课题各种表格填写说明
如何填写课题申报表
如何填写课题申报表如何填写课题申报表1、课题名称。
课题名称应在内容上突出课题的重要性、准确性。
名称要醒目，但又恰如其分。
一般由三个成份组成：主题词、定语和有关技术说明。
如“导学式初中语文大单元教学模式的研究”。
主题词“导学式大单元教学模式”，定语“初中”、“语文”，技术说明“教学模式的研究”，名称醒目准确，一目了然。
如以下几个课题名称：“基于Web资源的高中英语导向型教学研究”“新课程分层推进分类指导策略研究”“让学生在快乐与自信中成长”2、所属学科是指课题研究所属学科范围。
主要有：所属学科的名称，综合学科和其他三项。
3、关于“本研究需要解决的主要问题及主要内容”一栏，是要求将所要研究的问题进行进一步的分析。
如所要研究的问题是什么性质和类型的问题；主要将从哪些方面来展开研究；具有什么现实意义和理论价值等。
4、国内外相关研究的现状与趋势：任何研究，都是在站在前人的基础上进行的，如果课题太滥太旧，就没有必要新立项，当然也可以变换角度，寻找新思路，或是进行应用或实践研究。
华南师范大学的刘良华博士曾说过：“学习的过程就是研究的过程。
”要求写研究现状和列出参考书目都是出自这一目的：了解前人在此问题或相关问题上已作过的研究和取得的成果，在前人的基础上进行研究。
这一部分写的内容：（1）对本问题或相关问题，哪些人做过哪些研究（2）主要形成了哪些观点（3）这些研究已有哪些成果、又存在哪些不足（空白处）。
在哪些方面可以有所创新和突破等。
5、选题依据。
理论依据方面，只需简明写出所依据的理论，如“主体性教育理论”、“建构主义学习理论”、“研究性学习理论”等等，对其主要的、且为你的研究所用的观点进行三两句的阐述。
重在“现实依据”部分，一定要分析研究所面临的独特的现实环境、现实条件。
6、研究内容设计：不是研究计划的重复。
内容设计要把课题从结构上进行分析，将研究假设所提出的问题进一步细化，使我们对假设有一个更具操作性的、更具体的研究方向。
个人课题申报表按要求如实填写
个人课题申报表按要求如实填写
个人课题申报表的填写非常重要，需要按照要求如实填写，以下是一些填写要点：
1. 基本信息：这部分需要填写个人的基本信息，如姓名、性别、年龄、工作单位等。
2. 学历和职称：如实填写自己的学历和职称，这是评审课题的重要参考。
3. 研究领域和方向：这部分需要填写个人在学术或专业领域中的研究方向，以便评审专家了解你的研究背景和方向。
4. 课题名称：课题名称应简明扼要地概括研究内容，同时要具有新颖性和吸引力。
5. 研究内容和目标：这部分需要详细描述研究内容、目的、方法和预期成果，这是评审专家评估课题的重要依据。
6. 研究计划和时间安排：需要填写具体的研究计划和时间安排，包括各阶段的任务、完成时间和最终完成时间等。
7. 研究基础和条件：需要介绍自己的研究基础和条件，如前期研究成果、实验设备、经费保障等。
8. 参考文献：需要列出相关的参考文献，以证明你对课题的深入了解和研究基础。
9. 其他需要说明的事项：如果有其他需要补充说明的事项，可以在这里填写。
填写个人课题申报表时需要注意以下几点：
实事求是，不夸大其词。
表述清晰，简明扼要。
突出重点，强调特色和创新点。
注意格式和排版，保持整洁美观。
以上是个人课题申报表的一些填写要点和建议，希望能对你有所帮助。
课题申报表
课题申报表申报单位：（填写申报单位名称）课题名称：（填写课题名称）申报人：（填写申报人姓名）联系电话：（填写申报人联系电话）申报时间：（填写申报时间）1. 课题背景（此处简要描述课题的背景和重要性。
如：课题背景和研究方向等）2. 课题目标（此处详细描述课题的研究目标和预期成果。
包括研究的具体方向和创新点）3. 研究内容与方法3.1 研究内容（此处详细描述课题的研究内容，可以分点列出。
）3.2 方法（此处详细描述课题的研究方法和研究过程。
