第四次补习内容
高三主题班会教案【优秀10篇】-最新
高三主题班会教案【优秀10篇】上学的时候，大家都参加过主题班会吧？主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议。
你知道什么样的主题班会才是好的主题班会吗？这次帅气的为您整理了10篇《高三主题班会教案》，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。
关于高三的主题班会篇一一、课题：奔跑的高三二、时间：20__年x月x日三、地点：课室四、参加人数：五、教学目标：1、引起高三学生对大学生活的憧憬，坚定考大学的目标；2、提出要求，激励高三学生坚持努力；3、解决学生心中的各种疑惑。
六、教学方式：1、讲述大学精彩纷呈的生活；2、讲述自己的高三经历；3、自由发问。
七、教学过程1、导入（自我介绍导入）我的名字叫···，我来自华南师范大学数科院，今天的目的是跟大家分享自己的大学生活。
2、第一部分：你的“梦想”大学是什么？1)校园图片欣赏以校园的美丽来吸引学生由于是重点班级，所以先欣赏一些清华北大以及广东省各高校的图片，重点介绍我所熟悉的华师。
2)华师生活专辑（1）校园风光正门、校道、孔子像、图书馆、食堂等。
（2）大学生活介绍大学的社团活动，边看照片边讲解其中的有趣之处。
介绍大学的班级活动，包括宿舍的简介以及各大节日的庆祝。
如：女生节。
出示全班女生收到礼物时快乐情景的照片，包括辩论赛、化妆舞会和舞蹈擂台pk赛照片，讲述当时所发生的一些有趣事情。
介绍大学的竞赛活动，如：挑战杯、数学建模等比赛，展示参赛作品，解说参赛意义。
介绍大学的学习生活，包括上课、考试情况，让学生消除“到了大学就完全自己”的错误念头，让学生明白不管什么时候学习都不能落下。
介绍校外活动，如三下乡实践活动，我们会遇到各种各样的事情，甚至是危险，但我们也锻炼了自己，提高交际能力、紧急事件处理能力。
（3）校园娱乐展示“春游秋游”照片，表达整个过程中所尝到的“自己动手丰衣足食”的乐趣，体现大学生活自由快乐的一面。
3、第二部分：大学“经济法”1)绿色通道，助学贷款2)奖学金：国家、励志、校级一二三等3)助学金4)勤工助学5)兼职（着重讲大学生如何自力更生）结论：上大学，经济绝不是问题。
四年级上册语文书第四课繁星课堂笔记
四年级上册语文书第四课繁星课堂笔记教材分析：课文以时间为线索，讲述了“从前”“三年前”及“如今”三个不同时段在三个不同地方观赏繁星的情景与感受。
第1自然段，讲“我”从前在家乡庭院纳凉时看天上密密麻麻的星星。
第2自然段，讲“我”三年前在南京住所的菜园看繁星，觉得光明无处不在。
第3自然段，讲“我”如今在海上看繁星，觉得自己像小孩睡在母亲的怀里。
时间在变地点在变，但“我”对繁星的喜爱却不变。
围绕“繁星”，课文展示了三幅繁星满天的画面。
第1自然段中“天上密密麻麻的星星”，这是第一幅繁星图。
第2自然段中“上面是星群密布的蓝天”，这是第二幅繁星图。
第3自然段中“深蓝色的天空里，悬着无数半明半味的星”“船在动，星也在动”等，是第三幅繁星图。
虽然都是繁星图，但有所不同。
第一幅画面，主要展现了“密密麻麻”的星星。
第二幅画面，不仅有密布的星群，还有蓝天、菜园的映衬，画面是寂静的。
第三幅画面，有半明半昧的星，有深蓝色的天空，还有船，而且“船在动，星也在动”，画面具有了动感。
“我”在海上看繁星是课文的重点部分。
作者不仅描述星空，而且写出了“我”的想象与感受。
如，“我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞”，将繁星比作萤火虫，让闪烁的星光更显灵动;“我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话”，有了这些想象，星星就好像有了人的动作和情感，与“我”显得很亲近。
