2017人教版七年级生物上册课件第三单元 第二章 被子植物的一生.ppt
实。(1)玉米是单子叶植物，其种子中的营养物质主要贮存在胚乳
中；用刀片将玉米种子从中央纵向剖开，在剖面上滴加碘酒，观察剖 面颜色变化，若变蓝，则证明其成分主要为淀粉。 (2)种子萌发需要 一定的水分、充足的空气和适宜的温度。播种前浸泡种子或雨后播种
说明种子的萌发需要一定的水分。 (3)生物与生物之间的关系有合作、
3.现象与结论： 瓶名 2号瓶 1号瓶 3号瓶 4号瓶
现象
结论
萌发
不萌发
不萌发
种子的萌发需 温度 要适宜的_____
不萌发
种子的萌发需 空气 要充足的_____
作为对 种子的萌发需 水分 照实验 要一定的_____
【问题探究】 1.实验时取1粒种子行不行？为什么？ 提示：不行。为了避免实验的偶然性，至少要取10粒种子。
②甲、乙培养皿中分别放入相同的正常且饱满的水稻种子20粒。
③将甲、乙培养皿置于30℃和有充足空气的相同环境下培养。每天观
察一次，连续7天记录水稻种子的萌发情况。
④为了使探究实验的结果可靠，对本实验还应设置
均值作为实验结果。
组，取其平
(3)实验结果：甲组的水稻种子的平均发芽率为11%；乙组的水稻种子 的平均发芽率为98%。 (4)根据实验结果，能够得到的实验结论是 。
【解析】选C。本题考查对照实验的设计。对照实验是指研究一种条
件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件
都相同的实验。其中这一种不同的条件就是唯一的变量。要“探究温
度对绿豆发芽的影响”，实验的唯一变量是温度。除温度不同外，其
他条件都应相同且适宜，因此①是向阳处、②是充足。
2.(2014·苏州学业考)下表为某同学探究“种子萌发的环境条件”时
人工辅助授粉的方式来弥补，具体的操作方法是：A.取纸袋套住玉米 的[ 倒在[ ] ] ，轻摇玉米茎秆，收集花粉；B.将收集好的花粉， 的柱头上。
【解析】本题主要考查玉米的结构及其果实、种子的形成过程。图甲 中各部分结构：①是果皮和种皮，具有保护作用；②是胚乳，贮存大 量的营养物质；③是子叶，具有贮存和转运营养物质的作用；④是胚 芽，发育成茎和叶；⑤是胚轴，发育成连接茎和叶的部位；⑥是胚 根，发育成根。图乙中⑦是雄蕊，⑧是雌蕊，其中的子房发育成果
【典题示范】
1.(2014·衡阳学业考)为探究温度对绿豆发芽的影响，小明同学设计
了一组对照实验，在甲和乙两个相同花盆中种了品种和数量相同的绿
豆，并对光、温度和水加以控制，表中①②两处分别是(
花盆 甲 乙 A.向阳处、不充足 C.向阳处、充足 阳光 向阳处 ① 温度 30℃ 20℃ 水 充足 ②
)
B.暗室、不充足 D.暗室、充足B.顶芽C.侧芽源自答案：C。D.芽轴
4.“有收无收在于水，多收少收在于肥。”这句农谚说明了植物生长
需要(
A.水
)
B.无机盐 D.水和维生素
C.水和无机盐 答案：C。
5.一段枝条上的侧芽是由 A.幼叶 C.芽轴 答案：B。 B.芽原基 D.生长点
发育成的(
)
6.“樱桃好吃树难栽”。一朵正常的樱桃花，最主要的部分是(
的部分操作，他所探究的环境条件是(
罐头瓶 ① 实验材料 浸水的棉花+干燥 的玉米种子
)
处理 拧紧瓶盖 环境 室温
②
A.温度
干燥的棉花+干燥 的玉米种子
B.空气 C.水分
拧紧瓶盖
D.阳光
室温
【解析】选C。本题考查对照实验的设计。控制单一变量是对照实验
的核心，本实验中，除水分不同外，其他条件都相同，说明水分是该
A.花冠 C.雌蕊 答案：D B.雄蕊 D.雄蕊和雌蕊
)
7.普通花生果实里有两粒种子，有一种花生果实里有四粒种子，这与
花的哪一结构有关(
A.花瓣 C.雌蕊 答案：D。
)
B.雄蕊 D.胚珠
