上海市黄浦区八年级(上)期中语文试卷-(含答案)
八年级（上）期中语文试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、默写（本大题共1小题，共10.0分）1.默写（1）乌纱掷去不为官，______。
《予告归里，画竹别潍县绅士民》（2）______，带月荷锄归。
《归园田居》（3）云横秦岭家何在？______。
《左迁至蓝关示侄孙湘》（4）______，只有香如故。
《卜算子•咏梅》（5）一夕轻雷落万丝，______。
《春日五首（其一）》二、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共4.0分）2.阅读下面的词，完成下列各题诉衷情陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州。
关河梦断何处，尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。
此生谁料，心在天山，身老沧洲。
（1）“尘暗旧貂裘”借用______的典故，词人想要表明自己______（2）下列理解不正确的一项是______A．“当年万里觅封侯”中的“觅”字很传神，写出了年轻时词人的自信和坚定执著。
B．词的上片主要描述了词人盛年壮志凌云，奔赴抗敌前线的勃勃英姿。
C．这首词运用鲜明的对比，表达了作者报国无门、壮志难酬的感情。
D．“此生谁料，心在天山，身老沧洲”既是作者的内心独白，也表达了他对南宋统治者的强烈不满。
三、文言文阅读（本大题共2小题，共16.0分）3.阅读下文，完成下列各题舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
（1）课文选自《______》，是______家经典著作之一。
（2）用现代汉语翻译下面的句子。
所以动心忍性，曾益其所不能。
（3）请概括回答“故天将降大任于是人也”中“是人”指的是哪一类人。
4.阅读下文，完成下列各题李存审①出于寒微，常戒诸子曰：“尔父少提一剑去乡里，四十年间，位极将相。
其间出万死获一生者非一，破骨出镞②者凡百馀。
”因授以所出镞，命藏之，曰：“尔曹③生于膏梁④，当知尔父起家如此也。
”【注释】①李存审：五代时后唐的大将。
②镞（zú）：箭头。
③尔曹：你们。
④膏梁：膏，肥肉。
梁，精米。
表示精美的膳食。
（1）解释下列句中加点的词。
①少提一剑去．乡里______ ②因授以．所出镞______（2）用现代汉语翻译下面的句子。
其间出万死获一生者非一。
（3）李存审“位极将相”之前有怎样的经历？请用自己的话简要概括。
（4）有人为子孙留下丰厚家财，李存审却把自己身上所中的百余箭头留给孩子。
他这样做的目的是什么？四、现代文阅读（本大题共2小题，共30.0分）5.阅读下文，完成下列各题你了解空气清新剂吗？①近日，河南长垣县一家歌舞厅发生火灾，起火原因竟是电热器烘烤空气清新剂致其爆燃。
此事引发人们对常用空气清新剂的重新认识。
②很少有人想到空气清新剂会是一种易燃易爆物品。
液体空气清新剂其实是一种气雾剂，其中的抛射剂，包括不燃性和可燃性两类。
前者为氟烃类物质（如氟利昂），后者为低级饱和性碳氢化合物（丙烷、丁烷等）和醚类（二甲醚）．此外，也有使用压缩性气体增加气雾剂罐中压力的产品。
由于许多气雾剂和喷雾剂原液中含有可燃性物质，无论在生产、运输和使用过程中，都可能发生爆炸。
③在现实生活中，不少家庭为了防止居室产生污浊空气，往往用“香”来除臭。
单从名字上看，空气清新剂应该能使空气清洁、气味清新。
其实不然，空气清新剂名不副实，它是靠香味遮掩异味，并不能真正改善空气的质量。
大多空气清新剂释放到空气中，本身就是一种污染物质，会在去除某种污染物的同时或多或少地引入新的污染物（如氟利昂等）．广州市卫斯理化工科技有限公司生产的卫斯理空气清新剂中含有甲醇，中科院专家发现其与绝大部分空气清新剂一样，本身含有的某些化合物，会与空气中的臭氧反应，生成甲醛和超细微粒。
④研究发现，带有某种馨香气体的某种挥发性溶剂被人体吸入后，会很快被吸收并侵入神经系统，使人产生“镇静”感。
专家分析，这种药效与中枢神经镇静剂相近，当嗅者体验到某种感受后，会产生精神依赖。
成瘾者选择自己喜欢的溶剂，强制性地每日重复吸入，结果引起慢性中毒。
⑤因此，专家建议，除非特殊需要，应尽量减少空气清新剂的使用。
尤其在日照强烈，易于生成臭氧的夏秋季节。
当然，专家也特别强调，并不是市面上所有的空气清新剂都有毒害作用。
如果选择较为知名的空气清新剂品牌，其成分是从天然植物中提取的，不含氯氟烃，或许会更可靠些。
（有删改）（1）请用简洁的语言概括空气清新剂的危害：①空气清新剂在生产、运输和使用过程中，有可能发生爆炸②______③______（2）第③段画线句运用了______的说明方法，作用是______（3）第①段以河南长垣县一家歌舞厅发生火灾开头，有什么作用？（4）下列与文意相符合的一项是______A．由于气雾剂和喷雾剂原液中含有可燃性物质，所以无论在生产、运输和使用过程中，都可能发生爆炸。
B．空气清新剂经常使用，会产生精神依赖，成瘾者重复吸入，引起慢性中毒。
C．较为知名的空气清新剂品牌，因其成分是从天然植物中提取，不含氯氟烃，可能会更可靠些。
D．空气清新剂用“香”来除臭，能使空气清洁、气味清新，能有效改善空气的质量。
