部编五年级语文上册第21课古诗词三首《山居秋暝》PPT课件
雨后的明月，高悬碧空，皎洁的月光透过松 林洒在地上，清清的山泉从山石上潺潺流过，映 着月光，清澈，闪亮。明月、松林是静止的，泉 水是流动的，淙淙的泉水更衬托出四周的宁静。
颈联
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
“归浣女”与“下渔舟”是倒装。而“喧” 与“动”，既打破了山中的寂静，又具有一种 生活气息。诗人着力刻画勤劳人民的淳朴生活， 正是诗人向往这种生活的自然流露，同时也反 衬出他对官场生活的厌倦。
熟读背诵
山居秋暝
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
绘画诗意
王维是唐朝著名的山水诗人，也是当 时负有盛名的山水画家。那天他散步回到 住处，即兴为这首诗配了一幅画。他画的 会是什么呢？请大家仔细读读古诗，然后 猜一猜。
板书设计
时间、地点、天气（背景）
古诗词三首
作者简介
王维（701？—761），字摩诘，蒲州 人。开元九年（721年）进士，累官至尚 书右丞，世称“王右丞”，著有《王右丞 集》。王维与孟浩然齐名，合称为“王 孟”，他又有“诗佛”之称。前期写过一 些边塞诗，但其作品最主要的是山水田园
诗，通过对田园山水的描绘，宣扬隐士生 活。苏轼曾赞：“味摩诘之诗，诗中有画； 观摩诘之画，画中有诗。”
明月、松、清泉 静
喧、归、动、下 动
以动衬静，收到了艺术上相反相成 的效果。颔联和颈联具体描绘了一幅幅 生动的画面，体现了诗人“诗中有画” 的艺术特色。
任凭。
暗指诗人自己。
随意春芳歇，王孙自可留。
尽管春花凋谢，秋景还是如此美好，我 自己完全可以留在山中，长住不走。
《楚辞·招隐士》中说：“王孙兮归来， 山中兮不可久留。”王维在这里反用其意， 觉得“山中”比“朝中”更好，山里洁净淳 朴，于是决心留下来，表达了诗人对归隐山 林的向往。这虽是一种消极避世的思想，但 这种洁身自好的孤高情怀，却表现出封建士 大夫遭冷遇后对统治集团的一种反抗精神。
山水诗
mínɡ
山居秋暝
[唐]王维
“暝”是“日落时分，天色将晚”的意思。 “山居”是“山中居所”的意思，“秋暝”是指 “秋天的傍晚”。
古诗朗读
山居秋暝
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
古诗解读
1.喧：喧哗。 2.浣女：洗衣物的女子。 3.随意：任凭。 4.春芳：春天的花草。 5.歇：尽。 6.王孙：原指贵族子弟，此处指诗人自己。
译诗
空旷的山中刚下过一场雨，天气清 凉，傍晚时分让人感受到阵阵秋意。皎 洁的月光透过松林酒落下来，清澈的泉 水从石头上潺潺流过。
竹林里传来喧笑声，原来是一群洗衣的 女子归来了；莲叶晃动，原来是渔船顺 流而下。任凭春天的花草凋谢，可我还 是愿意留在这里，长久居于此地。
赏析诗意
首联
山居
秋暝
空山新雨后，天气晚来秋。
诗的首联点明题意，这样使人一看就知 道作者所描写的是初秋时节山中雨后的晚景。
“空山”表明山的空旷寂静，人迹 罕至，犹如世外桃源一般。又适逢“新 雨”过后，青山经过山雨的洗涤，愈显 苍翠；秋天的傍晚，天气是那样清新怡 人。这两句出笔自然，总写了山中雨后 的特定环境，笼罩全篇。 Nhomakorabea颔联
明月松间照，清泉石上流。
山 居
景物：月、松、泉、石——静
秋 暝
人物：浣女归、渔舟下——动
抒情：自可留——归隐
清幽宁静 和乐恬淡
颈联
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
“归浣女”与“下渔舟”是倒装。而“喧” 与“动”，既打破了山中的寂静，又具有一种 生活气息。诗人着力刻画勤劳人民的淳朴生活， 正是诗人向往这种生活的自然流露，同时也反 衬出他对官场生活的厌倦。
熟读背诵
山居秋暝
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
绘画诗意
王维是唐朝著名的山水诗人，也是当 时负有盛名的山水画家。那天他散步回到 住处，即兴为这首诗配了一幅画。他画的 会是什么呢？请大家仔细读读古诗，然后 猜一猜。