这也为课文最后写“在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。
我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀抱里了”作了情感上的铺垫。
从“星的怀抱”到“母亲的怀里”，表达了“我”对星空的依恋和热爱。
作者介绍：巴金(1904-2005)，原名李尧棠，字芾甘，四川成都人，作家。
他的散文常常在朴实的语言中，传达出强烈的激情，给人以思想上的启迪和艺术上的享受，具有一种特殊的魅力和光彩。
主要作品：“激流三部曲”（《家》《春》《秋》），“爱情三部曲”（《雾》《雨》《电》）《寒夜》等。
一、多音字觉jué（觉得）jiào（睡觉）数shù（无数）shǔ（数不清）二、近义词静寂—安静梦幻—梦境微小—细小三、反义词模糊一清楚静寂—嘈杂密密麻麻—稀稀疏疏摇摇欲坠一稳稳当当四、理解词语繁星：多而密的星星。
人教版语文初中八年级上册知识讲解,巩固练习(教学资料,补习资料)：第13课 背影(第01课时)
知识朱自清（1898-1948），字佩弦，江苏扬州人。
散文家、诗人、学者，文学研究会早期主要成员。
著有散文集《背影》《欧游杂记》，诗集《雪朝》（与人合作），诗文集《踪迹》，收在《朱自清全集》里。
散文代表作品有《荷塘月色》《春》《背影》《绿》等。
本文选自《朱自清全集》第一卷（江苏教育出版社1996年版）。
本文是作者于1925年10月在清华大学任教时写的。
作者说：“我写《背影》，就因为文中所引的父亲的来信里那句话。
当时读了父亲的来信，真是泪如泉涌。
我父亲待我的许多好处，特别是《背影》里所叙的那一回，想起来跟在眼前一般无二。
我这篇文章只是写实；……”文章第2段中提到的“那年冬天”，是1917年冬。
这年作者的祖母去世，父亲朱鸿钧也在徐州烟酒公卖局局长任上被解职，文中的“祸不单行”正是指这两件事。
作者当时还在北京大学读书，得知祖母去世，从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。
丧事完毕，父亲到南京找工作，作者回北京念书。
本文记载的便是父子二人在浦口车站惜别时的情景。
这篇散文追忆了作者和父亲在浦口车站分别时的情景，刻画了一个感人至深的慈父形象，表达出真挚深沉的父子之情，也抒发了作者对父亲深切的思念之情。
4．请给下面加点的字注音，或者根据拼音写汉字。
狼jí（）差．（）使簌．簌（）蹒跚．．（）suǒ（）屑书jí（）参差．．（）不齐擦拭．（）tuí（）唐fù（）闲5．根据意思写出词语。
①不幸的事接二连三地发生（）②乱七八糟的样子（）③失业在家（）④因为腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子（）⑤精神不振作（）⑥细小而繁多的事（）⑦感情聚积在心里不得发泄（）⑧纷纷落下的样子（）⑨言行守旧，不合时宜（）⑩看到某种情况，心里感到悲伤（）参考答案重点1．作者重点刻画的“背影”是在哪一段中？标记相关描写的语句，指出内容、方法与作用。
外貌描写：写父亲的穿戴黑、深青，突出家境不好，心情忧伤；动作描写：“探、攀、缩、倾”，突出了父亲行动的艰难，表现了父亲对儿子的关心、体贴、爱护之情。
学生情况总结模板- 老师填写用