探究 【图解实验】 1.实验过程：
种子萌发的环境条件
一定的水分
适宜的温度
充足的空气
2.变量分析： 温度 。 (1)2号瓶和3号瓶构成一组对照实验，变量是_____ 空气 。 (2)2号瓶和4号瓶构成一组对照实验，变量是_____ 水分 。 (3)1号瓶和2号瓶构成一组对照实验，变量是_____
【提分技法】 (1)规避两个易错点。
①最先萌发的是胚根不是芽：种子萌发时，最先突破种皮的是胚根，
发育成根，并不是人们常说的“芽”。
②种子萌发的三大环境条件的准确表述：适宜的温度、一定的水分、
充足的空气，只答水分、空气、温度不对。 (2)记住一个区分点。 种子萌发与幼苗生长营养来源不同：种子萌发营养来自自身，与土壤 肥沃程度无关；幼苗生长与土壤肥沃程度有关。
【解析】本题考查实验变量的控制、避免实验偶然性的方法、设臵重
复组的意义、实验结果的分析等基本的科学探究能力。
(2)①该实验所探究的问题是含镉的溶液会不会降低水稻种子的发芽
率。所以，该实验的变量是用来培养水稻种子的水中是否含有镉。向
甲培养皿倒入适量的含镉溶液，作为实验组；向乙培养皿倒入适量的 清水，作为甲培养皿的对照组。
验证其成分主要是淀粉？
。
(2)农民伯伯常在雨后或将种子充分浸泡后再播种，这说明玉米种子
的萌发需要
。
(3)在幼苗期要及时清除田间杂草，并合理施肥、灌溉。邻近的杂草 与幼苗相互争夺阳光、养料和水分等，它们之间是 关系。
(4)受精作用完成后， 响玉米的
发育成果实；阴雨连绵的天气会影 ，造成玉米果穗大量缺粒减产。人们通常采取
雌蕊 和雄蕊。 (2)花的最主要结构是_____
2.传粉和受精： 花药 中散放而落到_________ 雌蕊柱头 上的过程。 (1)传粉：花粉从_____ (2)受精。
①萌发：花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长 花粉管 。 出_______
②伸长：花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。 精子 随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入 ③受精：花粉管中的_____ 卵细胞 结合，形成_______ 受精卵 。 胚珠内部，与胚珠里面的_______
④为了使探究实验的结果可靠，对本实验还应设臵重复组，取其平均
值作为实验结果。
(4)分析实验结果，实验组(甲组)含镉，水稻种子的平均发芽率为11%；
对照组(乙组)不含镉，水稻种子的平均发芽率为98%。说明含镉的溶
液会降低水稻种子的发芽率。 答案：(2)①适量的清水 对照 ④重复
(4)含镉的溶液会降低水稻种子的发芽率
【拓展归纳】实验设计的常规解题思路
考点：图解被子植物的一生
1.图示：
2.关键点：
(1)花的主要结构：雄蕊和雌蕊。
(2)果实与种子形成过程中的两个重要生理过程：传粉与受精。
(3)种子萌发成幼苗的条件：与种子自身条件和环境条件有关，与土
壤肥沃程度无关。 (4)种子萌发为幼苗的过程：鲜重增加，干重减少。
对照实验的变量，所探究的环境条件是水分。
【备选习题】(2015·郴州模拟)小兰通过新闻得知，广西龙江发生重 金属镉污染事件。镉污染区的水稻和蔬菜都呈现黄褐色，茄子、辣椒 则形态恐怖。她想，含镉的溶液会不会降低水稻种子的发芽率呢？在
老师的指导下，她设计了以下探究实验：
(1)实验假设：略。 (2)方法步骤： ①取两个培养皿，分别编号为甲、乙，底部垫有四层纱布。向甲培养 皿倒入适量的含镉溶液；向乙培养皿倒入 的 组。 ，作为甲培养皿
竞争和捕食等。杂草与玉米幼苗之间争夺营养物质和阳光等，属于竞
争关系。(4)玉米的人工辅助授粉过程是：①取纸袋或塑料袋套住玉
