我的人生追求

我的人生追求

我的人生追求

2019-05-23

原文作者:罗素

简介

罗素是当代的一位巨人,集哲学家、作家、数学家和政治理论家于一身。他的这篇文章《我的人生追求》,是其自传的前言。该文出世后,大受读者追捧,《我的人生追求》中译版本很多,本人也喜欢该文,在此也尝试献一下丑。

三种激情:对爱的渴望,对知识的求索,对人类苦难无法承受的怜悯,单纯却又无比强烈,一直支配着我的一生。这些激情,犹如呼啸狂风,吹我四处飘荡,放达不羁,越过了痛楚的海洋,直达那绝望的边际。

为何我追寻爱?首先是,爱让人销魂忘形。爱是如此的销魂,我情愿舍弃我的余生,去换取这几小时的欢愉。为何我追寻爱?其次是,爱可以消除那可怕的孤独,孤独中伫立着一个浑身颤抖的灵魂,两眼审视着天涯,目光飘入那寒冷无息的万丈深渊。为何我追寻爱?最后是,在爱的结合中,于一个神秘的天堂模型内,我体验到了圣人和诗人描绘过的天堂美景。这正是我欲所求,虽则对于人类生活而言,或许这美景出世超凡,但这正是我最终所得。

怀着对爱同样的激情,我追寻过知识。渴求能了解人的内心,渴求能知道群星为何发光。毕达哥拉斯法则认定,数掌控着万物变迁。我不断尝试,深究这法则的大能。此项工作,我目前稍有成就,但无足称道。

爱与知识,曾尽其所能,引我直上天堂;可是怜悯,却总是不停,拉我重返人间。那些在我心中回荡的悲号,那些挨饿的儿童,那些受暴君折磨的人,那些成为晚辈负担的无助长者,还有那蔓延全球的孤独,贫穷和痛苦,无不是对人生期望的嘲讽。我渴求减缓这些不幸,却又回天无力,况且,我亦惨遭不幸。

这就是我的一生,此生值得一游,如有可能,我会欣然重渡此生。

人生需要追求作文500字

人生需要追求作文500字 导读:人生总不会圆满,每个人离世时都将留下不小的遗憾:无法实现的梦想,无法延续的生命,无法到达的目的……秦始皇渴望长生不老,但他最终也永远留在了他的陵墓;阮玲玉希望得到清白,但她最终还是服毒自尽了。但是,人生虽不能圆满,你又是否追求过?我希望实现我的梦想,哪怕希望那么渺茫;我希望能在自己的足迹能布满世界,这也许永远只是一个奢望。但,即便这只是不切实际的幻想,只要朝着希望奔去,哪怕到生命的尽头,回望曾经的经历,这当中有多少艰辛的汗水,多少委屈的泪?但到了生命的尽头,依然没有实现愿望,那又怎么样?我不后悔。因为我追求过,我盼望过!我看到了希望的黎明,我为它,为我的梦想奋斗过,努力过!我拥有了最珍贵的记忆,我不后悔! 我带着伤口,含着泪水,道路上都是我拼搏的痕迹。受尽了挫折,经历了苦难,我只想看到心中的花海,看到属于我的,那个世界的那片天空。也许我永远看不到心中的花海,无法到达属于我的世界,无法看到那片天空,那片充满阳光与希望的天空,那片天空里有我的梦想,但是也许我永远看不到它,永远。但我不后悔。 因为我追求过,我盼望过!我看到了希望的黎明,我为它,为我的梦想奋斗过,努力过!我拥有了最珍贵的记忆,我不后悔! 人生需要追求,需要梦想!也许它让你受伤,让你委屈,让你痛苦,但它也让你拥有了最珍贵的回忆,让你拥有充实的人生,拥有属于自己的世界,属于自己的天空。那片天空里,有阳光,有希望,有梦想。它证明你拥有过梦,追求过梦!即使你无法看到那片天空,也拥有了它,所以,你绝对不会后悔,还可以大声地对天空对自己喊:

我不后悔,因为我拥有过,也追求过!

追求目标,追求人生(高中生作文)

追求目标,追求人生(高中生作文) 导读:因为在黑暗中有了那一缕灯光,夜里赶路的人才继续前进;因为在沙漠中有了一块绿洲,曾想放弃的探险者才继续前行;因为在茫茫大海遥远的那方有了一个若隐若现的孤岛,绝望的水手才重燃生命的火花向孤岛奋进。我不是夜行人、探险者、水手,我只是一名普通的高中生,默默地向目标前进,跌倒了,爬起来,再前进。 有人说,高中生应定一个目标,如考上一所理想的大学。这难道不对吗?当然对。可是对于这一点,我却认为它就像是高塔的塔顶,似乎遥不可及。我的目标应该是实实在在地在我面前,于是我选择了到达塔顶的阶梯。也许有一天,我会走完所有的阶梯,站在塔顶,看到更广阔的世界。 我的目标可能是渺小的,我只是想在全级名列前茅。我只知道这个渺小的目标,一直在鞭策着我,它使我跌倒了,站起来,继续向前跑。那目标似乎伸手可及,可每次又总是从我手边溜走。我在不断的跌倒与前行中,认真地总结失败的原因,继续向目标前进。由此我明白了,实现目标的唯一条件是努力。 在追求目标的过程中,失败总是难免的;可当你重新振作起来,再次踏上征途时,你会高兴地发现:目标就在前面,自己离目标更近了。你从中享受到的将是别人无法体会的欢乐人生。 我认为,目标无所谓大小——同样是前进的动力。正如黑暗中的灯光无论强弱、沙漠中的绿洲无论大小、大海中的孤岛无论远近,它总会吸引着你向前迈进。因为在那时,它们已是你的目标,已经成为你生命的追求。 爱默生曾说:“一心向着自己目标前进的人,整个世界都给他让路。”有了目标,你会觉得世界是属于你的,就如黑暗中有了灯光,黑夜也不再无助;沙漠中

有了绿洲,沙漠也不再炎热;大海中有了小岛,大海到处都充满生机。 拥有了目标,你就拥有了自己的人生。当你是夜行人,目标就是黑暗中的明灯;当你是探险者,目标就是沙漠中的绿洲;当你是水手,目标就是海中的小岛;当你是一名普通的人,目标就是你人生前进的方向。

