北京市各区2020年中考语文一模试卷分类汇编 说明文阅读专题

很久以前,我们的祖先就对神秘的宇宙充满探索的欲望。“嫦娥奔月”的传说, 敦煌壁画描绘的“仕女飞天”图景等等,都是这种梦想的反映。庄子在《逍遥游》 里,就描绘天是“其远而无所至极”,他玄想有一条大鱼(鲲)变为大鸟(鹏),“背 若泰山,翼若垂天之云”,可以高飞九万里,“绝云气,负青天”,而抵达“天池”。
说明文阅读专题
东城一模 (一)阅读下面材料,完成 11—14 题。(共 10 分)
【材料一】 里约奥运会上,被称为“飞鱼”的菲尔普斯在 4×100 米自由泳的接力比赛中获 得了他在里约的第一枚金牌。伴随着菲尔普斯一起走红的还有他肩膀处的黑紫色印 记——拔火罐之后留下的痕迹。一夜之间,火罐真的“火”了。国外各大媒体也将 目光聚焦到了这个伴随着里约奥运会选手的中国元素上。 其实,拔罐,并非中国独有。拔罐疗法在欧洲医学发展史上曾经长期占据着重 要地位。 欧洲最早的拔罐疗法记载出自希腊。据希腊历史学家希罗多德记载,在大约公 元前 400 年时,放血和拔罐已被埃及人广泛使用,医生们在划破患者身体后,利用 罐的吸拔来放血,或者单独采用拔罐的方式治病。那时,拔罐被用来缓解头痛,恢 复食欲并促进消化。中世纪的阿拉伯医生们十分 ① (推崇 推举)拔罐疗法, 后来又传播到了意大利。到了文艺复兴时期,这种疗法最终传遍了整个欧洲。19 世 纪初,各种各样制作精巧的改良玻璃罐应运而生,更多人有机会接触拔罐并亲身体 验它的功效。 拔罐疗法在现代西方医学中属于补充替代疗法的一种。近年来,越来越多的传 统医学专家和主流医学界的医师们发表文章关注罐疗。随着学科的交叉渗透,更有 一些其他专业领域的研究者从自己专业的视角来探讨和研究拔罐,这是十分可喜的, 也是非常具有创新意义的。 【材料二】 拔罐疗法,古称“角法”。在我国历史悠久。 早在原始社会时期,人们就利用牲畜的角(如牛角、羊角等)磨成有孔的筒状, 刺激痈疽后,以角吸出脓血,这便是最早的拔罐疗法。其最早的文字记载见于我国 现在最古的医方书《五十二病方》中。史料记载,汉代已应用火罐治病。公元 281
答:
14.王阿姨最近感到胃胀难受,想用家里常备的火罐给足三里穴拔拔罐。根据《天 星十二穴主治杂病歌》中记载:“三里膝眼下,三寸两筋间。能通心腹胀,善治 胃中寒,肠鸣并泄泄,腿肿足膝酸。”王阿姨在拔罐时应该把火罐放在__________ 图中所示的位置。(2 分)
西城一模 (一)阅读下列材料,完成 13—15 题。(共 9 分) 【材料一】
相的变化是有规律的。当月球运行到地球和太阳之间,被照亮的半球背对着地球,
我们看不到月亮,这被古人看作月相的开始,叫做“新月”。随着月球亮区逐渐转向
地球,会依次出现“蛾眉月”“上弦月”“凸月”“满月”“凸月”“下弦月”“蛾眉月”
等月相,最后,又会回到“新月”。
根据太阳和月亮的运行规律,早在殷商时期,我国就创制了阴阳合历的特殊历
11.【材料一】的①处和【材料二】的②处,应填写的词语分别是_____________和 _____________。(2 分)
12.【材料一】和【材料二】共同说明的内容有哪些?(3 分) 答:
13.请依据下面的链接材料,对【材料二】中与“链接材料”相关的内容进行具体 说明(3 分) 【链接材料】 今江右及闽中皆有火罐,系窑户烧售。小如人大指,腹大,两头微狭,使促口
至 361 年间,晋代葛洪《肘后备急方》中,有以制成罐状的兽角拔脓血治疗疮疡的 记载。至唐代,又有用“竹罐”治疗疾病的记载。至宋代,《苏沈良方》记载了用火 筒法治疗久咳的方法。明代《济急仙方》、《外科正宗》等书均有角法的记载。到了 清代,拔罐疗法已相当普及,治疗范围得到进一步拓宽且疗效显著。
今天,拔罐疗法得到不断改进与提高,光拔罐疗法的罐具种类就 ② (眼 花缭乱 多种多样),磁疗罐、红外线罐、激光罐等现代装置应运而生;操作方式 由单纯的拔罐,发展为走罐、闪罐、按摩拔罐;罐型、排气方法也从单一拔罐法发 展到与其他疗法配合应用;在临床应用方面,更由单纯的吸脓排血,发展为治疗包 括内科、外科、妇科、儿科、骨伤科、皮肤科、五官科等的上百种疾病,成为临床 治疗中常用的一种方法。
势较高,踞水涯而建,三面环水。亭柱上有清代文人何绍
基撰写的楹联“园林到日酒初熟,庭户开时月正圆”。亭内正中悬挂一面大镜,正对
水面。明月初上,景致奇特。
朝阳一模
阅读下面材料,完成 13—16 题。(共 12 分)
【材料一】
作为疏解北京非首都功能集中承载地的雄安新区,地处华北平原,位于京津保
腹地,规划范围涵盖河北省雄县、容城、安新 3 县及周边部分区域,地理位置十分
月在西,遥相望也。
——《释名•释天》
A.朔——上弦月
望——下弦月
B.朔——下弦月
望——上弦月
C.朔——满月
望——新月
D.朔——新月
望——满月
18.下面的链接材料是对苏州网师园著名景点“月到风来
亭”的介绍。参看下图并结合【材料二】,请你简要说
明“月到风来亭”的设计意图。(3 分)
【链接材料】
“月到风来亭”是苏州网师园中的著名景点。此亭地
1999 年 神舟一号 21 小时 49 分 无人飞船,验证有关创新技术
2001 年 神舟二号 138 小时 22 无人飞船2 小时 39 搭载模拟人,载人实验