米的雄蕊，轻轻摇动玉米茎秆，收集花粉；②将收集好的花粉，倒在
雌蕊的柱头上。 答案：(1)[②]胚乳 用刀片将玉米种子从中央纵向剖开，在剖面上 滴加碘酒，观察剖面的颜色变化 (2)一定的水分 (3)竞争 (4)子房 传粉 [⑦]雄蕊 [⑧]雌蕊
第二章 被子植物的一生
一、种子萌发的条件和过程
1.两大必需条件：
一定的水分 、充足的空气。 (1)外界条件：适宜的温度、___________ (2)自身条件：胚是完整的、活的，且不处于休眠期。
2.三大过程：
茎和叶
根
水分
胚芽
二、植株的生长 1.幼根的生长： 分生区 细胞的分裂增加细胞的数量。 (1)要靠_______ 伸长区 细胞的体积的增大。 (2)要靠_______
2.某同学在探究水分是种子萌发的条件时，设计的实验方案是一个装
置内不含水，另一个装置内含有较多的水，可以完全浸没种子。这种 设计方法科学吗？为什么？ 提示：不科学。设计实验时一个装臵内不含水，另一个装臵内水很多 可将种子完全浸没，导致种子缺少空气。所以，这种设计方法使得实 验有两个变量，一个是水分，另一个是空气。
叶 ；(2)芽轴发育成___ 茎 ；(3)芽原基发育成___ 芽。 (1)幼叶发育成___
三、开花和结果
1.花的结构：
(1)写出图中各结构的名称： 花药 ；②花丝；③_____ 花瓣 ；④萼片；⑤_____ 柱头 ；⑥花柱；⑦_____ 胚珠 ； ①_____ 子房 。其中①②合称_____ 雄蕊 ，⑤⑥⑧合称_____ 雌蕊 。 ⑧_____
3.果实和种子的形成：
卵细胞 子房壁
受精卵
果皮 种子 果实
子房
【小题快练】 1.小龙选用绿豆发豆芽，下列条件中不需要提供的是( )
A.充足的空气
C.一定的水分 答案：B。
B.足够的光照
D.适宜的温度
2.种子萌发所需的营养物质来源于( A.胚轴 C.子叶或胚乳 B.种皮 D.胚根
)
答案：C。
3.刚移栽的小杨树只有主干，没有侧枝。几年后，长出侧枝。侧枝是 由什么发育成的( A.胚芽 )
果汁甜美而享有盛誉。桂圆的果实是由下列哪个结构发育而来的
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第三单元-第二章 被子植物的一生 公开课获奖课件
图所示。下列说法正确的是（ ）
3. 水稻在生长过程中， 植株矮小，叶片发黄， 是因为水稻缺少含哪种
元素的无机盐（ ）
C
A.实验变量是水分的多少 B．实验应在黑暗处进行
C.土壤浸出液为植株生长提供无机 盐 D．实验说明植物生长需要氮、磷、 钾等无机盐
A．钾 C．氮
CBD． ．磷 硼
4. （2015广东）某学生探 究根的哪一部位生长最快， 在实验前绘制了根尖各段长 度图，请你预测生长最快的 一段是（ ）
1.种子萌发的条件 （1）环境条件：
适宜的温度
、
一定的水分 和 充足的空气
。
（2）自身条件： ①有生命力的、发育成熟且完整的胚。
点击观看视频
②足够的营养物质（种子饱满）
③非休眠状态
【点拨】如图阴影表示种子被破坏的部位，不会萌发
的是 C 图，因为胚已被部分破坏。
★考点突破★
根 茎叶
【点拨】种子萌发时必须同时具备环境条件和 自身条件。阳光和土壤的营养都不是种子萌发 所需的外界环境条件。例如，将有光和无光条 件下种子萌发率是一样的。
（B）
A．水 B．无机盐 C．有机物 D．以上各项
1. 给植物打针输液是近年来植物 施肥和防治病虫害的常见方法．下
列相关说法中，错误的是（ B ）
A．针头应插入树木的输导组织中 B．用作施肥的输液液体主要成分 是水分、无机盐、有机物 C．输液时针刺入的部位是木质部 的导管 D．该方法操作简便，肥料利用率 高
（D ）
A．桃子是由种子和果实组成 B．子房是由胚珠和珠被组成 C．桃子中可食用的部分由花中的 子房发育而来 D．桃子内有一粒种子，其子房中 也只有1个胚珠
