最新幼儿园家长会工作计划(四篇)

方案计划参考范本

最新幼儿园家长会工作计划(四篇)

目录：

最新幼儿园家长会工作计划一

最新幼儿园家长会的工作计划二

最新幼儿园家长半日活动计划”幼儿园工作计划三最新幼儿园家长委员会工作计划四

最新幼儿园家长会工作计划一

为充分发挥家庭教育的作用，及时改进与完善幼儿园各项工作，协调家庭教育与幼儿园教育的和谐发展，促使家园双方密切联系，

形成合力，为孩子今后的发展奠定坚实的基础，本着服务社会、服

务家长的原则，特成立幼儿园家长委员会。

一、情况分析：

家长委员会成员共有54人组成，在以往的家委会工作中，发挥了较好的作用，积极为幼儿园出谋划策、协助幼儿园大型活动的组

织和实施、参与园保教工作管理、亲临教育现场、观摩教师的日常

教学活动，并提出了合理化建议，参政议政，收到了良好效果。

二、家委会的指导思想：

家长工作新思路，配合幼儿园的规划实施，完善家长工作，从

多元视角转变家长观念，提高家长素质，使家长在培养孩子的观念

上与幼儿园达成共识，形成教育合力，发挥家庭、学校、社会三位

一体的大教育作用，促进幼儿的健康成长。

三、工作目标

继续全面监督、支持配合园方的各项工作，共同探索家园教育

同步化，配合园方全面实施素质教育，积极支持幼儿园的课题研究，更新教育理念，努力使家委会工作更上一个层次。

四、工作措施

(一)家委会定期召开例会，通过例会讨论、交流家长们的意见，听取并检查、监督幼儿园的各项管理工作，与园方共同商议，把各

项教育服务工作做得更好。

(二)家委会成员与幼儿园成员共同策划各种家园亲子大型活动、主题活动、节日活动等，协助幼儿园共同完成保教任务。从而提高

家长的育儿理念和素养。

(三)参与研究和解决幼儿教育教学管理中的重大问题，注重提高全体家长的家教水平，动员家长们积极学习科学的育儿知识，并与老师配合，共同提高对幼儿的保教质量。

(四)听取、联系、反应全园家长所关注的问题：如教师师德、保教水平、教育质量、幼儿发展水平等问题，采取口头汇报、书面建议等形式，对有关信息进行归纳、分析，把急需解决的意见、建议提供个园领导、老师，促进幼儿园各方面工作的改进和提高。

(五)和园方共同组织评选好老师等评明星教工活动，进一步发扬教工热爱幼教事业，乐于奉献爱心的师德风尚。

(六)平时注意听取家长们的意见，运用各种途径及时、正确反馈给幼儿园，并协助园方一起做好协调工作，使家长们能得到满意的结果。

(七)家委会要经常关心和支持幼儿园的建设和发展，促进幼儿园和家长的沟通和了解，尽力协助幼儿园解决家长和幼儿园之间所发生的问题。

最新幼儿园家长会工作计划篇二

一、介绍班级概况

1.简要介绍班级幼儿人数，男女生比例，幼儿总体发展水平。教师个人的工作经历，教学能力及特长等。

2.介绍班级教育特色

上次家长会后，幼儿普遍的发展变化的方面是什么，教师采取了哪些有效的教育对策。

3.介绍本班幼儿进步大的方面

纪律和生活自理有提高，绘画和上课发言有进步。

4.介绍本学期的家园工作计划

1)教学计划安排。

进行语言、健康、分享阅读、艺术、英语、社会、科学的教

学。

2)幼儿发展目标。

继续提高自我服务能力(逐渐学会用手纸);培养良好行为习惯;

培养学习兴趣和习惯(逐渐学会写名字)。

3)要求家长配合教育的内容及其注意事项。

看家园联系本、一周活动安排表、通知栏、班级博客、关注孩

子的安全;书包里放衣服、毛巾、写上名字;按时送孩子来园，不无

故请假;接送时和老师招呼一下;孩子患传染病不送来;孩子带药来园

的写名字、班号;在家练习拍球。

4)本学期家长活动安排。

教学活动观摩、儿童亲子活动、观摩毕业典礼汇演。

5.家教问题专题讨论：家园合作促进幼儿数学认知发展。

6.小组或个别交流。

最新幼儿园家长会工作计划篇三

《新纲要》指出：幼儿园应与家庭、社区密切配合，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。为了增强幼儿园

