1人教版小学四年级数学上册第四单元三位数乘两位数_笔算乘法例1教学课件_P49
• 5×10=1450 12＞10，所以结果应 比1450米大。
145×12 = 1740 145 × 1 12 290 +1 41 5 1 74 0
讨论归纳：
145
三位数乘两位数的计算方法：
1 12 2 9 0…… 2乘145的积 +14 1 5…… 10乘145的积 17 4 0
改正
1 5 2 X 2 3 ———— 1 5 6 1 0 4 ————— 1 1 9 6 1 5 2 X 2 3 ———— 4 5 6 3 0 4 ————— 3 5 0 6
2 4 6 X 3 4 ———— 9 6 4 6 3 8 ————— 7 3 4 4 2 4 6 X 3 4 ———— 9 8 4 7 3 8 ————— 8 3 6 4
18 ×4= 72 24 ×4= 96 6 ×14= 84
250 ×2= 500
150 ×5= 750
230 ×3= 690
24 ×12 = 288 19 ×12 = 228
24 ×1 2 48 24 288
19 ×1 2 38 119 22 8
两位数乘两位数的计算方法:
先用第二个因数的个位与第一个因数 相乘，积的末尾和个位对齐，
P49 做一做
1 3 4 X 1 2 ———— 2 6 8 1 3 4 ————— 1 6 0 8
1 7 6 4 2 5 X 4 7 X 3 6 ———— ———— 2 5 5 0 1 2 3 2 1 2 7 5 7 0 4 ————— —————— 8 2 7 2 1 5 3 0 0
2 3 7 X 8 2 ———— 4 7 4 1 8 9 6 —————— 1 9 4 3 4
×
1.先用第二个因数个位上的数去乘另一个因数，得数的末 位和因数的个位对齐。 2.再用第二个因数十位上的数去乘另一个因数，得数的末 位和因数的十位对齐。 3.然后把两次乘得的积加起来。
算一算，填一填。
1 3 4 × 2 3 4 0 2 2 6 8 3 0 8 2
× （ 3 ）=（402 ） （ 134） 2680） × （ 20 ）=（ （134） +（2680 ）=（3082） （402）
再用第二个因数的十位与第一个因数 相乘，积的末尾和十位对齐， 最后把两次乘的结果相加。
145千米/小时
天安门广场
李叔叔从某城市乘火车去北京 用了12小时，火车1小时行145 千米。某城市到北京有多少千 米？
145×12 =
估一估145×12的大致范围。
• • • • • • 估算一： 把145看成150 150×10得1500 150×2得300 1500+300=1800 145＜150 所以结果应 比1800米少一些。
森 林 医 1 3 2 × 1 6 生
7 1 1 3 9 2 1 9 3 2 2 1
广州市三学苑网络科技有限公司
1 2 4 × 3 6
1 4 6 × 2 3 4 3 8 2 9 2 3 3 5 8
2 2 4 2
7 4 2 4 3 7 2 4 4 4 6 4
√
上面的计算对吗? 不对的改正过来。
1 3 4 X 1 6 ———— 8 0 4 1 3 4 ————— 9 4 8 1 3 4 X 1 6 ———— 8 0 4 1 3 4 ————— 2 1 4 4
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人教版小学数学四年级上册第四单元三位数乘两位数的笔算乘法PPT课件 (1)
三、知识运用
思考：
1 34 × 12
268 134
160 8
第二部分积 该怎样写？
1. 做一做。
176 × 47
1232 7 04
8272
425
×
36
2550 1275
15300
237
×
82
474 1896
19434
Байду номын сангаас
2.算理选择题：
（1）在计算234×35的时候，2×5表示（ C ）
A. 2×5 B. 20×5 C. 200×5 D. 200×50
145×12＝ 同学们，题目中已知的是
什么为？什要么求用的乘是怎法什样计么列算？式？？
题目中已知火车1小时行145千米，行了 12小时，要求12小时行了多少千米？
因为每小时行145千米，要求14152×个12 145千米是多少，所以用乘法计算。
李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时，火车每小时 行145千米。该城市到北京有多少千米？
145×12＝
我是这样想的： 估计约有1500千米。
145×12≈1500 150 10
李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时，火车每小时 行145千米。该城市到北京有多少千米？
145×12＝ 1740（千米）
145
× 12 290
145 1 740
用笔算比较准 确，得……
第二部分积 该怎样写？
李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时，火车每小时行 145千米。该城市到北京有多少千米？
4.