B
2.（2011广东）若只有一 2. 不是每一朵花都能结出
3. 水稻在生长过程中， 植株矮小，叶片发黄， 是因为水稻缺少含哪种
元素的无机盐（ ）
C
A.实验变量是水分的多少 B．实验应在黑暗处进行
C.土壤浸出液为植株生长提供无机 盐 D．实验说明植物生长需要氮、磷、 钾等无机盐
A．钾 C．氮
CBD． ．磷 硼
4. （2015广东）某学生探 究根的哪一部位生长最快， 在实验前绘制了根尖各段长 度图，请你预测生长最快的 一段是（ ）
1.种子萌发的条件 （1）环境条件：
适宜的温度
、
一定的水分 和 充足的空气
。
（2）自身条件： ①有生命力的、发育成熟且完整的胚。
点击观看视频
②足够的营养物质（种子饱满）
③非休眠状态
【点拨】如图阴影表示种子被破坏的部位，不会萌发
的是 C 图，因为胚已被部分破坏。
★考点突破★
根 茎叶
【点拨】种子萌发时必须同时具备环境条件和 自身条件。阳光和土壤的营养都不是种子萌发 所需的外界环境条件。例如，将有光和无光条 件下种子萌发率是一样的。
（B）
A．水 B．无机盐 C．有机物 D．以上各项
1. 给植物打针输液是近年来植物 施肥和防治病虫害的常见方法．下
列相关说法中，错误的是（ B ）
A．针头应插入树木的输导组织中 B．用作施肥的输液液体主要成分 是水分、无机盐、有机物 C．输液时针刺入的部位是木质部 的导管 D．该方法操作简便，肥料利用率 高
（D ）
A．桃子是由种子和果实组成 B．子房是由胚珠和珠被组成 C．桃子中可食用的部分由花中的 子房发育而来 D．桃子内有一粒种子，其子房中 也只有1个胚珠
B
2.（2011广东）若只有一 2. 不是每一朵花都能结出
人教版 生物 七年级 上册 第三单元 第二章 第一节 种子的萌发(41页)
A
），
C
），白胖子是指（ B.种子 E.胚乳DΒιβλιοθήκη ）。A.果皮 D.胚
C.种皮 F.子叶
4、根据右图回答问题： (1)如果将此装置放在温暖的 2号 ， 地方能够萌发的种子是________
适宜的温度 、 原因是种子萌发需____________ 充足的空气 。 一定的水分 _____________ 、 __________
3、每一组各投入10粒相同种子的目的是什么？ 【提示】保证变量的唯一性
4、各投入1粒种子行不行？理由是什么？ 【提示】不行，种子太少，偶然性太大。
想一想：
阳光、土壤是种子萌发必要的条件吗？
1.把大豆种子的胚去掉，只留种皮，种子能不能萌发？ 2.大豆的胚被虫子吃掉一部分，大豆能不能萌发？ 3.煮熟的大豆种子能不能萌发？
种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分和 充足的空气。
3、实验验证:
1
2
3
4
不洒水
一点水 橱柜
一点水
冰箱
很多水
橱柜
橱柜
1
3
4
1
不洒水
橱柜
一点水 橱柜
一点水 冰箱
很多水 橱柜
一定的水分
适宜的温度
充足的空气
4、得出结论：
种子萌发的环境条件是： ——适宜的温度、一定的水、充足的空气。
1、实验时应选择什么样的种子？ 【提示】粒大饱满、完整 2、设计2号装置的目的是什么？ 【提示】对照
种子休眠是指有生活力的
种子由于内在原因，在适宜
的环境条件下仍不能萌发的 现象。休眠是植物在长期系 统发育过程中获得的一种抵 抗不良环境的适应性。
旁栏思考： 如何检测种子是否处于休眠期？
被子植物的一生PPT课件
受精完成以后雌蕊的变化：
子房壁 胚珠 子房 受精卵 珠被
果皮 种子 果实 胚 种皮
猜谜语：
有一个描述花生的谜语说:
麻屋子,红帐子,里头住着白胖子。各指那个
结构？
果皮 种皮
胚
南瓜的种子
思维拓展
