2019年人教部编版七年级语文下册 第三单元测试题附答案
七年级语文下册第三单元测试题一、积累与运用(25分)1．下列加点字的注音和字形完全正确的一项是()(2分)A．自矜．(qín)震悚．(sù)响．午(shǎnɡ) 自言自语B．颔．之(hàn) 取缔．(dì) 睨．之(lì) 微不足到C．愧怍．(zà) 霹雳．．(pī lì)塌．败(tā) 言外之义D．涎．水(xián)滞．笨(zhì) 烦琐．(suǒ) 深恶．痛绝2.下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是( )（2分）A．为了使学生学到更多的知识，李老师工作非常勤奋，常常废寝忘．．．食．。
B．只有坚持不懈．．．．地刻苦努力，才能取得优异的成绩。
C．我们必须以艰苦奋斗的精神去实现全民族梦寐以求．．．．的伟大理想。
D．他操作计算机非常熟练，已经达到了无所不为．．．．的程度。
3．下列句子中标点符号使用正确的一项是( )(2分)A．近半年来，梅葆玖、陈忠实、杨绛……等大师的离去，无不使我们每个人心中充满了悲痛之情。
B．“都到齐了吗？同学们。
”老师说，“到齐了我们就可以出发了。
”C．“莫等闲，白了少年头，空悲切”，岳飞的这句诗词激励着我们青少年学生珍惜时光，努力学习，发奋有为。
D．十三、四岁的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上海，飘到美国，回到北京，他博览群书，学贯中西，成为国人敬仰的国学大师。
4．下列句子中，没有语病的一项是()(2分)A．南宁市各县区在端午节到来之际，开展了特色鲜明、丰富多彩的传播壮乡文化。
B．人们津津乐道地谈论今年年初广西姑娘石芳丽撞倒老人后积极救治的事迹。
C．一些爱心送考车为考生准备了考试所需的文具、风油精等提神药物。
D．我市越来越多的市民积极参与到“为礼让斑马线点赞”大型公益活动中来。
5．下列说法有误的一项是( )(2分)A．《阿长与〈山海经〉》选自散文集《朝花夕拾》，《从百草园到三味书屋》这篇文章也是出自这部散文集。
B．《台阶》的作者是李森祥，文中反映了农民艰难的生存状况和他们改变现状的不懈努力精神。
C．《老王》的作者是当代女作家杨绛，她的丈夫钱钟书，是小说《围城》的作者。
D．《卖油翁》作者是王安石，北宋文学家，唐宋八大家之一。
6．默写。
(6分)（1）_____________________，凭君传语报平安。
（2）草树知春不久归，__________________ 。
（3）《逢入京使》中表达对家乡亲人无限眷念的诗句_________________ ，_______________ 。
（4）请写出两句写“月”的诗句：________________ ，________________________ 。
7．名著阅读。
(4分)“……康塞尔和我，彼此紧挨着……我不再感到我的衣服、我的鞋底、我的空气箱的沉重了……所有这些物体，在水中失去了一部分重量……因此我进一步了解了阿基米德发现的这条物理学原理……”“……在我们头上是成群结队的管状水母，它们伸出它们的天蓝色触须……还有月形水母，它那带乳白色或淡玫瑰红的伞，套了天蓝色框子，给我们遮住了阳光。
在黑暗中，更有发亮的半球形水母，为我们发出磷光，照亮了我们前进的道路！”(1)上面的文字选自(作者)的小说。
(2)这部小说最突出的特点是什么？二、阅读理解(45分)(一)(14分)【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。
见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。
”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
因曰：“我亦无他，惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
【乙】南方多没人①，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。
夫没者岂苟然②哉？必将有得于水之道者。
日与水居，则十五而得其道。
生不识水，则虽壮，见舟而畏之。
故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者。
故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。
【注释】①没人：能潜水的人。
②苟然：随随便便的样子。
文中指随便，轻易地就能掌握的。
8.释下面句中的加点词。
(4分)(1)公亦以此自矜．矜：(2)康肃笑而遣．之遣：(3)夫没者岂苟．然哉苟：(4)见舟而畏．之畏：9.译下面句子。
(4分)(1)见其发矢十中八九，但微颔之。
(2)日与水居，则十五而得其道。
10.甲】文中体现陈尧咨傲慢的语句是，表明卖油翁观点的语句是。
【乙】文中北方人“以其言试之河，未有不溺者”的原因是。
(都用原文语句回答)(3分)11.甲】【乙】两文都告诉人们什么道理？(3分)(二)(16分)舍得①父亲去世10年后，在我的“软硬兼施”下，母亲终于同意来郑州跟着我——她最小的女儿一起生活。
