(新人教版必修1)物理：3.3《摩擦力》课件(1)
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1、摩擦力可分为（1）滑动摩擦力
（2）静摩擦力
（3）滚动摩擦力
一个物体在另一个物体表面上相对于另一 2、滑动摩擦力： 个物体滑动时，所受到的另一个物体阻碍 它相对运动的力。
有弹力，（3）有相对 运动，（4）接触面不光滑。
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注意问题：（1）摩擦力的效果是阻碍物体间的相对 运动，并不能说阻碍物体的运动的作用。
（2）不能绝对地说静止物体受到的摩擦力必是静摩 擦力；运动的物体受到的必是滑动摩擦力。
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练习1：在图中，A物体受到摩擦力的是：
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练习4：一个物体重力80N，放在水平地上，用一个 轻质弹簧水平拉该物体，当它开始运动时，弹簧伸 长为6cm，当弹簧水平拉着该物体匀速前进时，弹 簧的伸长是4cm, 已知弹簧的劲度系数k=400N/m, 求：
（1）物体所受的最大静摩擦力为多大？ （2）物体所受的滑动摩擦力为多大？ （3）物体与地板间的动摩擦因数多大？
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4、滑动摩擦力的的大小： F=μN
5、滑动摩擦力的方向： 与物体的相对运动方向相反
二、静摩擦力
1、什么叫静摩擦力？发生在两个相对静止的物体之间 的摩擦力叫静摩擦力
2、静摩擦力产生的条件：
（1）相互接触，（2）有弹力，（3）有相对运 动的趋势，（4）接触面不光滑
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3、静摩擦力的大小：
0<f≤fm
4、静摩擦力的方向： 沿接触面，与物体相对运动趋 势方向相反 5、静摩擦力的判断方法： （1）假设法： 即假设接触面是光滑的，物体会向什 么方向运动，即与此运动方向相反。 （2）二力平衡法： 假设没有静摩擦力，看物体所 受的其它外力是否平衡来判断 静摩擦力的有、无和方向。
A、A沿粗糙的竖直干墙面滑下。
B、A沿光滑的斜面向上运动。 C、A随B一起向右匀速运动。 D、A在斜面上静止不动。
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练习2：一根质量为M，长为L的均匀长木板，放在水 平桌面上，其中有三分之一的木板伸出桌面，如图， 木板与桌面的动摩擦系数为μ。现用一水平力F把木板 推出桌面，问木块受到的摩擦力大小等多少？
摩擦力
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一、教学目标： 1、 知道滑动摩擦力产生的条件，会判断滑动摩 擦力的方向。 2、 会利用公式F=μN计算滑动摩擦力的大小，知 道动摩擦力的方向。 3、 知道静摩擦力产生的条件，会判断静摩擦力 的方向。 4、 知道什么是最大静摩擦力，知道最大静摩擦 力跟两物体间的压力成正比。
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例3：如图所示，一木块放在水平面上，在水平方向 共受到三个力的作用即F1=10N、F2=2N和摩擦力的 作用，木块处于静止状态，若撤去F1，则木块在水平 方向受到的摩擦力为：
A、0 B、6N，方向向右
C、10N，方向向左 D、2N，方向向右
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人教版高中物理必修1第三章3.3摩擦力 (共33张PPT)(1)(完美版下载)
F
2.滑动摩擦力产生条件： a.两个物体_接__触___ 两个物体间存在弹力 b.两物体 存在挤压. c.物体间接触面_不__光_滑____ d.两个物体发生_相_对__滑__动___
3.滑动摩擦力的大小：
Ff =FN
注(1) 叫动摩擦因数,与那些因素有关?