（5）张阿姨每天使用空气清新剂去去除卫生间异味，请根据本文内容，给她提两点建议。
6.阅读下文，完成下列各题邂逅是人生最美好的遇见①记得有一天打车，上车的时候司机对我摆摆手说：“哎呀，我要去吃饭了，都9点了。
”站了半小时才打到车的我心中一急，说师傅您放心，我下车的地方有个砂锅店，便宜又好吃，很多师傅都在那里吃饭。
”他看看我，点了点头。
②他开车开得飞快，忍不住抱怨：“你说人怎么活得这么累啊？11点吃的中饭，现在都10个小时了。
”我想起包里还有一块小蛋糕，就问他：“我还有一块压扁的蛋糕，您要先垫一垫吗？”他推辞了两句就接了过去。
我逗他：“好吃吧？”他说：“现在就是给我一个干馒头，我都觉得香。
太饿了！你说在上海生活怎么这么累啊？我明天就回老家去。
”高架桥上堵了起来，他在等待中一边吃蛋糕，一边跟我说他的家乡，说那里山清水秀，那里日落的时候大家都回到了饭桌上，父母和孩子们一起吃饭，然后搓几把麻将，早早地歇下。
③他在远未到达目的地的时候就把计价器停了。
到了砂锅店，我对他说：“就是这里了。
”他对我说：“姑娘你去的地方到了吗？”“到了，走过去就两分钟。
”我下车的时候才看清他的脸：30多岁，算得上英俊，眼睛澄明，眼神真诚。
④当我和朋友说起这件事的时候，他开玩笑说：“那司机怎么敢吃陌生人给他的东西呢？万一你是来劫车的呢？”按照流行的说法，世界无比险恶，不要和陌生人说话。
⑤可这样的邂逅依然会发生。
我总相信大多数人是善良的，在这个奔忙的都市里，被陌生人温暖的瞬间让人觉得安慰。
感受和付出善意是生而为人的一个额外收获。
⑥记得有一年去德国的一个小镇度假，离开的时候旅行箱沉得吓人。
旅店隔壁那家希腊饭店的小伙子看见我拖着箱子艰难地走在路上，就说：“嘿，我送你去火车站吧。
”我至今没有想明白，他为什么要帮助我。
⑦他是隔壁希腊饭店老板的远亲，本来生活在阿富汗，因为美国人打进了阿富汗，他就来投奔在德国的亲戚。
他本来读的是医科，就快拿到行医执照了，可战火一起，什么都作废了。
他现在的工作是用他拿手术刀的手在厨房里切洋葱和牛肉。
我前一天晚上吃的招牌菜就出自他手。
“为什么不在德国继续学医呢？”我好奇问道。
“完全不一样的知识系统。
语言不一样，要求不同，要在德国当医生，好难。
”他用流利的德语说着。
“阿富汗那边，你还回去吗？”我又问。
“现在没法回去了。
妈妈和姐姐在战争开始的时候就已经不在了，爸爸在上一次战争中失踪了，我再也没有见过他。
”他淡淡地说道。
我一阵难过，说不出话来。
偷偷看了他一眼，阳光洒在他轮廓分明的脸上，他平静得如同没有任何li á n y ī的池水，仿佛和命运已经和解。
⑧“到了。
”“谢谢!”他帮我把箱子提到了火车上，见我安顿好之后，才放心地离开。
他越是周到，我越是难过。
那一刻我越发痛恨战争，怎么可以伤害这么善良的人!⑨行走在这个动荡的世界，我们常常被告知陌生人有着各种诡计，算计着我们的善良。
或许这是真的吧，可是，我依然希望世界上多一些善良和正能量，希望每个人都能被信任、被善待。
我知道，这是一种奢望。
（1）看拼音，写汉字：lián yī______（2）根据文章内容，完成下表。
（3）请从语言表现力的角度，简要分析第⑦段画线句的妙处。
（4）阅读下面两个语段，根据文章内容，为本文选择一个最合适的结尾，并陈述理由。
【结尾一】这两个陌生人，就像冬日的暖阳，让我感到人世不再冷漠。
我依然期待每个人都能被信任、被善待。
一个人可以没有让旁人惊羡的姿态，也可以忍受“缺金少银”的日子，但离开了真诚和善良，却足以让人生搁浅和褪色。
【结尾二】现在看国际新闻，提到阿富汗的时候，我就会想起那个阿富汗小伙子来，不知道他现在怎么样。
“你拿到德国的行医执照了吗？”--不对，这不是我想问他的问题。
“你在德国找到自己的归属了吗？”--这太抽象了，他难以回答。
我到底想问他什么？“善良的陌生人，命运开始对你好些了吗？”我选择______。
理由是______。
五、作文（本大题共1小题，共40.0分）7.题目：生活的芬芳要求：（1）写一篇600字左右的文章；（2）不得透露个人相关信息；（3）不得抄袭。
答案和解析1.【答案】囊橐萧萧两袖寒；晨兴理荒秽；雪拥蓝关马不前；零落成泥碾作尘；霁光浮瓦碧参差【解析】答案（1）囊橐萧萧两袖寒（重点字：囊）；（2）晨兴理荒秽；（3）雪拥蓝关马不前；（4）零落成泥碾作尘；（5）霁光浮瓦碧参差（重点字：霁）；名篇名句默写，对于文质兼美的名言名句，多数同学能熟读成诵，但在考试中却得不到分，其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误，一字之差，导致丢分，实在遗憾．这就要勤于动笔，重点突破．1、要整体背诵，不要孤立记诵名句．2、古代诗歌、散文名篇里的名句都要同等重视．3、要记忆准确，默写正确．要格外注意难写、易混易错的字．4、要在理解的基础上记忆背诵．只有理解了的东西才能记得牢．5、平时背诵既要“口到”，更要“心到”“手到”．6、要把握字的准确读音，要克服粗心的毛病、要日积月累，学以致用．2.【答案】苏秦；不受重用，未能施展抱负；B【解析】（1）本题是对典故知识的考查．“尘暗”句借用了苏秦说秦王的典故，表达自己不受重用，未能施展抱负的失落．（2）本题考查古诗的赏析，注意通读全诗，理解诗意，体会诗歌所表达的作者的思想感情，并结合诗句体会诗歌的表现手法．上片开头追忆作者昔日戎马疆场的意气风发，接写当年宏愿只能在梦中实现的失望．