一天，母亲对先生说，星期天喊你那些朋友回家来吃饭吧，我都来了大半个月了，没见他们来过呢。
妈，他们经常在外面聚呢。
我替先生解释，母亲摇头，态度坚决地让先生在周末把他们带回家来聚一聚。
②周末一整天，母亲都在厨房忙碌。
我将母亲做好的饭菜一一端出，那几个事业有成、几乎天天在饭店应酬的哥们，立刻被几盘小菜和面食小点吸引过去。
其中一个忍不住伸手捏起一个菜饺，喃喃说，小时候最爱吃母亲做的菜饺了。
母亲便把整盘菜饺端到他面前，说，喜欢就多吃，以后常来家里吃，我给你们做。
那个男人点着头，眼圈忽然就红了，他的母亲已经去世多年，他已经很久没回过家乡了。
③一个周末的下午，有人敲门，是住在对面的女人，端着一盆洗干净的大樱桃。
女人有点儿不好意思地说，送给大娘尝尝。
我诧异不已，当初搬过来时，因为装修走线的问题，我们和她家闹了点儿矛盾。
现在她冷不丁送来刚刚上市的新鲜樱桃，我摸不着头脑，一时竟不知该说什么好。
她的脸就那样红着，有点儿语无伦次：大娘做的点心，孩子可爱吃呢……④有一次，得知先生一个同事的孩子患了白血病，母亲要我们送些钱过去。
因为是来往并不密切的同事，我们只想象征性地表示一下，母亲却坚决不答应，说，人这辈子，谁都可能会碰到难事，要舍得，好人一生平安。
我们听了母亲的。
⑤母亲过来半年后，先生竟然意外升职了，在单位的推荐选票上，他的票数遥遥领先。
先生回来笑着说，这是妈的功劳呢，我这票是妈给拉来的。
我们才发现，最近我们的人际关系竟然空前好起来，那种好，明显地少了客套多了真诚。
⑥这几天天气出奇的煦暖，我很想带母亲到处走走。
可母亲因为天生晕车，坐次车如生场大病，于是一概拒绝出门。
那个周末，我灵机一动，妈，我骑车带你去。
母亲笑着同意了。
⑦小心地骑到路口，是红灯，我轻轻下车，还未站稳，一个警察从人流中穿过来，走到我面前说，不许带人你不知道吗?还在前面带。
说完，埋头便开罚单。
母亲愣了一下，攥着我的胳膊要下来，我赶忙扶稳她，跟那个年轻的警察说了声对不起，解释说，我母亲晕车，年纪大了，不能坐车，我想带她去动物园看看……警察愣了一下，这才看清我带的是一位老人，还不等他说什么，母亲责备我，你怎么不告诉我城里骑车不让带人呢?便急着要下来。
我正不知所措，那个警察伸手一把搀住了母亲，大娘，对不起，是我没有看清楚，城里只是不让骑车带孩子——您坐好。
他忽然抬起胳膊，向母亲庄重地敬了个礼。
然后转身，举旗，以我从未见过的飒爽英姿打起标准的手势：杂乱的人群霎时腾出一个空间，两边前行车辆魔法般定住。
年轻英俊的警察用还未脱去稚嫩的笑脸看着我，招手示意我通过。
我带着母亲，缓缓地行走在熙攘的人群中劈开的一条人行道上。
车辆静止，行人驻足，世界突然安静，空气里流动着一种久违的温情——我带着母亲在众人的目光里骄傲前行。
⑧这是我有生以来第一次受到如此特殊，如此温情，如此厚重的礼遇。
⑨母亲是在跟我第三年查出肺癌的。
那天，母亲对我说，你爸他想我了。
妈，可是我舍不得。
梅，这次，你得舍得。
她笑起来，拍着我的手。
但是这一次，母亲，我舍不得。
我说不出来，心就那么疼啊，疼得碎掉了。
⑩母亲走的那天，送葬的队伍浩浩荡荡，从村头排到村尾，除了亲戚，还有我和先生的同学、朋友、同事，以及我们社区前后左右的邻居们……很多很多人，有些是我见过但不熟悉的，有些是我根本就不认识的，大家神情肃穆，流露出哀伤和不舍。
一位老奶奶跟我说，闺女啊，你娘前世积的什么德哟，我这辈子可从来没见过这么大的场面啊!12.文中的警察是一个怎样的人.（ 4分）13.面句中加点词表现力强，请品析。
（ 4分）(1)现在她冷不丁．．．送来刚刚上市的新鲜樱桃。
(2)我带着母亲在众人的目光里骄傲．．前行。
14.章结尾处铺陈了母亲葬礼的“大场面”，其用意何在?（ 3分）15.据文意，谈谈母亲的“舍”与“得”给人的启示。
（ 5分）(三)(20分)母爱的硬度叶浅韵①关于母亲的很多故事,我都是从祖母的口中慢慢得知的。
长大以后,我甚至忘记了母亲怀抱的味道,回避和拒绝她任何形式的亲近和主动示好,似乎只有和她对抗着、沉默着、屈从着才是我与母亲之间最恰当的距离。
②母亲很勤快。
她种的菜总是比别人家的高出半指,她养的猪总是比别人家的膘肥体壮,她织的衣服总是比别人家的光鲜亮丽。
她用一双灵巧的手织出波浪花纹的紫色毛衣,如今我都还记忆犹新。
③母亲除了种菜还大搞养殖,圈里养着十多头猪,猪菜的事情分配给她的孩子们,柴火的事情她亲自带领孩子们去山上,在她锋利的斧头下,不一会儿工夫就能满载而归。
我总是不能忘记我们以弱小的肩膀背起不堪重负的担子,行走在山路上的情景,母亲巴不得一次就把山背到家里。
每当我发出怨言与抗议,母亲就会骂我偷懒,并立刻举出我的小伙伴们谁比我小但背得比我还多的例子。
④在母亲的辛劳付出之下,一个家过得红红火火,这让她在家里的地位显得至高无上。
⑤母亲对孩子的教育是从来不肯松懈的,总是严厉地要求她的每一个孩子。
常常是我们在外犯了错回来,劈头就会挨一顿棍棒,等父亲回来也许还会第二次挨打。
我们家的正门背后竖着一根根细细的棍子,那是她的家法。
它们侵略过母亲每一个孩子的身体,一棍棍抽下去,先是白白的一道道的痕迹,后已分不清痕迹间的距离。