说出下面计算中的错误，
并改正过来。
134 × 16
134 × 16
804 134
人教版数学四年级上册4.1三位数乘两位数的笔算乘法课件(24张ppt)
234 × 24
936 4 68 5 616
知识运用
笔 算。
145×60 = 8700
145 × 60
870 0
252×32 = 8064 252
× 32 504
756 8064
知识运用
计 算。
317×22 = 6974
317 × 22
634 6 34 6 974
284×12 = 3408
284
868 744 8308
知识运用
35×321= 11235
321 × 35
1605 963 112 3 5
638×12= 7656
638 × 12
1276 638 7656
知识运用
改正下题中 的错误。
215 × 45
1075 860
1935
改正
215 × 45
1075 860
9675
知识运用
学校为同学 们定制校服。每套89元， 买了514套这样的校服， 一共要花多少钱？
89×514 = 45746（元） 答：一共要花45746元钱。
课堂游戏
保卫胡萝卜
一天早上，小兔子到菜园帮妈妈拔了 一根胡萝卜。回家的路上遇到了一些动 物想抢走小兔子的胡萝卜，请你帮助小 兔子打败这些动物，保卫它的胡萝卜。 列竖式计算下列题目，选择正确的答案 就能帮小兔子赶走这些可恶的动物们。
39×4≈
160
150
140
小兔子，把你的 胡萝卜交出来！
126×12
1512
1516
小兔子，把你的 胡萝卜交出来！
3210
345×22
7490
7690
7590
小兔子，把你的 胡萝卜交出来！
936 4 68 5 616
知识运用
笔 算。
145×60 = 8700
145 × 60
870 0
252×32 = 8064 252
× 32 504
756 8064
知识运用
计 算。
317×22 = 6974
317 × 22
634 6 34 6 974
284×12 = 3408
284
868 744 8308
知识运用
35×321= 11235
321 × 35
1605 963 112 3 5
638×12= 7656
638 × 12
1276 638 7656
知识运用
改正下题中 的错误。
215 × 45
1075 860
1935
改正
215 × 45
1075 860
9675
知识运用
学校为同学 们定制校服。每套89元， 买了514套这样的校服， 一共要花多少钱？
89×514 = 45746（元） 答：一共要花45746元钱。
课堂游戏
保卫胡萝卜
一天早上，小兔子到菜园帮妈妈拔了 一根胡萝卜。回家的路上遇到了一些动 物想抢走小兔子的胡萝卜，请你帮助小 兔子打败这些动物，保卫它的胡萝卜。 列竖式计算下列题目，选择正确的答案 就能帮小兔子赶走这些可恶的动物们。
39×4≈
160
150
140
小兔子，把你的 胡萝卜交出来！
126×12
1512
1516
小兔子，把你的 胡萝卜交出来！
3210
345×22
7490
7690
7590
小兔子，把你的 胡萝卜交出来！
人教版四年级上册数学第四章1.三位数乘两位数笔算PPT课件(共15张PPT)
答：还能卖2745元。
思维拓展 不要笔算，选出315×27的积是（ B ）, 请说说你的想法。
A、3505
B、8505
C、8500
D、12505
自我评价
通过本节课的学习, 你有什么收获?
讨论归纳： 三位数乘两位数的乘法法则
1、先用第二个因数个位上的数去乘另一个因数，得数 的末位和第二个因数的个位对齐。 2、再用第二个因数十位上的数去乘另一个因数，得数 的末位和第二个因数的十位对齐。 3、然后把两次乘得的积加起来。
自主检测
智力加油站
准备好了吗?开始吧!
