高中英语语法填空技巧讲解
明仁教育明仁教育一对一个性化教案教学过程：（一） •上次课作业检查与分析。
（二） •课前热身，检查学生对上堂课的掌握情况。
（三） •本次课教学内容：语法填空解题高招1. 通读全文，把握大意。
既然是通过语篇在语境中考语法，那么，我们在解题前，应快速浏览短文，把握全文大意，这一步非常 重要。
2. 结合语境，试填空格。
读懂短文之后，要结合短文所提供的特定的语言环境，从句子结构的完整性去分析思考空格所缺单词的 词性，再根据句子的结构和意义，以及句子之间的逻辑关系来确定具体要填的单词和所给词的正确形式。
具体来说，可按设题类型分为三类情况： （1）纯空格试题的解题技巧。
首先，分析句子结构，确定填哪类词。
然后，再根据句子的意思，确定具体填什么词；或根据两句间的 逻辑关系确定具体用哪个连词。
确定填哪类词有以下7个技巧： 技巧1 :缺主语或宾语，一定是填代词或名词（多考代词）。
如： [例 1]l can send a message to Kenya whe never I want to, and _ 38 ___ gets there almost in a sec ond. （2007 年 茂名一模）解析：and 连接前后两个句子，and 后面的句子缺主语， 应填名词或代词； 结合前一分句，不难推知， 马上可到达那里"的是the message,替代the message 用代词it 。
技巧2 :名词前面，若没有限定词 （冠词、形容词性物主代词、不定代词 ），很可能是填限定词。
女如：[例2]It is said that a short-tempered man in the Song Dyn asty （960 —1279） was very an xious to help _ 33 __ ricecrop grow up quickly. （2008 年广东高考）解析：名词rice crop 前还没有限定词，应当填限定词；根据句意，这个急性子人当然是急于使他的”禾苗长得快，故填形容词性物主代词 his 。
[例 3]…the head of the village was tying up his hors e to my car to pull it to _____ 35 __ small town some 20kilometers away where there was a garage. （2007 年广东高考 ）解析：因单数可数名词town 前还没有限定词，应填限定语；根据句意，是指将车拉到离那里大约有20 公里远的一个小镇上去修理，表示一个”用不定冠词，故填 a 。
技巧3 :句子不缺主语、表语、动词后不缺宾语的情况下，名词或代词前面，一定是填介词。
[例 4]… who should have the honour of receiving me___ 33 __ a guest in their house. （2007 年广东高考 ） 解析：因a guest 在句中不作主语、表语、动词的宾语，前面一定是填介词，使其成为该介词的宾语；又 由句意可知，他们 把我当作客人”来接待，表示 当作”用介词as 。
技巧4 :若两个或几个单词或短语之间没有连词，可能是填连词。
[例 5]…two world -famous artists, Pablo Picasso _____ 34 __ Can dido Port in ari, which are worth millio ns of教学步骤 及 教 学 内 容 教学 步 骤 及 教 学dollars.解析：因与Pablo Picasso （毕加索）与Can dido Porti nari （坎迪多波尔蒂纳里）这两个名词之间没有连词, 一定是填连词；两者是并列关系，应填an d o[例6] •…all I saw was this beautiful girl, whose smile just melted me _______ 36 __ almost instantly gave me a completely new sense of what life is all about. （2008 年深圳一模）解析：因melted me和gave me两个动宾短语之间没有连词，一定是填连词；两者是并列关系，故填and。
技巧5：若两句（一个主谓关系算一个句子）之间没有连词，也没有分号或句号，一定是填并列连词或从属连词。
[例7] I wan ted to see as much of the city as possible in the two days _ 32 ___ I was to retur n to Guan gzhou.（2008年广州一模）解析：因I wan ted to ••是一个句子，I was to return 也是一个句子，这两个句子之间没有连词，也没有分号或句号，一定是填连词；根据句意和两句之间逻辑关系，可知参观这个城市的尽可能多的地方”应是在返回广州"之前，故填before。
技巧6：若结构较完整，空格后的谓语动词是原形，特别是与上下文时态不一致或主谓不一致时，很可能是填情态动词或表示强调或倒装的助动词（do, does, did等）。
[例9]What is acceptable in one country __ 31 __ be considered extremely rude in another. （2007 珠三角五校联考）解析：句中What is acceptable in one country 是主语从句，空格后的be considered是谓语；因其中的be是原形，故空格处必定是填情态动词或助动词does（由语境可知是一般现在时，主语是第三人称单数）；由句意及作者的语气可知，需填表示可能”的情态动词may。
