苏教版四年级数学上册第三单元观察物体单元检测.doc
苏教版四年级数学上册 第三单元 观察物体测试卷(一)【新版】
第三单元测试卷（一）一、填空题。
1.观察,从( )面看到的是,从( )面看到的是,从( )面看到的是。
2.观察,从( )面看到的是,从( )面看到的是,从( )面看到的是。
3.下面各图形分别是从哪个面观察物体得到的?二、判断题。
(对的画“√”,错的画“✕”)1.观察,从上面看到的是。
( )2.观察,从上面看到的是,从右面看到的是,从前面看到的是。
( )3.观察,从右面看到的是,从前面看到的是,从上面看到的是。
( )三、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)1.下面三个立体图形从( )看到的形状不同。
A.前面B.上面C.右面2.是由4个小正方体摆成的,从上面看到的是( )。
A. B. C.3.有一个物体从前面和右面看,看到的都是,从上面看到的是,这个物体的形状是( )。
A. B. C.4.是天天10岁的生日蛋糕,从前面看它的形状是( )。
A. B. C.四、涂色题。
1.给从前面看到的图形涂上颜色。
2.给从右面看到的图形涂上颜色。
3.给从前面看到的图形涂上颜色。
4.给从上面看到的图形涂上颜色。
五、连线题。
1.下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状?2.下面的立体图形从右面看到的分别是什么形状?六、看一看,填一填。
1.从右面看,看到的形状是的有( ),看到的形状是的有( ),看到的形状是的有( )。
2.从上面看,看到的形状是的有( ),看到的形状是的有( )。
3.从前面看形状是的有( )。
七、解决问题。
1.红红、亮亮、聪聪分别用4块小正方体拼搭立体图形,下面是他们从立体图形的前面、上面和右面观察到的图形。
:前面看到的是,右面看到的是,上面看到的是。
:前面看到的是,右面看到的是,上面看到的是。
:前面看到的是,右面看到的是,上面看到的是。
根据拼搭的立体图形,在后面括号里填上对应的名字。
2.把下面的物体从前面、右面、上面看到的形状在方格纸上画出来。
(1)(2)(3)3.用4个同样大小的正方体按下面的要求摆一摆。
新苏教版数学小学四年级上册第三单元《观察物体》测试卷(含答案)
新苏教版数学四年级上册第三单元?观察物体?测试卷姓名：班级：得分:一、选择题〔5分〕1。
下面两个物体，从〔〕看到的形状不同。
& 吊A。
上面B。
右面C。
前面2。
摆一摆，看一看。
00从侧面看到的形状是〔〕。
A。
日B。
□□，。
日口3。
如图，如果4号位置上有3个小正方体，5号位置上有2个小正方体，3号位置上有2个小正方体，其余位置上都是1个小正方体。
那么从正面看到的图形是〔〕。
A。
185。
看图答复上面的三个物体都是由棱长1cm的小正方体摆成的，从看这三个物体，看到的形状是完全相同的。
〔〕A 。
上面和正面B 。
上面和侧面C 。
前面和上面二、填空题〔41分〕6 。
下面是由同样大小的正方体摆成的立体图形。
根据要求，选择适宜的序号填在括号里。
//2品门B 。
fc① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧〔1〕从右面看，看到的形状是H 的立体图形有〔〕o 〔2〕从上面看，看到的形状是匚口口的立体图形有〔〕o〔3〕从前面看，看到的形状是匚匚O 的立体图形有〔〕 o7 。
摆一摆，数一数，S〔〕个8 。
在下列图中取走1个小正方体，如果从前面看形状不变，一共有〔〕种不同的取法。
〔1〕从上面看到匚口的图形是〔—〕，从右面看到匚口的图形是〔—〕o 〔2〕从右面看到□的图形是〔—〕o〔3〕图形C 中，从〔—〕面和〔—〕面看，形状都是I 一匚二I 。
〔填“前〞 “上〞或“右〞〕〔4〕从前面看到［］的图形是〔—〕，从它的右面看到的图形是〔—〕o10 。
观察早彳，从〔一〕面看到的是斗门，从〔—〕面看到的是出，从〔—〕 面看到的是口田。
11 。
用6个同样大小的小正方体分别摆成下面的物体，再从前面、右面和上面看一看。
的同同〔1〕这三个物体从〔〕面看到的形状完全相同。