2002 年 神舟四号 162 小时 36 搭载模拟人,全领域载人实验

2020 年 神舟五号 21 小时 28 分 杨利伟,搭载航天员成功

2020 年 神舟十号 350 小时 29 聂海胜、张晓光、王亚平,对接、太空

授课
2020 年 神 舟 十 一 774 小时 3 分 景海鹏、陈冬,宇航员太空驻留实验

13.【材料一】与【链接材料】共同表达了什么内容?结合这两则材料作具体说明。 (3 分) 【链接材料】
天河①与海②通。近世有人居海渚③者,年年八月有浮槎④,去来不失期。人有奇 志,立飞阁于槎上,多赍⑤粮,乘槎而去。去十余月,奄⑥至一处,遥望宫中多织妇, 见一丈夫牵牛渚次饮之。牵牛人乃惊问曰:“何由至此?”此人为说来意,并问此是 何处。答云:“君还至蜀都,访严君平,则知之”。竟不上岸,因还如期。后至蜀, 问君平,君平曰:“某年某月,有客星犯牵牛宿。”计年月,正此人到天河时也。 (选自《博物志·天河》) 【注】①[天河]指天上银河。 ②[海]指地上大海。 ③[海渚]海中小岛。 ④[浮 槎(chá)水中浮木,竹筏,船。 ⑤[赍(jī)] 携带。 ⑥[奄] 忽然,突然。
优越。雄安,取自“雄县、安新县”各一字,“雄”字意味宏伟、阳刚、英雄;“安”
字包含稳定、牢固、安康。
。雄安新区的设立,是疏解北京非首都功能、推
进京津冀协同发展的历史性工程,是千年大计、国家大事。
【材料二】
【材料三】 雄安新区东至大广高速、京九铁路,南至保沧高速,西至京港澳高速、京广客
专,北至荣乌高速、津保铁路等交通干线,基本形成与北京、天津、石家庄、保定 的半小时通勤圈。同时具备空港优势,距离北京新机场约 55 公里,完全可以满足高 端高新产业的发展需要。这里拥有华北平原最大的淡水湖白洋淀,漕河,南瀑河、 萍河、南拒马河等多条河流在区域内交汇。摇船入淀,但见浩渺烟波,苍苍芦苇, 悠悠小舟,岸上人家,宛若“华北江南”,为构建蓝绿交织、清新明亮、水城共融的 绿色生态宜居城市提供了条件。同时,新区范围内人口密度低,建筑少,核心区所 辖人口尚不到 10 万人,可开发建设的土地较充裕且可塑性强,具备一定的城市基础 条件。 13.根据语意,在【材料一】横线处填入语句,最恰当的一项是(2 分) A.既便于新区规划,又契合实现中华民族伟大复兴的中国梦的内在要求 B.既契合实现中华民族伟大复兴的中国梦的内在要求,又便于新区规划 C.既尊重了历史,又契合实现中华民族伟大复兴的中国梦的内在要求 D.既契合实现中华民族伟大复兴的中国梦的内在要求,又尊重了历史 14.请你依据【材料二】,对【材料一】中相关的文字信息进行具体说明。(4 分)
【材料三】
1956 年 10 月,中国航天事业正式起步。1992 年,中国载人飞船正式列入国家
计划,这项工程后来被定名为“神舟”号飞船载人航天工程。载人航天是人类最高
科技成就的象征,当然需要更多的人才投入。国务院在《2020 中国航天白皮书》中
强调:“完善人才培养、评价、流动、激励等机制,依托重大工程和重大项目,加强
答:
14.阅读【材料三】中的表格,说说以“神舟系列飞船”为代表的我国航天事业取 得了哪些进步。(3 分)
答:
15.请你根据以上三则材料,简要概括人类在实现“飞天梦”的过程中都有哪些方 面的投入和付出。(3 分)
答:
海淀一模
【材料一】
古诗云:“

