儿童线描教学总方法
儿童线描画树叶教案
儿童线描画树叶教案
教学目标
•学习在画板上画树叶的方法
•了解线描的基本知识
•提高儿童的细心注意力和手眼协调能力
教学准备
•白纸
•铅笔或细黑笔
•色彩笔或彩笔
教学步骤
第一步：引导学生观察树叶
多找几种不同的树叶，安排学生进行观察，要求他们观察到一些细节，比如叶子边缘的不规则分形轮廓和不同区域的颜色变化。
第二步：示范线描画法
采用简单的线描画法，让学生掌握这种画法的基本技巧。
即沿着树叶形状边沿用一笔笔直的线条进行勾线，在必要的位置加粗之类的处理。
第三步：自己动手画图
请学生自己在白纸上画出自己想象中的树叶，使用线描画法进行勾线，小心翼翼在细节处加粗，仔细观察，认真描绘。
第四步：用彩笔进行涂色
在所有的线条完成后, 请求学生用彩笔或者色笔为画作进行涂色。
在作画中，要求学生选择颜色搭配合理，把画面的整体感和明暗变化表现出来。
教学总结
通过这节课的学习，学生在认真观察的基础上，提高了自己的技艺，接受了美感的熏陶，更加注意细节，培养了自己的审美能力，同时，训练了学生的细心注意和手眼协调能力。
这种线描画法对于提高绘画技巧和能力有非常好的效果，培养良好的绘画习惯。
线描画入门幼儿讲解教案
线描画入门幼儿讲解教案一、教学目标1. 认识线条的基本概念，了解线条在绘画中的重要性。
2. 学习使用简单的线条表现物体的形状和轮廓。
3. 培养幼儿的观察力和想象力，提高他们的手部协调能力。
二、教学重点和难点重点：线条的基本概念及在绘画中的运用。
难点：如何引导幼儿使用线条表现物体的形状和轮廓。
三、教学准备1. 准备白纸、铅笔、黑色细线笔、彩色笔等绘画工具。
2. 准备一些简单的线条绘画范例图片，如树、房子、动物等。
3. 教师应提前熟悉线条的基本知识和绘画技巧。
四、教学过程1. 导入新课教师向幼儿展示一些简单的线条绘画作品，并引导幼儿观察这些作品中线条的运用，让幼儿感受线条的美感和表现力。
2. 讲解线条的基本概念教师向幼儿介绍线条的概念，线条是由点连成的，是绘画中最基本的要素之一。
线条有直线、曲线、斜线等不同形式，可以用来描绘物体的形状和轮廓。
3. 示范绘画教师示范使用简单的线条描绘一些常见的物体，如树、房子、动物等，让幼儿看到线条在绘画中的运用方法。
4. 练习让幼儿动手尝试使用铅笔和黑色细线笔，按照示范绘画一些简单的线条作品，如画一棵树、一座房子、一只小动物等。
教师可以适时给予指导和帮助。
5. 创作鼓励幼儿发挥想象力，自由发挥使用线条进行创作，可以画一些他们感兴趣的事物或场景。
6. 展示和交流让幼儿展示他们的作品，并进行交流讨论，让他们学会欣赏和理解他人的作品，同时也能够从他人的作品中获得启发和借鉴。
五、教学反思通过这堂课的教学，幼儿们对线条的认识有了一定的提高，能够初步掌握使用线条进行简单绘画的技巧。
但也发现一些幼儿在使用线条时存在不够灵活和多样化的问题，需要在后续的教学中加强练习和引导。
同时，也需要更多的激发幼儿的想象力，让他们在绘画中能够表现自己的独特观点和情感。
六、教学延伸在后续的教学中，可以引导幼儿学习更多的线条表现方法，如交叉线、曲线等，让他们的绘画更加丰富多彩。
同时，也可以结合色彩的教学，让幼儿学会使用线条和色彩进行绘画，提升他们的绘画技巧和审美能力。
小学美术线描绘画技巧的教学策略
小学美术线描绘画技巧的教学策略美术是小学生发展综合能力的重要学科之一，而线描绘画作为美术的基础技能之一，对于小学生的艺术修养和创造力的培养有着重要的作用。
下面将介绍一种教学策略，以帮助小学生掌握线描绘画技巧。
第一步：观察和分析在开始线描绘画技巧的教学之前，首先要引导学生去观察现实世界中的事物，并学会分析事物的形状、线条以及细节等方面。
可以通过讲解、示范和展示的方式，引导学生观察和分析各种事物的形态，如花朵、动物、建筑物等等，让学生注意到每个物体都由重要的线条构成。
第二步：练习基本线条为了让学生掌握基本的线描绘画技巧，教师可以设计一些练习活动，引导学生用简单的线条画出各种形态，如直线、曲线、折线等等。
可以通过示范和讲解的方式，指导学生掌握如何运用不同类型的线条来描绘不同的形态。
第三步：培养观察和感知能力为了增强学生对事物形态的观察和感知能力，在教学中可以设置一些观察和感知的练习活动。
让学生观察一张图片或者现实中的某个物体，然后闭上眼睛，通过记忆的方式尽量画出来。
通过这样的活动，可以让学生深入感知事物的形状和线条，培养他们的观察力和绘画能力。
