中考数学专题六 阅读理解型问题复习题及答案
8.6 2020中考数学复习:《阅读理解》近8年全国中考题型大全(含答案)

18.6 阅读理解一、选择题1. (2019 广西玉林市) (3分)定义新运算:(0)(0)pq q p q p q q⎧>⎪⎪=⎨⎪-<⎪⎩⊕,例如:3355=⊕,33(5)5-=⊕,则2(0)y x x =≠⊕的图象是( )A .B .C .D .二、填空题2. (2017 湖南省湘潭市) 阅读材料:设11(,)a x y =r ,22(,)b x y =r,如果//a b r r ,则2121x y x y ⋅=⋅.根据该材料填空:已知(2,3)a =r ,(4,)b m =r,且//a b r r ,则m = .3. (2019 江西省) (3分)我国古代数学名著《孙子算经》有估算方法:“方五,邪(通“斜”)七.见方求邪,七之,五而一.”译文为:如果正方形的边长为五,则它的对角线长为七.已知正方形的边长,求对角线长,则先将边长乘以七再除以五.若正方形的边长为1,由勾股定理得对角线长为,依据《孙子算经》的方法,则它的对角线的长是 .4. (2019 宁夏回族自治区) (3分)你知道吗,对于一元二次方程,我国古代数学家还研究过其几何解法呢!以方程25140x x +-=即(5)14x x +=为例加以说明.数学家赵爽(公元3~4世纪)在其所著的《勾股圆方图注》中记载的方法是:构造2图(如下面左图)中大正方形的面积是2(5)x x ++,其中它又等于四个矩形的面积加上中间小正方形的面积,即24145⨯+,据此易得2x =.那么在下面右边三个构图(矩形的顶点均落在边长为1的小正方形网格格点上)中,能够说明方程24120x x --=的正确构图是.(只填序号)5. (2019 上海市) (4分)已知2()1f x x =-,那么(1)f -= .6. (2019 四川省成都市) (4分)如图,在平面直角坐标系xOy 中,我们把横、纵坐标都是整数的点为“整点”,已知点A 的坐标为(5,0),点B 在x 轴的上方,△OAB 的面积为,则△OAB 内部(不含边界)的整点的个数为 .7. (2019 四川省遂宁市) (4分)阅读材料:定义:如果一个数的平方等于﹣1,记为i 2=﹣1,这个数i 叫做虚数单位,把形如a +bi (a ,b 为实数)的数叫做复数,其中a 叫这个复数的实部,b 叫这个复数的虚部.它的加、减、乘法运算与整式的加、减、乘法运算类似.例如计算:(4+i)+(6﹣2i)=(4+6)+(1﹣2)i=10﹣i;(2﹣i)(3+i)=6﹣3i+2i﹣i2=6﹣i﹣(﹣1)=7﹣i;(4+i)(4﹣i)=16﹣i2=16﹣(﹣1)=17;(2+i)2=4+4i+i2=4+4i﹣1=3+4i根据以上信息,完成下面计算:(1+2i)(2﹣i)+(2﹣i)2=.8. (2019 湖南省永州市) (4分)我们知道,很多数学知识相互之间都是有联系的.如图,图一是“杨辉三角”数阵,其规律是:从第三行起,每行两端的数都是“1”,其余各数都等于该数“两肩”上的数之和;图二是二项和的乘方()na b+的展开式(按b的升幂排列).经观察:图二中某个二项和的乘方的展开式中,各项的系数与图一中某行的数一一对应,且这种关系可一直对应下去.将15()s x+的展开式按x的升幂排列得:1521501215()s x a a x a x a x+=+++⋯+.依上述规律,解决下列问题:(1)若1s=,则2a=;(2)若2s=,则01215a a a a+++⋯+=.34三、解答题9. (2013 浙江省台州市) 如果三角形有一边上的中线长恰好等于这边的长,那么称这个三角形为“好玩三角形”.(1)请用直尺和圆规画一个“好玩三角形”; (2)如图1,在Rt △ABC 中,∠C =90°,tan A =23.