。”(月有阴晴圆缺/明月几时有)月球顺着地球的自转
方向绕地球运动,随着月球相对于地球、太阳的位置变化,会出现不同的月相。月
以受火气,凡患一切风寒,皆用此罐。以小纸烧见焰,投入罐中,即将罐合于患处, 或头痛则合在太阳、脑户或巅顶,腹痛合在脐上。罐得火气合于肉,即牢不可脱, 须待其自落。患者但觉有一股暖气从毛孔透入,少顷,火力尽则自落,肉上起红晕, 罐中有气水出。风寒尽出,不必服药。治风寒、头痛及眩晕、风痹、腹痛等症。 (选 自清代赵学敏《本草纲目拾遗》)
设计者更将文化之月运用到园林中。含有月意象的诗文楹联与园林景致相配合, 营造了一系列以观月、品月为主题的园林景观。例如苏州沧浪亭,园外溪水映月, 园内竹影摇风,“ ② (沧浪淘沙全无意/清风明月本无价),近水远山皆有 情”的楹联,就把诗意融入园景之中,赋予沧浪亭无限情韵。
15.阅读上面的两则材料,我们可以了解许多与月亮有关的信息:月相变化的规律、
________、月与气象有关、________。(2 分)
16.分别选择诗句填入【材料一】和【材料二】的横线处,①处应填________,②
处应填________。(2 分)
17.结合【材料一】和下面《释名》中对月相的记载,“朔”
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【2020精编】北京市14区中考语文一模试卷精选汇编:写作专题

【2020精编】北京市14区中考语文一模试卷精选汇编:写作专题

写作专题朝阳区五、写作(40 分)25.从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。

题目一: 因 _ _而美好题目二:一路畅通是都市人的向往,健康长寿是所有人的梦想....未来,也许科技的发展能让汽车上天飞行,小小的芯片能让人益寿延年....请你发挥想象,以“科技改变生活”为题,写一个故事。

要求: (1)请将所选的作文题目以完整的形式抄写在答题卡上。

(2)写作时可以调动你的体验,也可以展开你的想象。

(3)不限文体(诗歌除外),字数在600-800之间。

(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。

五、写作(40分)25.评分标准:说明: 1. Array字数不足600字,每少50字扣1分,最多扣3分。

2. 作文中如出现所在学校的校名或师生姓名,从总得分中扣4分。

大兴区五、写作(40分)27. 从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。

题目一:北京站,是团聚之地,是离别之地。

东方红的旋律在这里伴奏了太多的人情冷暖和悲欢离合,相聚美,离别也美。

相聚时的笑容见证了欢乐,离别时的落泪流露了真情。

请以“相聚”或“离别”为题写一篇作文。

题目二:300多年前,熊猫队长的大木偶伙伴们活跃在戏剧舞台上;科技日新月异的今天,熊猫队长与智能机器人共舞于世界舞台;将来,你与更智能的熊猫队长会发生怎样的故事呢?请你发挥想象,自拟题目,写一篇文章。