她永远奉行“棍棒底下出孝子”的理念,遵行“小树不剪不成材”的成长规律。
⑥母亲给我的爱总是很坚硬,她除了不断地要求与责备,就是严厉。
她的每一个孩子都是六岁就被送去五里外的学校接受启蒙教育。
她喜欢关心考试的结果。
每一次我考得九十分以上,她总是要怀疑我是抄袭别人的,即使那已经是全班最高分。
如果偶然考低了,她定会拉着我脏脏的小手,指着我破了的脚尖,责骂我是个贪玩的孩子。
⑦母亲高高地扬着家法,训斥我、恐吓我说:“丫头,你念不好书,就甭想吃饭,甭想整天疯跑,将来我就把你嫁到大山深处去。
”那时候的我心里充满了对未来的惶恐。
见祖母一把将我拉进怀里,母亲不高兴地说这孩子要是将来不成气候定是祖母的责任。
部编版语文七年级下册同步测试题附答案第7---8课
第七课《谁是最可爱的人》班级：______________姓名：_______________一、基础积累1.给下列加点的字注音或根据拼音写出汉字。
奔．（）流坚rèn（）chún（）朴迸．（）裂军yú（）里huò（）亮犁耙．（）过瘾．（）答案：bēn 韧淳bēng 隅豁bàyǐn二、阅读原文，回答下列问题。
2.中国人民志愿军高举保卫和平、反抗侵略的正义旗帜，经过浴血奋战，拼来了山河无恙、家国安宁。
阅读课文，看看文中叙述了志愿军战士哪些英雄事迹？分别表现了他们怎样的精神品质？答：__________________________________________________________________________ 3.作者在叙事时，既用自己的语言进行叙述，又不时引用受访者的话。
结合文中相关例子，体会这种写法的表达效果。
答：__________________________________________________________________________ 4.文章具有强烈的抒情色彩，不仅在事实的记叙中饱含感情，有些段落更集中体现运用了抒情、议论的表达方式，使人读后产生强烈的共鸣。
试着找出这样的段落，有感情地朗读，并从人称、句式和修辞手法的运用等方面体会其抒情效果。
答：___________________________________________________________________________ 5.文中第5段关于松骨峰战斗的描写生动细腻，具有很强的画面感。
阅读这段文字，结合具体语句进行赏析。
答：__________________________________________________________________________ 6.作者在回忆本篇文章创作时说:“写《谁是最可爱的人》，就只选择了几个例子，在写完后又删掉了两个。
部编本人教版2019---2020学年度下学期七年级语文期中考试卷及答案(含两套题)
密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编本人教版2019—2020学年度下学期七年级语文期中测试卷及答案（总分：120分 时间： 120分钟）一（27分）1．请将下面语句准确、规范、美观地书写在下面的横线上。
（4分）勿以善小而不为，勿以恶小而为之2．下列词语中有错别字的一项是（ ）（2分）A ．鉴赏 俊俏 翻来覆去 孤苦伶仃B ．娇媚 安详 神采奕奕 花枝招展C ．诀别 烂慢 惊慌失错 麻木不仁D ．静谧 缥缈 人声鼎沸 油然而生 3．下列说法不正确的一项是（ ）（2分）A ．《邓稼先》是一篇人物传记，作者是物理学家杨振宁。
B ．闻一多是我国现代文学史上著名的诗人、学者。
C ．《回忆鲁迅先生》是一篇回忆文章，作者通过叙写鲁迅先生日常生活中的小事刻画出了一个真实的、富有人情味的鲁迅形象。
D ．《孙权劝学》选自《资治通鉴》，是北宋司马迁主持编写的一部国别体通史。
4．用诗文原句填空。
（10分）（1）自古逢秋悲寂寥，______________________________。
（刘禹锡《秋词（其一）》）（2）_________________________，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，______________________________。
（李商隐《夜雨寄北》）（3）僵卧孤村不自哀，__________________________。
（陆游《十一月四日风雨大作（其二）》）（4）________________________________，对镜帖花黄。
（《木兰诗》）（5）________________________________，弹琴复长啸。
（王维《竹里馆》）（6）草树知春不久归，_____________________________。
（韩愈《晚春》）（7）终古高云簇此城，______________________________。
（谭嗣同《潼关》）（8）思乡是一个永恒的文学主题，古诗词中也不乏表现这一主题的名句，如李白的《春夜洛城闻笛》中的“________________________________，_______________________”。
2019年部编新版人教版七年级语文下册 “读读写写”看拼音写词语 (含答案)