牛刀小试
34 ×232= 564 ×12=
〖 ×〗
2 4 × 3 9 8 7 3 8 8 3 6
6 4 4
4
生活应用
商店一共运进650个玩具狗，卖出467个。
（1）已经卖出的玩具狗价格是每个18元，一共卖 了多少钱？ 467×18 = 8406（元）
答：一共卖了8406元。 （2）剩下的玩具狗按每个15元卖出，还能卖多少钱？
（650-467）×15 = 2745（元）
人教版义务教育教科书四年级数学上册
自我准备
1. 口算： 2. 估算: 3. 笔算: 23×30＝ 690 58×41≈ 2400 43×26＝ 1118
先用第二个因数每一位上的数与第一个因数 相乘，用哪一位上的数去乘，乘得的积的末 位就和那一位对齐，再把两次乘得的积相加。
Hale Waihona Puke 学习目标1、通过学习，掌握三位数乘两位数的 笔算计算方法，能熟练进行计算。
2、能用笔算方法解决实际问题。
自主学习
林叔叔一家从某城市乘火车去北京用了12小时， 火车每小时行145千米。该城市到北京有多少千米？
思维拓展 不要笔算，选出315×27的积是（ B ）, 请说说你的想法。
A、3505
B、8505
C、8500
D、12505
自我评价
通过本节课的学习, 你有什么收获?
讨论归纳： 三位数乘两位数的乘法法则
1、先用第二个因数个位上的数去乘另一个因数，得数 的末位和第二个因数的个位对齐。 2、再用第二个因数十位上的数去乘另一个因数，得数 的末位和第二个因数的十位对齐。 3、然后把两次乘得的积加起来。
自主检测
智力加油站
准备好了吗?开始吧!
牛刀小试
34 ×232= 564 ×12=
〖 ×〗
2 4 × 3 9 8 7 3 8 8 3 6
6 4 4
4
生活应用
商店一共运进650个玩具狗，卖出467个。
（1）已经卖出的玩具狗价格是每个18元，一共卖 了多少钱？ 467×18 = 8406（元）
答：一共卖了8406元。 （2）剩下的玩具狗按每个15元卖出，还能卖多少钱？
（650-467）×15 = 2745（元）
人教版义务教育教科书四年级数学上册
自我准备
1. 口算： 2. 估算: 3. 笔算: 23×30＝ 690 58×41≈ 2400 43×26＝ 1118
先用第二个因数每一位上的数与第一个因数 相乘，用哪一位上的数去乘，乘得的积的末 位就和那一位对齐，再把两次乘得的积相加。
Hale Waihona Puke 学习目标1、通过学习，掌握三位数乘两位数的 笔算计算方法，能熟练进行计算。
2、能用笔算方法解决实际问题。
自主学习
林叔叔一家从某城市乘火车去北京用了12小时， 火车每小时行145千米。该城市到北京有多少千米？
《三位数乘两位数笔算》人教版小学数学四年级上册PPT课件(第4.1课时)
13 4
×
16
80 4 134
214 4
十位上的1和4相乘，所得的积要对准十位。
四、训练应用
4. 学校要为各班新购买一套百科全书。
129元∕套
全校共36个班，购买这些 新书一共要花多少钱？
129×36＝ 4644（元）129× Nhomakorabea36
774 38 7
4644
五、拓展延伸
找出规律，速算下面各题。
13×11＝ 143 24×11＝ 264 35×11＝ 385 49×11＝ 539
二、自主合探
李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时，火车每小时行145千米。该城市到北
京有多少千米？
145×12＝
同学们，题目中已知的是 什么为？什要么求用的乘是怎法什样计么列算？式？？
题目中已知火车1小时行145千米，行了 12小时，要求12小时行了多少千米？
因为每小时行145千米，要1求451×2个12 145千米是多少，所以用乘法计算。
人教版小学数学四年级上册
第四单元 三位数乘两位数
4.1三位数乘两位数笔算
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
讲解人： 时间：2020.6.1
一、复习导入
口算
23×30＝ 690 123×3＝ 369 145×2＝ 290
47×20＝ 940 112×4＝ 448 145×10＝ 1450
