认识照相机
了解照相机劳动教案
了解照相机劳动教案
教学目标：
1. 培养学生的观察和动手能力。
2. 让学生学会数码相机的使用。
教学重难点：
让学生学会数码相机的使用。
教学准备：
老师准备：多媒体课件、数码相机一部。
教学过程：
一、激趣导入：
师：同学们你们使用过数码相机吗？使用数码相机的时候要注意哪些内容？
师：下面就让我们一起学习今天的内容（板书）《了解照相机》。
二、观察思考：
师：课件出示几幅数码相机的图片，请同学们认真观看后结合课文内容想一想，数码相机分为哪几部分？各部分的名称是什么？
生：认真观看后，结合课文内容积极讨论。
师：巡视指导。
生：积极举手回答。
师：大家刚才说的真好，说明你们是善于观察和总结的孩子。
下面让我们一起来认识一下这些部分（老师根据学生的回答进行板书）。
1. 镜头：照相机最重要的部分就是镜头，它像人的眼睛一样，通过它我们才能看到美丽的景色。
2. 取景器：这是我们看拍摄画面的工具，就像我们的眼睛一样，通过它我们可以看到要拍摄的画面。
3. 快门：控制镜头光量的装置，可以控制照片的曝光时间。
4. 光圈：调节镜头的光量，控制照片的亮度。
5. 电池：为照相机提供能源的部分，就像我们的心脏一样，没有它我们的照相机就不能工作。
6. 其他部分：还有其他一些部分，如闪光灯、存储卡等也是照相机的重要组成部分。
三、小结：
通过这节课的学习，我们了解了照相机的基本组成部分以及它们的功能和使用方法。
希望同学们在日常生活中能够多观察、多实践，成为摄影小达人！。
照相机教案10篇
照相机教案10篇照相机教案1一. 教学目标：1.知识与技能了解照相机的构造，知道它的成像原理了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的。
了解眼镜是怎样矫正视力的。
2.过程和方法通过探究分析怎样矫正近视眼与远视眼尝试应用已知的透镜对光线的作用和凸透镜成像规律等科学知识来解决相关问题、解释有关现象，获得初步的分析能力3.情感、态度、价值观通过课堂教学和课外主题活动，使学生具有眼保健意识有将科学规律、科学技术应用于日常生活的意识二、教学要点1. 重点：眼睛成像原理和调节作用、近视眼和远视眼的矫正2. 难点：眼睛的调节作用、近视眼和远视眼的矫正三、教学方法：探究性学习(以启发式为主，在教师引导下学生自主探索知识)四、教具：普通照相机;视力表;实物投影仪，小气球，眼球模型;眼睛的构造和成像原理挂图、投影片;远视眼及其矫正的挂图;度数不同的近视眼镜、远视眼镜;五、学具：度数不同的近视眼、远视眼镜(可用焦距不同的凸透镜、凹透镜代替);蜡烛;光具座;凸透镜;火柴(四人/组)六. 教学过程(一) 引入：同学们都有一双眼睛，你们能否想象出，人是如何通过眼睛去观察周围丰富多彩的世界?我们很多同学都喜欢照相，那么照相机(出示)是怎样给你留下成长的足迹、精彩的瞬间的呢?为了解决你的问题，我们一起来学习和研究与照相机、眼睛、眼镜相关的知识。
三、照相机与眼睛视力的矫正(板书)(二) 展开：1、实物投影书本照相机，请同学回答出物体可通过镜头(凸透镜)成一个倒立、缩小的实像。
(学生)根据这回忆出凸透镜成像规律并且根据同学日常经验得出照相规律：物远，像则近，像越小;物近，像则远，像越大。
(板书)2、我们一起来观察我们眼睛的结构，来解决眼睛为什么能看见物体这个问题。
投影片显示眼睛结构图，并结合生物挂图眼睛成像原理图，与同学们一起探讨、分析，再与照相机比较，最后得出眼球的成像原理：晶状体、角膜等组织共同作用相当于一个凸透镜，从物体发出的光线经过它会聚成像在视网膜上(相当于智能的光屏)，再通过视觉神经把信息传到大脑，从而产生视觉。
初步认识尼康D7000相机
第 章01无论用户是赞成“相机只是工具”的理论，还是属于“高级相机能给摄影武器库增添战斗力”的阵营，拿起崭新的尼康D7000相机，都会有一种不一样的感觉涌上心头。
只将其作为工具使用的人们会发现，这款相机就像老朋友一样让人舒服和高兴，而看上去却是一台结实的精密仪器，随时可以在他们的创造过程中执行命令。
2全方位功能大探索Nikon D70001.1 也许用户是刚刚接触到数码单反相机，或已经拥有过其他的数码单反相机，想要更好地使用尼康D7000，都应该先了解一下它的性能和一些详细的参数，这样才能更加灵活地“驾驭”它。