[例10] He had no time or energy to play with his children or talk with his wife, but he ______ bring home aregular salary.解析：这是一个由but连接的并列句，由前一分句的谓语动词had是一般过去时可知，后一分句的谓语动词bring也应用一般过去时；可是，bring却用的是原形，既与语境的时态不附，也与主语he不一致，该句不是倒装句，因此，此处必定是填情态动词或表示强调的助动词did ；由句意和作者的语气推测，应当填对谓语表示强调的助动词did（的确）技巧7 :由特殊的句式结构来判断空格应填的词。
（1）由it is …that强调结构形式，判断填it还是that o女口：[例11] …and ___ 40 _ was only after I heard she became sick that I learned shecouldn ' t eat MSG味精）! （2007 年广州一模）解析：由句式结构可知，本句为强调句，应填it o⑵由倒装句式判断，是填构成倒装的条件的only, so, neither, nor, n ever, hardly, seldom, not, un til, had等，还是填do, does, did等。
女口：[例12] _____ with hard work can you expect to get pay rise.解析：由can you expect to •可知，这是倒装句，根据构成倒装的条件可知，应填副词only，因为“only +状语（with hard work）放在句首，句子要用倒装。
⑶由it作形式主语或形式宾语的句式判断，空格处是否填it o女口：[例13] •…as ___ 32 ___ took them just three minutes to steal paintings by two world- famous artists •…（2年佛山二模）it takes, sb. some time to do sth. 句型，本句的不定式 to steal paintings 是真 it 。
[例 14]Dat ing sites also make _ 36 __ easy to avoid some one whom you are n ot in terested in. (2008 年惠州二 模)解析：由句式结构可知， to avoid ••是真正的宾语，easy 是宾补，空格处应填作形式宾语的 it 。
(4) so /such …tha 向型。
女口：[例 15] This made the goat so jealous ___ 34 __ it began plotti ng agai nst ( 谋划对付)the don key. (2007 年惠州 二模)解析：由句式结构可知，这是 so …that ••句型，应填that 。
(5) more …than …与其说 ...... 不如说 ... ，比 ..... 更 .... )句型。
女口：[例 16]Cynthia ' s story shows vividly that people remember more how much a manager cares _____ 40 _ how much he pays. (2007深圳宝安期末)解析：由句式结构可知，这是more …than …句型，故填that 。
句意是与经理所给的报酬相比，雇员更铭记于心的是他的关心。
(2) 给岀了动词的试题的解题技巧首先，判断要填的动词是谓语动词还是非谓语动词。
然后按以下两点进行思考。
技巧8:若句中没有别的谓语动词，或者虽然已有谓语动词，但需填的动词与之是并列关系时，所给动词就是谓语动词；若是谓语动词，就要考虑时态语态。
[例 17]His fear of failure __ 36 _ (keep) him from classroom games that other childre n played with joyousabandon. (2008 年深圳一模)解析：因主语 His fear of failure 后没有别的谓语动词，需填的动词应为谓语动词；因主语与keep 是主动关系，应用主动语态；由从句谓语动词 played 可知，要用一般过去时，故填 kept 。
[例 18] That was definitely not an attractive idea so I politely declined herInvitation, ___ 40 _ (close) my book and walked away. (2008年广州一模) 解析：虽然句中已有谓语动词declined ，但由and walked 可知，所填词与declined 和walked 是并列关系，所以也用一般过去式 closed o [例 19] In Loga n, three people _ 38 __ (take)to a hospital, while others were treated at a local cli nic. (2007 梅 州二模)解析：因主语three people 与take 是被动关系，即三个人被送进医院，故用被动语态；由were treated 可知，要用一般过去时，故填 were taken 。
高中英语语法填空技巧及口诀