包括实验设计、数据采集、数据分析等等）4. 参考文献（此处列出课题研究所参考的文献，用于支持研究的相关理论和实证研究。
）5. 预期成果（此处详细描述课题的预期成果和应用价值。
可以包括学术价值、实际应用价值等。
）6. 时间计划（此处列出课题研究的时间计划表。
包括研究的各个阶段和每个阶段的时间安排。
）阶段时间安排阶段一XX年XX月-XX年XX月阶段二XX年XX月-XX年XX月阶段三XX年XX月-XX年XX月阶段四XX年XX月-XX年XX月7. 预算（此处列出课题研究所需的经费预算，包括各个方面的费用。
如：设备购置费、材料费、人员费用等）项目预算金额设备购置费X万元材料费X万元人员费用X万元其他费用X万元总计X万元8. 申报人简介（此处列出申报人的学术背景和研究经历。
包括教育背景、主要科研成果等等。
）9. 签名（此处列出申报人的签名和日期）申报人签名：_________________日期：_________________。
个人课题申报表按要求如实填写
个人课题申报表按要求如实填写全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：个人课题申报表按要求如实填写一、课题基本信息课题名称：XXXX研究时间：XXXX年XX月-XXXX年XX月研究地点：XXXX二、申请人基本信息性别：男/女职务：XXX所在单位：XXX联系方式：XXXX三、课题背景及意义（1）课题背景XXXX课题的研究背景是XXXX，主要研究的内容包括XXXX。
在当前的社会背景下，XXXX问题已经逐渐凸显，需要进行深入的研究分析。
（2）课题意义该课题的研究对于XXXX具有重要的意义。
通过对XXXX进行深入的研究，可以为XXXX提供有效的解决方案，推动相关领域的发展和进步。
四、研究目标和内容（1）研究目标该课题的研究目标是XXXX，需要通过XXXX的方式进行实现。
具体包括XXXX。
（2）研究内容该课题的研究内容主要包括XXXX，需要对XXXX进行详细的分析和研究，找出其中的规律和特点。
五、研究方法和技术路线在研究过程中，主要采用XXXX方法，通过XXXX手段进行数据的采集和分析。
还将结合XXXX方法进行研究。
（2）技术路线根据课题的具体要求，研究将按照XXXX技术路线进行开展，确保研究过程的科学性和有效性。
六、预期成果及应用前景（1）预期成果通过研究，预计能够得出XXXX结论，对解决XXXX问题提供有效的支持和参考。
（2）应用前景研究的成果将有望广泛应用于XXXX领域，为相关机构和企业提供决策依据和科学依据。
七、研究经费及管理计划该课题预计需要XXXX万元的研究经费，主要用于XXXX方面的支出。
（2）管理计划在研究过程中，将严格按照经费使用规定进行管理，确保研究工作的顺利进行和成果的有效落实。
八、课题实施计划课题的实施计划包括XXXX等步骤，需要按照时间表进行实施。
课题的实施将由XXXX负责，负责具体的研究安排和工作分配。
以上便是个人课题申报表的详细填写内容。
在填写时，需要根据实际情况逐项填写，确保信息的真实性和详尽性。
课题情况汇总表
课题情况汇总表课题情况汇总表是用于记录和总结课题研究过程中的各种信息和数据的表格。
通过填写课题情况汇总表，可以方便地整理课题的进展情况、研究成果、遇到的问题及解决方案等，为课题的顺利完成提供有力的支持。
一、写作方法1.标题：在表格上方居中写明“课题情况汇总表”。
2.表头：在表格中添加表头，包括日期、课题名称、研究内容、进展情况、遇到的问题及解决方案、下阶段工作计划等。
3.内容填写：根据课题的实际情况，逐项填写表格内容。
对于研究内容，可以细分为研究目标、研究方法、研究成果等；对于进展情况，可以记录已完成的工作、未完成的工作及存在问题；对于遇到的问题及解决方案，可以详细描述问题、分析原因并提出解决方案；对于下阶段工作计划，可以明确目标、任务及时间安排等。
4.总结：在表格最后，可以对课题进展情况进行总结，概括已完成的工作和存在的问题，并提出下一步工作的建议和展望。