板书设计
时间、地点、天气（背景）
古诗词三首
作者简介
王维（701？—761），字摩诘，蒲州 人。开元九年（721年）进士，累官至尚 书右丞，世称“王右丞”，著有《王右丞 集》。王维与孟浩然齐名，合称为“王 孟”，他又有“诗佛”之称。前期写过一 些边塞诗，但其作品最主要的是山水田园
诗，通过对田园山水的描绘，宣扬隐士生 活。苏轼曾赞：“味摩诘之诗，诗中有画； 观摩诘之画，画中有诗。”
明月、松、清泉 静
喧、归、动、下 动
以动衬静，收到了艺术上相反相成 的效果。颔联和颈联具体描绘了一幅幅 生动的画面，体现了诗人“诗中有画” 的艺术特色。
任凭。
暗指诗人自己。
随意春芳歇，王孙自可留。
尽管春花凋谢，秋景还是如此美好，我 自己完全可以留在山中，长住不走。
《楚辞·招隐士》中说：“王孙兮归来， 山中兮不可久留。”王维在这里反用其意， 觉得“山中”比“朝中”更好，山里洁净淳 朴，于是决心留下来，表达了诗人对归隐山 林的向往。这虽是一种消极避世的思想，但 这种洁身自好的孤高情怀，却表现出封建士 大夫遭冷遇后对统治集团的一种反抗精神。
山水诗
mínɡ
山居秋暝
[唐]王维
“暝”是“日落时分，天色将晚”的意思。 “山居”是“山中居所”的意思，“秋暝”是指 “秋天的傍晚”。
古诗朗读
山居秋暝
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
古诗解读
1.喧：喧哗。 2.浣女：洗衣物的女子。 3.随意：任凭。 4.春芳：春天的花草。 5.歇：尽。 6.王孙：原指贵族子弟，此处指诗人自己。
译诗
空旷的山中刚下过一场雨，天气清 凉，傍晚时分让人感受到阵阵秋意。皎 洁的月光透过松林酒落下来，清澈的泉 水从石头上潺潺流过。
竹林里传来喧笑声，原来是一群洗衣的 女子归来了；莲叶晃动，原来是渔船顺 流而下。任凭春天的花草凋谢，可我还 是愿意留在这里，长久居于此地。
赏析诗意
首联
山居
秋暝
空山新雨后，天气晚来秋。
诗的首联点明题意，这样使人一看就知 道作者所描写的是初秋时节山中雨后的晚景。
“空山”表明山的空旷寂静，人迹 罕至，犹如世外桃源一般。又适逢“新 雨”过后，青山经过山雨的洗涤，愈显 苍翠；秋天的傍晚，天气是那样清新怡 人。这两句出笔自然，总写了山中雨后 的特定环境，笼罩全篇。 Nhomakorabea颔联
明月松间照，清泉石上流。
山 居
景物：月、松、泉、石——静
秋 暝
人物：浣女归、渔舟下——动
抒情：自可留——归隐
清幽宁静 和乐恬淡
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部编人教版五年级语文上册第21课《古诗词三首》精美课件(共126张PPT)
主要作品：《竹里馆》《山居秋暝》等。
写作背景
这首诗是王维晚年隐居辋川时所作，写秋晚山景， 借以表达作者对纯朴安静、放纵山林生活的热爱。诗人 描绘了山中秋雨过后清朗明净的月夜：松间的明月、石 上的清泉、竹林中的浣女、溪中的渔舟有机地构成了一 幅明丽的画图。
学习目标
1.会写“孙”字。(重点) 2.在读中感悟《山居秋暝》这首诗描绘的静态美和动态美。
(重点) 3.通过对诗句的诵读感悟，培养丰富的想象力和语言表达
能，激发对秋天的美的欣赏，以及对大自然的热爱之情。 (难点)
自读提示
请同学们自由朗读古诗，注意读准字音， 读通句子，难读的地方多读几遍。
检查自读情况
指名读课文，同学互评：字音是否正确， 句子是否通顺。
理解词语
【暝】 【空山】 【新】 【竹喧】 【浣女】
课文结构
山居秋暝
空山、明月、松间 流、喧、归、动、下 留
静态 动态 归隐
诗中有画
课文主旨
《山居秋暝》描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村 的绮丽风光和山中村民的淳朴风尚，表现了诗人寄 情山水田园的高洁情怀和对理想生活的执着追求。
课堂小结
