北师大版语文二年级上册《8 书的世界》公开课PPT课件_3


读一读,填一填:
我想要 找到一个“ 我 ”, 的眼前。
,在魔法书中 ”字,说声“给
就出现在了我

小老鼠和老爷爷快乐地生活在一起。一天,它看见一位路过 自行车棚的小朋友正捧着一本书津津有味地看着,它想起了自己 的那本魔法书,决心去找到它……
其实,我们每一个人都有这样一本魔法书。 只要我们愿意,书可以带在我们身边。 只要我们愿意,书可以成为我们的家。 只要我们愿意,书可以带去我们远行。 因为有书的地方,就有魔法。 有书的地方,都可以是家。
1、写一写:
2、读一读:《笨狼的故事》
谢谢!再见!
如果正巧下雨了,那本书就能变大,变成一间人字形房子。硬壳的书皮变成屋顶和 房檐,让小老鼠住在里面。住在这样的书屋里,只要小老鼠愿意,他可以开一个小窗子, 趴在窗口边,听外面的雨声,看外面的风景。
小老鼠再找一个“床” 字,说声“给我一张床”, 一张舒适的床就铺着松软的 被子,等着小老鼠去睡。
要是雨下得太久,到天黑了还不停,那也 不要紧,小老鼠只要翻到一个“灯”字,说一 声“开灯”,灯就会亮起来。
小老鼠睡在床上,还可以看 书,因为天花板上全都是字, 那些字就组成一个一个故事。
有了这样的一本书, 小老鼠就什么也不缺了, 万一缺了什么也不要紧, 只要小老鼠认识书上的字, 找到那个字就行了。所以, 识字是非常重要的。小老 鼠一有空就识字。
有一次,小老鼠带着书到郊外去,晚上就住在书 里。他想找几个动物和他一起住,因为他有点儿害 怕。结果他看到了一串动物的名字,有羊、田鼠、 青蛙,还有猫。
小老鼠从书里出来 以后,不能像平时一样 跑了,只能像一张纸一 样在风里飘。
他随风飘到一个修自行车的 老爷爷那里,让老爷爷用打气筒 给他往身体里打气,才恢复了原 形。那滋味可真是不好受。现在, 这只小老鼠就住在老爷爷的自行 车棚里。
魔 法 ?
那是一本可大可小的书。小 老鼠可以把它装在口袋里,不管 他是到外面去找吃的,还是散步, 晒太阳,都能带着它,什么时候 想看了,就可以掏出来看。
那本书就能变大,变成一间 人字形房子。硬壳的书皮变成屋顶 和房檐,让小老鼠住在里面。住在 这样的书屋里,只要小老鼠愿意, 他可以开一个小窗子,趴在窗口边, 听外面的雨声,看外面的风景。
小老鼠只要翻到一个“灯”字, 说一声“开灯”,灯就会亮起来。 如果小老鼠一直看书,看得有点 儿累了,这个时候,小老鼠再找 一个“床”字,说声“给我一张 床”,一张舒适的床就铺着松软 的被子,等着小老鼠去睡。
小老鼠急忙钻进书 里,找到了一把“弓 箭”,跳到空中一阵猛 射,把老鹰吓跑了。
小小老老鼠鼠终终于于死里死逃里生逃了生。了不过。,不那过次,他被那书 次他压得被扁书扁压的得,扁简直扁就的像,是简一张直书就签像。是因一为书张
书签飞起。来因的为时书候飞,要起变来得的像时一张候毯,子要那变样得薄,像 一张才飞毯得子快那。样薄,才飞得快。
这本魔法书还能像魔 毯一样飞。有一回,小老 鼠就坐在书上,乘着它, 飞过了海洋,到非洲去看 大象表演。
当然,乘坐一本小小的书飞行, 是需要有点儿胆量的,因为书飞得 很快,在天空中,有些鸟儿很好奇, 以为这本书也是一只鸟,经常会飞 过来看一看。
有一回,一只老鹰飞来, 看见了小老鼠,就很想把 他带回家去给他的孩子们 作小宠物。
这本魔法书还能像 魔毯一样飞。有一回, 小老鼠就坐在书上,乘 着它,飞过了海洋,到 非洲去看大象表演。
可大可小 变成房子
说啥有啥 会到处飞
小老鼠只要翻到一个“灯”字, 说一声“开灯”,灯就会亮起来。
如果小老鼠一直看书,看得有点 儿累了,这个时候,小老鼠再找一 个“床”字,说声“给我一张床”, 一张舒适的床就铺着松软的被子, 等着小老鼠去睡。
他当时不认识那是一个“猫”字, 还以为是“猪”,因为看上去差不多。 其实这两个字差别很大,但小老鼠不 认识,所以看上去就差不多了。
结果,一只猫突然钻进了书屋 里,把小老鼠吓得半死。
幸好他虽然害怕,但还没有怕 得脑子不能想事情。他马上在书 上找到了一个“狗”字。小老鼠 把狗叫来,狗把猫赶走了。
书里的故事是不断 变化着的。看完一个故 事,马上又有新的故事, 绝不重复。除非,小老 鼠特别喜欢某个故事, 看过了,过了几天还想 再看,那个故事才会重 复出现。
二年级绘本阅读教学课
《小老鼠的魔法书》Fra bibliotek汤素兰,又称“笨狼阿 姨”,一级作家,代表作 有《笨狼的故事》、《小 巫婆真美丽》、《小朵朵 和大魔法师》、《小朵朵 和半个巫婆》等。
小老鼠有一本魔法书。
那是一本可大可小的书。 小老鼠可以把它装在口袋里, 不管他是到外面去找吃的, 还是散步,晒太阳,都能带 着它,什么时候想看了,就 可以掏出来看。
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部编二年级上语文《8 书的世界》陈涛PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开北师大

