我家门前的海课件ppt
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四年级上册语文课前预习课件-1.观潮 (共19张PPT) 人教部编版
2.再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 这句话把 白浪 比喻成了 水墙 。你来仿写一个和“潮水”有关的比喻句吧！
示例：潮水好像暴怒的狂狮，汹涌地冲向岸边的礁石。
10.查
钱塘江地形介绍
钱塘江入海的地方叫杭州湾， 杭州湾外宽内窄，呈喇叭形，东 面的湾口宽达100千米，而西面的 海宁市盐官镇附近，却只有3千米。 涨潮时，潮水从湾口涌入，向西 奔来，受渐狭江面的约束，潮越 来越高，形成了汹涌澎湃的壮观 景象。
8.思
要求：说课文主要内容时，请按课文叙述顺序说，尽量做到用几句简练而又连贯的话来概括。思考问题 一定要先回到课文中去，并且要联系上下文，考虑周全，再认真说一说。
①有感情地朗读课文。背诵第3、4自然段。
8.思
②说说课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的，你的头脑中浮现出怎样的画面，选择印象最深的 和同学交流。
3.画
要求：浏览课文，按顺序找到生字（“我会认”和“我会写”的生字都要找），并用横线画出生字所组成 的词语，一边画，一边小声读一读。
钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。 农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁市的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方 。我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光 下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮 还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮
9.练
三、补充词语
人( 山 )人( 海 ) 一( 年 )一( 度 )
( 风 )平( 浪 )静
示例：潮水好像暴怒的狂狮，汹涌地冲向岸边的礁石。
10.查
钱塘江地形介绍
钱塘江入海的地方叫杭州湾， 杭州湾外宽内窄，呈喇叭形，东 面的湾口宽达100千米，而西面的 海宁市盐官镇附近，却只有3千米。 涨潮时，潮水从湾口涌入，向西 奔来，受渐狭江面的约束，潮越 来越高，形成了汹涌澎湃的壮观 景象。
8.思
要求：说课文主要内容时，请按课文叙述顺序说，尽量做到用几句简练而又连贯的话来概括。思考问题 一定要先回到课文中去，并且要联系上下文，考虑周全，再认真说一说。
①有感情地朗读课文。背诵第3、4自然段。
8.思
②说说课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的，你的头脑中浮现出怎样的画面，选择印象最深的 和同学交流。
3.画
要求：浏览课文，按顺序找到生字（“我会认”和“我会写”的生字都要找），并用横线画出生字所组成 的词语，一边画，一边小声读一读。
钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。 农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁市的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方 。我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光 下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮 还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮
9.练
三、补充词语
人( 山 )人( 海 ) 一( 年 )一( 度 )
( 风 )平( 浪 )静
精卫填海神话故事系列精品说课PPT课件
传说这种鸟是炎帝小女儿的化身，名叫女娃。有 一次，女娃去东海游泳，被溺死了，再也没有回 来，所以化为精卫鸟。经常口衔西山上的树枝和 石块，用来填塞东海。浊漳河就发源于发鸠山， 向东流去，注入黄河。
第二章
神话故事 明知不可为，而为之的精神。就是明知道自己全力以赴也一事无补, 但是自己还是要执着的去做!
神话故事
传说，炎帝有个女儿叫女娃，女娃聪明伶俐，活泼可爱，美丽非凡，炎帝十分喜欢她。一天， 她走出小村，找小朋友玩耍，看到一个大孩子把小孩子当马骑。
小孩都累趴下了，大孩子还不肯罢休。女娃 走过去，指着大孩子的脑门怒斥道：“你这个 人太坏了，欺负小孩子算什么本事，有力气， 去打虎打熊，人们会说你是英雄。”
神话故事
炎帝作歌：“精卫鸣兮天地动容！山木翠兮 人为鱼虫！娇女不能言兮吾至悲痛！海何以 不平兮波涛汹涌！愿子孙后代兮勿入海中！ 愿吾民族兮永以大陆为荣！”精卫听得神农 “海何以不平”的歌词，遂决心填平大海。 于是每日衔西山之木石填于东海。
神话故事
精卫飞翔着、鸣叫着，离开大海，又飞回发鸠山 去衔石子和树枝。她衔呀，扔呀，成年累月，往 复飞翔，从不停息。 后来，一只海燕飞过东海时无意间看见了精卫， 他为她的行为感到困惑不解——但了解了事情的起 因之后，海燕为精卫大无畏的精神所打动,就与其 结成了夫妻，生出许多小鸟，雌的像精卫，雄的 像海燕。
女娃倔强地说：“我没错，认什么错。” 龙王的儿子见女娃倔强，根本没有服输 的意思，立即搅动海水，掀起狂风恶浪， 女娃来不及挣扎，就被淹死了，永远不 回来了。
神话故事
女娃不甘心她的死，她的魂灵变 化做了一只小鸟，名叫“精卫”。精 卫长着花脑袋、白嘴壳、红脚爪， 大小有点象乌鸦，住在北方的发 鸠山。
她被悲恨无情的海涛毁灭了自己，又想到别人也可能会被夺走年轻的生命，因此不断地从西山 衔来一条条小树枝、一颗颗小石头，丢进海里，想要把大海填平。她无休止地往来飞翔与西山 和东海之间。
第二章
神话故事 明知不可为，而为之的精神。就是明知道自己全力以赴也一事无补, 但是自己还是要执着的去做!