要求:(1) 将题目抄写或拟写在答题卡上。

(2) 字数在600 ~800之间。

(3) 不要出现所在学校的校名或师生姓名。

五、作文(40分)27. 参见2018年《考试说明》39页。

东城区五、写作(共40分)26.从下面两个题目中任选一题....,写一篇文章。

(40分)题目一:“气息”,指呼吸进出的气,也指情趣和风格。

如“生活的气息”“泥土的气息”“时代的气息”……请将“的气息”补充完整,构成你的题目,写一篇文章。

不限文体(诗歌除外)。

题目二:阅读下面的连环画,请你发挥想象,以“木兰从军”为题目或自拟题目,将其扩写成一篇故事。

北京市怀柔区2019-2020学年中考语文一模考试卷含解析

北京市怀柔区2019-2020学年中考语文一模考试卷含解析

北京市怀柔区2019-2020学年中考语文一模考试卷一、选择题1.下列句子排序恰当....的一项是()①由于丝路路网规模太过庞大,故中国、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦三国以“丝绸之路:起始段和天山廊道的路网”为名联合申报世界文化遗产。

②它连接了多种文明,对于贸易交换、宗教信仰与科技知识的传播以及文化艺术的繁荣起到了深远的推动作用③其中,中国境内涉及22处遗产点,哈萨克斯坦有8处,吉尔吉斯斯坦有3处。

④丝绸之路是指汉代张骞通西域开辟的到唐代达到顶峰的商贸大通道。

⑤遗产点包括了各个朝代和可汗王朝时期的古都、宫殿群、贸易居住点、佛教洞窟与寺庙、驿站、关口、烽火台、长城、古墓以及宗教建筑等。

⑥遗产点包括了各个朝代和可汗王朝时期的古都、宫殿群、贸易居住点、佛教洞窟与寺庙、驿站、关口、烽火台、长城、古墓以及宗教建筑等。

A.④③②①⑥⑤ B.⑤④①⑥②③ C.⑤②①⑥③④ D.④②①⑥⑤③2.下列句中加点的成语使用恰当的一项是()A.一些“80后”出生的中国年轻人正被冠以一个新的称呼:“鸟巢一代”。

我认为,不能一概而论....,不能简单地说现在的年轻人是“迷惘的一代”还是“鸟巢一代”。

B.现代人需要永恒的山水带给他们永恒宁静的感觉,但这一切对现代人来说已经是望尘莫及....了。

C.“您认为目前我国校园安全的形势如何?应该怎样预防校园灾害事故?”肩扛摄像机、手持话筒采访“两会”的小记者煞有介事....,提问很专业。

D.清明时节烟雨迷茫,杏花掩映,我们可以和多情的花草在一起,无需青箬笠,无需绿蓑衣,就这样栉.风沐雨...,尽情享受这份优雅与舒适。

3.下列词语中,没有..错别字的一项是()A.涟漪荒谬广袤无垠相形见拙B.羁绊吞噬龙吟凤秽通宵达旦C.威摄陨落变幻多姿重蹈覆辙D.陶冶丘壑蓦然回首戛然而止4.下列词语中加点字的读音完全正确....的一项是()A.角.色(jué)诘.责(jié)伫.立(zhù)叱咤.风云(zhà)B.污秽.(huì)星宿.(xiù)剽.悍(piāo)锲.而不舍(qì)C.谥.号(shì)炽.热(zhì)压轴.(zhòu)拈.轻怕重(niān)D.惩.罚(chěng)绰.号(chuò)作揖.(yī)锋芒毕露.(lù)A.这个同学的作文以别有..的构思和丰富鲜活的内容,获得作文大赛的一等奖。

