二年级数学上册二购物《认识小面额人民币》教学ppt课件北师大版
【北师大版小学数学】人民币PPT课件完美4

同学们在日常生活中要经常和人民币 打交道,那么,这节课你对认识人民币又 有了什么新的认识呢?你会独自使用人民 币了吗?
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1.训练创新思维能力,培养他们的写 作能力 。写文 章表达 感情时 ,不一 定要选 择雄伟 壮观的 景物和 轰轰烈 烈的事 情,只 要我们 的情感 是真实 的,是 浓厚的 ,那么 从小处 着手, 涓涓细 流同样 也能打 动人心 ,所以 ,我们 平时在 写作时 也可以 学以致 用,努 力做到 “情到 自然最 为真”.
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4.一切为了学生全面、健康、和谐发 展。新 课程三 维度目 标也把 情感态 度和价 值观的 培养提 到与知 识技能 、过程 方法同 等重要 的地位 上来。 基于这 样的理 念,和 谐教育 便以受 教育者 的全面 、健康 、和谐 发展为 目标, 以人的 自身发 展需求 与社会 发展需 要相和 谐为宗 旨协调 组织各 种教育 要素。
记住游戏规则! 做文明人,说文明话!
顾客要做到! 说出:你想买什么?应付多少钱?需要用 到哪些面额的人民币?要找回多少钱?
• 售货员,要做到:
• 说出文具价格。
• 核对顾客付钱是否正确,如果需要找钱, 要算出应找出多少钱?
看这样做对吗?
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北师大版二年级上册数学买衣服说课(共26张PPT)

20元+20元+10元+10元+5元+2元=67元 20元+10元+10元+10元+10元+5元+2元=67元
10元+10元+10元+10元+10元+10元+5元+2元=67元
哪种付钱方式 最简便?
面值越大张 数越少?
65元
48元
59元
15元
母亲节我想送给妈 妈一件礼物,买什么呢? 该怎样付钱?
北师大版二年级数学上册
Hale Waihona Puke 买衣服说教材分析课
教法学法
内
教学过程
容
板书设计
教材分析
《买衣服》是北师大版二年级 数上册第二单元“购物”第二节 的内容。本节课是在前面“买文 具”活动中认识小面值人民币的 基础上进行教学的,从而使学生 进一步认识较大面值的人民币。
教学目标(一)
知识目标
1 .认识大面值人民币; 2.认识不同面值的人 民币之间的换算关系。
教学目标(二)
能力目标
1.在购物活动中进行 简单计算;
2.购物时灵活地选择 不同币值的人民币。
教学目标(三)
情感态度价值观目标
1 .培养学生公道使用和爱 惜人民币的意识;
2.体会人民币在社会生活 中的作用,感悟数学与现实生 活的联系。
教学重点和难点
*重点:
1.认识大面额人民币; 2.认识各种大面值人民币之间的换算关系。
*难点:
购物时灵活选择付款方式。
教法分析
施教之功,贵在引 导,重在转化,妙 在开窍。引导转化 作用就是教师的主 导作用。
讲授法 演示法 探究法
【北师大版小学数学】人民币PPT公开课课2

我知道了……
【新教材北师大版】人民币PPT公开课 课2
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1.训练创新思维能力,培养他们的写 作能力 。写文 章表达 感情时 ,不一 定要选 择雄伟 壮观的 景物和 轰轰烈 烈的事 情,只 要我们 的情感 是真实 的,是 浓厚的 ,那么 从小处 着手, 涓涓细 流同样 也能打 动人心 ,所以 ,我们 平时在 写作时 也可以 学以致 用,努 力做到 “情到 自然最 为真”. 2.同学们,相信你们大多数同学都有 旅游的 经历, 请大家 交流一 下,到 过哪些 名山大 川,有 什么感 受?大 自然中 的山水 ,不仅 能给我 们带来 美感也 给我们 带来灵 感,今 天让我 们从诸 子大家 对山水 的体悟 中,学 习为人 为事的 道理。 3.说起胡同,我们并不陌生,有的甚 至熟视 无睹了 ,不论 是农村 还是城 镇,往 来于胡 同之中 的经验 是有的 。但对 于胡同 中蕴含 的文化 内涵却 不大注 意。
5分
2分
1分
我没有见过这样的硬币啊!