神话故事
传说，炎帝有个女儿叫女娃，女娃聪明伶俐，活泼可爱，美丽非凡，炎帝十分喜欢她。一天， 她走出小村，找小朋友玩耍，看到一个大孩子把小孩子当马骑。
小孩都累趴下了，大孩子还不肯罢休。女娃 走过去，指着大孩子的脑门怒斥道：“你这个 人太坏了，欺负小孩子算什么本事，有力气， 去打虎打熊，人们会说你是英雄。”
神话故事
炎帝作歌：“精卫鸣兮天地动容！山木翠兮 人为鱼虫！娇女不能言兮吾至悲痛！海何以 不平兮波涛汹涌！愿子孙后代兮勿入海中！ 愿吾民族兮永以大陆为荣！”精卫听得神农 “海何以不平”的歌词，遂决心填平大海。 于是每日衔西山之木石填于东海。
神话故事
精卫飞翔着、鸣叫着，离开大海，又飞回发鸠山 去衔石子和树枝。她衔呀，扔呀，成年累月，往 复飞翔，从不停息。 后来，一只海燕飞过东海时无意间看见了精卫， 他为她的行为感到困惑不解——但了解了事情的起 因之后，海燕为精卫大无畏的精神所打动,就与其 结成了夫妻，生出许多小鸟，雌的像精卫，雄的 像海燕。
女娃倔强地说：“我没错，认什么错。” 龙王的儿子见女娃倔强，根本没有服输 的意思，立即搅动海水，掀起狂风恶浪， 女娃来不及挣扎，就被淹死了，永远不 回来了。
神话故事
女娃不甘心她的死，她的魂灵变 化做了一只小鸟，名叫“精卫”。精 卫长着花脑袋、白嘴壳、红脚爪， 大小有点象乌鸦，住在北方的发 鸠山。
她被悲恨无情的海涛毁灭了自己，又想到别人也可能会被夺走年轻的生命，因此不断地从西山 衔来一条条小树枝、一颗颗小石头，丢进海里，想要把大海填平。她无休止地往来飞翔与西山 和东海之间。
初中生必背古诗词ppt课件
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16山中杂诗 吴均 山际见来烟，竹中窥落日。 鸟向檐上飞，云从窗里出。
.
17竹里馆 王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。
.
18峨眉山月歌 李白 峨嵋山月半轮秋， 影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡， 思君不见下渝州。
.
19春夜洛城闻笛 李白
谁家玉笛暗飞声， 散入东风满洛城。 此夜曲中闻折柳， 何人不起故园情。
1观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。
.
2次北固山下 王湾 客路青山下，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达，归雁洛阳边。
.
3钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西， 水面初平云脚低。 几处早莺争暖树， 谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足， 绿杨阴里. 白沙堤。
.
27春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。
.