下面立体图形各是由几个小正方体拼成的。
()个〔2〕这三个物体从〔〕面看到的形状不同。
正方体的〔〕面和长方体的〔〕面都是红色。
正方体的〔〕面和长方体的〔〕面都是绿色。
正方体的〔〕面和长方体的〔〕面都是黄色。
苏教版四年级数学上第三单元观察物体单元试卷及答案
第三单元测试卷一、填空题。
1.观察,从( )面看到的是,从( )面看到的是,从( )面看到的是。
2.观察,从( )面看到的是,从( )面看到的是,从( )面看到的是。
3.下面各图形分别是从哪个面观察物体得到的?二、判断题。
(对的画“ ”,错的画“✕”)1.观察,从上面看到的是。
( )2.观察,从上面看到的是,从右面看到的是,从前面看到的是。
( )3.观察,从右面看到的是,从前面看到的是,从上面看到的是。
( )三、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)1.下面三个立体图形从( )看到的形状不同。
A.前面B.上面C.右面2.是由4个小正方体摆成的,从上面看到的是( )。
A. B. C.3.有一个物体从前面和右面看,看到的都是,从上面看到的是,这个物体的形状是( )。
A. B.C.4.是天天10岁的生日蛋糕,从前面看它的形状是( )。
A. B. C.四、涂色题。
1.给从前面看到的图形涂上颜色。
2.给从右面看到的图形涂上颜色。
3.给从前面看到的图形涂上颜色。
4.给从上面看到的图形涂上颜色。
五、连线题。
1.下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状?2.下面的立体图形从右面看到的分别是什么形状?六、看一看,填一填。
1.从右面看,看到的形状是的有( ),看到的形状是的有( ),看到的形状是的有( )。
2.从上面看,看到的形状是的有( ),看到的形状是的有( )。
3.从前面看形状是的有( )。
七、解决问题。
1.红红、亮亮、聪聪分别用4块小正方体拼搭立体图形,下面是他们从立体图形的前面、上面和右面观察到的图形。
:前面看到的是,右面看到的是,上面看到的是。
:前面看到的是,右面看到的是,上面看到的是。
:前面看到的是,右面看到的是,上面看到的是。
根据拼搭的立体图形,在后面括号里填上对应的名字。
2.把下面的物体从前面、右面、上面看到的形状在方格纸上画出来。
(1)(2)(3)3.用4个同样大小的正方体按下面的要求摆一摆。
(1)从上面看到的是。
新苏教版四年级数学上册第三单元《观察物体》单元测试卷
新苏教版四年级数学上册第三单元《观察物体》单元测试卷新苏教版四年级数学上册第三单元测试卷姓名班级得分一、填空题。
（每空2分，共36分）1.想一想，填一填。
①②③（1）物体①从上面看到（）正方形。
物体②从正面看到（）正方形。
物体③从右面看到（）正方形。
2）从（）面和（）面看到三个物体的形状完全相同。
从（）面看到的形状不同。
2.下面各图形分别是从前面、右面和上面中的哪个方向看到的，填在括号里。
（1）面（）面（）面（2）面（）面（）面3.看一看，填一填。
①②③④A。
B。
C①②③④1）从上面看到的是图A的有（）个，是（）。
（2）从右面看到的是图B的有（）个，分别是（）。
（3）从正面看到的是图C的有（）个，分别是（）。
二、选择题。
（将正确答案的序号填在括号里）（每题4分，共24分）1.从前面观察，所看到的图形是（）。
A.B.C.12.下面（）物体从前面看，所看见的图形是。
A.B.C.3.是由四个小正方体搭成的，从右面看到的形状是（）。
A.B.C.4.从上面和右面看，形状完全相同的是（）和（）。
A.B.C.5.下列图形的右面外形是的是（）。
A.B.C.6.从前面和右面看外形完整不异的是（）和（）。
A.B.C.三、看一看，画一画，填一填。
（24分）下面的物体从前面、右面、上面看到的形状分别是什么？请你在方格纸上画出来，并完成填空前面右面上面前面右面上面。
四年级上册第三单元《观察物体》单元测试卷及答案-苏教版数学
苏教版数学四年级上册第三单元《观察物体》单元测试卷【
精品】
一、填空题（题型注释）
(在正确图形下面的括号里画“√”)
(1)
(2)
2.下面的立体图形分别是由多少个小正方体搭成的?