周末学生情况总结日期：学生姓名：年级：科目：第一次课总体情况总结[学生分析（性格，学习情况，兴趣、思维等方面）]：学习计划：1）本学期大体计划：2）前一个月基本计划：3）下周计划：上课内容：1）学习重点：2）学习难点：3）学习考点：上课表现：1）学习总体情况（学生总体情况大致总说）：2）习惯方面（生活和学习习惯）：3）思维方面（思维的灵活度、举一反三能力）4）学习状态（学校学习状态和补习学习状态）（重点描写）：5）对老师的信服程度：6）对课堂内容的吸收（哪些吸收较好，较不好）：适合怎样的教学方式（如单独讲题、单独讲知识点、讲思维方法、在讲题过程中配知识点、互动性等等）：反感怎样的教学方式：长处：不足之处：作业：1）布置作业上需要合理，最好是星期一至星期四每天都有相应的复习作业（针对小学，但是也要根据学生的具体情况来进行合理布置）：2）适当作业，复习内容（针对初中或是高中生，最关键就是要他们在本周学习内容上，掌握并复习）：学校考试：1）考试分数（无考试可不写，但是每周要询问其是否考试）：2）考试分析（粗心，知识点理解与否）（重点分析）：3）考试时间（每周询问，提前知晓考试时间）：重要事情：（如学生不满意、学生想调整进度、学习状态不好、厌学、进步非常大等等）：附加内容（自己添加有关本周的重点新而未考虑到得问题）：老师寄语（期望，希望她怎样学，这样学对她有好处）：第二次课（主要针对上周情况，比较简要概括）日期：总体情况总结（简要总结学生总体情况）：本周实际教授内容（简要概括）：上课内容：1）学习重点：2）学习难点：3）学习考点：上课表现：1）学习总体情况（与上周相比，简要说明）：2）习惯方面（与上周相比思维进步与否，习惯改进与否）：3）学习状态（学校学习状态和补习学习状态）（与上周相比状态的改变）：4）对老师的信服程度（与上周相比的信服度，正确评估）：5）对课堂内容的吸收（检测上周的内容吸收情况和这周大致吸收）：进步之处（较上周明显进步）：不足之处（发现不足，知识点或是生活等）：学校考试：1）考试分数（无考试可不写，但是每周要询问其是否考试）：2）考试分析（粗心，知识点理解与否）（重点分析）：3）考试时间（每周询问，提前知晓考试时间）：下周学习计划（根据本周情况和预测下周内容制定相关计划）：附加内容（自己添加有关本周的重点新而未考虑到得问题）：重要事情：（如学生不满意、学生想调整进度、学习状态不好、厌学、进步非常大等等）：老师寄语（说说她都做了哪些，改了哪些）：第三次课（主要针对上周情况，比较简要概括）日期：总体情况总结（简要总结学生总体情况）：本周实际教授内容（简要概括）：上课内容：1）学习重点：2）学习难点：3）学习考点：上课表现：1）学习总体情况（与上周相比，简要说明）：2）习惯方面（与上周相比思维进步与否，习惯改进与否）：3）学习状态（学校学习状态和补习学习状态）（与上周相比状态的改变）：4）对老师的信服程度（与上周相比的信服度，正确评估）：5）对课堂内容的吸收（检测上周的内容吸收情况和这周大致吸收）：进步之处（较上周明显进步）：不足之处（发现不足，知识点或是生活等）：学校考试：1）考试分数（无考试可不写，但是每周要询问其是否考试）：2）考试分析（粗心，知识点理解与否）（重点分析）：3）考试时间（每周询问，提前知晓考试时间）：下周学习计划（根据本周情况和预测下周内容制定相关计划）：附加内容（自己添加有关本周的重点新而未考虑到得问题）：重要事情：（如学生不满意、学生想调整进度、学习状态不好、厌学、进步非常大等等）：老师寄语（近段时间表现是否好）：注意：第四次课，以及更多次课以第二次课与第三次课的格式相同，复制即可。
课外辅导的内容
课外辅导的内容
课外辅导的内容可以根据不同学科和学生的需求而有所不同。
以下是一些常见的课外辅导内容：
1. 学科知识复习和巩固：辅导老师会帮助学生复习课堂上学习的知识，并通过练习题和问题解答等方式巩固学生的理解。
2. 作业辅导：辅导老师会帮助学生解答作业中遇到的问题，并提供相关的指导和建议。
3. 学习方法指导：辅导老师会教授学生一些有效的学习方法和技巧，帮助他们更好地组织学习时间、记忆知识和提高学习效果。