2019年部编新版人教版七年级语文下册“读读写写”看拼音写词语（含答案）第一单元1. 邓稼先1.张爱萍将军称他为“‘两弹’yuán xūn( )”,他是dāng zhī wú kuì( )的。
2.邓稼先是中华民族核武器事业的diàn jī（）人和开拓者。
3.这是千千万万人努力的结果，是许许多多kě gē kě qì（）的英雄人物创造出来的伟大胜利。
4.对这一转变做出了巨大贡献的，有一位长期以来xiǎn wéi rén zhī（）的科学家——邓稼先。
5.1967年以后邓稼先继续他的工作，zhì sǐ bù xiè（）,对国防武器做出了许多新的巨大贡献。
6.“jū gōng jìn cuì（），死而后已”正好准确地描述了他的一生。
7.奥本海默是一个拔尖的人物，fēng máng bì lù（）。
8.当时，他是美国jiā yù hù xiǎo（）的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。
9.我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是fù rú jiē zhī（）的人物了。
10.当初xuǎn pìn（）他们的人，钱三强和葛罗夫斯，可谓真正有知人之明，而且对中国社会、美国社会各有深入的认识。
11.与此同时还有一些yáo yán（）说，1948年3月去了中国的寒春曾参与中国原子弹工程。
12.稼先为人忠诚纯正，是我最敬爱的zhì yǒu（）。
13.zhòu yè（）不断地筹划计算时，要有数学见地。
2. 说和做——记闻一多先生言行片段1.杜甫晚年，疏懒得“一月不shū tóu（）”。
2.闻先生的书桌，零乱不堪，众物腾怨，闻先生xīn bù zài yān（），bào qiàn（）地道一声：“zhì xù（）不在我的范围以内。
2019-2020年人教部编版初中七年级上册语文第三单元9 从百草园到三味书屋习题精选第一篇
2019-2020年人教部编版初中七年级上册语文第三单元9 从百草园到三味书屋习题精选第一篇第1题【单选题】结合句意，理解词义不正确的一项是( )A、他很高兴：但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。
机关：这里是秘密的意思。
B、读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。
拗：这里是用力弯曲的意思。
C、于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。
人声鼎沸：这里是人声喧闹的意思。
D、何首乌有拥肿的根。
拥肿：过度肥胖，转动不灵。
【答案】：【解析】：第2题【单选题】品读下面这首古诗，选出理解不正确的一项( )长歌行《汉乐府》青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
A、“朝露待日晞”中的“晞”可理解为“晒干”；“焜黄华叶衰”中的“衰”可理解为“衰败”。
B、这是一首咏物诗，诗人用托物言志的手法，通过自然景物的盛衰规律来警示我们要珍惜时光，及时努力。
C、诗的最后两句堪称点睛之笔，它精练醒目，与岳飞《满江红》中的“莫等闲，白了少年头，空悲切！”有异曲同工之妙，均是千古名句。
D、作者的目的是通过描写冬葵、百川，赞美万物的勃勃生机。
【答案】：【解析】：第3题【单选题】选出下面加划线字注音、解释不全对的一项( )A、人迹罕至（hǎn稀少）人声鼎沸（fèi水开）B、拗过去（ǎo用力弯曲）敛在盒里（liǎn收）C、攒成小球（cuán凑在一块）高枕而卧（ｗò睡）D、总而言之（yán说）无处觅食（ｍì寻找）【答案】：【解析】：第4题【单选题】对“不必说……，也不必说……，单是……，就……”这种句式表达作用理解正确的一项是( )A、表明前边的内容不需要说，只需说“单是”后边的内容。
B、表明前边的内容是次要的，后边的内容是主要的。
C、表明可写的内容很多，前边的点到为止，后边的详写。
D、表明前后内容并列，都有无穷乐趣。
2020-2021学年人教部编版七年级语文第二学期第三单元测试题及答案
第三单元测试卷满分：150分(其中卷面分5分)考试时间：150分钟一、语文积累与运用(35分)1．默写。
(10分)(1)万里赴戎机，________________。
(《木兰诗》)(2)________________，何人不起故园情。
(李白《春夜洛城闻笛》)(3)杨花榆荚无才思，________________。
(韩愈《晚春》)(4)________________，双袖龙钟泪不干。
(岑参《逢入京使》)(5)岑参《逢入京使》一诗中，表达诗人对家乡、亲人无限眷恋的深情的两句是：________________，________________(6)兴趣是最好的老师，所以孔子告诫我们“________________，________________。
”我们一定要培养自己对学习的兴趣，这样才能更好地学习每门课。
(7)《木兰诗》中表现木兰军旅生活艰苦，突出木兰英勇形象的句子是：________________，________________。