无花果真 的不开花 吗？
自花传粉：一朵花的雄蕊产生的花粉粒， 落在同一朵花雌蕊的柱头上。
异花传粉：借助外力作用，一朵花的
而来（ B）
A. 根
B. 芽
C. 叶
D. 茎
7、俗话说，树“不怕空心，就怕剥皮”，其
中的道理是（C ）
A．树皮中有筛管，能运输水分 B．树皮中有导管，能运输水分 C．树皮中有筛管，能运输有机物 D．树皮中有导管，能运输有机物
花瓣 花药
雄蕊 花丝 萼片
花托
桃花的结构
柱头 花柱
雌蕊
子房
单 性 花
传粉 受精
子叶 或 胚乳 中的营养物质转运 给 胚根 、 胚芽 、 胚轴 。随 后， 胚根 发育，形成 根 。
胚轴 伸长，胚芽发育成 茎 和 叶。
人们吃的豆芽， 使用的白嫩部分 主要是由种子的 哪一结构发育的 （B）
A.胚芽 B.胚轴
C.胚根 D.子叶
1.幼根生长
成熟区
伸长区
分生区 根冠
根尖的结构
请你当老师
C.一朵花内有许多子房 D.一个胚珠内有许多胚
5.子叶的作用是( D ) A.发育成幼叶
B.发育成茎和叶
C.保护胚芽、胚轴和胚根 D.储存养料、
为胚转运营养物质
6.种子萌发时所需要的养料来自种子的（ C）
A、胚芽和胚乳
B、胚芽或胚根
C、子叶或胚乳
人教版七年级生物上册 植株的生长 课件
K 课前导学
二、茎、枝条的生长发育
枝条是由___芽_发育而成的。新的枝条是由幼嫩的 ____茎、____叶和芽组成。
芽根据着生位置分为____顶__芽_和_____侧__芽。______是指 着顶生芽在主干顶端或侧枝顶端的芽，______是指着生在 主侧干芽侧面或侧枝侧面的芽。
K 课前导学
三、植株的生长需要营养物质 肥料的作用是给植物的生长提供无机盐，其中需
D 达标训练
12．(实验探究)华北某地区经常出现苹果小叶病，有 人认为是土壤中缺锌引起的，有人认为是土壤中缺 镁引起的。现有如下材料，请你完成下列实验，探 究上面的猜测哪个正确。 材料用具：三株长势相同的苹果幼苗、蒸馏水、含 有植物必需元素的各种化合物。 实验原理：任何一种必需元素在植物体内都有一定 的作用，一旦缺乏，就会表现出相应的症状，根据 全素培养(用含有各种植物必需元素的营养液培养)和 相应缺锌、缺镁的培养对苹果生长发育影响的比较， 判断小叶病的病因。
D 达标训练
12．方法步骤如下： (1)首先配制全素营养液和等量的缺锌营养液和 _等__量___的__缺__镁__营___养__液_营养液，分别放入三个培养缸并 编号为A、B、C。 (2)将三株长势相同的苹果幼苗分别栽培在上述三种 营养液中。 (3)放在适宜的条件下培养一段时间，观察苹果幼苗 的生长发育状况。 (4)结果预测和分析： ①__A__缸内的苹果幼苗正常生长。 ②若B缸内苹果幼苗表现出小叶病，而C缸没有，则 说明__苹__果___小__叶__病__是___由__缺__锌__引__起___的______________。
根尖结构示意图 分区
特点
功能
③_分__生__区_
细胞小，排列 __紧__密___
___分__裂__产生新 细胞，补充伸 长区细胞数量
人教版七年级生物上册《思维导图 被子植物的一生》课件
思维导图
思维导图解读——种子的萌发
重点 1.实验:种子萌发的环境条件
(1)实验过程
条件 场所 种子数量 分组状况
无水 橱柜 10粒 实验组
少量水 橱柜 10粒 对照组
少量水 冰箱 10粒 实验组
较多水 橱柜 10粒 实验组
思维导图解读——种子的萌发
重点 1.实验:种子萌发的环境条件
（2）变量分析 • 1号与2号对照，变量是水分； • 3号与2号对照，变量是温度； • 4号与2号对照，变量是空气。 （3）结论 • 种子萌发所需要的环境条件有适宜的温度、一定的水分和充足的空
思维导图解读——种子的萌发
注意！多数种子在黑暗或光照的条件下都能萌发。烟草、杜鹃等