我国人民币的单位有元、角、 分。“分”在现在日常生活中 已经很少使用到了。
课程讲授
看一看:
=
1元
10角
=
1角
10分
1元=10角 1角=10分
知识应用
1 写出下面的钱数。
1
2
2
5
7
8
2
2
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知识应用
2 想一想,填一填。
10
4.一切为了学生全面、健康、和谐发 展。新 课程三 维度目 标也把 情感态 度和价 值观的 培养提 到与知 识技能 、过程 方法同 等重要 的地位 上来。 基于这 样的理 念,和 谐教育 便以受 教育者 的全面 、健康 、和谐 发展为 目标, 以人的 自身发 展需求 与社会 发展需 要相和 谐为宗 旨协调 组织各 种教育 要素。 5.反复手法的运用是本诗在表现形式 上的一 大特色 。本诗 的前三 节,都 用大致 相同的 语言形 式表明 作者相 信未来 不变的 信念, 每一节 最后都 由“相 信未来 ”四个 字结尾 。而且 用冒号 把它们 凸现出 来,如 音乐中 的主题 句反复 出现, 强化了 作品的 主旋律 ,增强 了诗文 的感染 力,突 出了诗 歌的主 旨。
二年级数学上册二购物《认识小面额人民币》教学ppt课件北师大版

返回
2角
正面:布衣族、朝鲜族人物头像
背面:国徽、民族图案
返回
1角
正面:高山族、满族人物头像
背面:国徽、民族图案
返回
5角硬币
正面:面额
背面:荷花等
返回
1角硬币
正面:面额
背面:兰花等 返回
认识分
5分
2分 1分
下一步
5分硬币
正面:麦穗、年号、面额
背面:国徽、国名等
返回
2分硬币
正面:麦穗、年号、面额
认识小面额人民币
认识人民币
人民币的分类:
纸币
(一)
硬币
人民币的分类:
元:
(二)角:ຫໍສະໝຸດ 分:认识元1元 1元硬币
仔 细 观 察
下一步
1元
正面:侗族、瑶族人物头像
背面:长城图
1元
正面:面额
背面:菊花
认识角
仔细观察
5角 2角 1角
5角硬币
1角硬币
下一步
5角
正面:苗族、壮族人物头像
背面:国徽、民族图案
背面:国徽、国名等
返回
1分硬币
正面:麦穗、年号、面额
背面:国徽、国名等 返回
1元=10角
1角=10分
智慧城堡
加油啊!
填一填:
能换( 2 )张
填一填:
能换( 2 )张 和( 1 )张
填一填:
( 1 )元 ( 9 ) 角
本课总结
认识一元以内的人民币, 知道1元=10角,1角=10分, 能进行人民币的简单换算。
• ● 一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命,浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 • ● 哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法,是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望,就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。 ──爱因斯坦
最新北师大版数学二年级上册 第2单元 教学课件

北师大版数学二年级上册2购物认识小面额人民币探究新知课堂练习课前导入课堂小结课后作业课前导入买文具购物时要用到人民币,我们都要爱护人民币。
你认识人民币吗?探究新知认识人民币首先认识纸币。
5角1元2元2角1角5元再认识硬币。
1元5角1角1分2分5分纸币上都有国徽。
人民币的单元角位有元角分。
分元与角之认识人民币间的关系。
==1元10角角与分之认识人民币间的关系。
==1角(10)分买1支钢笔可以怎样付钱?还有其他拿1张1元纸币或一枚硬币。
的方法吗2张5角。
5张2角。
10张1角。