第四步：提供范例和创作自由在指导学生掌握基本线描绘画技巧之后，可以提供一些范例供学生参考，如某种动物的线描绘画，或者一幅有趣的景物等等。
也要鼓励学生发挥创造力，让他们自由地选择自己感兴趣的主题进行创作。
通过提供范例和创作自由的方式，可以激发学生的创造力和表达能力，让他们在绘画过程中体验到快乐和成就感。
第五步：展示和分享作品在线描绘画技巧的教学中，要让学生有机会展示和分享自己的作品。
可以在班级里举办一次画展，让学生将自己的作品展示出来。
也可以鼓励学生互相欣赏彼此的作品，并进行交流和分享。
通过展示和分享作品，可以增强学生对绘画的兴趣和自信心，进一步激发他们的绘画潜力。
通过以上教学策略，可以帮助小学生掌握线描绘画技巧，提升他们的观察力、感知能力和创造力。
也可以激发学生对美术的兴趣，培养他们对艺术的欣赏和理解能力。
儿童线描画活动教案（精选7篇）
儿童线描画活动教案作为一无名无私奉献的教育工作者，就有可能用到教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
教案应该怎么写才好呢？以下是小编收集整理的儿童线描画活动教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
儿童线描画活动教案篇1一、活动目标1、积极尝试用各种线条、图案装饰海贝。
2、能主动地对同伴的作品作出较正确的评价。
3、通过感官观察并记录海贝的样子，体验线描画的兴趣。
二、活动准备1、多媒体课件、电脑、电视机。
2、线描笔、画纸人手一份。
3、评选用五角星贴纸。
三、指导要点1、活动重难点重点：通过感官观察并记录海贝的样子，体验线描画的乐趣。
难点：积极尝试用各种线条、图案装饰海贝。
2、指导要点通过欣赏、感官触摸等方式观察不同的海贝，并根据自己的经验线描出美丽的海贝。
四、活动过程1、谈话讨论，激发兴趣。
（1）欣赏图片，美丽的海贝。
（2）摸一摸，引导用感官观察海贝的样子。
提问：这是什么？你认识吗？世界上的贝壳有很多种，你知道的有哪些？欣赏录像“美丽的海边”，激发幼儿的兴趣。
指导语：老师最向往的地方就是海滩，夏天，赤着脚，在海滩上捡贝壳，是多么开心啊！你们见过贝壳吗？2、欣赏各种各样的贝壳，比一比它们的形状、花纹、颜色。
提问：你能用怎样的语言来描绘这美丽的贝壳？你知道有哪些贝壳吗？小结：海螺属于单片的贝类，蛤是双片的贝类，贝壳的外形各异，花纹和颜色也千姿百态，当贝类幼小的时候，就会利用包裹在身体外的外套膜分泌钙质，钙质不断堆积起来，逐渐形成外壳，3、讲解示范，掌握绘画要求指导语：今天我们就用线描的方法来画树，你想怎么画？提问：你们熟悉哪些线条？（波浪线、螺旋线、锯齿线、长城线、斜线、直线、弧线）（1）根据回答带领幼儿徒手练习各种线条的画法.（2）欣赏线描画范作，感受线条变化带来的艺术美感。
提问：在这些作品中你发现了哪些线条？这些线条有什么变化呢？它们是怎样排列、组合的？引导幼儿尝试不同的线描方法。
指导语：不同的线条变化组合产生的效果会使画面更美，你们愿意来试试吗？你想怎么设计？和旁边的小朋友商量一下。
儿童线描画教学计划
儿童线描画教学计划一、教学内容本节课的教学内容选自《美术》教材四年级上册第五课《儿童线描画》。
本节课主要让学生了解线描画的基本技巧和表现方法，培养学生的观察力、想象力和创造力，以及热爱生活、喜欢绘画的情感。
二、教学目标1. 让学生掌握线描画的基本技巧，如线条的粗细、浓淡、长短等。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，使他们在绘画中能灵活运用所学知识。
3. 培养学生热爱生活、喜欢绘画的情感，提高他们的审美能力。
三、教学难点与重点重点：线描画的基本技巧和表现方法。
难点：如何运用线描画表现生活中的事物，培养学生的观察力和创造力。
四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、教材、范画作品、绘画工具。
学具：绘画纸、铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩笔。
五、教学过程1. 导入：以生活中常见的物品图片为例，引导学生观察并思考如何用线描画表现这些物品。
2. 基本技巧讲解：讲解线描画的基本技巧，如线条的粗细、浓淡、长短等，以及如何运用这些技巧表现物体的立体感。
3. 示范：教师示范如何运用线描画表现一个简单的物体，如苹果。
4. 学生练习：学生按照教师的要求，用线描画表现自己喜欢的物品。