28石壕吏 杜甫 暮投石壕村，有吏夜捉人。 老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。 一男附书至，二男新战死。 存者且偷生，死者长已矣！ 室中更无人，惟有乳下孙。 有孙母未去，出入无完裙。 老妪力虽衰，请从吏夜归。 急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。 天明登前途，独. 与老翁别。
苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。 荷笠带夕阳，青山独归远。
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24约客 赵师秀 黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。
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25论诗 赵翼 李杜诗篇万古传， 如今已觉不新鲜。 江山代有才人出， 各领风骚数百年。
16山中杂诗 吴均 山际见来烟，竹中窥落日。 鸟向檐上飞，云从窗里出。
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17竹里馆 王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。
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18峨眉山月歌 李白 峨嵋山月半轮秋， 影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡， 思君不见下渝州。
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19春夜洛城闻笛 李白
谁家玉笛暗飞声， 散入东风满洛城。 此夜曲中闻折柳， 何人不起故园情。
1观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。
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2次北固山下 王湾 客路青山下，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达，归雁洛阳边。
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3钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西， 水面初平云脚低。 几处早莺争暖树， 谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足， 绿杨阴里. 白沙堤。
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27春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。
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28石壕吏 杜甫 暮投石壕村，有吏夜捉人。 老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。 一男附书至，二男新战死。 存者且偷生，死者长已矣！ 室中更无人，惟有乳下孙。 有孙母未去，出入无完裙。 老妪力虽衰，请从吏夜归。 急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。 天明登前途，独. 与老翁别。
苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。 荷笠带夕阳，青山独归远。
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24约客 赵师秀 黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。
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25论诗 赵翼 李杜诗篇万古传， 如今已觉不新鲜。 江山代有才人出， 各领风骚数百年。
《观潮》课件PPT—人教部编版观潮精品课件7
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9.练
三、补充词语
人( 山 )人( 海 ) 一( 年 )一( 度 )
( 风 )平( 浪 )静
若( 隐 )若( 现 )
天下( 奇 )( 观 )
风( 嚎 )浪( 吼 )
人声( 鼎 )( 沸 )
水天( 相 )( 接 )
《观潮》课件PPT—人教部编版观潮精 品课件 7
3.画
要求：浏览课文，按顺序找到生字（“我会认”和“我会写”的生字都要找），并用横线画出生字所组成 的词语，一边画，一边小声读一读。
钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。 农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁市的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方 。我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光 下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮 还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮
