部编本人教版二年级语文下册18.太空生活趣事多
参考答案： 本文介绍了宇宙生活的四件趣事。 1.航天员在宇宙飞船里站着睡觉和躺着睡觉 一样舒服，睡觉时要把自己绑在睡袋里； 2.喝水时要用带吸管的饮水袋； 3.走路时要穿鞋底带钩的鞋子； 4.洗澡时要用把喷出来的水朝一个方向吸的 特殊的淋浴器。
读一读，记一记。
宇 航 员
宇宙 航空 队员
宇宙飞船 航空公司(sī) 少先队员
重量 。航天员要想ຫໍສະໝຸດ 宇宙飞船里，水失去了_____状元成才路
带吸管 的饮水袋。 喝到水，得使用一种_______
状元成才路 状元成才路
状元成才路
3.知识拓展。
航天小知识 1.中国航天发展有四大里程碑：
（1）第一个想到利用火箭飞天的人是聪明的 中国人——明朝的万户。
（2）东方红一号——中国第一颗人造卫星 1970年4月24日中国第一颗人造卫星“东
老师指导： 这道题是用文中的生字先组成两字词语，再加 上限制词变成四字词语，让词语的意思更具体。
宇 容
宙 易
杯
失
板
浴
室
于 由
宇 宙
状元成才路
谷
至
状元成才路
容
室
状元成才路
上下对正，上部 舒展，宜宽，盖 住下方。
状元成才路
舒服 安稳
平常的；一般的。 做起来不费事的。
必须
普通 容易
状元成才路
身体或精神上感到轻松愉快。
方红一号”成功升空！中国航天发展史上第
二个里程碑。
（3）载人航天
2003年10月15日，我国神舟五号载人飞
船升空，表明我国掌握载人航天技术，成为 中国航天事业发展史上的第三个里程碑。
（4）深空探测——嫦娥奔月
2007年10月24日18时05分，随着嫦娥一号 成功奔月，嫦娥工程顺利完成了一期工程。 2010年10月1日18时59分57秒，嫦娥一号卫 星的姐妹星嫦娥二号，在西昌卫星发射中心发
状元成才路
一定要。
状元成才路
平静；安定。
状元成才路
课后查找相关资料，了解更多有关太
空的知识和中国航天事业的发展，并向同 学介绍中国航天科技取得的举世瞩目的辉 煌成就和中国航天发展的广阔前景。
状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路
说明了太空的失重现象。 假设关系 喝水的时候，如果用普通的杯子，即使 即使 把杯子倒过来，水也不会往下流。因为在宇 也 因为 宙飞船里，水失去了重量。航天员要想喝到 水，得使用一种带吸管的饮水袋。
状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路
写出了水不往下流的原因。
状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路
解释
平时喝水的一些容器
航天员喝水
你能发现航天
员喝水和我们平时
有什么区别吗？ 得用带吸管的塑料杯。
这又是为什么呢？ 喝水的时候，如果用普通的杯子，即使 把杯子倒过来，水也不会往下流。 原因： 在宇宙飞船里，水失去了重量。
状元成才路 状元成才路
解决方法： 航天员要想喝到水，得使用一种 带吸管的饮水袋。
状元成才路
走路有趣 洗澡有趣
状元成才路
穿鞋底带钩的鞋子 特殊淋浴器
状元成才路
我们平时睡觉都是这样的，舒适而放 松，但你知道宇航员是怎样睡觉的吗？
绑在睡袋 里睡。
想一想，议一 议：这是为什 么呢？
说明在太空失重的环境下，躺 着睡和站着睡是一样的。 在宇宙飞船里，站着睡觉和躺着睡觉一样 舒服。不过，要想睡上一个安稳觉，航天员必 须把自己绑在睡袋里。不然，翻一个身，就会 飘到别处去了。
件
题
浴
室
密
固
hánɡ
yǔ zhòu
wěn
bēi
shī
航天员
yǐn
宇宙
shāo
安稳觉
cānɡ
杯子
bǎn
失去
jiàn
饮水
rónɡ yì
稍微
tí
状元成才路
舱体
状元成才路
地板
mì
一件
ɡù
容易
状元成才路
yù shì
状元成才路
难题
浴室
密封
固定
预习了课文之后，你们有什么疑问吗？
课文解读
浩瀚的宇宙
漫步太空
建造基地
神舟五号升空精彩瞬间
18
你知道宇航员在太空中怎样生活吗?