5. 展示与评价：学生展示自己的作品，教师对作品进行评价，鼓励学生发挥想象力和创造力。
六、板书设计板书内容：线描画基本技巧（线条的粗细、浓淡、长短）、表现方法（立体感、空间感、质感）七、作业设计1. 作业题目：用线描画表现你喜欢的动物。
2. 作业要求：运用线描画的基本技巧，表现动物的形态、结构、表情等。
3. 作业答案：学生根据自己的喜好，用线描画表现动物，答案不唯一。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生掌握了线描画的基本技巧，能运用所学知识表现生活中的事物。
但在个别学生的作品中，观察力和创造力发挥得不够，需要在今后的教学中加强培养。
拓展延伸：鼓励学生在生活中多观察、多思考，将线描画技巧运用到实际生活中，提高他们的审美能力和创造力。
重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 线描画的基本技巧：线条的粗细、浓淡、长短是线描画的基础，教师需要强调这些技巧在表现物体时的运用。
创意美术中小班线描教案
创意美术中小班线描教案一、教学目标：1. 培养幼儿对线条的感知能力，提高他们的线条表现能力；2. 培养幼儿的观察力和想象力；3. 通过线描作品的创作，激发幼儿的创造力和想象力；4. 培养幼儿的耐心和细心。
二、教学重点：1. 教会幼儿线描的基本技巧；2. 培养幼儿对线条的感知和表现能力；3. 引导幼儿用线条表现自己的想象和创造。
三、教学准备：1. 准备一些简单的线描作品，如树、花、动物等；2. 准备一些线描工具，如铅笔、彩色笔、毛笔等；3. 准备一些纸张。
四、教学过程：1. 导入，让幼儿观察一些线描作品，引导他们讨论线描的特点和表现形式。
2. 示范，教师在黑板上或纸张上示范一些简单的线描作品，让幼儿观察和模仿。
3. 练习，让幼儿用铅笔或彩色笔在纸张上练习画一些简单的线描作品，如直线、曲线、圆弧等。
4. 创作，让幼儿根据自己的想象和创造画一些线描作品，如树、花、动物等。
5. 欣赏，让幼儿欣赏彼此的作品，并进行交流和讨论。
6. 总结，教师对幼儿的作品进行总结和评价，鼓励他们继续努力。
五、教学方法：1. 示范教学法，通过教师的示范，让幼儿了解线描的基本技巧和表现形式。
2. 情境教学法，通过创设一些情境，激发幼儿的兴趣和想象力，引导他们进行线描创作。
3. 交互教学法，通过幼儿之间的交流和讨论，促进他们的学习和进步。
六、教学评价：1. 教师观察幼儿的学习情况和作品，进行评价和指导；2. 幼儿之间相互欣赏和交流，促进彼此的进步和提高。
七、教学反思：1. 教师要根据幼儿的年龄和兴趣，设计合适的线描教学内容和形式；2. 教师要注重激发幼儿的想象力和创造力，引导他们进行自由创作；3. 教师要及时对幼儿的作品进行评价和指导，帮助他们不断提高线描表现能力。
通过以上的教学过程，幼儿可以逐步掌握线描的基本技巧，提高对线条的感知能力和表现能力，培养他们的观察力和想象力，激发他们的创造力和想象力。
同时，通过线描作品的创作，可以培养幼儿的耐心和细心，提高他们的绘画能力和审美能力。
线描画幼儿教案5篇
线描画幼儿教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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创意美术中班线描作品教案
创意美术中班线描作品教案一、教学目标。
1.培养幼儿对线条的感知能力，提高他们的观察力和表现力；2.激发幼儿的创造力和想象力，培养他们的艺术修养；3.让幼儿通过线描作品的创作，感受美的魅力，培养他们对美的向往和追求。
二、教学重点和难点。
1.教学重点，培养幼儿对线条的感知能力，提高他们的观察力和表现力；2.教学难点，激发幼儿的创造力和想象力，培养他们的艺术修养。
三、教学准备。
1.准备线描作品的图片或实物，以供幼儿观看和学习；2.准备一些简单的线条练习题，让幼儿进行练习；3.准备绘画工具，如铅笔、彩色笔等；4.准备一些简单的线描作品的教学案例，以供幼儿参考。
四、教学过程。
1.导入。
教师向幼儿展示一些线描作品的图片或实物，引导幼儿观看并谈论自己的感受和想法，激发幼儿对线描作品的兴趣。
2.示范。
教师向幼儿展示一些简单的线条练习题，让幼儿进行练习，并进行示范指导，帮助幼儿掌握线条的基本绘画技巧。
3.创作。
教师提供一些简单的线描作品的教学案例，让幼儿参考并进行创作，引导幼儿发挥想象力，创作出自己独特的线描作品。
