到前面的那棵大树下，就算谁的本领大。
小熊、小猪说：那还不容易！说着，三个人就开始运了起来。
小猪把木头放在头上，用头顶着跑了起来。
小熊把木头放在肩膀上，扛着就跑了起来。
再看小猴，只见它不慌不忙在木头的中间系上了一个绳子，然后把木头放到了河里，拉着绳子跑起来。
三个人跑着跑着，小猪、小熊累的满头大汗气喘吁吁到达终点，再看小猴的`头上一点汗也没有早早跑到了终点了。
它们就问小猴：你为什么没有出汗，还来那么快？小猴说：你们看，河水是从上往下流的，把木头放到水里借助河水的力量运木头，当然不出汗了。
小猪和小熊立刻对小猴竖起了大拇指，异口同声地说：还是小猴的本领最大！运木头作文2一天，大象爷爷想盖一座新房。
小猴、小熊和小猪知道了，都来帮大象爷爷运木头。
它们每个人挑了根木头，向对岸运去。
只见小猪用光滑的鼻子，在地上拱来拱去，是木头前进。
小熊则用手把木头放在肩上，准备把木头扛过去。
结果它们才运了一根木头就累得满头大汗了。
过了一会小猴想了一个办法。
它先用绳子系在了木头上，在把木头推到水里，然后用手拉着绳子，运送木头。
不一会木头就被运完了。
象爷爷高兴的对小猴说：“你真是个聪明的`孩子！”我要向小猴学习。
运木头作文3一天，阳光明媚，小熊、小猪和小猴在河边玩耍，小猴看见散落的木头说：“我们来一次运木头比赛，怎么样？”小熊毫不犹豫地答应了。
心想：我们三个里面就数我力量大，我一定能得冠军。
它立马拿来一根木头，小心翼翼地用肩膀扛起来，用右手扶着，慢慢地走起来，不一会儿，小熊累的满头大汗。
小猪犹豫了一会儿，也答应了，小猪心想：我的力气没小熊大，但是我可以用我的鼻子拱木头，于是它拿来了一根又大又圆的木头，用鼻子来拱，不一会小猪也累的满头大汗。
运木头作文（10篇）
运木头作文（10篇）运木头作文(10篇)在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的运木头作文，欢迎大家分享。
运木头作文1夏天到了，粉红的荷花开了，小猴，小猪和小熊一同决定，要建一栋美丽如画又坚固的木房子。
他们一起来到枝繁叶茂的树林里，拿着锋利的电锯准备砍树。
树林里全是粗壮挺拔的树木，小熊简直不敢相信自己的眼睛了。
他高兴的说：“这里有这么多这么好的树木，我们一定建一间既坚固又漂亮的房子。
开始行动。
”说干就干。
他们计划了一番开始分工行动。
小猴负责选树，小猪负责砍树，小熊负责把木头搬到一起。
很快，他们把做房子的木料都砍好了，开始搬运木头了。
小熊看着粗壮的木头，信心十足的说：“我的力气最大，扛木头对于我来说简直就是张飞吃豆芽——小菜一碟。
”说着，他扛起木头就走了。
“这个木头很圆，我可以把它滚回家呀！”小猪觉得自己这个办法还不错，笑呵呵的滚起木头也走了。
就剩下瘦瘦的小猴了。
小猴苦恼的想：“我既不能扛，又不能滚，我该怎么办呢？”忽然，小猴看见树林旁边有一条长长的小河，顿时灵机一动。
他想：木头掉进水里会漂起来，我只要坐上去就可以漂流了。
啊，这小河还经过我的家呢！太好了，它迫不及待的把木头往河里推，木头很重，它使出了九牛二虎之力，终于把树木推进河里了。
小猴坐上去，木头带着他向家漂去。
小猴漂了不久，就看见小猪它们在辛苦的往前走。
它们看见小猴，惊讶的说：“哎！我为什么没有想到呢？”小猴听了笑着说：“任何事情都不能使用蛮力，要多动脑筋。
”运木头作文2动物学校要盖新房，犀牛校长选了三个学生去运木头，他们是壮壮的小熊、胖胖的小猪和瘦瘦的小猴。
他们沿着小河找啊、找啊，发现一个地方木头很多，多得数也数不清。
小熊搬了一根又粗又重的木头，说：“我力气大，也可以站着走，我把这根木头扛回去。
”小猪拍拍一根又圆又粗的木头，说：“我力气不算大，但是，这根木头很圆，我可以把它滚回去。