即开即用易操作尼康D7000是一部入门级数码单反相机，虽然功能很多，但是并不影响它的操作便捷。
尼康公司保留了足够的“即开即用”易操作的性能。
用户只需要准备大概60s的时间，就可以出去拍摄漂亮的照片了。
试拍一下拿到相机的用户现在一定迫不及待地要出去拍照了吧？去试一试吧！首先映入眼帘的是尼康D7000相机给人留下深刻印象的黄金色包装盒。
然后对照清单检查其中的物品，取出机器，插入存储卡，安装好镜头。
将充好电的电池装入相机，取下镜头盖，开启相机（电源开关与快门释放按钮同心），按下MODE按钮（位于快门释放按钮西南方向），旋转相机背面右上方的 主指令盘，将相机调到P档模式（程序自动模式）。
然后将镜头对准想要拍摄的对象，按下快门释放按钮，一张还不错的照片就出现在相机背面的彩色显示屏上。
听起来似乎很简单吧？当然使用P档模式试拍，可以适用于大多数的数码相机。
既然用户手里的是尼康D7000，就不要浪费地把它当作即拍型的傻瓜相机来使用。
接下来让我们看看包装盒里都有什么附件。
1.1.1 包装盒里都有什么3初步认识尼康D7000相机第01章尼康D7000数码相机毫无疑问，首先应当马上检查相机，确保背面和顶部的显示屏没有划痕与裂纹，存储卡插槽盖和电池舱盖能够正常打开。
在插入已充电电池并安装镜头之后，相机应该能够加电启动并开始工作。
认识眼底照相机
认识眼底照相机王英丽1赵国平2摘要：眼底照相机属于医疗器械。
在传统诊断方式中，医生通过肉眼和主观判断很难对眼底病变做出准确客观的分析，因此，在临床中采用包括眼底照相机在内的先进仪器和计算机辅助系统，逐渐成为行业新的发展趋势。
本文重点阐述了眼底照相机的结构、光学原理以及使用中常见的故障维修和保养方法。
关键词：眼底照相机；结构原理；维修保养眼底照相机是利用人眼的暗光顺应原理，运用自身的光学成像性能采集眼底的高分辨率图像，无需散瞳剂即可在短时间内准确获取清晰的眼底微循环影像。
与其他眼底检查设备相比，眼底照相机能够看到更多眼底组织结构的细节，极大地缩短了诊断周期，同时减轻了散瞳剂给患者带来的痛苦。
具体而言，眼底照相机作为眼科疾病检查和筛查的专用设备，主要用于眼底视网膜成像，也可用于眼表及周边的区域成像，可对患有黄斑水肿、眼底出血、糖尿病等疾病的患者进行眼部筛查。
1 眼底照相机的结构眼底照相机的结构如图1所示，主要由主机、运动平台、颌托架、成像镜头、手轮、电源开关、下颌托、下颌托调节旋钮、固视灯等组成，其具体作用如下：图1 眼底照相机主机：用于眼底视网膜图像的采集及分析处理；运动平台：用于放置主机及主机位置的调整；颌托架：用于稳定被检查者头部；成像镜头：用于眼底视网膜的成像；手轮：用于调节主机的相对位置；电源开关：用于控制主机供电开关；下颌托：用于防止并稳定患者下颌；下颌托调节旋钮：用于调节下颌托的高度；固视灯：用于固定被检查者眼位。
眼底照相机作为一种可以便捷获取眼底图像的设备，已在临床应用多年。
眼底照相机除了可以用来观察视盘、视盘弧、视神经乳头、黄斑部以及常见眼底病变外，近年来，随着人工智能技术的快速发展，其应用范围日益扩大。
值得一提的是，眼底照相机也有其适应范围和禁忌。
适应人群：眼底照相机适用于6岁以上儿童及成人（如果在自然暗室条件下，患者瞳孔直径小于4mm时，应先使用散瞳剂散瞳后再使用眼底照相机）。
中班科学教案认识照相机
中班科学教案认识照相机一、引入教师可以带着孩子们一起观察照相机的外观、按钮和镜头等部分，让孩子们用自己的语言表达自己的观察感受。
教师可以问一些问题引导孩子们思考，比如：你们见过这样的东西吗？你们知道这是什么东西吗？你们觉得它是干什么用的呢？二、探究1. 探索照相机的构造孩子们认识到照相机的外观并不复杂，它主要由外壳、按钮、镜头等组成。
教师可以带领孩子们进一步探讨照相机的构造。
让孩子们动手拆卸一台废旧的照相机，观察其内部结构。
孩子们可以通过这个活动了解照相机的构造原理。
2. 理解照相的原理在介绍照相的原理之前，教师可以引导孩子们回忆一下他们拍照的经验。
孩子们可以分享自己拍照时的感受和注意事项。
然后，教师可以告诉孩子们，照相机里面有一个特殊的东西，可以帮助我们把影像保存下来。
这个东西就是底片。
3. 认识底片教师可以准备一些底片给孩子们观察。