管理工作的透明度，进一步沟通家园联系渠道，我园把探索家长工

作新路子，提高家长工作的实效性，倡导家园合作，实现家园共育，促进幼儿各种能力、素质的提高作为幼儿园家长工作的目标，使家

长工作朝着经常化、制度化、规范化方向发展。根据《幼儿园工作规程》第五十条规定：应建立幼儿园与家长联系制度，幼儿园应成立家长委员会。因此，幼儿园组建了20XX年秋季学期家长委员会，发挥

家委会的桥梁纽带作用，参与幼儿园的管理。为了更好地开展幼儿

园的家长工作，特制定工作计划如下：

一、家长委员会工作的指导思想：以邓--理论和三个代表重要

思想为指导，牢固树立科学的发展观，以深入贯彻新《纲要》为核心，

以实施新课程为重点，以园本研训为抓手，以评先创优为载体，以促进师幼发展为宗旨，求真务实，开拓创新，夯实基础，不断提升幼儿教育的整体水平，努力打造优质学前教育新品牌。

二、家长委员会工作目标:

1、贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》(新)精神，不断完善幼儿园家长工作的管理体系，通过幼儿园与家长的双向互动，营造家园合力的教育环境，提高亲子关系，师生关系，家园关系的亲密度、融洽度，共同促进幼儿的身心和谐健康发展。

2、帮助家长明确家庭教育的目标和内容，充分开发和利用家庭资源，争取家长的配合，提高对我园工作的参与度，丰富家长学校活动内容和参与方式，切实提高家长工作的实效性。

3、加强对家长的培训,转变家长的教育观念，提高家庭教育水平，使家庭教育符合幼儿的发展水平即切合实际又具有科学性。

三、家长委员会的工作任务和要求：

1、帮助家长了解幼儿园工作的指导思想、工作目标、工作重点和办园理念，协助幼儿园开展各项工作。

2、充分发挥家庭对幼儿在思想道德教育中的作用，培养幼儿良好的道德行为习惯。

3、要关心幼儿园的发展，为幼儿园的发展献计献策，及时向园方反馈家长对幼儿园工作的意见和建议,共同为幼儿创设一个良好的育人环境。

4、协助幼儿园组织实施各种活动，以及交流家庭教育的经验，充分发挥好家园共育的作用。

四、家长委员会的具体工作：

1、在园长的指导下工作，参与幼儿园管理，帮助家长了解幼儿园工作计划和要求，协助幼儿园开展好各项工作。

2、通过各种形式，促进家园双向信息反馈，帮助家长提高科学育儿水平，使家长及时了解幼儿园的教育信息，明确培养目标，一

起探讨，共同研究，畅通家园交流的渠道，充分发挥桥梁纽带作

用。

3、协助各班建立班级家委会，开好两级家委会会议，制订家委会工作计划，督促家委会工作计划的实施，开展丰富多样的家园同

乐活动。

4、协助班主任开好每学期的家长会，让家长及时了解幼儿园建构式课程的实施以及班级教育、教学及艺术教育的动态，争取家长

的理解、支持和配合，实行家园同步教育。

5、协助幼儿园办好家长学校，努力帮助家长提高科学育儿水平。

最新幼儿园家长会的工作计划二

一、目标：

1. 帮助家长了解上学年幼儿在园的学习、生活情况，

2. 知道本学期的教学目标、内容。

3. 提高家长中班幼儿年龄特点，身心发展规律的认识，

4. 取得一致教育。

二、内容：

1. 总结上学年的工作。

2. 介绍本学期的目标和内容。

3. 需要家长配合的工作。

三、过程：

(1) 总结上学年幼儿在园的生活、学习情况。

(2) 介绍本学期教育目标和内容。

(4) 需要家长配合的工作。

1.自然角。

2. 来园时间：8：30分之前来园。

3.兴趣班、延长班时间，兴趣班茵宝班和珠心算班收费不变。

4.付费情况：每月10日左右是付费时间。连续一个月不来园的幼儿需要进行体检后再来园。有事、生病不来园要请假，不请假者不退费。教师鼓励幼儿能坚持天天来园。4月份开始管理费进卡。

