六年级安全教育主题班会教案.doc
六年级安全教育主题班会教案
六年级安全教育主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解和掌握基本的安全知识，提高安全意识。
2. 培养学生遵守安全规则的良好习惯。
3. 提高学生面对突发事件时的自我保护能力。
二、教学重点：1. 安全知识的学习。
2. 安全行为的养成。
三、教学难点：1. 如何让学生在实际生活中运用安全知识。
2. 如何培养学生面对危险时的冷静和应对能力。
四、教学准备：1. 教案、课件。
2. 安全知识相关视频或图片。
3. 学生作业或练习题。
五、教学过程：1. 导入：通过一个发生在校园里的安全事故案例，引发学生对安全问题的关注，激发学生的学习兴趣。
2. 教学新课：a. 讲解基本的安全知识，如交通安全、防火安全、防溺水等。
b. 通过视频或图片，展示一些安全隐患和事故案例，让学生认识到安全的重要性。
c. 分析事故原因，引导学生学会自我保护和正确处理危险情况。
3. 课堂互动：a. 学生分享自己知道的安全知识和自我保护方法。
b. 教师组织学生进行安全知识竞赛，检验学生对安全知识的掌握程度。
b. 学生分享自己的收获和感悟。
c. 布置作业：让学生结合所学，写一篇关于安全知识的心得体会。
5. 课后跟进：教师通过家访、电话等方式，了解学生在家里的安全表现，鼓励家长参与学生的安全教育。
六、教学延伸：1. 开展安全主题活动：如安全知识竞赛、安全演练等，让学生在实践中提高安全素养。
2. 组织学生参观消防队、公安局等相关部门，增加学生对安全知识的了解。
3. 邀请专业人士进行安全知识讲座，提高学生的安全意识。
七、教学评价：1. 学生作业：检查学生对安全知识的掌握程度。
2. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、发言情况等。
3. 家长反馈：了解学生在家庭中的安全表现，家长对安全教育的态度等。
八、教学反思：1. 针对学生的掌握情况，调整教学方法和内容，以便更有效地传授安全知识。
2. 关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在安全教育中得到提高。
3. 加强与家长的沟通，共同关注学生的安全问题，形成家校共育的良好氛围。
六年级安全主题班会教案
六年级安全主题班会教案一、背景六年级学生已经渐渐走向青少年，他们面临的安全问题也日渐复杂。
因此，为了增强他们对安全知识的认识，提高他们的安全意识，本次班会将以安全为主题开展。
二、目的1.让学生了解各方面的安全知识，知晓日常生活中存在的安全隐患。
2.提高学生的自我保护意识和应对突发事件的能力。
3.促进家长和学校之间的沟通交流，共同关注孩子的安全问题。
三、活动准备1.PPT素材制作。
2.安全知识演示实物（如安全带、灭火器等）。
3.班级卫生检查表。
4.安全及急救药品储备。
四、活动过程1. 开场教师首先向学生介绍本次班会的主题，并简要说明活动的目的和意义。
2. 安全知识讲解教师以PPT的形式，向学生详细讲解安全知识，包括如何正确使用家庭电器、如何保持身体健康、如何避免被欺凌、如何应对突发事件等多个方面的知识。
3. 安全知识问答教师准备一些与安全相关的问题，并成立两个团队进行答题竞赛，加深学生对安全知识的理解和记忆。
4. 班级卫生检查教师组织学生进行班级卫生检查，帮助学生理解卫生对健康的重要性。
5. 急救演示教师请学校医务室的医生进行急救演示，教学生最基本的急救知识和技能。
6. 家长沟通教师组织家长到场，与家长们就学生安全问题进行交流和沟通。
7. 结束语教师用简短的语言再次强调安全问题的重要性，提醒学生和家长们时刻关注安全问题，并对学生的认真和表现给予肯定。
五、教学效果评估1.课后在班级群进行安全知识测验，检查学生对安全知识的掌握情况；2.教师对班级卫生状况进行定期检查，检查学生是否能够坚持维护卫生；3.教师和家长经常进行沟通交流，了解学生在家中和学校中的安全状况。
六、教学总结通过本次班会的开展，学生们更加深入地认识到安全问题对于健康的重要性，也更加深入地理解了如何应对突发事件的策略和技能。
同时，本次班会也促进了家长与学校之间的交流，保护了学生的安全。
在以后的教学工作中，教师将继续重视安全教育，培养学生的自我保护能力，确保学生的生命安全和健康成长。
安全知识主题班会教案六年级
安全知识主题班会教案六年级一、教学目标：1. 通过本课的学习，学生能够对个人安全的意义有更深入的体验和认识，能够有效地防范各种安全事故的发生。
2. 使学生树立起安全意识，了解如何预防和避免各种常见的安全事故。
3. 培养学生的自我保护意识和实际防护能力，让他们能够在遇到危险时自救或及时报警。