二、范文课题情况汇总表日期：XXXX年XX月XX日课题名称：XXX研究研究内容：1.研究目标：探讨XXX的影响因素及干预措施。
2.研究方法：采用文献综述和实证研究方法。
3.研究成果：已完成文献综述，收集了相关数据并进行了初步分析。
进展情况：1.已完成工作：完成了文献综述和数据收集工作，并进行了初步分析。
2.未完成工作：需要进行深入的数据分析和撰写论文。
3.存在问题：数据分析存在一些困难，需要进一步学习和探讨。
遇到的问题及解决方案：5.问题：数据分析存在困难。
6.解决方案：参加相关培训课程，向专家请教，加强团队合作。
下阶段工作计划：1.目标：完成数据深入分析，撰写论文。
2.任务：确定数据分析方法，进行深入分析，整理研究成果。
3.时间安排：预计用1-2个月时间完成数据分析并撰写论文。
课题申报表填写范本 课题研究方向
课题申报表填写范本课题研究方向课题申报表填写范本申报单位：______________________课题名称：______________________课题研究方向：______________________1. 课题背景和意义：在这一部分中，您需要简要介绍课题背景，说明该课题的研究意义和重要性。
可以阐述当前研究领域中存在的问题，以及您的课题将如何填补这一空白。
2. 研究目标与内容：在这一部分中，您需要明确课题的研究目标和具体内容。
可以列出两到三个主要研究目标，并介绍您计划实施的研究内容和方法。
3. 研究计划与时间安排：在这一部分中，您需要详细描述您的研究计划和时间安排。
可以按照时间顺序列出每个研究阶段的具体任务和计划完成时间。
请尽量合理地安排研究时间，以确保研究工作的顺利进行。
4. 研究预期成果：在这一部分中，您需要说明您预期的研究成果。
可以列出预计发表的论文、取得的专利、软件等研究成果。
同时，可以简要说明您研究成果的重要性和应用价值。
5. 研究经费预算：在这一部分中，您需要列出所需的研究经费，并详细说明每个经费项目的用途和金额。
请确保经费预算的合理性和科学性，避免出现过高或过低的情况。
6. 研究团队与合作单位：在这一部分中，您需要介绍您的研究团队和合作单位。
可以列出研究团队成员的姓名、职称和专业背景，并说明合作单位的名称和主要负责人的联系方式。
以上是课题申报表填写范本中的课题研究方向部分。
在填写申报表时，您可以根据具体情况进行适当调整和补充。
最后，请注意审慎填写申报表，确保其内容准确、完整、清晰，并遵守相关的申报要求和规定。
课题研究申报表
课题研究申报表
一、基本信息
1. 课题名称：请填写您研究的课题的名称。
2. 申报人姓名：请填写您的姓名。
3. 所属单位：请填写您所在的单位或组织。
4. 联系电话：请填写您的联系电话。
5. 电子邮箱：请填写您的电子邮箱地址。
二、研究背景
1. 请简要介绍研究课题的背景，包括相关领域的发展现状、存在的问题以及研究的重要性和意义。
2. 请说明您的研究将如何为解决这些问题做出贡献。
三、研究内容与方法
1. 请详细描述您的研究内容，包括您计划研究的具体问题、预期的研究成果以及研究的创新点。
2. 请说明您将采用的研究方法和技术，包括实验设计、数据分析、模型建立等。
四、预期成果
1. 请说明您的研究预期达到的目标，包括理论和实践方面的成果。
2. 请说明您的研究成果将如何为社会、学术界或实际应用做出贡献。
五、研究计划与时间表
1. 请详细描述您的研究计划，包括各个阶段的研究任务、时间安排和预期完成时间。
2. 请说明您将如何确保研究的进度和质量。
六、经费预算
1. 请列出您的研究经费预算，包括实验材料费、人员工资、设备费等各项费用。
2. 请说明您将如何筹集经费和研究资金来源。
七、其他事项
请在此填写其他需要说明的事项，如研究团队成员名单、研究场地等。
课题申报表填写范本
课题申报表填写范本
1. 课题基本信息
课题名称：
课题编号：
课题负责人姓名：
课题负责人工号：
