初一主题班会课件
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初中主题班会 预防应对校园欺凌暴力主题班会 课件 (21张PPT).ppt
易受侵害的孩子往往存在着或大或小的性格缺陷， 而孩子人格的形成受家庭影响最深切。只有合格的 父母才能培养出合格的孩子。
哪些孩子易成为欺凌者
BULLYING AND VIOLENCE ON CAMPUS
倾向使用暴力欺压他人；比较自我中心，对受害同学缺少同理心；得到部分朋辈的认同，行为上比起 其他同学突出。
来自这样家庭的孩子自卑敏感、不愿和别人沟通，缺少家庭管教。这 些孩子往往性格内向、害羞、老实怕事；在同学间不受重视，缺乏与 朋辈相处的社交技巧，容易引起同学不满和反感。
哪些孩子易成为受害者
BULLYING AND VIOLENCE ON CAMPUS
你的孩子是受欺负者吗？因为有时孩子之间的打闹很多都是出于孩子之间的社交尝试，游戏，或者善意的追逐，并 不会牵扯到道德领域的是非。
拒绝暴力/文明校园
哪ND VIOLENCE ON CAMPUS
弱势家庭
暴力家庭
封闭、外来、下岗、贫穷家 庭的孩子易形成自闭性格。
喜欢炫耀
受到父母暴力行为的影响，孩子也习惯 用拳头来解决问题，而这样的孩子在互 殴中往往也成为被侵害的对象。
单亲家庭
富裕家庭喜欢炫耀、露富的 学生容易成为被抢劫、勒索 的目标。
拒绝暴力/文明校园
哪些孩子易成为欺凌者
BULLYING AND VIOLENCE ON CAMPUS
典型欺凌者具有以下人格特征：霸道和冲动，倾向使用暴力欺压他人；比较自我中心，对受害同学 缺少同理心；得到部分朋辈的认同，行为上比起其他同学突出。而一些孩子看见欺凌者的暴力行为 得逞，于是协助及附和欺凌者，嘲笑受害者无用，有些则藉此保护自己，免受欺凌者，则易成为被 动欺凌者。
肉体伤害
打架、欺负弱小 同学。甚至伤害
哪些孩子易成为欺凌者
BULLYING AND VIOLENCE ON CAMPUS
倾向使用暴力欺压他人；比较自我中心，对受害同学缺少同理心；得到部分朋辈的认同，行为上比起 其他同学突出。
来自这样家庭的孩子自卑敏感、不愿和别人沟通，缺少家庭管教。这 些孩子往往性格内向、害羞、老实怕事；在同学间不受重视，缺乏与 朋辈相处的社交技巧，容易引起同学不满和反感。
哪些孩子易成为受害者
BULLYING AND VIOLENCE ON CAMPUS
你的孩子是受欺负者吗？因为有时孩子之间的打闹很多都是出于孩子之间的社交尝试，游戏，或者善意的追逐，并 不会牵扯到道德领域的是非。
拒绝暴力/文明校园
哪ND VIOLENCE ON CAMPUS
弱势家庭
暴力家庭
封闭、外来、下岗、贫穷家 庭的孩子易形成自闭性格。
喜欢炫耀
受到父母暴力行为的影响，孩子也习惯 用拳头来解决问题，而这样的孩子在互 殴中往往也成为被侵害的对象。
单亲家庭
富裕家庭喜欢炫耀、露富的 学生容易成为被抢劫、勒索 的目标。
拒绝暴力/文明校园
哪些孩子易成为欺凌者
BULLYING AND VIOLENCE ON CAMPUS
典型欺凌者具有以下人格特征：霸道和冲动，倾向使用暴力欺压他人；比较自我中心，对受害同学 缺少同理心；得到部分朋辈的认同，行为上比起其他同学突出。而一些孩子看见欺凌者的暴力行为 得逞，于是协助及附和欺凌者，嘲笑受害者无用，有些则藉此保护自己，免受欺凌者，则易成为被 动欺凌者。
肉体伤害
打架、欺负弱小 同学。甚至伤害
初中班会 规划人生主题班会 课件 (25张PPT)