B项描述错误，故选：B．答案：（1）苏秦、不受重用，未能施展抱负．（2）B．译文：回忆当年鹏程万里为了寻找建功立业的机会，单枪匹马奔赴边境保卫梁州．如今防守边疆要塞的从军生活只能在梦中出现，梦一醒不知身在何处？灰尘已经盖满了旧时出征的貂裘．胡人还未消灭，鬓边已呈秋霜，感伤的眼泪白白地淌流．这一生谁能预料，原想一心一意抗敌在天山，如今却一辈子老死于沧洲！此词描写了作者一生中最值得怀念的一段岁月，通过今昔对比，反映了一位爱国志士的坎坷经历和不幸遭遇，表达了作者壮志未酬、报国无门的悲愤不平之情．上片开头追忆作者昔日戎马疆场的意气风发，接写当年宏愿只能在梦中实现的失望；下片抒写敌人尚未消灭而英雄却已迟暮的感叹．全词格调苍凉悲壮，语言明白晓畅，用典自然，不着痕迹，不加雕饰，如叹如诉，有较强的艺术感染力．本题考查古诗的赏析，注意通读全诗，理解诗意，体会诗歌所表达的作者的思想感情，并结合诗句体会诗歌的表现手法．3.【答案】孟子；儒【解析】（1）本题考查文学常识的把握，注意平时的积累．根据语段内容明确课文选自《孟子》，是儒家经典著作之一．（2）本题主要考查点是对句子翻译．翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整．重点词有：所以：用这些来…；动：使…惊动；忍：使…坚韧．句意：（通过这些）来使他的内心惊动，使他的性格坚强起来，增加他所不具有的能力．（3）本题考查筛选文章信息、概括文章内容的能力．“是人”在文中指“舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海”这类人，用自己的话概括就是“受艰苦磨炼之后，能够成就不平凡事业的人”．答案：（1）《孟子》；儒（2分，各1分）（2）用（这些）来使（他的）内心震动，使（他的）性情坚韧，增加他所不具有的才能．（2分）（3）经受艰苦磨炼（磨难）之后能成就大业的人．（2分）译文：舜从田地中被任用，傅说从筑墙的泥水匠中被选拔，胶鬲从鱼盐贩中被举用，管仲从狱官手里获释后被录用为相，孙叔敖从隐居的海边进了朝廷，百里奚从市井之间登上了相位．所以上天将要下达重大使命给这样的人，一定要先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他的身体经受饥饿之苦，使他受到贫穷之苦，使他做事不顺，（通过这些）来使他的心惊动，使他的性格坚强起来，增加他所不具有的能力．一个人常常犯错误，这样以后才会改正；内心困惑，思绪阻塞，然后才能有所作为；憔悴枯槁，表现在脸色上，吟咏叹息之气发于声音．（看到他的脸色，听到他的声音）然后人们才了解他．在国内如果没有坚持法度的大臣和辅佐君王的贤士，在国外如果没有敌对国家的忧患，往往容易亡国．这样以后，人们才会明白忧患可以使人生存，而安逸享乐使人死亡．文中出现的重点词：通假字曾益其所不能：曾，通“增”，增加．衡于虑：思虑堵塞．衡，通“横”，梗塞，不顺．入则无法家拂士：拂（bì），通“弼”，辅佐．所以动心忍性．忍，通“韧”，坚韧．这里作“使（他的性格）坚韧”．词类活用生于忧患（生）名词作动词，生存．死于安乐（死）名词作动词，死亡．4.【答案】离开；把【解析】（1）本题考查对文言实词的理解能力．作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断．①句意为：年轻时只带一把剑离开家乡．去，离开．②句意为：于是，把所取出的箭头拿出给孩子们．以：把．（2）本题考查文中重点句子的翻译．解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．句中的重点词有：出：脱离；获：获得；非：不；句子翻译为：其中脱离险境，生存下来（的情况）不止一次．（3）本题考查对文本内容的理解与归纳．细读文本，正确翻译后可分析作答．根据文本中的“其间出万死获一生者非一，破骨出镞者凡百余“可知其曾经身经百战，出生入死．（4）本题考查理解课文内容．解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，找出相关的语句来理解“李存审却把自己身上所中的百余箭头留给孩子的目的”即可．阅读全文，了解内容，从“尔曹生于膏粱，当知尔父起家如此也”中可知：教育孩子富贵来之不易，须知创业艰难；在安逸的生活中不可丧失斗志，应多多历练，有所作为．答案；（1）①离开；②把（4分，各2分）（2）在这中间经过万死才获得一次生存的险事不止一件（2分）（3）围绕“身经百战，九死一生”回答（2分）（4）围绕“教育孩子富贵来之不易，需知艰难创业；在安逸的生活中不可丧失斗志，应多多历练，有所作为”回答．（2分）译文：李存审出身贫穷没有地位，他常常训诫他的孩子们说：“你们的父亲年轻时只带一把剑离开家乡，四十年了，地位达到将相之高，其中脱离险境，生存下来（的情况）不止一次，被利箭射进骨头又取出的情况有上百次．”于是，把所取出的箭头拿出给孩子们，命令他们收藏起来，说：“你们出生在富贵人家，应该知道你们的父亲是这样起家的．”“以”的用法：1．介绍动作行为产生的原因，可译为“因为”“由于”．如：①不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）2．介绍动作行为所凭借的条件，可译为“凭借”“按照”“依靠”等．①策之不以其道，食之不能尽其材（《马说》）3．