《观潮》课件PPT—人教部编版观潮精 品课件 7
《观潮》课件PPT—人教部编版观。
guān cháo
jù shuō
lǒng zhào
bó wù
（ 观 潮 ） （ 据 说 ） （ 笼 罩 ） （ 薄 雾）
fèi téng
zhú jiàn
huī fù
shà shí
示例：潮水好像暴怒的狂狮，汹涌地冲向岸边的礁石。
《观潮》课件PPT—人教部编版观潮精 品课件 7
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9.练
三、补充词语
人( 山 )人( 海 ) 一( 年 )一( 度 )
( 风 )平( 浪 )静
若( 隐 )若( 现 )
天下( 奇 )( 观 )
风( 嚎 )浪( 吼 )
人声( 鼎 )( 沸 )
水天( 相 )( 接 )
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3.画
要求：浏览课文，按顺序找到生字（“我会认”和“我会写”的生字都要找），并用横线画出生字所组成 的词语，一边画，一边小声读一读。
钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。 农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁市的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方 。我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光 下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮 还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮
《观潮》课件PPT—人教部编版观潮精 品课件 7
《观潮》课件PPT—人教部编版观。
guān cháo
jù shuō
lǒng zhào
bó wù
（ 观 潮 ） （ 据 说 ） （ 笼 罩 ） （ 薄 雾）
fèi téng
zhú jiàn
huī fù
shà shí
示例：潮水好像暴怒的狂狮，汹涌地冲向岸边的礁石。
《观潮》课件PPT—人教部编版观潮精 品课件 7
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小学语文三年级上册-第五单元复习-课件(共33张PPT)
一（ 目 ）十（ 行 ） 折 一 经 一（ 碧 ）千（ 里 ） 本 里 目
给标红字选择正确的解释。
张：A.展开，打开；B.铺排，陈设；C.看，望；D.量词。
（1）原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 （ A ）
（2）翠鸟有一张红色的长嘴。
（ D）
（3）小孩过生日不应该铺张浪费。
（ B）
5. 按要求填空。 （1）这段话是围绕:“___西__双__版__纳__是__花__果__的__海__洋__。__”这句话写的。 （2）文章从两方面写了西双版纳的花：①____颜__色__多______________________
②____品__种__多______________________
我会默
搭船 外祖父 船舱 船篷 羽毛 翠绿 漂亮长嘴 衔着 吞下 告诉 捕鱼 蓑衣 好哦
我会默
沙啦 静悄悄 蒲公英 盛开 玩耍 喊叫 打哈欠 朝前 钓鱼 而且 观察 合拢 手掌 有趣
近义词 盛开 — 开放 喜欢 — 喜爱
仔细 — 细心 合拢 — 合上 一本正经 — 不苟言笑
反义词 合拢 — 张开 喜爱 — 讨厌 盛开 — 凋零 静悄悄—闹哄哄 引人注目 — 默默无闻
（3）窗前是一大片草地。（扩句）
____明__亮__的___窗__前__是__一__大__片___绿__油__油__的__草___地__。____________________________
（4）草地上开满了蒲公英。（把句于写具体）
____金__色__的___草__地__上__开__满__了___金__灿__灿__的__蒲___公__英__。__________________________
照样子，写词语。
词语搭配：（披着）蓑衣 （下着）雨 （划着）小船 （衔着 ）小鱼 写反义词：喜欢--（讨厌） 仔细--（粗心） 合拢--（张开）
给标红字选择正确的解释。
张：A.展开，打开；B.铺排，陈设；C.看，望；D.量词。
（1）原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 （ A ）
（2）翠鸟有一张红色的长嘴。
（ D）
（3）小孩过生日不应该铺张浪费。
（ B）
5. 按要求填空。 （1）这段话是围绕:“___西__双__版__纳__是__花__果__的__海__洋__。__”这句话写的。 （2）文章从两方面写了西双版纳的花：①____颜__色__多______________________
②____品__种__多______________________
我会默
搭船 外祖父 船舱 船篷 羽毛 翠绿 漂亮长嘴 衔着 吞下 告诉 捕鱼 蓑衣 好哦
我会默
沙啦 静悄悄 蒲公英 盛开 玩耍 喊叫 打哈欠 朝前 钓鱼 而且 观察 合拢 手掌 有趣
近义词 盛开 — 开放 喜欢 — 喜爱
仔细 — 细心 合拢 — 合上 一本正经 — 不苟言笑
反义词 合拢 — 张开 喜爱 — 讨厌 盛开 — 凋零 静悄悄—闹哄哄 引人注目 — 默默无闻
