【2018最新】特岗教师工作体会：我的特岗生活-易修改word版 (2页)
我的特岗生活
我的特岗生活引言特岗教师是近年来教育系统推出的一项计划，旨在解决我国农村地区基础教育师资不足的问题。
作为一名特岗教师，我有幸去到农村地区任教，亲身体验了特岗生活的点点滴滴。
在这篇文章中，我将分享我参与特岗教师项目的心路历程、工作内容以及对农村教育的思考。
参与特岗教师项目的心路历程作为一名大学毕业生，我一直关注着我国教育事业的发展。
当我得知特岗教师项目在农村地区选拔优秀的大学毕业生来支教时，我毫不犹豫地报名参加了这一项目。
我对于能够为农村地区的孩子们带去知识和关怀充满了热情。
经过层层筛选和面试，我成功地成为一名特岗教师。
在出发前往农村地区的那一刻，我充满了期待和憧憬。
我希望能够通过我的努力和爱心，帮助农村的孩子们改变命运，实现他们的梦想。
特岗教师的工作内容作为一名特岗教师，我主要负责教授初中的语文课程。
除了传授知识，我还要负责组织各种课外活动，如文艺演出、体育比赛等，为学生们提供更广阔的发展空间。
在特岗教师的工作中，我不仅仅是一名教师，更是一名辅导员、一名心理疏导师。
农村地区的孩子们面临着很多独特的问题和困难，如家庭贫困、教育资源不足等。
在和他们相处的过程中，我要不断地调整我的教学方法和态度，给予他们更多的关心和支持。
农村教育的思考通过参与特岗教师项目，我更加深刻地认识到农村教育所面临的挑战和困难。
首先，农村地区教育资源匮乏，教师队伍短缺。
这导致了学生们接受教育的机会有限，教育质量也难以保证。
其次，家庭经济状况差的学生辍学率高，他们往往需要通过打工来补贴家用，无法全身心地专注于学业。
针对这些问题，我认为应该采取以下措施来促进农村教育的发展：1.加大对农村地区教育资源的投入，提高校园设施和教育设备的水平。
2.完善农村教师的培训机制，提高他们的教育水平和教学能力。
3.设立奖学金和资助计划，帮助家庭经济困难的学生继续接受教育。
在特岗生活的日子里，我不断与农村地区的孩子们交流、成长。
我相信，只要我们共同努力，农村教育一定会有所改变，孩子们的梦想一定会实现。
特岗教师的生活感言
时光荏苒，转眼间，我已经在特岗教师这个岗位上工作了几年。
回首这段时光，心中满是感慨。
作为一名特岗教师，我见证了孩子们的成长，也感受到了生活的酸甜苦辣。
在此，我想以一篇生活感言，记录下这段不平凡的岁月。
一、初入特岗，满腔热血记得刚踏入特岗教师这个岗位时，我对未来充满了期待。
那时的我，怀揣着对教育事业的热爱，带着一颗诚挚的心，来到了这个陌生的乡村小学。
面对孩子们一双双渴望知识的眼睛，我深感责任重大。
初入特岗，我努力克服种种困难，全身心地投入到教育教学工作中。
二、关爱学生，收获感动在特岗教师的生活中，最让我感动的是孩子们那颗纯真的心。
他们天真无邪，善良可爱，总是让我感受到无尽的温暖。
在我担任班主任期间，我努力关爱每一个学生，关心他们的生活，关注他们的成长。
记得有一次，班上的一位留守儿童生病了，家长无法及时赶到。
我立刻带着他去医院看病，并在医院陪护了一整天。
看着他那感激的眼神，我深知，这就是我作为特岗教师的使命。
在特岗的日子里，我见证了许多感人至深的故事，这些故事让我更加坚定了为教育事业奉献自己的决心。
三、挑战与成长，砥砺前行特岗教师的生活并非一帆风顺。
面对农村教育的种种困境，我深感压力。
然而，正是这些挑战，让我不断成长，变得更加坚强。
记得有一次，学校组织了一次英语比赛。
由于条件有限，孩子们英语基础薄弱，我深感焦虑。
为了提高他们的英语水平，我利用课余时间，耐心辅导他们，甚至在家里给他们布置作业。
经过一段时间的努力，孩子们在比赛中取得了优异的成绩，这让我倍感欣慰。
四、家庭与事业，平衡之道作为一名特岗教师，我深知家庭与事业之间的平衡至关重要。