表示动作行为的方式，可译作“把”、“拿”、“用”等．如：①屠惧，投以骨（《狼》）4．表示目的，相当于现代汉语里的“来”如：①意将隧入以攻其后也（《狼》）5．表示结果，可译作“以至”“因而”．如：①不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也（《出师表》）．5.【答案】会造成二次污染；可能会使人产生精神依赖，引起慢性中毒；举例子；具体说明空气清新剂本身就是一种污染物质，在去除某种污染物的同时或多或少引入新的污染物；C【解析】（1）本题考查内容的理解和归纳．解答此题需要阅读全文，找到与问题相关的段落，抓住关键句子作答．第②③④段说明空气清新剂的危害，抓住这三段中的关键句子作答：无论在生产、运输和使用过程中，都可能发生爆炸．它释放到空气中，本身就是一种污染物质，会在去除某种污染物或多或少的同时引入新的污染物（如氟利昂等）．当嗅者体验到某种快感后，会产生精神依赖．成瘾者选择自己喜欢的溶剂，强制性地每日重复吸入，结果引起慢性中毒．（2）本题考查说明方法．细读划线句可知，这是一个具体的例子，所以举例子的说明方法，这种说明方法一般是为了具体有力的介绍说明对象的某种特征，结合语境分析其作用即可．（3）本题考查说明文开头段的作用，解答此类题需要从内容和结构两个角度进行分析：内容上就是写出了什么，结构上看位置，开头段的作用往往是引出说明对象，激发读者的阅读兴趣．（4）本题考查筛选信息的能力．根据最后一段中的“如果选择较为知名的空气清新剂品牌，其成分是从天然植物中提取的，不含氯氟烃，或许会更可靠些．“可在第三项表述过于绝对，故选C．（5）本题考查语言表达的能力．解答此题需要阅读全文，找到与问题相关的段落，抓住关键句子来提出合理可行的建议，表述时要注意有称呼，语言得体．文章中可用的内容有：第⑤段介绍空气清新剂的使用情况，应尽量减少空气清新剂的使用，尤其在日照强烈，易于生成臭氧的夏秋季节．选择较为知名的空气清新剂品牌，其成分是从天然植物中提取的，不含氯氟烃．答案：（1）②会造成二次污染；③可能会使人产生精神依赖，引起慢性中毒．（2分，各1分）（2）举例子具体说明空气清新剂本身就是一种污染物质，在去除某种污染物的同时或多或少引入新的污染物．（4分，每个2分）（3）用火灾的起火原因引出本文的说明对象及下文重新认识空气清新剂的说明内容；以新闻事件开头，又可以引起读者的阅读兴趣．（3分）（4）C （3分）（5）建议一：少用或慎用空气清新剂，最好不用．建议二：不要长期使用同一品牌，以免产生精神依赖．建议三：选择成分提取自自然植物的较为有名的品牌．（2分，写出两条即可）本文采用逻辑顺序进行说明．第①段引出说明对象，第②段介绍空气清新剂为什么会爆炸，第③④段说明空气清新剂的危害，第⑤段说明专家建议尽量减少空气清新剂的使用．常见说明方法的作用：①举例子：通过举具体的实例对事物的特征，事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力．②分类别：对事物的特征，事理分门别类加以说明，使说明更有条理性．③作比较：把XX和XX加以比较，突出强调了事物的特征或事理．④作诠释：对事物的特征，事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂．⑤打比方：就是运用比喻把事物的特征说清楚．⑥摹状貌：对事物的特征加以形象化的描摹，使说明更具体形象．⑦下定义：用简明科学的语言对说明的对象或科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理．⑧列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力．⑨列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观．⑩引用说明：引用说明有以下几种形式-- A、引用具体的事例；（作用同举例子）B、引用具体的数据；（作用同列数字）C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力．D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等．作用是增强说明的趣味性．（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用．）6.【答案】涟漪；“我”有一天打车回家，司机挨着饿载“我”回家；善意；希望世界上多一些善良和正能量，希望每个人都能被信任、被善待；结尾一；结尾一承接第⑨段，告诉我们在这两个美好的邂逅中，我的“奢望”得以实现．结尾一总结了本文两个邂逅，点明了文章中心：要用真诚和善良去信任和善待每一个人．【解析】（1）本题考查汉字字形的把握，注意同音字、生僻字的把握．“lián yī”应为“涟漪”．（2）本题考查文章内容的概述，通读全文，明确本文主要记叙了我两次最美的遇见的经历．第一次“我”有一天打车回家，司机挨着饿载“我”回家，因为司机的真诚感到美好；第二次“我”的旅行箱过于沉重，阿富汗小伙帮忙送“我”前往车站，因为小伙的善意感到美好．最后提出“我”的“奢望”：希望世界上多一些善良和正能量，希望每个人都能被信任、被善待．（3）本题考查句子的首先，注意明确划线句子所用修辞或描写方法，分析写出的内容，体会表达的感情．①分析所用修辞及写出的内容．