所在单位：
联系电话：
Email：
项目起止年月：
预计经费：
2. 课题背景与意义
介绍课题研究的背景和意义，阐述为什么需要开展这项研究，以及研究的潜在
贡献。
3. 研究目标
阐述课题的具体研究目标，明确研究的重点和方向。
4. 研究内容和方法
描述课题的具体研究内容和计划采用的研究方法，包括数据采集、实验设计、
统计分析等。
5. 研究创新点
指出课题在理论、方法或应用方面的创新点，强调与现有研究的差异性和独特性。
6. 预期成果
详细描述课题研究的预期成果，包括学术论文、专著、软件开发、技术报告等。
7. 研究进度安排
列出课题的具体进度安排，包括各项研究任务的时间节点和完成情况。
8. 预算及资源需求
列出课题所需要的经费预算和资源需求，包括实验材料、设备、场地等。
9. 学术支撑与团队合作
介绍课题研究所需的学术支撑和团队合作情况，如有合作单位或合作专家，请详细说明。
10. 风险与对策
分析课题研究过程中可能遇到的风险和困难，并提出相应的对策和解决方案。
11. 参考文献
列出课题申报所引用的参考文献，按照国际通用的引用格式进行标注。
以上是关于课题申报表的填写范本，填写时请根据实际情况进行修改，确保内容的准确性和完整性。
祝您的课题申报取得成功！。
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课题各种表格的填写说明康俊彩2016年5月6日一、课题申评书的填写v1.0 可编辑可修改第一页（封面）：“课题编号”不需要填写。
课题名称、学科类别、主持人姓名、主持人所在单位、填表日期是需要老师们如实填写的。
学科类别：分语文、数学……信息技术、思品与社会（小学）、社会实践、心理健康等，幼儿园：幼儿教育、特殊教育等。
课题名称是需要斟酌后再填写。
第二页：“填表说明”认真读一读，按说明要求去填写。
第三页：简表的填写。
主持人姓名、性别、民族、出生年月、工作单位、联系电话、通讯地址都要如实填写。
行政职务主要填写“校长、副校长、主任”等行政职务，专业职务主要是填写“中小学高级、中小学一级、中小学二级”等专业职称，不要填混。
研究专长可以填写“数学教学、语文教学、心理健康、德育管理”等，越具体越好，不要填写成“教育教学”等笼统的研究领域。
“主要参与者”可以除主持人外再填写六人，一个课题组最多由七人组成，一个人不允许申报课题，成员不能少于两人。
课题形式要以是专著、研究报告、论文、案例集等形式，中小学教师一般用研究报告作最终成果。
预计完成时间至少一年，最长不超过三年。
第四页：课题设计论证。
一般来说课题论证部分字数上要求在2000字——4000字之间。
如果太少，则不能将课题论证透彻。
各项内容标题黑体或加粗，字号一般宋体或仿宋四号，并注意标点、顺序符号：一、二、三、（一）、（二）、(三)、1、2、3、（1）、（2）、（3）、、、、等。
课题论证部分一般包括：1.核心概念的界定2.课题研究的背景与意义（包含选题原因、国内外研究现状述评、拟创新点、研究价值）3.课题的研究目标与内容4.课题的研究方法和实施步骤第五页：完成课题的条件和保证（可行性分析）。
已取得的相关研究成果及其社会评价（引用、转载、获奖及被采纳情况），主要参与文献限填10项；主要参加者的学术背景和人员结构（职务、专业、年龄）；完成课题的保障条件（如研究资料、实验仪器设备、研究时间及所在单位条件等）。
一般在1000字左右。
第六页：有关方面意见。
主持人所在单位意见，一定要由领导签字（手签），加盖学校公章。
立项评审意见由县教研室、县教体局、审批盖章，日期按填表日期填写。
另外：《课题设计论证》活页（复制粘贴申评书有关内容即可）填表说明：本表供匿名评审使用。
填写时，不得出现课题主持人和课题组成员的姓名、单位名称等信息，统一用×××、××××××代表。
否则，一律不得进入评审程序。