18 太空生活趣事多
部编本人教版·二年级语文下册
háng
yǔ
zhòu wěn bēi
yǐn
shāo
航 宇
cāng bǎn
宙 稳 杯 饮
jiàn tí yù shì
稍
mì
舱 板
件 题 浴 室 密
固
gù
航
宇
宙
稳
杯
饮
稍
舱
板
状元成才路 状元成才路
喝水的时候，如果用普通的杯子，即使 把杯子倒过来，水也不会往下流。因为在宇 宙飞船里，水失去了重量。航天员要想喝到 重 水，得使用一种带吸管的饮水袋。 得 dé ( 得到 ) zhònɡ ( 重要 ) 得 děi ( 得要 ) 重 chónɡ ( 重复 ) de ( 觉得 )
射升空，并获得了圆满成功。
2.部分航天英雄
杨利伟
费俊龙
翟志刚
聂海胜
景海鹏
刘洋
王亚平
课后习题参考答案
朗读课文。说说太空生活有哪些有趣的事情。
朗读指导： 本课用浅显生动的语言，介绍了一些新奇有 趣的太空生活知识，同学们要像给别人讲只有自 己知道的故事一样去朗读本文，读出太空生活的 新奇有趣，让人觉得惊奇。
吸引读者注意力，激发阅读兴趣，引人入胜。 疑问句 你知道航天员在太空中怎样生活吗？说 起来还挺有趣呢！
状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路
小组讨论： 1、课文写了哪些有趣的事 情？你从哪里看出来的？ 2、
小组分享：归纳一下太空中的趣事 睡觉有趣 绑在睡袋里
喝水有趣
状元成才路
带吸管的杯子
航天员在太空中又是如何走路的呢？
为了能平稳地 走路，航天员都穿 鞋底带钩的鞋子， 好牢牢地钩住带网 格的地板。
解释说明
这是一张航天员
洗澡的图，他的浴池
是不是很特别？
这是一种特殊的淋浴器。
特点： 它可以把喷头 喷出来的水朝 一个方向吸。
太空生活 趣事多
睡觉： 站、绑
喝水： 用吸管
走路： 鞋底带钩
洗澡： 特殊淋 浴器
你看，在太空中生活，是不是很有趣？ 呼应开头，总结全文，说明太空生活 很有趣。
太空生活是如此有趣，亲爱的同学
们，请你放飞想象，说一说太空中还会
有哪些趣事发生吧！
本文通过浅显生动的语言向我们介绍
了在太空中生活的种种趣事，激起了我们 遨游太空、探索宇宙的兴趣。
2.根据课文内容填空。 即使 喝水的时候，如果 ____用普通的杯子，____ 因为 在 倒过来 ，水也不会往下流。_____ 把杯子_______
部编版二年级语文下册第18课《太空生活趣事多》类文阅读练习题(附答案)
部编版二年级语文下册第18课《太空生活趣事多》类文阅读练习题（附答案）星星的新朋友深蓝色的夜空，群星闪烁。
一颗小星星望着周围陌生的星星，好奇地问：“朋友们，我怎么不认识你们呢？”一颗星星自豪地说：“我是气象卫星，专管预报天气的。
”另一颗星星神气地说：“我叫通信卫星，能够传送电视、电话、广播的信号。
2008年北京举办奥运会，就是通过我向世界各地转播的。
”又一颗星星接着说：“我是地球资源卫星，能帮助人们了解矿产资源，还能预报地震和火山爆发呢。
”别的星星也都争先恐后地做起了自我介绍。
“我是侦察卫星，是作战指挥的好帮手……”“我是导航卫星……”“我是营救卫星……”小星星明白了，这些陌生的朋友，是各种各样的人造地球卫星1. 星星们在介绍自己的时候，神态分别是和的。
2. 想一想：导航卫星的作用是（）。
A.为船舶、飞机指明方向B.专管预报天气C.传送电视信号3. 星星的新朋友指的是，包括、、等。
4. 想一想：太空中除了人造地球卫星外，还会有哪些高科技的东西，请写出一种：。