<1
(2) FN是物体间的垂直压力(也叫正压力)
运动的物体也可能受静摩擦力作用
注意问题：（1）滑动摩擦力的效果是阻碍物体间的 相对运动，但不能说成是阻碍物体运动的作用。
（2）不能绝对地说静止物体受到的摩擦力必是静摩 擦力；运动的物体受到的必是滑动摩擦力。
总结：
滑动摩擦力 摩 擦 力
静摩擦力
概念： 产生条件：
三 大小：F=μFN 要 方向： 素
方向相反 B．当动摩擦因数一定时，物体所受的重力越大，它所受
的滑动摩擦力也越大 C．有摩擦力作用的两物体间一定有弹力作用，有弹力作
用的二物体间不一定有摩擦力作用 D．滑动摩擦力总是成对产生的，两个相互接触的物体在
发生相对运动时都会受到滑动摩擦力作用。
小结：
1. 什么是滑动摩擦力
① 两物体接触，且接触面粗糙
。木箱从原
平推力，就可以使木箱继续做匀速运动，这时木
箱所受的滑动摩擦力F=
，动摩擦因数
μ=
。
例、重20N的物体与竖直面间的动摩擦因数为 0.1，当水平外力分别为F （1）F1=100N， （2）F2=200N， （3）F3=400N时，物体与墙间的摩擦力分别 为多少？
F
只静止的物体才可能受 到静摩擦力吗?
作用点：
概念：
产生条件：
三 大小： 0<F≤Fm
要 方向： 素
2.滑动摩擦力产生条件： a.两个物体_接__触___ 两个物体间存在弹力 b.两物体 存在挤压. c.物体间接触面_不__光_滑____ d.两个物体发生_相_对__滑__动___
3.滑动摩擦力的大小：
Ff =FN
注(1) 叫动摩擦因数,与那些因素有关?
<1
(2) FN是物体间的垂直压力(也叫正压力)
运动的物体也可能受静摩擦力作用
注意问题：（1）滑动摩擦力的效果是阻碍物体间的 相对运动，但不能说成是阻碍物体运动的作用。
（2）不能绝对地说静止物体受到的摩擦力必是静摩 擦力；运动的物体受到的必是滑动摩擦力。
总结：
滑动摩擦力 摩 擦 力
静摩擦力
概念： 产生条件：
三 大小：F=μFN 要 方向： 素
方向相反 B．当动摩擦因数一定时，物体所受的重力越大，它所受
的滑动摩擦力也越大 C．有摩擦力作用的两物体间一定有弹力作用，有弹力作
用的二物体间不一定有摩擦力作用 D．滑动摩擦力总是成对产生的，两个相互接触的物体在
发生相对运动时都会受到滑动摩擦力作用。
小结：
1. 什么是滑动摩擦力
① 两物体接触，且接触面粗糙
。木箱从原
平推力，就可以使木箱继续做匀速运动，这时木
箱所受的滑动摩擦力F=
，动摩擦因数
μ=
。
例、重20N的物体与竖直面间的动摩擦因数为 0.1，当水平外力分别为F （1）F1=100N， （2）F2=200N， （3）F3=400N时，物体与墙间的摩擦力分别 为多少？
F
只静止的物体才可能受 到静摩擦力吗?
作用点：
概念：
产生条件：
三 大小： 0<F≤Fm
要 方向： 素
新人教版高中物理必修一：3.3 摩擦力 课件 (共23张PPT)
。2021年3月18日星期四2021/3/182021/3/182021/3/18
15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/182021/3/18March 18, 2021
方向相反吗？
❖ ③滑动摩擦力可以是动力吗?
练习 1.关于摩擦力的方向，下列叙述中不
正确的是 D
A.静摩擦力的方向，可能与物体运动
B.静摩擦力的方向总是跟物体相对运
C.滑动摩擦力的方向，可能与物体的
D.滑动摩擦力的方向，总是与物体的
三.滚动摩擦力
定义： 当一个物体在另一个物体表面滚动的时