②分析描写方法及写出的内容．（4）本题是开放性试题，注意明确所选结尾，然后根据文章内容和自己的阅读体验谈出自己的选择理由．答案：（1）涟漪（2分）（2）①“我”有一天打车回家，司机挨着饿载“我”回家．②善意③希望世界上多一些善良和正能量，希望每个人都能被信任、被善待．（6分，每个2分）（3）第一种角度：巧妙而贴切地运用了比喻的修辞手法，把“阿富汗小伙子的脸”比作“没有任何涟漪的池水”，生动形象地写出了阿富汗小伙子接受命运、接受不幸的样子，表现了对他的积极乐观、昂扬向上精神的赞美．第二种角度：运用了肖像描写，如“轮廓分明”、“平静”，生动形象地写出了阿富汗小伙子接受命运、接受不幸的样子，表现了对他的积极乐观、昂扬向上的精神的赞美．（任选一个角度，4分）（4）（评分要求：选择结尾一，满分为4分．选择结尾二，满分为3分．）。
2023-2024学年上海市浦东新区八年级(上)期中语文试卷(含解析)
2023-2024学年上海市浦东新区八年级（上）期中语文试卷一、文言文阅读（25分）1．（9分）古诗文默写，完成问题。
（1）乱花渐欲迷人眼， 。
（白居易《钱塘湖春行》）（2） ，烟波江上使人愁。
（崔颢《黄鹤楼》）（3）急湍甚箭， 。
（吴均《与朱元思书》）（4）国庆期间，小明跟随父母领略祖国大好河山。
当他乘坐的渡船在江上行驶，看到山峦随着平原伸展而消失，他随即想到李白《渡荆门送别》也有这番景象： ， 。
2．（8分）阅读下面的古诗文，完成问题。
【甲】野望王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
【乙】答谢中书书ㅤㅤ山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
（1）【甲】诗是王绩创作的 （体裁），【乙】文作者是南朝齐梁的 （人名）。
（2）用现代汉语翻译下面的句子。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
（3）【甲】诗和【乙】文都是融情于景的作品：【甲】诗描写山村傍晚的秋景，在安闲的气氛中流露出诗人 的心情；【乙】文描绘了江南秀丽的山川景色，流露出作者 的思想情感。
3．（8分）阅读下面的语段，完成问题。
九石①弓ㅤㅤ齐宣王好射，说人之谓己能用强弓也。
其尝所用，不过三石。
以示左右，左右皆试引之，中关②而止，皆曰：“此不下九石，非王其孰能用是？”宣王之情，所用不过三石，而终身自以为用九石【注释】①石：重量单位，一石为120斤。
②关：同“弯”，指拉满弓。
中关（1）解释文中的加点字。
①说人之谓己能用强弓也 ②左右皆试引之 （2）下列对划线句的理解，正确的一项是 A.这不是大王所能够使用的吗？B.除了大王还有谁能用这张弓？C.难道大王不能使用这张弓吗？D.莫非只有大王能够正确使用？（3）大臣都说“此不下九石”，原因是 （用原文语句回答）。
（4）齐宣王之“悲”在于被人蒙骗终身不知，从而告诉我们 的道理。
上海市黄浦区八年级[上]期中语文试题_[含答案解析]
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《予告归里，画竹别潍县绅士民》（2）______，带月荷锄归。
《归园田居》（3）云横秦岭家何在？______。
《左迁至蓝关示侄孙湘》（4）______，只有香如故。
《卜算子•咏梅》（5）一夕轻雷落万丝，______。
《春日五首（其一）》二、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共4.0分）2.阅读下面的词，完成下列各题诉衷情陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州。
关河梦断何处，尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。
此生谁料，心在天山，身老沧洲。
（1）“尘暗旧貂裘”借用______的典故，词人想要表明自己______（2）下列理解不正确的一项是______A．“当年万里觅封侯”中的“觅”字很传神，写出了年轻时词人的自信和坚定执著。
B．词的上片主要描述了词人盛年壮志凌云，奔赴抗敌前线的勃勃英姿。
C．这首词运用鲜明的对比，表达了作者报国无门、壮志难酬的感情。
D．“此生谁料，心在天山，身老沧洲”既是作者的内心独白，也表达了他对南宋统治者的强烈不满。
三、文言文阅读（本大题共2小题，共16.0分）3.阅读下文，完成下列各题舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
（1）课文选自《______》，是______家经典著作之一。
（2）用现代汉语翻译下面的句子。
所以动心忍性，曾益其所不能。
（3）请概括回答“故天将降大任于是人也”中“是人”指的是哪一类人。
2023-2024学年上海市黄浦区八年级上期中考试语文试卷(含答案)
2023年秋第一学期八年级语文练习试卷（完卷时间：100 分钟满分： 100 分）一、文言文（27 分）（一）默写（10 分）（每题2 分）1. ，芳草萋萋鹦鹉洲。
《黄鹤楼》2.大漠孤烟直，。
《使至塞上》3. ，志在千里。
《龟虽寿》4.冰霜正惨凄，。
《赠从弟（其二）》5.《钱塘湖春行》中，作者直抒胸臆，表达对西湖景色的喜爱之情的诗句是“ ，”两句。
