西南林业大学城市环境艺术设计专业人才培养方案)
环境艺术设计专业人才培养方案
景观设计专业人才培养方案根据面向社会主义市场经济条件下景观建筑设计行业企业所需旳景观设计、室内、广告设计和景观工程施工与管理等有关岗位, 根据人才培养规律, 结合区域经济发展对该层次人才需求状况, 将我校旳优质教学资源进行整合, 制定该方案:一、专业名称: 景观设计二、教育类型及学历层次:教育类型: 高等职业教育学历层次: 大专三、入学条件: 一般高中毕业生、中职毕业生四、学制: 全日制三年五、职业面向（重要就业单位、重要就业部门、可从事旳工作岗位）:根据面向社会主义市场经济条件下景观建筑设计行业企业所需旳景观设计、室内、广告设计和景观工程施工与管理等有关岗位, 牢固掌握作为景观设计与管理人员职业岗位所需旳基础理论知识和专业技能, 从事景观设计师、景观设计师助理、景观工程施工组织与管理、景观工程项目效果图制作、房地产景观设计维护与管理等工作。
六、工作任务与职业能力:1、工作任务: 掌握计算机应用基础知识以及办公软件操作掌握景观设计职业所需旳专业理论和技能知识掌握景观设计工程项目组织与管理知识2.职业能力: 景观设计人员图纸体现手绘体现能力；具有一定旳景观设计职业素养和工作岗位能力；有纯熟掌握计算机辅助设计软件操作能力；具有景观设计、实行组织和管理协调工作能力七、培养目旳（能力目旳、知识目旳、素质目旳）:根据以上旳培养职业能力, 本专业旳培养规格应具有如下旳知识和能力构造：1.能力目旳（１）英语听、说、写能力；（２）具有计算机一般操作技能, 运用计算机网络搜集处理信息旳能力；（３）具有良好旳思想素质和身体素质；（４）景观设计人员图纸体现手绘体现能力；（５）具有一定旳景观设计职业素养和工作岗位能力；（６）有纯熟掌握计算机辅助设计软件操作能力；（７）具有景观设计、实行组织和管理协调工作能力2.知识目旳（１）掌握英语基础知识；（２）掌握计算机应用基础知识；（３）掌握计算机应用基础知识以及办公软件操作（４）掌握景观设计职业所需旳专业理论和技能知识（５）景观设计工程项目组织与管理知识3.素质目旳（１）具有爱国主义、集体主义、社会主义思想；遵纪遵法, 有良好旳思想品德、社会公德；（２）具有服务意识和艰苦创业、团结协作精神；（３）身心素质方面: 掌握科学锻炼身体旳基本技能, 养成良好旳体育锻炼和卫生习惯, 到达国家规定旳高职学生体育和军事训练合格原则；具有健全旳心理和健康旳体魄。
设计学院环境艺术设计专业2024级人才培养方案
设计学院环境艺术设计专业2024级人才培养方案1.培养目标：本专业培养具备环境艺术设计专业基本理论知识和实践能力，能够在城市规划、景观设计、室内设计等领域中从事环境设计工作的高级技术应用人才。
2.专业课程设置：本专业主要分为基础课程、专业课程和综合设计实践三个部分。
2.1基础课程：包括数学、物理、美学、心理学、设计理论、艺术史等基础课程，旨在为学生提供扎实的学科基础。
2.2专业课程：包括环境艺术设计原理、场地分析与评价、造型设计、色彩构造原理、材料科学与工程、植物学、城市规划等专业课程，旨在培养学生的专业素养和技能。
2.3综合设计实践：包括设计工作室、实习和毕业设计等环节，旨在强化学生的实践能力和创新意识。
3.实践教学：为了提高学生的实践能力，本专业将注重实践教学环节的设置。
在大二和大三的暑假，学生将有机会参与实际的项目设计，并与社会上的设计师和专家进行交流和合作，提高学生的实践经验。
4.师资队伍：本专业将聘请资深的环境艺术设计师和相关领域的专家教授担任课程讲师和设计导师，为学生提供专业的指导和学术支持。
5.课外活动：为了拓宽学生的视野和培养艺术修养，本专业将组织学生参观艺术展览、设计论坛和实地考察，并鼓励学生积极参加设计比赛和社会实践活动。
6.毕业要求：经过四年的学习和实践，学生应具备以下能力：-具备扎实的环境艺术设计理论知识，熟悉国内外相关领域的最新发展动态；-具备良好的美学、设计思维和创新意识；-能够独立进行环境艺术设计项目的承担和实施；-具备一定的项目组织和管理能力；-具备与相关领域从业者交流和合作的能力。
7.就业方向：毕业生可从事城市规划、景观设计、室内设计、展览设计等与环境艺术设计相关的工作，并可在设计事务所、建筑设计院、城市规划部门等单位就业。