（____）个（____）个（____）个
（____）个
二、解答题（题型注释）
,再想一想不改变原来的排列方式,至少再
添几个这样的小正方体才能使它成为一个长方体?
4.一个物体,从上面看到的是,从右面看到的是,搭这样的物体最少需要
多少个同样大小的小正方体?最多呢?
三、作图题
(1)
(2)
(3)
四、连线题
?
7.下面的三幅图分别是谁看到的?
五、判断题
(1)这两个物体从前面看到的形状是完全一样的。
（____）
(2)这两个物体从右面看到的形状是完全一样的。
（____）
(3)这两个物体从上面看到的形状是完全一样的。
（____）
参数答案
1.
【解析】1.
略
2.9456
【解析】2.
略
3.5个
【解析】3.
2×3×2=12(个)
12-7=5(个)
答:图中有7个小正方体,至少再添5个这样的小正方体才能使它成为一个长方体。
4.最少要5个,最多要7个
【解析】4.
略
5.(1)前面上面右面
(2)前面上面右面(3)前面上面右面
【解析】5.
略
6.
【解析】6.
略
7.
【解析】7.
略
8.✕√√
【解析】8.
略。
苏教版四年级上册《第3单元_观察物体》小学数学-有答案-单元测试卷(1)
苏教版四年级上册《第3单元观察物体》单元测试卷（1）一、对号入座，填一填．1. 共有________个正方体。
2. 在同一个角度观察一个长方体，最多可以看到________个面。
3. 小明用同样的4个正方体搭出了如图几种物体。
（1）从前面看是的物体是________，是的物体是________．（2）从右面看到的形状相同的是________．（3）从上面看到的物体是________．4. 三个小朋友分别从前面、右面和上面观察如图。
（1）小明看到的是，他是从________面看到的。
（2）小红看到的是，她是从________面看到的。
（3）小伟看到的是，他是从________面看到的。
二、择优录取，选一选．（把正确答案的序号填在括号里）（1）从前面和右面看________，看到的都是．（2）从前面和上面看________，看到的都是．（3）从前面和右面看________，看到的都是．从（）看下面这三个物体的形状是完全相同的。
A.上面和前面B.上面和右面C.右面和前面按要求画出看到的形状。
________ ________ ________从上面看如图四种物体，分别看到什么形状？用线连一连。
有一个正方体，每个面上分别写着数字1、2、3、4、5、6．小明、小芳、小华从不同角度观察的结果如图所示。
你知道这个正方体上每个数字的对面是什么数字吗？在桌子上放了一个正方体和一个长方体。
他们分别看到的是哪一幅图？请连一连。
如图物体各由几个正方体搭成？填一填。
参考答案与试题解析苏教版四年级上册《第3单元观察物体》单元测试卷（1）一、对号入座，填一填．1.【答案】4【考点】组合图形的计数【解析】上层有1个下层有3个，然后相加即可。
【解答】1+3＝4（个）答：共有4个正方体。
故答案为：4．2.【答案】3【考点】正方体的特征从不同方向观察物体和几何体【解析】可以拿一个长方体实物，从不同角度进行观察，即可解答问题。
【解答】根据实际操作可知，一个长方体，从不同的角度观察最多看到3个面。
四年级数学上册第三单元观察物体测试卷 苏教版 含答案
第三单元观察物体一、填空题。
1.观察,从( )面看到的是,从( )面看到的是,从( )面看到的是。
2.观察,从( )面看到的是,从( )面看到的是,从( )面看到的是。
3.下面各图形分别是从哪个面观察物体得到的?二、判断题。
(对的画“ ,错的画“✕”)1.观察,从上面看到的是。
( )2.观察,从上面看到的是,从右面看到的是,从前面看到的是。
( )3.观察,从右面看到的是,从前面看到的是,从上面看到的是。