2．阅读下面2019年2月26日《中国青年报》上的一段文字，完成(1)～(4)题。
(9分) 一方水土养一方人，那一方水土zī养的文化和精粹，是美丽中国的缩．影，安徽值得我们深耕。
如果没有“研修安徽”十条研修旅行精品线路之一——道源问道，我可能不会来到豪迈的皖北，这片楚汉文化、淮河文化、老庄文化等众多文化碰撞、交会的地方。
研学最好的课堂，就在路上，于山水间，与传统和历史面对面，【甲】研学开启的是一场视觉和精神的饕餮盛宴。
我们这支道源问道小分队，以用双脚踏遍亳州每寸土地的姿态走街串巷，在古城穿越时空寻访古战场遗迹，跟随华佗“传人”体验养生五禽戏，进入地下三层的古老酒厂，在第一块豆腐诞生的地方自制豆腐。
【乙】一路上打卡无数安徽美食、药膳和全豆腐宴，圈粉无数。
(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。
(3分)zī()养药膳．()缩．影()(2)文中画线句【甲】中“________”一词中有错别字，正确的写法是“________”。
2019年春人教部编版七年级下册语文专题练习：专项二 词语的理解与运用附答案
专项二词语的理解与运用一、填空题1.解释下列词语。
(1)鞠躬尽瘁:指小心谨慎,贡献出全部精力。
(2)可歌可泣:值得歌颂,使人感动得流泪,指悲壮的事迹使人非常感动。
(3)锲而不舍:不停地雕刻,比喻有恒心,有毅力。
(4)兀兀穷年:用心劳苦地一年到头这样做。
(5)震悚:身体因恐惧或过度兴奋而颤动。
(6)不耻下问:向地位比自己低、学识比自己少的人请教,也不感到羞耻。
(7)任重道远:任务繁重,道路遥远。
比喻责任重大而艰巨。
(8)如释重负:像放下重担那样。
形容紧张心情过去以后的轻松愉快。
(9)语无伦次:话讲得很乱,没有条理。
(10)耀武扬威:炫耀武力,显示自己的威风。
(11)祸不单行:表示不幸的事接连发生。
(12)猥琐:(容貌、举动)庸俗不大方。
(13)深恶痛绝:指对某人或某事物极端厌恶痛恨。
(14)不以为然:不认为是对的。
表示不同意或否定。
(15)颠沛流离:生活艰难,四处流浪。
(16)莫名其妙:没人能说出其中的奥妙。
多用以形容事情很奇怪,使人不明白,说不出道理来。
(17)情有可原:根据实际情况,有可以原谅的地方。
(18)悲天悯人:对社会和人类的灾祸苦难等表示忧虑和同情。
(19)大庭广众:人很多的公开场合。
2.根据注释写出相应的词语。
(1)马革裹尸:用马皮把尸体包裹起来,指将士战死于战场。
(2)扑朔迷离:指难辨兔的雌雄。
形容事情错综复杂,难以辨别清楚。
(3)狂澜:巨大的波浪,比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流。
(4)微不足道:指意义价值等非常细小,不值得一提。
(5)若有所失:好像失掉了什么似的。
形容心神不定。
(6)精疲力竭:精神、力气消耗已尽。
形容非常疲劳。
(7)惊心动魄:使人神魂震惊。
原指文辞优美,意境深远,使人感受极深,震动极大。
(8)不期而至:事先没有约定而意外到来。
(9)天涯海角:形容极远的地方,或相隔极远。
(10)忍俊不禁:忍不住笑。
(11)锋芒毕露:指才干充分地显露了出来。
(12)家喻户晓:每家每户都知道。
2019-2020学年人教部编版初一语文下册期末检测试题(含答案)
2019-2020学年七年级语文下学期期末检测试题满分120分，考试时间120分钟一、积累与运用（共24分）1．根据拼音写汉字（2分）阅读启迪人生。
读臧克家的《说和做》，我们了解到闻一多先生钻探古代典籍时qièérbùshě的精神；读茨威格的《伟大的悲剧》可以chùmō到探险者的精神世界。
2．没有语病的一项是（）（2分）A．走进美丽的环城湖公园，我禁不住停下脚步驻足欣赏。
B．中国体育健儿在赛场上努力拼搏，争创佳绩。
C．读者深受喜爱的鲁迅先生不凡的一生中，留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。
D．这是一批有志之士，他们有不畏劳苦的精神，勇敢地向着世界科学高峰。
3．下列说法不正确的一项是（）（2分）A．对联“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”是济南大明湖小沧浪园联。
“人有恒言，皆曰‘天下国家’”出自《孟子》。
B．“往来无白丁”中的“白丁”指平民、老百姓；“待到重阳日”中的“重阳日”是指重阳节又称菊花节。
C．《孙权劝学》节选自南宋政治家、史学家司马光主持编纂的纪传体通史《资治通鉴》。
D．《黄河颂》《驿路梨花》《围城》《假如生活欺骗了你》的作者分别是光未然、彭荆风、钱锺书、普希金。
4．《骆驼祥子》中祥子共有三次买车的经历，根据你阅读的内容填写下表：（3分）5．按要求填空（15分）（1），壮士十年归。
（《木兰诗》）（2）念天地之悠悠，。
（陈子昂《登幽州台歌》）（3），何人不起故园情。
（李白《春夜洛城闻笛》）（4），双袖龙钟泪不干。
（岑参《逢入京使》）（5），自缘身在最高层。