2020北京市西城区中考语文一模试卷-答案

2020北京市西城区中考语文一模试卷-答案

2020北京西城初三一模语文参考答案一、基础·运用(共16分)1.(1)答案:C评分标准:2分。

本题分项赋分,选C项2分,选A或D项1分,选B项0分。

(2)答案:A评分标准:2分。

本题分项赋分,选A项2分,选B或C项1分,选D项0分。

(3)示例:将“流落”改为“衰落”,将“中西交通中转站与边关门户”改为“边关门户与中西交通中转站”。

评分标准:共2分。

改好“流落”与“陆上丝绸之路”不搭配问题1分,改好“中西交通中转站与边关门户”语序和前文语境不搭配问题1分。

2.答案:D评分标准:2分。

选错不得分。

3.(1)答案:B评分标准:2分。

选错不得分。

(2)示例:①唐②王维评分标准:共2分。

每空1分,朝代、人物名称准确即可。

4.答案:C评分标准:2分。

选错不得分。

5.答案:D评分标准:2分。

选错不得分。

二、古诗文阅读(共16分)(一)(共4分)6.答案:①万里赴戎机②关山度若飞评分标准:共2分。

每空1分,有错不得分。

7.答案:奉命于危难之间评分标准:1分。

有错不得分。

8.示例一:荡胸生曾云示例二:白云千载空悠悠示例三:不畏浮云遮望眼评分标准:1分。

有错该空不得分。

允许有一个不会写的字用拼音代替。

(二)(共5分)9. 示例:①命运坎坷(或“痛苦飘零”“抗敌失利”等)②捐躯报国(或“舍生取义”等)评分标准:共2分。

每空1分,①从诗人身世之“沉”角度答,②从视死如归、死得其所、爱国尽忠、留名青史等角度答,意思对即可。

每空超过4个字的,不得分。

10.示例一:甲人生自古谁无死?留取丹心照汗青画中人物被锁链束缚,却依然执笔题诗,器宇轩昂,坚贞不屈,正符合这两句慷慨赴死、忠心报国的意思。

示例二:乙惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁画中人物伫立滩头,面对波涛翻滚的洋流,孤独落寞,正符合这两句曾经在滩头感到惶恐、在洋中感慨伶仃的意思。

评分标准:共3分。

选择和题诗匹配1分,理由2分,其中画面细节1分,结合诗句内容分析1分。

2020年北京市大兴区中考语文一模试卷答案版

2020年北京市大兴区中考语文一模试卷答案版

中考语文一模试卷一、默写(本大题共1小题,共4.0分)1.默写。

《陋室铭》中引用孔子的话起到点睛作用的句子是______“爱国”是诗词永恒的主旋律:国家受到外敌威胁时,苏轼发出了“①______ ,西北望,射天狼”(《江城子•密州出猎》)的誓言,以表达自己渴望奔赴前线保家卫国的豪情;河山破碎,文天祥被捕后留下了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”(《过零丁洋》)的慷慨陈词,表现自己舍生取义的坚定信念;国家风雨飘摇之际,龚自珍辞官归乡后仍关心国家命运,不忘报国之志,发出了“②______ ,③______ ”(《己亥杂诗》)的感慨。

二、语言表达(本大题共1小题,共13.0分)2.摊开北京地图,以天安门为起点,沿中轴线往南,“凤凰”造型的北京大兴国际机场航站楼伫立于46公里外的大兴,该机场将于2019年9月30日正式通航。

“走进新机场,传递正能量”,记者团在行动。

请根据要求,完成下列各题。

报道核心词:奇迹。

请认真阅读材料,完成下列各题。

万众瞩.目的未来世界最大空港--北京大兴国际机场,曾于2015年底被英国《卫报》评选为“新世界七大奇迹”之一,并荣登榜首。

奇迹之一,世界规模最大的单体机场航站楼。

旅客航站楼总建筑面积70万平方米,换乘中心建筑面积8万平方米。

奇迹之二,世界施工技术难度最高的航站楼。

首次有高速铁路在地下穿行,首次采用双层出发双层到达设计,一、二层分别为国际到达和国内到达,三、四层是出发层,办理值机手续。

建设的局部五层,专门设置了“亲友话别区”。

【甲】_____。

奇迹之三,世界最著名女建筑师扎哈•哈迪德生前设计并将成为现实的唯一一座机场航站楼。

五个指廊分别从航站楼的中央南侧、西南、西北、东北、东南五个方向放射而出,【乙】_____,而且大大减少了换乘距离。

从航站楼中心到最远端登机口不超过600米,步行时间不到8分钟。

①对文中加点字的注音、笔顺、语境义的判断,全都正确的一项是______A.瞩(shǔ)第六笔是横折注视B.瞩(shǔ)第六笔是长撇看见C.瞩(zhǔ)第六笔是横折注视D.瞩(zhǔ)第六笔是长撇看见②根据语境,在【甲】【乙】两处依次填写句子,正确的一项是______A.【甲】新机场的结构布局高效合理。

北京市丰台区2020年中考一模语文试卷(含解析)

北京市丰台区2020年中考一模语文试卷(含解析)

北京市丰台区2020年中考语文一模试卷一、基础·运用(共15分)学校开展“飞扬青春,敢于担当”主题教育活动。

请根据要求,完成1-4题。

1.下面是主题教育启动会展示板上的一段文字。

阅读这段文字,完成(1)(2)题。

(共3分)担当,意味着接受并负起责任.“责任担当”是我国学生发展核心素养中社会参与.方面的核心内容,主要是指学生在处.理与社会、国家、国际等关系方面所形成的情感态度、价值取向和行为方式,具体包括社会责任、国家认同、国际理解等基本要点。