在特岗的日子里，我努力做到工作与家庭兼顾，关爱家人，关爱学生。
记得有一次，我在学校加班到很晚，回到家已经很晚了。
当我看到家人疲惫的身影，心中充满了愧疚。
为了弥补这份愧疚，我努力提高工作效率，尽量减少加班。
同时，我也更加关注家人的需求，尽自己所能为他们排忧解难。
五、展望未来，砥砺前行在特岗教师的生活中，我收获了成长，收获了感动。
身为特岗教师心得体会范文
时光荏苒，转眼间，我已成为一名特岗教师已有两年。
在这两年里，我从一个对教育一无所知的门外汉，逐渐成长为一名能够独当一面的教育工作者。
这段时间，我不仅见证了孩子们的成长，也深刻体会到了作为一名特岗教师的酸甜苦辣。
以下是我的一些心得体会。
首先，教育是一项充满爱心的事业。
作为一名特岗教师，我深知自己肩负着培养祖国未来接班人的重任。
在教育教学过程中，我始终将爱心贯穿于每一个细节。
我关心学生的生活，关注他们的身心健康，努力为他们营造一个温馨、和谐的学习环境。
我深知，只有用爱心去关爱每一个学生，才能赢得他们的信任和尊重。
其次，教育教学需要不断学习。
作为一名特岗教师，我深知自己肩负的责任重大。
为了提高自己的教育教学水平，我积极参加各类培训，不断学习新的教育理念和方法。
在教育教学过程中，我注重因材施教，针对学生的不同特点，采取灵活多样的教学方法。
同时，我还注重与同事交流，互相学习，共同进步。
再次，班级管理是教育教学的重要环节。
在班级管理中，我注重培养学生的集体荣誉感和责任感。
通过开展丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力，让学生在活动中学会团结协作、互帮互助。
同时，我严格执行班级规章制度，对学生的言行举止进行规范，确保班级纪律严明。
此外，家校合作是教育成功的关键。
我深知，教育需要家庭、学校、社会三方面的共同努力。
因此，我主动与家长沟通交流，了解学生的家庭背景，针对学生存在的问题，与家长共同探讨解决办法。
同时，我还邀请家长参与学校的各项活动，让家长更好地了解学校的教育教学情况。
最后，作为一名特岗教师，我深知自己肩负的责任。
在今后的教育教学工作中，我将继续努力，不断提升自己的教育教学水平，为祖国的教育事业贡献自己的一份力量。
总之，这两年的特岗教师生涯让我收获颇丰。
我深刻体会到，教育是一项充满挑战和机遇的事业。
在今后的工作中，我将继续努力，为学生的成长付出自己的辛勤汗水，为祖国的教育事业贡献自己的一份力量。
我相信，只要我们用心去关爱每一个学生，用心去教育每一个学生，就一定能够培养出更多优秀的人才，为祖国的繁荣昌盛贡献力量。
关于特岗教师的心得体会
自从我成为了一名特岗教师，转眼间已经过去了几年。
在这段时间里，我深刻地体会到了这份工作的艰辛与快乐，也收获了成长与感动。
以下是我作为一名特岗教师的一些心得体会。
首先，特岗教师肩负着重要的责任。
我们身处偏远地区，承担着教育下一代的重任。
这里的孩子虽然生活在艰苦的环境中，但他们渴望知识、渴望改变命运的愿望比任何地方的孩子都要强烈。
作为特岗教师，我们不仅要传授他们知识，更要引导他们树立正确的人生观、价值观，帮助他们走出大山，实现自己的人生价值。
其次，特岗教师需要具备较强的适应能力。
由于工作地点的偏远，生活条件相对艰苦，这就要求我们能够迅速适应这里的环境。
从饮食习惯到生活习惯，从教学方法到教育理念，都需要我们不断调整和改变。
在这个过程中，我学会了如何与同事们相互支持、共同进步，如何与学生们建立深厚的感情。
再次，特岗教师需要具备丰富的爱心。
这里的孩子们家庭条件普遍较差，有的甚至没有父母陪伴。
作为他们的老师，我们要用心去关爱每一个学生，给予他们温暖和鼓励。
在我任教的几年里，我亲眼见证了孩子们的成长，他们从最初的胆怯、无助，逐渐变得自信、勇敢。