8.人才培养质量评估：为了确保人才培养质量，本专业将对学生进行综合评估，包括课程成绩、论文和设计作品的质量、实践能力和综合素质等方面的考核。
环境设计专业人才培养方案
环境设计专业本科人才培养方案(模块化专业)一、培养目标本专业培养适应我国经济建设发展需要的,德、智、体、美、劳全面发展的，具 有强烈的社会责任感、创新思维能力、艺术审美能力、团队合作意识；掌握环境设计专业理论知识、交叉学科基本知识与技能；能在环境艺术设计机构从事社区、广场、庭院等景观规划设计，公共建筑室内设计、居住空间设计，并具备项目策划与管理能力的高级环境设计应用型人才。
学生毕业5年左右，能完全胜任岗位工作，并具备中级岗位管理工作能力，或成为独立设计师，借助项目设计，服务地方经济建设。
二、毕业要求本专业在能力结构方面要求毕业生具有创新设计思维意识，掌握基本的设计理论、系统的专业知识、扎实的设计技能、较高的审美素质；能清晰地表达设计思想 ，熟悉室内外环境设计的程序与方法，具备熟练的计算机辅助设计与手绘表达能力 ，对环境设计项目具备调研、设计策划、测量、方案设计、汇报、施工图设计、设计管理、科学研究等能力；熟练运用环境设计专业知识和技能、设计方法和技术，具备运用多种手段独立或协同完成室内设计或景观设计项目的能力；具有胜任设计、调研、管理等岗位所需的综合素质。
毕业生应具备以下几个方面的专业知识和能力：1、在素质结构方面，要求具有良好的政治思想素质、道德品质、以及法律与诚信意识、社会责任感、团队合作意识、敬业与专业精神；2、在文化素质上具有较好的中国传统文化素养、人文素养、艺术和设计科学基础能力，并具有现代意识、人际交往意识；身心健康；3、在知识结构方面，要求除本专业确定的学科基础知识和专业能力外，同时具有一定的外语、计算机及信息技术应用、文献检索、论文写作等方面的工具性知识，以及文学艺术、历史、哲学、心理学等方面的人文社会科学知识和跨学科知识素养；4、掌握建筑、环境艺术的基础理论知识，设计方法与设计能力；5、掌握建筑与环境设计技术以及各类装饰材料的施工工艺；6、掌握环境艺术手绘表现、建筑制图、工作模型、数字化环境设计能力与工作方法；7、能熟练运用环境设计的程序和方法，熟悉环境设计工作流程，具备团队合作与多工种协作的工作能力8、对本专业相关领域尤其是建筑理论与方法具备系统深入的了解，了解我国环境设计领域的方针、政策、法规以及国内外发展动态，能运用这些知识指导项目调研，设计实践，并保持在这一方面持续学习的能；9、掌握文献检索、资料查询方法，具备一定的的题研究能力，掌握一门外语 ，具有一定的设计实施与科研能力。
环境艺术设计专业人才培养方案
三年制专科环境艺术设计专业实施性人才培养方案一、专业名称与专业代码专业名称：环境艺术设计专业代码： 560105二、招生对象普通高中毕业生/“三校生”（职高、中专、技校毕业生）/退役士兵（具备前述同等学历）三、教育类型和学历层次教育类型：高等职业教育学历层次：专科四、学制基本学制三年，最长五年。
五、培养目标与规格（一）专业发展目标以全面提高人才培养质量为目标，以职业能力培养为主线，进一步深化人才培养模式改革，构建基于工作过程的环境艺术专业课程体系，改革教学内容，突出学生职业能力培养；建成一支高素质、专兼结合、结构合理的双师型专业教学团队；立足教学，兼顾社会服务功能，按照行业工作标准建设功能完善的生产型实训基地，进一步优化办学条件。
把环境艺术设计专业办成特色明显，社会认可度高，在区域内能发挥示范引领作用的重点专业。
（二）人才培养目标以服务为宗旨，以就业为导向，以工学结合为平台，以校企合作为途径，以行业需求确定人才培养目标,通过调研和论证，确定环境艺术专业的人才培养目标，即培养具有创新意识，良好的职业道德和敬业精神，具备景观规划设计、工程施工、工程概预算、CAD辅助设计等理论知识和较强的实践操作能力，能在景观建设、管理、服务第一线从事景观设计、施工管理等工作的高素质技能型专门人才。
在职业教育整体框架上，建立比较成熟的高职人才培养模式。
加强环境艺术设计专业建设与行业、企业的融合，深化人才培养模式改革，加大课程体系的构建及优质核心课程的建设、打造专兼结合的专业教学团队建设，培养企业广泛认可的高素质专业高技能人才。
