2020年九年级语文下学期期末考试试题汇编：写作

下学期期末考试九年级试题汇编：写作

三、语言表述(共10分)

26.根据要求,完成下面的倡议书。(10 分)

学校食堂是大家生活的重要组成部分，同学们的一日三餐都离不开食堂。因此，营造清洁舒适的就餐环境，不仅关系着学校的整体形象，也直接体现了我们学生的素养。可是现在,打餐时有些同学喜欢插队,未吃完的食物残渣随意丢在餐桌上，端着餐盘走路时东张西望，常把汤水洒到地面或同学身上……一些不文明的就餐行为严重影响了同学们的食欲。请你以学校德育处的名义,写一篇倡议书，呼吁同学们文明就餐吧。

要求:①只需写正文部分,内容符合要求;②语言得体,符合倡议书的格式;③字数在150至200字之间。

四、写作(共60分)

27.阅读下面的文字,按要求作文。(60 分)

体育课上,老师组织同学们进行10000米长跑训练，有的同学健步如飞，快速跑到终点;有的同学体力不文,跑跑停停才到达终点;有的同学不小心摔倒，爬起来继续跑，最后气喘吁吁地到达终点……

上面的材料引发了你怎样的联想、感触或思考?请自选角度，自主立意，自拟题目，写一篇文章。

要求:①可以写自己的经历、感受,可以讲述身边的故事,也可以发表议论;②文体自选(诗歌.戏剧除外);③不少于600字;④不得抄袭套作,文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。

【雅礼集团】

三、语言表述(10分)

26.学习是为了什么?关于这个问题，我们会听到这样两种有代表性的观点:“心中有梦想，学习才会有力量！”“梦想能当饭吃吗?学习就是为了找到饭碗，这个很实在!”

你赞成其中哪一种观点?请具体展开论述。

要求:①观点明确，条理清晰，理由充分，有说服力。②150-200字。

四、作文(60分)

27.阅读下面的材料，按要求作文。

眼见初三期末考试马上就要来了，同学们都进入紧张的复习中。学习上有一些吃力的王晓也较之前更努力，他的好朋友李阳见了。对王晓说:“都这个时候子，复习了也不一定考得好，别白费力气了，随便考一下算了!”王晓听了不以为然。

上面的材料引发了你怎样的联想、感触或思考?请自选角度，自主立意，自拟题目，写一篇文章。

要求:①可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议②文体自选(诗歌、戏剧除外) ; ③不少于600字；④不得抄袭，不要套作，文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。

【青竹湖】

三、语言表达（共10分）

26.校园科技节上，开展了“人工智能的利与弊”主题辩论赛。正方观点为“人工智能利大于弊”，反方观点为“人工智能弊大于利”。现在辩论赛进入到各方总结陈词的环节。正方一辩、二辩、三辩辩词如下，请你以正方四辩的身份根据他们的辩词进行提炼归纳，完成正方总结发言。

要求：①观点明确；②理由充分；③层次清晰；④正文部分150—200字左右。

一辩：人工智能时代已经到来。无人驾驶公交车在深圳、武汉等城市成功试运行，无人超市、无人银行也在上海等城市进入人们的视野。人工智能是由人类赋予的智能，它受人类控制并服务于人类，所以反方认为人类将对人工智能失控的担忧纯属多余。

二辩：反方担心人工智能将与人类抢饭碗，导致人们失业，这是不自信的表现。未来人才为人工智能而生，人类不再从事机械、简单地工作，而是成为人工智能的研发者、制造者、操纵者。

三辩：人工智能可以为我们打理所有的日常事务，洗衣、做饭、打扫不在话下，这样能有利于新时代人才从琐碎中解脱出来，节约更多时间与精力去做更有挑战性、更有利于人类进步的事情，比如科学研究、太空探索等。人工智能是人类发展的必然，它将进一步推动人类进步，所以人工智能利大于弊。