少数植物的种子，只有在光照的条件下才能萌发。苋菜、菟丝子等少 数植物的种子，只有在黑暗的条件下才能萌发。
思维导图解读——种子的萌发
重点 2.种子萌发的条件
(2)种子萌发的自身条件 • ①有完整的活胚:种子的主要构造是胚，胚是幼小的植物体。种子的
思维导图解读——植株的生长
重点 1.根与根尖
• (3)根尖的各端
较大，排列不够整齐
分生区
位于根冠上面， 体积小、壁薄、核大、质浓、排列紧密、 被根冠包围 细胞进行分裂
伸长区
位于分生区上 部
下部细胞较小，越往上越大；细胞逐渐停 止分裂，细胞内有一个大液泡，细胞迅速 伸长
(1)营养物质 • ①无机物:水分和无机盐，它们是由根从土壤中吸收获得。 • ②有机物:它们由叶进行光合作用获得。 (2)植物的生长需要多种无机盐，其中需要量最大的是含氮、含磷、含 钾的无机盐
含氮的无机盐
作用
促进细胞的分裂和 生长，使枝叶繁茂
缺乏症
种子的萌发ppt课件
实验记录: 连续进行实验一周，每天定时观察， 并且记录种子萌发的情况。
种子萌发记录表
培养时间/d 1 2 3 4 5 6 7 实验组
种子的发芽数 对照组
种子的发芽数
发芽率=
发芽的种子数 供检测的的种子数
100%
种子只要有适当的外界条件就一定都能萌发吗？
具有完整的、有生命 力的胚，度过了休眠期， 是种子萌发的必要条件。
生物学 七年级 上册 人教版
第三单元 生物圈中的绿色植物
第二章 被子植物的一生
第一节 种子的萌发
学习目标
1. 阐明种子萌发的环境条件和自身条件。 2. 阐明种子萌发的过程。
课前预习
一、种子萌发的条件 1. 外界环境条件：适宜的 温度 、一定的 水分 ，充 足的 空气 。 2. 自身条件：种子必须是 活的 、胚的结构 完整的 ， 储存时间较 短 ，度过 休眠期 。 3. 抽样 检测是指从检测对象中抽取少量个体作为样本 进行检测。以样本的检测结果来反映总体情况的方法。 二、种子萌发的过程 4. 种子萌发的过程：① 首先吸收 水分 。②同时 子叶 或 胚乳 的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。 ③ 胚根 发育，突破种皮，形成根。 ④ 胚轴 伸长，
设计，设计对照实验。
种子萌发的外界条件
1
2
3
4
5
6
处理方式
适量 的水
不加 加适量 浸没于 置于 置于 水 的水 水中 室温下 冰箱中
探究条件
变量
水
空气
温度
预期效果 1号发芽
3号发芽
5号发芽
实验结论 一定的水分 充足的空气 适宜的温度
得出结论:
种子萌发需要的外界条件是 适宜的温度、一定的水分和 充足的空气。
种子的萌发ppt课件
不能萌发的种子有：
• 干瘪的种子 • 被昆虫咬坏的种子 • 储存时间过长、已经死亡的种子 • 正在休眠期的种子
小结：
种子萌发 的条件
环境条件 自身条件
适宜的温度 一定的水分 充足的空气
饱满 破损率极低 储存时间短 已度过休眠期
种子萌发的过程 请同学们自学相关内容，尝试描述种 子萌发的过程。
种子萌发的过程
这节课你学到 了什么？
1.种子萌发的条件
种子萌发 自身条件
种子萌发 外界条件
完整的有活力的胚 供胚发育的营养物质
不在休眠期 适量的水分 充足的空气 适宜的温度
2.萌发过程
（1）吸水膨胀，种皮变软，呼吸增强，营养分解。 （2）胚根伸长，突破种皮，发育成根。 （3）胚轴伸长，胚芽突破种皮钻出地面。 （4）出土的胚芽继续生长，发育成茎和叶，胚乳和子
胚芽 5
种皮 1
保护作用
4 胚轴 3 胚根
贮藏营养物质，为种 子的萌发提供营养。
2 子叶
胚是新植物的幼体，由子叶、胚芽、胚轴、胚根组成。
相同点
菜豆种子
玉米种子
都有 种皮 和 胚 。
不同点
子叶两片
无胚乳
子叶储存 营养物质