《山居秋暝》是唐代诗人王维的作品。此诗描绘了秋雨初晴后傍 晚时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚，表现了诗人寄情山水 田园并对隐居生活怡然自得的满足心情，以自然美来表现人格美和社 会美。全诗将空山雨后的秋凉，松间明月的光照，石上清泉的声音以 及浣女归来竹林中的喧笑声，渔船穿过荷花的动态，和谐完美地融合 在一起，给人一种丰富新鲜的感受。它像一幅清新秀丽的山水画，又 像一支恬静优美的抒情乐曲，体现了王维诗中有画的创作特点。
颔联一静一动，一光一声。先视觉后听觉，写出了山间自 然景物的幽静。明月的清辉从松林间隙照射下来，林地上 洒满了斑驳的光点；清冽的山泉，在山石间淙淙流泻，诗 人以动写静，以有声写无声，巧妙地写出了山林的幽静。
写作背景
这首诗是王维晚年隐居辋川时所作，写秋晚山景， 借以表达作者对纯朴安静、放纵山林生活的热爱。诗人 描绘了山中秋雨过后清朗明净的月夜：松间的明月、石 上的清泉、竹林中的浣女、溪中的渔舟有机地构成了一 幅明丽的画图。
学习目标
1.会写“孙”字。(重点) 2.在读中感悟《山居秋暝》这首诗描绘的静态美和动态美。
(重点) 3.通过对诗句的诵读感悟，培养丰富的想象力和语言表达
能，激发对秋天的美的欣赏，以及对大自然的热爱之情。 (难点)
自读提示
请同学们自由朗读古诗，注意读准字音， 读通句子，难读的地方多读几遍。
检查自读情况
指名读课文，同学互评：字音是否正确， 句子是否通顺。
理解词语
【暝】 【空山】 【新】 【竹喧】 【浣女】
课文结构
山居秋暝
空山、明月、松间 流、喧、归、动、下 留
静态 动态 归隐
诗中有画
课文主旨
《山居秋暝》描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村 的绮丽风光和山中村民的淳朴风尚，表现了诗人寄 情山水田园的高洁情怀和对理想生活的执着追求。
课堂小结
《山居秋暝》是唐代诗人王维的作品。此诗描绘了秋雨初晴后傍 晚时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚，表现了诗人寄情山水 田园并对隐居生活怡然自得的满足心情，以自然美来表现人格美和社 会美。全诗将空山雨后的秋凉，松间明月的光照，石上清泉的声音以 及浣女归来竹林中的喧笑声，渔船穿过荷花的动态，和谐完美地融合 在一起，给人一种丰富新鲜的感受。它像一幅清新秀丽的山水画，又 像一支恬静优美的抒情乐曲，体现了王维诗中有画的创作特点。
颔联一静一动，一光一声。先视觉后听觉，写出了山间自 然景物的幽静。明月的清辉从松林间隙照射下来，林地上 洒满了斑驳的光点；清冽的山泉，在山石间淙淙流泻，诗 人以动写静，以有声写无声，巧妙地写出了山林的幽静。
统编版语文五年级上册第七单元21-古诗词三首-山居秋暝课件
山居秋暝 唐 王维
空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。
王维
王维幼年丧父，中年丧妻， 老年无子，先遭贬谪（biǎn zhé），后又经历安史之乱被 迫担任伪官的风波，历经重 重磨难,厌倦官场尔虞我诈、 勾心斗角的生活，晚年在终 南山修建辋（wǎng）川别业， 半官半隐，参禅悟理，皈 （guī）依佛门。
── 唐‧李白《行路难》
天赠汉阳辅录事》
古人写月亮，多表现其皎洁纯净、冰清玉 洁，唐诗中有不少诗句借写明月赞美人物的 高洁的品质：
高尚纯洁 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。 ── 唐‧张若虚《春江花月夜》
含光混世贵无名，何用孤高比云月。
超凡脱俗 ── 唐‧李白《行路难》 天清江月白，心静海鸥知。 ── 唐‧李白《赠汉阳辅录事》
山居秋暝
唐 王维
空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。
空山新雨后， 天气晚来秋。
随意春芳歇， 王孙自可留。
苏轼曾评价王维： “诗中有画，画中有诗。”
山居秋暝 唐 王维
空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。
空山不见人，但闻人语响。
——王维《鹿柴》 人闲桂花落，夜静春山空。
诗
——王维 《鸟鸣涧》