二、教学重点与难点：重点：提醒学生重视个人安全，正确处理各种突发事故，并了解常见的安全意外和应急处理方法。
难点：如何根据实际情况较为敏捷地处理不同的安全意外和应对突发事件的情况。
三、教学准备:1.教师准备对应安全知识的教学工具和课件。
2.准备足够的纸笔、安全提示标志等教学用具。
3.学校应急预案和安全设施。
四、教学方法和过程：1.导入(10分钟)导入一：教师通过故事、视频、图片等形式向学生介绍意外事故的发生率，并请学生根据教师的提示回忆自己生活中曾经遇到的意外事故。
导入二：教师向学生提问，在他们的日常生活中，他们如何才能做到更好地保护自己和他人的安全。
2.新课解释(10分钟)教师向学生简单介绍意外事故的种类，例如火灾、交通事故、瘟疫、溺水、校园欺凌等。
通过多媒体展示图片和视频进行详细说明，使学生对这些意外事故有更清晰的了解。
3.展开探究(30分钟)教师请学生就“如何避免和应对意外事故”展开讨论，让学生谈一下自己在生活中如何做到防止意外事故的发生，比如，遵守交规、扶老人、关门锁门、慎选食品等。
教师还要指导学生了解常见的意外事故，例如如何救援、如何使用灭火器等。
4.游戏环节(20分钟)在游戏环节中，教师可与学生开展集体活动，例如搭建火灾现场、扮演急救人员等活动，鼓励学生积极参与，体验意外事故的情况，并学习应对突发事件的方法。
5.总结结束(5分钟)让学生回答提问：“今天你学到了什么新的知识？你认为安全意识的培养对我们的生活有什么影响？”鼓励学生自己总结本节安全知识教学的主要内容，评估六年级学生的安全知识水平，以便进行适当的巩固或加深。
2024年六年级安全主题班会教案(2篇)
2024年六年级安全主题班会教案【教案名称】：2024年六年级安全主题班会教案【教案内容】一、教学目标1. 知识与技能目标：了解常见的安全问题及预防方法，提高学生的安全意识和自我保护能力。
2. 过程与方法目标：通过班会形式，以互动、参与的方式进行学习，培养学生的合作与沟通能力。
3. 情感态度与价值观目标：培养学生对安全问题的重视，提高自我保护意识和能力，培养健康、文明、安全的生活态度。
二、教学准备1. PowerPoint课件或黑板、白板；2. 视频或图片资料；3. 班会活动中需要的道具或小游戏。
三、教学过程一、导入（10分钟）1. 播放一个有关安全问题的视频，引起学生对安全问题的关注和兴趣。
2. 提问学生对安全问题的了解和认识，以激发学生的思考和参与积极性。
二、学习（25分钟）1. 通过图片或视频展示常见的安全问题，如火灾、溺水、交通事故等，引导学生讨论不同安全问题的原因和预防方法。
2. 介绍常见的交通安全知识，如过马路要走人行横道、系好安全带等。
3. 通过几个小游戏或情景模拟的方式，让学生参与进来，学习应对紧急情况时的自我保护方法。
三、巩固（25分钟）1. 分组活动：将学生分成几组，每组选出一名代表，进行安全知识竞赛。
2. 每个小组准备一些题目，包括常见的安全知识、自我保护方法等。
3. 每个小组轮流出题，其他小组成员回答，答对得分加1。
4. 最后统计得分，奖励获胜的小组。
四、总结（10分钟）1. 回顾本节课所学的安全知识，强调安全问题的重要性和学习安全知识的必要性。
2. 给学生一个小结，让他们通过问答的方式总结所学内容，加深对安全知识的记忆。
五、拓展（5分钟）1. 分发安全知识小抄，让学生带回家与家长一起学习，强调安全知识的重要性。
四、课后反思通过本节课的学习，学生对常见的安全问题有了更加全面的了解，增强了自我保护能力。
同时，通过小组活动的方式，培养了学生的合作与沟通能力。
通过学习活动的设计，学生的参与积极性较高，课堂气氛较活跃，达到了预期的教学目标。
六年级安全主题班会教案范文（二篇）
六年级安全主题班会教案范文一、教学目标：1. 让学生了解安全的重要性，掌握基本的安全防范知识。
2. 培养学生养成良好的安全习惯，提高安全意识。
3. 提高学生自我保护能力，避免安全事故的发生。
二、教学重点：1. 学生了解安全的重要性。
2. 学生了解常见安全事故的防范方法。
3. 学生能够积极掌握自我保护技能。
三、教学难点：1. 学生能够正确运用安全知识进行自我保护。
2. 学生能够在日常生活中培养良好的安全习惯。
四、教学过程：1. 导入（5分钟）通过小视频、图片等形式展示一些常见的安全事故，引起学生的注意和思考，激发学生对安全问题的关注。
2. 分组讨论（10分钟）将学生分成小组，让他们自由讨论对于安全的认识和体会，并列举出日常生活中可能遇到的安全隐患。
每个小组选出一名代表进行汇报。
3. 安全知识普及（15分钟）通过幻灯片、视频等形式，给学生普及一些基本的安全知识，如交通安全、防火知识、游泳安全等。
教师可以结合实际事例进行讲解，加深学生的印象。