优化办学条件，形成特色鲜明的专业教学优势，在区域高等职业教育建设中发挥示范、带动作用。
（三）人才规格1、职业素质（1）热爱本职工作，具备良好职业道德和诚信意识；（2）遵纪守法，具有较高的政治素养；（3）具有较好的身体素质和健康的心理素质；（4）具有较强的思维能力；（5）具有良好的搜集信息、加工整理分析信息的能力；（6）具有较好的学习能力；（7）具有团结协作的精神；（8）具有创新精神、实践能力和立业、创业、敬业意识，能够与时俱进，不断丰富专业知识，提高技能、积累经验；（9）具有较强的综合职业能力，形成适应社会主义市场经济需要的劳动就业观和生活观；（10）具有高职人才所必需的文化基础知识，欣赏美和创造美的能力。
环境艺术设计专业人才培养方案1
附件1：环境艺术设计专业人才培养方案专业代码：560105一、培养目标本专业培养拥护党的基本路线，具有良好的职业素养和职业技能、创新理念和实践能力，面向园林景观和室内设计行业（领域），从事设计、施工监理、工程师等工作的高素质技能型专门人才。
通过本专业的学习，学生将掌握环境艺术设计的基础理论知识，具备较强的环境景观与室内装饰等工程的设计能力，成为会学习、懂专业、精技术的专门人才。
主要课程：环境艺术概论、设计基础、构成设计、CAD、3DMAX、SKETCH UP环境景观辅助设计、设计制图、表现技法、人体工程学、建筑材料与构造、家具设计、环境景观设计、观赏植物应用、景观设计基础、室内设计、园林规划设计、城市规划与设计、环境装饰工程、环境建筑设计、模型制作等。
二、职业范围职业范围就业岗位职业技能证书发证机关园林景观设计工程监理预算植物配置自创公司园林景观设计师施工现场技术与管理造价管理质量管理工程监理师计算机辅助设计工程师（高级）工业和信息化部劝过电子信息应用教育中心/人力资源和社会保障部颁发室内装饰设计员（高级）三、职业岗位（群）能力分析能力模块能力要素分解理论课程支撑实践环节支撑通用能力(1)具备运用辩证唯物主义的基本观点及方法认识、分析和解决问题的能力思德修养与法律基础重要思想概论形式与政策入学教育、军训、军事理论社会实践顶岗实习军事理论（2）具备一定的语言及文学表达和处理公文的能力实用语文计算机信息技术（3）具备身体运动技能和能力大学体育（4）具备一定的英语应用能力实用英语职业基础能力掌握本专业必需的设计基本理论环境艺术概论观赏植物应用会应用计算机辅助软件进行设计Cad平面设计PHOTOSHOP与3DMAX应用具有一定的艺术设计基础素描、色彩构成设计一、二建筑制图建筑材料与构造职业核心能力设计表现技能设计表现技法环境雕塑设计模型制作环境景观设计环境建筑设计环境景观设计园林规划设计城市规划与设计环境景观设计实训（一）（二）城市规划与设计课程设计实训园林规划设计实训室内设计知识。
环境设计专业培养方案
环境设计专业培养方案随着城市化进程的加快和人们对于宜居环境的追求，环境设计专业的需求逐渐增加。
为了培养出具备扎实的环境设计理论基础和创新能力的专业人才，环境设计专业的培养方案应该具备以下几个方面的内容。
一、基础课程的培养环境设计专业培养方案的首要任务是为学生提供坚实的基础知识。
学生应该修习建筑学、美术学、环境科学等相关课程，掌握基本的设计理论和技巧。
此外，学生还需学习计算机辅助设计、材料学、光学等专业知识，以提高设计的实用性和创新性。
二、实践能力的培养环境设计是一个实践性较强的专业，因此培养方案应注重学生的实践能力培养。
学生应参与实践性教学活动，例如实地考察、实验室实践和设计实训等。
通过这些实践活动，学生能够了解实际设计过程中的问题与挑战，并学会运用所学知识解决问题。
三、创新思维的培养环境设计专业要求学生具备创新能力，培养方案应该注重培养学生的创新思维。
学生应该接触到前沿的设计理论和技术，并有机会参与创新性的设计项目。
在学习过程中，学生应被鼓励提出新颖的设计理念和解决方案，培养独立思考和创新思维的能力。
四、跨学科的知识融合环境设计是一个综合性较强的学科，需要学生掌握多学科的知识。
培养方案应该鼓励学生修习跨学科的课程，例如心理学、社会学、经济学等。
这样可以拓宽学生的思维广度，提高设计的综合性和可操作性。