5.提醒家长注意春季传染病的发生。

6.文明礼貌方面。

7.对于孩子之间或对老师之间有问题、意见，请当面讲，不要在外议论。

4、个别家长交流。

中二班家长会记录：

时间：2007.3.6

地点：中二班教室

参加人员：中二班教师及中二班幼儿家长

记录：

1. 教师欢迎家长冒着天气突变和寒冷来开家长会。

2. 请家长签到。

3. 请家长在兴趣班和艺术班的参加记录表上报名并签名。

4. 讲解上学期工作和幼儿发展情况。从生活自理、认知学习、行为习惯、道德品质、卫生习惯等方面总结。表扬好的幼儿，提醒

不够的幼儿家长需要多加培养。

5. 向家长介绍本学期工作及注意事项。

1) 介绍二期课改最基本的理念。

2) 本学期我班的教育目标和内容。

3) 六一活动排演节目，请家长配合支持。

6. 本学期家长配合工作：

1) 自然角。

2) 来园时间：8：30分之前来园。

3) 兴趣班、延长班时间，兴趣班茵宝班和珠心算班收费不变。

4) 付费情况：每月10日左右是付费时间。连续一个月不来园

的幼儿需要进行体检后再来园。有事、生病不来园要请假，鼓励幼

儿能坚持天天来园。

5) 4月份开始管理费进卡。

6) 提醒家长注意春季传染病的发生。

7. 欢迎家长向老师借阅各种育儿杂志。

8. 个别家长交流。

中二班家长会反馈：

家长普遍反映我们小朋友的探索能力、意识都比以前加强了，初步确立了一定的学习习惯。

希望在这个学期中取得更多的进步。希望幼儿园创设更好的探索环境给孩子更好的学习、游戏、探索。

在体弱幼儿方面，卫生老师要更加做好晨检和预防工作，使幼儿的身体更加健康，减少生病人数，提高出勤率。

云家长提出：幼儿园应该加强孩子语言发展能力。可以每周或者一段时间给孩子讲故事或者儿歌，复述出来。这样对孩子的语言能力和以后的作文表达能力都是很有好处的。

最新幼儿园家长会的工作计划篇二

《规程》明确指出：幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好的家庭教育环境，了解保育教育幼儿的知识，采取多种形式指导幼儿家长全面了解幼儿园的工作，分析吸收家长对幼儿园教育与管理工作的意见和建议，共同担负教育幼儿的任务。因此，幼儿园要充分利用家长与社区的资源，争取家长在物质材料上的支持、知识经验的帮助以及教育经验上的分享。要达到这些要求，幼儿园家长工作就要做好家长委员会工作、家长学校工作、班级家长工作等。现制定如下计划：