这一切都离不开我们特岗教师的付出和关爱。
此外，特岗教师需要具备创新精神。
由于教学资源的匮乏，我们无法像城市里的教师那样拥有丰富的教学手段。
这就要求我们发挥自己的聪明才智，利用有限的资源，创新教学方法，提高教学质量。
在我任教的学校，我们尝试了“小组合作学习”、“情景教学”等多种教学方法，取得了良好的效果。
最后，特岗教师需要具备坚定的信念。
作为一名特岗教师，我们肩负着为国家培养优秀人才的重任。
在艰苦的环境中，我们要始终保持坚定的信念，勇敢地面对挑战。
正是因为有了这份信念，我们才能在困境中不断前行，为孩子们创造一个更好的未来。
总之，作为一名特岗教师，我深感责任重大。
在这几年的工作中，我体会到了教育事业的伟大，也收获了成长与感动。
在今后的日子里，我将继续努力，为我国的教育事业贡献自己的力量。
特岗教师工作心得体会
特岗教师工作心得体会作为一名特岗教师，我有幸能够到贫困地区支教，这段时间的经历让我获得了很多宝贵的经验和深刻的体会。
在这里，我想与大家分享一下我的工作心得和体会。
首先，作为一名特岗教师，我必须具备专业知识和教学技能。
贫困地区的学校资源匮乏，教师队伍普遍缺乏优秀的教育背景和教学能力。
因此，我要充分发挥自己的专业优势，与学生和老师一起合作，共同提高教育质量。
在教学中，我注重因材施教，通过了解每个学生的个性特点和学习方式，针对性地制定教学计划。
我努力让学生感受到知识的魅力，激发他们的学习兴趣。
同时，我也积极参加学校的教学研讨活动，与其他教师交流经验，互相学习进步。
其次，作为一名特岗教师，我要关心学生的生活和成长。
贫困地区的学生面临着很多困难和挑战，他们的家庭环境和生活条件都较为困苦。
因此，我要关心他们的身心健康，给予他们足够的关爱和鼓励。
我努力做到耐心倾听，尊重他们的感受和意见，给予他们鼓励和支持。
同时，我也积极参与学生的课余活动，帮助他们发展兴趣爱好，培养他们的综合素质。
我相信，只有全面关注学生的成长，才能真正实现教育的目标。
此外，作为一名特岗教师，我要勇于担当，积极投入工作。
贫困地区的教育任务繁重，我时常面临着挑战和压力。
但是，我坚信只有自己全力以赴，才能给学生带来更好的教育体验。
在工作中，我要勇于创新，不断改进教学方法和手段。
我要主动承担起学生的师长责任，积极引导他们树立正确的人生观和价值观。
同时，我也要与学生家长建立良好的沟通关系，共同关心学生的学习情况和发展前景。
通过共同努力，我们可以为学生提供更好的教育资源，帮助他们实现人生的梦想。
总结来说，特岗教师工作不仅仅是一份工作，更是一份责任和使命。
作为一名特岗教师，我要充分发挥自己的专业知识和教学技能，注重因材施教，关心学生的生活和成长，勇于担当，积极投入工作。
只有这样，我们才能真正实现教育的目标，给予学生更好的教育体验。
我相信，只要我们坚持不懈，我们一定能够在特岗教育工作中取得更大的成绩，为教育事业做出更大的贡献。
特岗教师在教感言
时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，我已经在特岗教师的岗位上工作了几年。
这几年来，我见证了自己的成长，也见证了孩子们的蜕变。
在此，我想以这篇感言，回顾我的教师生涯，分享我的喜悦与感悟。
一、初入特岗，满怀憧憬2018年，我怀揣着对教育的热爱，踏上了特岗教师的征程。
初到学校，我被分配到了一个偏远山区的小学。
面对陌生的环境，我既紧张又兴奋。
紧张的是，我担心自己无法胜任这份工作；兴奋的是，我期待着为孩子们带来知识的光芒。
二、挑战重重，勇往直前1. 教学环境的挑战初到山区，我发现这里的孩子们普遍存在学习基础薄弱、学习习惯差的问题。
为了提高他们的学习成绩，我努力改进教学方法，从激发他们的学习兴趣入手，逐步培养他们的学习习惯。