五、实习和实践机会的提供为了让学生更好地了解行业实践和就业需求，培养方案应该提供实习和实践机会。
学校可以与企业、设计机构合作，为学生提供实习机会，让学生能够在真实的设计项目中实践并提升自己的能力。
此外，学校还应组织学生参加设计竞赛和展览等活动，提高学生的专业知名度和竞争力。
六、终身学习的培养意识环境设计领域的知识和技术在不断发展变化，培养方案应该培养学生的终身学习意识。
学生应被鼓励参与学术研究和行业交流，关注行业动态和前沿技术，不断提升自己的专业素养和能力。
环境设计专业培养方案应该注重基础课程的培养、实践能力的培养、创新思维的培养、跨学科的知识融合、实习和实践机会的提供以及终身学习的培养意识。
环境设计专业人才培养方案
环境设计专业人才培养方案一、背景和目标1.1背景随着城市化进程的不断加速，环境问题日益凸显，需要大量具备环境设计专业知识和技能的人才，来规划和设计适应环境需求的建筑和城市空间。
因此，制定环境设计专业人才培养方案具有重要意义。
1.2目标培养具备环境设计理论和实践技能，能够独立从事环境设计工作的专业人才。
具体目标如下：-理解环境设计的基本理论和方法，包括建筑与环境之间的关系、可持续发展等；-掌握环境分析、规划和设计的基本工具和技术；-具备项目管理和团队合作的能力，能够从事环境设计项目的组织和管理；-具备良好的沟通和表达能力，能够与各种类型的人群进行有效的交流；-具备自主学习和持续学习的能力，能够适应不断变化的环境设计领域。
二、课程设置2.1基础课程-建筑史（包括环境影响）；-建筑学基础（建筑材料、构造理论等）；-环境科学与技术基础（环境分析与评估、环境工程等）；-基础设计（平面设计、立体造型等）；-基础绘图与CAD技术。
2.2专业课程-环境设计理论与方法；-建筑与环境的关系；-城市与区域设计；-绿色建筑与可持续发展；-环境规划与管理；-建筑室内设计；-城市景观设计；-建筑外观设计。
2.3实践训练-环境设计项目实践（组织和参与真实项目的规划和设计）；-实习（在环境设计公司或建筑事务所进行实习）；-毕业设计（独立完成一个环境设计项目）。
三、教学方法3.1理论课程-授课形式多样化，包括讲座、小组讨论、案例分析等；-强调理论与实践相结合，引导学生应用理论知识解决实际问题；-提供相关文献和资料供学生研究和学习。
3.2实践训练-使用真实案例进行实践培训，让学生接触到真实的环境设计项目；-通过团队合作，让学生学会与不同专业背景的人员进行合作；-提供专业导师指导学生，帮助他们解决实际问题。
四、评估方式4.1学习成绩评估通过平时成绩、考试和作业等形式进行评估，以全面了解学生的学习情况。
4.2实践能力评估通过实践训练的表现、毕业设计的评审等方式，评估学生的实践能力和创新能力。
环境设计专业人才培养方案
环境设计专业人才培养方案专业类:设计学专业代码：130503一、培养目标环境设计专业培养德智体美劳全面发展、坚决拥护中国共产党领导、热爱祖国、立志为中国特色社会主义而奋斗的建设者和接班人。
培养具有开拓精神、奉献意识和设计创新能力，能够从事建筑室内外环境设计、景观设计、公共艺术设计等方面系统性设计、管理与研究的创新型、应用型高层次人才。
毕业五年后，能够达到以下预期目标：1.具备优良的政治思想觉悟及道德品质，展现良好的敬业精神、诚信精神和社会责任感，践行社会主义核心价值观。
2.掌握环境设计系统的专业理论知识，注重艺术与技术相结合，能全面理解艺术设计的职业内涵，具有敏锐的设计创新意识。
3.能够综合运用专业知识、方法与技能，在艺术设计与实践中体现服务社会意识，胜任项目全流程的组织、指导、管理工作。
4.具备实现自身发展规划的综合学习能力，具有较强的团队意识以及沟通协调能力，具备艺术设计的综合素养、创新精神和国际视野。
二、毕业要求本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.道德规范。
要求具有较强政治觉悟、良好的思想品德和职业道德，诚实守信、能够践行社会主义核心价值观；同时具有良好的文学艺术素养，并具有责任意识、生态文明意识。
2.开拓精神。
具有开拓创新精神，具备艺术设计的综合素质，具有运用所学专业知识分析解决环境设计问题的能力；具备人文社会科学方面的知识和信息技术的应用能力，适应创新时代的社会发展需要。