一、家长委员会工作1、成立新一届家长委员会，成员由各班家长民主选举出两名家长代表组成全园家长委员会。

2、每学期展开1―2次全体委员会议，讨论幼儿园与家长学校在各个阶段所要开展的各项教育活动以及家长委员会在其中发挥的作用和应承担的任务。

3、管理好家长学校，一起商讨家长学校授课内容，密切幼儿园与家庭的联系，咨询并参与幼儿园的管理。

4、每学年参与审议幼儿园工作计划和各项活动计划，并提出合理化建议。

5、商讨改善幼儿园办园条件，提高保教质量，为促进幼儿体智德美全面发展出谋献策。

6、负责组织家长了解检查幼儿生活、点心开支情况和保健工作状况，并提出改进工作的意见。

7、积极调节家庭与幼儿园之间、家长与家长之间、家长与教师之间的人际关系。

二、家长工学校工作1、家长学校学员按年段编班统一登记造册，定期授课，及时点名，统计参加人数。及时反馈教学效果。

2、办好家教专栏，及时向家长宣传幼教改革信息，宣传科学保育教育幼儿的知识，共同担负教育幼儿的任务，每学年出专刊六期。

3、结合六一、元旦等节日，邀请家长来园与孩子、教师共同联欢，增进相互间的感情。

4、本学年家长学校授课主要内容：

(1)家长应如何为孩子入学做准备。

(2)与新生家长的一次交流。

(3)在家庭教育中享受快乐。

(4)新时期如何做家长(5)如何培养孩子良好的生活习惯和学习习惯。

三、班级家长工作

1、各班教师通过家访，了解幼儿家庭教育状况，有目的地向家长宣传保教知识。

2、每月做好幼儿评估手册，及时向家长汇报幼儿在园各方面情况，并做好反馈记录。

3、办好班级家教专栏，每月出一期形式多样、内容丰富的小专栏，向家长宣传幼教信息、保教知识。

4、每学期召开两次班级家长会，互相交流，了解情况，沟通教师与家长之间的关系。

5、做好家访记录，每学年人均一次家访，做好家园联系反馈册。

最新幼儿园家长会的工作计划篇三

活动目标：

1、帮助家长了解本学期我班工作计划、重点及需要配合的地方。

2、家园配合共同做好本学期各方面工作。

活动准备：PPT、班级计划、家长讲座、签到表等

活动过程：

一、介绍班级情况

本学期我班上的孩子30个，其中女孩名，男孩名。通过家长和老师的共同努力，孩子们快乐的度过了中班上学期的幼儿园生活，

每个孩子都在不同方面得到了不同程度的提高。上学期的家长会中，跟家长们介绍过：中班是孩子们良好习惯培养的重要阶段，然而相

对来说，下学期更为重要。因为前半年是孩子熟悉班级常规、生活

常规要求的一个阶段，通过上学期老师和家长提出的各种要求，他

们已经知道怎么做是对的，怎么做是错的，有了是非观，自律性较

好的幼儿已经将这些要求变成了自己的良好习惯，而还有一部分幼

儿则需要老师和家长不断地鼓励、提醒、督促才能按要求去做事，

所以中班下学期则是良好习惯巩固形成的重要阶段。

二、中班年龄段培养目标

1、生活习惯的培养

学习整理自己的物品，养成收拾玩具的责任心理;能独立进餐并养成良好的进餐习惯，不挑食，不剩饭、保持桌面地面的整洁卫生，并能做到饭后自觉漱口;知道根据自己的需要进行入厕、喝水、增减