告诉他们底片是一种用来存储影像的物质，上面有着很多细小的颗粒。
当拍照时，光线进入照相机的时候会打在底片上，通过化学反应使得底片上的颗粒发生变化。
再经过冲洗的过程，就能得到我们拍摄下来的照片了。
孩子们可以通过观察底片上的颗粒，感受一下底片的特点。
4. 理解照片的成像教师可以告诉孩子们，在照相机的镜头后面有一个反光板，它可以反射光线。
当我们按下快门的时候，镜头会把图像投射到镜头的后方，通过反光板的反射，再投射到顶部的取景器中，我们就可以看到拍摄到的影像了。
孩子们可以通过观察取景器中的影像，体验一下通过照相机观察事物的方法。
三、应用1. 制作简易照相机教师可以组织活动，让孩子们动手制作一个简易的照相机。
用一个小盒子当作照相机的外壳，剪一个正方形的小洞当作镜头，还可以在一侧设置一个小窗口做取景器。
然后，可以用胶片代替底片，孩子们可以在胶片上涂上黑色油墨，再让光线透过小洞照射到胶片上，就可以看到影像了。
2. 进行拍照活动孩子们可以利用自制的简易照相机进行拍照活动。
教师可以提前准备一些有趣的物品或场景，让孩子们选择自己感兴趣的拍摄对象。
幼儿园《认识照相机》公开课教案
幼儿园《认识照相机》公开课教案一、教学目标1.让幼儿认识照相机的基本外形和功能。
2.激发幼儿对摄影的兴趣，培养幼儿的观察力和创造力。
3.通过观察和讨论，提高幼儿的语言表达能力和合作能力。
二、教学重难点1.重点：认识照相机的外形和基本功能。
2.难点：理解照相机的工作原理。
三、教学方法直观教学法、讨论法、游戏法。
四、教学准备1.不同类型的照相机实物或模型若干。
2.照相机的图片、视频资料。
3.绘画工具和纸张。
五、教学过程1.导入（3分钟）教师展示一些美丽的照片，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这些漂亮的照片是怎么来的吗？”引出课题“认识照相机”。
2.认识照相机的外形（7分钟）教师拿出照相机实物或模型，让幼儿观察并描述照相机的外形特点。
如：“照相机有一个大大的镜头，还有一个可以按的按钮，还有一个屏幕……”教师引导幼儿认识照相机的各个部分名称，如镜头、快门按钮、显示屏等。
3.了解照相机的功能（10分钟）教师播放一段介绍照相机功能的视频，让幼儿观看并了解照相机可以拍照、录像等功能。
教师提问：“小朋友们，你们知道照相机是怎么拍照的吗？”引导幼儿讨论照相机的工作原理。
教师简单讲解照相机的工作原理：通过镜头将光线聚焦在感光元件上，形成图像。
4.游戏环节（10分钟）“我是小摄影师”游戏：将幼儿分成小组，每个小组一台照相机模型。
教师给出不同的场景，如花园、教室、操场等，让幼儿用照相机模型进行拍照模拟，并描述自己拍摄的场景。
游戏结束后，每个小组派代表展示自己小组拍摄的照片，并分享拍摄的感受。
5.创意绘画（10分钟）教师发给幼儿绘画工具和纸张，让幼儿画出自己心目中的照相机或者自己想要拍摄的场景。
幼儿绘画完成后，教师邀请部分幼儿展示自己的作品，并进行简单的介绍。
6.总结（5分钟）教师总结本节课的内容，再次强调照相机的外形和功能，以及摄影的乐趣。
鼓励幼儿在生活中多观察、多拍照，记录美好的瞬间。
六、教学延伸1.在班级设置摄影角，摆放一些照相机模型和照片，让幼儿在自由活动时间可以进行摄影游戏。
摄影基础PPT课件精选全文
照相机的光圈与快门
收
缩
光
光圈的主要作用在于调节、控制进入镜头的的光线投射
圈
到胶片上的进光照度。光圈开的越大，进光照度增大；光圈
好作品的要素 美源于发现
好作品的要素
什么是好作品？如何评价一幅 摄影好作品呢？每个人心中的 目标的标准可能是很不同的。 有人说，技术上没有问题的照 片是好照片；有人说，充满情 趣的照片是好照片。好的作品 必须给观众留下深刻印象，引
起观众的共鸣。
一幅好的作品一定存在其内在的魅力。这种魅力主 要来源于三个要素：
偏振镜可以作为中性灰密度镜使用两篇偏振镜相叠加，偏 振镜就可以起到中性灰密度镜使用，达到阻光的目的。
THANKS
Photographic basis
Photographic basis
快门线
释放固定在三脚架上的照相机快门，目的在于避免手按相机快门造成的震动，提高影响的清晰度。
照相机的附件
照相机的附件