( )三、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)1.下面三个立体图形从( )看到的形状不同。
A.前面B.上面C.右面2.是由4个小正方体摆成的,从上面看到的是( )。
A. B. C.3.有一个物体从前面和右面看,看到的都是,从上面看到的是,这个物体的形状是( )。
A. B.C.4.是天天10岁的生日蛋糕,从前面看它的形状是( )。
A. B. C.四、涂色题。
1.给从前面看到的图形涂上颜色。
2.给从右面看到的图形涂上颜色。
3.给从前面看到的图形涂上颜色。
4.给从上面看到的图形涂上颜色。
五、连线题。
1.下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状?2.下面的立体图形从右面看到的分别是什么形状?六、看一看,填一填。
1.从右面看,看到的形状是的有( ),看到的形状是的有( ),看到的形状是的有( )。
2.从上面看,看到的形状是的有( ),看到的形状是的有( )。
3.从前面看形状是的有( )。
七、解决问题。
1.红红、亮亮、聪聪分别用4块小正方体拼搭立体图形,下面是他们从立体图形的前面、上面和右面观察到的图形。
:前面看到的是,右面看到的是,上面看到的是。
:前面看到的是,右面看到的是,上面看到的是。
:前面看到的是,右面看到的是,上面看到的是。
根据拼搭的立体图形,在后面括号里填上对应的名字。
2.把下面的物体从前面、右面、上面看到的形状在方格纸上画出来。
(1)(2)(3)3.用4个同样大小的正方体按下面的要求摆一摆。
(1)从上面看到的是。
【小学】苏教版四年级数学上册 观察物体 单元测试题有答案
苏教版小学四年级数学上册第3章观察物体单元测试题一．选择题（共10小题）1．一个立体图形，从上面看到的形状是，从正面看到的形状是，从左面看到的形状是．要搭成这个立体图形至少需要（）个小正方体．A．4B．5C．6D．72．从正面、侧面或上面观察如图，不可能看到的形状是（）A．B．C．3．用若干个小方块堆成一个立体图形，从上面看和正面看都如图所示，最少用了（）个小方块．A．6B．5C．4D．34．（如图）在墙角摆放着一些大小相同的正方体纸箱，只露一个面的正方体纸箱一共有（）个．A．1B．2C．35．桌上放着一个等底等高的圆柱体和圆锥体（如图）．是从前面看到的形状，是从（）面看到的形状．A．左B．右C．上6．一个立体图形从上面看到的形状是，从右面看到的形状是，要搭成这样的立体图形，最少需要（）个同样大小的小正方体．A．7B．8C．9D．107．下面（）号图形从前面、上面、左面看到的形状都是三个正方形．A．B．C．8．用七个同样大小的正方体搭成如图的立体图形，从（）看到的形状是．A．正面B．左面C．上面9．下面有4组立体图形，从左面看与其他3组不同的是（）A．B．C．D．10．一个用相同的小正方体搭成的物体，从正面、左面、上面看到的形状如图，搭成这个物体至少需要（）个小正方体．A．6B．7C．8D．9二．填空题（共8小题）11．用4个相同的正方体拼成下列各立体图形．（填序号）从上面看到的图形是的是．从右面看到的图形是的是．12．如图几何体，从面看到的图形是，从面看到的是．13．将一个长方体放在桌面上，有个面露在外面．14．是由个小正方体拼成的，从面看到的是，从面看到的是，从面看到的是．15．一个立体图形，从上面看是，从左面看是，要搭成这样的立体图形，要用个同样的小正方体．16．从左面看有个正方形，从上面看有个正方形，从正面看有个正方形．17．如图是由若干个小正方体拼成的，从某一个方向看，我们最多能看到个小正方形，最少能看到个小正方形．18．如图三个物体，从面看到的图形相同，从面看到的图形不同．三．判断题（共5小题）19．从某一个方向观察一个立体物体，能确定这个物体的整体形状．（判断对错）2021个长方体放在桌面上最多能看到4个面．