佛 峡里谁知有人事，世中遥望空云山。
——王维 《桃源行》
。。。。。。
山居秋暝 唐 王维
空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。
课后作业
1.收集王维的诗； 2.收集其他诗人的田园诗。
五年级上册语文课件21古诗词三首ppt人教部编版共37张PPT
-9-
1.最后一句中“王孙”指谁？表达了作者怎么样的思想感情 ？
诗人曾属“王孙”，来自官场、来自社会，而今别居辋川。从“误入尘 网中”到“复得返自然”，一个“自”字表达出诗人独特的“山居”领悟， 更显秋韵之图乃是对羁绊人性的官场社会的强烈反驳。“留”者“居”也， 而“山居秋暝”之“居”不仅有自然的深情召唤，更是诗人心灵的驻足。正 是在这种精神背景下，为世人所景慕的“春芳”在诗人眼中就显得不足为怪 了。
-24-
课堂小结：
人生不是一帆风顺的，有欢声笑语，也会有忧 郁哀愁。李白在愁苦时写下了“白发三千丈，缘愁 似个长”，孟浩然在愁苦时也写下了“移舟泊烟渚 ，日暮客愁新”的诗句，请大家课后去收集更多有 关愁苦的诗句，用心体会诗人表达的情感。
-25-
长相思
“长相思”既是 这首词的题目，也 是词牌名。长相思 分为上阙和下阙两 个部分，内容多为 思念家乡或者思念 亲人。
-16-
解题
夜：夜晚；泊：停泊。 “枫桥夜泊”的意思是夜晚把船停泊在枫桥 边。
泊 寺
-17-
愁
-18-
枫桥夜泊
【唐】张继
月落/乌啼/霜满天, 江枫/渔火/对愁眠。 姑苏/城外/寒山寺, 夜半/钟声/到客船。
-19-
1.再读古诗，用一个字来表达你此刻的感受， 你想到的是什么呢?
愁 2.在诗中找一找，你都看到了什么，听到了什 么?并用笔把它圈出来。 看到“月落、霜满天、江枫、渔火、寒山寺” ，听到“乌啼、钟声”。
-26-
作者简介
纳兰性德，字容若，是清代大学士纳兰明珠的儿子，被 称为满清第一词人。他深得康熙皇帝的喜爱，曾两次随康熙 皇帝远行。
这首词就是纳兰性德陪同康熙皇帝出征山海关，祭祀长 白山的途中写的。
部编版五年级语文上册第21课《古诗词三首》PPT课件
2024/3/2
层次梳理
明月松林
山
山居之景
（动静结合） 明月清泉
居
清幽
留
秋 暝
浣衣之女
（隐居）
山居之人
（以动衬静）
渔舟之人
2024/3/2
主旨概括
此诗描绘了秋日傍晚雨后山林柔和美好的风光和 山居村民的淳朴风尚，表现了诗人寄情__山__水__田__园____ 并对隐居生活怡然自得的满足心情。
2024/3/2
2024/3/2
味摩诘之诗，诗中有画； 观摩诘之画，画中有诗。
——苏轼
2024/3/2
山居秋暝 唐·王维
空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。
2024/3/2
注释： 【暝】日落时分，天色将晚。
【空山】空旷、空寂的山野。 【新】刚刚。 【喧】声音喧哗。 【浣女】洗衣物的女子。 【随意】任凭。 【春芳】春天的花草。 【歇】尽。 【王孙】原指贵族子弟，此处指诗人自己。
举头望明月，低头思故乡。 ——【唐】李白《静夜思》
露从今夜白，月是故乡明。 ——【唐】杜甫《月夜忆舍弟》
海上生明月，天涯共此时。 ——【唐】张九龄《望月怀远》
春风又绿江南岸，明月何时照我还。 ——【宋】王安石《泊船瓜洲》
明月几时有，把酒问青天。 ——【宋】苏轼《水调歌头》
2024/3/2
泊船瓜洲
王安石
2024/3/2
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
下阕以“风一更，雪一更”气候上的转变来细致描写将士们的心理。夜的 静谧更显出风雪的声音之聒耳，睡梦被无情地打断，睡意全无，思乡之情油然 而生。听着帐外的风声雪声，感受着阵阵寒意，更加怀念故乡的温暖、宁静和 祥和。“故园无此声”虽寥寥几个字，却是把将士的内心世界袒露无余，使思 乡之情自然酣畅地流淌出来。
层次梳理
明月松林
山
山居之景
（动静结合） 明月清泉
居
清幽
留
秋 暝
浣衣之女
（隐居）
山居之人
（以动衬静）
渔舟之人
2024/3/2
主旨概括