摄影包
摄影包的内层应有衬垫作为减震设施，在外出拍摄中，非常需要一个十分顺手、 可用的摄影包。
相机背带
不要小看照相机的背带，给照相机装上背带，套在颈部，可以非常有效地防止 照相机滑落。
好作品的要素
一幅好的摄影作品必须符合一定的技术 标准。曝光正确、构图完整、画面简洁这些 都是一幅好作品应该达到的基本技术指标。
拍摄雪景对摄影师是一个考验，需要 精湛的曝光技术，才能为我们描绘这 令人神往的境界。
单反相机详细基础入门教程
单反相机摄影基础教程一、基础篇---------认识传统摄影1、成像原理2、照相机的结构3、曝光、光圈和快门4、对焦和测光5、感光度和颗粒6、传统相机分类7、传统摄影过程（另注）二、认识数码摄影1、数码摄影的过程2、数码相机类型3、画幅和像素三、认识数码单反相机1、什么是数码单反相机2、数码单反相机的特点3、数码单反相机的选购四、认识镜头1、焦距和视角2、景深和虚化3、镜头种类和用途4、镜头参数解释一、认识传统摄影大家可以看到，这三个图很清晰的表明了成像的过程，如果各位还没有忘记中学物理知识，就更容易理解了。
2、照相机的结构照相机基本结构照相机由镜头和机身组成，有的镜头和机身可以拆开，有的不能。
3、曝光、光圈和快门3.1曝光曝光就是照相机的感光材料接受影像记录的过程。
所谓曝光准确，则是让一张照片看上去不是太亮或太暗，要达到曝光准确，前期拍摄后后期冲洗，同样重要。
3.2光圈光圈是一个用来控制光线透过镜头，进入机身内感光面的光量的装置，它通常是在镜头内。
对于已经制造好的镜头，我们不可能随意改变镜头的直径，但是我们可以通过在镜头内部加入多边形或者圆型，并且面积可变的孔状光栅来达到控制镜头通光量，这个装置就叫做光圈光圈f值=镜头的焦距/镜头口径的直径从以上的公式可知要达到相同的光圈f值，长焦距镜头的口径要比短焦距镜头的口径大。
完整的光圈值系列如下:f1，f1.4，f2，f2.8，f4，f5.6，f8，f11，f16，f22，f32，f44，f64这里值得一题的是光圈f值愈小，在同一单位时间内的进光量便愈多，而且上一级的进光量刚是下一级的两倍，例如光圈从f8调整到f5.6，进光量便多一倍，我们也说光圈开大了一级。
对于消费型数码相机而言，光圈f值常常介于f2.8 - f16。
，此外许多数码相机在调整光圈时，可以做1/3级的调整。
3.3快门快门是镜头前阻挡光线进来的装置，就像一块挡板，用来控制曝光时间。
一般做在机身上，做在镜头上的叫做镜间快门。
照相机的原理是什么
照相机的原理是什么
照相机是一种可以捕捉并记录图像的设备，它的原理是通过光
学镜头将光线聚焦在感光元件上，经过感光元件的记录，最终形成
一张静止的影像。
照相机的原理可以分为光学原理和感光原理两部分。
首先，我们来介绍照相机的光学原理。
照相机的光学系统主要
包括镜头和光圈。
镜头的作用是通过透镜将光线聚焦在感光元件上，形成清晰的图像。
光圈则控制进入镜头的光线量，调节光线的亮度
和深度。
当按下快门时，光线通过镜头进入相机内部，经过光圈调
节后，聚焦在感光元件上，形成一张影像。
其次，我们来介绍照相机的感光原理。
感光元件是照相机中的
核心部件，它负责记录光线的信息并转化为电信号。
常见的感光元
件有CMOS和CCD两种。
当光线通过镜头聚焦在感光元件上时，感光
元件会根据光线的强弱记录下相应的电信号，形成一张数字图像。
这就是照相机的感光原理。
总的来说，照相机的原理是通过光学系统将光线聚焦在感光元
件上，感光元件记录下光线信息，最终形成一张静止的影像。
随着
科技的发展，照相机的原理也在不断地更新和完善，但其核心原理始终如一。
希望通过本文的介绍，读者能对照相机的原理有一个更加清晰的认识。
照相机构造原理及分类
照相机构造原理（一）1\照相术与照相机的形成摄影，不仅被广泛地应用于国民经济中的各个领域，而且已经成为广大人民现代文明生活中的不可缺少的重要组成部分。
现代照相术的起源最早可追溯到墨子（公元前468〜376年）在《墨经》一书中提到的小孔成象原理，以及元代赵友钦的针孔成象匣。
在欧洲，16世纪著名画家达芬奇便发现：在一个房间的窗板上戳上一个小孔，然后关上所有的门窗，使房间变得一片黑暗，这时便可看到窗外的景色透过小孔，清晰地倒映在室内的墙壁上。