子叶一片 有胚乳
胚乳储存 营养物质
1.说出种子萌发的环境条件和自身条件。 2.结合生活经验及实验观察尝试描述种子萌发的
种子发芽率的计算公式：
发芽的种子数
发芽率 =
×100% 供检测的种子数
注意： 1.要注意提供适宜种子萌发的环境条件。 2.每天观察一次，连续七天左右，并仔细纪录。 3.重复测定2次，并取平均值作为测定结果。
测定种子的发芽率
1、你知道发芽率的公式吗？ 发芽率＝（萌发的种子数／供待测种子数）×１００％ 2、用全部种子或一颗种子做发芽率实验行吗？
人教版生物七年级上册 3.2.1 种子的萌发 课件(共37张PPT)
其实验记录如下表：
装置
种子数
空气
水
温度 实验结果
A
30 粒
充足
适量
2 ℃ 0 粒萌发
B
30 粒
充足
适量
20 ℃ 28 粒萌发
请回答下列问题： (1)该实验要探究的问题是__温温度度对对种种子子的的萌萌发发有有影影响响吗吗__？ (2)请为该小组作出相应的假设__温度对种子的萌发有有影响__。 (3)在这一实验中，变量是__温温度度__。 (4)设置 B 装置的目的是__对对照照__作用。 (5)该实验结论：种子萌发需要__适适宜宜的的温温度度__。
C．测发芽率时应当设置实验组和对照组
D．不可能对检测对象逐一检测，应采用抽样检测的方法
14．(北京中考)小林同学用绿豆种子做材料，进行发豆芽的生物实践活
(D )
2．“春耕不肯忙，秋后脸饿黄”。春播前松土是为种子萌发提供 ( D ) A．一定的水分 B．适宜的温度 C．适度的光照 D．充足的空气
3．今年春夏我国中南地区遭遇了严重干旱，播种在干旱地里的种子很难
萌发，主要是因为缺少种子萌发所需要的
( A)
A．水分
Байду номын сангаасB．适宜温度
C．空气
D．活的胚
4．俗话说：“春种一粒粟，秋收万颗子。”播种大都在春季进行，如果
(D)
知识点四：测定种子的发芽率 12．测定种子的发芽率时，应该做到 A．一次测定全部的种子 B．测定两次，取平均值 C．测定多次，取平均值 D．测定多次，取最低值
(C )
13．测定种子的发芽率时，有四位同学分别发表了各自的意见，你认为
正确的是
(D )
A．为了避免浪费，用三五粒种子测一下就行了
人教版生物七年级上册《被子植物的一生》课件
胚乳
6 子叶 2 胚
子叶 胚芽 胚 胚轴 胚根
1 种皮
菜豆种子的结构
玉米种子的结构
菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点
菜豆种子 相同点
有无胚乳 不同点
玉米种子
种皮和胚 无胚乳
种皮和胚 有胚乳
胚内子叶数量
营养物质 储存部位
2片
子叶
1片
胚乳
胚 【典例1】（1）菜豆种子和玉米种子的相同点是都有[ 1 ]_______ 种皮 。其中________ 胚 是新植物体的幼体。 和[ 2 ]________ • （2）菜豆种子和玉米种子的不同点是：菜豆种子______ C ；玉米 D 种子________ 。 • A. 子叶两片并储存营养，有胚乳 • B. 子叶一片并储存营养，有胚乳 • C. 子叶两片并储存营养，无胚乳 • D. 子叶一片，有胚乳并储存营养 子叶 榨出来的 • （3）通常人们吃的豆油，是从________
植株的生长表现在哪些方面？
根的向下生长
丙
植株的生长
茎的向上生长
根尖
成熟区
细胞体积增 大
细胞数目增加 D D C B A C B A
枝条是由 芽 发育成的
幼叶 生长点 叶原基 芽原基 幼叶 芽轴 侧芽
顶芽
叶 茎
植株的生长需要哪 些营养？
水
营养物质
丙
无机盐
有机物
四 花有哪些结构？ 经过哪些过程会发育成果实？ 果实和种子是怎样形成的？
花粉管中的两个精子 随着花粉管的伸长
胚珠 内部。一 而向下移动，最终进入_____