（判断对错）21．一个立体图形从前面看到的平面图形是，说明这个立体图型是由两个小正方体组成的．（判断对错）22．从正面观察左边物体，看到的形状是．（判断对错）23．同样高的物体，在同一光源下，离光源越近，这个物体的影子越长．（判断对错）四．应用题（共1小题）24．小明用棱长1分米的正方体摆成三个物体，下面分别是从不同方向观察这三个物体所看到的图形，你知道这三个物体的体积各是多少立方分米吗？五．操作题（共2小题）25．认真观察，再连线．26．认真观察，画出你从左面、右面、正面看到的图形的形状．六．解答题（共3小题）27．根据看到的形状判断分别是哪个方向看到的，写在括号里．28．看图连线29．如图2的四幅图分别是在图1哪个位置看到的？填一填．参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．解：根据分析可知：一个立体图形，从上面看到的形状是，从正面看到的形状是，从左面看到的形状是．要搭成这个立体图形至少需要5个小正方体．如图：故选：B．2．解：根据分析可知：从正面、侧面或上面观察如图，不可能看到的形状是．故选：B．3．解：从上面和正面看到的形状都是如图，搭成这样的立体图形前排3个小正方体，后排靠左边最少有1个．最少需要31＝4（个）．故选：C．4．解：如图在墙角摆放着一些大小相同的正方体纸箱，只露一个面的正方体纸箱一共有2个．故选：B．5．解：所给圆柱和圆锥从不同方位看到的样子，如图：所以，是从左面看到的形状．故选：A．6．解：根据分析，要搭成这样的立体图形，最少需要7个同样大小的小正方体．故选：A．7．解：根据分析可知：下面图形从前面、上面、左面看到的形状都是三个正方形．故选：A．8．解：根据分析可知，用七个同样大小的正方体搭成如图的立体图形，从上看到的形状是．故选：C．9．解：、、从左面看到的形状都是：；从左面看到的形状是：．故选：C．10．解：一个用相同的小正方体搭成的物体，从正面、左面、上面看到的形状如图，搭成这个物体至少需要7个小正方体．如图：故选：B．二．填空题（共8小题）11．解：从上面看到的图形是的是③④．从右面看到的图形是的是③④．故答案为：③④；③④．12．解：如图几何体，从上面看到的图形是，从正面看到的是．故答案为：上；正．13．解：将一个长方体放在桌面上，有5个面露在外面．故答案为：5．14．解：是由4个小正方体拼成的，从正面看到的是，从左面看到的是，从上面看到的是．故答案为：4、正、左、上．15．解：最少有：41＝5（个），最多有：43＝7（个），所以要搭成这样的立体图形，要用5或6或7个同样的小正方体．故答案为：5或6或7．16．解：从左面看有2个正方形，从上面看有6个正方形，从正面看有3个正方形．故答案为：2；6；3．17．解：由分析可知，从某一个方向看，我们最多能看到8个小正方形，最少能看到4个小正方形．故答案为：8，4．18．解：从上面看，三个图形的形状都是：从前面和侧面看，三个图形的形状不同．故答案为：上，前面和侧．三．判断题（共5小题）19．解：根据题干分析可举例说明：如从某一个方向观察一个立体物体看到的形状是圆形，这个物体可能是球体，也可能是圆柱体，也可能是圆锥体，所以不能确定这个物体的整体形状，所以原题“从某一个方向观察一个立体物体，能确定这个物体的整体形状”说法错误．故答案为：×．2021：一个长方体放在桌面上最多能看到3个面．原题说法错误．故答案为：×．21．解：根据题干分析可得，这两个小正方体的后面还有可能被遮挡住了很多个小正方体，原题说法错误．故答案为：×．22．解：根据图示可知：这个几何体是由四个小正方体组成的，从正面看，是三个并排的正方形．所以原说法正确．故答案为：√．23．解：如图样高的物体，在同一光源下，离光源越近，这个物体的影子越短，离光源越远，这个物体的影子越长原题说法错误．故答案为：×．四．应用题（共1小题）24．解：（1）由7个相同的小正方体组成（如下图）1×7＝7（立方分米）（2）由4个相同的小正方体组成（下图）1×4＝4（立方分米）（3）由5个相同的小正方体组成（下图）1×5＝5（立方分米）五．操作题（共2小题）25．解：如图：26．解：六．解答题（共3小题）27．解：28．解：29．解：。