同时，我还利用课余时间，组织学生开展丰富多彩的课外活动，让他们在轻松愉快的氛围中学习。
2. 生活环境的挑战山区生活条件艰苦，交通不便，物资匮乏。
为了给孩子们提供更好的教学资源，我利用业余时间，四处奔波，为学校筹集图书、文具等教学用品。
在艰苦的环境中，我学会了坚持，也收获了成长。
三、用心育人，收获感动1. 孩子们的成长在特岗教师的岗位上，我见证了孩子们的成长。
从最初的不知所措，到现在的自信满满，他们一点一滴地进步让我倍感欣慰。
每当看到他们在课堂上认真听讲、积极回答问题，我的心中都充满了喜悦。
2. 家长的信任在山区，家长对教育的重视程度较高。
他们深知知识改变命运，因此对我充满信任。
在家长的支持下，我更加努力地工作，为孩子们创造更好的学习环境。
3. 同事的帮助在特岗教师队伍中，我们互相帮助、共同进步。
每当遇到困难，同事们都会伸出援手，让我感受到了集体的温暖。
这种团结协作的精神，让我更加坚定了为教育事业奉献的信念。
四、展望未来，砥砺前行回顾这几年的特岗教师生涯，我感慨万分。
虽然工作艰辛，但我无怨无悔。
在今后的日子里，我将继续努力，为孩子们的教育事业贡献自己的力量。
1. 提高自身素质作为一名特岗教师，我要不断提高自己的教育教学水平，努力成为孩子们的良师益友。
记录特岗教师心得体会范文
作为一名特岗教师，我有幸在我国的农村教育事业中贡献自己的一份力量。
自从踏入这个岗位以来，我经历了许多挑战，也收获了无数的感动和成长。
以下是我对特岗教师工作的几点心得体会。
一、初识特岗，满怀期待201X年，我响应国家号召，参加了特岗教师招聘考试，并顺利被分配到我国某农村地区的一所小学。
初到这个陌生的环境，我心中充满了期待和忐忑。
期待的是能够为农村教育事业贡献自己的一份力量，忐忑的是担心自己无法适应农村艰苦的生活环境和孩子们的教育需求。
二、融入农村，挑战重重刚开始，我深刻感受到了农村教育的特殊性。
这里的孩子生活条件相对较差，家庭教育水平参差不齐，学校的教学设施也相对落后。
在这样的环境下，我面临着诸多挑战：1. 语言沟通障碍：由于生长环境的差异，孩子们对我这个来自城市的新老师有着天然的排斥感，语言沟通上存在一定的障碍。
为了尽快融入他们，我努力学习当地方言，并积极与他们交流，了解他们的生活和学习情况。
2. 教学方式转变：在城市里，我习惯了现代化的教学手段，但农村学校的条件有限，我不得不转变教学方式，采用更加贴近实际的教学方法。
3. 生活适应问题：农村的生活节奏相对较慢，生活条件也比城市要艰苦一些。
为了适应这种生活，我学会了自己洗衣做饭，逐渐适应了农村的生活节奏。
三、关爱学生，收获感动面对种种挑战，我始终坚信，只有用心去关爱每一个学生，才能赢得他们的信任和尊重。
于是，我努力做到以下几点：1. 关心学生生活：我主动了解学生的家庭情况，关心他们的生活和学习，帮助他们解决实际困难。
每当学生遇到困难时，我都会尽自己所能去帮助他们，让他们感受到温暖和关爱。
2. 尊重学生个性：每个学生都有自己的特点和优点，我尊重他们的个性，鼓励他们发挥自己的特长，让他们在课堂上充分展示自己。
3. 激发学习兴趣：为了提高学生的学习兴趣，我尝试采用多种教学方法，如小组合作、角色扮演等，让课堂变得更加生动有趣。
在关爱学生的过程中，我收获了许多感动。
特岗教师生活感悟
时间过得真快，转眼三年就过去了。
回顾这三年来的特岗教师的工作和生活，我学到了许多东西，也成熟了很多。
在过去的三年里，我深刻体验到要想成为一名合格的教师，也是一件不容易的事，这其中要付出很多汗水。
记得三年前，我抱着对未来既满怀希望又有不安的矛盾心情踏上了教师这个工作岗位。
初登讲台，才知道自己对高效课堂手足无措的。