个精子与卵细胞结合形成 受精卵；另一
个精子与两个极核结合，行成 受精极核。
这种受精方式叫 双受精，是被子植物所
第二章 被子植物的一生(复习课件)七年级生物上册章末知识总结(人教版)
面依靠分生区细胞不断分裂增加细胞数量
名称
位置
细胞特点
功能
伸长区上 成熟区
面Leabharlann 停止伸长，表皮细胞 突出形成根毛，内部
细胞分化形成导管
吸收水分和无机盐的主 要部位，根毛增大了吸
收面积
分生区上 细胞逐渐停止分裂，
伸长区
面
开始迅速伸长
根伸长最快的部位
根冠上面，
细胞小，壁薄、核大、 细胞具有很强的分裂能
分生区 被根冠包
②表示的生理过程分别是（ B ）
A. 分生区、细胞分裂 B. 分生区、细胞分化 C. 伸长区、细胞生长 D. 伸长区、细胞分化
7．苹果植株的芽有不同类型，按将来发育情况的不同，
可以分为（ D ）
A. 叶芽和花芽 B. 顶芽和侧芽 C. 叶芽和顶芽 D. 叶芽、花芽和混合芽
8.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁 出，二月春风似剪刀。”发育成万千枝条及绿叶的结
1.下列哪项是种子萌发必需的环境条件（ D ）
①一定的水分 ②肥沃的土壤 ③适宜的温度
④充足的空气 ⑤明媚的阳光
A. ①④⑤ B. ②③④ C. ②③⑤ D. ①③④
2.将煮熟的大豆种子种下去，在适量的水分、适宜的
温度、充足的氧气都满足的条件下不能萌发的原因是
（ C）
A. 种子不完整 B. 在休眠期
开 花 和 结 果 03
2、传粉和受精 (2)受精
①概念：胚珠里面的_卵__细___胞_，与来自花粉管中的精子结合，形成受___精___卵_的过程。
②过程
1．雌蕊成熟，柱头上分泌黏液 2．花粉落在雌蕊柱头上(传粉) 3．花粉在黏液的刺激下萌发，长出花粉管(含两个精子) 4．花粉管穿过花柱，进入子房，到达胚珠 5．花粉管顶端破裂，两个精子移动出来 6．一个精子与卵细胞结合，形成受精卵；
名称
位置
细胞特点
功能
伸长区上 成熟区
面Leabharlann 停止伸长，表皮细胞 突出形成根毛，内部
细胞分化形成导管
吸收水分和无机盐的主 要部位，根毛增大了吸
收面积
分生区上 细胞逐渐停止分裂，
伸长区
面
开始迅速伸长
根伸长最快的部位
根冠上面，
细胞小，壁薄、核大、 细胞具有很强的分裂能
分生区 被根冠包
②表示的生理过程分别是（ B ）
A. 分生区、细胞分裂 B. 分生区、细胞分化 C. 伸长区、细胞生长 D. 伸长区、细胞分化
7．苹果植株的芽有不同类型，按将来发育情况的不同，
可以分为（ D ）
A. 叶芽和花芽 B. 顶芽和侧芽 C. 叶芽和顶芽 D. 叶芽、花芽和混合芽
8.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁 出，二月春风似剪刀。”发育成万千枝条及绿叶的结
1.下列哪项是种子萌发必需的环境条件（ D ）
①一定的水分 ②肥沃的土壤 ③适宜的温度
④充足的空气 ⑤明媚的阳光
A. ①④⑤ B. ②③④ C. ②③⑤ D. ①③④
2.将煮熟的大豆种子种下去，在适量的水分、适宜的
温度、充足的氧气都满足的条件下不能萌发的原因是
（ C）
A. 种子不完整 B. 在休眠期
开 花 和 结 果 03
2、传粉和受精 (2)受精
①概念：胚珠里面的_卵__细___胞_，与来自花粉管中的精子结合，形成受___精___卵_的过程。
②过程
1．雌蕊成熟，柱头上分泌黏液 2．花粉落在雌蕊柱头上(传粉) 3．花粉在黏液的刺激下萌发，长出花粉管(含两个精子) 4．花粉管穿过花柱，进入子房，到达胚珠 5．花粉管顶端破裂，两个精子移动出来 6．一个精子与卵细胞结合，形成受精卵；