1张1张3张用1元买1把尺子,应该找回多少钱?1元=10角10角-8角=2角应找回2角。
想想还能买什么呢?1元正好可以买哪些物品?可以买2支铅笔。
还可以买1把尺子和1个练习本。
课堂练习换一换。
2(1)___个可以换1张。
2个5分是1角。
5(2)___张可以换1张。
10(3)___张可以换1张。
1元=10角。
20(4)1张可以换___张。
2元里面有20个1角。
5(5)1张可以换___张,还可以换_1_0_张。
填一填。
6725461张5元加11张5角加1张张1元是6元。
2角是7角。
3元加1元是4元。
5角再加1角是6角算一算。
还可以怎(1)买1瓶可以怎样付钱?样付钱呢1张和1张。
?3张。
(2)2元买1瓶,应找回多少钱?20角-15角=5角应找回5角。
2元=20角1元5角=15角课堂小结这节课你们都学会了哪些知识?人民币的单位是元、角、分。
元、角、分之间的关系是:1元=10角,1角=10分。
课堂小结这节课你们都学会了哪些知识?解决买商品怎样付钱时,有多种付钱方法,尽可能考虑最简便的付钱方法。
课堂小结这节课你们都学会了哪些知识?计算有关元、角、分的加、减法时,单位相同的数才能相加、减。
1元=10角应找回2角。
课堂小结这节课你们都学会了哪些知识?以元角分为单位的人民币进行等额兑换:可以想大面值人民币数里含有几个小面值人民币数,就能兑换几张小面值的人民币。
2.2 买衣服(课件)(共31张PPT)二年级数学上册北师大版

方法三
还有其他方法吗?
请你再提出一个数学问题,并尝试解答。
达标练习 巩固成果
1.说一说。
(答案不唯一)
1.说一说。
(2)买1盏 和1盏 要多少元?
15+45=60(元)
答:买1盏 和1盏 要60元。
你会怎样付钱?
(答案不唯一)
2.填一填。
第2课时 买衣服
小学数学·二年级(上)·北师大版
2.掌握大面额人民币之间的换算关系,能正确进行换算。
3. 能解决简单的购物问题,初步体会人民币的应用价值,养成爱护人民币的良好习惯。
1.结合购物情境,认识各种大面额人民币。
经历使用人民币付钱和换钱的探究过程,体验不同面值人民币单位之间的换算,建立运算能力培养数感和量感。
2. 人民币的兑换:1张100元可以换2张50元或5张20元或10张10元。1张50元可以换5张10元或3张10元和1张20元。1张20元可以换2张10元。
1.绘制本节课知识的思维导图; 2. 完成《分层作业》。
同学们再见!
授课老师:
时间:2024年9月15日
2.填一填。
____元
____元3350来自.换一换。510
5
2
8
1
(最后两空答案不唯一)
4. 的人民币各有一些,让你正好 拿出100元,可以怎样拿?你能写出两种不同的答案吗?
(答案不唯一)
5.读一读,讲一讲。
这节课你有什么收获?
1. 大额的人民币有100元、50元、20元、 10元。
认识大面额人民币,掌握大面额人民币之间的换算关系。
能使用不同的策略付钱。
买衣服
从图中,你知道了哪些信息?
小学数学北师大二年级上册二购物认识人民币复习课课件
• 4角+6角= 300 3元1角+5元6角=
• 4元-1元5角=
7元8角-3元4角=
• 3元6角-1元8角= 1元8元-5元6角=
2元5角
1元8角
5 1 2
6 3
8元7角 4元4角 2元4角
小结:
我知道啦~ 单位相同才能进行计算; 元+元,角+角,元-元,角-角 。
开往第三站:人民币应用室
3.人民币应用室
2
➢ 一张
➢ 一张 )张
可以换( )张
2
可以换( )张 可以换( )张 。
1 和( )
。
10 和( )张 1
1
5
和( )张 和(
2.人民币兑换室
• (27元6角= 7角0
16角=__元__角
• 30角=____分 76 23角=_元_角
同学们,今天的参观结束啦~现在
请大家拿出草稿本我们一起画知识 树吧!