参考答案：1. 自豪神气2. A3. 人造卫星气象卫星通信卫星侦察卫星4. 示例：空间站宇宙飞船水上飞机在茫茫的大海上，小海鸥发现了一条奇怪的大船：白色船体的两边长了两个大翅膀。
小海鸥想：客轮、货轮，啥样的船我都见过，可就是没见过这种长翅膀的船。
他飞了过去，想问个究竟。
“喂！船大哥，你好啊！”“你好！我不是船，我是水上飞机。
”“飞机？你怎么掉到海里去啦？” 小海鸥吃了一惊。
海上飞机笑了：“我是降落在这里的。
我是海上救护机，可以救援海上遇难的船只。
”小海鸥听了，挺佩服他的本领。
水上飞机接着说：“我还有很多兄弟。
有的可以随时从海上飞起，参加战斗；有的可以给航行中的船只输送物资；还有的能从海中汲水，去扑灭森林大火……”他们正谈得高兴，海上的风浪突然大了起来。
水上飞机的机舱里响起了求救警报。
“对不起，东南海面右渔船遇险，我得马上出发，前去救援！”他告别了小海鸥，迅速地滑行起来，机身的两旁随即溅起了雪白的浪花。
部编版语文二年级下册太空生活趣事多教案(精选3篇)
部编版语文二年级下册太空生活趣事多教案（精选3篇）【部编版语文二年级下册太空生活趣事多教案第1篇】一、教材分析本课是一篇科学小品文，语言轻松活泼，浅显易懂，介绍了太空生活中新奇有趣的现象。
课文结构严谨工整。
全文共有6个自然段，首先以设问句总起全文，点明太空生活很有趣，引起学生阅读兴趣。
第二至五自然段，分别从“睡觉、活动、喝水、洗澡”4个方面介绍了在太空中生活的趣事。
第四自然段中“在宇宙飞船里……水处于失重状态”这句话，揭示了造成太空生活中有趣现象的科学原理。
第六自然段以反问句总结全文，照应开头，点明中心，使文章浑然一体。
课文主体部分一段一事，每段都有关键词语提示段落主要内容，便于理解和把握。
尤其是第三、五自然段，第一句话简洁概括了段落主要内容。
本文语言富有趣味。
开头的设问句和结尾的反问句首尾呼应，增强表达的趣味。
文中还大量运用关联词，比如，“即使把杯子倒过来，水也不会往下流”中“即使”一词通过假设，突出水在太空中的失重现象。
“要想……必须……”“要想……得……”等关联词，强调了在太空生活，因为失重而要采取特殊的措施。
二、教学目标1.认识“航、宇”等13个生字，会写“杯、失”等8个字，会写“太空、生活”等12个词语。
2.正确、流利地朗读课文，能说出太空生活中的趣事。
3.积累由“宇、航、员”拓展的3组词语，能初步体会每组词语的特点。
三、重点难点正确、流利地朗读课文，能说出太空生活中的趣事，激发了解新科技的兴趣。
四、教学过程第一课时板块一初读课文，走进“趣事”1.激趣，引入趣事。
（多媒体课件出示天空4张）（1）这是什么地方？预设：生：太空、宇宙……（2）今天有位客人到我们这里做客，看看他是谁？让我们和宇航员叔叔一起到太空旅行好吗？（多媒体课件出示杨利伟叔叔身着宇航服凯旋的照片）2.学生齐读课题。
3.了解设问，感触趣事。
（1）学生齐读第1自然段。
（2）引导了解设问句。
提示：设问自问自答，暗设悬念，引出话题。
二年级下18.《太空生活趣事多》
二年级下18.《太空生活趣事多》《二年级下 18〈太空生活趣事多〉》小朋友们，你们有没有想过在太空中生活是什么样子的呀？今天咱们就一起来看看太空中那些有趣的事儿！在地球上，我们可以自由自在地行走、奔跑，可是在太空里可就完全不一样啦！因为太空里没有重力，所以宇航员们都是飘着的。
想象一下，他们吃饭、睡觉、洗澡都得在这种飘着的状态下进行，是不是很神奇呢？先来说说睡觉吧。
在地球上，我们舒舒服服地躺在床上，盖着柔软的被子就能进入甜甜的梦乡。
但是在太空里，可没有床给宇航员们睡。