4. 解决概念理解问题：辅导老师会帮助学生理解难以理解的概念，通过解释、实例和示意图等方式帮助他们建立起正确的概念和逻辑思维。
5. 解答疑问和提供解决问题的思路：辅导老师会鼓励学生提问，并帮助他们找到解决问题的思路和方法。
6. 个性化指导：辅导老师会根据学生的学习情况和需求，量身定制适合他们的辅导方案，帮助他们克服学习困难和提高学习成绩。
此外，有些课外辅导机构还提供一些额外的附加内容，如学科竞赛准备、学术写作指导、心理辅导等，以满足学生的全面发
展需求。
总之，课外辅导的内容旨在帮助学生弥补学习中的不足，提升他们的学习能力和学业成绩。
辅导班日记11篇
辅导班日记11篇这篇文章将探究并分析“辅导班日记”的多个方面，请认真参阅本文谢谢您的支持。
现代生活中文档处理对人们非常重要，越来越多的人开始意识到范文的重要价值，范文的逻辑性是值得我们效仿的。
辅导班日记篇1辅导班实习日记第一天：跟班今天是我来到辅导班实习的第一天，老师让我先跟着她一天，熟悉一下辅导班的规则和日常教学流程。
上午，我跟着老师给小学一年级的学生上初步的语文课，内容是字母组合。
老师先给学生介绍了字母组合的基本知识，然后让学生练习书写，最后再加入一些游戏化的互动环节。
我从旁观察，发现学生们对老师的课非常认真，也很积极地与老师互动。
下午，我们给三年级的学生上数学课，内容是乘法口诀。
老师以动画、视频的形式给学生呈现了乘法口诀的规律，然后让学生逐步背诵。
在这个过程中，老师通过问答、竞赛等形式，极大地激发了学生的学习兴趣和参与度。
我也跟着学习了一遍，感觉收获不小。
通过一天的观察和跟班，我感受到了辅导班课程设计的科学性和学生课堂参与度的高效性。
第二天：志愿者今天是辅导班的志愿者活动日，我负责协助开展一项互动活动，主要是帮孩子们练习口语和表达能力。
这项活动分为两个部分，第一部分是小组分配，让学生们分成小组进行角色扮演，播放一些短片，例如英语童话和小品，带动学生们的学习兴趣和口语表达能力。
第二部分是自由交流，让学生们自由发挥，逐渐提升口头表达的能力。
我非常享受这个过程，看到孩子们的表现越来越出众，也更加清晰地感受到教育带来的成就感和乐趣。
第三天：教学辅导今天老师让我正式担任数学课的辅导老师，我有些紧张，但也觉得很有挑战性。
讲台上，我努力展示自己的数学知识，把内容结合具体例子讲解得尽量明白易懂。
在课程中，我还潜心观察了学生的情况和思考习惯，找出他们学习上的瓶颈并细心指导。
虽然我的辅导经验尚不够丰富，但我相信尽职、细心、和学生保持沟通，一定能够促进学生的成长。
这一天结束时，我通过辅导老师和家长的反馈，得到了自己所期望的鼓励，也明白到了自己还需要更多经验和技能，才能更好地担任这份职责。
高中生寒假生活学习计划【7篇】
高中生寒假生活学习计划【7篇】高中生寒假生活学习计划（精选篇1）迎来了高中的第二寒假，我已经是个高二学生了，在本次的寒假里，我要把自己之前落下的学习给弥补上来，努力去把自己的学习成绩给提高了。
高二已经分科了，我选择了文科，但是经过一学期的学习，我发现自己文综成绩不是很好，这对我是不利的。
所以我做了这个寒假的学习计划：一、认真把政史地三本书看完寒假，我要把政治、历史和地理课本带回家好好的看一遍。
我这学期在考试的过程中，发现自己文综之所以考的差，就是基础不牢靠。
那基础为什么不牢靠呢？我仔细的反省之后，就是因为预习书本不到位，看书的时候总是不认真，东看一下，西看一下，导致我在做题的时候就忽略了很多的细节，所以最后没有选择正确的答案。
那么在本次假期里，我要把这三本书从头到尾仔仔细细的看一遍，尤其是哪些细节部分，是一大重点，我必须要掌握好细节的知识点，我在做题的时候才能全方位的思考。
二、补习数学这次的寒假，我要把自己的数学给补上去。
以前就因为自己不喜欢数学，所以在学习数学的时候总是随意的态度，这下好了，文科数学相比理科数学简单多，我竟然只能拿到五六十分，这样的分数我是不可能在高考中拿到高分的。