衣物等自我服务意识;餐前、户外活动后、手工课后能自觉洗手，不

玩肥皂不玩水;安静入睡，自己穿脱衣裤，或者与旁边的小朋友合作

帮忙穿脱衣裤。睡前能叠好自己的衣物，会给自己盖被子。在进餐

环节30个孩子里，大多数孩子能自己独立进餐，基本不挑食并且进

餐速度适中，桌面地面能保持清洁。还有个别孩子就是有点挑食，

遇到喜欢的就能吃的很好，遇到不喜欢吃的就没胃口，并且把不吃

的菜挑出来，但能自己吃完。还有些小朋友需要老师不断鼓励，不

断督促才能在老师收碗的时候吃完。最后剩下一个孩子完全需要老

师不移身的在一旁监督，甚至喂，才能勉强吃完。中班下学期幼儿

园对于进餐要求是独立进餐，老师一律不喂饭。像李思懿、李依文

等小朋友，这学期就有了明显的进步，这跟家长们采取的措施是分

不开的。所以我相信只要家长们根据孩子的具体情况来采取措施，

加上老师的配合，一定能帮助孩子改善吃饭的问题，所以请家长们

一定配合。

2、学习习惯的培养

幼儿园中班下学期是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也

是幼儿身心发展的重要时期。那么，在中班幼儿阶段如何为今后的

学习打好基础呢?首先，是注意力的培养。孩子注意力不集中，活动

时喜欢开小差。这是孩子的年龄特点，这种情况会随着孩子年龄的

增长逐渐好转。因此，我们可以让孩子在规定的时间内完成绘画，

或是玩拼图等游戏，让孩子能集中精力做好一件事, 帮助孩子建立

良好的学习习惯和兴趣。第二是阅读，它可以让家长有更多的时间

走进孩子的心灵，了解孩子思考的角度和问题，有更多的机会和孩

子对话，增进彼此的了解，有更多可以探讨的话题，感受彼此对人

生的理解阅读还可以让孩子养成静坐、倾听的习惯。可以增加孩子

的词汇量、看图说话的能力。家长读绘画图本给孩子听时，一定注

意不要随意添字、减字。工作繁忙的家长还可购买故事录音带，让

孩子入睡前躺在床上听故事。当然这些活动，在家里进行的话，一

定要坚持半小时内只做一件事，一定不要让孩子玩一下这个玩一下

那个，玩哪一个都玩一会就丢在一边。这个习惯真的非常不好，对

孩子以后上小学也会造成很大影响;能安静倾听教师及同伴发言，养

成举手发言的习惯。包括平时交谈的礼貌习惯，当别人讲话时知道

不打断，能等别人讲完自己再讲。

3、行为习惯的培养

能与老师和同伴快乐相处，能自然、大方、积极主动地与老师

和同伴交流。主动整理玩具、书籍，知道不同的时间段自己应该做

什么;同伴之间友好相处、互帮互助，同伴间存在矛盾时能用适当的

方式去积极解决;有自我保护意识，安全意识，并学会自我调节情

绪。

三、家园配合

1、入园时间

7点30开始接待幼儿，在家吃早餐的幼儿入园时间不超过8：40，因为接下来我们要将今天来园幼儿人数进行上报区教育局健康平台，为了不漏报人数、不影响全班幼儿的正常户外运动，养成幼儿良好

的习惯，请家长们鼓励幼儿不迟到。

2、幼儿特殊情况

如果有一些特殊原因，比如路上堵车迟到、打预防针等，那您

可以跟老师打个电话，我们给孩子留份早餐。这个时间，最好也不

要超过9点。除了家长早上要带孩子去接种育苗或者吃糖丸，看病

等等这些特殊情况以外可以中途入园，其他情况就不要超过9点了。喂药，如果您的孩子在幼儿园需要服药，请您凭医院医师病例卡，

把要交给卫生老师。

3、继续加强幼儿自理能力的培养

在自理能力方面，洗手、入厕、喝水、漱口还有取放自己的物品和学具等等这些小朋友们都没有问题，主要是吃饭和午睡这两个环节。百分之80的幼儿能自己脱衣服睡觉，百分之50的小朋友能自己穿上衣服。百分之95的孩子会穿鞋子。上面指的都是方便孩子穿脱的衣服、鞋子。紧身裤、钻领外套等等这些衣服，还是需要老师帮忙。引导小朋友找同伴帮忙，相互拉裤腿、拉衣袖等，这样一来能锻炼孩子的交往能力，二来能增进同伴间的友谊。

4、安全教育是重中之重

不戴小饰物、不带尖锐的，有安全隐患的玩具入园。每天孩子入园，我们就开始了一天的安全工作，早上的晨间活动我们就对幼儿的口袋、衣服上、女孩子头上的饰物都一一进行检查，每天的户外活动之前我们都会检查一下活动器械、场所是否安全，如有无玻璃，石头，钉子等危险物品，并且幼儿的一切活动，如喝水、盥洗等活动都在老师的视线范围之内。每周都会进行常规教育课，例如教育孩子不要把手放进嘴巴里面，午餐进食时不说笑等。还有小朋友之间会难免发生矛盾，平时我们都会教育幼儿如果有小朋友拿了你的东西，有小朋友打了你，你不要打他，你告诉老师，老师会批评他，但孩子之间难免会发生磕磕碰碰的事情，在这里谢谢你们的谅解!上学期我班还针对地震，进行了练习，让幼儿知道发生地震是应该怎样做才能保护自己和他人

5、家园合作，相互理解。

在上学期的家长会中，我曾把孩子比作小船，老师和家长就是让小船不断前进的把两把桨。两把浆划的速度和方向一致，小船才能更快的前进。上学期的班级工作能在幼儿园得到肯定并取得一定的成绩，离不开家长们的积极配合，在这里，我由衷的感谢家长们给予的支持。记得在百日优质服务期间有一次需要纸盘子让小朋友们做手工，时间很紧，头一天通知第二天带来，很多家长为了配合班级工作，到处找超市、蛋糕店购买，像这些小事情让我们也很感动。包括这次家长会的通知，我们不但在班级门口贴了通知，还给