他们得钻进睡袋里，把自己固定好，不然一觉醒来，说不定就飘到不知道哪里去啦！而且，在太空中睡觉，不管是站着、躺着还是横着，感觉都差不多，因为没有上下之分。
吃饭也是一件很有趣的事儿。
在地球上，我们可以轻松地用筷子、勺子把食物送到嘴里。
但是在太空里，可没这么简单。
因为没有重力，食物不会乖乖地待在盘子里，而是到处飘。
所以，宇航员们吃的食物大多是装在像牙膏一样的管子里，吃的时候就像挤牙膏一样把食物挤进嘴里。
还有一些食物是被加工成小块儿的，这样可以防止它们飘得到处都是。
不过，就算这样，有时候食物还是会“调皮”地飞走，宇航员们就得赶紧把它们抓回来。
再来说说洗澡。
在地球上，我们可以痛痛快快地在浴缸里或者淋浴下洗澡。
但在太空里，可不能这么随便。
因为水不会像在地球上那样流下去，而是会变成一个个小水珠飘在空中。
所以，宇航员们在太空里洗澡得用一种特殊的淋浴设备，先把自己和设备都密封起来，然后把水喷出来，迅速擦洗，最后再把脏水吸走。
这可真是一项麻烦的工作呢！除了这些，在太空中还有很多其他有趣的事情。
比如上厕所，也得用专门的设备把排泄物收集起来，不然它们也会飘得到处都是。
还有在太空中行走，宇航员们得穿着特制的宇航服，背着重重的氧气瓶，小心翼翼地移动，因为一不小心就可能飘走啦。
太空生活虽然充满了各种有趣的挑战，但也正是这些挑战，让我们对宇宙充满了好奇和探索的欲望。
二年级语文下册18课《太空生活趣事多》必考近反义词多音字
二年级语文下册18课《太空生活趣事多》必考近反义词多音字太空生活趣事多用浅显的语言向我们介绍了在太空中生活的种种趣事，激发我们遨游太空、探索宇宙的兴趣。
下面将二年级语文下册18课《太空生活趣事多》必考近反义词多音字方面的知识分享给大家。
近义词舒服舒适必须务必容易简单普通平常反义词舒服难受必须不必失去得到容易困难多音字喷：pēn（喷水）pn（喷香）觉：jio （睡觉） ju （觉得）得：d（得到）de（觉得）děi（不得劲儿）2、一年级语文下册第二单元复习要点之多音字与近反义词觉 ju 觉得没 mi 没有jio 睡觉 m 淹没近义词：领导带领时刻时时想念怀念美丽漂亮洁白雪白开心快乐清凉凉爽各种各样各式各样反义词：远近弯直遥远附近洁白乌黑开心难过温暖寒冷3、二年级语文下册16课《雷雨》多音字拼音与易错字帮助更多的孩子了解《雷雨》多音字拼音与易错字，避免学习过程中出现错误多音字空kōng（天空）kng（空白）正zhng（正好）zhēng（正月）分fēn（分数）fn（水分）易错字导：注意上面是巳，不要写成已。
永：第二笔横折钩一笔写成。
4、二年级语文下册16课《雷雨》多音字拼音词语理解雷雨这篇课文按照时间顺序描写了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象，抒发了作者热爱大自然的思想感情。
多音字：都dōu（都是）dū（首都）压yā（压力）y（压根儿）理解词语：【渐渐】表示程度或数量逐步缓慢增减。
【清新】清爽新鲜。
【一动不动】形容毫不移动。
【越来越】表示程度随着时间发展。
【黑沉沉】形容黑暗（多指天色）。
太空生活趣事多用浅显的语言向我们介绍了在太空中生活的种种趣事，激发我们遨游太空、探索宇宙的兴趣。
下面将二年级语文下册18课《太空生活趣事多》必考近反义词多音字方面的知识分享给大家。
近义词舒服舒适必须务必容易简单普通平常反义词舒服难受必须不必失去得到容易困难多音字喷：pēn（喷水）pn（喷香）觉：jio （睡觉） ju （觉得）得：d（得到）de（觉得）děi（不得劲儿）6、第18课《太空生活趣事多》生字组词太空生活趣事多用浅显的语言向我们介绍了在太空中生活的种种趣事，激发我们遨游太空、探索宇宙的兴趣。