此诗描绘了秋日傍晚雨后山林柔和美好的风光和 山居村民的淳朴风尚，表现了诗人寄情__山__水__田__园____ 并对隐居生活怡然自得的满足心情。
2024/3/2
2024/3/2
味摩诘之诗，诗中有画； 观摩诘之画，画中有诗。
——苏轼
2024/3/2
山居秋暝 唐·王维
空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。
2024/3/2
注释： 【暝】日落时分，天色将晚。
【空山】空旷、空寂的山野。 【新】刚刚。 【喧】声音喧哗。 【浣女】洗衣物的女子。 【随意】任凭。 【春芳】春天的花草。 【歇】尽。 【王孙】原指贵族子弟，此处指诗人自己。
举头望明月，低头思故乡。 ——【唐】李白《静夜思》
露从今夜白，月是故乡明。 ——【唐】杜甫《月夜忆舍弟》
海上生明月，天涯共此时。 ——【唐】张九龄《望月怀远》
春风又绿江南岸，明月何时照我还。 ——【宋】王安石《泊船瓜洲》
明月几时有，把酒问青天。 ——【宋】苏轼《水调歌头》
2024/3/2
泊船瓜洲
王安石
2024/3/2
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
下阕以“风一更，雪一更”气候上的转变来细致描写将士们的心理。夜的 静谧更显出风雪的声音之聒耳，睡梦被无情地打断，睡意全无，思乡之情油然 而生。听着帐外的风声雪声，感受着阵阵寒意，更加怀念故乡的温暖、宁静和 祥和。“故园无此声”虽寥寥几个字，却是把将士的内心世界袒露无余，使思 乡之情自然酣畅地流淌出来。
部编人教版五年级语文上册第21课《古诗词三首》优质课件(共215张PPT)
描写田园风光的诗句
◎ 绿树村边合，青山郭外斜。
——【唐】孟浩然《过故人庄》
◎ 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
——【唐】杜牧《江南春》
在今江苏苏州。
枫桥夜泊 ▲
点明时间。
[唐]张 继
张继 生卒年不详，唐代诗 人。他的诗多登临记行之作，不 事雕琢。有诗集《张祠部诗集》 流传后世，其中以《枫桥夜泊》 一首最著名。
山中的幽静。
（） √
2.《枫桥夜泊》中诗人在寂静的夜里听到山寺钟
声，心中感到十分安慰。
（ ）×
3.《长相思》中词人巧用叠词，含蓄地表达了孤
寂凄凉的思乡之情。
（√）
有感情地朗读课文。背诵课文。默写《枫桥 夜泊》。
朗读指导：《山居秋暝》可采用对比朗 读的方式感受静态描写和动态描写。静态描 写的诗句要读得轻缓一些，动态描写的诗句 要读得活泼一些。
词意：将士们翻过一座座山，涉过一条条河， 向山海关那边进发。夜已深，营地里上千顶帐篷 都亮着灯。风刮了一更又一更，雪下了一更又一 更，诗人被风雪交加的声音吵醒，不禁思念起故 乡来。因为故乡是那么温暖、宁静、祥和，哪有 这样的寒风朔雪之声。
这首词表达了作者对故乡的深切 思念。出征塞外，面对“风一更，雪 一更”的荒寒景象，词人自然会想起 京师故园的温暖、宁静，不由得生发 无限乡愁。
所闻
钟声 （动）
以动衬静，表现出 诗人孤寂忧愁的心情。
小结 这首诗描写了哪些景物？表现出诗人怎样的 情感？
月 乌 霜 江枫 渔火 钟声
秋夜的寂静、 烘托 凄清、朦胧
羁旅者孤孑寂 寥、愁绪满怀
所见： 月落、江枫、渔火 所感： 霜满天 所闻： 乌啼、钟声
《枫桥夜泊》通过对深秋江边景物 的描写，表达了诗人旅途中的孤寂与忧 愁的情怀。
部编版五年级上册第七单元21古诗词三首：山居秋暝课件(共22张PPT)
山居秋暝 【作者】王维 【朝代】唐 空山新雨后，天气晚来秋。
松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随便春芳歇，王孙自可留。
二、诗的颔联和颈联（动静结合 渲染） 1、“松间照，清泉石上流。”雨后的，高 悬碧空，明亮的月光透过松林洒落在地上， 清清的山泉从山石上潺潺流过，映着月光， 清澈，闪亮。、松林是静止的，泉水是流动 的，淙淙的泉水，更衬托出四周的XXX。 2、“竹喧归浣女，莲动下渔舟。”“归浣 女”与“下渔舟”是倒装。