部编二年级上语文《8 书的世界》陈涛PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开北师大
秦皇岛经济技术开发区第二中学 陈涛
wān
蝴蝶·豌豆花 郭风

一只蝴蝶从竹篱外飞进来,
豌豆花问蝴蝶,
你是一只飞起来的花吗?
封面
封底
扉 页
金波,1935年生, 20世纪五六十年代发 表短诗和歌词,80年 代在儿童抒情诗领域 创作成就斐然,结集 出版的有诗集《我的 雪人》、《我们去看 海》,童话集《乌丢 丢的奇遇》、《影子 人》等。
从以下三个任务中任选其 一完成,在下次的阅读交流 课上展示评比。
1.读:感情朗读自己喜欢的 儿童诗,可以配乐。
2.写:根据自己喜欢的诗作 仿写一首儿童诗。
3.画:选一首自己最喜欢的 儿童诗,根据自己的理解画 出相应的图画。
蔡皋,1946年生,擅长水粉画、 中国画。《荒园狐精》获国际儿童 图书插图金苹果奖。1998被选为国 际儿童读物联盟中国分会理事。作 品《桃花源的故事》被定为日本小 学国语教材。
目录
如果我是一片雪花
金波
如果我是一片雪花, 你猜,我会飘落到 什么地方去呢?
我愿飘到小河里, 变成一滴水, 和小鱼小虾游戏。
我愿飘到广场上, 堆个胖雪人, 望着你笑眯眯。
我更愿飘落在妈妈的脸上, 亲亲她,亲亲她, 然后就快乐地融化。
如果我是一片雪花
金波 如果我是一片雪花, 你猜,我会飘落到 什么地方去呢?
我愿飘到小河里, 变成一滴水, 和小鱼小虾游戏。
我愿飘到广场上, 堆个胖雪人, 望着你笑眯眯。
我更愿飘落在妈妈的脸上, 亲亲她,亲亲她, 然后就快乐地融化。

部编二年级上语文《8 书的世界》张建蓉PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开北师大

部编二年级上语文《8 书的世界》张建蓉PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开北师大

孩子们,这是一曲爱与忠诚的赞歌,夏 洛死了,却换来了小猪威尔伯一个安享天年 的未来。一头春猪看到了它生命中的第一场 雪。此时的你又想说什么呢?
“你一直是我的朋友,这件事本身就是一 件了不起的事。我为你结网,因为我喜欢你。 再说,生命到底是什么啊?我们出生,我们 活上一阵子,我们死去。一只蜘蛛,一生只 忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的,通过帮助 你,也许可以提升一点我生命的价值。谁都 知道人活着该做一点有意义的事情。”
都江堰市李冰小学 张建蓉
1
弗恩
威尔伯
夏洛
简介
在朱克曼家的谷仓里,快乐地生活着一群动 物,其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的 友谊。然而,一个最丑恶的消息打破了谷仓的平 静:威尔伯未来的命运竟是成为熏肉火腿。作为 一只猪,悲痛绝望的威尔伯似乎只能接受任人宰 割的命运了,然而,看似渺小的夏洛却说:“我 救你”。于是,夏洛用自己的丝在猪栏上织出了 被人类视为奇迹的网上文字,彻底逆转了威尔伯 的命运,终于让它在集市的大赛中赢得特别奖, 和一个安享天命的未来。但,这时,蜘蛛夏洛的 生命却走到了尽头……
1、生命的价值在于创造的大小, 在于你是否创造一个奇迹。
2、谁创造了一个什么奇迹? 谁赋予了对方以生命的意义?
老师为大家织的字:
生命本身就是奇迹; 创造你生命中的奇迹; 为别人的生命创造奇迹。
摘录 谁都知道人活着该做一点有意义的事情。
---夏洛
“唉,”威尔伯说,“我不会说话。 我也不能像你一样说得那么好。不过你救 了我,夏洛,我很高兴为你献出生命--我真心愿意。”
小组合作写书评
我觉得在一个理想的世界里,应该只有 两种人存在:一种是读过《夏洛的网》的人; 另一种是将要读《夏洛的网》的人。
坏消息