课题名称：课题设计论证二、课题的选择1、课题的来源（1）(2) (3)略2、课题名称的规范表述（略）三、课题论证报告的内容撰写（一）核心概念的界定概念的界定也就是课题研究的范围，课题中关键性概念的定义。
确定了课题的范围能使研究目标更加明确、清晰，使研究更容易找到具体的突破口和着手点。
例1、《农村小学作文入门教学研究》“农村”是指以从事农业生产为主的劳动者聚居的地方，跟人口集中的城镇比较，农村人口呈散落居住。
“小学”是人们接受最初阶段正规教育的学校，是基础教育的重要组成部分，一般设立一年级至六年级六个年级，结合作文教学的实际，本课题指小学三年级学生。
“作文入门”是指三年级的学生由低年级的看图写一段话迈入写成一篇作文的门槛，这是我们研究的基础。
例2、《农村学生厌学原因及对策的研究》课题中的“学生”指的是农村小学就读的五、六年级学生；“厌学”指的是学生在学习过程中所表现出来的对学习活动失去兴趣，产生厌倦情绪和冷漠态度，并在客观上明显表现出来的行为。
“对策”指针对厌学学生采取的改变厌学情绪的策略、方法但不同的研究者由于视角的不同，也可能对课题界定的内涵理解不同。
如：《农村留守儿童现状及家校联动教育研究》在字面表达上,以往的研究和报道中曾出现过“留守子女”、“留守孩子”、“留守学生”、“留守少年”“、农村留守子女”“空巢儿童”“、留守儿童”等称呼。
学术界对留守儿童的定义也各有说词,例如,范先佐认为留守儿童是指父母双方或一方进城或到经济发达地区务工,而被留在老家的那些孩子。
江荣华认为留守儿童是指父母双方或一方外出打工而留守在家乡,并需要其他亲人照顾的16岁以下的孩子。
丁杰、吴霓认为,留守儿童是指由于父母双方或一方外出打工而被留在农村,而且需要其他亲人或委托人照顾的处于义务教育阶段的儿童(6～16岁)等等。
（二）、课题研究的背景与意义1、本课题与时代发展、社会变革的联系。
2、结合当前自己学校的教育教学实际，阐明存在哪些确实需要解决的问题。
比如课题《培养小学生数学语言表达能力的实践与研究》在课题的提出部分是这样论述的：《数学新课程标准》中明确提出：“数学是一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。
”要求学生“在与他人的交流过程中，能运用数学语言合乎逻辑地进行讨论和质疑。
”“在数学教学中必须充分发挥学生的主体能动性，增强学生的参与、交流、合作意识。
”在实现这一改革中，作为学生进行参与、交流、合作的思想载体——语言就变得尤为重要了。
（理论依据）国际数学界已把数学语言列为21世纪人才的基本素质要求。
现代心理学、教育学认为，语言的准确性体现着思维的周密性，语言的层次连贯性体现着思维的逻辑性，语言的多样性体现着思维的丰富性，培养学生的数学语言表达能力，是解决数学问题的前提，有利于拓宽学生的思维能力，有助于小学生非智力因素的培养。
（发展趋势）但是，长期以来，数学语言的教学并没有得到足够的重视，一谈及语言表达，人们联系的往往是语文数学。
因此在我们数学老师的课堂上，还存在重视学生书面表达，轻视学生口语表达的现象。
导致学生因没过好语言关而学习起来困难重重，数学语言发展水平低的学生，课堂上对数学语言信息的敏感度差，语言之间的转换不流畅，思维显得迟慢，从而造成数学知识接受和处理的困难。
在合作交流时，往往只有少数几个学生争相发言，绝大多数学生变成光听不说的“机器”即使被迫发言，也是吞吞吐吐、语言啰嗦、词不达意、条理不清，有的干脆站立不语，这是数学课堂教学中出现的较为普遍的现象。
数学教学实践表明，数学语言发展水平低的学生，其数学能力也相对偏差，以致随着年级的增长，在解决数学问题上的也越来越感到吃力。
这不能不引起我们高度的重视。
由此，我们提出了“培养小学生数学语言表达能力的实践与研究”这样的一个课题进行研究。
（现实问题）3、国内外研究现状述评。
（在概念、措施、策略等方面已经取得了什么样的研究成果、局限性；搜索方法：百度、搜狗）4、创新之处(或者创新程度)。
一般可以从核心概念、研究内容、策略的操作性、科学性研究方法的合理性等方面提出。