进而本次假期，我要去找班上数学成绩好的同学补习数学，努力把之前落下的知识给补上来，尤其是基础部分。
我在假期中会经常做题，同时把自己做错的题目用错题本给记录下来，并写出自己错的原因，把正确的答题步骤写在旁边。
三、把老师布置的作业做好在放假之前，各科老师都给我们留了作业，全部都是试卷，所以寒假里，这些试卷全部都要写完。
这些试卷都是老师细心的整理出来的，对我们的学习很有用，因而这假期，我要把所有的试卷都写完，这样我开学之后的考试一定可以拿到自己满意的成绩的。
这个寒假，我不会在浪费了，我会努力珍惜时间学习，让自己下个学期的成绩能够有好的提高。
为自己高考做准备，从现在开始把学习的态度端正了，在这个高二时光里，努力的跟上大家的进度，让自己的文综真正的提高。
内蒙乌达补习语文阅读作文补习班
内蒙乌达补习语文阅读作文补习班作文一《我的快乐周末》周末到啦，这可是我最期待的时光！周六早上，我不用被闹钟叫醒，可以舒舒服服地睡个大懒觉。
太阳都晒屁股了，我才慢悠悠地起床。
妈妈做了我最爱吃的煎饼，那香味儿，一下子就把我的馋虫勾出来了。
我大口大口地吃着，心里美滋滋的。
吃完早饭，爸爸带我去公园放风筝。
公园里的人可真多呀！天空中飘着各种各样的风筝，有老鹰的、有蝴蝶的、还有喜羊羊的。
我的风筝是一只可爱的小燕子，在爸爸的帮助下，小燕子很快就飞上了天空。
我拉着线，在草地上欢快地奔跑着，笑声在公园里回荡。
下午，我和妈妈一起去逛超市。
超市里的东西琳琅满目，看得我眼花缭乱。
我买了好多零食和玩具，还帮妈妈挑选了一些蔬菜和水果。
晚上，我们一家人坐在沙发上看电影。
电影里的情节太有趣了，我们笑得前仰后合。
这就是我的快乐周末，我真希望每个周末都能这么开心！作文二《我最喜欢的小动物》我最喜欢的小动物是小狗。
我家就有一只小狗，它叫“豆豆”。
豆豆浑身毛茸茸的，像一个小毛球。
它的眼睛又大又圆，像两颗黑宝石。
尾巴总是摇来摇去，好像在跟我打招呼。
豆豆可聪明啦！有一次，我把一个小球扔出去，它马上就跑过去捡回来，然后把球放在我的脚边，用期待的眼神看着我，好像在说：“主人，再扔一次吧！”它还很调皮。
有一天，我放学回家，发现家里被它弄得乱七八糟，鞋子被它叼得到处都是。
我生气地瞪着它，它却摇着尾巴，一脸无辜的样子，真是让我又好气又好笑。
豆豆是我的好朋友，我每天都会陪它一起玩，我真的很喜欢它。
作文三《美丽的秋天》秋天来了，天气渐渐凉了。
天空湛蓝湛蓝的，像一块巨大的蓝宝石。
洁白的云朵像棉花糖一样飘浮在空中。
一群大雁排成“人”字形，往南飞去过冬。
果园里，果子成熟了。
红彤彤的苹果挂满枝头，像一个个小灯笼。
黄澄澄的梨子你挤我碰，争着让人们去采摘。
一串串紫莹莹的葡萄像玛瑙似的，在阳光下闪闪发光。
田野里，稻谷金黄一片，像金色的海洋。
高粱举起燃烧的火把，玉米露出了金黄的牙齿。
四次复习记忆法
四次复习记忆法
第一次，学习达到理解并识记后二十四小时内，只要复习二至五分钟，就能最大限度地运用睡眠出现的巩固，补充最初记忆痕迹的衰退。
第二次，在第一次复习后一个星期，复习二至三分钟。
这是应用长期记忆恢复效应并能长时间地稳定记忆。
第三次，第二次复习一个月后再复习二至三分钟，这以后可以在三个月内复习一次，不断强化记忆。
第四次，六个月再复习一次。
在最后的复习阶段，大部分内容将永远记录在记忆中。
通过科学的学习方法和记笔记方法，可以进一步巩固记忆。
（以上复习内容量以一小时的学习为单位）。
暑假学习计划及目标
小学生暑假学习计划及目标（10篇）小学生暑假学习计划及目标（精选11篇）暑假给了我们放松的机会，但我们应该将假期利用起来，制定学习计划表，让假期变得有意义!下面是众望小编整理的关于小学生暑假学习计划及目标的内容，欢迎阅读借鉴！小学生暑假学习计划及目标篇1二年级结束了，本次期末考试我考的还可以，语文考了100、数学考了100、就是英语因为听力题我没听清楚考了97，下次我要做到不紧张、认真听，可是我能取得这样的成绩还是很高兴的。