四年级数学上册第三单元观察物体单元测模拟卷(苏教版含答案)
四年级数学上册第三单元观察物体单元测试卷一．选择题（共8小题，共16分）1．如图，我们分别从什么方向观察这三个立体图形，同一个方向所看到的形状相同？（）A．上面和侧面B．侧面和正面C．正面和上面2．如图图1是从空中观察到的公园一角．图2四幅图，从左到右依次是站在什么位置看到的？（）A．①③②④B．③①②④C．③②①④3．用同样大小的正方体搭拼而成的几何体，从上面看是，从正面看是，那么从左面看应是（）A．B．C．D．4．观察（）号立体图形，可以看到下面三个位置的形状．A．B．C．D．5．从左面看到的是下面的（）那个图形．A．B．C．D．无法判断6．如图图中乐乐看到的是（）A．B．C．7．如图所示，王叔叔驾驶轿车在平坦的大路上行驶，前方有两座建筑物，下列说法中不正确的是（）A．轿车行驶至位置A和B时，王叔叔都能看到建筑物乙B．轿车行驶至位置A和B时，王叔叔都不能看到建筑物乙C．轿车行驶至位置A时，王叔叔能看到建筑物甲D．轿车行驶至位置B时，王叔叔能看到建筑物甲8．小强用同样大的小正方体摆了一个长方体，从正面和上面看，看到的图形分别是如图，小强摆这个长方体一共用了（）个小正方体．A．12 B．18 C．24二．填空题（共8小题，共19分）9．下面的三个物体，从前面看到的图形是的物体有，从右面看到的图形是的物体有．10．用同样大的小正方体搭成的立体图形，从上面看是，从左面看是，搭这个立体图形最少用个小正方体，最多用个小正方体．11．我会观察物体（将正确答案的序号填在横线里）．小狗看到的是图；小猴看到的是图；小羊看到的是图．12．仔细看图，填序号．（1）从正面看到的是C的有；（2）从左面看到的是B的有；（3）从上面看到的是A的有．13．从左图中，看到的是，看到的是，看到的是，看到的是．那么，是从面看的，是从面看的，是从面看的，是从面看的．14．实践二：想一想，填一填小明用一些1立方厘米的正方体木块搭了一组积木．（1）小明搭这组积木共用了个正方体木块，体积是立方厘米．（2）搭的这组积木，从正面看是．15．在夜晚，同样高的杆子离路灯越近，它的影子越．（填长或短）16．从前面看，把你看到的图画出来：．三．判断题（共4小题，共12分）17．观察同一个物体，如果两次看到的形状相同，则观察者位置未发生变化．（判断对错）18．小明根据两个方向观察到的图形就能摆出原来的几何体．（判断对错）19．从正面和上面看到的都是．（判断对错）2021图，将摆成长方体形状的一摞A4纸均匀倾斜摆放，从前面看到的图形与原来相比，面积不变，周长变了．（判断对错）四．计算题（共1小题，共10分）21．如图，是某几何体从正面和左面看到的图形，若该几何体是由若干个棱长为1的正方形垒成的，则这个几何体的体积最小是多少？最多是多少？五．应用题（共2小题，共15分）22．如图三幅图分别是谁看到的？想一想，连一连．23．从学具盒里找8个大小相同的小正方体，放在桌面摆一摆．怎么摆才能使露在外面的面最少（画出示意图）？最少有几个面露在外面？六．操作题（共2小题，共18分）24．将立体图形与其从正面看到的平面图形连起来．25．如图都是谁看到的？连一连．七．解答题（共1小题，共10分）26．下面的几何体从正面、上面、左面看到的分别是什么？画出来．四年级数学上册第三单元观察物体单元测试卷答案一．选择题（共8小题）1．B【解答】解：根据题干分析可得，这三个图形从正面看到的图形都是一行3个正方形，从侧面看到的图形都是一行2个正方形，而它们从上面看到的图形各不相同，所以这三个立体图形从正面和侧面看到的形状相同．