2017八年级道德与法治上册 第四单元 让人生有意义 4.3 追求有意义的人生 第2框《创造有意

《创造有意义的人生》习题 1、下列关于“创造有意义的人生”做法正确的是() ①人生意义的实现是靠自己的行动②要从每一天开始 ③从日常点滴小事做起④等长大后再考虑 A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③ 2、对于人生意义,下列叙述正确的是() A.人生的意义隐藏在我们渡过的每一天,我们做的每一件事中 B.人生的意义只体现在轰轰烈烈的大事中 C.只有对社会做出重大贡献的人生才有意义 D.平凡的人生最有意义 3、创造人生的意义对中学生来说就要() A.规划未来,尽情享受 B.脚踏实地,做好大事和小事 C.作出万众瞩目的业绩 D.专门做小事 4、“扬州好人”刘卫国,部队当兵时,抗洪抢险屡立战功;退伍后创业,10多年捐赠50多万,还自掏腰包资助困难退伍军人和群众。刘卫国的实际告诉我们() A.关爱自己更重要 B. 做大事才有价值 C.人生意义在于奉献 D.人在逆境中有目标 5、(2017江苏宿迁中考)25年来,邮递员陈业权每天风雨无阻,投递报刊邮件400多万份无一差错,在平凡的工作中,干出了不平凡的业绩,被评为“最美投递员”。陈业权的事迹启示我们应() ①立足本职,甘于平庸 ②爱岗敬业,尽职尽责 ③富于理想,开拓创新 ④乐于奉献,服务社会 A.①③ B.①④ C.②③D.②④ 6、下列能体现“创造有意义的人生”的是() ①每周六、周日的上午在家睡觉,保养身体②向地震灾区的小朋友们捐款捐物送温暖③帮助残疾同学克服困难④定期到社区参加志愿服务活动 A.①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

7、一部励志书中写道:真正能完成自己计划的人只有5%,大多数人不是将自己的目标舍弃,就是沦为缺乏行动的空想。如果你想在30岁以前成功,你一定在23至25岁之间确立好你的人生目标。确立人生目标的积极意义是() A.人都在追求一定的目标 B.使人生更有意义、更有价值 C.可以使自己的兴趣爱好更加广泛 D.可以使自己成为伟大人物 8、10年间,西部计划服务新疆项目共面向全国招募、吸纳了8 226名大学生志愿者。广大大学生志愿者不惧艰苦,积极奉献,在新疆14个地州市的县市基层从事支教、支医、支农、法律援助、基层青年工作、基层社会管理等14个志愿服务项目,其中,有2 166名志愿者通过各种途径实现了在新疆就业。这表明( ) ①越来越多的年轻人通过大学生志愿服务西部计划项目找到了人生的方向②大学生志愿者通过支援西部找到了实现自己人生意义的土壤③他们的人生意义通过不畏艰险、吃苦耐劳、敢于担当的行为表现出来④大学生争当志愿者都有自己的个人目的,不值得赞扬 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9、中央电视台综合频道每年都播出“感动中国年度人物评选颁奖典礼”,所获选的感动中国人物对我们的启示是( ) ①人生的意义在于奉献②天行健,君子以自强不息 ③要具有强烈的社会责任感④一帆风顺才是完整的人生 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10、近年来,广大新闻工作者积极响应中共中央宣传部等五部委开展的“走基层、转作风、改文风”活动,他们深入厂矿社区、田间地头“蹲点”采访,倾听百姓心声、展开田野调查、用镜头捕捉时代变迁……这启示我们( ) ①爱岗敬业,无私奉献②亲近社会,服务社会 ③我行我素,同而不和④善于创新,勇于实践 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 11、20年前,他从林业部门退休,20年后,他仍在林业一线坚守。放不下的林业情,让他矢志不渝、从一而终,倾心于北碚护林事业。黄树清,这位80岁的老人,一名北碚区观音峡林场普通的林业工人,因结缘林业而终身护林,他是这片山林的活地图。80岁的高龄、40年的林业生涯,黄树清高尚的人格,得到了群众的认可、组织的肯定。 结合黄树清的事迹,谈一下怎样做才能实现人生的意义。

有追求的人生美文欣赏

有追求的人生美文欣赏 如果这样的世界我不曾来过,如果这样的人生我不曾走过,如果这些朋友我不曾有过,如果这样的爱人我不曾爱过,如果这样的心情我不曾付出过...... 我是否会快乐,我是否还是现在的我?我是否还会恋恋不舍?我是否还有那麽多泪水呢? 有人说:人生很短,何必苦苦执着,什麽都不是重要的,因为这是金钱的社会,甚么都可以没有,只是不可以没钱的。 有人说:短短几十秋,何必要那麽多,拥有了足够的物质享受,还有甚么值得追求呢? 有人说:看开吧看淡吧!那些所谓的天长地久,那些所谓的一生不变,那些所谓真爱啊不过是电视剧里的一个美丽的情节,不过是年轻时的梦罢了。 有人说:傻不是错,傻,有时是可爱的,可是傻到伤害自己了那就是错了。 想起这样一句句的话,忽然迷茫了,是我错了吗?是我爱的执着是个错吗?是我要的东西是个错吗?是我把这个世界看得太美好是个错吗?是我把所有人想得太善良是个错吗?还是我的傻本身就是错了? 从没想过要怎样的生活?可以爱而不得,那样我会默默的祝福他能快乐就好!可以爱了散了,那样我会笑着说只要

你是幸福的!可以静静的擦肩而过,然后告诉自己这是缘分开的一个玩笑罢了! 可以的很多,不可以的很少,不可以爱还是爱,却要彼此伤害,不可以爱还是爱,却要有欺骗存在,不可以爱还是爱,却感受不到爱,不可以爱还是爱,却要用泪水来灌溉。。。。。。 我要的并不多,可以没有面包,可以没有房子可是我想要最真挚的爱。 有人说贫贱夫妻百事哀,可是有一份最真挚的爱,难道不足以弥补那许多的悲哀吗?不是没有见过白手起家的生活,也许会清贫,也许会有些许的坎坷,可是更多的是满足和快乐。 是不是有人会笑我还那麽幼稚,是不是有人会笑我不太实际,是不是有人会笑我胸无大志呢? 可是这样的我是不是个错呢?真的不可以吗?真的错了吗? 渴望一段最真的情感,渴望一颗最真的心,渴望一个懂爱的人,其实谁又可以说自己一生没有过这样的追求呢?千秋万载不如一世相爱,谁又可以保证在他的心里没有这样的美好愿望呢? 只是我们的命运不掌握在自己的手里,我命由天不由人,往往最真的心遇不到最好的人,往往最美丽的愿望都会有一