今天我们学的这一首是初唐诗人王维 的后期代表作——《山居秋暝》。王 维的山水名篇《山居秋暝》，于诗情 画意中寄托了诗人高洁的情怀和对理 想境域的追求。诗歌中最重要艺术手 法，是用自然美来表现诗人的人格美 和一种理想中的社会之美，运用比兴 手法，通过对山水的描画，寄情言志，
含蕴丰富，耐人寻味。
山居秋暝 王维
山居秋暝 【作者】王维 【朝代】唐 空山新雨后，天气晚来秋。
松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随便春芳歇，王孙自可留。
三、诗的尾联（情景交融 借景抒情） 1、“随便春芳歇，王孙自可留。” 这两句诗直抒诗人的心志。 2、讲授诗意：尽管春花凋谢，秋景 还是如此的美好，我自己完全可以 留在山中，长住不走。 3、讲授“随便”和“王孙”的意思。 引经据典《楚辞·招隐士》中说： “王孙兮归来，】唐 空山新雨后，天气晚来秋。
松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随便春芳歇，王孙自可留。
一、诗的首联（时间 地点 烘托） 1、“空山新雨后”点明“山居”；（地点） “天气晚来秋”点出“秋暝”。（时间） 2、“暝”在这里是日落，傍晚的意思。 3、诗的首联点明题意。这样使人一看就知 道作者所描写的是初秋时节空山雨后的晚景 （题目的含义）。 4、“空山”表明山的空旷寂静，人迹罕至， 犹如世外桃源一般。又适逢“新雨”过后， 青山经过山雨的洗涤，愈显苍翠；秋天的傍 晚，天气是那样清新怡人。 5、首联出笔自然，总写了山中雨后的特定 环境，笼罩全篇。
统编版五年级上册语文21、古诗词三首山居秋暝课件(26张PPT)
• 、松、清泉、竹、莲、诗人借这些景物，意 在表明他有高洁的人格美，不愿与世俗同流合
污；也表明，只有山野，才有清幽理想的生活
环境。
•
而浣女、渔舟，浣女的开朗、渔人的勤劳，
反应这里有浑厚的民风、民情。
•
诗人精心选取的这几种景物，意在告知我
பைடு நூலகம்
们，山居不仅有清幽秀丽的山景，也有浑厚的
民风，这里难道不是个理想的生活环境吗？暗
教学的要点
1理解王维 “诗中有画，画 中有诗”的创作 风格。
2体会诗人高洁 的情怀和对理想 境域的追求。
3品味王诗“似 浅而实深，似淡 而实腴”的语言 特色。
山居秋暝
王维
空山新雨后，天气晚来秋。 松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随便春芳歇，王孙自可留。
三、赏析这首诗 1这首诗诗人描画了几幅山村晚景图，来
• B、点出这里有如世外桃园。 • C、也表现雨后山野静謐、空旷；或雨
后一切事物都那么空明、干净。
• 新：
• A、“处始的、刚出现的”。 • “新雨”点明这是初秋的第一场雨。 • B、“新鲜”。 • 可以解释为经过一场雨的洗涤，四围
的景物焕然一新：或空气格外新鲜。
• C、“刚、才”。 • 点明雨后初晴。
中显露出诗人对山居生活的爱好与向往。
4“随便春芳歇，王孙自可留”这 一句如何理解？
• 这一句直接表达诗人对这“山居”的风 景的爱好，也表明他对理想中的归隐生 活的向往、追求，表达诗人要远离尘俗、 继续隐居的高尚人格。
四、欣赏诗歌精炼的语言
• 空：
• A、因为山中树木繁茂，掩盖了人 们活动的痕迹，正所谓“空山不见人， 但闻人语响”，如果不是竹喧、莲动， 哪知道山中有人。
21古诗词三首《山居秋暝》课件(共31张PPT)
颈联侧重写人的无忧无虑、勤劳纯朴，以动衬静，愈显 其静。
课文探究
画面总合
空山雨后的秋凉，松间明月的清光，石上清泉的声音，浣衣村女的笑声，渔舟穿过荷丛 的动态，和谐完美地融合在一起，有声有色，有景有人，有静有动，构成了清新秀丽的
乡村生活图景。
伍 课文鉴赏
诗歌赏析
1.“山居秋暝”中的“暝”的意思是__傍__晚___与“迷花倚石忽已暝”中的“暝”意思是否相 同？__相__同___ 2.含联、颈联对仗工整，分别从_色___、__静__、___动_、_____声四个角度进行了描写。 3.这首诗充分体现了王维诗歌__诗__中__有__画__ (用四个字概括)的特点。 4.在诗里诗人勾画出了一幅雨后晚景图， 从画中可以看出这里山村的风景是如此之_清___幽__， 民风是如此之_淳__厚__，(分别用两个字概括)犹如世外桃源。这就给__结__ 句中的__王__孙__自___可__留__ 作了有力铺垫。