4. 安全小游戏（15分钟）通过设计一些小游戏来帮助学生巩固所学的安全知识。
例如，交通标志识别游戏、火场逃生游戏等。
5. 自我保护技能培训（15分钟）教师通过示范和学生互动的方式，教授一些自我保护技能，如正确的逃生方法、遇到陌生人时的应对策略等。
6. 安全课堂小结（10分钟）教师对本节课所学的内容进行总结，并强调学生平时要养成良好的安全习惯。
可以让学生自己动手制作一本小册子，记载自己在日常生活中养成的安全习惯。
五、教学反思：通过本节课的教学，在呈现方式上结合了小视频、图片、幻灯片等多种形式，使教学内容更加生动有趣，让学生更加专注和积极参与。
通过小组讨论、小游戏等互动环节，培养了学生的合作意识和团队精神。
同时，通过示范和学生互动的方式，教授一些自我保护技能，提高了学生的自我保护能力。
整节课的教学流程合理，每个环节的时间控制得当，既不会让学生感到枯燥，又能保证教学的效果。
(完整版)六年级安全教育主题班会教案
六年级安全教育主题班会教案教学过程：一、谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
下面就谈谈家居安全要注意什么：1、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
2、安全使用煤气1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
二、游泳时要注意安全1、游泳需要经过体格检查。
2、要慎重选择游泳场所。
3、下水前要做准备运动。
4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。
5、水下情况不明时，不要跳水。
6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。
三、交通安全1、行走时怎样注意交通安全1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。
交通安全：全国平均每天发生交通事故1600起,死亡257人,受伤 1147人,直接经济损失731万。
真是令人痛心。
针对我校位于市繁华地段，存在着交通隐患。
提醒学生们要特别注意交通安全，上放学时一定要遵守交通规则，过马路时要提高警惕，注意来往的车辆。
小学六年级安全班会教案6篇
小学六年级安全班会教案6篇编写教案有助于教师培养自我管理和组织能力，我们需要定期更新教案，以跟上教育领域的最新趋势，以下是网作者精心为您推荐的小学六年级安全班会教案6篇，供大家参考。
小学六年级安全班会教案篇1教学目的1、通过学习使学生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意义和重要性，明确每个人都要牢固的树立安全意识；明白一个人的安全每天都是从零开始的。
2、通过学习在日常生活中能以实际行动遵守交通规则，做安全的小使者。
教学过程（一）上学放学路上。
教师语：同学们你们每天上学、放学都要走马路；都有要经过“十字”路口和“三叉”路口，当你行进是都是否留心和注意过往的车辆；是否用心观察地形呢？下面就这个问题谈谈在日常生中应注意什么。
（二）在路上要注意的问题。
1、道路行驶要靠右行，都要配戴小黄帽，不能随心所欲忽左忽右，走路要眼看前方，排纵队，不能互相并排行走，更不能在路上追路、嬉戏。
2、不能追逐车辆或向车上投掷物品，如：石子、泥团、饮料瓶等，不能随便搭乘过往的车辆。
3、回赤米坑小组的同学除了走公路外，还要沿河走2千米的山路，山路内侧靠山、外侧沿河，路面宽约米，偶尔有运木头小型农用车、摩托车行使。
所以家住赤米坑的林翠萍、王丽君等同学要特别小心，除了用眼外还要用耳，弯道处要先听再行，没有听到车声都要靠山边行走，雨天必须要派人来学校接。
4、通过“十字”路口或“三叉”路口的同学，每次都要高度的警惕一定要做到“四个环节”即：一停、二看、三想、四通过。
5、带领全班同学到校门口的“十字”路口进行实地观察并演练。
（三）、乘车教师语：同学们衣、食、住、行是人们日常生活不可缺少的“东西，那么这节课就“行”来谈谈。
1、我们节假日去城里买学习用品、购买衣物一定得由父母或村上的“大人”陪同监护下，只能乘坐班车或专线车，不能乘坐超载车。
在车上如果坐在靠窗子的位置，千万不可将头或手伸到窗外，特别是两车交会时更不将头伸至外观看。
2、乘车时上下车要让车子停稳后，才能上下车，心须要养成先下后上的习惯，遇到老人或孕妇要主动让座。
六年级下册班会教案 我的安全我做主 通用版
六年级下册班会教案我的安全我做主通用版一、活动目标通过本次班会，学生们可以认识到安全教育的重要性，了解常见的安全隐患，掌握相关的安全知识和自我保护的方法，提升安全意识和保护自身的能力。