担当精神是中华民族的优良传统,是时代的要求、民族的希望、人民的期待.,心怀家国、坚定理想、不畏艰难、敢于担当。

(1)依次给这段文字中加点的字注音,全都正确的一项是(1分)A.与(yǔ)处(chù) B.与(yǔ)处(chǔ)C.与(yù)处(chù) D.与(yù) 处(chǔ)(2)结合语境,在横线处填入语句,最恰当的一项是(2分)A.中华民族的伟大复兴迫切需要争做参与者、担当者和建设者每个人B.我们每个人都要争做中华民族伟大复兴的参与者、担当者和建设者C.我们每个人争做参与者、担当者和建设者是中华民族伟大复兴需要2.学校决定创办“担当”校刊。

阅读下面创刊词中的一段文字,完成(1)-(3)题.(共5分)丰富新时代的担当精神绝不能脱离中华优秀传统文化和国外先进文化的肥沃土壤。

精卫填海、夸父逐日、愚公移山等神话故事无不①显出古人追求理想过程中的担当精神。

“穷则独善其身,达则兼济天下"的孟子、“鞠躬尽②,死而后已”的诸葛亮、“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的林则徐,这些优秀人物的身上无不闪耀着担当精神的光芒。

(1)在这段文字横线处填入汉字,全都正确的一项是(1分)A. ①张②萃B。

①张②瘁C。

①彰②瘁 D. ①彰②萃(2)画线的句子作为这段文字的总起句表达欠妥,请你加以修改。

(2分)修改(3)学校准备采用下面两幅幅书法作品中的一幅作为刊头题名,现在向全校学生征求意见,请你推荐一幅并说明理由.(2分)第一幅第二幅你的推荐:第幅理由:3.一位同学参加学校举办的主题教育演讲,下面是演讲稿中的部分内容。

2020年北京市各区一模语文试题分类汇编(文言文阅读)

2020年北京市各区一模语文试题分类汇编(文言文阅读)