比如《小学生学业成就评价改革研究》中，将创新程度确定为：①在考试上评价——学生学业成就评价这一层面构建评价体系，既可使考试的内容及形式的改革得以深入，同时又使其他评价方式发挥其特有的作用，相得益彰。
②把学习态度、学习兴趣以及学习自信心等非认知因素作为评价内容的组成因素。
③研制一套适合一线教师使用的学生学业成就实用性评价工具。
④研制的评价方案具有针对性和可操作性。
5．课题研究的意义或价值理论意义：一般可以说填补了xxxx研究的空白，丰富了xxxx 理论，发展了xxxx理论。
实践意义：一般是指完成这个课题研究将对学生、教师、学校甚至其他学校、一个地区的教育发展有什么意义或价值。
（三）课题研究的目标与内容1、课题的研究目标研究目标是通过研究所要达到的水平。
比如《小学中高年级作业批改形式的研究》的研究目标：（1）通过研究，更新教师陈旧的批改作业的观念，提升专业素质，促进教师专业成长，把教师从批改作业的痛苦生活中解救出来。
（2）通过研究，更好的调动学生做作业积极性，激发学生做作业的兴趣。
（3）通过研究，力求发现和发展我们学生的多方面潜能，帮助学生认识自我，建立自信。
（4）通过研究，建立学生全面发展的数学作业批改体系和策略。
2、课题的研究内容课题的研究内容是研究目标的具体化。
如：《小学中高年级作业批改形式的研究》的研究内容：（1）调查分析作业批改形式的现状及成因（2）探索出多样化学生作业的批改形式（3）探索有效批改作业的方法、途径（4）建立完整的作业批改评价体系（四）、课题研究的思路、方法及实施步骤1、课题的研究方法有针对性地运用合适的研究方法文献研究法需要阐明的是通过××途径对××方面的文献进行了搜集与整理，为课题研究提供了××方面的借鉴。
调查研究法需要阐明的是调查的对象、调查的内容、调查的方法。
实验研究法教育实验研究法是通过主动变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果联系的一种科研方法。
个案研究法个案研究就是广泛搜集个例的资料，彻底了解个例现状及发展历程，对单一研究对象的典型特征进行深入而缜密的全面研究分析，确定问题症结，进而提出矫正建议的一种研究方法。
需要阐明所要选择的研究对象，如何搜集个案的资料和数据。
经验总结法教育经验总结法是依据教育实践所提供的事实，按照科学研究的程序，分析和概括教育现象，揭示其内在联系和规律，使之上升为教育理论的一种教育科研方法。
需要阐明通过对大量的xxxxxx的分析、综合、归纳，从中归纳总结出xxxx方面的规律。
行动研究法行动研究是指有计划、有步骤地对教育实践中产生的问题，由教育实践工作者和教育研究者相结合，边研究边行动，以解决实际问题为目的的一种科学研究方法。
一般是通过“计划——行动——观察——思考——再行动——再思考”这样的环节进行循环反复研究的。
需要阐明如何通过“计划——行动——观察——思考——再行动——再思考”等环节不断调整和改进xxxxxx的进程和效果。
２、实施步骤第一阶段：准备阶段（×年×月——×年×月）。
大体包括调查、收集查阅相关资料、理论学习武装头脑、召开研讨会、制订研究方案、建立研究小组、进行分工、确立研究对象等。
第二阶段：实施阶段（×年×月——×年×月）。
大体包括开始操作研究内容、开展问卷调查、如何实施研究方案、完善修改研究方案、调整研究思路、做好课题中期检测工作、撰写调查报告、中期报告等。
第三阶段：总结阶段（×年×月——×年×月）。
做好课题研究与实验的总结工作。
大体包括通过理性思考，对材料、数据进行统计分析和加工，撰写研究与实验的报告、发表教育论文，编写出版论文集，寻找规律设计出预期成果的形式，写出结题报告，向上级申请课题的结题验收、评估，并总结推广科研成果等。
四、课题研究的可行性分析（一）已取得相关研究成果的社会评价与主要参考文献已取得相关研究成果的社会评价：论文“xxxxx”获河南省教育科学研究优秀成果奖贰等奖。