(1)转笔刀比文具盒便宜多少元? 6-3=3元
(2)买文具盒的钱可以买几个转笔刀? 6÷3=2个 (3)买7个信封要付多少元钱?如果你付出2元,需要 找回多少元? 2×7=14角=1元4角 2元-1元4角=6角
开往第四站:购物厅
4.购物厅
15元
3元
12元
22元
如果你有25元,想刚好用完,可以选择买哪两种? 和同桌说一说你的想法。
出发啦~
人民币 展厅
人民币 应用室
人民币 兑换室
购物厅
1.人民币展厅
参观完人民币展厅,我还想到 了其他有关人民币的知识。
•人民币的单位有: 元、角、分 •1元=( 1)0 角 1角=( 10)分 •1元=(10)0 分
北师大版二年级上册数学第2单元购物---第1课时《买文具》PPT课堂课件
本课结束
=
1张
1角等于几分?
10枚
买1支钢笔可以怎样付钱?
1
或
只要付的人民币的面值加起来是1元就可以。
买1支钢笔可以怎样付钱?
2
或
3
买1支钢笔可以怎样付钱?
4
你还能想到哪些不同的付钱方式呢?
买1支钢笔可以怎样付钱?
5
还可以这样,1张5角,1张2角, 3张1角,合起来是1元。
买1支钢笔可以怎样付钱?
辨认人民币可以从面值、正反面的颜色、图案等方面进行。
认一认,填一填。
10元以下的纸币
5元
2元
1元
5角
2角
1角
认一认,填一填。
硬币
1元
5角
1角
5分
2分
1分
认一认,填一填。
元
角 分
元、角、分是人民币的单位。
认一认,填一填。
1元= 10 角
=
1张
1元等于几角?
10张
认一认,填一填。
1角=10 分
1元正好可以买1把尺子和1个练习本。
找出价钱是1元的物品或几种物品的价钱的和是1元。
和同伴说一说,1元正好可以买哪些物品?
3 5角+5角=10角=1元 1元正好可以买2支铅笔。
1元还可以买什么 物品呢?
4 2角+2角+2角+2角+2角=10角=1元 1元正好可以买 5 本练习本。
课堂练习
北师大人民币的认识PPT精品课件
验
鱼的战斗。
再 见!
台州市路桥实验中学 初一(4)班
制作:ajian
2001/12/06
鸟类的迁徙
杜鹃 -不孵卵和不育雏的鸟
本 能 ? 爱 心 ?
/
本能?/学习?
训练蚯蚓走“T”字形迷宫的试验 大山雀偷饮牛奶
成年黑猩猩设法取到挂在高处的香蕉
学 习 还 是 本 能 ?
研究动物行为的目的和方法
研究动物行为的目的 研究动物行为的方法
研究动物行为的根本目的,在于 认识和利用对人有益的动 物,控制和
防除对人有害的动物。例如,人们掌 握了家畜的发情、交配、生殖和发育 等行为的科学知识,就可以使家畜及 时配种、增加胎数和幼畜的头数。人 们掌握了鼠类的繁殖、分布和迁移行 为的规 律,以及影响鼠类生殖的各种
小学数学第二册
人民币的认识
执教:李开群 制作:李开群
例3 :你知道下面人民币的面值吗?
元?2
?元5
?10
元
5?元0
?100
元Hale Waihona Puke 1角=10分1元=10角
例4:
一张 一张
一张
可以换
__5__张
可以换 _1_0_张
可以换
__5__张
一
可以换
张
__1_0_张
一
可以换
张
__2__张
1角=( 10 )分
动物的节律行为
有 何 意 义 ?
夜间活动的动物
上:蝙蝠飞翔 中:猫头鹰捕鼠 下:猫捕鼠
有何意义?
鸟类的迁徙
生物生命活动的内存节律性,也叫做生物钟。
有 何 意 义 ?
将蟑螂放在暗室做生物钟实验
左:白天变成黑夜
北师大版小学2年级数学上册第二单元(-买文具+买衣服)PPT教学课件
认识小面额人民币
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
解决买商品怎样付钱时,有多种付钱方 法,尽可能考虑最简便的付钱方法。
认识小面额人民币
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
计算有关元、角、分的加、减法时,单位 相同的数才能相加、减。
还有其他 的方法吗?