3、大小：与接触们的粗糙程度及正压力有关。
F = µFN
µ是比例常数叫做动摩擦因数。它的 数值跟两个物体的材料和表面粗糙程度有 关，跟物体间的接触面积运动速度无关。
4、方向：
沿着接触面，与物体间相对运动的方向相反。
与接触面间弹力方向垂直
思考：
❖ ①静止的物体可以受到滑动摩擦力吗？ ❖ ②滑动摩擦力的方向一定与物体运动
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/182021/3/182021/3/182021/3/18
谢谢观看
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
新人教版高一物理必修1《3.3 摩擦力》课件 (共20张PPT)
条 4、两物体间有相对运动趋势
件
一般可采用假设法判定相对运动趋势的
方向：
假设接触面是光滑的，判断物体将向哪
个方向运动，此方向即相对运动趋势的
方向。
v
v
随 下列图中的物体都处于静止状态，有静摩擦
堂 力的是(接触面粗糙）
BCD
练
习
A
B
F
C
D
F
静 摩 擦 力 的 方 向
静 静摩擦力的方向总跟接触面相切，并且跟物
3.最大静摩擦力与同情形下滑动摩擦力大小 关系如何？
（1）对于同一种接触面，压力越大，最
实 大静摩擦力越大；
验 结 论
（2）对于相同大小的压力，接触面不同， 一般最大静摩擦力也不同，接触面比较粗 糙时，最大静摩擦力也比较大；
（3）对于不同接触面 或不同的压力，最大 静摩擦力都大于滑动 摩擦力。
描述不同拉力情况下对 应的摩擦力的大小
就要滑动，此时静摩擦力达到最大值，我们 把Fmax叫最大静摩擦力
两物体间的静摩擦力F静在0与最大静摩擦力
Fmax之间，即0 < F静≤ Fmax
静
摩 实验探究二：最大静摩擦力的大小与哪
擦
些因素有关？
力 的 1.最大静摩擦力的大小与正压力是否有关？
大 小
2.最大静摩擦力的大小与接触面粗糙程度 是否有关？
第三章 相互作用
摩擦力
演 示 用手握住水杯,水 实 杯为何不会掉落? 验
用水平力推讲台桌, 讲台桌为何不动?
物体为何可以静 止在斜面上？
说明物体之间存在摩擦力
摩 1.定义:两个相互接触、相互挤压的物体，当
擦
它们发生相对运动或具有相对运动的
件
一般可采用假设法判定相对运动趋势的
方向：
假设接触面是光滑的，判断物体将向哪
个方向运动，此方向即相对运动趋势的
方向。
v
v
随 下列图中的物体都处于静止状态，有静摩擦
堂 力的是(接触面粗糙）
BCD
练
习
A
B
F
C
D
F
静 摩 擦 力 的 方 向
静 静摩擦力的方向总跟接触面相切，并且跟物
3.最大静摩擦力与同情形下滑动摩擦力大小 关系如何？
（1）对于同一种接触面，压力越大，最
实 大静摩擦力越大；
验 结 论
（2）对于相同大小的压力，接触面不同， 一般最大静摩擦力也不同，接触面比较粗 糙时，最大静摩擦力也比较大；
（3）对于不同接触面 或不同的压力，最大 静摩擦力都大于滑动 摩擦力。
描述不同拉力情况下对 应的摩擦力的大小
就要滑动，此时静摩擦力达到最大值，我们 把Fmax叫最大静摩擦力
两物体间的静摩擦力F静在0与最大静摩擦力
Fmax之间，即0 < F静≤ Fmax
静
摩 实验探究二：最大静摩擦力的大小与哪
擦
些因素有关？
力 的 1.最大静摩擦力的大小与正压力是否有关？
大 小
2.最大静摩擦力的大小与接触面粗糙程度 是否有关？
第三章 相互作用
摩擦力
演 示 用手握住水杯,水 实 杯为何不会掉落? 验
用水平力推讲台桌, 讲台桌为何不动?