这就是物理学上的“小孔成象”原理。
后来其他画家把白纸挂在墙壁上，照着倒映着的线条复描，当画家移动挂在墙壁上的白纸与小孔的距离，便可将倒映在白纸上的图象放大或缩小，解决了当时复描图画技术上的一大难题。
17世纪末到18世纪初，随着玻璃工业的发展，人们制成了平板玻璃、玻璃透镜。
有人利用暗室小孔成象的原理制成一个暗箱，箱上装了一块凸透镜以代替小孔，箱子的另一头装了一块磨毛了的平板玻璃。
凸透镜把投射进来的光线聚焦，人们用画笔在那平板玻璃上描画下各种大自然的景色。
这暗箱，就是最原始的照相机。
光学家为改善象质，在透镜上不断地做文章，就形成了一系列照相镜头，这就是现代人所称的照相物镜。
机械设计师不断完善和改造那个笨重的木头暗箱，这就是现代摄影者所称的照相机机身。
但是用画笔来摘下倒映在玻璃上的景色，毕竟太麻烦了，这就需要发明一种能够感光的“照相纸”。
1813年法国的涅普斯发现了一种地沥青受晒后会变色，具有一定的感光性能，便使用它作为感光剂。
具体方法是：把地沥青溶于薄荷油中制成溶液，然后涂在金属板面上；曝光后浸在煤油中，使薄荷油溶于煤油，于是在金属板上便显出影象来了。
不过得到的影象仍然是十分模糊的。
后来，法国画家达盖尔与汉普斯共同进行研究。
直到1839年在达盖尔解决了显影、定影等技术难关后，世界上才公认从那时起发明了照相术。
那时的“胶片”便是碘化银感光板，感光性能实在太差了，加之照相机用的多是用一二块透镜组成的长焦距镜头。
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清影工作室---以影像关怀世界
佳能200-400mm f/4L IS 1.4x镜头,重约3.6kg
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• 这支镜头内置了1.4x增距镜，用户可通过开 关切换使用,打开1.4x增距镜后，即变成一支 280-560mm f/5.6镜头 • 这支镜头专为体育和野生动物拍摄题材设 计，具有良好的防水能力
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非洲草原野生动物剪影
• Moreno说他一生都在寻找“所有事物都配合到一 起的完美时刻”，光线、时间和情感构成了这些 令人难忘的场景 • 以非洲草原和落日为背景的野生动物照片
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肖像镜头
• 85-135的镜头适合肖像 – 鼻子的大小比较合适
– 既可以与拍摄对象保持合适距离并让他充满画 面，同时又不至于太远而无法保持心理上的良 好接触，或者太近而使呼吸都影响到被摄对象
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光圈
• 控制光亮进入的机械装置 • 光圈刻度F/2，读作F二分之一，数字越大，光圈 孔就越小 • 大多数镜头在F/5.6和F/8的条件下拍摄出最佳画面 • 镜头速度是一个镜头最大通过的光量，变焦镜头 有时候是浮动的 • 镜头速度与拍摄速度的区别
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汽车系129事件
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看到有人拿汽车系129的照片黑我大清工科男，但其实所有的 问题出在拿照相机的那个人，真应该拉出去砍了！大家可以去 看看EXIF信息，非常奇怪的照片的焦段都集中在24mm-35mm， 尼玛MARKII全幅拉这么近拍人像，奶茶拍出来也是猪腰子脸 啊！各位看官请根据这张对比图脑补清华男生的正常水平！
• 通常被设计为能够拉伸得更长，以使光学中心尽 可能远离感光元件 • 大多数微距镜头的焦长都大于标准镜头，可以被 归类为望远镜头 • 拍摄诀窍：聚焦准确，因为清晰范围很小
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蹲在窗户上的一只蚊子的 近照，这张由苏希-休伊 特在安特里姆郡拍摄的照 片荣获“隐藏的英国物种” 一等奖