北师大版小学语文二年级上册《8 书的世界》公开课PPT课件_3

北师大版小学语文二年级上册《8 书的世界》公开课PPT课件_3

小老鼠急忙钻进书 里,找到了一把“弓 箭”,跳到空中一阵猛 射,把老鹰吓跑了。
小小老老鼠鼠终终于于死里死逃里生逃了生。了不过。,不那过次,他被那书 次他压得被扁书扁压的得,扁简直扁就的像,是简一张直书就签像。是因一为书张
书签飞起。来因的为时书候飞,要起变来得的像时一张候毯,子要那变样得薄,像 一张才飞毯得子快那。样薄,才飞得快。
这本魔法书还能像 魔毯一样飞。有一回, 小老鼠就坐在书上,乘 着它,飞过了海洋,到 非洲去看大象表演。
可大可小 变成房子
说啥有啥 会到处飞
小老鼠只要翻到一个“灯”字, 说一声“开灯”,灯就会亮起来。
如果小老鼠一直看书,看得有点 儿累了,这个时候,小老鼠再找一 个“床”字,说声“给我一张床”, 一张舒适的床就铺着松软的被子, 等着小老鼠去睡。
那本书就能变大,变成一间 人字形房子。硬壳的书皮变成屋顶 和房檐,让小老鼠住在里面。住在 这样的书屋里,只要小老鼠愿意, 他可以开一个小窗子,趴在窗口边, 听外面的雨声,看外面的风景。
小老鼠只要翻到一个“灯”字, 说一声“开灯”,灯就会亮起来。 如果小老鼠一直看书,看得有点 儿累了,这个时候,小老鼠再找 一个“床”字,说声“给我一张 床”,一张舒适的床就铺着松软 的被子,等着小老鼠去睡。
这本魔法书还能像魔 毯一样飞。有一回,小老 鼠就坐在书上,乘着它, 飞过了海洋,到非洲去看 大象表演。
当然,乘坐一本小小的书飞行, 是需要有点儿胆量的,因为书飞得 很快,在天空中,有些鸟儿很好奇, 以为这本书也是一只鸟,经常会飞 过来看一看。
有一回,一只老鹰飞来, 看见了小老鼠,就很想把 他带回家去给他的孩子们 作小宠物。
小老鼠睡在床上,还可以看 书,因为天花板上全都是字, 那些字就组成一个一个故事。

二年级语文上册第八单元书的世界(第1课时)PPT课件北师大版

二年级语文上册第八单元书的世界(第1课时)PPT课件北师大版

画面是由一幅主体画和三幅小图组成,主 体画是一幅外景图,有图书馆、新华书店、新 世纪出版社和音像店。三幅小图分别是报刊亭、 阅览室和图书馆的借书处。这几个场所是可以 获得图书的地方。
习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练”
一、请帮小猴子摘桃子。 guǎn yuè lǎn jīng kān

数学书
\ 电影院 萝卜
物理书
出版社 丝瓜
五、你知道哪些地方有书吗?请你想一想,写下来。(至
少写三个)
阅览室 学校 图书馆 ______________________________________________
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二、读拼音,写词语。
shì jiè
1.我们大家都希望
世 界 和平。
bào zhǐ
2.吃过晚饭,爸爸就坐在沙发上看
报 纸。
三、在云朵内填上合适的词语。
知识 的海洋 认真 地读书
精彩的世界
悄悄地走
四、找出下面词语中不同类的一个,用“\”划去。
\ 1.书
2.书店 3.黄瓜
语文书
文化站 \ 苹果
辨析词语 查找 相同点: 意思都是“找”。
“查找”指考查或搜寻。 “寻找”的意思是找、 不同点:
觅求。
寻找