物体为何可以静 止在斜面上？
说明物体之间存在摩擦力
摩 1.定义:两个相互接触、相互挤压的物体，当
擦
它们发生相对运动或具有相对运动的
人教版高一物理必修1 3.3摩擦力课件(共19张PPT)
探究方案：用记忆弹簧比对
结论：最大静摩擦力比滑动摩擦力稍大
F Fmax
G F1
O
问题2:
如何理解“相对”二字 ？
如果不加“相对”则指的是相对地面， 若加上“相对”则指的是相对于两个物体之间的。 物体所受的摩擦力一定与物体间相对运动或 相对运动的方向相反，但不一定与物体的运 动趋势或运动方向相反。
课本例题P59
当堂训练
1.关于滑动摩擦力，下列说法中正确的是 (D )
A、物体在支持面上的滑动速度越大，滑动摩擦力 也一定越大；
B、接触面的动摩因数越大，滑动摩擦力也越大； C、滑动摩擦力的方向与物体运动方向一定相反； D、滑动摩擦力方向一定与两物体间相对运动的方 向相反。
2：某物体重200N，放置在水平地面上，它与地面间的 滑动摩擦系数是0.38，它与地面间的最大静摩擦力 是80N,求:
高中一年级物理人教版必修1
第三章 相互作用 第3节 摩擦力
学习目标：
1、知道静摩擦力及其产生的条件，能用二力平衡知识 判断静摩擦力大小和方向，知道存在着最大静摩擦力。
2、知道滑动摩擦力及其产生的条件，会用公式计算其 大小，能正确判断其方向。
3、知道动摩擦因数及影响动摩擦因数的因素。
一、静摩擦力
滑动摩擦力与垂直压力成正比，前面的系数与接触面 的材料和糙程度有关，我们把这个比例常数叫动摩 擦因数。用μ表示。
F＝μFN
μ——动摩擦因数
FN ——垂直压力
μ与相互接触的物体的材料有关和接触面的粗糙程度有关
举例说明动摩擦因数与我们的生活。
如轮胎、鞋底花纹
问题1：在相同条件下，最大静摩擦 力与滑动摩擦力谁大？
1）分别用20N、40N、70N的水平拉力拉物体，问是哪 种摩擦力？各为多大？
结论：最大静摩擦力比滑动摩擦力稍大
F Fmax
G F1
O
问题2:
如何理解“相对”二字 ？
如果不加“相对”则指的是相对地面， 若加上“相对”则指的是相对于两个物体之间的。 物体所受的摩擦力一定与物体间相对运动或 相对运动的方向相反，但不一定与物体的运 动趋势或运动方向相反。
课本例题P59
当堂训练
1.关于滑动摩擦力，下列说法中正确的是 (D )
A、物体在支持面上的滑动速度越大，滑动摩擦力 也一定越大；
B、接触面的动摩因数越大，滑动摩擦力也越大； C、滑动摩擦力的方向与物体运动方向一定相反； D、滑动摩擦力方向一定与两物体间相对运动的方 向相反。
2：某物体重200N，放置在水平地面上，它与地面间的 滑动摩擦系数是0.38，它与地面间的最大静摩擦力 是80N,求:
高中一年级物理人教版必修1
第三章 相互作用 第3节 摩擦力
学习目标：
1、知道静摩擦力及其产生的条件，能用二力平衡知识 判断静摩擦力大小和方向，知道存在着最大静摩擦力。
2、知道滑动摩擦力及其产生的条件，会用公式计算其 大小，能正确判断其方向。
3、知道动摩擦因数及影响动摩擦因数的因素。
一、静摩擦力
滑动摩擦力与垂直压力成正比，前面的系数与接触面 的材料和糙程度有关，我们把这个比例常数叫动摩 擦因数。用μ表示。
F＝μFN
μ——动摩擦因数
FN ——垂直压力
μ与相互接触的物体的材料有关和接触面的粗糙程度有关
举例说明动摩擦因数与我们的生活。
如轮胎、鞋底花纹
问题1：在相同条件下，最大静摩擦 力与滑动摩擦力谁大？
1）分别用20N、40N、70N的水平拉力拉物体，问是哪 种摩擦力？各为多大？
物理：3.3《摩擦力》课件(新人教版必修1)
出了院的儿子，受不了失去一只胳膊的打击，每天在家里摔锅摔碗，寻死觅活，媳妇也要和她离婚。丁四婆见不得儿子这样，抱着儿子不停地掉眼泪。为了让儿子重新振作起来，她拿出一部分钱， 让儿子和媳妇在家门口盘下一个超市。有了一份稳定的生活来源，儿子终于是不哭不闹了，安心做起了小老板。