大家好，我是正方四辩。

我方观点总结陈述完毕，谢谢！

四、作文（共60分）

27.阅读下面文字，按要求作文。（60分）

为了培养学生一定的管理能力、组织能力、协调能力。初三（1）

班班主任准备实行班干部“竞争上岗”制，并且月月轮换。对此，

小明内心犹豫不定，找到班主任诉说：“老师，我的这些能力都有欠

缺，我很想抓住初三最后的机会来锻炼自己提高自己，但我又担心

自己的成绩。”

上面的材料引发了你怎样的联想、感触或思考？请自选角度，自主立意，自拟题目；写一篇文章。

要求：①可以写自己的经历、感受，可以讲述自身的故事。也可以发表议论；②文体自选（诗歌、戏剧除外）；③不少于600字；④不得抄袭，不要套作，文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。

【明德集团】

26、语言表述（10分）仔细观察下面这幅题为“兔子与萝卜”的漫画，写一段说明性文字向大家介绍画面的内容和蕴含的意义。

要求：①说明对象明确，信息不遗漏；

②说明顺畅合理，条理清晰；

③符合说明文语言要求；

④字数在150-200字之内。

27、写作（60分）

阅读下面的材料，按要求完成作文。

大漠边上有一个小花园，里面栽了一株玫瑰，玫瑰的周围长满了骆驼刺。玫瑰迟迟不开花，主人焦急地问：“你为什么还不开花呢？”玫瑰答道：“你看看周围，那些骆驼刺也没有开花啊！”主人说：“可你不是骆驼刺。”

玫瑰说：“我是啊，因为我和它们一样有刺。”主人只好又栽了一株玫瑰。春天到了，新来的那株玫瑰开出了妖艳的花朵。原来的那株玫瑰十分震惊，终于明白自己本来是一株玫瑰。不久后，它也鲜花满枝了。

以上的材料，引发了你哪些联想和思考？请自选角度，写一篇文章。

要求：（1）可以写自己的经历、感受，可以讲身边的故事，也可以发表议论；

（2）题目自拟，文体不限（诗歌除外）；

（3）文中不得出现真实的姓名、学校和地名等信息；

（4）书写工整，不少于600字。

【广益】

三、语言综合能力（共10分）

26.根据以下材料内容并结合自身实际的认识，写一段文字，发表你对“当代中学生是否还需要继承和发扬爱国主义精神”这一话题的看法。

材料一：70周年的国庆阅兵庆典，激起了我们滚滚心潮，随着嘹亮的《义勇军进行曲》响彻了整个天安门广场，鲜艳的五星红旗像一束火焰在天幕上燃烧，让人不禁想到：中华人民共和国经历了多少的艰难困苦，才有了这天的伟大成就啊！

材料二：风雨飘摇的年代里，让多少诗人豪情万丈，柔肠百结，我们通过课堂学习古诗文，如：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”——陆游《示儿》，“待从头，收拾旧山河，朝天阏。”——岳飞《满江红》”，真切的感受到了他们内心的激情。

材料三：在新修订的部编版初中语文教材中，增添了不少的新鲜元素，例如：舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》以及名著阅读《红星照耀中国》等。

材料四：12月20日，湖南广益实验中学2019年“我和我的祖国”校园文化艺术节闭幕式暨优秀节目展演在南校区益体馆拉开帷幕。从民乐合奏《我的祖国》、舞台剧《狼牙山五壮士》的第一篇章“站起来”；从历史剧《时代的见证》到合唱《我爱你中国》的第二篇章“富起来”，最后由戏曲《大中国》到歌舞《祖国之恋》的第三篇章“强起来”。

要求：①观点明确；②有理有据，条理清晰；③符合议论文语言要求；④字数在150-200之间。

四、写作（共60分）

27.阅读下面的文字，按要求作文：

学校将举行班级篮球对抗赛，叶凡同学报名参赛，旁边的同学却起哄说：“瞧瞧你这小个，估计投球吃力，连球框都碰不着吧”。叶凡却说：“我个子是不高，但是我动作灵敏，可以负责传球”。最终叶凡在班级篮球对抗赛中获得了“最佳传球手”的称号。