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步骤2：考虑到天气及月出时间
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步骤3：选定地点
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步骤4：抓紧时间
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技术细节
• 相机与单车的位置相距达1.3公里 • Canon 1D X、Canon EF 600mm f/4L IS II镜头 及一个2x 增距镜，以达到1200mm焦距 • 设定是ISO 2500、f/25 及 1/250 秒
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测试情况
• 这支镜头的最大光圈只有f/5.6，为了保证 拍摄出清晰的照片，相机的快门速度需要 保持在1/1250-1/1600秒以内，所以Leon将 相机感光度设置在ISO 4000-ISO 6400之间
• 上面这两张照片未经过任何锐化和降噪处 理。D4和800mm镜头配合得相当好，为摄 影师提供了很强的跟踪对焦功能
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广角镜头
奥林巴斯ED 12mm f2限量版黑色镜头
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广角镜头的效果，美国核潜艇之父海曼
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长焦镜头的劣势
• • • • 价格昂贵，笨重 稳定性差容易模糊 对于大气的清澈程度要求很高 快门速度低于1/100秒时就不能手持100mm的头进 行拍摄，推荐设置2倍，也就是1/200秒的速度
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微距镜头
• 用作微距摄影的特殊镜头，主要用于拍摄十分细 微的物体，如花卉及昆虫等
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课堂分享
• • • • 最打动你的照片 你的拍摄经历和最得意的作品 5张左右 对课程的期待
自制针孔相机
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– 读片和作业点评
• 第七讲 纪实摄影 • 讲座：新闻摄影实战 • 第八讲 新闻摄影
– 读片和作业点评 – 结课讨论
• 结课作业
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参考书目
• 纽约摄影学院摄影教程 • 论摄影 • 21世纪新闻摄影人生存手册
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新闻摄影 第一讲 认识照相机
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• 在我们熟悉的一个场景里活动的一个我们耳熟能 详的动物，但它却产生了特别的视觉冲击力 • 暴风雨欲来的忧郁背景，为我们设置了一个戏剧 性场景，而那只鸟儿身上的橙色和粉色，则给这 个色彩单调的城市风景带来活力 • 阿卡斯特拍摄的这张令人惊叹的照片证明，你不 用离家太远，就能捕捉到非常棒的英国野生动物 照片
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新闻摄影
课程概述
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课程目的
• • • • • 掌握基本的摄影技能 对新闻摄影的工作方式和标准有较为全面的了解 训练对生活的观察和热爱 发展对图像的审美和批评能力 培养一个终身的爱好
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巴黎风情画