篮球论坛 下午，丁四婆回到家时，发现楼道里只剩个鸡窝，鸡不翼而飞了。她提着根棍子，挨家挨户敲门找鸡，一边敲，一边骂：“哪个不要脸的偷了我的鸡啊，这么好吃吗？怎么不到阎王爷那里去吃啊？”
二楼卖水果的小王的老婆那段时间生了小孩，正在家里坐月子。小王早上去老乡那里买了一只乌鸡回来，放在厨房里，准备收摊回来杀了给老婆炖鸡汤补身子。
敲开门的丁四婆听到厨房有鸡叫声，不管不顾径直冲进厨房抱着鸡婆就走，也不管是不是自己家的鸡，还一口咬定小王偷了她家的鸡。
小王的老婆气不过，打了110，又将卖鸡的老乡叫过来对质，丁四婆才将鸡还给小王。
为了她家丢的两只鸡，丁四婆站在楼口整整骂了一个礼拜。
摊上这样一个毫不讲理的邻居，大家都无可奈何。
一年后的一天，丁四婆的电工儿子违规操作，一不小心触电了。得到信的丁四婆疯了一样往医院跑，抓着医生的手，苦苦哀求，一定要医生救救她的儿子。经过医生
篮球论坛 下午，丁四婆回到家时，发现楼道里只剩个鸡窝，鸡不翼而飞了。她提着根棍子，挨家挨户敲门找鸡，一边敲，一边骂：“哪个不要脸的偷了我的鸡啊，这么好吃吗？怎么不到阎王爷那里去吃啊？”
二楼卖水果的小王的老婆那段时间生了小孩，正在家里坐月子。小王早上去老乡那里买了一只乌鸡回来，放在厨房里，准备收摊回来杀了给老婆炖鸡汤补身子。
敲开门的丁四婆听到厨房有鸡叫声，不管不顾径直冲进厨房抱着鸡婆就走，也不管是不是自己家的鸡，还一口咬定小王偷了她家的鸡。
小王的老婆气不过，打了110，又将卖鸡的老乡叫过来对质，丁四婆才将鸡还给小王。
为了她家丢的两只鸡，丁四婆站在楼口整整骂了一个礼拜。
摊上这样一个毫不讲理的邻居，大家都无可奈何。
一年后的一天，丁四婆的电工儿子违规操作，一不小心触电了。得到信的丁四婆疯了一样往医院跑，抓着医生的手，苦苦哀求，一定要医生救救她的儿子。经过医生
3.3 摩擦力_课件(人教版物理必修1)
• 规律总结：计算摩擦力大小时，首先要正 确判断摩擦力类型：(1)若是静摩擦力，可 根据二力平衡条件确定静摩擦力的大小和 方向；(2)若是滑动摩擦力，可根据公式F＝ μFN计算滑动摩擦力的大小，而滑动摩擦力 的大小与物体运动速度大小无关，只由μ和 FN(压力)共同决定．
• (2)存在滑动摩擦力作用的两物体间有“相 对”运动，但并不意味着这两个物体相对 于其他物体都是运动的，所以受到滑动摩 擦力作用的物体不一定运动．譬如擦黑板 时静止的黑板受到的是板擦对它的滑动摩 擦力．
• 2．摩擦力的作用效果：摩擦力阻碍的是接 触物体之间的相对运动或相对运动趋势， 而不是阻碍物体的运动．摩擦力可以是阻 力也可以是动力．人走路时脚相对地面有 向后的趋势，地面给人一个向前的静摩擦 力，这里人受到的静摩擦力对人来说是动 力；再比如货物冲上静止的平板小车使得 小车也动起来了，这里平板车受到的滑动 摩擦力对车来说是动力，因此，无论静摩 擦力还是滑动摩擦力都可以充当动力．切 忌误认为“摩擦力总是阻力，总是阻碍物 体的运动的”．
• 三、怎样计算摩擦力的大小？ • 因为摩擦力分为滑动摩擦力和静摩擦力， 两种摩擦力的计算方法不同，因此，在计 算摩擦力之前，首先要弄清是滑动摩擦还 是静摩擦． • (1)若是滑动摩擦力，可用滑动摩擦定律F ＝μFN直接计算，计算滑动摩擦力大小的关 键是确定压力FN.滑动摩擦力的大小与接触 面积及物体的运动状态无关．
• 题型一 摩擦力的产生条件 • 【例1】 (2009·哈师大附中期末测式)关于产生 摩擦力的条件，下列说法正确的是 ( ) • A．相互压紧的粗糙物体之间总有摩擦力存在 • B．相对运动的物体间一定有滑动摩擦力存在 • C．只有相互挤压和有相对运动或相对运动趋势 的粗糙物体之间才有摩擦力的作用 • D．只有相互挤压和发生相对运动的物体之间才 有摩擦力的作用
高中物理 3.3 摩擦力课件 人教版必修1
静摩 擦力
推力
二力平衡
二
静 1.定义: 两个相互接触而保持相对静止的物体,
摩
当它们之间存在相对运动趋势时,在它
擦
们的接触面上会产生阻碍物体间相对
力
运动的力.