二年级下册(必修)第七课选择崇高的人生目标第二节人生价值的实现

二年级下册(必修)第七课选择崇高的人生目标第二节人生价值的实现测试题 2019.9 1,我们的最高理想和现阶段我国人民的共同理想分别是什么?两者的关系如何? 2,“凡是现实的东西都不是理想的东西,凡是理想的东西都产生于现实的需要。” 简要回答这句话包含的人生观道理。 3,我国“两弹一星”的研制成功,是中华民族十分自豪的伟大成就。中华人民共和国成立50周年前夕,中共中央国务院中央军委在京举行大会,隆重表彰为研制“两弹一星”做出突出贡献的科技专家。历史将永远记住他们,永远记住那光荣的历史足迹。 (1) 年,我国第一颗原子弹爆炸成功;年,我国第一颗氢弹爆炸成功;年,我国第一颗人造地球卫星发射成功。 (2)在“两弹一星”的研制过程中,理想起了什么作用? 4,俄国寓言大师克雷洛夫说:“现实是此岸,理想是彼岸,中间隔着湍急的河流,行动则是架在河上的桥梁。”请简要分析这句话包含的哲理。5,材料一:江苏省吴江市被评为“国家级卫生城市”,吴江人在改造环境的同时也在改造自我。他们提出现代文明人必须具备的第一素质就是要有“远大理想”。 材料二:被评为“中国十大杰出青年农民”之一的昊江青年王平,几年来带领伙伴们疏浚河流100多条,复垦造田近5 000亩。这位“精卫填海我挖河,愚公移山我造田”的青年农民,正是把做“挖泥大王”当作自己的理想。 运用有关知识,结合上述材料回答: (1)为什么说现代文明人必须具备的第一素质就是要有“远大理想”? (2)王平的事迹对我们青年学生选择和实现自己的理想有哪些重要启示? 6,大发明家爱迪生一生的科学发明有2 000多项,这些成果都是经历了成千上万次的失败才获得的。他说:“什么是成功的秘诀,很简单,无论何时,不管怎样,我也绝不允许自己有一点灰心丧气。”这说明( )。

2017八年级道德与法治上册第四单元让人生有意义4.3追求有意义的人生第1框《探索人生的意义》习题粤教版

《探索人生意义》习题 1、人和其他动物的根本区别是() ①人会追问生命的意义②人能够对物质的索取 ③人能够进行语言表达④人会追求有意义的人生 A.③④ B.①④ C.②③ D.①②③④ 2、探索人生意义的道路,是一个人不断成长、走向成熟的道路。朝着什么方向去探索取决于() ①我们形成怎样的价值观②自己对个人利益的追求③良知的指引、道德的驱动④对物质财富的索取 A.②③ B.①③ C.②③④ D.①②④ 3、每个人都必须找到自己人生的意义,以下对思考人生意义的作用说法正确的是( ) ①不明白人生的意义,容易使人失去生活的方向 ②人生意义的答案,需要自己去探索和发现 ③思考人生的意义,能让我们满怀信念去奋斗 ④对人生意义的发现会激发我们生活的动力 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4、(2017贵州黔南州中考)中国人民解放军及武装警察部队是保卫国家的中流抵柱。“八?一”飞行队的女飞行员余旭,在执行任务中壮烈牺牲,用年轻的生命谱写了一曲壮丽的人生乐章。她的事迹告诉我们() ①要倾力奉献社会,报效祖国 ②只有在服务社会中才能实现我们的人生价值 ③人生价值的大小取决于他从社会获得的多少 ④只有在奉献社会的过程中才能体现我们的人生价值 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 5、“古人学问无遗力,少壮功夫老始成。纸上学来终觉浅,绝知此事要躬行。”这是我国诗人陆游的诗作。这首诗对我们探索人生意义的启示是() A.要认真学习,明白道理 B.要勤于思考,大胆想象 C.要多实践、多锻炼 D.要善于学习别人的经验 6、“人生就像一本书,傻瓜们走马观花似地随手翻阅它,聪明的人用心地阅读它,因为他知

关于人要有追求的句子

关于人要有追求的句子 1、人生要有目标,而不能只有目的。目标是人生的希望,没有它,人生就会陷入迷茫和困惑;目的是某一时、某一事想要达成的心愿。目标的实现是以目的的达到为基础的,但是如果目的性太强,人生就会减少许多趣味,甚至掩盖了目标的本来面目。实现目的,只是技;追求目标,才是道。 2、我不能否认刘继荣女儿的话有一定的可取性,为别人喝彩的确重要。但我更坚信,每个人都要有自己的一种信仰,一种期待,一种追求。每个人的人生都是一个亲自参与努力奔跑的过程。 3、温暖的名字就如同他的人一样 性格又同他的脸一般无害 评价温暖只需一句话 温暖而无害 温暖会惯性的贯彻自己的母亲同自己讲的一切 只是习惯成了自然

你要学会绅士 你要学会尊重别人的想法 你不要随便的相信别人 你也不要盲目的追随什么 你要有自己的信仰 所以温暖活得温暖而无害 可那样的温暖活的不开心 温暖知道真实的自己 或追求刺激些许喜欢张扬 温暖觉得自己好像禁锢在一个怪圈里想要跳出来却又无力

圈子太大无人指引 圈外又有一双双大手 待自己想要爬出去的时候 快速而准确的将自己推下去 实际上这样温暖并不会受到任何伤害 可是这样的自己温暖非常讨厌 不会改变 4、人生的道路谁也不可能一帆风顺,每个人都可能遇到一些挫折和失败,也会遇到不尽人意的事情,问题是要看你怎么去面对。要想做个快乐的人也并不难。首先要保持一个乐观向上的心态,其次就是要有个平常的心,对于名利,金钱和爱情不要看得太重,也不要刻意的去追求,应该抱着得之淡然,失之泰然的态度。 5、马云说的好啊“人一定要有梦想,万一实现了怎么办?”我敢问这世上的人千千万谁真正的实现了梦想。即使实现了也只是少数。都说了“万一”谁都没把握会真正的实现。与其浪费那个时间追求不