通过合理规划人生，我们可以更有 效地分配时间、资源和人力，从而 顺利达成自己的人生目标，进一步 提升生活的品质和幸福感。
规划人生的重要性
增强个人竞争力
合理规划人生能够助我们深入挖掘 自身的优势与不足，从而精准地提 升个人能力和素质，进而显著增强 个人的竞争力。
规划人生的重要性
提升心态和生活态度
规划人生能让我们更加积极向上、 乐观进取，以更佳的心态和生活 态度去应对生活中的挑战和困难。
将来不惑，未来可期
规划人生之路 成就灿烂人生
2024年XX学校规划人生主题班会
讲师：某某某日期：2024 Nhomakorabea01
如何理解规划 人生
目录
contents
02
03
规划人生的重 要性
规划人生包括 哪些
04
如何规划我们 的人生
第一部分
如何理解 规划人生
规划人生是指对个人的生活、职业、健康、家庭、财务等方面进行 全面、系统和长期的规划。
如何规划我们的人生
确定人生目标
经过自我评估，我确定了人生目标。 这些目标既可以是长期的，也可以 是短期的，但必须是可以度量、具 体和现实的。
如何规划我们的人生
制定计划
在明确的人生目标指引下，我们应制定出 详尽的计划。这些计划不仅应包括明确的 步骤、时间安排，还需要对所需资源进行 评估。此外，为了应对可能出现的变数， 我们需要预见到各种不确定因素，并提前 制定应急方案。
第四部分
如何规划 我们的人生
规划人生是指对个人的生活、职业、健康、家庭、财务等方面进行 全面、系统和长期的规划。
如何规划我们的人生
自我评估
在开始任何行动之前，首先要深入了解自 己。这包括对自己的兴趣爱好、优势、价 值观和目标有一个清晰的认识。为了达到 这个目的，你可以尝试写日记、进行冥想 或者与他人进行深入的对话。通过这些方 式，你可以更全面地了解自己，从而为未 来的行动提供坚实的基石。
规划人生的重要性
增强个人竞争力
合理规划人生能够助我们深入挖掘 自身的优势与不足，从而精准地提 升个人能力和素质，进而显著增强 个人的竞争力。
规划人生的重要性
提升心态和生活态度
规划人生能让我们更加积极向上、 乐观进取，以更佳的心态和生活 态度去应对生活中的挑战和困难。
将来不惑，未来可期
规划人生之路 成就灿烂人生
2024年XX学校规划人生主题班会
讲师：某某某日期：2024 Nhomakorabea01
如何理解规划 人生
目录
contents
02
03
规划人生的重 要性
规划人生包括 哪些
04
如何规划我们 的人生
第一部分
如何理解 规划人生
规划人生是指对个人的生活、职业、健康、家庭、财务等方面进行 全面、系统和长期的规划。
如何规划我们的人生
确定人生目标
经过自我评估，我确定了人生目标。 这些目标既可以是长期的，也可以 是短期的，但必须是可以度量、具 体和现实的。
如何规划我们的人生
制定计划
在明确的人生目标指引下，我们应制定出 详尽的计划。这些计划不仅应包括明确的 步骤、时间安排，还需要对所需资源进行 评估。此外，为了应对可能出现的变数， 我们需要预见到各种不确定因素，并提前 制定应急方案。
第四部分
如何规划 我们的人生
规划人生是指对个人的生活、职业、健康、家庭、财务等方面进行 全面、系统和长期的规划。
如何规划我们的人生
自我评估
在开始任何行动之前，首先要深入了解自 己。这包括对自己的兴趣爱好、优势、价 值观和目标有一个清晰的认识。为了达到 这个目的，你可以尝试写日记、进行冥想 或者与他人进行深入的对话。通过这些方 式，你可以更全面地了解自己，从而为未 来的行动提供坚实的基石。