2.产生条件：
（1）、接触面粗糙
（（23））、、直接接触接面接力触有触（的压物力体 ）间 产有 生弹
挤压（形变）
（4）、两物体间有相对运动趋势
A
F
FBCD源自二静摩擦
2F
2F推推
力
静摩擦力的大小随着推力的增大而增大, 可以说静摩擦力的大小由外部因素决定.
当人的水平推力增加到某一值Fm时, 物体就要滑动,此时静摩擦力达到最大值,
我们把Fm叫做最大静摩擦力
实 验 演 示
4.大小: 摩擦力的大小随着推力的增大而增
大, 取值范围0<F≤Fm
问题：1、静摩擦力的大小随物体间
第三章 相互作用
3、摩擦力（第一课时）
做
一 做
•
同桌的两位同学把两本物理课本一页 间一页的交叉叠放在一起，然后平放在课
桌上分别抓住自己的课本的一端用力往外
拉，感觉怎样？
力气太小了！！
演
示
实
验
用手握住水杯,水杯为何不会掉落?
用水平力推讲台桌,讲台桌为何不动? 物体为何可以静止在斜面上？
说明物体之间存在摩擦力
范围0<F≤Fm
知识回顾
一、什么是摩擦力？
两个相互接触、相互挤压的物体，当它们 发生相对运动或具有相对运动的趋势时，就会 在接触面上产生阻碍相对运动和相对运动趋势
的力，这种力叫摩擦力。
思
考
互相接触的物体相对静止的时候，是不是也可
人教版必修1 物理：3.3 摩擦力 课件(共33张PPT)(优质版)
F =μFN
F 滑动摩擦力
F=μN
μ动摩擦因数(由接触面粗糙程度决定)ຫໍສະໝຸດ FN作用在接触面上的正压力
N 物体所受的支持力
物体给接触面的正压力和物体受
到接触面给的支持力是作用力和
反作用力大小相等
N
A
FN
注意：正压力FN与物体的重力G是两回事, FN并不都等于G。
N
N
FN G
G= FN= N
FN
G﹥
G
FN=
N
如图所示，一根质量为m，长为L的均匀的长方体木 料放在水平桌面上，木料与水平桌面的动摩擦因数为
μ，现用水平力F推木料，当木料经过图示位置时，桌
面对它的摩擦力等于_____m__g__。
解析：木料在水平力作用下运动，
2L
L
它与桌面存在着滑动摩擦力，虽然 木料只有2/3在桌面上，但是其重心
F
3
3
仍然在桌面内。在竖直方向上重力
无静摩擦力
A
FB静
C F静 F
D F静
F
（ 各 接 触 面 粗 糙 ）
判断物体A是否受静摩擦力，如受画出物体所受静 摩擦力的示意图
V 刹车时A相对于车静止
A
V 启动时A相对于车静止
A
静摩擦力有无及静摩擦力方向的判断
1.假设光滑法：假设接触面光滑，看物
体在接触的物体上是否滑动，若没有滑动，
说明没有静摩擦力；若有滑动，说明有静摩
擦力，静摩擦力方向与物体在接触的物体上
的滑动方向相反
F
假设这里光滑
静 止
下列物体都处于静止状态，判断物体是否受静
摩擦力，如受画出物体所受静摩擦力的示意图
无静摩擦力
物理必修一人教版3.3摩擦力-(共35张PPT)
概念辨析
例：判断说法正误： A.静止的物体所受的摩擦力叫静摩擦力 B.受静摩擦力的物体一定静止 C.运动的物体所受的摩擦力叫滑动摩擦力 D.受滑动摩擦力的物体一定运动
概念辨析
例：判断说法正误： A.摩擦力的方向总与物体运动方向相反 B.滑动摩擦力的方向总与运动方向相反 C.摩擦力的方向一定与压力方向垂直
滑动摩擦力的方向跟 运动方向有关系吗？
滑动摩擦力的方 向跟运动方向没 有直接关系
滑动摩擦力可以是阻力， 也可以是动力。但它产生 的效果一定是阻碍物体间 的相对运动
滑动摩擦力一 定是阻力吗？
练
习 下列说法中正确的是
ABC
A、若某接触面上有滑动摩擦力，则也一 定有弹力
B、弹力的方向与滑动摩擦力的方向一定 垂直
v
A B
考查：摩擦力方 F 向--“相对”
传送带运送物体，物体向上运动，静摩擦力也向上； 力F拉A，B随着向前动，但比A运动的慢。
辨析3：摩擦力的方向可能与运动方向相同， 也可能相反，也可能垂直；是与相对运动趋 势或相对运动方向相反
概念辨析
例：判断说法正误： A.摩擦力总是阻碍物体运动 B.滑动摩擦力一定阻碍物体的运动 C.摩擦力总是阻碍物体的相对运动
力
的
物体从左边斜面运动到右边斜面
方
的过程中所受的摩擦力方向如何？
向
Ff
Ff
Ff
滑
动 注意:
摩 擦 1.不要把“物体的相对运动方向” 力 与“物体的运动方向”等同.