要不断提高人生追求目标

要不断提高人生追求目标 [ 2012-7-4 11:53:00 ] 联想控股董事长柳传志在国家发展研究院2012毕业典礼上讲话 尊敬的林毅夫教授、周其仁院长、各位老师、各位同学, 在今天这个庄严的典礼上,主持人老师让我谈谈自己的人生感悟,这对于我真是莫大的荣幸。而且刚才听到教授和同学们的讲话,实在也是一种莫大的享受和学习的机会。 我是1984年从中国科学院下海的,那时候创业俗称为下海。当时我40岁,到现在已经接近30年了。这3 0年来,联想取得了一些成绩。思考过后,我想谈一谈取得这个成绩的一点原因。我想要特别说明的是,这一点原因一定是取得这个成绩的必要条件,而不是充分条件。而我讲的都是适合我的切身感受,未必适用于大家,但是可以提供给大家思考或批判。这点原因是什么呢?就是我不断地提高我的人生追求目标。 我84年下海的时候,正是中国科学院的计算机研究所的科技人员。当时下海的主要动机除了改善生活以外,更重要的是想体现自己的人生价值。我在科学院工作还是觉得憋得慌。因为我们所在的是一个技术型的研究所,我们就不停地做科研成果,成果做完了就做出样机然后写论文、评奖、提工资、提职称,然后把样机搁在一边,就再做下一个,实际上对社会真的没有什么很大的帮助,除非是告诉美国人,告诉外边我们中国又有了什么样水平的东西。 我确实觉得憋得慌。所以在改革开放的机会到来的时候,我义不容辞地表示自己愿意创业。这时候计算所给我了20万元人民币的启动资金,后来当然没有追加过了。我当时要的更多的是管理权,主要是人事权、财权、和业务决策权,但是没想到要股权。后来我和联想的同事一起发明了联想式的汉卡,把这个汉卡插到了外国人的PCG上,让他的PC上有汉字,然后做代理去推销他们的PC。在大概几年的时间以内,我们就把营业额做到了接近一个亿,有一千万左右的利润。这在当时已经是一个规模很了不起的公司了。这时候我觉得自己的管理能力、组织能力等等得到了充分的体现。其实按道理说我的第一个目标已经实现了。 但是在实现这第一个目标的过程中,我心里头就暗暗地定下了第二个目标。这就是一个在当时看来不可能实现的目标,就是要做出中国人自己品牌的PCG。当时有中国人自己品牌的PCG吗?有一个,就是长城。那是一个国家投巨资,完全由一个副部级单位办的厂子。我们无论在技术、资金水平等方面都遥不可及。更大的问题是我们拿不到生产许可证。我们是科学院的一个公司,在给别人做了代理之后懂得了客户要什么,怎么去为他们的需要设计、生产、销售。但是我们却拿不到国家的生产许可证。科学院的一位副院长专门找到当时电子工业部的有关负责人,这个负责人也讲得很清楚:我们中国已经引进了80多条生产线,全是赔钱的,为什么还要继续引进呢?为什么还要继续批准你们生产呢?其实这里面有一个悖论。他批准的其实都是用国家的钱做的生产线,而我们用的不是国家的钱,是我们自己赚来的钱。我们是属于计划外的那一块,但是没办法向他说通这个道理,他就没批准。为了实现我们这个目标,我就采用了迂回的办法,在香港办了一个联想。在香港生产是不需要批准的,于是我们用了四张香港的多次往返证,在香港生产了主机板。当我们把主机板拿到拉斯维加斯的展览会去展览,才被国内有关部门的领导看见,于是才知道还有这么一家公司能做主机板,而且是能拿到展览会上和别人竞争的。就这样,我们才拿到了生产批准。 在这一切进行的过程中有很多故事,受过若干次骗,也受过很多的不公正待遇。最大的一次考验是九十年代初的时候。国家过去为了保护计算机行业,不让外国的机器进口,用高关税、批文的方式阻止外国机器进口。保护的结果当然是中国的机器价格高得一塌糊涂又不好用,影响了各行各业对信息的要求和发展。国家这时候采取

如何过上幸福快乐的人生(关于目标方向理想追求)

如何过上幸福快乐的人生(关于目标方向理想追求) 如何过上幸福快乐的人生(关于目标/方向/理想/追求)导读:图片是全文框架,先看图片更容易理解,原来幸福的实现是如此简单!本文为实操性指南,希望通过本文能帮助你加强对幸福快乐的理解并回答“你该如何实现幸福快乐的 一生?”的问题。【幸福快乐的人生由内在快乐和外在快乐组成】 人活着的目的是什么?大部分人应该是:为幸福快乐的活着!如何才能快乐地活着?两方面,内在和外在的快乐,同时拥有可收获最大的快乐,两者相辅相成。内在快乐:一种不受外界干扰的时时刻刻都能维持的平和状态,通过自我觉悟达到。外在快乐:源于需求被满足的受外界影响的快乐,通过满足自身需求达到。外在的快乐容易被我们感觉到,但内在的快乐却很容易被忽略,外在快乐得到一定满足的条件下,我们应该适当地追求内在快乐。我们平常可能会因为下面这些而感觉到快乐,吃了一顿大餐、公司发了好多年终奖、和父母亲朋好友去旅游、唱K看电影等等,这些都是外在快乐。我们平常也会看到这样一小部分人,好像没发什么事,但是他/她总是看上去很平和很高兴的样子,就算真发生什么不好的事情,也对他/她没多大影响,这些人属于内在快乐。我们生活时间的百分之九十以上都是平淡无奇的。对于只领会外

在快乐的人,我们在大多数的时间里不知道自己是否快乐,就像很多上班族、创业者、自由职业者、政府工作人员等等,我们很难明确地回答别人自己过地快乐,大部分时间是麻木的,这导致我们中的一部分人没事做就去寻找刺激(大吃大喝、赌博、洗脚按摩等等)以获得外在快乐。对于那些领悟到内在快乐门道的人,他们基本时时刻刻都能感受到自己身体发出的声音,能充分感受自己的喜怒哀乐并且接受它们,他们活在自我感觉良好的平和状态。外在快乐结合内在快乐是我们获得更大快乐的好途径。【内在快乐获得】内在快乐的获得需要通过自身的修炼觉悟,最后充分融入到生活中,真正做到活在当下。具体修炼方式有:冥想、瑜伽、太极、跑步、禅修等等。推荐书籍:《遇见未知的自己》、《西藏生死书》、《当下的力量》等等。【外在快乐获得】外在快乐的获得需要通过自身需求的满足。【自身需求】我们要先问自己:我的需求是什么?我想要得到什么?对于这问题,我们假设这种情景以便回答:假如你现在突然年迈并且即将要离开人世,你会有什么遗憾?你有什么值得怀念的、难忘的、想着都美美的回忆和东西?你可以这样,找个不受外界干扰的地方,自己独处几个小时,拿笔在纸上面写下你能想到的答案,10个、20个、100个、200个等等,把那些能让你泪流满面的、欣喜若狂的、给你触动的答案记下来。大家的答案可能会有所差别,但调查表明,大部分人都会有下面的