2．B【解答】解：如图如图图1是从空中观察到的公园一角．图2四幅图，从左到右依次是站在③①②④的位置看到的．3．D【解答】解：由分析，画出立体图形：它的左视图为：4．D【解答】解：A、从前面3列：左边一列是2个正方形，中间一列是1个正方形，右边一列是1个正方形；从上面看到的图形是3列：左边一列是1个正方形，中间一列是1个正方形，右边一列是2个正方形；从左面看到的图形是2列：左边一列是1个正方形，右边一列是2个正方形，不符合题意；B、从前面看到的左边一列是1个正方形，中间一列是2个正方形，右边一列是1个正方形；从上面看到的图形是3列：左边一列是1个正方形，中间一列是2个正方形，右边一列是1个正方形；从左面看到的图形是2列：左边一列是2个正方形，右边一列是1个正方形，不符合题意；C、从前面看到的图形是2列：左边方形，右边一列是1个正方形；从上面看到的图形是2列：左边一列是2个正方形，右边一列是2个正方形；从左面看到的图形是2列：左边一列是1个正方形，右边一列是2个正方形，不符合题意；D、从前面看到的图形是3列：左正方形，中间一列是1个正方形，右边一列是2个正方形；从上面看到的图形是3列：左边一列是1个正方形，中间一列是2个正方形，右边一列是1个正方形；从左面看到的图形是2列：左边一列是2个正方形，右边一列是1个正方形，符合题意．5．C【解答】解：如图左面看到的的图形是．6．B【解答】解：观察物体从如图看到，也就是从正面看到的，是．7．B【解答】解：观察图形可知，王叔叔在位置A时，能看到甲乙两个建筑物，王叔叔在位置B能看到甲建筑物，能看到乙建筑物的上部，那么：A，轿车行驶至位置A和B时，王叔叔都能看到建筑物乙，此选项说法正确；B．轿车行驶至位置A和B时，王叔叔都不能看到建筑物乙，此选项说法错误；C．轿车行驶至位置A时，王叔叔能看到建筑物甲，此选项说法正确；D．轿车行驶至位置B时，王叔叔能看到建筑物甲，此选项说法正确，所以四个选项中有A、C、D是正确的，只有选项A不正确．8．B【解答】解：小强用同样大的小正方体摆的一个长方体如下图：3×3×2＝18（个）；二．填空题（共8小题）9．②；①②③．【解答】解：根据题干分析可得，从前面看到的图形是的物体有②，从右面看到的图形是的物体有①②③．故答案为：②；①②③．10．5；7．【解答】解：根据题干分析可得，搭这个立体图形最少用小正方体41＝5（个），最多用43＝7（个）11．③；②；①【解答】解：根据分析，小狗看到的是图③；小猴看到的是图②；小羊看到的是图①．12．①、⑧；②、⑤、⑥、⑦；④【解答】解：如图（1）从正面看到的是C的有①、⑧；（2）从左面看到的是B的有②、⑤、⑥、⑦；（3）从上面看到的是A的有④．13．上，左（或右），右（或左），后【解答】解：左图中，看到的是，看到的是，看到的是，看到的是．那么，是从上面看的，是从左（或右）面看的，是从右（或左）面看的，是从后面看的．14．7，7，B．【解答】解：（1）由分析可知：3112＝7（块）1×7＝7（立方厘米）答：小明搭这组积木共用了7个正方体木块，体积是7立方厘米．（2）搭的这组积木，从正面看是B．15．短【解答】解：观察下图可得：同样高的杆子离路灯越近，它的影子越短．16．【解答】解：从前面看，把你看到的图画出来：三．判断题（共4小题）17．×【解答】解：由分析知；当这个物体或球体，那么从正面、侧面和上面看到的形状都一样，所以观察同一个物体，如果两次看到的形状相同，则观察者位置可能是发生了变化，原题说法错误．18．×【解答】解：小明根据三个方向观察到的图形就能摆出原来的几何体，原题说法错误．19．×【解答】解：如图从正面看到的图形是，从上面看到的图形是原题说法错误．2021【解答】解：将摆成长方体形状的一摞A4纸均匀倾斜摆放，从前面看到的图形与原来相比，纸的高度不变，所以面积不变，周长变大了．