3.专业能力。
掌握建筑、室内设计、景观设计的基本理论知识，熟练掌握多种专业设计软件，熟悉建筑、室内设计、景观设计等各类材料的施工工艺，以及相关设计指标要求和设计规范，具有专业设计与实践应用能力。
4.知识拓展。
具有跨学科的知识素养，掌握文献检索、资料查询的方法，进行科研项目初步研究的能力。
5.综合素养。
具备职业规划、统筹和实施等自我发展的能力，了解中外环境设计发展现状和未来发展趋势。
6.素质训练。
养成良好的体育锻炼和卫生习惯，塑造具有健全的人格和健康体魄的新时代大学生。
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西南林业大学艺术设计（城市环境艺术设计）专业人才培养方案（2006级或2011级）一、专业基本情况专业名称：艺术设计专业代码：050408一级学科：文学（没办法，生不逢时，只能文学）二级学科：艺术类二、业务培养目标本专业培养具有环境艺术设计领域，设计、教学和研究等方面的知识和能力的，具有创新意识与能力的复合型专门人才。
三、业务培养要求本专业主要教授艺术设计的基本理论和基本知识，学生通过艺术设计思维能力的培养、艺术设计方法和设计技能的基本训练，具备本专业创新设计的基本素质。
四、毕业生应获得的知识和能力1、具有扎实的专业基础理论和基本知识，了解本专业学科的前沿和发展方向；2、具有较强的本专业设计能力，并对相近或相关设计领域具有较强的适应能力；3、具有人文科学与社会科学的基本知识，具有跨学科的视野与学习兴趣；4、具有较好的综合能力，包括业务能力、思维能力、交流能力、组织能力、自学能力、适应能力与创新能力；5、掌握文献检索、资料查询的基本方法，掌握一定的信息技术，努力提高外语水平；6、具有良好的科学态度与职业道德，具有较强的合作精神。
五、主干学科艺术学、文学、工学。
六、主要课程素描、色彩、设计基础、植物学基础、观赏树木学、环境雕塑设计与制作、装饰壁画设计与制作、环境空间设计（空间分割）、环境水体与照明设计、广场及公共设施设计、建筑外观设计、园林设计等。
七、学制与授予学位学制：四年学位：文学学士八、课程体系的构成及学分学时比例课程类别学时学分比例(%) 合计必修选修合计必修选修理论教学通识课1232 976 256 72.5 56.5 16.0 56.4 学科基础课648 480 168 33.0 22.5 10.5 29.7 专业课304 224 80 15.5 10.5 5.0 13.9 小计2184 1680 504 121.0 89.5 31.5实践教学34.0 27.5 课外学分11.0 毕业最低学分156.5课程类别课程编号课程名称考核类型理论教学实践教学(周)各学期周学时分配承担单位学分学时一二三四五六七八共计讲课实验通识课020601 马克思主义基本原理概论+ 2.5 40 40 3 社科系021341 中国近现代史纲要+ 2.0 32 32 2 社科系020611毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论+ 4.5 72 72 5 社科系020821 思想道德与法律基础+ 2.5 40 40 3 社科系021131 形势与政策 2.0专题报告形式组织教学，四年累计参加16次。
社科系020831 思想政治理论课实践 2.5 社科系030271 英语+ 16.0 256 256 4 4 4 4 外语系010891 体育 4.0 128 128 2 2 2 2 基础部110301 大学计算机基础+ 1.5 32 16 16 2 计科系050921 素描(结构、意象) 4.0 64 64 4 园林学院050811 色彩(静物、风景) 4.0 64 64 1.0 4 园林学院050792 三大构成 3.0 64 32 32 1.0 2 2 园林学院041391 植物学基础+ 1.5 24 16 8 0.5 2 资源学院042141 园林树木学+ 3.5 64 48 16 0.5 4 资源学院051031 艺术设计史+ 2.0 32 32 2 园林学院050951 图形创意 1.5 32 16 16 2 园林学院070471 景观生态学 2.0 32 