古体诗（古风）
绝句
五言 七言
旧诗(古典诗歌) 近体诗（格律诗） 排律
诗
歌
词曲
新诗(现代诗歌)
律诗
五言 七言
解剖本诗形式 学习近体诗形式特点
山居秋暝
王维
空山新雨后， 首联 天气晚来秋。
明月松间照， 清泉石上流。 竹喧归浣女， 莲动下渔舟。 随意春芳歇， 王孙自可留。
1、旧体诗歌分“古诗”（古体诗）、“近体诗”、“词曲” 三 类，近体诗又有 “律诗” 、“绝句”之分，本诗八句，每句五字， 是五言律诗。
尾联：随意春芳歇，王孙自可留。
经春的花草，任凭它们凋谢枯萎，我却要留下享受这大自然无限的风光。
《山居秋暝》的思想内容
山居秋暝
王维
空山新雨后， 天气晚来秋。 明月松间照， 清泉石上流。 竹喧归浣女， 莲动下渔舟。 随意春芳歇， 王孙自可留。
课文探究
画面总合
空山雨后的秋凉，松间明月的清光，石上清泉的声音，浣衣村女的笑声，渔舟穿过荷丛 的动态，和谐完美地融合在一起，有声有色，有景有人，有静有动，构成了清新秀丽的
乡村生活图景。
伍 课文鉴赏
诗歌赏析
1.“山居秋暝”中的“暝”的意思是__傍__晚___与“迷花倚石忽已暝”中的“暝”意思是否相 同？__相__同___ 2.含联、颈联对仗工整，分别从_色___、__静__、___动_、_____声四个角度进行了描写。 3.这首诗充分体现了王维诗歌__诗__中__有__画__ (用四个字概括)的特点。 4.在诗里诗人勾画出了一幅雨后晚景图， 从画中可以看出这里山村的风景是如此之_清___幽__， 民风是如此之_淳__厚__，(分别用两个字概括)犹如世外桃源。这就给__结__ 句中的__王__孙__自___可__留__ 作了有力铺垫。
古体诗（古风）
绝句
五言 七言
旧诗(古典诗歌) 近体诗（格律诗） 排律
诗
歌
词曲
新诗(现代诗歌)
律诗
五言 七言
解剖本诗形式 学习近体诗形式特点
山居秋暝
王维
空山新雨后， 首联 天气晚来秋。
明月松间照， 清泉石上流。 竹喧归浣女， 莲动下渔舟。 随意春芳歇， 王孙自可留。
1、旧体诗歌分“古诗”（古体诗）、“近体诗”、“词曲” 三 类，近体诗又有 “律诗” 、“绝句”之分，本诗八句，每句五字， 是五言律诗。
尾联：随意春芳歇，王孙自可留。
经春的花草，任凭它们凋谢枯萎，我却要留下享受这大自然无限的风光。
《山居秋暝》的思想内容
山居秋暝
王维
空山新雨后， 天气晚来秋。 明月松间照， 清泉石上流。 竹喧归浣女， 莲动下渔舟。 随意春芳歇， 王孙自可留。
部编版五年级上册语文第21课《山居秋暝》ppt课件
这五幅画面总合空山雨后的秋凉，松间 明月的清光，石上清泉的声音，浣衣村女的 笑声，渔舟穿过荷丛的动态，和谐完美地融 合在一起，有声有色，有景有人，有静有动， 构成了清新秀丽的乡村生活图景。
概括主题，悟诗情
《山居秋暝》描绘了秋雨初晴后傍 晚时分山村的美丽风光和山居村民的淳 朴风尚，表现了诗人寄情山水田园并对 隐居生活 怡然自得 的满足心情。
明月松间照，清泉石上流。
静态描写
动态描写
这一句运用了什么表现手法？
以动衬静：“照” 与“流”,一上一下,一静一 动，静中有动,动中有静,仿佛让人感受到大自然的 脉搏在跳动。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
动态描写
这两句运用了什么修辞手法？
倒装。诗人先写“竹喧”“莲动” 因为浣女隐 在竹林之中,渔舟被莲叶遮蔽,起初未见,等到听到 竹林喧声,看到莲叶荡漾,才发现浣女、莲舟。这样 写更富有真情实感，也更富有诗情画意。
代表诗作有《相思》《山居秋暝》《使至塞上》 等。
创作背景 ：《山居秋暝》是一首五言 律诗，作于王维隐居辋川之时。他在那里 建造了别墅，过着半官半隐的生活。
王维是著名的山水田园诗人，《山居秋暝》是诗 人隐居终南山下所作，初看此词，不禁觉得秋雨初晴 后傍晚时分山村的旖旎风光真美啊！诗人仅仅是在写 景吗？透过此景，表现出诗人怎样的高尚情志？让我 们一起走进这首山水名篇，聆听诗人的心声。