①我要查找一份文件。 句: ②地质勘探队员不畏艰辛,跋山涉水,为祖国 寻找宝藏。
获得书的途径有哪些? 从课文插图中可以看出,图书馆、报 刊亭和新华书店是可以获得书的地方;另 外,文化站、音像店等,也是获得书的地 方;还有向别人借书也是一种获得书的途 径,但是要记住看完之后要及时归还

部编二年级上语文《8 书的世界》杨剑峰PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开北师大

部编二年级上语文《8 书的世界》杨剑峰PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开北师大

巩固练习:
报刊
shì
世界
Hale Waihona Puke 阅览 杂志总结:1、本节课我们重点学习了 “界”、“报”、“查”、 “杂”、“志”、“具”、“册” 等生字。 2、了解了如何在图书馆借书、 看书。
课后作业:
新华书店 图生书字馆本阅上览写室本课文化学站的 报刊亭 生字,每个写五遍,组两
著作 封个面词。目录 作者 出版社
杂志 工具书 教科书 连环画
界 报查 杂 志具 册
小组内交流一下,如何在图 书馆借书,然后到阅览室看书?
新华书店 图书馆 阅览室 文化站 报刊亭
著作 封面 目录 作者 出版社
杂志 工具书 教科书 连环画
西游记 红楼梦 水浒传 三国演义
新找华书书店 图书借馆 书阅览室 文看化站书报刊亭
著作 封面 目录 作者 出版社 杂志 工具书 教科书 连环画 西游记 红楼梦 水浒传 三国演义
西游记 红楼梦 水浒传 三国演义
•谢谢观赏
二年级语文
杨剑峰
学习目标:
1、认识7个生字,会写7个生字。 2、了解如何在图书馆借书、看书。
重点难点:
1、正确认识并书写生字。 2、了解如何在图书馆借书、看书。
书是知识的海洋, 书里有精彩的世界。
shì
精彩 报 刊 阅 览 世界
图书馆 文化 杂 志 工具书
读 查找 一

连环画
这些字你都认识了吗?

二年级上册语文课件-8《书的世界》∣北师大版

二年级上册语文课件-8《书的世界》∣北师大版
书是知识的海洋,书里有精彩的世界
出示词卡
杂志 工具书 连环画 童话书
教科书
做 游 戏,为书找好家
按“杂志、工具书、教科书、 连环画”分类,将它们分别送回自 己的家,比一比,哪个小组又快又 好。
huán

chá

zhì


环科查杂 志 具 册
环境 科学 查找 杂志 志向 工具 上册
识字 写字
杂志 工具书 教科书 连环画 报纸
把刚才学习的生字练一练、写一写
二年级上册语文课件-8 《书的世界》∣北师大版
2020/9/5
导入
认读生字
jīng kān guǎn yuè lǎn jiè bào
精 刊 馆 阅 览 界报录学习词语 Nhomakorabea 认识图书
自主识字、写字
封( )( ) 录( )( )
激趣引入
第二课时 查找图书报刊
你最喜欢什么书?为什么?
图书会
和好书交朋友

二年级语文上册第八单元书的世界(第1课时)精选教学PPT课件北师大版

时间像日记本一样一页一页飞快过去,然而,日记可以翻回去看看,时间却是不能返回到最初的时光了。他曾经答应带我去很多地方,他曾经答应带我去唱歌,他曾经答应带我去旅游,可是现在,他已经不需要兑现了。人家都说婚 姻如鞋,合不合脚只有自己知道,我想爱情也是如此吧。七个月的甜蜜时光,之后的痛苦煎熬,终于一切都结束了。
习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练”
一、请帮小猴子摘桃子。
guǎn yuè
lǎn
jīng kān





二、读拼音,写词语。
shì jiè
世 界 1.我们大家都希望
和平。
bào zhǐ
报 纸 2.吃过晚饭,爸爸就坐在沙发上看

三、在云朵内填上合适的词语。
知识
的海洋精彩
认真
地读书悄悄
掉了下来。
于是,有人为旅人感叹,如果他不留恋那些小花而大踏步地一直向前走,就可能得到那朵奇异的花。我却不以为然,就算他得到了那朵令他喜出望外的奇异的花,当他回眸时,也会以同样的心情遗憾错过的那么多芬芳的无名的小花 ,也许就在这不起眼的无名小花丛中会有一朵更让他心驰神往,更让他感慨不已,更让他喜极而泣……
繁华的城市,川流不息的车流和人群,让人无顾及四季的美景.有人说,在这座城市中很难看到星星,因为它太渺小了.其实不然,只是你没有这份心情,身边的灯红酒绿让你视他而不见。 我常常站在阳台上望着满天的星星,想着我们曾经有过的那一幕幕。这个城市见有多少人和我一样在望着那些星星。默默地看着星星在流泪?是不是寂寞的人都喜欢看星星?