（王安石《登飞来峰》）（6）杜甫在《望岳》中表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是：，。
（7）《陋室铭》中暗示陋室不陋，点明文章主旨的句子是：，。
（8）周敦颐《爱莲说》中的“，。
”和“近朱者赤，近墨者黑”语意相反，集中体现了莲的高贵品质。
（9）陆游在《游山西村》一诗中寓含哲理，被人们广为传诵的两句是：，。
2019年部编新版人教版七年级下册语文课文“读读写写”注音练习(含答案)
2019年部编新版人教版七年级下册语文课文“读读写写”注音练习（含答案）一、给下列汉字注音第一单元1. 邓稼先元勋奠基选聘谣言背诵昼夜昆仑挚友可歌可泣鲜为人知至死不懈鞠躬尽瘁当之无愧家喻户晓锋芒毕露妇孺皆知2. 说和做——记闻一多先生言行片段梳头抱歉秩序深宵伴侣小楷硕果卓越迭起澎湃大无畏锲而不舍目不窥园沥尽心血心不在焉慷慨淋漓气冲斗牛3.回忆鲁迅先生（节选）舀揩碟捆咳嗽调羹绞肉薪金校对草率洗澡悠然吩咐抹杀疙瘩深恶痛绝不以为然4.孙劝劝学卿当涂孰涉猎邪遂吴下阿蒙刮目相待第二单元5.黄河颂巅劈气魄狂澜浊流宛转屏障哺育榜样浩浩荡荡6.老山界攀谈峭壁骨碌咀嚼督促灌输苛捐杂税酣然入梦不可捉摸7.土地的誓言碾誓言胸膛嗥鸣山涧高粱斑斓缠绕亘古默契田垄埋葬镐头土壤禾稻丰饶污秽耻辱8.木兰诗机杼可汗鞍鞯辔头燕山胡骑啾啾戎机朔气金柝红妆傍地磨刀霍霍扑朔迷离第三单元9.阿长与《山海经》搁掷脐憎恶菩萨竹竿烦琐土匪辫子胸脯疮疤诘问哀悼茉莉书斋霹雳震悚粗拙守寡10.老王蹬绷捎惶恐肿胀荒僻取缔降格镶嵌门框滞笨侮辱愧怍11.台阶啃蹦撬磕门槛厚道糟糕醒悟晌午烦躁头颅自言自语言外之意微不足道大庭广众12.卖油翁陈尧咨自矜家圃睨发矢颔杓酌油沥第四单元13.叶圣陶先生二三事修润生疏商酌恳切譬如朦胧累赘别扭拖沓妥帖诲人不倦不耻下问颠沛流离以身作则14.驿路梨花寨撵扛驿路迷茫陡峭露宿竹篾简陋悠闲修葺晶莹折损15.最苦与最乐揽失意达观契约监督排解如释负重海阔天空悲天悯人16. 短文两篇德馨苔痕鸿儒案牍西蜀铭周敦颐蕃淤泥濯清涟蔓亵玩噫鲜有闻第五单元17. 紫藤萝瀑布瀑布迸溅挑逗凝望繁密笼罩枯槐遗憾忍俊不禁仙露琼浆18. 一棵小桃树褪忏悔哆嗦矜持执着服侍猥琐渺小魂魄幼稚颤抖赤裸血气方刚轰轰烈烈祸不单行19. 外国诗二首瞬息怀恋涉足萋萋幽寂20. 古代诗歌五首悠悠怆然涕岱宗曾眦凌览遮自缘腊酒鸡豚山重水复柳暗花明箫鼓衣冠若许拄杖浩荡吟鞭第六单元21.伟大的悲剧拽绑搂昔日堡垒辜负凛冽吞噬疲惫钦佩鲁莽毡鞋保佑厄运拯救耀武扬威姗姗来迟忧心忡忡语无伦次海市蜃楼22. 太空一日弧炽热轮廓俯瞰模拟遨游严谨稠密概率烧灼五脏六腑千钧重负耐人寻味惊心动魄23. 带上她的眼睛点缀漫步迟钝蒙眬闲暇凸现拍摄蔚蓝合拢吟唱孤零零不期而至心有灵犀天涯海角24. 河中石兽圮棹曳铁钯木杮湮携啮沙坎穴倒掷溯流臆断参考答案2019年部编新版人教版文七年级下册语文课文“读读写写”注音练习（含答案）一、给下列汉字注音第一单元1. 邓稼先yuánxūn diànjīxuǎnpìn yáoyán bèisòng zhòuyèkūnlún zhìyǒu kěgēkěqì元勋奠基选聘谣言背诵昼夜昆仑挚友可歌可泣xiānwéirénzhī zhìsǐbùxièjū gōngjìncuì dāngzhīwúkuì jiāyùhùxiǎo fēngmángbìlù鲜为人知至死不懈鞠躬尽瘁当之无愧家喻户晓锋芒毕露fù rú jiē zhī妇孺皆知2. 说和做——记闻一多先生言行片段shūtóu bàoqiàn zhìxù shēnxiāo bànlǚ xiǎokǎi shuòguǒ zhuóyuè diéqǐpéngpài 梳头抱歉秩序深宵伴侣小楷硕果卓越迭起澎湃dàwúwèi qièérbùshěmùbùkuīyuán lìjìnxīnxuèxīnbùzàiyān kāngkǎilínlí qìchōngdǒuniú大无畏锲而不舍目不窥园沥尽心血心不在焉慷慨淋漓气冲斗牛 3.3.回忆鲁迅先生（节选）yǎo kāi dié kǔn késou tiáogēng jiǎoròu xīnjīn jiàoduì cǎo shuài xǐzǎo 舀揩碟捆咳嗽调羹绞肉薪金校对草率洗澡yōurán fēnfu mǒshāgēdā shēnwùtòngjuébùyǐwéirán悠然吩咐抹杀疙瘩深恶痛绝不以为然4.孙劝劝学qīng dāng túshúshè lièyésuìwúxiàāméng guāmùxiāngdài 卿当涂孰涉猎邪遂吴下阿蒙刮目相待第二单元5.黄河颂d iān pīqìpòkuánglán zhuóliú wǎnzhuǎn píngzhàng bǔyù巅劈气魄狂澜浊流宛转屏障哺育bǎngyàng hàohàodàngdàng榜样浩浩荡荡6.老山界pān tán qiào bì gū lu jǔ jué dū cù guàn shū kē juān zá shuì攀谈峭壁骨碌咀嚼督促灌输苛捐杂税hān rán rù mèng bù kě zhuō mō酣然入梦不可捉摸7.