二、活动准备1.准备PPT: 《我的安全我做主》。
2.准备食品状况展示板，比如附近食品卫生得分情况，名牌、三无食品等。
3.准备课件资料，制作相关互动游戏。
4.准备手抄报，图示安全知识点，供学生参考。
5.整理相关案例，引导学生探究解决方法。
6.为活动做好充分的准备，使它能够顺利进行。
三、活动内容1. 思享环节教师为学生提供一些题目，引发学生的思考。
如：•你们对安全有何看法？•你们在日常生活或学习中可能遇到哪些安全问题？•假如你是一名警察，你能为社区做些什么？教师引导学生交流，让学生之间相互分享，在思考、发言和听取他人意见的过程中，激发出学生的安全意识和保护自身的能力。
2. 观看PPT教师针对安全知识问题，让学生观看《我的安全我做主》PPT，利用可视化图像，增加视觉体验。
同时，教师可以逐步讲解安全知识，如:•如何避免火灾。
•如何避免水灾。
•如何避免交通事故。
•如何避免网络陷阱。
•怎样去保护自身隐私等方面的知识。
3. 游戏环节教师设计一些互动游戏，让学生在游戏的过程中领会安全知识和自我保护的方法, 如：•安全达人们（判断孩子对安全知识的掌握情况）。
•紧急情况（让孩子认识到在紧急情况下如何自救，并掌握相关的应急措施）。
•避免三无食品（让孩子清晰认识到三无食品和健康饮食，从而养成孩子的健康习惯）。
游戏可以调动学生的积极性、参与性和探索精神，既保证了教育的效果，也增强了学生的自信。
4. 实践环节教师为学生准备一些实践学习机会，让学生把安全知识、自我保护技能转化为实际能力。
如：•利用班门口进行交通安全把关。
•观察周围商店或食堂的环境卫生。
•教育孩子识别三无食品和健康食品。
•教育孩子在上网时保护个人隐私。
通过实践经验，孩子们将会感受到安全知识的实际重要性，培养出习惯性的安全保护自身的意识。
六年级安全主题班会教案
六年级安全主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的安全知识和技能。
2. 提高学生的安全意识和自我保护能力。
3. 培养学生在紧急情况下的应变能力和团队协作精神。
二、教学重点1. 安全知识和技能的掌握。
2. 提高学生的安全意识和自我保护能力。
三、教学难点1. 如何让学生在紧急情况下正确应变。
2. 如何培养学生的团队协作精神。
四、教学方法1. 采用讲解、演示、实践、讨论等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
2. 通过情景模拟、小组合作等形式，让学生在实践中掌握安全知识和技能。
五、教学内容1. 交通安全：遵守交通规则，安全出行。
2. 防火安全：掌握火灾逃生技巧，预防火灾。
3. 防水安全：遇到洪水、溺水等情况时的应对方法。
4. 地震安全：地震发生时的自我保护方法和逃生技巧。
5. 个人安全：保护个人隐私，防范陌生人的侵害。
六、教学准备1. 准备相关的教学材料，如PPT、视频、实物等。
2. 安排适当的教学场地，保证教学活动的顺利进行。
3. 准备一些安全道具，如安全帽、消防器材等，以便进行实践操作。
七、教学过程1. 导入：通过一个引人入胜的故事或者游戏，引起学生的兴趣，引出今天的主题——安全。
2. 新课内容：讲解每个章节的安全知识和技能，让学生了解并掌握。
3. 实践操作：安排一些实践环节，让学生亲身体验并操作，加深对安全知识和技能的掌握。
4. 讨论交流：组织学生进行小组讨论，分享彼此的安全经验和心得，互相学习，提高安全意识。
5. 总结反思：让学生谈谈自己在学习过程中的收获，以及如何将所学应用到日常生活中。
八、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况，是否积极发言，参与实践操作等。
2. 学生掌握程度：通过测试、提问等方式，了解学生对安全知识和技能的掌握情况。
3. 学生反馈：收集学生的反馈意见，了解他们在学习过程中的困惑和问题，以便进行改进。
九、教学拓展1. 组织学生进行安全知识竞赛，激发学生的学习兴趣。
(完整版)小学六年级安全教育主题班会教案
小学六年级安全教育主题班会授课目标：对学生进行用电、防火、防盗等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采用必然的措施，保护自己。
资料准备：《安全教育读本》授课过程：一、用电安全1、学生说说家里有哪些电器？（惹起学生兴趣，因他们较熟习。
）2、教师依照学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了很多方便及乐趣。
但是，若是我们没有掌握必然的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。