2020年北京市各区一模语文试题分类汇编文言文阅读部分【西城区】本大题共6小题,共25分。

(一)阅读下面文言文,完成6—10题。

(共18分)苏子瞻酷嗜陶令①诗,贵.其淡而适也。

凡物酿之得甘,炙之得苦,唯淡也不可造;不可造,是文之真性灵也。

浓者不复薄,甘者不复辛,唯淡也无不可造;无不可造,是文之真变态也。

风值水而.漪生,日薄.山而岚出,虽有顾吴②,不能设色也,淡之至也,元亮以.之。

欲以人力取淡,刻露之极,遂成寒瘦。

故望岫焉而却,其才非不至也,非淡之.本色也。

里呙氏,世有文誉,而遂溪公③尤多著述。

前后为令,不及数十日,辄自罢去。

家甚贫,出处志节,大约似陶令,而诗文之淡亦似之。

非似陶令也,公自似也。

公之出处,超然甘味,似公之性;公之性,真率简易,无复雕饰,似公之.文。

故曰公自似者也。

今之学陶者,率如响拓④,其勾画是也,而.韵致非,故不类。

公以身为.陶,故信.心而言,皆东篱也。

余非谓公之才遂超人,而公实淡之本色,故一往所诣,古人或有至有不至耳。

余束发已知向慕⑤公,近者吴川公梓.其家集,始获尽三世之藏。

吴川者,公仲子,高才邃学,为令以.伉直著声,阅数月亦去,遵先辙也。

怀公集三十年,出入必俱,今春始成帙。

吴川自出机轴,气隽语快,博于取材而藻于属辞。

比之遂溪,盖由淡而造于色态者,所谓秋水芙蓉也。

昔陶氏五男,不好纸笔,而遂溪之后,云蔚霞起。

余邑不能文而耻言文,最为恶习。

独呙氏能世擅其业。

噫!彼安知乌衣诸郎⑥,为.史所艳称若此也!(取材于《袁宏道文集》卷三十五)【注】①陶令:陶渊明,字元亮。

曾任彭泽县令。

②顾吴:顾恺之和吴道子,历史上擅长着色的画家。

③遂溪公:即后文中“家集”作者之一,曾任遂溪县令。

④响拓,指像得到回声和拓片一样去复制。

⑤向慕:向往思慕。

⑥乌衣诸郎:晋时王导、谢安两大家族居于乌衣巷,他们的子弟被称为“乌衣郎”。

6.下列对句中加点词的解释,不正确...的一项是(3分)A.贵.其淡而适也贵:看重。

B.日薄.山而岚出薄:靠近。

【名师推荐资料】北京市14区2020年中考语文一模试卷精选汇编 基础应用专题

基础应用专题朝阳区一、基础。

运用(共14分)“人无信不立。

”“信”,是中华民族的传统美德之一。

五月,学校围绕“信”开展了系列综合实践活动。

1.甲图是对“信”字的解说。

(注《说文解字》:“信,诚也。

从人,从言。

会意.”本义是语言真实。

后引中为诚实有信用。

)字源组的同学从“信”的字源出发,了解“信”的传统内涵,探究“信”的现代意义。

下列词语中“信”的意思表示诚实有信用的一项是(2 分) A.讲信修睦 B.将信将疑 C.信手拈来 D.杳无音信2.书法组的同学搜集到启功先生的两幅书法作品,作品的内容是“言必信”和“行必果”。

请你欣赏这两幅作品,完成(1)-(2)题。

(共4 分)(1)这两幅作品属于书(字体)。

从两幅作品中“必”字第笔的“) (撇)”的变化,可以看出启功先生书法“随心而出”的特点。

(2 分)(2)下面是对这两幅作品的评价,不正确的一项是(2 分)A.字形点画活泼,字字断开,干净洒脱。

B.刚劲中含娟秀,严谨中有生动,清隽儒雅。

C.大气磅礴,庄严肃穆,如“金刚怒目,壮士挥拳”。

D.作品内容强调“信”,这是儒家文化的重要组成部分。

3.调研组的同学们走进“老字号”,挖掘其百年不衰的原因,整理出下面一段文字。

请阅读语段,完成(1)-(2)题。

(共6分)①视信誉为生命,用心血镌刻承诺,是许多“老字号”历千百年而基业长青的(ào)_ 秘。

②提起来让人(shù) _ 大拇指的过硬质量,就是“信”之所在。

③历代同仁堂人始终恪守“炮制虽繁必不敢省人工,品味虽贵必不敢减物力”的古训,坚持诚信敬业。

④“江南药王”胡庆余堂秉承“采办务真,修制务精”的原则,至今悬挂着“妙手回春”的匾额。

⑤不只“老字号”这样,海尔初创时期,张瑞敏抢起大锤砸冰箱的故事,亦令人津津乐道。

⑥归根到底,皆在于一个“信”字。

⑦“信”之珍重,一如眼睛和生命。

⑧能否诚实守信,是企业发展壮大的根本。

(1)根据拼音依次填写汉字正确的一项是(2 分)A.奥树B.奥竖C.懊竖D.懊树(2)语段中有两个句子表达欠妥,请找出,写出序号,并修改。

2020年北京市朝阳区中考一模语文试题(含答案)

语文答案一、基础·运用(共 15 分)1.(1)答案:C(2分)(2)答案:B(2分)2.(1)答案:朝花夕拾(1分)(2)答案:B(2分)(3)答案:①ɡuàn②ɡuān(共2分。

每空1分)3.(1)答案:丙(2分)(2)答案:A(2分)(3)答案示例:壮志凌云,航天人坚守初心(2分)二、古诗文阅读(共17分)(一)(共5分)4.答案:铜雀春深锁二乔(1分。

有错该空不得分)5.答案:山重水复疑无路(1 分。

有错该空不得分)6.答案示例:①孤山寺北贾亭西②水面初平云脚低③波澜不惊(共3分。

共3空,每空1分。

有错该空不得分)(二)(共5分)7.答案示例:鹤去楼空(1分)8.答案示例:在和煦的阳光照耀下,隔江相望的汉阳平野中葱郁的树木,清晰可辨;江中的鹦鹉洲上,芳草如茵,长势茂盛。

(共2分。

共2句,每句1分)9.答案:A(2分)(三)(共7分)10.答案:A(2分)11.答案:乙(2分)12.答案要点:①朴素安定②自然和谐③天下为公(共3分。

共3空,每空1分)三、名著阅读(5分)13.答案示例:我读《西游记》,在看孙悟空三调芭蕉扇时采用了精读。

仔细阅读作者对人物关系的回叙,我明白了孙悟空为什么借扇会被拒绝,理解了借扇的艰难。

在阅读一些我不感兴趣的描写环境的诗词,以及套路雷同的降妖除魔的故事时,我就跳过不读。

(共5分。

精读,2分;略读,2分;表达,1分)四、现代文阅读(共23分)(一)(共7分)14.答案:B(2分)15.答案示例:线上学习时,大多数学生学习专注度因多种因素受到不良影响。