追求人生价值演讲稿3篇

追求人生价值演讲稿3篇 亲爱的朋友们: 大家好!我演讲的题目是《挑战自己,追求人生的价值之战胜自己超越自我》 人生是战场,而自己正是这场硬仗中的主角! 你看过《汪洋中的一条船》吗?书中的主角——郑丰喜先生就是 一位能突破现状,能超越自己,追求更完善的人生的人。他不因双 腿弯曲,不良于行,而成天自怨自艾,反而凭着毅力、信心向自己 挑战。他虽然也曾遭到失败,但以信心做反看,以毅力当前锋,终 于战胜了自己,战胜了双腿,成为一位超越自己的成功者。 失败并不可耻,可耻的是不再勇敢地站起来,接受挑战,而一味的逃避,不敢面对现实! 作家杏林子因为从小身体关节的毛病,经常躺在床上,无法做事。但她坚信,总有一天,她也能像常人一样,做自己爱做的事,她有 了向自己挑战的信心,事情便成功了一半。她尝试写作,竟发现从 写作中找到了自我,因而重拾向人生挑战的念头!她曾说,真正的残 废是心死,而不是外在的残疾!她有了好的开始,便想超越自己,创 办了伊甸园。她不但向自己挑战,也关心别人。她的做法,能不令 我们大叹不如吗? “天上下雨地上滑,自己跌倒自己爬。” 当你遇到困难时,无须自怨自艾,也无须别人“拉一把”才从泥淖中爬起来,重要的是要有挑战的心,自己救自己。跌倒了,自己 爬起来,再迈开步伐,再奔向前去。? 有些人生活在这世界上,连生存的目的是什么,都感到迷惑。其实,上天给我们的生命,绝不是平白无故的。

常常问一些人,最近过得怎样。回答几乎都是千篇一律:“没有,混口饭吃。”“还是小职员一个。”为什么他们总是如此说呢?那是 因为他们缺少了自我挑战,自我突破的想法,总是以为安于现状即 是福。这样的人,再过十年也是停留在原地,无法前进。 向自我挑战,即是超越现在的我,迈向一个新的我,不是停留不进,也不是安于现状。 就拿我们学生来说吧,月考时,能突破自我,向原来的成绩挑战,只要有进步,哪怕是进步个两三分,也算是挑战成功啊!否则最后一 名是你,成绩老是停在原地,那多难堪啊! 人生的,崎岖不平,只有向自我挑战才能往前行。且把自我挑战当成一把锐利的刀,用它去斩除旅程中的荆刺,超越巅峰,超越自 己! 你看过不倒翁吗?它那屡仆屡起的精神,才是我们应该学习的的。虽然我们的生命有限,但能学习打败原来的我,展现新的好的我, 也就是一种突破。 不是吗? 人生的旅程,有无数的挫折。可是挫折只是生命旅程中小小的插曲。被挫折击倒的人,如果不再重新振作,便无法实现自我。遇着 挫折无须惧怕,那正是向自我挑战的好机会。 朋友,拾取信心,向自我挑战吧!打破从前的不良记录,就从现 在开始。把挑战当指南针,失败当试金石,勇敢地向自己挑战,并 战胜自己,超越自我! 亲爱的同学们: 你遭遇过人生的成功与失败吗?是啊,人生如画,哪怕笔法再纯熟,也不可能尽善尽美;人生如歌,尽管旋律很优美,但也不能保证 个个音符都铿锵圆润。在我们取得成功的道路上,我们同时经历着 这样或那样的遗憾与失败。并且,在今后的人生道路上,或许会遇 到更多的挫折和失败。当《千手观音》令大家拍案称奇的时候,当 洪占辉感动中国的时候,我们除了热泪盈眶,又有没有思考过,如

关于人生目标和追求的文章

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2、内在生活 你的外在世界,你是谁,以及你的生活质量如何都是百分百由你的内心世界所决定的。你的内心世界由你内心的平静、思想的质量以及真实的生活所组成。你是否为实现自己的真正价值而活,并不断克服恐惧和担心?你的内心世界决定了你的自我价值。 3、家庭生活 爱周围的人,无论什么时候只要可能就去看看你的家人,这都是成功非常重要的组成部分。加里维纳查克告诉我,生意的确是非常重要的,但是跟家人相比的时候,要排在远远的第二位。在这世上,最好的支持体系源自于家人和朋友。在这里你不能马虎,你需要这些良好的关系,并且它们将让你变得更加出色。请记住,你不可能改变你的家庭,试图这样做只会给你带来无尽的压力和挫折。爱他们并且欣赏他们现在的样子。 4、职业/事业 你每天的态度决定了你的命运,并且从事不喜欢的事很难保持一个良好的态度。最新的盖洛普调查结果显示,“71%的员工对工作并不积极。” 要有耐心并且找出你的强项所在。有目的地选择(或创建)你的理想职业对于过上世界一流生活而言至关重要。当你喜欢自己的工作时,那么你从来不会觉得自己是在工作。在职业生涯结束的时候,知道自己已经奉献了全部这非常重要。生活并不简单,没人可以预知未来,

追求有意义的人生教案

追求有意义的人生教案 篇一:认识人生的意义教案 《认识人生的意义》教学设计 教学目标 知识与技能:知道什么样的人生是有意义的 过程与方法:理解平凡人生的意义所在 情感态度价值观:探讨怎样使人生有意义 教学重点:怎样使人生有意义 教学难点:平凡人生的意义 教学方法:讨论法 教学过程 一、导入 课件展示《关于苏菲》 著名小说《苏菲的世界》里的女主人公,从某天放学回家起不断收到一些神秘的信,于是她开始思索:我是谁?我为什么活着?我应该怎样活着?这些人生问题,世界象谜团一般在她眼底展开。提问:请设想二十年后苏菲的人生。(为什么你这样认为?) 学生讨论 承转:同学们也都长大了,开始思考人生了,这节课我们一起认识人生的意义。

二、新课 组织学生进行“点击名人抢答赛”,自由发言。 雷锋:湖南望城县人。1949年参加儿童团,担任儿童团长。1954年加入了中国少年先锋队。1956年在乡人民政府当通讯员。不久,调到中共望城县委当公务员,被评为工作模范。1957年2月8日加入中国共产主义共青团。曾参加沩水工程、团山湖农场和鞍钢的建设,多次被评为劳动模范和先进生产者。1960年参加中国人民解放军,被编入工程兵某部运输连四班,当汽车兵,同年加入中国共产党。当抚顺望花区和平人民公社成立时,他把自己在工厂和部队积存的100元钱捐献给公社。当他得知辽阳地区遭受百年不遇的大水灾时,又将100元寄给了辽阳市委。他还十分关心少年儿童的成长,担任驻地附近小学少先队辅导员。在入伍不到三年的时间里,荣立二等功一次、三等功两次,被评为节约标兵,荣获模范共青团员称号,出席过沈阳部队共青团代表会议。1961年升为班长,被选为抚顺市人民代表。1962年8月15日因公殉职。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。周恩来题词“向雷锋同志学习:憎爱分明的阶级立场,言行一致的革命精神,公而忘私的共产主义风格,奋不顾身的无产阶级斗志”。朱德题词“学习雷锋,做毛主席的好战士”。 雷锋,这个熟悉的名字,在我们心中闪烁着不灭的光辉。他把自己旺盛的青春全部献给了党,献给了人民,他高尚的理想、信念、