所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。
使用和操作电器要注意不能够湿水，一旦电器出现故障，应马上截断电源。
二、防火安全（严禁学生带火种入校园）1、提出问题谈论：若是你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自觉表建议，说做法，对正确的肯定。
）2、依照谈论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。
第一：自己不能够玩火。
其次：发现火灾要想方法自救。
再次：要知道报火警电话：119。
还要注意有电的要及时切断电源，同时要遵照救火组织一致安排。
三、防溺水结合现实生活中因游泳、玩水等惹起的溺水事故，结合我们这些地方的天气和地域情况，要修业生不能够私自到河滩、水库等危险地方游泳，即即是在游泳池也必定有大人陪同和严守规则。
同时，发现有溺水事件发生要及时报告大人，不能够自行下河、水库等救人，因为你们还不拥有救人的能力。
四、交通安全严禁乘坐“三无”车辆，乘坐摩托要戴头盔。
行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
五、结合本质进行防范高楼坠下、误服药物中毒等教育。
严禁带任何刀具入校园。
上下楼梯要注意什么？1、不要因为赶时间而奔跑。
2、在人多的地方必然要扶好栏杆。
3、整队下楼时要与同学保持必然距离。
4、上下楼时不要将手放在兜里。
5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
6、上下楼靠右行。
7、集体活动中要所有行动听指挥，恪准时间，遵守纪律，遵守序次，语言文明。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
六年级安全教育主题班会教案一、教学目标1.初步掌握交通安全、防溺水的基本技能;了解家用电器等日常用品的安全使用方法;2.学会在事故灾害事件中自我保护和求助、求生的简单技能;学会正确使用和拨打110、119、120电话;初步学会在自然灾害发生时的自我保护和求助及逃生的简单技能;3.了解肠道和呼吸道等常见疾病的预防常识，养成良好的个人卫生和健康行为及饮食习惯。
4.了解社会突发事件的危害性，遵守公共场所安全规则;遵守纪律，与同学和老师友好相处，形成在活动、游戏中避免伤害事故的意识。
二、教学过程我们任何时候都不能忘记安全与生命是紧紧联系在一起的。
关注安全就是关注生命，关注安全就是关注我们自己!安全不是一个人的事，安全是每一个人的事，安全也不是某个时期的事、安全应该是每个时期的事，安全不仅关系你本人、更关系到你的家庭、关系到学校，进而关系到整个社会、整个国家和整个民族。
突发的意外往往令人猝不及防，难以预料。
现实生活中，科技日新月异的发展为我们带来了便利与享受，但在这其中也隐藏了的危机。
如果缺少应有的警惕。
不懂起码的安全知识，那麽危险一旦降临，本可能避免的悲剧，都会在意料之外发生。
维护安全的几个方面：消防安全。
教育者应结合实际教育学生，一旦发生火灾，应如何听从指挥，安全疏散;如何增强心理承受力，做到处变不惊，如何利用一些简单可行的求生方法逃生，或争取获救的时间。
应急常识有：注意熟悉环境;沉着冷静;辨明逃生方向;小心烟雾毒气;防止引火烧身;寻求外援帮助。
一旦身上着了火，首先应当将衣服脱下，将火扑灭;或就地翻滚，窒息火灾。
但不要滚动过快，更不要跑动。
如果附近有水池、河塘等水源，可迅速跳入水中，或及时就近取水将身上火浇熄。
但身体被烧伤时，应注意不要跳入污水中，以防感染。
会打电话：为了方便群众生活，维护社会秩序和加强电信服务.我国市内电话均设置了以1开头的全国统一特种电话号码。
这些电话号码是：110报警119火警120急救交通安全。
交通安全知识教育要从小开始。
过马路一定要走人行横道线，一定要注意来往的车辆，做到一停二看三通过，宁等三分，不抢一秒。
坐公共汽车时，一定不要把头和胳膊伸出窗外。
坐火车时，一定不能朝窗外扔东西。
不在河边玩耍，使用电器和煤气要注意安全。
不和生人搭讪，不进游戏机房、网吧等营业性娱乐场所。
外出游玩要告知父母，按时回家，不在同学家过夜。
严格自律，和文明人交往。
公共场所安全。
危急情况下进出的安全，如何应对盗抢坏人的突然袭击等。
学校、班级、街道等公共场所，可能发生以强凌弱，有可能造成学生严重的心理后果。
教师和家长应该插手管理，孩子本人也应掌握有效对策，不让以强凌弱者得逞。
策略是：别让他们得到精神满足;自信，态度果决坚定;向学校、家长或朋友寻求帮助。
我们要告诫孩子，不轻信陌生人的话，对自己认识的人、熟悉的人也要有防范意识。