(共2分。

“大多数学生”,1分;“多种因素”,1分)16.答案要点:①覆盖面广,参与人数多。

②有优势。

③有不足。

(共3分。

共3个要点,每个要点1分)(二)(共9分)17.答案示例:①读高力士的故事,体会他借荠菜表达的思念和感伤。

②在纽约,惊喜地发现荠菜,却没有吃出故乡的味道。

(共4分。

共2空,每空2分)18.答案示例一:摘录:人践踏,牲畜践踏,鸡鸭啄食,牛羊啃啮,驴车的轮子碾过。

北京市房山区2020年初三一模语文试卷(含答案)

学校北京市房山区2020年初三一模语文试卷班级姓名准考证号考生须知1.本试卷共10页,共五道大题,25道小题。

满分100分。

考试时间150分钟。

2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。

3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。

4.在答题卡上,选择题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答。

5.考试结束,将答题卡交回,试卷自行保存。

一、积累•运用(共15分)学校开展“同心战‘疫’”主题学习活动,请你完成下列任务。

1.下面是一位同学在设计主题学习活动方案时找到的一则材料。

请你阅读并完成(1)—(3)题。

(共4分)“人无精神则不立,国无精神则不强。

”纵观五千年发展史,中华民族经历了无数次血与火、生与死的严①考验,却历经磨难而不衰,饱尝艰辛而不屈,千锤百②而愈加坚强,归根结底在于中华民族伟大民族精神的支撑。

红船精神、长征精神、“两弹一星”精神、载人航天精神、奥运精神、抗洪精神、抗“非典”精神、抗震救灾精神、抗“新冠.肺炎”精神等,无疑是中华民族排除万难、奋勇向前的不竭动力。

古往今来,中华民族始终以【甲】精神作内核,【乙】精神聚力量,奋斗精神强.支撑,【丙】精神增动力,牢牢筑起了抵御艰难险阻的“钢铁长城”!(1)依次给材料中的加点字注音,全都正确的一项是()(1分)A.冠(ɡuàn)强(qiánɡ)B.冠(ɡuàn)强(qiǎnɡ)C.冠(ɡuān)强(qiánɡ)D.冠(ɡuān)强(qiǎnɡ)(2)在材料中的横线处依次填入汉字,全都正确的一项是()(1分)A.①峻②练B.①峻②炼C.①竣②练D.①竣②炼(3)在【甲】【乙】【丙】处依次填入短语,最恰当的一项是()(2分)A.团结创造爱国B.创造团结爱国C.爱国创造团结D.爱国团结创造2.一位同学在“致敬最美‘逆行者’”环节中设计了下面的演讲词。

请你阅读并完成(1)—(2)题。

(共4分)何谓“逆行者”?就是面对危难,为了国家和人民的利益义无反顾“逆行”朝着危险而去的人。

2020北京各区初三一模语文分类汇编—诗歌鉴赏含答案

【西城】 【答案】①命运坎坷(或“痛苦飘零”“抗敌失利”等) ②捐躯报国(或“舍生取义”等) 评分标准:共 2 分。每空 1 分,①从诗人身世之“沉”角度答,②从视死如归、死得其所、爱国尽忠、留名青史等
角度答,意思对即可。每空超过 4 个字的,不得分。 【解析】本 题第一空考查对诗歌内容的把握,通过诗句内容及题干信息可知作者的“身世浮沉”包含两层内容,一
10.词的上片 “不尽长江滚滚流”借景抒情,让人感觉到时间长河的流逝,万事万物不断地变迁。由此我们联想到 孔子所说的“_____________,不舍昼夜”和_____________(作者)所写的“海日生残夜,江春入旧年”。它们 有异曲同工之妙。(2 分)
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2020 北京各区初三一模语文分类汇编—诗歌鉴赏
【答案】A
【解析】本诗尾联诗人凭栏眺望,故乡却为暮霭所隔,望不可见而生游子思乡心切的情感。A 选项中“夕阳西下, 断肠人在天涯”,直接抒发了飘零天涯的游子思念故 乡、倦于漂泊的孤寂愁苦之情,与《黄鹤楼》尾联抒发的怀 乡之情相同。B 选项中“念天地之悠悠,独怆然而涕下”,抒发的是怀才不遇的境遇和寂寞苦闷的情怀;C 选项 中“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”,抒发了诗人对友人因被贬而远行的同情和关切之情;D 选项中“人有 悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”诗人表明人生不会完美无憾,要有豁达的胸襟,蕴含着深刻的人生哲 理。
黄鹤楼
崔灏
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
7.诗歌前两联,从神话传说落笔,通过写____________、白云悠悠,表达了诗人对世事变化难以预料的感慨。(1 分)
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