当代大学生要确立自己的人生追求

建设中国特色社会主义总布局与我的人生布局当代大学生要确立自己的人生布局,使自己成为一个坚定的走中国特色社会主义道路的爱国主义者,成为一名有理想,有抱负,愿意为实现共产主义而奋斗的优秀青年。要正确确立自己的人生布局首先就必须对中国特色社会主义总布局有一个准确的认知,接下来我首先谈谈我对中国特色社会主义总布局的认识。 中国特色社会主义道路,是随着实践的发展和认识的深化不断拓展的道路。党的十八大的一个重大贡献,就是确立了经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体的总布局,从而丰富了中国特色社会主义道路的内涵,使中国特色社会主义的理论和实践达到了新高度、进入了新境界,为全面建成小康社会构建了基本框架、规划了主要途径。 改革开放以来,我们党确立了“一个中心,两个基本点”的社会主义初级阶段基本路线,建设中国特色社会主义总布局不断拓展完善。进入新世纪新阶段,我国发展的阶段性特征明显,经济社会发展不平衡、不协调、不可持续问题突出,社会矛盾增多,生态环境脆弱,发展难题凸显。我们党坚持又好又快的发展、以人为本的发展、全面协调可持续的发展、统筹兼顾的发展,充分认识到社会和谐、社会建设、社会文明对于中国特色社会主义全面发展的重要性,明确了构建社会主义和谐社会在中国特色社会主义事业总体布

局中的重要地位,提出了建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的总目标,从而逐步形成建设中国特色社会主义总布局,开拓了经济社会又好又快发展的广阔空间。全面落实五位一体总布局,是全面建成小康社会的必由之路,是坚持和发展中国特色社会主义的重要内容。 对于我而言,要始终懂得我们的国家仍不富裕,还有相当一部分人口仅仅解决了温饱问题,因而要坚决抵制奢侈浪费的风气,更不能在生活条件上互相攀比。共产党员要有先天下之忧而忧,后天下之乐而乐的广阔胸怀。大学生要勤奋学习,不仅要有正确的学习目的和端正的学习态度,而且还要将学习与自身成才、与社会主义现代化建设联系起来,勤奋刻苦,勇攀高峰。只有在校搞好了各方面的学习,我们将来才能够在社会上有所作为,才能够对国家对社会有所贡献。同时只要我们在学习上发挥了先锋模范作用。我们才可以带动帮助影响周围自己身边同学的学习。从而为我们的学习营造一份和谐安逸的生活学习环境。这样才能够会为社会带来更多的财富。也只有这样才能体现出我们学生党员的先进性。我们学生党员在学习科学文化知识上保持模范先进性的作用。将来才能在科学技术领域有所成就。这样才能带动我们党的进步与发展,也可能体现我们的党才是真正的执政党。 总之,做为一名大学生要坚持党的领导就要以严格的条件来要求自己,结合自身特点树立科学的世界观,在学习、工作和生活中培养

人生要有目标的名人名言警句

人生要有目标的名人名言警句 人生是条长长的路,下面整理了人生要有目标的名人名言警句,欢迎阅读! 1. 生活里没有奇迹,大部分的时候奇迹是你自己创造的。 2. 一个人绝对不可在遇到危险的威胁时,背过身去试图逃避。若是这样做;只会使危险加倍。但是如果立刻面对它豪不退缩,危险便会减半。决不要逃避任何事物,决不!——温斯顿·邱吉尔 3. 我一向憎恶为自己的温饱打算的人。人是高于温饱的。——高尔基 4. 作为一个人,要是不经历过人世上的悲欢离合,不跟生活打过交手仗,就不可能懂得人生的意义。——杨朔 5. 瞄准天空的人总比瞄准树梢的人要射得高。 6. 目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一,也是成功的利器之一。没有它,天才也会在矛盾无定的迷径中,徒劳无功。——查士德斐尔爵士 7. 成名的艺术家反为盛名所拘束,所以他们最早的作品往往是最好的。——贝多芬 8. 要有自信,然后全力以赴--假如具有这种观念,任何事情十之八九都能成功……——威尔逊

9. 凡是有良好教养的人有一禁诫:勿发脾气。——爱默生 10. 价值产生信心,信心产生热忱,而热忱则征服世界。——华特·H·柯亭姆 11. 自信是向成功迈出的步。——爱因斯坦 12. 不要命令你的孩子绝对服从你,因为绝对服从的都是没有生命的,落叶不会逆风而飞。 13. 人生犹如一本书,愚蠢者草草翻过,聪明人细细阅读。为何如此?因为他们只能读它一次。——保罗 14. 信念,你拿它没办法,但是没有它你什么也做不成。——撒姆尔·巴特勒 15. 感到自己在这个世界上是件多余的装饰品,那是很难堪的。活着而又没有目标是可怕的。——契诃夫 16. 失去金钱的人损失甚少,失去健康的人损失极多,失去勇气的人损失一切。我们的恐惧总较我们的危险较多。 17. 如果一个人不晓得把船开往哪一个港口,那吹什么风都冰顶事。 18. 人们生活的水准不同:有的人活了一辈子,其实只生活了一天,而重复了一辈子;有的人才真的是生活了一辈子,一辈子的精彩。 19. 人意义不在于他所达到的,勿宁在于他所希望达到的。——纪伯伦