（二）阅读下面短文，完成6—9 题（8 分）记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
6.选文作者是，号。
（2 分）7.解释加点字。
（2 分）（1）念无与为乐者 ( )（2）但少闲人如吾两人者耳 ( )8.下列说法错误的一项是（）（2 分）A.文章第①②句叙事，交代了夜游的时间、人物、起因等，叙述流畅自然。
B.文章篇幅短小，却熔叙事、写景、议论于一炉，环环相扣。
C.文章用寥寥数语描绘了清丽的月夜之景，创造了一个清幽宁静的美妙境界。
D.作者描绘庭中景物极富特色，写月突出其空灵，写影突出其淡雅，写水突出其清澈。
9.《记承天寺夜游》中，作者的心境是微妙又复杂的，请你写出其中的两种。
（2 分）（三）阅读下文，完成 10— 13 题（9 分）元方卖宅陆少保①,字元方，曾于东都②。
卖一小宅。
家人将受直③矣，买者求见元方因告其人曰此宅子甚好但无出水处耳。
买者闻之，遽辞不买。
子侄以为言，元方曰:“不尔，是欺之也。
”【注释】①陆少保：即陆元方。
少保，官职名。
②东都：指洛阳。
③直：同“值”。
10.解释加点字。
（2 分）（1）但（）（2）尔 ( )11.对画线句翻译最恰当的一项是（）（2 分）A.买房子的人听到了他的官职后，立刻就推辞，决定不买了。
B.买房子的人听到了他的官职后，竟然就推辞，决定不买了。
C.买房子的人听到了他说的话后，立刻就推辞，决定不买了。
沪教版八年级第一学期语文期中试卷[原创]试卷(有答案)
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沪教版八年级第一学期语文期中试卷[原创]试卷(有答案)沪教版八年级第一学期语文期中试卷（考试时间：100分钟满分：100分）第一部分阅读部分一、文言文阅读（28分）（一）默写（12分）（一）默写（5分）1、XXX家何在，。
（XXX《左迁至蓝关示侄孙湘》）2、乌纱掷去不为官，________________________。
（XXX《予告归里，画竹别潍县绅士民》）3、当年XXX封侯，。
XXX断何处，。
（XXX《诉衷情》）4、，只有香如故。
（XXX《卜算子·咏梅》）5、XXX正愁余，。
（XXX《菩萨蛮·书江西造口壁》）6、，带XXX锄归。
（XXX《归园田居》）（二）阅读下面的宋词，完成第7—8题（4分）丑奴儿·书博山道中壁少年不识愁滋味，爱上层楼。
爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。
欲说还休，却XXX好个秋。
7、“识尽”的意思是。
8、下列理解不正确的一项是________。
A、本词的作者XXX是豪迈派词人，“丑奴儿”是词牌名。
B、上片词是说年青时不知何为“愁”，故喜登楼赏玩，为写新词没有愁而硬要说愁。
C、下片词着重写自己现在知愁，“一腔忠愤，无处发泄”，可见其心中烦躁愤懑。
D、本词的本领应用除了注意上下两片进行比较外，还表现在两个迭句的应用上。
（三）浏览下文，完成9——12题（6分）知酒可以丧人也，吾不敢复饮矣！”居不竟月，同饮者携酒至，曰：“试尝之。
”始而三爵止，明日而五之，又明日而十之，又明日而大爵②，忘其故，死矣。
……臭性③之所耽④，不克不及绝也。
【注释】①玄石：，《搜神记》中人物，传说他曾喝过“千杯酒”后千日不醒。
②大爵：用大杯，指没有节制地喝。
③臭(xiù)性：本性。
④耽：沉溺。
12、解释文中加点的词语。
（2分）（1）昔者（）（2）谓其友曰（）．13、用现代汉语解释文中画线的句子，注意落实加点字的意思。
（2分）居竟月，同饮者携至，曰：“试尝．不．酒．之。
上海市2022-2023学年八年级上学期语文期中考试试卷(含答案)
上海市2022-2023学年八年级上学期语文期中考试试卷一、文言文部分（25分）1．默写（1）老骥伏枥，。
（《龟虽寿》）（2），山山唯落晖。
（《野望》）（3）山随平野尽，。
（《渡荆门送别》）（4），长河落日圆。
（《使至塞上》）（5）春天，小江逛公园时，看到了缤纷的花朵以及刚刚冒出头的小草，他不禁用《钱塘湖春行》中的，赞美眼前的美景。
阅读下面的古诗文，回答问题【甲】黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
【乙】记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
2．甲诗的体裁是，乙文的作者是宋代的，号3．用现代汉语，翻译下面的句子。
庭下如积水空明4．【甲】诗和【乙】文都善于运用精妙的修辞写景，【甲】诗中的“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”运用了对偶的修辞手法，以乐景衬哀情，含蓄地表达了作者的之情。
【乙】文中的“水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
”运用了的修辞手法，蕴含了作者月下赏景的之情。
5．下列选项中分析不恰当的一项是（）A．【甲】诗从“近景、远景、日景、晚景”多个角度描绘了登黄鹤楼所见的景色。
B．【甲】诗前两联以传说起笔，巧借今昔变化，抒发人去楼空、世事沧桑的感慨。
C．【乙】文运用了记叙、说明、议论的表达方式，写了夜游承天寺的所见所感。