再读诗歌，划分节奏。
山居秋暝
[唐]王 维
空 山/新 雨/后 ， 天 气/晚 来/秋 。 明 月/松 间/照 ， 清 泉 /石 上/流 。 竹 喧/归/浣 女 ， 莲 动/下/渔 舟 。 随 意/春 芳/歇 ， 王 孙/自 可/留 。
空山新雨后，天气晚来秋。
空山：空旷，空寂的山野。 新：刚刚。
统编版语文五年级上册21 古诗词三首《山居秋暝》课件(共25张PPT)
山间傍晚的美好景色
竹喧归浣女， 莲动下渔舟。
竹，浣女，莲，渔舟
竹林传出归家洗衣女的谈笑声， 莲蓬移动了，渔舟正下水撒网
月夜山村清幽宁静
随意春芳歇， 王孙自可留。
写景转为抒情
任凭春天的芳菲随时令消逝吧， 游子在秋色中，自可留连徜徉。
春光已逝，秋景更佳。愿留 在着山水自然中，不愿与朝 廷宦官同流合污。
山一程，水一程，身向榆关 那畔行，夜深千帐灯。
跋山涉水走过一程又一程， 将士们马不停蹄地向着山海 关进发。夜已经深了，千万 个帐篷里都点起了灯。
一程又一程，路 途漫漫修长。
夜不能寐
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
身向榆关， 心向京师。
风一更，雪一更，聒碎乡心
梦不成，故园无此声。
帐篷外风声不断，雪花不住，声音 嘈杂打碎了思乡的梦，而相隔千里 的家乡没有这样的声音啊。
月落乌啼霜满天，
月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天，
乌鸦啼叫衬托 月夜静谧
环境描写
“月落”为所见 “乌啼”为所闻
江枫渔火对愁眠
江枫渔火
江边枫树与船上渔火， 难抵我独自傍愁而眠。
孤寂忧愁
姑苏城外寒山寺， 姑苏夜寺 夜半钟声到客船。 孤舟客子
姑苏城外那寂寞清静寒山古寺， 半夜里敲响的钟声传到了我乘坐 的客船。
塞外环境恶劣
征人对故乡深 深的眷恋之情
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
失眠原因
这首词通过对（边塞生活 ）的描写，表达 了作者（ 对故乡深深的思念眷恋 ）的情 感。
此诗描绘了 秋雨初晴 后傍晚时分山
村柔和美好的风光和山居村民的淳朴风
尚，表现了诗人寄情 山水田园并对隐居
生活怡然自得的满足心情。
竹喧归浣女， 莲动下渔舟。
竹，浣女，莲，渔舟
竹林传出归家洗衣女的谈笑声， 莲蓬移动了，渔舟正下水撒网
月夜山村清幽宁静
随意春芳歇， 王孙自可留。
写景转为抒情
任凭春天的芳菲随时令消逝吧， 游子在秋色中，自可留连徜徉。
春光已逝，秋景更佳。愿留 在着山水自然中，不愿与朝 廷宦官同流合污。
山一程，水一程，身向榆关 那畔行，夜深千帐灯。
跋山涉水走过一程又一程， 将士们马不停蹄地向着山海 关进发。夜已经深了，千万 个帐篷里都点起了灯。
一程又一程，路 途漫漫修长。
夜不能寐
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
身向榆关， 心向京师。
风一更，雪一更，聒碎乡心
梦不成，故园无此声。
帐篷外风声不断，雪花不住，声音 嘈杂打碎了思乡的梦，而相隔千里 的家乡没有这样的声音啊。
月落乌啼霜满天，
月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天，
乌鸦啼叫衬托 月夜静谧
环境描写
“月落”为所见 “乌啼”为所闻
江枫渔火对愁眠
江枫渔火
江边枫树与船上渔火， 难抵我独自傍愁而眠。
孤寂忧愁
姑苏城外寒山寺， 姑苏夜寺 夜半钟声到客船。 孤舟客子
姑苏城外那寂寞清静寒山古寺， 半夜里敲响的钟声传到了我乘坐 的客船。
塞外环境恶劣
征人对故乡深 深的眷恋之情
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
失眠原因
这首词通过对（边塞生活 ）的描写，表达 了作者（ 对故乡深深的思念眷恋 ）的情 感。
此诗描绘了 秋雨初晴 后傍晚时分山
村柔和美好的风光和山居村民的淳朴风
尚，表现了诗人寄情 山水田园并对隐居
生活怡然自得的满足心情。