人生要敢于追求

人生要敢于追求 太阳追求转动,才有了四季轮回;大海追求运动,才有了潮汐浪涛。同样,人只有不断地追求,人生才会充实,岁月才会灿烂。 做人与做事,只有不断追求,才会做得完美于瑕。 纵览古今中外,有哪个成功人士抛弃过,放弃过。正是有着咬定青山不放松的精神才让先贤们 树立起了一座又一座后人难以企及的高峰。一代 文豪苏轼,仕途坎坷,在42年的官宦生涯中,三 分之一的时间是在下放中度过的,他并未因此自 暴自弃,停滞不前,而是不断追求文学创作,于 是有了光照千古的诗赋名篇。面对那人生路上的 荆棘与坎坷,只有坚定自己的人生,不断追求, 那么以后的道路一定越走越宽,越走越平坦。 拜伦说过:无论头上是怎样的天空,我将承受 任何的风暴,这就是我对人生追求的信念,更是 美丽人生的请柬。玻璃男孩对人生的追求,令他 创造了医神话,不仅如此,他还活出风采,他写 小说,弹钢作文琴,组乐队,开网店,去旅游, 考大学,样样都没落下,样样都干得有声有色。

成功注定是一场孤独的旅行,路上少不了质疑与 嘲笑,但那又如何,哪怕遍体鳞伤,我们也要坚 守心灵的歌唱。坚持追逐梦想的星辰,在不经意间,你会瞥见绝美的月光。 芸芸众生,我们习惯以尘埃自居,即使梦想发芽,也缺乏守护梦想的追求,梦想也就干枯零落。沈克泉,一个普通的农民,面朝黄土,背向青天,微小如沙尘。如果不是因为30多年前和一株奇特 的野生油菜的邂逅,他依然是一位普通的农民, 但是,沈克泉却用30多年对梦想的坚持告诉我们:人生要敢于追求。30多年的探索,终于繁育出具 有我国自主知识产权的双低优质超级杂交油菜。 不要哀叹你的处境不佳,不要埋怨你的地位不高,即使微小如尘,只要你敢于追求,微尘亦可以翱 翔天际,畅游九霄。 追求属于自己的人生,那是精彩,追求自我, 那是辉煌。

伴随你一生的人生七大信条

伴随你一生的人生七大信条 1.我所做的一切要么是为了获得快乐,要么是为了避免痛苦。 一个理性的人是应该以追求自己的快乐和避免自己的痛苦为目标。当然并不排除某些人会爱他人胜过爱自己,这种人固然令人感动,但并非理性的做法。 2.我可以把发生在身上的一切上的一切按照自己的意愿进行解释。 第一,自己身上所以发生这一切,自然就有其原因,而不能够将一切怨天尤人。第二,相信自己的解释,不要被他人的言语所左右。 3.我的选择:使自己的每一天的每一分钟里感觉良好。 你是否正在无聊郁闷呢?其实任何无聊郁闷的时间都可以用有意义的方式去打发掉。如果喜欢看报听音乐,可以在等人的时候带

一份报纸或者随身携带一个MP3,无聊的时候可以看报听歌,或者欣赏一下因为自己的繁忙而忽略了的小城风光。亦可以闭上眼睛回忆一下那些许久没有回忆的往事。当然,如果你很上进,想学习的话,不妨记英语单词。无聊时背单词学习,等别人在面临考试时拼命学习而自己却可以不慌不忙的干自己想干的事。任何时候的努力都会有回报! 4.我对自己所做的一切负责。 对自己所做的事情负责是最基础的,永远不要想到去得过且过。任何事情应以不伤害他人和不让自己后悔为基本尺度! 5.我的每一分经验都使自己更强大。 努力会有回败,失败是成功之母。相信所有的努力都有回报,每一分经验都会让你更加强大! 6.如果改变了我的行为,也就改变了我的结局。

时间总会兑现一切,无论你开始是努力还是放纵。你的每一分努力都会有回报。人们在失败后悔的时候总会说如果,但是却忘记了所有的一切是当初行为所导致的。当自己做好了一个计划的时候,更应该清楚的认识到,如果改变了自己的行为,也就改变了自己的结局。无论你是持什么样的世界观,这是一条永远不变的金句! 7.任何事总是都有解决的办法。 是的,任何问题都有解决的办法,没有哪一道坎是过不了的坎。纵然是失败,纵然是痛苦,它也要过去!不会要你死掉,也永远不要想到死掉。摆正心态之后,再去争取最好的努力!一切的一切不过是开心就好,没有什么事情需要用生命去执著!

追求有意义的人生教学设计

追求有意义的人生教学设计 【教学目标】 1、知识与能力:了解自己人生目标的现状,直到探索人生意义的途径与方法 2、过程与方法:通过“辩论赛”感悟什么样的人生才是有意义的人生,通过讨论交流“我的理想”,让学生理解为什么要探索有意义的人生,让学生通过“邵逸夫生前事迹”,从中感悟到如何创造有意义的人生 3、情感、态度与价值观:通过本课各项活动,让学生感受人生的丰富多彩,树立正确的人生目标,实现自己的人生价值 【教学难点】:感受人生价值的多元性,引发对人生意义问题的思考,并能落实到行动中去追寻有意义的人生 【教学重点】:了解自己人生理想的现状 【教学工具】:多媒体课件 【课时安排】:一课时 【教学过程】 ◆创设情境,导入新课 邵逸夫生前关注公益事业,尤其是对教育事业和科技事业,邵逸夫捐赠的教育资金遍布神州大地,全中国多家高等院校均有邵逸夫命名的“逸夫楼”。“邵逸夫奖”设天文学、数学、生命科学与医学、三个奖项,每年颁布一次,奖金100万美元。颁奖原则是,只要在学术及科学研究或应用获得突破性成果,且该成果对人类生活有意义深

远的影响为宗旨。由于其设奖宗旨和巨额奖金媲美声名显赫的“诺贝尔奖”,有人称之为“东方诺贝尔奖”。提问:你如何评价邵逸夫这个人?(生答:关爱社会,胸怀祖国等) ◆导学天地:师生互动,合作探究 老师:邵逸夫虽然去世了,但正如有句名言说道:“有的人活着,他已经死了,有的人死了,他却还活着。”邵逸夫的人生有意义吗?我在网上看到了两种观点,下面我们就此举办一个小辩论赛 ●活动一:辩论赛探讨什么样的人生才是有意义的? 正方观点:邵逸夫的人生是有意义的人生; 反方观点:辛苦挣钱又捐给了别人,活着有什么意义呢; 正反方自由辩论 正反方主辩手陈述观点 教师总结:通过同学们激烈辩论,我们达成了统一的的认识:只要能够选择正确的人生方向,做到利人利社会的事情,承担自己应负的责任,不断增长和发挥自己的能力自我完善,自我实现,人生的意义就会逐渐显现出来。正如爱因斯坦说道“人生的价值,不应该看他取得什么,应当看他贡献了什么。” 邵逸夫的人生是有意义的人生,是彩色的人生。同学们,你知道他为什么要这样做呢?接下来我们进入 ●活动二:我的彩色人生 师生互动:引导学生回忆小时候的作文《我的理想》,同位之间相互交流自己的人生之色,自由发言,向全班同学展示自己的人生