应该学会在地震时保护自己，火灾时脱身，溺水时自救，流血后包扎，机智避开坏人等各种方法。
孩子还应该记住关键的电话号码并会打电话报警。
万一不幸遇上了溺水事件，专家介绍，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救：(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直;(3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。
课间活动的注意事项在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。
课间活动应当注意以下几方面：(1)室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
(2)活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
(3)活动的方式要简便易行，如做做操等。
(4)活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
防治肠道传染病1、搞好环境卫生、饮食卫生，保护水源，搞好厕所卫生，大力消灭苍蝇，可以预防消化道传染病的发生。
2、饭前便后洗手、不喝生水、瓜果冲洗干净、不吃变质的饭菜等卫生习惯，搞好预防接种工作。
怎样预防呼吸道传染病1、预防接种在预防呼吸道传染病中具有极为重要作用。
2、加强病人隔离治疗，不乱吐痰、擤鼻涕、咳嗽要用手巾或卫生纸捂住口鼻。
3、教室每天至少开窗二次，每次10分钟通风换气。
4、可用食醋熏蒸教室。
三、教学小结学校安全人人讲，安全学校个个赞。
安全知识时时记，注意安全处处提。
愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。
设计2：安全教育主题班会教学设计(一)班会目的：1.使学生知道一些简单的安全常识。
2.使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。
(二)活动地点：教室(三)教育重点：学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。
(四)班会流程：1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)2、大家认真观察表演后讨论：(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)(2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。
还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?3、学习防触电知识的情景表演：(1)第二组代表表演：(2)大家认真讨论观察表演后讨论：a.提问：发生了什么事?他们是怎么做的?b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生触电危险?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救?4、学习防中毒知识的情景表演：(1)第三组代表表演：(2)大家认真观察表演后讨论：a.发生什么事了?他们怎么做的?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗干净，容易造成不良后果?应该怎么做?b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生食物中毒?发生了食物中毒怎么办?怎么防止中毒?出了事自己处理不了打什么电话求救?5、学习防坏人破坏知识的情景表演：(1)、第四组代表：(2)、大家认真观察表演后讨论：a.刚才发生一件什么事?小红这样做好不好?会发生什么危险?如果你遇到这种情况办?应该怎么做?b.总结：情景表演告诉了我们什么问题?怎么防止此类事情发生?出了事自己处理不了应打什么点火求救?(五)巩固总结1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?遇坏人打110，着火打119，急救中心120。
2、遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。
注意事项：防火：不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。