孩子的父母直接群发了短信，有些孩子是隔代老人接送，而像家长会、亲子活动最好是父母来参加，考虑到老人不喜欢关注通知，或

者回家传达信息不清楚，所以以后像此类活动，我们都会跟孩子的

父母亲直接短信通知。这是我们班工作的一个改进，我非常感谢游

紫彤妈妈给了我这么好的建议，才让我们班的家长工作做得更细致。还有张佳怡的外婆有一次告诉我，孩子在幼儿园里什么都好，就是

放学还没到家就开始急着要小便。自从家长跟我提出这个问题后，

我们就开始反思自己的工作，我觉得只要我们勤思考、善反思，工

作不断进步，这样家长们才能对我们满意。上面说这么多的例子，

我的目的只有一个，我们老师真诚的欢迎家长们主动跟我们沟通，

让我们老师的工作逐步更加完善，只要合理，只要是我们能力范围内，只要能受益于大家，受益于小朋友，我们都愿意去努力去尝

试。

6、本学期我班的班级博客会继续更新，敬请各位家长经常关注。班级博客上有家长关心的每月孩子们探索的主题活动、健康快车、

有各节日大活动、亲子活动照片等，如家长在教育方面有自己想法

的可以和我们进行沟通。

7、随着天气的逐渐转暖，给我们的自然角生长增加契机。为了培养幼儿的爱心和敏锐的观察力，让孩子有机会去观察动植物的生

长过程，去记录它的生长过程请每位孩子种植一盆容易养殖的植物

并在盆上写上自己的名字，如：用酸奶盒种几个大蒜，用小花盆种

吊兰。动物千万不要买金鱼，可以买容易养殖的小鲤鱼。制作水果

娃娃，利用毛线、水彩笔等装饰水果。

最后我想要说的是：每次跟家长们这样坐在一起，包括班上组

织的一些亲子活动，家长开放活动，都只有一个共同的目标，就是

让每个孩子健康、快乐、和谐的发展，希望在这个学期，我们一起

再接再厉，让我们的孩子都能在自己的原有基础上再登上一个台阶。

最新幼儿园家长半日活动计划”幼儿园工作计

划三

Ⅰ、生活活动：

1、根据幼儿户外活动后上楼梯的情况进行讨论：走楼梯应该怎么走？碰到其他班的孩子同时上楼梯应该怎么做？

2、幼儿进行小组讨论后回答，老师根据幼儿的回答进行小结。

3、提醒祝伟，杜文鹏等几个孩子走楼梯时能不讲话，跟着队伍靠右边走。

Ⅱ、户外活动：

绳子、板羽球、皮球

一、活动目标：

1、继续学习跳绳，发展幼儿的手脚协调能力。

2、能用多种方法来玩皮球。

3、会两个孩子合作游戏。

二、活动准备：

绳子、板羽球、皮球、毛巾、箩筐

三、活动过程：

1、带领幼儿进入活动场地，做活动准备。如跑步、模仿操等

2、向幼儿介绍活动内容：绳子、板羽球、皮球

3、提出活动要求：

1、跳绳的孩子能认真的练习跳2个以上，能找空的地方进行活动，以免绳子打到同伴。

2、玩皮球的孩子会动脑筋用多种方法来玩皮球。

3、玩板羽球的孩子会找个好朋友玩，两个人控制好一定的距离。

4、活动时能遵守游戏的规则，爱护运动器械。

5、活动中热了要及时脱衣服，并把衣服叠好放整齐。

4、幼儿分组活动：

1、老师巡回指导，发现问题及时解决。

2、提醒个别幼儿脱衣服。

3、活动结束、收归器械。

Ⅲ、学习活动：

数学区域化活动：双向排序

一、活动目标：

1、继续学习双向排序。

2、在操作活动中能独立完成任务，认真、仔细。

二、活动准备：

1、游戏活动的地垫五张上面贴有箭头和数字、磁带、录音机。

2、教师示范题卡。

3、幼儿操作作业单，操作图形卡、数字卡，钥匙、锁各20把，标记牌若干，固体胶、蜡笔、箩筐、剪刀若干。

三、活动过程：

一、游戏“猜猜他是谁”