5张2角。
拿1张1元纸币或一枚硬币。
2张5角。
10张1角。
1张
1张
3张
认识小面额人民币
用1元买1把尺子,应该找回多少钱?
1元=10角
10角-8角=2角
想想还能
应找回2角。
买什么呢? 1元正好可以买哪些物品?
可以买2支铅笔。还可以买1把尺子和1个练习本。
认识小面额人民币
课堂练习
1元
5角
1角
5分
2分
1分
认识小面额人民币
认识人民币
纸币上都 有国徽。
认识小面额人民币
元
认识人民币
角
人民币的单 位有元角分。
分
认识小面额人民币
认识人民币
元与角之 间的关系。
=
1元 =
10角
认识小面额人民币
认识人民币
角与分之 间的关系。
=
= 1角
( 10 )分
认识小面额人民币
买1支钢笔可以怎样付钱?
20元
认识大面额人民币
认一认
大面额的 人民币。
10元
认识大面额人民币
认一认
它们之间的关系。
认识大面额人民币
妈妈买一件 ,可以怎样付钱? 这件衣服是31元。
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认识人民币
人民币的分类:
纸币
(一)
硬币
人民币的分类:
元:
(二)
角:
分:
认识元
1元 1元硬币
仔 细 观 察
下一步
1元
正面:侗族、瑶族人物头像
背面:长城图
1元
正面:面额
背面:菊花
认识角
仔细观察
5角 2角 1角
5角硬币
1角硬币
下一步
5角
正面:苗族、壮族人物头像
背面:国徽、民族图案
• ● 一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命,浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 • ● 哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法,是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望,就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。 ──爱因斯坦
背面:国徽、国名等
返回
1分硬币
正面:麦穗、年号、面额
背面:国徽、国名等 返回
1元=10角
1角=10分
智慧城堡
加油啊!
填一填:
能换( 2 )张
填一填:
能换( 2 )张 和( 1 )张
填一填:
( 1 )元 ( 9 ) 角
本课总结
认识一元以内的人民币, 知道1元=10角,1角=10分, 能进行人民币的简单换算。
返回
国徽、民族图案
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1角
正面:高山族、满族人物头像
背面:国徽、民族图案
返回
5角硬币
正面:面额
背面:荷花等
返回
1角硬币
正面:面额
背面:兰花等 返回
认识分
5分
2分 1分
下一步
5分硬币
正面:麦穗、年号、面额
背面:国徽、国名等
返回
2分硬币
正面:麦穗、年号、面额
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1、天行健,君子以自強不息,地勢坤,君子以厚德载物。 2、如果放弃太早,你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做,但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功,因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧:一是万念俱灰,另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志,空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人,生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨,既然改变不了过去,那么就努力改变未来。 10、只要功夫深,铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生,不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情,你才有动力,才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事,自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功,但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死,也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧,不要那么执着不放手。 23、相信他说的话,但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮,但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料,一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下,别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘,份收获,努力越大,收获越多。 28、春来我不先开口,哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美,唯有追求尽力而为。这样心无压力,出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志,退则安居以修其所未能,则进亦有为,退亦有为也。 31、有智者立长志,无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法,就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想,可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽,善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵,去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服,而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋,是为一个人付出时的勇敢,即使因此被伤得体无完肤,也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人,只要不停止追求,你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力,也不是奋斗,而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛,我们也要做个生活的舞者。 41、要成功,先发疯,头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候,做什么事情,要思考。 44、不属于我的东西,我不要;不是真心给我的东西,我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义:什么都要做,什么都在做,却从未做完过,也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望,对于困境与磨难,微笑面对。 49、太阳照亮人生的路,月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事,并不是我们不能做到,而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈,便不是委屈;能够抢走的爱人,便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人,但曾经尝试过,努力过的人,他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶,当然很苦,智慧是学习的花朵,当然香郁。 57、人不能创造时机,但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量,就不要牧羊。 59、有时候,垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用,人家利用你,说明你还有利用的价值。 61、人的生命,似洪水奔流,不遇着岛屿和暗礁,难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起,可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放,生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃,辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想,有一个理由去坚强。