两位数乘11的巧算方法： 两边一拉，中间相加，满十进一。
135×11＝ 1485 158×11＝ 1738
三位数乘11的巧算方法： 两边拉，中间加（相邻位相加，满十进一）。
六、布置作业
作业：第49页练习八，第1题、第2题。
人教版数学四年级上册4.1《三位数乘两位数笔算乘法》课件(18张ppt)
四、课堂小结
三位数乘两位数的笔算方法
1.先用第二个因数
的数去乘第一个因数，
2.再用第二个因数
的数去乘第一个因数，
3.最后再把两次乘得的
。
注意：用第二个因数十位上的数去乘第一个因数， 乘得的积末位要十位对齐，表示几个十。
五、课外作业
完成课本第49页练习八第1题。
84
63
1
714
53×25＝ 1325 53
× 21 5 265
106
1
1325
我是这样算的：先用第二个因数每一位上的数与第一 个因数相乘，用哪一位上的数去乘，乘得的积的末位 就和那一位对齐，再把两次乘得的积相加。
二、例题讲授 李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时，火车每小时行 145千米。该城市到北京有多少千米？
同学们，题目中已知的是 什么？要求的是什么？
二、例题讲授
李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时，火车每
小时行145千米。该城市到北京有多少千米？
1小时行145千米
可以画线段为图什帮么怎助用么理乘列解法式。呢呢？？
某城市
12小时行了？千米
因为每小时行１４５千米，要求１２小时行多少千米， 实际上就是求１２个１４５是多少，所以用乘法计算。
用笔算比较准确。 1 4 5
145×12 =1740（千米）
×1 2 1
29 0 1 41 5
先算2小时行驶的路程 再算10小时行驶的路程 把两次的积相加。
二、例题讲授
李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时，火车每小时行145千米。
该城市到北京有多少千米？
为说什说么笔这算里的对方齐法 十位而不是个位？
4 三位数乘两位数
最新人教版小学四年级数学上册4.1 笔算三位数乘两位数PPT课件
1 3 2 × 1 6
1 2 4 × 3 6 7 4 2 4 3 7 2 4 4 4 6 4
1 4 6 × 2 3 4 3 8 2 9 2 3 3 5 8
√
上面的计算对吗? 不对的改正过来。
最新中小学PPT课件
课件PPT
学以致用 学校要为各班新购买一套百科全书。
全校共36个班，购买这些 新书一共要花多少钱？ 129×36＝ 4644（元）
4 6 4 4 8
最新中小学PPT课件
1 3 × 1 8 0 11 3 4 2 1 4
4 6 4 4
课件PPT
学以致用 竖式计算。 × 1 2 3 2 7 0 4 1 7 6 4 7 × 4 2 5 3 6 × 2 3 7 8 2
2 5 5 0 1 2 7 5
1 5 3 0 0
4 7 4 1 8 9 6
最新中小学PPT课件
课件PPT
情景导入
李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时，火 车每小时行145千米。该城市到北京有多少千米？
145×12＝
同学们，题目中已知的是 为什么用乘法计算？ 怎样列式？ 什么？要求的是什么？
题目中已知火车1小时行145千米， 行了12小时，要求12小时行了多少 千米？
145×12 因为每小时行145千米，要求 12个145千米是多少，所以用乘 法计算。
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典题精讲
解题思路：
要求学校应买多少本课外读物， 就要把18个班级的本数和学校留的本 数合起来，这就要先算出18个班级的 本数，每班121本，就是求18个121本， 用乘法计算，然后再加上留的40本。
最新中小学PPT课件
人教版四年级上册数学课件(共14张ppt)- 4 三位数乘两位数的笔算
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 个个个 个个个 十万千 百十一 万