书写指导
上边的撇和点要小,下 边的撇捺要交叉且舒展 。
我会认
jīng kān guǎn yuè lǎn

部编二年级上语文《8 书的世界》廖娅玮PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开北师大


□西游记 三国演义 水浒传 红楼梦
□十万个为什么 三毛流浪记 宝葫芦的秘密
□安徒生童话 木偶奇遇记 伊索寓言
父与子
汤姆.索亚历险记 小王子
小组合作学习内容:
(1)四人小组内轮流认读生字。 (2)交流生字条中容易读错的生字。 (3)交流田字格中容易写错的字或用什么方法记住了 哪些字。 (4)讨论全班展示的分工(带读 易读错的字 记字 方法)
要求:组长组织 举手发言 认真倾听
我会认 yǎn zhuàn hú lú
演 传 葫芦
tú ǒu yù yī
徒偶遇伊
suǒ yù mǔ lì xiǎn
索 寓 姆历险
传{zhuàn(传记) (自传) chuán(传说)(传言)
我会写 义 木 言父
请在四人小组介绍自己最喜欢的书 建议:介绍清楚书名、作者、主要讲的什么和自 己喜欢的原因。
书是知识的海洋, 书里有精彩的世界。
西游记
三国演义
水浒传
红楼梦
四大名著
西游记 三国演义 水浒传 红楼梦
三毛流浪记
宝葫芦的秘密
国内优秀少儿读物
十万个为什么 三毛流浪记 宝葫芦的秘密
安徒生童话
木偶奇遇记
伊索寓言
父与子
汤姆.索亚 历险记
小王子
国外优秀儿童读物
安徒生童话 木偶奇遇记 伊索寓言 父与子 汤姆.索亚历险记 小王子
要求:组长组织 举手发言 认真倾听 推荐一名介绍得最好的同学进行全班展示
我最喜欢的书
hǎo hào
hǎo
读书好,好读书,读好书。
——冰心
Байду номын сангаас

2021小学语文新北师大版二年级上册《书的世界》教学课件


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杂志 工具书 连环画 童话书
教科书
做 游 戏,为书找好家
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按“杂志、工具书、教科书 、连环画〞分类,将它们分别送 回自己的家,比一比,哪个小组 又快又好。
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huán

chá

zhì


环科查杂 志 具 册
环境 科学 查找 杂志 志向 工具 上册
识字 写字
北京师范大学出版社 二年级 | 上册
杂志 工具书 教科书 连环画 报纸
把刚刚学习的生字练一练、写一写
谢谢观看!
第八单元 ·第8课
书的世界
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北京字
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jīng kān guǎn yuè lǎn jiè bào
精 刊 馆 阅 览 界报

学习词语
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认识图书
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自主识字、写字
北京师范大学出版社 二年级 | 上册
封〔 〕〔 〕 录〔 〕〔 〕
激趣引入
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第二课时 查找图书报刊
你最喜欢什么书?为什么?
图书会
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和好书交朋友
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部编二年级上语文《8 书的世界》王严利PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开北师大

哈达碑小学 王严利
托着下巴 不情愿
专心
好奇 不停地摆动着

趴在 趴 推开 津津有味
向后翘着 找
爸爸___儿子的房门,只见儿
子____在地上,双手_______,脚____ 正_______地看着书呢!爸爸喊了几 声,儿子才_____地走出房间。
儿子走了以后,爸爸____地看了 看儿子的书,看着看着竟舍不得走了。
2
3
6
1
4
5
1 吃午饭
儿子呢?
3
好奇 忍不住 舍不得
5
快去找爸爸
2 房间
趴 托着下巴 翘着腿
4
爸爸去哪啦
6
脚上下摆动
津津有味
过了一会,儿子见爸爸没有和他 一起离开房间,于是,儿子只好又去 ___爸爸了,儿子走进房间,谁知他 看爸爸也____在地上________地看刚 才那本书呢!两只脚上下_____ 着,嘴里____着:“太好玩了!太可 笑了!哈哈哈!。
பைடு நூலகம்
1.图中都有谁呢? 2.看妈妈和爸爸的动作,想一想他们 会说些什么呢? 3.妈妈和儿子现在又在做什么呢? 4.爸爸没有回来,你们觉得妈妈会说 什么呢?
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