32 2 环科系学科基础课050451 画法几何及制图 3.0 64 32 32 4 园林学院050641 建筑设计基础 2.5 48 24 24 0.5 3 园林学院050581计算机美术设计(Photoshop、CorelDRAW)1.5 32 16 16 2 园林学院050461 环境雕塑设计与制作2.5 64 16 48 1.0 4 园林学院051321 装饰壁画设计与制作 2.5 64 16 48 1.0 4 园林学院050852 设计表现技法 2.5 48 24 24 1.0 3 园林学院050861 设计创意 1.5 32 16 16 2 园林学院051331 装饰材料与施工工艺 2.5 48 24 24 3 园林学院050672 景观施工设计 2.5 48 24 24 0.5 3 园林学院050511 环境照明设计 1.5 32 16 16 0.5 2 园林学院专业核心课050481 环境空间设计 1.5 32 16 16 0.5 2 园林学院051241 展示设计 1.5 32 16 16 2 园林学院100972 室内设计 3.0 64 32 32 1.0 4 木工学院051931 景观设计 4.5 96 48 48 2.0 3 3 园林学院合计89.5 1680注：“考核类型”一栏，如果该课程为考试课则填“+”。
课程类别课程编号课程名称考核类型理论教学实践教学(周)各学期周学时分配承担单位最低应选学分学分学时一二三四五六七八共计讲课实验通识课020091 大学语文 3.0 48 48 3 社科系16 110273 程序设计基础(VB) 3.0 64 32 32 4 计科系050991 文献检索与科技论文写作0.5 8 8 专题报告形式组织教学园林学院051261 中国美术史+ 2.0 32 32 2 园林学院050981 外国美术史+ 2.0 32 32 2 园林学院050721 美学概论+ 2.0 32 32 2 园林学院070401 环境学概论+ 2.0 32 32 2 环科系050941 图案 1.5 32 16 16 2 园林学院051311 专业英语 2.0 32 32 2 园林学院051221 云南山水景观+ 2.0 32 32 2 园林学院050341 观赏花卉+ 2.0 32 32 2 园林学院050821 摄影 1.5 32 16 16 2 园林学院051281 中国民居鉴赏+ 2.0 32 32 2 园林学院050871 设计艺术鉴赏+ 2.0 32 32 2 园林学院050301 钢笔速写 1.5 32 16 16 2 园林学院050522 绘画 1.5 32 16 16 2 园林学院学科基础课051291 中国山水画 1.5 32 16 16 2 园林学院10.5 050401 规划原理 3.0 48 48 3 园林学院050202 城市园林绿地系统规划 2.0 32 32 0.5 2 园林学院050571计算机空间设计(3DSMAX、AutoCAD)2.0 48 16 32 3 园林学院050191 城市形象设计 2.0 32 32 2 园林学院100461 家具设计 1.5 32 16 16 2 木工学院050381 景观公共设施设计 1.5 32 16 16 0.5 2 园林学院050651 建筑外观设计 1.5 32 16 16 0.5 2 园林学院050011 版式与字体设计 1.5 32 16 16 2 园林学院050361 观赏植物配置与造景 2.0 32 16 16 0.5 2 园林学院051021现代仿生学在环境艺术设计中的应用2.0 32 16 16 0.5 2 园林学院专业特色课050741 民间美术与应用设计 1.5 32 16 16 2 园林学院5 050531 计算机二维动画设计 1.5 32 16 16 2 园林学院050272 风景区规划 2.5 48 32 16 3 园林学院050391 广告设计 1.5 32 16 16 2 园林学院050761 企业视觉识别系统设计 1.5 32 16 16 2 园林学院051142 园林施工与管理(必选) 3.0 48 40 8 0.5 3 园林学院合计31.5注：“考核类型”一栏，如果该课程为考试课则填“+”。