暑假已经到了，看到了同学们假期里的计划，我也准备给自己的'假期制定一个计划，所以，在妈妈的帮助下，我制定了这样一个计划，快来看看吧！假期预定目标：一、学习：完成暑假作业、复习和背颂《古诗八十首》、练钢笔字、复习英语单词、练一些数学题。
二、写作：参加校讯通第六届“书香班级”和第三届“博客之星”活动，多读书，多写博文，煅练自已的写作能力。
三、钢琴：参加钢琴考级，在考级中能取得优异的成绩。
四、游泳：假期游泳班15天的时间里学会游泳。
五、快板：继续学习和练习好快板，比以前有一定进步。
六、做家务：洗一些自己的小衣服，整理自己的房间，帮妈妈打扫家里的卫生。
除此之外，有时间的话出门游玩，还有做一些有意义的事情，比如卖东西之类。
每日计划：早上：6：30 起床；跑步30分钟、背古诗或英语30分钟；上午：写暑假作业（每天每门各3页）、弹琴1小时、写钢笔字2页；中午：午饭后读书1小时、午休1小时；下午：练习快板40分钟、4：30—6：30游泳（游泳班结束后可自由安排）；晚上：晚饭后弹琴1小时；散步或出去玩；9：00—10：00亲子共读；10：00睡觉。
注：中间空闲时间可自由安排。
每周计划：1、背诗：每周背诵《古诗八十首》10首。
2、写日记：每周写3-5篇日记或读后感。
3、做家务：每周收拾自己的房间1-2次，并帮助家长收拾家里的卫生1—2次。
怎么样？我的计划不错吧，相信有了这样一个计划我会渡过一个丰富多彩地假期！附：假期计划自我打分表假期计划自我打分表时间项目周一周二周三周四周五周六周七一周情况早上起床跑步晨读上午写作业弹琴练字中午读书午休下午快板游泳晚上弹琴读书睡觉备注：每完成一件事情打“√”，完不成打“×”。
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一、填空1、已知单项式23m a b 与4112n a b --的和是单项式，那么m= ，n= ； 2、三个连续的偶数中，n 是最小的一个，这三个数的和为 ；3．如下图是小明用火柴搭的1条、2条、3条“金鱼”……，则搭n 条“金鱼”需要火柴 ______根．（用含n 的式子表示）……4 规定错误！未找到引用源。
，则错误！未找到引用源。
的值为 . 5、把多项式3223535y x y x xy +--按字母x 的指数从大到小排列是：＿＿＿ 6.当k=______时，多项式22x -7kxy+23y +7xy+5y 中不含xy 项.7、已知轮船在静水中前进的速度是m 千米/时，水流的速度是2千米/时，则这轮船在逆水中航行的速度是 千米/时； 8、观察下列算式：;52323;31212;10101222222=+=-=+=-=+=- ;94545;734342222=+=-=+=-若字母ｎ表示自然数，请把你观察到的规律用含有ｎ的式子表示出来 ；9.一个两位数，个位数字是a ，十位数字比个位数字大2，则这个两位数是_____. 10.规定一种新运算:1+--⋅=∆b a b a b a ,如1434343+--⨯=∆,请比较大小:()()34 43-∆∆-(填“>”、“=”或“>”).11. 一个学生由于粗心，在计算错误！未找到引用源。
的值时，误将“错误！未找到引用源。
”看成“错误！未找到引用源。
”，结果得错误！未找到引用源。
，则错误！未找到引用源。
的值应为____________. 12. 若错误！未找到引用源。
则错误！未找到引用源。
．13.如图是一个数值转换机的示意图，若输入错误！未找到引用源。
的值为错误！未找到引用源。
，错误！未找到引用源。
的值为错误！未找到引用源。