18太空生活趣事多 课件(共18张PPT)
公共管理 生产服务 共产党员
课后作业 回家把太空有趣的事和我爱的人分享。并用画笔 画出我心中的太空。 用“总--分--总”的写作方法写一段话。
搜集三句关于科学的名人构
总 写
太空生活很有趣
太生 空活 趣事多
分 写
睡觉： 站、绑
喝水：带吸管的饮水带 神奇太空
走路： 鞋底带钩
奥妙宇宙
总 洗澡：用特殊的淋浴器
写
太空生活真有趣
回味无穷
你觉得哪件 事最有趣？
读一读，记一记、写一写
宇 宇宙 宇宙飞船 航 航空 航空公司 员 队员 少先队员
共 公共 产 生产 党 党员
即使...也... 即使你考了第一名，也不能骄傲。
造句
默读第三和四自然段，完成练习。
在宇宙飞船中，走路要穿什么样的鞋子？
为了能平稳地走路，航天员都穿鞋底带 钩的鞋子，好牢牢地钩住带网状的地板。
最后一个自然段与第 一自然段照应，文章结构完 整。
造成太空生活如此有趣的原因是什么？
在宇宙飞船里，会出现失重现象。
概括说在太空生活 是有趣的。
默读第二自然段，回答问题。
航天员在太空中如何才能睡个安稳觉？
要想睡上一个安稳觉，航天员必 须把自己绑在睡袋里。不然，翻一个 身，就会飘到别处去了。
齐读第三自然段。找出问题答案
在太空中，航天员想要到喝水，是怎么做做到的？ 航天员想要喝到水，得使用 一种带吸管的饮水带。
运用假设关系的句子目的在于说明太空中的失重状态。 “即使......也......” 表示假设关系的关联词。
部编版.小学二年级下册
18 太空生活趣事多
太空趣事 一二件
我 读 你 听
边
听
统编人教版二年级语文下册第18课《太空生活趣事多》精品课件
这是课后第2题哦！
点拨：这道题每组是按照“字——两字词语——四字词语” 的顺序进行扩词。先是将“宇航员”这个词拆分成“宇” “航”“员”三个字，然后又分别拓展成两字词语，再在 两字词语的后面或前面加上合适的表修饰或限定的词语， 使其变成四字词语，意思也变得更加具体。我们可以运 用这种扩词法来记这几个字和词语，还可以运用这种扩词 法来学习其他生字。
使用叉子效果最好。饭菜夹住后，张嘴要快，闭嘴也要快， 因为即使是放到嘴里的食物，不闭嘴它也会“飞”走。咀嚼 时节奏要放慢，细嚼慢咽利于消化，还可以减少体内废气的 产生和排泄，避免宇航生活环境的污染。在太空吃饭最忌讳 的就是边说边吃，这样会使嘴里嚼碎的食物碎末飞出嘴外， 飘在餐厅或生活舱里，宇航员稍不注意吸进鼻腔就容易呛到 肺里发生危险。
课堂小结
填一填： 课文中写了几件太空生活中的趣
事:___睡__觉____、___活__动___、__洗__澡____、 ___喝__水____。
品读释疑
通过上节课的学习，说一说：课文主要写 了什么？
本文向我们介绍了航天员在太空中的 有趣生活。
学习本文时，想一想太空生活中有哪些趣事， 了解发生这些趣事的原因，从而产生遨游太空、 探索宇宙的兴趣。在理解课文的过程中认识总起 句，并学习用“即使……也……”的句式写句子。
我们平时洗澡非常容易，可在太空中为 什么就变成大难题了呢？
角
色 互 太空的生活在我们看来，是那么有
换
趣，可是在航天员的眼里，却不是
那么一回事。你们试想一下，如果
你们长期在这样的环境下生活，会
有什么感受？
拓 展 延 伸
为了适应在太空中 的生活，航天员必须__ ____________________， 不然________________。