初中主题班会 珍惜时间,时间管理 课件 (30张PPT)
同学们，初中的学习生活对于我们来说是艰苦而富有挑战的生 活，别让人生当中的最美好的时光从你身边偷偷溜走，把时间利用 起来吧，做一个善用时间的强者，而不做浪费时间的恶人。昨天已 成为过去，明天还未到来，能够把握住的只有“今天”。
愿大家珍惜时间，持之以恒做时间的主人吧。
规划时间
友情提示：
如果你能比别人早 1 分钟进入教室 早 1 分钟进入学习状态 早 1 分钟完成作业 你一定会在竞争中先行一步！！
一分钟，把脏衣服扔进洗衣机 一分钟，把垃圾分类好扔掉 一分钟，背诵3个单词 一分钟，识记一首古诗 一分钟，完成一道选择题 一分钟，完成讨论任务 一分钟，上台展示你的学习成果 或者... ... 和朋友闲聊 打开手机开一局游戏
其实不经意间，时间正一分一秒地从我们身边 流逝。时间是不等人的，想挤出时间不容易， 但是失去时间却很容易。无论迎着多少无奈， 无论听着多少感慨，它从不因势而变、因人而 异。凡是在事业上取得成功的人，没有一个不 是珍惜时间的典范。 请看名人珍惜时间的故事：
小故事大智慧
规划 04
时间
CONTENTS
规划时间
学习
中
午
时间线
保
上己
证
午的
良
按学
好
照科
的
早的 晨计
规计 划划
作 息
下 午 继 续 保 证 学 习 效 率
晚内 上容 回， 顾为 和明 总天 结打 一好 天基 的础 学 习
规划
安
划
排
好
好
自
自
己
一
天
谈一谈
你每天浪费多少时间？
统计
睡觉时间...... 上课时间...... 自学时间...... 日常事务时间...... 聊天时间....... 吃饭时间...... 不知道干什么了的时间......
2024-2025学年七年级主题班会课件(共24张PPT)2024年秋季学期七年级开学第一课
给同学们的建议
➢ 学会团队合作与沟通：初中生活中，你会遇到更多需要 团队合作的场合。学会与他人协作、有效沟通，不仅能 提升你的个人能力，还能增进同学间的友谊。
➢ 面对挑战保持乐观：初中生活中难免会遇到各种挑战和 困难，但请保持乐观的心态。相信自己有能力克服一切 困难，将挑战视为成长的机会。
给同学们的建议
➢ 珍惜友谊与尊重他人：初中时期是建立深厚友谊的重要 阶段。珍惜身边的同学和老师，尊重他们的差异和个性， 共同营造一个和谐、积极向上的学习环境。
➢ 保持家庭沟通：与家人保持良好的沟通，分享你在学校 的学习和生活情况。家人是你最坚实的后盾，他们的支 持和鼓励对你至关重要。
养成好习惯•迎接新学期
PART -03
新学期
新挑战
新机遇
新收获
初一开学第一课
2024年秋季学期七年级开学第一课
新学期寄语
亲爱的各位同学，欢迎你们进入初中阶段。经 过小学六年的学习，相信你已经有了诸多收获。在 接下来的三年里，老师希望各位同学能够再接再厉， 更上一层楼。新的学期即将到来，你准备好了吗？ 下面请跟随老师的脚步，了解一下丰富多彩的初中 生活吧！
学科之间的交叉融合更加明显，如物理、化学、生物等 自然科学课程在介绍各自领域知识的同时，也会涉及到数学 计算、逻辑推理等能力的要求。
初中科目学习的特点
★思维方式的转变
初中学习逐渐从小学的直观思维向抽象思维过渡，更加 注重逻辑思维和批判性思维的培养。例如，在数学中，需要 掌握证明题目的能力，学会用严密的逻辑链条来推导结论； 在语文中，则需要学会分析文章结构、理解作者意图等高级 思维活动。
初中主要学习科目
初中主要学习科目
初中科目学习的特点
★知识的深度和广度增加