，则输出的结果为 ．14. 当错误！未找到引用源。
时，代数式13++qx px 的值为错误！未找到引用源。
，则当错误！未找到引用源。
时，代数式13++qx px 的值为__________.1条2条3条16.某商品提价25%后,为了恢复原价,再降价x%,则x=___________. 17.若P=a 2+3ab+b 2,Q=a 2-3ab+b 2,则代数式P-[Q-2P-(-P-Q)]=________. 18.的为多少？，则的值为代数式634964322+-+-x x x x 二、选择1把(x －3)2－2(x －3)－5(x －3)2+(x －3)中的(x －3)看成一个因式合并同类项，结果应( )A.－4(x －3)2+(x －3)B. 4(x －3)2－x (x －3)C. 4(x －3)2－(x －3) D . －4(x －3)2－(x －3) 2、下列各题去括号错误的是（ ）A ：11(3)322x y x y --=-+ B ：()m n a b m n a b +-+-=-+-C ：1(463)2332x y x y --+=-++ D ：112112()()237237a b c a b c +--+=++- 3、两个三次多项式的和的次数是（ ）A ：六次B ：三次C ：不低于三次D ：不高于三次4、已知622x y 和－313m n x y 是同类项，则29517m mn --的值是 ( )A ：－1B ：－2C ：－3D ：－45、一个多项式与2x －2x ＋1的和是3x －2，则这个多项式为（ ） A ：2x －5x ＋3 B ：－2x ＋x －1 C ：－2x ＋5x －3 D ：2x －5x －13 6. 下列说法中，错误的是（ ）A. 代数式错误！未找到引用源。
的意义是错误！未找到引用源。
的平方和C. 错误！未找到引用源。
的5倍与错误！未找到引用源。
的和的一半，用代数式表示为25yx +D. 比错误！未找到引用源。
的2倍多3的数，用代数式表示为错误！未找到引用源。
7. 已知a 是两位数，b 是一位数，把a 接写在b 的后面，就成为一个三位数.这个三位数可表示成（ ） A.10b a +B.baC.100b a +D.10b a +8. 一个代数式的错误！未找到引用源。
倍与错误！未找到引用源。
的和是错误！未找到引用源。
，这个代数式是（ ） A.3a b +B.1122a b -+C.3322a b +D.3122a b + 9. 多项式错误！未找到引用源。
与多项式错误！未找到引用源。
的和是错误！未找到引用源。
，多项式错误！未找到引用源。
与多项式错误！未找到引用源。
的和是错误！未找到引用源。
，那么多项式错误！未找到引用源。
减去多项式错误！未找到引用源。
的差是（ ）A.错误！未找到引用源。
2B.错误！未找到引用源。
2C.错误！未找到引用源。
2D.错误！未找到引用源。
2错误！未找到引用源。
10、甲乙两车同时同地同向出发，速度分别是x 千米/时,y 千米/时，3小时后两车相距（ ）千米。
A ：3(x ＋y ) B ：3(x －y ) C ：3（y －x ） D ：以上答案都不对11．如图1，为做一个试管架，在a cm 长的木条上钻了4个圆孔，每个孔直径2cm ，则x 等于 （ ） A.58+a cm B.516-a cm C.54-a cm D.58-a cm 12．只含有z y x ,,的三次多项式中，不可能含有的项是 （ ）A.32xB.xyz 5C.37y -D.yz x 24113．化简 )]72(53[2b a a b a ----的结果是 （ ）A.b a 107+-B.b a 45+C.b a 4--D.b a 109-面.