------( )个一 ------( )个十 ------( )个百 ------( )个千
……
三位数乘两位数的笔算方法？ 1.先用两位数个位上的数去乘三位数，积的末位 和两位数的个位对齐。
2.再用两位数十位上的数去乘三位数，积的末位 和两位数的十位对齐。
2134 × 126 ——1——2——8—0——4— 4268 2134
——————————
268884
2 6 8 88 4 个个个个个个
十万千百十一
万
------12804个一 ------ 4268个十 -----…
——————————————
……
————————————————————
3.然后把多次乘得的数加起来。
46×75=3450
杨家埠 研学预算师
预算餐车费
预算成人票
预算儿童票
预算年画物料
三位数乘 两位数的口算
三位数乘 两位数的笔算
估算 和中间、末尾
有0的计算
积的变化规律
三位数乘两位数笔算
1.会用多种方法表征三位数乘两位数的计算过程 会表征
2.能将两位数乘两位数的算理与算法迁移运用到三位数乘两位数 会计算
3.能总结多位数乘多位数的一般方法
学习任务二： 尝试计算
112 × 45
——————————
———————————
任务要求： 1.挑战：尝试用竖式计算。 2.总结：说一说每一步表示的含义。
计数单位 的个数
不断累加
------560个一 ------448个十
5 0 40 个个 个 个 千百 十 一
------( )个一 ------( )个十 ------( )个百 ------( )个千
……
三位数乘两位数的笔算方法？ 1.先用两位数个位上的数去乘三位数，积的末位 和两位数的个位对齐。
2.再用两位数十位上的数去乘三位数，积的末位 和两位数的十位对齐。
2134 × 126 ——1——2——8—0——4— 4268 2134
——————————
268884
2 6 8 88 4 个个个个个个
十万千百十一
万
------12804个一 ------ 4268个十 -----…
——————————————
……
————————————————————
3.然后把多次乘得的数加起来。
46×75=3450
杨家埠 研学预算师
预算餐车费
预算成人票
预算儿童票
预算年画物料
三位数乘 两位数的口算
三位数乘 两位数的笔算
估算 和中间、末尾
有0的计算
积的变化规律
三位数乘两位数笔算
1.会用多种方法表征三位数乘两位数的计算过程 会表征
2.能将两位数乘两位数的算理与算法迁移运用到三位数乘两位数 会计算
3.能总结多位数乘多位数的一般方法
学习任务二： 尝试计算
112 × 45
——————————
———————————
任务要求： 1.挑战：尝试用竖式计算。 2.总结：说一说每一步表示的含义。
计数单位 的个数
不断累加
------560个一 ------448个十
5 0 40 个个 个 个 千百 十 一
人教版小学数学四年级上册第四单元第一课时《三位数乘两位数的笔算乘法》教学课件
2 214 × 34 = 2 1 4 ×1 3 4 8 5 6 + 61 4 2 7 2 7 6
填一填：
1 1 3 7 × 2 3 ( )(1) 1 (2) (7) 4 + (1)(5) 1 (3)
2 2 4 8 × 3 2 (4)(9) 6 (7) (4) 4 + (9)(4) 6 (7)
想一想：
二位数乘三位数的乘法法则
1.先用两位数个位上的数去乘另一个因数， 得数的末位和两位数的个位对齐。 2.再用两位数十位上的数去乘另一个因 数，得数的末位和两位数的十位对齐。 3.然后把两次乘得的数加起来。
学校购买 元？
。每 套
42元。
买 132 套这 样 校 服，一共要 多 少
ห้องสมุดไป่ตู้
42
……
132套
共？元
家庭装牛奶每月162元 订一个月 订半年 订10个月 订一年 送文具盒一个 送文具一套 送书包一个 送四驱车一辆
124×173 =
226×235 =
再见
为 了 丰 富 同 学 们 的 课 余 生 活，学 校 准 备购 置 足 球 和 篮 球 各14个，根 据 提 供 的 信 息，你 能 提出 哪 些 数 学 问 题 ？
124 元
142 元
各 买 14 个
说一说：
通过本节课的学习, 你有什么收获?