部编版二年级下册课文18《太空生活趣事多》图文讲解
二、会写字及组词 宇yǔ（宇宙）（宇航员）（眉宇） 宙zhòu（宇宙飞船） 杯bēi（杯子）（水杯）（奖杯） 失shī（失去）（消失）（失手） 板bǎn（地板）（木板）（黑板） 容róng（容易）（容许）（宽容） 易yì（容易）（交易）（轻易） 浴yù（浴室）（浴巾）（浴池） 室shì（教室）（室外）（图书室） 三、易错字 容：第四、五笔分别是撇、点。 四、多音字 喷pēn（喷水）pèn（喷香） 得dé（得到）de（觉得）děi（不得劲儿） 五、近义词 舒服—舒适必须—务必 容易—简单普通—平常 六、反义词 舒服—难受 必须—不必 失去—得到 容易—困难 七、教材分析 《太空生活趣事多》用浅显生动的语言，介绍了一些新奇有趣的太空生活知识，并且把造成“奇特”的 原因巧妙地安插在第三段：“因为在宇宙飞船里，水失去了重量。”这就是失重，也就是造成睡觉、喝 水、走路、洗澡都很奇特的原因。这些有趣的事情对学生一定有很大的吸引力。因此，老师们可以 充分利用学生的好奇心，引导他们把课文读好，使他们在了解一些航天知识的同时接受语言文字的 训练音，写词语。
yǔ zhòu róng yì shī zhòng bēi zi
dì bǎn yù shì shī qù tài kōng
2．选词填空。
因为
如果
即使
也
(1)喝水的时候，(
)用普通的杯子，(
)把杯子倒过来，水(
)不会往下流。(
)
水失去了重量。
就
否则
【答案】
1. 宇宙、容易、失重、杯子、地板、浴室、失去、太空
2. 如果
即使
也 因为
还
否则 就
3. 我一回家就写作业。
小明今天没来上学，是不是病了？
部编版二年级语文下册 ：18 太空生活趣事多(精品课件)
hánɡ yǔ zhòu wěn ɡù cānɡ bēi yǐn
航宇宙稳固舱杯饮
jiàn tí mì yù tǒnɡ
件题密浴桶
读一读说一说
杯子
浴桶
要记住生字，首先观察字形。按结构 分，我们可以把字分为左右结构、上下结 构，上中下、全包围结构、半包围结构等； 可以运用编儿歌、谜语等方式记忆生字； 还可以用换偏旁组新字的方式记住生字等。
要喝水了，把杯子倒过来， 杯中的水也就会往下流，而在 太空里呢？
所以在太空中喝水，只能用带吸 管的饮水袋。
航天员在太空中洗澡可不是一件容易的事。
我们平时洗澡非常容易，可是放在太 空中可就变成大难题了。为什么呀？
从喷头喷出的水总是飘浮在空中
宇航员要在太 空中洗澡，这个难 题怎么解决？
免
×洗
湿
√巾
bēi
村=木+寸 童=立+里
写字指导
诗 按照左窄右宽的结构书写， “寺”不要丢掉最后一点。
村 按照左窄右宽的结构书写，木 字旁最后一笔变捺为点。
童 按照上小下大的结构书写， “里”横画较多，注意在田字 格里的布局分布。
古诗大意
小草生长，黄莺飞翔，正是春光明 媚的二月，轻拂河堤的杨柳沉醉在春 天的烟雾之中。村子里的小孩子们早 早就放学回到了家，急忙趁着温暖的 东风快活地放起了风筝。
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
早春二月的小山村是冰冷沉静的吗？ 它有怎样的美景？
草儿吐出嫩绿的新芽，黄莺也飞 来快乐地歌唱，河堤上的杨柳也陶 醉在这迷人的春色中，在春风的吹 拂下轻轻柔柔的。我们的小山村变 成了一个充满生命力的世界。
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