关于目标追求句子

关于目标追求句子 本文是关于关于目标追求句子,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。 关于目标追求句子 一个人追求的目标越高,他的能力就发展得越快,对社会就越有益。 夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。 人生伟业的建立,不在能知,乃在能行。 社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。 再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。 伟大的精力只是为了伟大的目的而产生的。 走得最慢的人,只要他不丧失目标,也比漫无目的地徘徊的人走得快。 把安逸和欢乐看作生活目的本身——这种伦理基础,我叫它猪栏的理想。 每一个成功者都有一个开始,勇于开始,才能找到成功的路。 理想是世界的主宰。 一个崇高的目标,只要不渝地追求,就会成为壮举。 成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。 世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。 老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。 人生的追求有很多,欲望也有很多,看似前方无路,实则绝地逢生。我们不能期待说自己的每一次梦想都会成真,但是不努力,你注定不会得到你想要的目标,守株待兔的方式固然不可取,亡羊补牢确实可以在挣扎中获得一线生机。 你不必总是为昨日而苦恼,就像太阳西下月亮会升起来,也不比总是为错过了夜色的绮丽而感叹。时间总是在往前走,重要的是,你错过了不要紧,而是你有没有在昨天丢失些什么。明天的朝阳还会普照大地,如果你刻意蒙上双眼,就看不到今日的美丽。 凡是以追求自己的幸福为目标的人,是坏的;凡是以博得别人的好评为目标的人,是脆弱的;凡是以使他人幸福为目标的人,是有德行。

浅谈当代大学生应该怎样追求有价值的人生

……………………………………….. 论文摘要:为了追求有价值的人生,我们需要树立科学的人生价值观,确定崇高的理想,全面提高自身的素质;用知识武装自己的大脑,用美德充实自己的心灵;珍惜时间,勇于接受挑战,善于把握机遇;与人和谐相处,增强合作和共赢意识;热爱祖国,奋发图强,做一个对社会、对人民有用的人。 关键词:价值理想追求合作爱国 1.何为人生价值? 鱼翔浅底,驼走大漠,雁排长空,虎啸深山。万事万物都在发挥着自己的极致,用各自不同的能力,实现着自身的价值。对于我们当代大学生来说,我们应该清楚认识到人生价值的含义:人生价值是人的价值中的一个组成部分,仅仅指人类个体的人生实践活动的价值,也就是特定个体的人生实践活动在满足社会、他人和自我需要时所发挥的作用。总的来说,人生价值就是一个人在一生中对人类社会的延续和发展所做出的贡献和所起的作用。一个人的一生是否有价值,就是看他的知识、能力、思想品德等及其生命过程中的一系列实践活动,对社会发展和人类进步起着什么样的作用。如果个体的属性满足了社会发展、人类进步和自身完善的需要,他的人生就是有价值的,如果个体的属性不能够满足社会发展和人类进步的需要,或者破坏了这种需要,他的人生就是无价值的。 2.树立科学的人生价值观和高尚的人生目的 美国总统林肯曾经说过:“喷泉的高度不会高过它的源头,一个人的事业也是这样,她的成就绝不会超过自己的理想。”所以,树立科学的人生价值观和崇高的理想对我们每个人都是非常必要的。 个人的人生价值取向体现了个人自身对人生价值的追求。人生价值观蕴含着个人对人生的自我设计、自我塑造、自我期待,决定着个人以怎样的心态和意志去看待世界,对待人生。个人人生价值取向的正确与否直接关系到个体是社会发展的推动力还是障碍力,也决定着个体的人生价值能否实现。更重要的是,每个人的意志,每个人的价值取向,每个人的社会行为,都不等于零,他们都对社会历史有所影响,每个人都参与了历史的创造。 崇高的理想,可以点燃人们的生命之火,激发人们的聪明才智,唤起人们奋发向上的精神。理想不同于空想、幻想,它是建立在客观现实可能性基础上的,反映了人们对自己及社会发展前景的一种构想。理想是人生的奋斗目标和精神支柱,一个人一旦确立了崇高的理想并坚定不移地付诸实践,它就会产生一种不达目的誓不罢休的意志。这种意志的力量,就是一往无前、百折不挠的精神,就是一种视死如归、勇往直前的大无畏气概。人有了崇高的理想,就有了人生的精神支柱,就会在平凡的工作岗位上创造出不平凡的业绩,就会在艰苦的事业中保持高昂的热情和不懈的勇气,就会在祖国和任命需要的生死关头毫不犹豫地做出勇敢的牺牲。 苏格拉底曾经说过“世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。”理想是青春的光和热,是人生航行的指南针。正因为有了理想,生活才变得这样甜蜜;正因为有了理想,生活才显得如此宝贵! 3.修养与成才健康心理完善人格 一个人要健康成长、顺利成才,离不开科学文化素质、思想道德修养和身体心理素质的有机结合。培养自身的高尚情操,提高自生修养是实现人生价值的前提。 心理健康是人才成长的基石。大学生的心理正处于迅速走向承受有没有完全定型的时期。大学新生从高考的喜悦中走进大学,面对的是从生活环境、生活条件、人际关系到学习方式的一系列急剧转折。并且,大学生正处在第二次心理断乳期,由于远离了父母亲人,没有了教育者的全面指导和督促,自己的生活尚未能完全自理,因此各种问题纷至沓来,交织在一起。面对这一切变化,大学生需要努力学习知识与经验,积极适应新的环境,建立新的心理结构,重树对生活的信心,重建心理的平衡。 美国著名心理学家威廉詹姆士曾言:“播下一种心态,收获一种思想;播下一种思想,收获一种习惯,播下一种习惯,收获一种性格,播下一种性格,收获一种命运。”思想道德修养在很大程度上决定了我们待人处事的态度和人生的境界。古人在这方面已经做了很多探讨:“止谤莫如修身。”(《中论•虚通》)止谤是针对别人,修身是针对自己。评定一个人,最能说明问题的还是自己的内在修养展现给别人的印象。“海纳百川,有容乃大。”(《书经》) 宽容和大度难为,确实大德,自古皆以为然。“饵之下,必有死鱼。”(《经略》)贪欲乃修身大敌,拒绝香饵的诱惑比自身的苦修更为艰难。“富贵不淫,贫贱不移,威武不屈”才是做人应有的风骨。“毋以恶小而为之,毋以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。”修身养性,提高自身境界,让自己如水般淡雅。 4.行动主动追求惜时

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