艺术设计（城市环境艺术设计）专业实践性教学环节实践方式课程编号课程名称周数学分学期承担单位备注011651 军训 2.0 1.0 1 基础部220011 劳动 3.0 1.5 2-4 总务处021461 思想政治理论课实践 2.5 2.5 1-4 社科系051681 色彩实习 1.0 1.0 2 园林学院051641 立体构成实习(模型设计与制作) 1.0 1.0 2 园林学院042081 植物学基础实习0.5 0.5 4 资源学院042151 园林树木学实习0.5 0.5 4 资源学院051591 建筑设计基础实习0.5 0.5 5 园林学院051551 环境雕塑设计与制作实习 1.0 1.0 5 园林学院051881 装饰壁画设计与制作实习 1.0 1.0 6 园林学院051691 设计表现技法实习0.5 0.5 4 园林学院051561 环境空间设计实习0.5 0.5 5 园林学院051581 环境照明设计实习0.5 0.5 5 园林学院051621 景观施工设计实习0.5 0.5 6 园林学院101511 室内设计实习 1.0 1.0 6 木工学院051941 景观设计实习 2.0 2.0 5-6 园林学院051361 毕业实习及毕业论文16.0 12.0 8 园林学院合计34.0 27.5051511 观赏植物配置与造景实习0.5 0.5 5 园林学院选修051741 现代仿生学在环境艺术设计中的应用实习0.5 0.5 5 园林学院选修051521 景观公共设施设计实习0.5 0.5 6 园林学院选修051401 城市园林绿地系统规划实习0.5 0.5 6 园林学院选修051611 建筑外观设计实习0.5 0.5 6 园林学院选修051821 园林施工与管理实习0.5 0.5 7 园林学院选修艺术设计（城市环境艺术设计）专业双学位指导性培养方案一、第二学位最低学分要求课程类别学分合计必修选修理论教学通识课21.5 21.5 学科基础课22.5 22.5 专业课10.5 10.5 小计54.5 54.5实践教学22.5 第二学位最低学分77.0二、课程教学进程表课程类别课程编号课程名称考核类型理论教学实践教学(周)各学期周学时分配承担单位学分学时一二三四五六七八共计讲课实验通识课050921 素描(结构、意象) 4.0 64 64 4 园林学院050811 色彩(静物、风景) 4.0 64 64 1.0 4 园林学院050792 三大构成 3.0 64 32 32 1.0 2 2 园林学院041391 植物学基础+ 1.5 24 16 8 0.5 2 资源学院042141 园林树木学+ 3.5 64 48 16 0.5 4 资源学院051031 艺术设计史+ 2.0 32 32 2 园林学院050951 图形创意 1.5 32 16 16 2 园林学院070471 景观生态学 2.0 32 32 2 环科系学科基础课050451 画法几何及制图 3.0 64 32 32 4 园林学院050641 建筑设计基础 2.5 48 24 24 0.5 3 园林学院050581计算机美术设计(Photoshop、CorelDRAW)1.5 32 16 16 2 园林学院050461 环境雕塑设计与制作2.5 64 16 48 1.0 4 园林学院051321 装饰壁画设计与制作 2.5 64 16 48 1.0 4 园林学院050852 设计表现技法 2.5 48 24 24 1.0 3 园林学院050861 设计创意 1.5 32 16 16 2 园林学院051331 装饰材料与施工工艺 2.5 48 24 24 3 园林学院050672 景观施工设计 2.5 48 24 24 0.5 3 园林学院050511 环境照明设计 1.5 32 16 16 0.5 2 园林学院专业核心课050481 环境空间设计 1.5 32 16 16 0.5 2 园林学院051241 展示设计 1.5 32 16 16 2 园林学院100972 室内设计 3.0 64 32 32 1.0 4 木工学院051931 景观设计 4.5 96 48 48 2.0 3 3 园林学院合计54.5 1080注：“考核类型”一栏，如果该课程为考试课则填“+”。