高中英语语法填空技巧及口诀1英语语法填空技巧1、名词形式变化名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。
例：there are many students living at school，the(child)houses are all far from schoo1.由students一词能够判断出横线处应填复数，且作为houses的定语，所以应用其所有格形式，故答案为child的复合变化形式——复数的所有格children’s。
2、动词形式变化。
动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。
例：a talk(give)tomorrow is written by profess or zhang.句中的iswritten是整句的谓语，所以横线所在的动词理应用作非谓语。
从tomorrow能够看出，报告是“将来”作的，故用不定式;且报告是give动作的承受者，故能够判断出横线所在处用give的不定式被动式——to be given。
3、代词形式变化。
代词形式变化通常是与人称变化相关的三大类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。
另外还有几个不定代词的形式变化，如noone/none、other/another等。
例：the kingd ecided to see the painter by(he).由介词by能够看出，横线处应填反身代词himself。
4、形容词、副词比较级变化。
英语中绝大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和级的变化。
构成比较级和级的方式，或通过加后缀一er和.est，或在词前imore/less和most/least，且形容词的级还要冠以the。
例：i am——(tall)than liu wen.he is the tallest students in myclass.此题后句交代了liuwen是班上的学生，那“我”肯定比他矮，所以不能用taller，只能用表示水准不如的“lesstall”。
英语高考语法填空解题技巧(必备5篇)
英语高考语法填空解题技巧（必备5篇）1.英语高考语法填空解题技巧第1篇词的派生现象在英语单词中是很常见的，派生现象主要发生在名词、动词、形容词、副词四种词中。
这种题型还有可能检测学生对词根、前后缀、派生词的掌握。
例6：Lious lost his wallet yesterday，SO he was very____(happiness).在这道题中，学生很容易判断出该用形容词，由此可知将happiness变为happy;但钱包丢了，人应该是不开心的，所以要再加个前缀un，就成了unhappy。
2.英语高考语法填空解题技巧第2篇1、在理解的基础上背诵高考英语，理解了才能形成有效记忆。
2、背诵高考英语时注意力要高度集中。
3、优化高考英语背诵手段。
如关键词提示，与同桌合作、背诵与默写相结合等。
4、循环记忆原则。
背诵会了，还要勤于复习，才不至于生疏遗忘。
5、一次背诵的时间不要超10分钟。
6、少食多餐，一次少背点，多背几次。
对高考英语长文章要化繁为简，分而背之，以免被其篇幅长所吓倒，丧失信心。
7、尽量地选择有听力磁带或mp3的材料，听力与背诵相结合。
8、英语教师可在课前让学生背诵，每天坚持。
完形填空解题技巧快速阅读高考英语完形填空全文，了解文章的大意。
在做高考英语完形填空的时候，肯定会遇到生词，生词可以根据上下文推断出其含义，文章首句一般是概括大意，而结尾几句是对文章的总结。
利用语法分析解题高考英语完形填空考察范围广泛，包括对语法的检测，利用分析句子结构、句式特点衡量所选项进行排除。
利用固定搭配、固定句型解题高考英语完形题目涉及各种固定短语、固定搭配测试，其所占的比例相当大。
测试范围包括动词短语、动词与其他词语构成的习语、介词、短语、形容词短语等。
这类高考英语知识只能靠死记硬背，需要有较大的词汇量和词语搭配能力、词语辨析能力，掌握好这些句型，对确定题目的答案很有帮助。
3.英语高考语法填空解题技巧第3篇短语介词即多个词的组合起介词作用的短语，如：except for，due to等。
高中英语语法填空做题技巧
中学英语语法填空做题技巧语法填空题并不难，只要抓住四大技巧即可，这四大技巧叫做：语法分析法、解除法、验证法和找关键信息词。
下面我给大家共享一些中学英语语法填空做题技巧，盼望能够帮助大家，欢送阅读!中学英语语法填空做题技巧技巧一：名词形式变更。
名词的形式变更主要有单数、复数、全部格的变更。
例：There are many students living at school，the (child) houses are all far from schoo1.由students一词可以判定出横线处应填复数，且作为houses的定语，所以应用其全部格形式，故答案为child的复合变更形式——复数的全部格children’s。
技巧二：动词形式变更。
动词的形式变更比拟多，有谓语的变更(时态、语态、语气)，有非谓语的变更(不定式、动名词、此时此刻分词、过去分词)。
例：A talk (give) tomorrow is written by Professor Zhang.句中的is written是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。
从tomorrow可以看出，报告是“将来”作的，故用不定式;且报告是give动作的承受者，故可以判定出横线所在处用give的不定式被动式——to be given。