(2024年)七年级期中考试动员主题班会ppt课件
解题方法
掌握各类题型的解题方法和技巧，加强 练习和巩固，提高解题速度和准确性。
2024/3/26
20
英语：单词记忆与语法应用
单词记忆
运用联想记忆、词根记忆等方法，扩大词汇量，提高单词拼写和运用的准确性。
语法应用
熟练掌握基本语法规则，学会分析句子结构和成分，提高语言表达的规范性。
2024/3/26
21
2024/3/26
6
检验学习成果
评估学生在前半学期 对所学知识的掌握程 度。
帮助学生了解自己在 哪些方面已经掌握， 哪些方面还需要进一 步学习。
2024/3/26
反映学生在课堂上的 学习效果及课后复习 情况。
7
调整学习方法和态度
通过考试成绩，学生可以反思 自己的学习方法是否有效。
2024/3/26
01
帮助孩子制定合理的学 习计划，并监督执行。
2024/3/26
02
03
04
鼓励孩子多做练习题， 提高解题能力。
提醒孩子注意复习方法， 如归纳总结、查漏补缺 等。
29
关注孩子的心理健康， 减轻考试压力。
建立家校互动平台，及时反馈信息
利用微信群、QQ群等社交媒体建立 家校互动平台。
定期发布学校通知、考试成绩、学生 表现等信息。
七年级期中考试动员主题班 会ppt课件
2024/3/26
1
CATALOGUE
目录
2024/3/26
• 引言 • 期中考试重要性及意义 • 班级整体学情分析 • 各科备考策略与技巧分享 • 团队协作与互助精神培养 • 家长参与与支持体系建设 • 总结与展望
2
01 引言
2024/3/26
《初一主题班会》课件
目的
让学生了解奖惩制度，激励学生积极向上，同时警示学生 避免违规行为。
形式
PPT展示、讲解、互动问答、表彰优秀学生、通报违纪情 况。
06
心理健康教育与辅导
心理健康现状分析
总结词
当前初中生面临的心理压力和挑战
详细描述
随着社会的发展和竞争的加剧，初中生面临着越来越多的心理压力和挑战。他 们需要适应新的环境、应对学习压力、处理人际关系等，这些都可能引发各种 心理问题。
。
班级活动
策划具有班级特色的文化活动 ，如班会、团队建设、文艺比 赛等，促进学生之间的交流与 合作。
激励机制
建立有效的激励机制，表彰优 秀学生和团队，鼓励学生在班 级文化建设中发挥积极作用。
反馈与调整
定期评估班级文化建设的成果 ，根据实际情况调整实施计划
，不断完善班级文化建设。
04
学科学习与方法分享
根据学生的特长和兴趣，提供相应的 展示机会，促进学生的全面发展。
手工制作或绘画
让学生展示自己的手工作品或绘画作 品，培养创造力和艺术鉴赏能力。
学生互动环节
团队游戏
组织有趣的团队游戏，培养学生 的团队协作能力和沟通能力。
问答环节
设置问题让学生回答，增强学生 的思考能力和语言表达能力。
分享心得
引导学生分享学习、生活等方面 的心得体会，促进相互学习和成
主题阐述
对所选主题进行简要介绍 ，明确班会的目的和重点 。
主题背景
介绍主题相关的背景知识 ，帮助同学们更好地理解 主题内涵。
班会流程安排
活动一
活动二
活动三
活动四
开场白及主题介绍（时 间：5分钟）
主题探讨与分享（时间 ：30分钟）
让学生了解奖惩制度，激励学生积极向上，同时警示学生 避免违规行为。
形式
PPT展示、讲解、互动问答、表彰优秀学生、通报违纪情 况。
06
心理健康教育与辅导
心理健康现状分析
总结词
当前初中生面临的心理压力和挑战
详细描述
随着社会的发展和竞争的加剧，初中生面临着越来越多的心理压力和挑战。他 们需要适应新的环境、应对学习压力、处理人际关系等，这些都可能引发各种 心理问题。