（3）窗前是一大片草地。（扩句）
____明__亮__的___窗__前__是__一__大__片___绿__油__油__的__草___地__。____________________________
（4）草地上开满了蒲公英。（把句于写具体）
____金__色__的___草__地__上__开__满__了___金__灿__灿__的__蒲___公__英__。__________________________
照样子，写词语。
词语搭配：（披着）蓑衣 （下着）雨 （划着）小船 （衔着 ）小鱼 写反义词：喜欢--（讨厌） 仔细--（粗心） 合拢--（张开）
1《观潮》 课件(共19张PPT)
整体感知
有感情地朗读课文，说一说课文的主要内容是什么？
本文记叙的是一次钱塘江观潮的盛况。作者生 动描绘了潮来前、潮来时、潮过后的景象，写出 了钱塘江大潮的奇特、雄伟、壮观，表达了作者 对大自然景色的赞美之情。
潮来前
农历八月十八是一年一度的观潮日。这一 天早上，我们来到了海宁县的盐官镇，据说这 里是观潮的地方。我们随着观潮的人群，登上 了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面 很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩 着一层蒙蒙的薄雾。镇海的古塔、中山亭和观 潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若 隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山 人海。大家昂首东望，等着，盼着。
课堂练习
选择恰当的词语填到句中的括号里。 宽阔 辽阔
（1）我家门前有一条（宽阔）的街道。 （2）我们的国家地域（辽阔），物产丰富。
同学们，这么壮观的景象，我们应该让更多的 人知道，请大家学完之后做一次小导游，把钱塘江 大潮这一天下奇观介绍给更多的人。
那么潮来之前又是什么景象呢？ 平静、人山人海。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
过了一会儿，响声越来越大，只 见东边水天相接的地方出现了一条白
线，人群又沸腾起来。
那条白线很快向我们移来，逐 渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形 成一堵两丈多高的水墙。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进， 浩浩荡荡地飞奔而来。那声音如同山崩地裂， 好像大地都被震得颤动起来。
（从远处）传来隆隆的响声，好象闷雷滚动。 （过了一会儿），响声越来越大，只见东边 水天相接的地方出现了一条白线，那条白线 很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江 面。（再近些），只见白浪翻滚，形成一道 六七米高的白色城墙。浪潮（越来越近）， 犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地 飞奔而来。那声音如同山崩地裂，好像大地 都被震得颤动起来。
统编版二年级语文上册语文园地六 第一课时 课件(共41张PPT)
（2）这场灾难（nán n√àn）让我永生难 （√nán nàn）忘。
（3）这条街有很多商铺（pū √pù），现 在正在铺（√pū pù）柏油路。
（4）在鲜花盛（chénɡ sh√ènɡ）开的 花园里有一口缸，缸里盛（ch√énɡ
shènɡ）满了水。
想一想
★ 一般以什么词结尾的句子用问号？ 什么词结尾的句子用感叹号？
轿救摩防渔轮
熟字加熟字或部件识记
“化+贝=货” “禾+斗科”
……
jiào
轿车
jiù
救护车
加一加：车+乔=轿
代步工具
抢救病人
mó tuō
摩托车
灭火救人
fánɡ
消防车
消
代步工具
防 员
渔民打渔
yú
渔船
海上运输货物
huò
货船
渔
民
加一加：化+贝=货
运输各种油类
lún
油轮
在海上执行
kē kǎo 科学任务
种子 好人 分别 种地 好客 水分
➢ 给多音字注音。
shènɡ
盛开
chénɡ
盛饭
pù
床铺
pū
铺路
zhǒnɡ
种子
zhònɡ
种地
hǎo
好人
hào
好客
fēn
分别
fèn
水分
chónɡ
重新
zhònɡ
重点
jiào
教室
jiāo
教书
hào
口号
háo
号叫
ɡān
干净
ɡàn
干活
dānɡ
每当
dànɡ
当作
（3）这条街有很多商铺（pū √pù），现 在正在铺（√pū pù）柏油路。
（4）在鲜花盛（chénɡ sh√ènɡ）开的 花园里有一口缸，缸里盛（ch√énɡ
shènɡ）满了水。
想一想
★ 一般以什么词结尾的句子用问号？ 什么词结尾的句子用感叹号？
轿救摩防渔轮
熟字加熟字或部件识记
“化+贝=货” “禾+斗科”
……
jiào
轿车
jiù
救护车
加一加：车+乔=轿
代步工具
抢救病人
mó tuō
摩托车
灭火救人
fánɡ
消防车
消
代步工具
防 员
渔民打渔
yú
渔船
海上运输货物
huò
货船
渔
民
加一加：化+贝=货
运输各种油类
lún
油轮
在海上执行
kē kǎo 科学任务
种子 好人 分别 种地 好客 水分
➢ 给多音字注音。
shènɡ
盛开
chénɡ
盛饭
pù
床铺
pū
铺路
zhǒnɡ
种子
zhònɡ
种地
hǎo
好人
hào
好客
fēn
分别
fèn
水分
chónɡ
重新
zhònɡ
重点
jiào
教室
jiāo
教书
hào
口号
háo
号叫
ɡān
干净
ɡàn
干活
dānɡ
每当
dànɡ
当作
三年级上册语文课件-12.我家门前的海课前预习_长春版