技巧三：代词形式变更。
代词形式变更通常是与人称变更有关的三大类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。
另外还有几个不定代词的形式变更，如no one/none、other/another等。
例：The king decided to see the painter by (he).由介词by可以看出，横线处应填反身代词himself。
技巧四：形容词、副词比拟级变更。
英语中大局部形容词和表方式的副词都有原级、比拟级和高级的变更。
构成比拟级和高级的方式，或通过加后缀一er和.est，或在词前Imore/less 和most/least，且形容词的高级还要冠以the。
高考英语语法填空答题技巧(4篇)
高考英语语法填空答题技巧（4篇）高考英语语法填空答题技巧 1高考英语语法填空解题技巧无提示词一般考查：冠词、介词、连词、代词、助动词、固定搭配等有提示词一般考查：谓语动词、非谓语动词、形容词、副词、名词等。
具体策略：(一)、给出动词基本形态，填写词性词形转化(转为名词、形容词)，或填写谓语部分，或是填写非谓语动词;(二)、给出词语，词性的`变化，如名词、动词、形容词、副词之间的转化，名词的复数形式，给出形容词，需要填写比较级、最高级，或词性词形转化，转化为副词，或是填写反义词(前缀);(三)、给出副词，填写比较级、最高级，或是填写反义词;(四)、不给词语填写限定词的时候，很可能是填冠词、人称代词主格宾格形式，物主代词、反身代词的单复数形式。
形容词性物主代词或some、any、other、another等限定词;有的名词前有限定词，比如：序数词，形容词的最高级等，其前用定冠词。
高考英语语法填空不给提示词范例例：【2015课标II】The adobe dwellings built by the Pueblo Indians of the American Southwest are admired by even ______ most modern of architects and engineers.答案与分析：the。
这里名词由形容词的最高级修饰，因此用定冠词。
例：【2015广东】He owned ______ farm, which looked almost abandoned.答案与分析：a。
名词farm前应该有冠词，因为在文章中第一次出现，所以用不定冠词。
例：【2010广东】After the student left, the teacher let ______ student taste the water.答案与分析：another。
上文谈到一个学生让老师品尝他从沙漠里带了来的泉水，当那个学生离开后，老师让另一个学生品尝这泉水的味道。
高中英语语法填空技巧
高中英语语法填空技巧1一、提示性填空的解题技巧技巧一：若提示词为动词，则先要进行两个步骤：首先将有横线的部分以句子为单位进行划分，其次标出句子中的动词。
1. 若句子中无谓语动词，说明所给提示词则为句子谓语动词，则需考虑动词的时态、语态以及主谓一致。
如果空格前是助动词、情态动词，则空格一定是动词原形。
例1：I was certain she would like it because I_____ (tell) by my classmates that she loved hot food.(was told)例2：After a four-day journey， the young man_____ (present) the water to the old man. ( presented )2. 若句子中已经有一个谓语动词，而且没有连词，则所给提示词为非谓语动词，需考虑非谓语动词，包括现在分词、过去分词和动词不定式。
做题时确定所给出的词与其所修饰的词或其逻辑主语的关系。
如果与中心词是主动关系，一般用现在分词。
如果与中心词是被动关系，一般用过去分词。
如果表示将来，一般用动词不定式。
例3 :He spit it out， ____ (say) it was awful.( saying)例4: His first book___ (publish) next month is based on a true story. (to be published)技巧二：若提示词为名词，则需考虑：(1)可数名词或是不可数名词;(2 )可数名词单数或复数。
例 5 :Tom is one of my best ___ (friend).(friends)技巧三：若提示词为形容词、副词则需考虑：(1)形容词修饰名词;(2 )副词修饰动词、形容词、副词及整个句子;(3)形容词和副词的比较级、最高级。
例6 : “Thirty-five cents，” she said___ (rude).(rudely)技巧四：若考查括号内给出单词的其他形式，通过分析句子结构，判断句子缺少什么成分(修饰什么词)，再用正确的单词形式补充完整。
高中英语语法填空有哪些答题的小技巧
高中英语语法填空有哪些答题的小技巧语法填空是高考英语的必考题型，掌握技巧，才能让你拿到更高的成绩，让你在英语上与别人拉开距离。
下面是小编分享的高中英语语法填空的答题小技巧，一起来看看吧。
高中英语语法填空的答题小技巧一、语法填空的考查范围：1.语境(上下文);2.语法：动词(时态、语态、主谓一致、非谓语形式)、名词、代词、冠词、介词、连词固定搭配、情态动词、复合句、形容词和副词的比较级最高级及构词法、倒装等。
语法填空的能力要求：1.阅读/理解语篇的能力2.分析句子结构的能力3.熟练运用语法的能力4.单词拼写能力和逻辑推理能力等，对中下层考生来说，难度较大。