。
班级活动
策划具有班级特色的文化活动 ，如班会、团队建设、文艺比 赛等，促进学生之间的交流与 合作。
激励机制
建立有效的激励机制，表彰优 秀学生和团队，鼓励学生在班 级文化建设中发挥积极作用。
反馈与调整
定期评估班级文化建设的成果 ，根据实际情况调整实施计划
，不断完善班级文化建设。
04
学科学习与方法分享
根据学生的特长和兴趣，提供相应的 展示机会，促进学生的全面发展。
手工制作或绘画
让学生展示自己的手工作品或绘画作 品，培养创造力和艺术鉴赏能力。
学生互动环节
团队游戏
组织有趣的团队游戏，培养学生 的团队协作能力和沟通能力。
问答环节
设置问题让学生回答，增强学生 的思考能力和语言表达能力。
分享心得
引导学生分享学习、生活等方面 的心得体会，促进相互学习和成
主题阐述
对所选主题进行简要介绍 ，明确班会的目的和重点 。
主题背景
介绍主题相关的背景知识 ，帮助同学们更好地理解 主题内涵。
班会流程安排
活动一
活动二
活动三
活动四
开场白及主题介绍（时 间：5分钟）
主题探讨与分享（时间 ：30分钟）
《初一主题班会》PPT课件
制定学习计划
根据个人实际情况，制 定切实可行的学习计划 ，包括时间安排、学习 内容、复习计划等，以 提高学习效率。
培养良好习惯
鼓励同学们养成良好的 学习习惯和生活习惯， 如定时复习、合理安排 作息时间、积极参加体 育锻炼等。
鼓励同学们共同努力进步
01
激发学习动力
通过分享成功经验和励志故事，激发同学们的学习动力和进取心，让他
在解决冲突时，保持平等和公正，多听取不同观点，寻找共同点 。
有效解决方案
提出建设性的解决方案，多听取不同观点，寻找共同的解决办法 ！
05 安全教育与防范பைடு நூலகம்措施
校园安全注意事项
遵守校规校纪
确保学生了解并遵守学校的各项规章制度，如禁止攀爬、禁止乱 扔杂物等。
避免拥挤和推搡
在上下学高峰期，教育学生避免拥挤和推搡，防止发生意外事故。
制定学习计划
根据初一的课程设置和教 学要求，指导学生制定合 理的学习计划。
明确学习目标
帮助学生明确学习目标， 包括短期目标和长期目标 ，激发学生的学习动力。
培养自主学习能力
鼓励学生自主学习，培养 独立思考和解决问题的能 力。
培养良好学习习惯与方法
养成良好学习习惯
如按时完成作业、复习预习、课 堂听讲等，提高学习效率。
防火防灾知识普及
了解火灾危害
教育学生了解火灾的危害，如烧毁财物、危及生命等。
掌握防火知识
教育学生掌握基本的防火知识，如不乱扔火柴、不乱扔烟 蒂等。
学会自救逃生
教育学生在遇到火灾时如何自救逃生，如用湿毛巾捂住口 鼻、低姿逃生等。
06 总结回顾与展望 未来
总结本次班会内容
本次班会主题
以“团结、友爱、互助、进步”为主题，旨在促进同学们之间的相 互了解，增强班级凝聚力。
《初一主题班会》PPT课件
防火防灾
了解火灾等突发事件的应对措施 ，提高安全意识。
网络安全
正确使用网络，避免网络诈骗和 不良信息侵害。
心理健康教育
情绪管理
学会调节情绪，保持积 极乐观的心态。
压力应对
掌握应对学习压力的方 法，保持身心健康。
人际关系
建立良好的人际关系， 增强人际沟通能力。
自我认知
了解自己的优点和不足 ，树立正确的自我意识
分组讨论
总结词
分组讨论的形式可以让学生们充分交流 和讨论，增强学生的参与感和合作意识 。
VS
详细描述