⎪⎭⎫ ⎝⎛-+-22213y xy x 22222123421y x y xy x +-=⎪⎭⎫ ⎝⎛-+--,阴影部分即为被墨迹弄污的部分.那么被墨汁遮住的一项应是 ( ) A .xy 7- B. xy 7+ C. xy - D .xy + 15、下列去括号错误的共有（ ）①c ab c b a +=++)(； ②d c b a d c b a +--=-+-)(； ③c b a c b a -+=-+2)(2； ④b a a b a a b a a +-=+--+---222)]([16．观察右图给出的四个点阵，s 表示每个点阵中的点的个数，按照图形中的点的个数变化规律，猜想第n 个点阵中的点的个数s 为（ ）．A ．3n －2B ．3n －1C ．4n ＋1D ．4n －317、减去m 3-等于5352--m m 的式子是（ )A 、)1(52-mB 、5652--m mC 、)1(52+mD 、)565(2-+-m m 18. 长方形的一边长为2a+b,另一边比它大a －b ，则周长为( ) A.10a+2bB.5a+bC.7a+bD.10a －b19. 两个同类项的和是（ ）A.单项式B.多项式C.可能是单项式也可能是多项式D.以上都不对20、如果A 是3次多项式，B 也是3次多项式， 那么A ＋B 一定是（ ） （A ）6次多项式。
（B ）次数不低于3次的多项式。
（C ）3次多项式。
（D ）次数不高于3次的整式。
21、若七个连续整数中间的一个数为n ，则这七个数的和为（ ） A 、0 B 、7n C 、－7n D 、无法确定22若使(ax 2-2xy+y 2)-(-x 2+bxy+2y 2)=5x 2-9xy+cy 2永远成立,则a,b,c 依次为( ) A.4,-7,-1 B.-4,-7,-1 C.4,7,-1 D .4,7,123若a<0,ab<0,则│2b+1-3a │-│3a-2b-5│的值等于( ). A.4 B.-4 C.-6a+4b+6 D.以上都不对（第7题）A 、35％xB 、(1－35％)xC 、35%x D 、135%x - 25已知,2,3=+=-d c b a 则)()(d a c b --+的值是( ) A ：1- B ：1 C ：5- D ：15 三、 化简后求值1、化简再求值：()22463421x y xy xy x y ⎡⎤----+⎣⎦，其中12,2x y ==-。
２．已知|a ＋2|＋（b ＋1）2 ＋（c －31）2 ＝ 0，求代数式5abc －{2a 2b －[3abc －（4ab 2 －a 2b ）]}的值．四解答1若()0322=++-b a ，求3a 2b －[2ab 2－2（ab －1.5a 2b ）+ab]+3ab 2的值；2、有这样一道题，计算()()4322433222422x x y x y x x y y x y -----+的值，其中 x=0.25，y=-1；甲同学把“x=0.25”，错抄成“x=-0.25”,但他的计算结果也是正确的，你说这是为什么？+6y3)+(y3+2xy2+x2y-2x3)-(4x2y-x3-3xy2+7y3)的值是常数.4、已知多项式2+-与多项式236-+的差中不含有x，y，求m n mnnx y212x my++的值。
5.试至少写两个只含有字母x、y的多项式,且满足下列条件:(1)六次三项式;(2)每一项的系数均为1或-1;(3)不含常数项;(4)每一项必须同时含字母x、y,但不能含有其他字母.6、三角形的第一边长为32-，第三边比第二边短2a，求+，第二边比第一边长a ba b这个三角形的周长。
7试用含x的多项式表示如图所示中阴影部分的面积。
8、三个队植树，第一队种a棵，第二队种的比第一队种的树的2倍还多8棵，第三队种的比第二队种的树的一半少6棵，问三个队共种多少棵树？并求当100=a棵时，三个队种树的总棵数。