4.展示。
教师组织幼儿进行作品展示，让幼儿互相欣赏和交流，促进他们对美的感知和追求。
五、教学反思。
通过本次线描作品的教学，幼儿在观看和学习线描作品的过程中，提高了对线条的感知能力，增强了他们的观察力和表现力；在创作线描作品的过程中，激发了幼儿的创造力和想象力，培养了他们的艺术修养。
同时，通过作品展示和交流，促进了幼儿对美的感知和追求，培养了他们对美的向往和追求。
在今后的教学中，我们将继续通过线描作品的教学，培养幼儿的艺术修养，让他们感受美的魅力，培养他们对美的向往和追求。
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儿童线描教学总计划
总课程：4期
总课时：64课时
总设课思维：
学习先进的线描教学方法，打破原有的“一支勾线笔，一张素描纸”就完成一幅单
1
2
3
4
基
础。
16课时
设课思考：
在1期线描教学中，主要画动植物，以传统的线描方法为基础，结合运用多种材料，锻炼和培养学生的线描基础和想象力为教学思维。
教学目标：
1、让学生认识什么是线描画，线描画画什么。
2、让学认识和掌握线描画的绘画基础方法。
3、
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、昆虫世界（油画布线描）
11、空中的鱼（线描剪贴）
12、螃蟹和龙虾（色卡线描）
13、章鱼和乌贼（色卡线描）
14、蝙蝠与乌鸦（色卡线描）
15、斑马和长颈鹿（色卡线描）
16、恐龙世界（牛皮纸线描）
黑卡纸
牛皮纸
油画布
刮画纸
大纸盘
剪刀
泡沫胶
材料使用费共计：50元
16课时
设课思考：
在2期线描教学中，以想象力的命题打开学生的创意思维，通过丰富多样的材料为媒介，加入适当的装饰色彩、设计元素和现代艺术等时代性元素，锻炼和培养学生的对线描画规律性的认识和对现代生活美的认识。
1
2
3
1、
2、
3、
4、
5、太空飞船（剪贴彩色线描创意）
6、神秘的大山（彩色线描创意）
7、未来城市（大纸盘彩色线描创意）
8、地下的王国（彩色线描创意）
9、我是毕加索（牛皮纸变化线描创意）
10、奇迹世界（油画布变化线描的延伸创意）
11、外国人（空间留白、对比的线描创意）
12、我的自画像（点、线、面的创意人物变形线描画）
13、舞蹈1（点、线、面、黑、白、灰、空间对
14、
15、
16、
牛皮纸
油画布1个（8开）
大纸盘1个
色卡纸如干
黑色勾线笔粗笔1盒细笔一盒
水彩笔（24色）两个学生用一盒
剪刀1把
塑料管道如干
剪刀1把
泡沫胶1个
1、让学认识和掌握在线描画写生中的用线方法和写生方法。
2、让学生认识和逐步掌握线描绘画写生由设计装饰性向绘画艺术性过渡的绘画思维和方法。
3、培养学生的绘画积极性、理解力、认知力、写生造型能力。
课程设置：
1玩具（布娃娃）写生1（彩色线描写生）
2玩具（布制动物）写生2（彩色线描写生）
3
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5
6
7
8
9
10
11
12
13
14户外建筑写生1（单色线描绘画性写生）
15户外风景写生3（单色线描绘画性写生）
16室内写生（单色线描绘画性写生）
线描3期班材料表
色卡纸4张（8开）
素描纸（厚）12张（8开）
圆珠笔5支
钢笔
16课时
在4
能力，而这种能力主要是趋于绘画艺术性的线描写生。
通过总共4期的学习，锻炼学生的线条感觉、写生基础、绘画方法和能力，帮助学生能够转入素描的学习，打下良好的基础。
教学目标：
1、让学进一步认识和掌握在线描画写生中的用线方法和写生方法（单色和复色的绘画写生方法）。
2、让学生进一步认识、理解和掌握线描写生趋于绘画艺术性的绘画思维和方法。
3、培养学生的绘画积极性、理解力、认知力、写生造型能力。
课程设置：
1、五官图片写生（单色写生）
2、
3、
4、
5、
6、
7、
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9、
10
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13、奶奶全身像图片写生（复色或单色写生）
14、人物组合图片写生（复色或单色写生）
15、人物组合图片写生（复色或单色写生）
16、我的全家像图片写生（复色或单色写生）
线描4期班材料表素描纸（厚）20张（8开）
圆珠笔5支
钢笔1至
彩铅（。