方 向
2.“相对”指的是研究对象相对与 其接触的物体而言.
3.滑动摩擦力的方向可能跟物体的 运动方向相反（阻力）,也可能跟运 动方向相同（动力）
碍相对运动或相对运动趋势的力.
新人教版高一物理必修一精品课件：3.3 摩擦力 (共37张PPT)
注意：①相对指的是相对直接接触的物体
②相对运动趋势可用假设光滑法判断
趋势
静摩擦力f
趋势
静摩擦力f
如图所示，物块静止在斜面，分析受到的静摩擦力 的方向
fA
可以利用假设法求解 (假设斜面光滑)
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趋势
摩擦力
受静摩擦力作用的物体也可以是运动的 静摩擦力的方向也可以与物体的运动方向相同 静摩擦力也可以充当动力
二. 静摩擦力
1.定义：两个接触的物体，当一个物体相对另一 个物体有相对运动趋势时，产生的摩擦叫静摩擦 力。
2.产生条件： ①接触面粗糙（不光滑） ②接触并挤压 ③有相对运动趋势。
3.作用点：作用于接触面间。
4、 方向：
箱子相对地面 运动趋势方向 箱子受到地面的摩擦力方向
跟接触面相切，与相对运动趋势方向相反.
自行车前后轮
播放flash 车陷入泥中
5、 大小：
Fµ
F
思考：木箱受到的静摩擦力大小如何求？
总结：用二力平衡的知识解决.
探究：探究静摩擦力的变化 器材：木块，砝码一盒，弹簧测力计，木板
播放探究实验录像
实验结论：静摩擦力随拉力的增大而增大，当拉力 达到某一数值时木块开始移动，拉力突然减小。
注意：最大静摩擦力：（在数值上等于物体刚刚开 始运动时的拉力）
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021 7:27:34 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/182021/3/182021/3/18Mar-2118-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/182021/3/182021/3/18Thursday, March 18, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/182021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021
②相对运动趋势可用假设光滑法判断
趋势
静摩擦力f
趋势
静摩擦力f
如图所示，物块静止在斜面，分析受到的静摩擦力 的方向
fA
可以利用假设法求解 (假设斜面光滑)
播放传送带录像 视频在
趋势
摩擦力
受静摩擦力作用的物体也可以是运动的 静摩擦力的方向也可以与物体的运动方向相同 静摩擦力也可以充当动力
二. 静摩擦力
1.定义：两个接触的物体，当一个物体相对另一 个物体有相对运动趋势时，产生的摩擦叫静摩擦 力。
2.产生条件： ①接触面粗糙（不光滑） ②接触并挤压 ③有相对运动趋势。
3.作用点：作用于接触面间。
4、 方向：
箱子相对地面 运动趋势方向 箱子受到地面的摩擦力方向
跟接触面相切，与相对运动趋势方向相反.
自行车前后轮
播放flash 车陷入泥中
5、 大小：
Fµ
F
思考：木箱受到的静摩擦力大小如何求？
总结：用二力平衡的知识解决.
探究：探究静摩擦力的变化 器材：木块，砝码一盒，弹簧测力计，木板
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实验结论：静摩擦力随拉力的增大而增大，当拉力 达到某一数值时木块开始移动，拉力突然减小。
注意：最大静摩擦力：（在数值上等于物体刚刚开 始运动时的拉力）
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021 7:27:34 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/182021/3/182021/3/18Mar-2118-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/182021/3/182021/3/18Thursday, March 18, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/182021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021