二、定语从句的引导词.主要考查的知识点：引导定语从句的关系代词和关系副词的选择，非限制性定语从句，由whose，where，when，that，as和“介词+关系代词”引导的定语从句是高考的热点。
复习重点：①when引导的定语从句。
②where引导的定语从句和地点状语从句、表语从句的区别。
③which引导非限制性定语从句时(句子作先行词)和并列句的区别。
④as引导的定语从句“such...as、the same...as”，以及和目的结果状语从句的辨别。
⑤分隔式定语从句的识别。
⑥能够区别定语从句和同位语从句。
【例10】I’ll never forget the days ________ I lived in the factory with the workers，_______ is a great help to my article.A. that;whichB. when;whichC. which;thatD. when;who【答案】B 【解析】第一空后的分句中的谓语动词是不及物动词live，其后不需要宾语，只需要作状语的关系副词，故第一空用when;而第二个句子是对前面整个句子进行说明，因此用which。
故答案为B。
1.…The exam，was originally to be held in our classroom，was changed to the library at the last minute.(广州二模) 2… Then I went to the department store I worked part-time and bought her an expensive gift box of Sichuan beef. (广州一模)3. It was a poem about me，______ included the time …(深二模)4. At the same time， there had been a growing number of overseas students _______came back to China after study. (茂名二模)5. More and more Chinese students go abroad for study， is supported by the Chinese government. (茂名二模)Keys： 1. which 2. where 3. which 4. who 5. which三、状语从句主要考查的知识点：时间、目的、条件、原因、地点和让步状语从句。
高中英语语法填空技巧及口诀
高中英语语法填空技巧及口诀1 英语语法填空技巧1 、名词形式变化名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。
例：there are many students living at school ，the（child）houses are all far from schoo1.由students 一词能够判断出横线处应填复数，且作为houses 的定语，所以应用其所有格形式，故答案为child 的复合变化形式——复数的所有格children 's。
2 、动词形式变化。
动词的形式变化比较多，有谓语的变化（时态、语态、语气），有非谓语的变化（不定式、动名词、现在分词、过去分词）。
例：a talk（give）tomorrow is written by profess or zhang.句中的iswritten 是整句的谓语，所以横线所在的动词理应用作非谓语。
从tomorrow 能够看出，报告是“将来”作的，故用不定式; 且报告是give 动作的承受者，故能够判断出横线所在处用give 的不定式被动式——to begiven 。
3 、代词形式变化。
代词形式变化通常是与人称变化相关的三大类五小类，即人称代词（主格和宾格）、物主代词（形容词性和名词性）、反身代词。
另外还有几个不定代词的形式变化，如noone/none、other/another 等。
例：the kingd ecided to see the painter by(he). 由介词by 能够看出，横线处应填反身代词himself4 、形容词、副词比较级变化英语中绝大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和级的变化。
构成比较级和级的方式，或通过加后缀一er 和.est ，或在词前imore/less 和most/least ，且形容词的级还要冠以the 。
例：i am ------ (tall)tha n liu wen .he is the tallest stude nts inmyclass.此题后句交代了liuwen 是班上的学生，那“我”肯定比他矮，所以不能用taller ，只能用表示水准不如的“ lesstall ”。
高中英语语法填空答题技巧(共51张ppt)
•［分析］ 指“我的朋友”中的一个，表示 “我的朋友(my friend)”，相当于“一个形容 词性物主代词+一个名词”的意义，用名词性 物主代词，作介词of的宾语，故填mine。
• ⑶ 反身代词反指谁，它通常作主语和宾语的同位 语，这时应与主语或宾语一致；也可作某些动词或 介词的宾语，这时需与主语一致。
• ［例3］He suddenly appeared in class one
had bought day …He walked in as if he ______ (buy) the
school…he was from New York City.