土地的誓言Niǎn shìyán xiōngtáng háomíng shānjiàn gāoliáng bānlán chánrào 碾誓言胸膛嗥鸣山涧高粱斑斓缠绕gèngǔmòqì tiánlǒng máizàng gǎotóu tǔrǎng hédào fēngráo wūhuìchǐrǔ亘古默契田垄埋葬镐头土壤禾稻丰饶污秽耻辱8.木兰诗jīzhùkèhánānjiān pèitóu yānshān húqíjiūjiūróngjīshuòqìjīn tuò机杼可汗鞍鞯辔头燕山胡骑啾啾戎机朔气金柝hóngzhuāng bàngdìmódāohuòhuòpūshuòmílí红妆傍地磨刀霍霍扑朔迷离第三单元9.阿长与《山海经》gē zhìqízēngwùpúsàzhúgān fánsuǒtǔfěi biànzǐxiōngpú搁掷脐憎恶菩萨竹竿烦琐土匪辫子胸脯Chuāngbājiéwènāidào mòlìshūzhāi pīlìzhènsǒng cūzhuōshǒuguǎ疮疤诘问哀悼茉莉书斋霹雳震悚粗拙守寡10.老王Dēng bēng shāo huángkǒng zhǒngzhàng huāngpìqǔdìjiànggé蹬绷捎惶恐肿胀荒僻取缔降格xiāngqiàn ménkuàng zhìbèn wǔrǔkuìzuò镶嵌门框滞笨侮辱愧怍11.台阶Kěn bèng qiào kēménkǎn hòudào zāogāo xǐngwù shǎngwǔ啃蹦撬磕门槛厚道糟糕醒悟晌午fánzào tóulú zìyánzìyǔyánwàizhīyì wēibúzúdào dàtíngguǎngzhòng烦躁头颅自言自语言外之意微不足道大庭广众12.卖油翁Chényáozīzìjīn jiāpǔnìfāshǐhàn sháo zhuóyóu lì陈尧咨自矜家圃睨发矢颔杓酌油沥第四单元13.叶圣陶先生二三事xiūrùn shēnghūshāngzhuó kěnqiēpìrúménglóng léizhuìbièniu修润生疏商酌恳切譬如朦胧累赘别扭tuōtàtuǒtiēhuìrénbújuàn búchǐxiàwèn diānpèiliúlíyǐshēnzuòzé拖沓妥帖诲人不倦不耻下问颠沛流离以身作则14.驿路梨花Zhài niǎn káng yìlù mímáng dǒuqiào lùsù zhúmiè jiǎnlòu yōuxián寨撵扛驿路迷茫陡峭露宿竹篾简陋悠闲xiūqì jīngyíng zhésǔn修葺晶莹折损15.最苦与最乐lǎn shīyìdáguān qìyuējiāndū páijiě xúnhuán rúshìzhòngfù揽失意达观契约监督排解循环如释重负hǎikuòtiānkōng bēitiānmǐnrén海阔天空悲天悯人16. 短文两篇déxīn táihén hóngrúàndúxīshǔmíng德馨苔痕鸿儒案牍西蜀铭z hōudūn yí fán yūní zhuóqīng lián màn xièwán yī xiǎn yǒuwén周敦颐蕃淤泥濯清涟蔓亵玩噫鲜有闻第五单元17.紫藤萝瀑布pù bùbèng jiàn tiǎo dòu níng wàng fán mì瀑布迸溅挑逗凝望繁密lǒng zhào kū huái yí hàn rěn jùn bú jīn xiān lù qióng jiāng笼罩枯槐遗憾忍俊不禁仙露琼浆18.一棵小桃树tuì chàn huǐduō suō jīn chí zhí zhuò褪忏悔哆嗦矜持执着fú shìwěi suǒ miǎo xiǎo hún pòyòu zhì服侍猥琐渺小魂魄幼稚chàn dǒu chì luǒ xuè qì fāng gāng hōng hōng liè lièhuò bú dān háng 颤抖赤裸血气方刚轰轰烈烈祸不单行19. 外国诗二首shùn xīhuái liàn shè zúqī qīyōu jì瞬息怀恋涉足萋萋幽寂20. 古代诗歌五首yōu yōu chuàng rán tìdài zōng céng zì ling lǎn zhēzìyuán là jiǔ悠悠怆然涕岱宗曾眦凌览遮自缘腊酒jī tún shān chóng shuǐ fùliǔ àn huā míng xiāo gǔyī guān ruò xǔzhǔ zhàng 鸡豚山重水复柳暗花明箫鼓衣冠若许拄杖hào dàng yín biān浩荡吟鞭第六单元21.伟大的悲剧zhuài bǎng lǒu xī rìbǎo lěi拽绑搂昔日堡垒gū fùlǐn liè tūn shìpí bèi qīn pèi辜负凛冽吞噬疲惫钦佩lǔ mǎng zhān xiébǎo yòu è yùn zhěng jiù鲁莽毡鞋保佑厄运拯救yào wǔ yáng wēi shān shān lái chíyōu xīn chōng chōng yǔ wú lún cì耀武扬威姗姗来迟忧心忡忡语无伦次hǎi shì shèn lóu海市蜃楼22. 太空一日hú chì rè lún kuò fǔ kàn mó nǐ弧炽热轮廓俯瞰模拟áo yóu yán jǐn chóu mì gài lǜ shāo zhuó遨游严谨稠密概率烧灼wǔ zāng liù fǔ qiān jūn zhòng fùnài rén xún wèi jīng xīn dòng pò五脏六腑千钧重负耐人寻味惊心动魄23. 带上她的眼睛diǎn zhuìmàn bùchí dùn méng lóng xián xiá点缀漫步迟钝蒙眬闲暇tū xiàn pāi shè wèi lán hé lǒng yín chàng凸现拍摄蔚蓝合拢吟唱gū líng líng bú qīér zhì xīn yǒu líng xītiān yá hǎi jiǎo孤零零不期而至心有灵犀天涯海角24. 河中石兽pǐzhào yètiěpámùfèi yān xiénièshā圮棹曳铁钯木杮湮携啮沙kǎnxuédǎo zhìsù liúyìduàn坎穴倒掷溯流臆断。