三年级上册语文课件-12. 我家门前的海课前预习_
长春版
2020/9/2
第一步：朗读课文，纠正语调(扫《点拨》二 维码听范读，纠正读音) 第二步：边读边画，理解字词(在教材上找到 生字标读音，”。
大雾.(w√ù wū) 晶莹.(yín yí√ng) 波涛.(tā√o tǎo) 不泯.(m√ǐn mián) 永恒.(hé√ng hén)
海潮.(cáo ch√áo) 洄游.(yiú yó√u) 仰.面(yǎn√ɡ yáng) 世界.(j√iè jiài)
2．多音字注音、组词。 倒：(dǎo )打__倒______ (dào )倒__映______
3．理解下列词语。 翻滚奔腾：_形__容__大__海__的__波__涛__上__下__跳__跃__滚__动__。_______ 锃亮：_形__容__反__光__发__亮__。_________________________ 遐思：_悠__远__地__思__索__或__想__象__。_____________________
1．本文先写“我”家门前的海像_一__面__光__明__锃__亮__的__大_玻__璃__镜__ ，之后将_天_____想象成一个倒过来的大海，接着写大海 给了“我”无尽的遐思，最后写笑是海的声__韵____，抒发 了作者对海的喜__爱_____之情。
2．第2自然段中为什么说海像一面大玻璃镜？ ________因__为__大__海__广__阔__、__清__澈__，__在_阳__光__的__照__射__下__显__得__光__明 ____锃__亮__，__而__且__大__海__还__能__映__出_其__他__事__物__。______________
4．近义词：透明——( 透亮 ) 乐趣——( 趣味 ) 永恒——( 永远 )
长春版
2020/9/2
第一步：朗读课文，纠正语调(扫《点拨》二 维码听范读，纠正读音) 第二步：边读边画，理解字词(在教材上找到 生字标读音，”。
大雾.(w√ù wū) 晶莹.(yín yí√ng) 波涛.(tā√o tǎo) 不泯.(m√ǐn mián) 永恒.(hé√ng hén)
海潮.(cáo ch√áo) 洄游.(yiú yó√u) 仰.面(yǎn√ɡ yáng) 世界.(j√iè jiài)
2．多音字注音、组词。 倒：(dǎo )打__倒______ (dào )倒__映______
3．理解下列词语。 翻滚奔腾：_形__容__大__海__的__波__涛__上__下__跳__跃__滚__动__。_______ 锃亮：_形__容__反__光__发__亮__。_________________________ 遐思：_悠__远__地__思__索__或__想__象__。_____________________
1．本文先写“我”家门前的海像_一__面__光__明__锃__亮__的__大_玻__璃__镜__ ，之后将_天_____想象成一个倒过来的大海，接着写大海 给了“我”无尽的遐思，最后写笑是海的声__韵____，抒发 了作者对海的喜__爱_____之情。
2．第2自然段中为什么说海像一面大玻璃镜？ ________因__为__大__海__广__阔__、__清__澈__，__在_阳__光__的__照__射__下__显__得__光__明 ____锃__亮__，__而__且__大__海__还__能__映__出_其__他__事__物__。______________
4．近义词：透明——( 透亮 ) 乐趣——( 趣味 ) 永恒——( 永远 )
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海是多变的脸、牧场和画
的？字里行间表达了作者怎样的 情感？
我喜欢宁静安恬的脸。 我喜欢慈祥温柔的脸。
我也喜欢严肃冷峻的脸。
在作者的情感中，大海的多次
变脸，他都喜欢。这是为什么呢？
（1）“望不透的绿草”“开不败的白花”指什 么？
（2）为什么说“海上牧场，放牧着渔家人今日的 欢欣，明日的希翼？
语文S版 五年级 语文 上册 第二单元
1.默读课文，了解“我家门前的海”是
什么样子的，在“我”眼中为什么是这些样
子的；体会作者与大海之间的感情。 2. 学习本课要求认识的7个生字。
你能用下面的句式把本文三部分内容概括出来吗？
在渔家孩子的眼里，大海像 __________，像_____________，像 _______________。
岛上人，都是画中人。 岛上人，又都是画师。
岛上人，都是画中人。
岛上人，又都是画师。
这幅图是动态的，它反映的是岛上人生活的一幅大画。岛上 人做什么，画上就有什么。
想像一下，作者眼中的海还会是什么？
读读“词语采集”中的词语， 并 继续从文中采集好词，写在后面的 白框中。
的？字里行间表达了作者怎样的 情感？
我喜欢宁静安恬的脸。 我喜欢慈祥温柔的脸。
我也喜欢严肃冷峻的脸。
在作者的情感中，大海的多次
变脸，他都喜欢。这是为什么呢？
（1）“望不透的绿草”“开不败的白花”指什 么？
（2）为什么说“海上牧场，放牧着渔家人今日的 欢欣，明日的希翼？
语文S版 五年级 语文 上册 第二单元
1.默读课文，了解“我家门前的海”是
什么样子的，在“我”眼中为什么是这些样
子的；体会作者与大海之间的感情。 2. 学习本课要求认识的7个生字。
你能用下面的句式把本文三部分内容概括出来吗？
在渔家孩子的眼里，大海像 __________，像_____________，像 _______________。
岛上人，都是画中人。 岛上人，又都是画师。
岛上人，都是画中人。
岛上人，又都是画师。
这幅图是动态的，它反映的是岛上人生活的一幅大画。岛上 人做什么，画上就有什么。
想像一下，作者眼中的海还会是什么？
读读“词语采集”中的词语， 并 继续从文中采集好词，写在后面的 白框中。