因此，将摆成长方体形状的一摞A4纸均匀倾斜摆放，从前面看到的图形与原来相比，面积不变，周长变了．这种说法是正确的．四．计算题（共1小题）21．【解答】解：如图这个几何体最少由6个这样的小正方体垒成，1×6＝6（立方厘米）这个几何体最多由16个这样的小正方体垒成1×16＝16（立方厘米）答：这个几何体的体积最小是6立方厘米，最多是16立方厘米．五．应用题（共2小题）22．【解答】解：如图三幅图分别是谁看到的？想一想，连一连（下图）。
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苏教版四年级数学上册第三单元观察物体单元检测
1. 右面的三个图形分别是从什么方向看到的？
（1）
从__________面看
从__________面看
从__________面看
（2）
从__________面看
从__________面看
从__________面看
2. 看图回答
①②③
（1）从几何体①的__________面与__________面，看到的形状是相同的；从几何体②的__________面与__________面，看到的形状是相同的
（2）几何体②和③，从__________面看到的形状是相同的。
（3）几何体③从上面看的形状是，如果再添1个小正方体，使从上面看到的形状不变，有__________种不同的添法。
3. 观察,从__________面看到的是,从__________面看到的是,从__________面看到的是。
4. 观察,从__________面看到的是,从__________面看到的是,从
__________面看到的是。
二、判断
5. 观察,从上面看到的是。
6. 观察,从上面看到的是,从右面看到的是,从前面看到的是。
7. 观察,从右面看到的是,从前面看到的是,从上面看到的是。
三、选一选
8. 一个几何体，从左面看到的是，这个几何体可能是（）。
A .
B .
C .
9. 一个几何体，从上面和左面看到的形状分别如下，这个几何体可能是（）。
从上面看：从左面看：
A .
B .
C .
10. 从正面、左面、上面看到的几何体形状如下图所示，这个几何体是（）。
从正面看：从左面看：从上面看：
A .
B .
C .
11. 如果从正面看到的和一样，用4个小正方体摆，一共有（）种不同的摆法。
A . 4
B . 5
C . 6
12.是天天10岁的生日蛋糕,从前面看它的形状是( )。
A .
B .
C .
四、计算。
13. 直接写得数。
60÷20= 450÷50= 180÷5= 420÷7= 60÷2=
640÷40= 35÷7= 864÷36= 70÷14= 45÷5=
14. 填上“>”“<”或“=”。
62×5__________300 40×7__________280 90×6__________550
51×8__________400 72×7__________500 32×4__________120
63×9__________600 52×5__________270 42×4__________170
15. 竖式计算。
①864÷12=
②140÷28=
③372÷31=
④75÷15=
⑤480÷60=
⑥380÷20=
⑦612÷18=
⑧369÷41=
五、解决问题。
16. 用5个小正方体可以这样摆一摆。
（1）从正面看到的图形是，有几种摆法？
（2）如果要同时满足从上面看到的图形是，有几种摆法？
17. 请画出这个几何体从正面和左面所看到的图形。
18. 把10个棱长是1厘米的小正方体拼摆在一起（如图）。
如果从正面、上面和左面看，所看到的图形面积之和是多少平方厘米？
19. 把下面的物体从前面、右面、上面看到的形状在方格纸上画出来。