当时我对高效课堂这个全新概念的意识是十分模糊的，尽管我是一名师范生，可在学校里，老师们从来没给我们提及高效课堂这个教学模式。
加上只上了几节高效课堂的培训课，我也是听得糊里糊涂的，只记住了它是一个全新的概念。
可是，看着孩子们明亮的眼睛、稚嫩的脸庞，及对外界新事物的强烈的好奇心，顿时让我明白自己肩上的责任。
首先，我先从理论学起，只有转变自己的思想，才能接受新事物。
通过学习，我知道，所谓的高效课堂就是让学生自主合作的去学习，老师少讲，发挥学生的学习主动性，让学生快乐的学习。
都说要给学生一碗水首先自己要有一桶水，因此，我需要不断的学习不断的深化不断的充实我们自己。
正所谓学高为师，身正为范，教书更要育人其次，教学实践中我开始不断总结经验，吸取教训，审视和反思自己。
因此，我虚心向老教师学习，请教，在听课评课中提高，认真反思自己的教学方法，并结合高效课堂的理念和学生特点，利用高效课堂，提高教学效率。
一般说来，能做到以上两点，就能将课改进行下去了。
不过，上了几节课之后，我发现学生参与课堂的热情并不高，难道是自己做得不够好，还是忽略了什么？我不停的反思自己，最后，我才发现：课堂上，学生参与度不高，是因为他们害怕说错被老师骂。
最后，我开始注意关注学生。
渐渐地，我发现学生们在课堂上，越来越活跃，越来越有进步，原来他们是需要用爱心去感化，用真诚去感召的。
在近三年的时光里，让我感同身受的是来自领导和老师们的信任、关心、支持和帮助，我也在慢慢适应，慢慢成长起来。
在这里，我每天都享受着教与学的喜悦；在这里，我尽情地挥洒着自己的青春；在这里，我正实现着自己的人生价值。
特岗教师一年工作感想
时光荏苒，转眼间我在特岗教师的岗位上已经工作了一年。
这一年来，我经历了许多挑战，也收获了许多感动。
在这里，我想分享一下我这一年的工作感想。
首先，我要感谢特岗教师这个岗位给了我一个锻炼自己的机会。
作为一名特岗教师，我深知自己肩负的责任重大。
我所面对的学生大多是来自农村，家庭条件相对较差，但他们渴望知识，渴望改变命运。
这种责任感和使命感让我在教育教学工作中始终保持着饱满的热情。
在这一年的工作中，我深刻体会到了教育的公平性。
在课堂上，我努力做到因材施教，关注每一个学生的成长。
我发现，每个学生都有自己的特长和优点，只要我们用心去挖掘，就能激发他们的潜能。
同时，我也注重培养学生的综合素质，让他们在德、智、体、美等方面全面发展。
在教学过程中，我努力提高自己的教育教学水平。
为了更好地适应学生的需求，我积极参加各类培训，不断丰富自己的教育教学方法。
我发现，只有不断学习，才能跟上时代的发展，才能更好地服务于学生。
然而，在工作的过程中，我也遇到了许多困难。
首先，由于学生来自不同的家庭背景，他们的学习基础参差不齐，这给我教学带来了很大的挑战。
其次，由于教学资源的匮乏，我无法为学生提供丰富的课外活动，这让我感到非常遗憾。
最后，由于工作压力大，我有时会感到身心疲惫。
尽管如此，我依然坚持下来了。
因为我相信，只要我用心去关爱每一个学生，用爱去温暖他们的心灵，他们一定会茁壮成长。
在这一年的工作中，我见证了许多学生的蜕变。
有的学生从最初的沉默寡言，变得敢于发言，乐于表达；有的学生从成绩的落后，逐渐追上了班级的平均水平。
这些变化让我感到无比欣慰。
此外，我还感受到了来自同事们的关爱和支持。
在我遇到困难时，他们总是给予我鼓励和帮助。
这种团结协作的精神让我倍感温暖，也让我更加坚定了继续努力工作的决心。
回顾这一年，我感慨万分。
特岗教师这个岗位让我体会到了教育的真谛，让我明白了教师的责任。
在今后的工作中，我将继续努力，为农村教育事业贡献自己的力量。
【2018最新】特岗教师个人工作总结2word版本 (5页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==特岗教师个人工作总结2篇一：特岗教师工作总结 (2)特岗教师工作总结201X年8月，通过特岗选拔考试，我如意分配到平泉县黄土梁子初级中学任教。