• 已故匈牙利摄影师Paul Almásy经常到世界各地旅 行，每到一处，他都会将各地的风土人情展现在 他的胶片上 • Almásy花了几十年的时间来记录巴黎人亲切古朴 的情感
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透视畸变
• 透视原理在镜头上的应用： – 被摄体越远，显得越小；
– 镜头离被摄体越远，被摄体外观上的大小变化 越小 • 广角镜头往往在非常接近被摄体的位置进行拍摄 （最小物距小），拍摄距离越近，透视效果越强 烈，因此也越容易产生失真的畸变
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镜头
• • • • 焦距和变焦幅度 对焦/聚焦 光圈 景深
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焦距和变焦幅度
• 镜头的光学中心到成像装置表面的距离（ 也是凸透镜的光学属性） • 用mm表示 • 广角镜头、常规镜头和长焦镜头
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尼康70-200mm f/4镜头 镜头结构：15组20片
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学习方式
• • • • • 课堂讲授 图片观摩 拍摄训练 业界讲座 考核方式：出勤的基础上重点参看作业质量
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课程安排
• 第一讲 概论（引论课）
– 摄影镜头与储存介质的技术史 – 基于社交媒体的新的摄影工具 – 报刊与杂志中的新闻摄影演变
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长焦镜头
宾得DA 560mm f5.6 ED AW镜头，45000元
清影工作室---以影像关怀世界
清影工作室---以影像关怀世界
这支1200-1700mm尼克尔镜头发布于1993年，采用13组18 片结构，9片光圈叶片，最近对焦距离10米，重达16公斤，长 88.8厘米，可以毫无压力地拍摄到130米开外的人物
针孔相机
• 针孔相机不需要镜头、反光镜或其他光学 部件，而是让光线穿过一个小孔，在暗箱 形成外部景物的倒像 • 没有镜头意味着你不用担心焦距或是失真 的状况，搞不好还会得到意想不到的动态 效果
• 每个人都可以轻松地利用盒子状的容器制 作出一台针孔相机
清影工作室---以影像关怀世界
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游客
• 摄影师里-阿卡斯特，2014总冠军图片
• 我还清楚记得，当它耐心等待我给它拍照时，我 有多么激动
• 它并没有像我给我的孩子们拍照时那样，很快对 拍摄失去了兴趣
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评委评述
• 英国皇家鸟类保护协会的《自然之家》杂志总编 辑马克-沃德
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这张显示一只水獭成功捕捉到一只倒霉的海雀的令人 震惊的照片，是由理查德-舒克史密斯在设德兰群岛 拍摄的，它荣获动物行为类第一名
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• 只是一个轮廓或影子，出现在明亮且富有戏剧性 的天空之下
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单反穷三代，摄影毁一生
• 盘点全球十大最贵单反镜头 • NO.1 莱卡Apo-Telyt-R 1:5.6 1600mm（指导售价： 约12,560,975元） • 卡塔尔王子沙特· 本· 穆罕穆德· 阿勒萨尼斥资206万 美元打造了这支定制镜头，它采用徕卡R卡口，长 1.2m、直径42cm，重达60公斤，全手工德国制造 • 为了彰显“土豪气质”阿勒萨尼甚至有一辆专门 承载这支镜头的奔驰汽车