你觉得诗句中的哪些字词用得好？ 说说你的理由。
太空生活趣事多(课件)部编版语文二年级下册
拓展延伸
航天食品通常制成一口大小的长方形、球形和方形等， 如肉块、鱼块、点心块，食品表面涂有一层可食的保护 膜，航天员进食时一口一块，既方便简洁，又不会掉屑， 可以避免食物碎屑撒落在舱内飘浮。
精读课文
宇航员在太空中睡觉，必须把自己绑在睡袋里。 宇航员在太空中活动，必须__依__靠__手__臂________。 宇航员在太空中喝水，必须__用__吸__管__喝__水______。 宇航员在太空中洗澡，必须__使__用__特__殊__淋__浴__器__。
因为失重
总写:
结构梳理
太空生活很有趣
主题归纳
本文介绍了航天员在太空中睡觉、喝水、走路和洗澡的 趣事，让我们了解了一些太空生活的常识，激发了我们邀游 太空、探索宇宙的兴趣。
再见
总结升华
同学们，你们还知道太空生活中的哪些趣事呢？课下多搜 集一些资料，讲给是 “神舟”号系列飞船之一， 是中国首次发射的载人航天 飞行器，于2003年10月15日 将航天员杨利伟送入太空。 这次的成功发射标志着中国 成为继前苏联和美国之后， 第三个有能力独自将人送上 太空的国家。
第六单元 第18课
太空生活趣事多
初读指导
课文写了几 件太空生活的趣 事？
睡觉
活动
喝水
洗澡
精读课文
你从什么地方发现太空生活特别有趣？
精读课文
读一读
在太空中，睡觉、喝水、洗澡同样 有趣，请同学们读一读相关的段落，画 出你认为最有趣的句子多读几遍。
精读课文
上述情况发生的原因是什么？ 失重
18《太空生活趣事多》-部编版语文二年级下册
18太空生活趣事多教学目标1.认识“航、宇”等14个生字，会写“杯、失”等8个字，会写“太空、生活”等12个词语。
2.正确、流利地朗读课文，能说出太空生活中的趣事。
3.积累由“宇、航、员”拓展的3组词语，能初步体会每组词语的特点。
教学重点能用自己的话说说太空生活有哪些有趣的事情。
教学难点着重引导学生从课文中提取相关信息，了解课文的内容，为中高年级形成对文本内容的整体感知、概括能力打下基础。
教学策略识字写字1.识字。
在教要求会认的字时，要读准字音，“航、舱、桶”是后鼻音，“稳、饮”是前鼻音，“宙”是翘舌音，“舱”是平舌音。
在识记时，鼓励运用一字多法，如：用扩词法识记“航”，“航天、航行、航线”，也可在生活情境中理解记忆“航”，“航—航空—航空公司”。
运用偏旁归类法识记，如“宇、宙”“杯、桶”“航、舱”等。
还可用熟字比较、编口诀等方法来识记，如“密”可与“蜜”比较，编成口诀：“山上树木密，蜜蜂是益虫”。
2.写字。
在教要求会写的字时，可按字的结构分类，如“洗、澡、浴、杯、桶”都是左右结构，左窄右宽；“容、易”都是上下结构，上窄下宽。
阅读理解本文是一篇科学小品文，教学时可以先在朗读的基础上，初步把握课文的主要内容，运用“提取主要信息”等方法，了解一些太空生活的“趣事”；然后找出比较难懂的句子，再用结合图片和生活实际等多种方法加以理解，体会其中蕴含的科学知识。
积累运用本课要求掌握的词语有12个，建议在抄写的基础上，选择一些常用的词语进行写话练习，比如“太空、生活、浴桶”等。
课文中关于太空的名词较多，而且运用了许多关联词语，可指导学生在理解的基础上进行积累，最后迁移运用。
教学准备教师准备：制作多媒体课件及字卡、词卡。
学生准备：1.预习课文。
2.搜集有关太空生活的资料。
教学课时2课时。
第1课时课时目标1.认识“航、宇”等14个生字，会写“杯、失、洗、澡”4个字，会写“杯子、洗澡、容易、浴桶、太空、生活”6个词语。