情声气结合训练资料

▪ 总之， ▪ 情要取其高，声要取其中，气要取其深， ▪以达到字正腔圆，清晰持久，刚柔自如，声情并
茂的境地。
三、情、声、气三者的关系
▪除了事物、事理的意义之外，语言总是带着一定 的感情色彩。
▪ 这种感情色彩赋予语言以情态意义。 ▪ 一定的情态意义靠一定的声音形式来表现。 ▪ 情态意义越丰富，声音形式的变化就越多。
▪ 语言本身具有极大的灵活性。
▪它可以在不同的环境下，在不同的气氛、心理状 态、情绪和声调中，赋予不同的思想内容和感情 色彩。
▪ 三者关系为： ▪ 情是内涵，是主导； ▪ 声是形式，是载体； ▪ 气是动力，是桥梁。
▪情是主导，是由思想感情状态的运动指导着气 息的运动，并组织发声器官的协同动作，才发 出表情达意的声音来。
▪2. 声
▪指的是播音员依据稿件或话题，使用发声器官， 运用播音技巧所发出的表达思想感情，包容大 量信息，并通过电声设备进行传播，经过科学 训练的，规范化、艺术化的有声语言。
▪3. 气
▪指的是在播音过程中，为使有声语言传情达意， 播音员所控制自如使用胸腹联合式呼吸发所获 得的发声动力。
二、播音发声的情声气要求
情感 喜 怒 爱 恨 悲 急 惧 疑
气息 充足 粗重 柔缓 粗厚 沉重 短促 上提 断连
声音 甜润、略重 沉重 自如 生硬 缓慢 紧迫 抖颤 延伸
语速 偏快 快捷 中速 偏快 先快后慢 快捷 不匀 先快后慢
发声特征 发音靠前，笑肌提起 发音靠后，音量增大 语速平和，轻重平稳 发音气猛，忍无可忍 轻重交错，以气托声 停顿突然，吐字有力 出声不顺，轻重随便 停连变化，语调下降
感受 兴奋感 震慑感 亲切感 挤压感 阻滞感 催逼感 衰竭感 踌躇感
▪ 情声气的结合需做到
▪ 1. 不断加强发声基本功训练； ▪ 2. 逐渐掌握播音主持创作规律； ▪ 3. 不断丰富自己的生活经验，加强自身修养； ▪ 4. 在播音创作中充分调动自己思想感情的运动，逐
步使自己的播音创作趋于情、声、气的完美统一。
▪ 情声气结合举例
▪ 欲的感情——气多声放（气息充盈畅达，口腔积极 敞开，气流放纵外涌，唇舌动程加大，声音产生伸 张感）。
▪ 惧的感情——气提声凝（即气息上提或倒 惧的感情 吸，口腔像冰封，气流凝滞不动，唇舌动程缩小， 声音产生紧缩感）。
▪ 情声气结合举例
▪ 急的感情——气短声促（即气息短促而迅疾，口腔 似弓弦，飞箭流星，气流如梭，经纬速成，唇舌快 点，声音产生紧迫感）。
▪ 憎的感情——气足声硬（即气息运足并猛塞，口腔 窄紧，气流冲而聚，唇舌阻气硬狠，声音产生挤压 感）。
▪ 情声气结合举例
▪ 喜的感情——气满声高（即气息饱满而上扬，口腔 似千里行舟，气息似不绝清流，唇舌轻弹，气流轻 快，声音产生跳跃感）。
▪ 悲的感情——气沉声缓（气息沉缓如尽竭，口腔凝 滞如负重，气流松散无力，唇舌缓动，声音产生迟 滞感）。
▪ 1.播音发声的情感要求 - 源自具体稿件或话题，服务于播出目的。 - 真挚而有控制，感而不入。 - 丰富细腻，随时可以调度，不断运动。
▪ 2.播音发声的声音要求 - 朴实明朗，自然真挚，准确规范。 - 刚柔并济，虚实结合，具有较强的感染力。 - 幅度不大，层次丰富，变化多样。
▪ 3.播音发声的气息要求 - 持久稳定，进气无声，呼气有力且时间长。 - 可以随着感情的变化进行自如而细微的调整，星子在 ▪ 无意中闪，细雨点洒在花前。
▪ 那轻，那聘婷，你是，鲜妍 ▪ 百花的冠冕你戴着，你是 ▪ 天真，庄严，你是夜夜的月圆。
▪ 雪化后那片鹅黄，你像；新鲜 ▪ 初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦 ▪ 水光浮动着你梦中期待的白莲。
▪ 你是一树一树的花开，是燕 ▪ 在梁间呢喃，——你是爱，是暖 ▪ 是诗的一篇，你是人间的四月天！
闻官军收河南河北
杜甫
▪ 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
早发白帝城
李白
▪ 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 ▪ 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
你是人间的四月天
林徽因
▪ 我说你是人间的四月天， ▪ 笑音点亮了四面风；轻灵 ▪ 在春的光艳中交舞着变。
▪ 气随情动，声随情出，气生于情而融于声。
语言信号
感情
气息
声音
非语言信号
▪ 我们在语言表达中应该： ▪以情带声，以声传情，而绝不能本末倒置，以声
造情。
▪对播出内容、播出稿件要加深理解，变为自己要 说的话，变为自己的情感体验，做到言之有物， 言之有情。
▪ 播音创作的时候，要依据稿件、话题，托物起兴， 借境生情， - 把自己的主观世界也当做艺术表现的对象， - 把自己的主观世界对象化、客观化， - 把思想、文字化为有声语言， - 把自己内在的本无形的精神世界表现出来。 - 使受众能够具体地感受到、体验到，听得到，看 得见。
四、情、声、气的结合
▪在播音员、节目主持人进行播音创作的时候，声 音是唯一的或是很重要的一种表现形式。情需要 通过声音和气息才能表达出来。
▪ 播音发声情、声、气的结合要追求： ▪ 情、声、气交融，主客观的高度统一。
▪ 情声气结合举例
▪ 爱的感情——气徐声柔（即气息徐缓而深长，口腔 宽松，气流疏而散，唇舌着力轻柔，声音产生温和 感）。
普通话语音和播音发声
——情、声、气结合训练
一、播音发声中的情、声、气
▪ 语言是传递信息和交流思想感情的工具。 ▪存在于人际交流的有声语言，情感、语声和气
息是一个系统中的几个方面。
▪1. 情
▪指的是在播音过程中，播音员服务于播讲目的， 由具体稿件或话题引发，并由有声语言表达出 来，始终运动着的情感。情是播音创作的依托。
▪ 冷的感情——气以声平（即气息 冷的感情 微弱而平 出，口腔松懒，气流稀薄散泄，唇舌少力，声音产 生冷寂感）。
▪ 情声气结合举例
▪ 怒的感情——气粗声重（即气息粗重而直喷，口腔 如鼓，气流如椽，唇舌如锤，吐字如炮，声音产生 震动感）。
▪ 疑的感情——气细 声黏（即气息轻细而内收，口腔 欲松还紧，气流欲连不断，唇舌欲动又黏，声音产 生踟蹰感）。