部编本人教版2019---2020学年度下学期七年级语文第三单元考试卷及答案(含两套题)
密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编本人教版2019—2020学年度下学期七年级语文第三单元测试卷及答案（总分：100分 时间： 100分钟）一、积累运用（26分）1. 下列各句中加点成语使用不恰当的一项是（ ）（3分） A.此次会议强调，要大力弘扬“红船精神”，驰而不息纠“四风”，锲而不舍．．．．正作风。
. B.这颗星附近，有三个极小的光点，那是三个肉眼几乎看不见的遥远的星星，它们的周围是无边无际．．．．的宇宙。
C.我们要通过丰富多彩的活动形式，让每个孩子都能接受生命教育，万不可不以为然．．．．。
D.《让世界听见》节目汇报演出之后，蔡国庆在接受记者采访时说：“声乐技巧上的培训是要付出巨大努力的，孩子们虽然音准有问题，但情有可原．．．．。
2. 下列词语中，加点字注音与字形无误的一项是（ ）（3分）A.憎恶．（w ù） 菩萨． 镶嵌．（qi àn ） 愧作．B.繁琐．（su ǒ） 霹．雳 肿胀．（zh àng ） 烦躁．C.辫．子（bi àn ） 晌．午 诘．问（j í） 糟．糕D.疮．疤（chu àng ） 字帖． 侮．辱（w ǔ） 粗拙． 3.下列语段排序最恰当的一项是（ ）（3分）①人们不禁会问：外卖小哥为何能逆袭夺冠？答案只有两个字——喜欢。
②十几年前，他到书店读诗、抄诗；送外卖时，他抓住等餐或休息的间隙背诗。
③第三季《中国诗词大会》落下帷幕，“外卖小哥”雷海为击败北大硕士彭敏获得总冠军，惊呆众人。
④十几年的时间，他将诗词沁人心田，化作春泥，在这一刻绽放出格外夺目的光彩！⑤雷海为告诉我们：真正的诗意，不应该只是优雅时光里莳花弄草、修篱烹茶的那份闲情逸致，而更应该是纵使身处困顿，依然不忘抬头看看那柳梢的月、檐角的星。
⑥有人形容说：他就是《天龙八部》里的扫地僧，平日不管江湖之事，一旦出手就会震惊整个江湖。
A. ③⑥①②④⑤ B. ④③①②⑥⑤ C. ③②④⑥①⑤ D. ⑤⑥②④①③4.古诗文名句默写。
部编版语文七年级下册同步测试题附答案第5--6课
第五课《黄河颂》班级：________________ 姓名：________________一、积累运用1.下列加点字注音及字形完全正确的一项是( )A.澎湃．(pài) 山巅．(diān) 九曲．连环(qǔ）B.哺．育(bǔ）气魄．(pò) 发扬滋．长(zī)C.浊．流(zhuó) 宛．转(wǎn) 一泄．万丈（xiè）D.屏嶂．(zhàng) 豪迈．(mài) 伟大艰．强（jiān）2.下列句中加点词解释有误的一项是( )A.掀起万丈狂．澜．（巨大的波浪）B.筑成我们民族的屏障．．（像屏风那样遮挡着的东西，即精神的城防）C.黄河以它英雄的气魄．．（雄壮、雄伟）D.伸出千万条铁的臂膀．．（比喻支流）3.下列诗句朗读节奏划分错误的一项是( )A.它／表现出／我们民族的精神B.我／站在／高山之巅C.黄河／以它英雄的／气魄D.像你／一样的伟大／坚强4.文学常识填空。
（1）《黄河颂》选自组诗《》。
《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐作品，作词，谱曲。
（2）光未然，本名。
湖北光化（今老河口西北）人。
、家。
5.下列关于文章内容的理解有误的一项是( )A.《黄河颂》在体裁上是一首颂诗，着眼于“歌颂”。
B.“望黄河滚滚”的“望”字，一直统领到“用你那英雄的体魄／筑成我们民族的屏障”，既有写实的成分，也有雄奇瑰丽的想象。
C.该诗注意营造歌词的画面之美，“黄河滚滚”“惊涛澎湃，／掀起万丈狂澜”等语句，在读者面前展开了一幅宏大的波澜壮阔的雄伟图画。
D.这首歌词写得明快雄健、节奏鲜明、音节洪亮，以短句为主，兼有长句。
6.综合性学习。
班级开展“歌颂黄河”的综合性学习活动，请你积极参与，完成下面几个问题。
（1）【诗中黄河】面对滔滔黄河，唐朝诗人李白吟咏道：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
”请你再写出两句完整（含上下句）的与黄河有关的古诗词名句。
答:_____________________________________________________________________________________ （2）【画中黄河】观察下面黄君璧的画作《飞瀑雷鸣》，写一段解说文字，至少用上一个成语。