D．【乙】文创造了一个清幽宁静的艺术境界，传达了作者复杂微妙的心境。
阅读下面的文章，回答问题宋仁宗一日晨兴①，语近臣曰：“昨夕因不寐而甚饥，思食烧羊。
”侍臣曰：“何不降旨索取？”仁宗曰：“比②闻禁中③每有索取，外面遂以为例。
诚恐自此逐④夜宰杀，以备非时供应。
则岁月之久，害物多矣！岂不可忍一夕之馁，而启无穷之杀也？”【注释】①兴：起身。
上海市黄浦区2020-2021学年八年级上学期期中语文试题(解析版)
2020学年第一学期期中试卷八年级语文学科考试时间:90分钟满分:100分考生注意：请将所有答案写在答题卷上，写在试卷上不计分第一部分：文言文阅读（24分）（一）（8分）1.默写（1）___________________，松柏有本性。
（刘桢《赠从弟（其二）》）（2）东皋薄暮望，___________________。
（王绩《野望》）（3）____________________，志在千里。
（曹操《龟虽寿》）（4）唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中记述神话传说，抒发诗人对于岁月流逝、世事沧桑的感慨的句子：__________________，_____________________。
（崔颢《黄鹤楼》）【答案】(1).岂不罹凝寒(2).徙倚欲何依(3).老骥伏枥(4).黄鹤一去不复返(5).白云千载空悠悠【解析】【详解】默写题解题时一是要透彻理解诗文的内容，二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。
本题的“岂、罹、徙倚、老骥、枥、返、载”等字词容易写错。
（二）（4分）诗歌鉴赏渡荆门送别渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
2.这首诗的作者___________，初中阶段还曾学过他的诗歌____________。
3.下列对诗歌内容理解不正确．．．的一项是（）A.这是一首写景抒情的五言律诗。
B.首联交代了诗人的行程，用语简洁而深切。
C.颔联所写景色优美奇幻，颈联更显开阔宏大。
D.尾联照应诗题“送别”，以浓重的怀念惜别之情收尾。
【答案】2.(1).李白(2).《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（《峨眉山月歌》） 3.C【解析】【详解】1.本题考查文学常识的识记。
作者李白，字太白，号青莲居士。
是屈原之后最具个性特色的浪漫主义诗人。
有“诗仙”之美誉，与杜甫并称“李杜”。
初中阶段还学过他的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《峨眉山月歌》《行路难》等。
八年级语文上册期中考试试卷(附答案)
八年级语文上册期中考试试卷（附答案）（试卷满分：150分；考试时间：120分钟）一.（共16分）阅读下面文字，完成1~3题。
①朱德的母亲一生勤耕不chuò、任劳任怨．．．．，她平凡的一生诠释了母爱的伟大。
鲁迅弃医从文，入．木三分．．．的"呐喊"至今仍振聋发聩．．．．。
②居里夫人的个人精神、处事态度仍历．．．．。
托尔斯泰对农奴制深恶痛疾历在目，zhāng 显了一个科学家的伟大人格……③通过阅读佳作，让我们"聆听"名人教诲．，汲取生命力量。
④通过品味文字，我们发扬并铭记名人的伟大精神。
他们的精神宛如泓泓清泉，让我们在喧嚣．尘世中保有一方净土；他们的精神宛如涓涓细流，让我们在蒙昧愚钝时留存一丝鲜活；他们的精神宛如星辰大海，让我们在黑暗夜晚中看到一片光亮。
1.文段中填在拼音处的汉字和加点字的读音，下列选项中正确的一项是( )(3分)A.辍章huìxiāoB.缀彰huǐqìB.辍彰huìxiāo D.缀章huǐqì2.文段中加点的成语使用不正确的一项是( )(3分)A.入木三分B.振聋发聩C.深恶痛疾D.任劳任怨3.文段中划波浪线的句子没有语病的一项是( )(3分)A.①B.②C.③D.④【读新闻】新闻是我们了解世界的窗口，请你阅读下面的新闻，完成4-5题。
(7分)近日，济南首座以"书香"为主题的地铁车站亮相1号线大学城站。
据了解，大学城站周边高校云集，师生近30万人，文化气息浓厚。
"书香车站"以共享书吧为核心，提供共享阅读、艺术展览、创意市集和时尚购物等服务。
进入车站，台阶处、玻璃窗上，一句句名言警句、一幅幅山光湖景映入乘客眼中，"二安"文化长廊的诗词与泉城的湖光山色交相辉映。
抬头仰望，一盏盏以《诗经》《论语》等为题材的文字灯箱妙趣横生。
4.阅读新闻后，请你为这则新闻拟写标题，不超过15字，标点符号除外。
上海市2020-2021学年八年级上学期期中语文试卷精选汇编：文学类文本阅读专题
文学类文本阅读专题上海市黄浦区2020-2021学年八年级上期中语文试卷（二）阅读下文，完成第16-21题 (17分)麻雀的气性①校园像个池塘。
下课铃一打，学生涌到操场上玩，就是涨潮。
上课铃一打，学生回教室，校园安静下来，如退潮。
②退潮的时候，食堂的师傅烧菜、门卫整理收发信件，司机在车库冲洗校车。
小罗背着他的修理箱走来走去，去修跑道的护栏，修花圃的zhà lán，修领操台的台阶。
偌大一个校园，每天总有东西坏，小罗总有东西要修。
任何人都可以差遣他，老师的办公室要装个灯泡、修个抽屉，只要对着校园空地喊一声“小罗、小罗”，他总会小跑着来应一声。