请根据自己的实际情况，选择合适的订 购方案，并算出一共要花多少钱？
人教版小学数学四年级上册
2、李叔叔在某城工作，过中秋节了，他 很想念家中的亲人，决定在中秋与国庆 双节期间回老家一趟，他买了12斤月饼 ，每斤45元，请同学们算一算李叔叔买 月饼一共花了多少钱？
例1：李叔叔从某 城 市乘火车去北京用了12 小时，火车1小时约行 145千米。该城市到北 京大约有多少千米？
《三位数乘两位数 》ppt课件
答：玲玲和家人乘火车经过了 1行14人参观了故宫博物馆，门票每人198 元；还去吃了人均116元的老北京涮( )羊肉。在 北京参观结束后，大家一致决定乘坐有“中国速度” 之称的高铁回家，车票每人387元。
判断对错
（
）
（
）
课堂总结
你学到了什么？
作业布置
营养午餐
探求新知
作品展示
归纳算法
笔算对了吗？
......（2个145是290 ） ......（10个145是1450） ......（12个145是1740）
归纳算法
竖式计算三位数乘两位数时要注意什么？
探求新知
玲玲和她的家人从武汉乘火车去北京用了12小时，火车 平均每小时行驶145千米。玲玲和家人乘火车经过了多 少千米？
人教版小学数学四年级上册
三位数乘两位数
激趣导入
数字盲盒
6317
观看视频
探求新知
玲玲和她的家人从武汉乘火车去北京用了12小时，火车 平均每小时行驶145千米。玲玲和家人乘火车经过了多 少千米？
怎样列式？
乘法
探求新知
估算
快速得到计算 结果的范围
笔算
探求新知
任务来咯！ 要求
1、独立思考，尝试计算 2、小组讨论，交流算法 3、完成讨论，端正坐姿 4、计时5分钟
判断对错
（
）
（
）
课堂总结
你学到了什么？
作业布置
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笔算对了吗？
......（2个145是290 ） ......（10个145是1450） ......（12个145是1740）
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竖式计算三位数乘两位数时要注意什么？
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玲玲和她的家人从武汉乘火车去北京用了12小时，火车 平均每小时行驶145千米。玲玲和家人乘火车经过了多 少千米？
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玲玲和她的家人从武汉乘火车去北京用了12小时，火车 平均每小时行驶145千米。玲玲和家人乘火车经过了多 少千米？
怎样列式？
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任务来咯！ 要求
1、独立思考，尝试计算 2、小组讨论，交流算法 3、完成讨论，端正坐姿 4、计时5分钟
部编版四年级数学上册第四单元三位数乘两位数课件PPT
（√ ）
3.一个因数扩大到原来的4倍，积一定扩大到原来的4倍。 （ × ）
四年级数学上册（RJ） 教学课件
第 4 单元 三位数乘两位数
第 4 课时 单 价、数 量 和 总 价
一、自主探究，学习新知
4 解答下面的问题。
（1）
（2）
篮球每个80元，买 3个要多少钱？
鱼每千克10元，买 4千克要多少钱？
速度×时间=路程，在解决行程问题时，可以直 接利用公式进行计算。根据“速度×时间=路程”这一 数量关系式，可得出“路程÷时间=速度”及“路程÷速 度=时间”。
五、拓展训练
根据“速度×时间=路程”的关系。请把下表填写完整。
速度
80千米/秒 12千米/时 100米/分 60千米/分
时间Байду номын сангаас
3秒
21小时 26分钟 3分钟
200×3＝600 240×2＝ 480
二、自主探究
2 （1）160×30= 4800
先口算出16×3=48，再 在积的末尾添两个0。
×
我喜欢这样笔算。
160 30
48 00
为什么在积的末尾添上两个0呢？
添上一个0表示是160×3的积，添上两个0就是160×30 的积。在因数的末尾一共有两个0，所以在积的末位添上两 个0，这样计算很简便。
怎样求“原路返回时平均每小时行多少千米”？ 求原路返回时平均每小时行多少千米，也就
是求返回时的速度，根据“路程÷时间=速度” 来解答。
120÷2=60（千米/时）
知道行驶的路程和速度，怎样计算行驶的时间呢？
路程÷速度=时间
四、课堂小结
速度是指单位时间内所行驶的路程，其表示方法 是“所走的路程单位/时间单位”。