终于有幸再次回到这片土地，走上了神圣的三尺讲台，开始了自己的教学生涯。
回顾这三年来的历程，有过艰辛，有过苦涩，但也收获过幸福和喜悦。
时间过得很快，三年的特岗教师服务期已经结束。
在这三年的磨砺中，我成长了，我蜕变了。
经过三年的学习和实践，现在的我已经基本能够做好教学中的相关工作。
是这个优秀的大家庭哺育着我的理想之花，是这片土地让我成熟了起来!记得，第一天走上讲台时，面对一个个渴望求知的学生，面对着一双双热情的眼睛，我心潮澎湃，我终于明白自己回到这里的目的，不是为了一份工作，更不是为了一份工资，而是我的梦想就在这里。
这里有一群渴望走出大山的孩子。
我就是他们的翅膀，我可以带他们飞向理想的殿堂;我就是他们的眼睛，我可以让他们找到人生的目标;我就是他们的双腿，我可以带他们爬上成功的阶梯。
我意识到自己身上的责任和担子，我暗暗告诉自己：“这里就是我的价值所在，我的理想就在这里植根。
为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人从德能勤绩四方面作工作小结如下：一、思想品德方面：”找到自己的定位后，我努力着，进步着，付出着，收获着。
在领导和同事关怀支持下，我坚持以德育为核心，以教学为中心，努力提高教学质量，推进素质教育。
我拥护中国共-产-党，坚持党的教育方针，忠诚于党的教育事业，在工作岗位上，我认真学习《教师法》、《义务教育法》等。
我积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论学习，以使自己的价值得到更大体现。
在这三年的特岗服务期间，我服从学校的工作安排，配合领导和同事们做好校内外的各项工作。
关心集体，以校为家，热爱教育事业。
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特岗教师工作体会：我的特岗生活
今天，又轮到我看早自习了，一夜五个小时三十分钟，我醒来
无数次。
黑暗中，我摸起手机，现在是凌晨四点三十分。
透过玻璃窗，看见外面还是满天星斗，学校旁边农家的公鸡还没有起来，可我就要一天的工作了。
洗漱整理完毕，已是凌晨五点十分，我该叫同寝室的几个学生起床了（其实，我们睡的是炕）。
看着他们熟睡的样子，我真不忍心叫醒他们。
但五点十五分要上早自习，我又不得不叫他们起来。
他们从睡梦中爬起，眯缝着眼睛穿好衣服，拿起书本，懒洋洋的走出寝室，开始了他们一天的学习。
早晨六点十五分是下自习的时间，他们有的打扫班级的卫生，有的回寝室洗漱。
六点三十五分，他们要上一天中的一第节辅导课，而我则要去办公室打扫卫生。
七点二十分是吃早饭的时间，学生下了辅导，漫不经心地向食堂走去。
今天的早餐，和我来这第一天的早餐一模一样（四个月前）：畸形的馒头，看似黑米，其实是黑色杂质的大米糊，以及盐粒和味精没有化净，但已拌完的咸菜。
这一百二十多天来，天天如此。
但你必须得吃，因为活命要紧。
早晨八点十五分是他们的第一节课，这节课是我的，这是我一天中唯一的一节正课。
自从两个班级并在一起后，我的任务量减轻了很多。
然而，面对着这六十名学生，而且是即将中考的初三学子，我的压力还是蛮大的。
我每天除了上课，就是花大量的时间去准备课（极少和那些老教师去交流）。
一节课内容的参考，除教参外，就是我自己的知识储备。
至于电脑，是给那些当“官”的，打游戏用的。
我们办公室除了仅有的一个电热垫，没有另外一个与电有关的东西了。
为此，我经常在休息日的时候，花上往返六元的车费，去离学校所在的村子约十五华里的镇上上网，查阅一些东西，为了不被时代落下，埋没，淘汰。