③其实小罗当时也已中年，但老师们大都比他年长些。
后来，即便新分配来做老师的大学生也跟着叫。
“小罗去做那个”，“小罗过来修这个”，小罗满脸笑着应承，听凭这些比他小十几岁的老师指挥。
④小罗没有办公室。
平时忙完了，就在自行车棚里搭个椅子栖身。
每逢周五有劳动课，高年级的学生被要求去打扫校园，包括擦自行车棚。
到了车棚，就是到了校园的背阴处，老师们管教不了，几个调皮的要去拔车棚里自行车的气门芯。
⑤小罗见状，紧张地起身，像驱赶瓜田里的猛兽一样“咻咻”挥手，要把我们赶走。
但学生知道他的身份，并不因为他是成年人而畏惧。
带头的孩子捡起石头敲着自行车棚的铁栏杆，大家浪潮一般有节奏地大叫“小罗，小罗，猪猡，猪猡”。
小罗青着一张脸。
⑥我见过他一个人把一棵台风天倒伏的罗汉松从花园拖走，我见过他用锯子将废弃的大块黑板分开。
但现在他对着一群半大的孩子，双手紧握在裤兜里，一句话也不回嘴。
⑦老师们私下议论，说小罗也精得很。
说他天天把校长的自行车擦得锃亮，说他打了木凳子木桌子送给管事的老师，说他这不就成功地把乡下的老婆也弄进校园做保洁了嘛。
⑧那年暮春时，我在校园的竹林里玩。
看见一只受伤的麻雀在地上跳，双手一拢就抓住了。
一时同学们都过来围观。
扛着修理箱经过的小罗看到，也停下来看。
他瞅了一眼就断言“养不活的”。
上海市2020-2021学年八年级上学期期中语文试卷精选汇编：课外文言文阅读专题
课外文言文阅读专题上海市黄浦区2020-2021学年八年级上期中语文试卷（四）课外文言文阅读（7分）宋弘责桓谭(宋)弘荐沛国①桓谭，为．议郎、给事中②。
帝③令谭鼓琴，爱其繁声④。
弘闻之，不悦；伺谭内出⑤，正朝服坐府上，遣吏召之。
谭至，不与．席而让⑥之，且曰:“能自改邪，将令相举以法乎？”谭顿首辞谢；良久，乃遣之。
后大会群臣，帝使谭鼓琴。
谭见弘，失其常度。
帝怪而问之，弘乃离席免冠谢曰:“臣所以荐桓谭者，望能以忠正导主；而令朝廷耽悦郑声，臣之罪也。
”帝改容谢之。
（选自《资治通鉴》）【注释】①沛国：古地名。
②议郎、给事中：官职名称。
③帝：指东汉光武帝刘秀。
④繁声：此指花音曲子，类似靡靡之音。
下文的“郑声”亦同此。
⑤内出：从宫内出来。
⑥让：责备9．解释加点字。
(2分)(1) 为．议郎、给事中为( ) (2) 不与．席而让之与( )10．下列对“能自改邪，将令相举以法乎？”一句理解正确的一项是( )(3分)A.(你)能自己改邪归正吗？还是让人用法律检举你呢?B.(你)能自己改邪归正吗？还是让你们用法律互相检举呢？C.(你)能自己改正(过失)吗？还是让人用法律检举你呢？D.(你)能自己改正(过失)吗？还是让你们用法律互相检举呢？11．从文中看，宋弘是一个、的人。
(2分)（四）课外文言文阅读：（7分）9、（1）担任（1分）（2）给（1分）10、C （3分）11、为人正直（直言敢谏）（1分）、勇于担当（1分）上海市杨浦区2020-2021学年八年级上期中语文试卷（三）阅读下文，完成第9-12题（10分）柳开①少好任气，大言凌物。
应举时，以文章投主司于帘前②，凡千轴，载以独轮车。
引试③日，衣襕④自拥车入，欲以此骇众取名。
时张景能文有名，唯袖一书帘前献之。
主司说，大称赏，擢景优等。
时人为之语曰：“柳开__________，不如张景一书。
”【注释】①柳开：北宋人。
②主司：主考官。
帘：指主考官办公的地方。
③引试：面试。
上海市黄浦区(五四制)2021-2022学年八年级上学期期中考试语文试卷含解析
（一）（12分）ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
阅读下文，完成各题
古人去哪里找“热搜”
李方恩
①拜科技革命所赐，现代人可以运用各种方便的条件去查询各类知识，了解热点所在。那么，古人没有搜索引擎，如果有类似的需求，该怎么办呢？有办法，他们可以查询类书。
②中国古代的图书大体上分成“经史子集”四类。其中，经是指儒家经典，史是指史书，子汇集了先秦诸子百家的著作和一些宗教典籍，集收录的则是文学作品。这种分类方法是从隋朝开始的。然而，随着社会的发展，这种分类方法越来越不能满足人们的需要了，因为很多知识无法装到“经史子集”这个体系中。于是，类书就逐渐出现了。
【答案】8.类书是广泛搜集书籍中的各种知识，并分门别类地编排起来，以便于查询的工具书。
9.应放在B处。这句话承接上文《皇览》是我国第一部类书，又列举了唐宋时期的类书，和原文④⑤⑥段形成时间顺序，从曹魏时《皇览》到明朝的《永乐大典》来介绍类书。
10. ①.列数字②.具体准确地说明了《永乐大典》具有类书广泛搜集书籍中的各种知识这一特点，是“世界有史以来最大的百科全书”,增强了科学性和准确性。（或者：运用了打比方的说明方法，把《永乐大典》比作中国文化的名片，生动形象地说明了《永乐大典》的重要性，使说明对象具体可感。）11. A
（2）【乙】文写景句是：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。意思是：庭院中的月光宛如积水那样清澈透明。水藻、水草纵横交错，原来那是庭院里的竹子和松柏树枝的影子。这个句子把“竹树和柏树的影子”比成“水草”，把“月光”比成“水”，从正侧面写出了月光的空明澄澈，而月光的静、竹柏影子的动组合在一起，可以说疏影摇曳、似真似幻，整体氛围是清幽宁静的。故用清幽宁静，空明澄澈，疏影摇曳，似真似幻哪一个词来形容这个境界都可以。