• ［分析］由as if(好像)可知，可能用虚
• [分析] 可译作：根据大家的评说，他是一个 诚实的商人。表示“一个”，用不定冠词， honest的读音以元音音素开头，故填an。
• 考点4：连词 •⑴ 并列连词。
• 连接两个或几个词、短语或句子的并列连词 有and, or, but, neither…nor, either…or, whether…or等。
• ［分析］由句意“不管你喜欢不喜欢，这样 的事的确时有发生”及or可知，填whether引 导让步状语从句。whether… or… 不管……还 是……
• 考点5：介词 • 主要是at, in, on, for, since, with, without, from, as, after, before, behind等表示时间、地 点、原因等的介词以及习惯用语中的介词。
•[分析] 因likes cats与dislikes dogs 是转折关系，故填but。
高考英语：8大技巧详解25种语法填空设题套路
考前必看8大技巧，详解25种语法填空设题套路技法1明确填冠词的2种情况锁定"+（形容词+）名词"模式，当"（形容词+）名词"前缺少限定词时, 要考虑填冠词: 情况1：使用定冠词的情况——特指双熟悉，上文已提及；世上独无二，序数最高级。
情况2：使用不定冠词的情况——泛指一类人或物，与one同义表数量，只知有一不知谁，词首字母读元音，冠词就要用an, 其他一律用小a。
技法2明确填介词的3种情况情况1：锁定"+名词/动名词"模式，且名词或动名词不作主语、表语，也不作动词的宾语，此时要考虑填介词。
情况2：锁定"谓语动词+"模式，大多数情况下需要填介词。
情况3：锁定"to and from work""next week"等介词固定搭配模式。
固定搭配要熟记。
介词in, with, by在语法填空题中的考查频率很高，考生也极易混淆。
考生可以这样记它们的区别："工具"不同，介词则异。
具体用法如下：in+材料；with+具体的工具；by+交通工具。
技法3明确填连接词的5种情况锁定"句子++句子"模式（关键在于找谓语）：情况1：前后句子是并列关系，则为并列句，根据前后句的句意和句子之间的逻辑关系，确定填and, but, while, when, or等。
注意，若前后两部分是对等的两个成分，也用并列连词。
情况2：如果空格处所填词引导的从句与空前部分为修饰与被修饰的关系，则该从句一般为定语从句。
此时考生可根据定语从句的关系词在从句中所作的成分及先行词的特征来确定从句的关系词（先行词为表示抽象意义的地点名词时，关系词用where）。
如果关系词在从句中作主语、宾语或表语，用关系代词；如果从句中不缺少主语、宾语或表语，关系词作状语，则用关系副词。
此外，还要注意定语从句中的主谓一致问题。
高中英语语法填空归纳总结
高中英语语法填空归纳总结在高中英语学习中，语法填空是一种常见的题型。
它要求填入适当的词语完成句子，考查学生对语法规则和词汇的理解和运用能力。
下面将对高中英语语法填空题的命题特点、常考知识点以及解题技巧进行总结。
一、命题特点高中英语语法填空题主要体现以下几个特点：1.考察范围广泛：语法填空题的考察内容涉及多个语法知识点，如时态、语态、主谓一致、动词形式、代词、冠词、连词等。
2.注重语法规则：语法填空题往往要求考生根据上下文和语法规则填写正确的词语，对学生的语法知识掌握和应用能力有较高要求。
3.语境紧密：语法填空题通常提供一段连贯的上下文，考生需要根据上下文的语义关系和逻辑推理来填写合适的词语。
4.侧重实际运用：语法填空题着重考察学生在实际语境中对语法知识的应用能力，涉及到表达准确、逻辑清晰等因素。
二、常考知识点高中英语语法填空题主要涉及以下几个常见知识点：1.时态：包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时等。
2.语态：包括被动语态和主动语态的转换。
3.主谓一致：主语与谓语在人称和数上保持一致。
4.动词形式：根据谓语动词的语态、时态和主语的人称、数等相应变化。
5.代词：包括人称代词、指示代词、反身代词、不定代词等。
6.冠词：包括定冠词和不定冠词。
7.连接词：包括并列连词、从属连词等。
三、解题技巧解答高中英语语法填空题时，可以采用以下几个解题技巧：1.通读全文：通读全文可以帮助我们理解整篇文章的意思和句子之间的关系，把握上下文语境。
2.认真观察空格前后的词语：空格前后的词语往往能够提供线索，帮助我们判断应该填入的词语。
3.根据句子结构和语法规则进行判断：根据句子的主谓结构、句子的时态、语态等来选择填写合适的词语。
4.根据语义逻辑进行推测：根据上下文的逻辑关系和语义提供的线索进行推测填写，考虑句子的意思和表达的需要。
5.排除错误选项：从选项中排除明显不符合语法规则或语境要求的选项，缩小正确答案的范围。