1、介绍游戏的玩法

师：“今天我们要来玩一个新的游戏‘猜猜他是谁’，老师给

你们准备了一些地垫，我们听着音乐来传地垫，音乐停拿到地垫的

孩子翻开地垫上的数字，我们一起根据地垫上的箭头、数字来猜猜

这个孩子应该是谁。数的时候我们从手里拿地垫的孩子开始数

起。”

2、带领幼儿玩游戏。

提醒幼儿游戏时要遵守规则。

二、介绍区域活动的内容：

师：“今天老师给你们准备了许多好玩的游戏，我们一起来看看吧！”

1、小小开锁匠

师：“架子上有20把锁，箩筐里有一些钥匙，小朋友要看着钥匙上的标记牌找到相应的锁，并把它打开。”

2、嘟嘟牛去郊游

师：“秋天到了，嘟嘟牛要出去郊游，它开着小货车，带上好吃的东西准备出发，那这些东西该放在车厢的哪一节呢？请你看着上面的图示，将物品剪下并贴在相应的车厢里。

3、图形排队：

师：“根据上面的图示，看看哪个图形排在第几，分别帮它们排好队。”

4、双向排序：

师：“根据提示，看看从哪头数过去的第几个图形是什么颜色的，就给它涂上相应的颜色。”

5、排在第几个

师：“看看上面的图形是怎么排队的，把你观察到的结果记录在表格里。”

三、幼儿分组活动，教师指导。

1、指导幼儿要看清楚箭头的方向后再图形排的位置。

2、提醒幼儿要看清楚题意，独立操作。

3、活动中的废纸不乱扔，放在箩筐里。

四、收归材料，评价

1、提醒幼儿快速收归。

2、表扬活动中认真的幼儿。

3、针对活动中存在的问题，重新讲解，加深理解。

Ⅳ、家长沙龙：孩子入小学前需要准备些什么？

活动过程：

1．导入，介绍嘉宾。

今天，我们聚在一起进行有关幼小衔接工作方面的交流，为了能从多方面，更深入地了解这方面的信息，我们今天也特邀了一位家长：她就是我们班的孩子陈成的妈妈，作为我们这次的嘉宾，她是一位多年在低年级执教的具有丰富经验的小学老师，我们以掌声欢迎她的到来，同时对今天能来参加半日活动的家长，我们深表感谢。

2．分组。

请家长根据孩子告诉的桌子号码相应入座。

3．介绍探讨规则：

我们今天坐在一起只是互相之间探讨一下，交流交流，大家不必太拘束，每一组我们都在桌子准备了一筐橘子，我们可以边吃边聊，好吗？

4．案例：

前不久，我在网上看到，有一位家长说：“我的孩子进入小学才一年，我差不多就给他买了有100块橡皮了，买了就丢！”还有一位家长这样说道：“我孩子的书包整天像个“字纸篓”——从家长的话也侧面反映出了孩子对小学生活的不适应，那么，孩子在小学会产生哪些不适应？

请家长发表——我们请陈成妈妈讲一讲进入小学有哪些不适应的地方。

5．刚才大家谈到了许多孩子进入小学所出现的不适应的现象，这种现象同时

也说明了幼儿园与小学之间其实是存在着断层的问题，可以归纳为六个方面的断层问题：一一叙述。因此，解决好这六个断层的连接问题，是我们家园共同做好幼小衔接的关键，作为家长，你认为孩子在入学时应该作好哪些准备？你可以结合自己的孩子来说一说。小组讨论后将关键词写在纸上请代表上来进行介绍

6．归纳小结：

我觉得大家说的很有道理，现在我们大班阶段已进入了“幼小衔接”工作的关键期，下面，我们就简单介绍一下本学期“幼小衔接”工作的内容和做法。师介绍

7、小结：通过今天的交流，我们进一步地了解和明确了幼小衔接工作目标和方向，相信，在我们大家的共同努力下，我们的幼小衔接工作将更加完善，我们的孩子也会更加适应小学的生活。