在分组讨论环节，可以将学生分成若干小 组，每组选出一位组长，负责组织和协调 讨论。在讨论过程中，同学们可以自由发 表自己的观点和看法，通过交流和讨论， 加深对主题的理解和认识。同时，分组讨 论还可以培养学生的团队合作和沟通能力 ，增强学生的集体荣誉感。
神，增强学生的自信心和创造力。
Part
04
班会准备
确定主题和内容
主题选择
根据初一学生的特点和需求，选择具有教育意义、能引起学生兴趣的主题，如 “培养良好学习习惯”、“树立正确价值观”等。
内容策划
围绕主题，设计班会各个环节，包括开场白、主题讲解、互动环节、总结等， 确保内容丰富、条理清晰。
பைடு நூலகம்
安排时间和场地
《初一主题班会》 ppt课件
汇报人：可编辑 2023-12-23
• 班会目的 • 班会内容 • 班会形式 • 班会准备 • 班会效果评估
目录
Part
01
班会目的
培养学生团结互助的精神
组织团队合作游戏
通过团队合作游戏，让学生在实际操作中体验到团结互助的重要性，培养他们的团队精 神。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
人，主力则开向营盘山。行到山下，抬头一看，满山都是黄澄澄的桔子。 越走越近了，拳头大的桔子，散发着一阵阵诱人的清香，挑动着人的食 欲。 “嘿！树上的桔子一个挨一个，压得树枝都快触到地面了！” 不远地方有一个小战士，说着话伸手从桔子树下捡起一个掉落的桔 子，周围的战士立即大喊起来：“同志，干什么？这是犯群众纪律啊！” 那个战士把桔子放在鼻子上闻了闻，又放在手心上掂了掂，开心 地说：“嘿！足够4两重。闻闻也过瘾。”然后小心翼翼地把桔子放在地 上，继续行军。 再往前走，桔树林边站着一位老大爷。他两手拿着几个大桔子， 径直向同志们跑来，把桔子往他们手里塞：“别客气，吃吧，吃吧！” 一个战士接过一个桔子，顺手给了老人一些钱，老人无论如何不收，于 是那个战士又把桔子送回老人手里，一溜烟地跑开了。老人看看跑远的 战士，只好把桔子又送到另一个战士手里，可是再没有一个战士去接桔 子了。
遵守纪律从我做起
何业，都将纪律、规章制度放在首要位置，纪
律面前，人人平等。“师出以律”，古今中外，
莫不如此。我们作为重点中学的一员，更加要
明白纪律的重要性。所谓纪律，是我们遵守秩 严明的纪律是我们班级建设的重要内容，也是
序，执行命令和履行职责养成习惯的一种规范。 营造良好班级氛围的重要保障 。
请大家欣赏几则关于纪 律的小故事
春秋末期，伟大的军事家孙武离开齐国后，来到吴
国，吴王为了检验他兵法的适用性，便召集了后宫美女
一百八十人交给孙武操练，自己反复宣布命令：“一、
不许混乱队伍；二、不许笑语喧哗；三、不许故意违反 军令。”然后申明训练规矩，令听从鼓声指挥。训练过 程中，众后宫美女见孙武那副认真样子，觉得有些好玩， 倚仗吴王对自己的宠爱，不听鼓声约束，有的索性趴在
有关纪律的名言
不要过分的醉心放任自由，一点也不加以
限制的自由，它的害处与危险实在不 少。 ——克雷洛夫
任何一个新的社会制度都要求人与人之间
有新的关系，新的纪律。 ——列宁
遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身
在这方面以身作则才能收到成效。 ——马 卡连柯
同学们，没有严格的学校纪律，必然会影响
入室则静
入座即学
初一（4）班 主题班会
守纪在我心中
什么是纪律？
纪律就是规矩,是指要求人们遵守已确定了的
秩序、执行命令和履行自己职责的一种行为
规范，是用来约束人们行为的规章、制度和
守则的总称.自从有了人类社会，人们为了共 同劳动和生活.