注意(液化气)灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。
防触电：自己不随便摆弄电器，用久的电器设施要注意检查、维修。
防中毒：不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。
防坏人：不轻信陌生人的话。
不能随陌生人离家出走，夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、平时不带过多的钱(六)学生发表本节班会课的感想(七)班主任总结同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。
站在两端之间，我们才知道：因为生命，我们才会拥有今天，因为今天，我们的生命才得以延续。
生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。
今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力，在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。
我们的生命是宝贵的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的纸，一点点烛光可能很微弱，寒风、冷雨会将它随时浇熄，但如若我们将它捧在手心，细心呵护，那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界。
让我们把心中的温暖献给这美丽的生命吧!公文范文六一儿童节前夕谈安全_调查报告一年一度的“六一”儿童节将至，学生既是祖国的希望和未来，又是社会中的弱势群体，天真、好动又缺乏必要的安全防范意识。
学生能否安全、健康地成长，关系到民族的兴旺和国家的前途，让每一位学生“高高兴兴上学，平平安安回家”，我们公安交警部门责无旁贷。
笔者从事交通管理多年，即是一名交通警察，又是一名孩子的家长，每当听到学生发生交通事故，就感到身上的担子越来越重，如何能减少和杜绝交通事故的发生，减少家庭悲剧的发生，必须从学生源头抓起，从中小学校周边的道路环境入手，切实解决中小学生道路交通隐患，促进和谐社会发展。
一、学校周边道路交通安全环境存在的主要问题1、地形复杂。
相当一部分学校都设在道路沿边，上、放学期间接送学生的家长较多，在学校门前道路上，路人、学生家长、在校门前违章设摊的人以及接送孩子的各种车辆混杂聚集在一起，车占人路，人抢车道，导致学校门前秩序混乱，交通也往往受阻，比如我市二小、三小、四小，在放学时，经常造成拥堵，学生肆意穿插在车流当中。
2、占道经营。
随着经济的不断发展，人民群众逐渐富裕起来，家长为不让孩子再去偿受当年的苦难，便使学生的腰包鼓了起来。
个体经商户为谋取更大利益，瞄准了学生这一大消费群体，在校园及周边道路上违法占道，摆摊设点，叫买叫卖等安全违法行为是危及校园周边交通安全的又一隐患。
3、家长和学生防范意识淡薄。
部分家长为学生选用的交通工具及交通方式安全性能低，如：电动车等，使一些胆大好奇的学生在使用中，“前坐后载”甚至站立，自我感觉很“酷”，部分学生闯红灯、逆向行驶、骑自行车走机动车道等违法行为随处可见，给交通安全带来极大的不安全因素，机动车在校园及周边道路上强超抢会，随意调头，违法停放等也是校园及周边交通安全隐患之一。
4、接送随意性大。
广大中、小学校，接送学生的车辆随意性大，无牌无证甚至报废的三轮摩托车、中巴车、农用车、拖拉机搭乘、接送学生的现象普遍存在，是交通安全管理最大的安全隐患。
二、解决校园周边交通安全隐患的对策1、建立长效机制。
各级政府及相关部门要把切实维护校园周边交通安全摆到重要位置，把学校周边交通秩序管理作为一项长期坚持不懈的中心来抓，实现短期集中整治与长效管理相结合，齐抓共管，标本兼治，成立由政府牵头，安监、公安、教育、交警、卫生等部门联动的机制，建立健全校园周边交通秩序管理的长效机制，严格责任措施，切实维护校园周边道路交通秩序。
交警部门要按照“公安机关维护校园及周边治安秩序八条措施”的要求，加大对校园周边道路超速行驶、不按规定让行、随意调头、乱停乱放等交通违法行为的整治力度，切实落实维护中小学生上下学交通安全有关措施。
2、深入学校开展交通安全宣传教育活动。
要充分利用学校开学之初普遍开展安全教育活动的时机，迅速组织警力深入辖区学校，集中开展面对面的交通安全宣传教育活动。
要把公路沿线、城乡结合部中小学校学生作为宣传教育的重点群体，以交通安全出行常识、自我保护知识作为宣传教育活动的主要内容，根据不同年龄阶段学生的特点，有针对性地举办交通安全知识讲座、观看交通安全宣传片、召开主题班会、组织交通安全知识竞赛等活动，使每名在校学生受到交通安全教育。