纪律
——一个班级的 保障
现在请同学谈谈我们班的纪律
常言道，“没有规矩，不成方圆”。无论何行
通过几则故事，大家对纪律有什 么新的感悟？
我们班委会发出如下倡议：
①课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师； ②课间有秩序，不喧哗打闹； ③语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼； ④穿着得体，不盲目追求时尚； ⑤心中有他人，不自私，多为他人着想； ⑥学习上要不甘落后，奋起直追； ⑦讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上 无刻划，门窗无破损； ⑧勤俭节约,不浪费水电资源,发扬刻苦耐劳的精神； ⑨不与社会上行为放荡分子来往,不上网,打游戏机； ⑩不抽烟，不喝酒，不斗殴打架。
学生习惯的养成 , 必然会导致学习松弛 , 违纪
成风 . 因此 , 我们必须遵守纪律，创造良好的
学习、生活环境.最终把纪律约束变为一种自 觉的行为,把自觉的行为习惯升华为一种文明 素养.
下面是班规，希望同学们仔细阅读
初一（4）班班规
希望同学们遵守班规
纪律让优秀成为我们的习惯；遵守纪
律已是一个人文明素养的体现。 那就让纪
一些钱和一张纸条，纸条上写着：“老伯，实在对不起，我们是
工农红军，因为两天没有吃上饭，路过这里，你们又不在家。所 以把你的粮食取了一些，按粮食市价留下了钱，请查收，并望原 谅。”下面署名是一个军团的部队代号。看了这张纸条，罗通知 道在这里难以筹到粮食了。他们走了一村又一村，粮食最终还是
没有筹到。
部队官兵就这样饿着肚子来到了永宁府。有一部分兵力包围着城内的敌
有一次，列宁到一个地方开会。走到会场门口，被卫兵挡
住了，要检查他的证件。后边走来一个留小胡子的人，向卫
兵说：“这是列宁同志，快放他进去！”卫兵回答说：“我
没见过列宁同志。再说，不管是谁，都要检查的，这是纪
律。”列宁出示了自己的证件，卫兵一看果然是列宁，马上
敬礼说：“对不起，列宁同志，请您进会场吧！”列宁握着 卫兵的手说：“我们每个人都要遵守革命的法规，卫兵同志， 你履行了自己的职责，做得很对。”列宁自觉遵守纪律的行 为和卫兵一丝不苟的精神，都充分体现了社会纪律的高度自 觉性。
律永驻在我心中，让我们一直将之坚守吧！
下面有请班主任上台发言
地上不动。孙见此情景，毅然斩掉了吴王宠爱的两个
后宫美女。其余众美女全都大惊失色，惊恐万分，个个 都打起精神，再不像刚才那样嘻嘻哈哈，嬉笑打闹，自 始至终都井然有序，寂然无声。
老红军罗通任济南军区政治部顾问时，我是军区政治部党委委员，
我们经常在一起开会，听他多次谈到长征中的经历，给我印象最
深的是红军一次行军路过桔树林遵守纪律的故事。 红军中央纵队快要到达永宁府时，战士们已经两天没吃一顿饱饭 了，部队派人到沿途两侧的村镇去筹粮。这里的群众不了解红军 都跑光了。罗通他们筹粮时，看到一家老乡盛粮食的坛子里放着