求证:△ABC 是“好玩三角形”;(3)如图2,已知菱形ABCD 的边长为a ,∠ABC =2β,点Q P ,从点A 同时出发,以相同速度分别沿折线AB -BC 和AD -DC 向终点C 运动,记P 所经过的路程为s . ①当45β=°时,若△APQ 是“好玩三角形”,试求a s的值;②在Q P ,的运动过程中, 有且只有一个△APQ 能成为“好玩三角形”,请直接写出tan β的取值范围.(4)(本小题为选做题,做对另加2分,但全卷满分不超过150分) 依据 (3)中的条件,提出一个关于“在Q P ,的运动过程中,tan β的取值范围与△APQ 是‘好玩三角形’的个数关系”的真命题(“好玩三角形”的个数限定不能为1).(第24题)B图1图2 备用图10. (2015 浙江省湖州市) 问题背景:已知在△ABC中,AB边上的动点D由A向B运动(与A,B不重合),点E与点D同时出发,由点C沿BC的延长线方向运动(E不与C重合),连结DE交AC于点F,点H是线段AF上一点(1)初步尝试:如图1,若△ABC是等边三角形,DH⊥AC,且点D,E的运动速度相等,求证:HF=AH+CF小王同学发现可以由以下两种思路解决此问题:思路一:过点D作DG∥BC,交AC于点G,先证GH=AH,再证GF=CF,从而证得结论成立.思路二:过点E作EM⊥AC,交AC的延长线于点M,先证CM=AH,再证HF=MF,从而证得结论成立.请你任选一种思路,完整地书写本小题的证明过程(如用两种方法作答,则以第一种方法评分)(2)类比探究:如图2,若在△ABC中,∠ABC=90°,∠ADH=∠BAC=30°,且点D,E的运动速度之比是:1,求的值.(3)延伸拓展:如图3,若在△ABC中,AB=AC,∠ADH=∠BAC=36°,记=m,且点D、E的运动速度相等,试用含m的代数式表示 (直接写出结果,不必写解答过程).511. (2015 浙江省衢州市) 小明在课外学习时遇到这样一个问题:定义:如果二次函数y=a1x2+b1x+c1(a1≠0,a1,b1,c1是常数)与y=a2x2+b2x+c2(a2≠0,a2,b2,c2是常数)满足a1+a2=0,b1=b2,c1+c2=0,则称这两个函数互为“旋转函数”.求函数y=﹣x2+3x﹣2的“旋转函数”.小明是这样思考的:由函数y=﹣x2+3x﹣2可知,a1=﹣1,b1=3,c1=﹣2,根据a1+a2=0,b1=b2,c1+c2=0,求出a2,b2,c2,就能确定这个函数的“旋转函数”.请参考小明的方法解决下面问题:(1)写出函数y=﹣x2+3x﹣2的“旋转函数”;(2)若函数y=﹣x2+mx﹣2与y=x2﹣2nx+n互为“旋转函数”,求(m+n)2015的值;(3)已知函数y=﹣(x+1)(x﹣4)的图象与x轴交于点A、B两点,与y轴交于点C,点A、B、C关于原点的对称点分布是A1,B1,C1,试证明经过点A1,B1,C1的二次函数与函数y=﹣(x+1)(x﹣4)互为“旋转函数.”6712. (2018 江苏省南京市) 结果如此巧合!下面是小颖对一道题目的解答. 题目:如图,Rt ABC △的内切圆与斜边AB 相切于点D ,3AD =,4BD =,求ABC △的面积.解:设ABC △的内切圆分别与AC 、BC 相切于点E 、F ,CE 的长为x . 根据切线长定理,得3AE AD ==,4BF BD ==,CF CE x ==. 根据勾股定理,得()()()2223434x x +++=+. 整理,得2712x x +=. 所以12ABC S AC BC =⋅△()()1342x x =++ ()217122x x =++ ()112122=⨯+ 12=.小颖发现12恰好就是34⨯,即ABC △的面积等于AD 与BD 的积.这仅仅是巧合吗? 请你帮她完成下面的探索.已知:ABC △的内切圆与AB 相切于点D ,AD m =,BD n =. 可以一般化吗?(1)若90C ∠=o ,求证:ABC △的面积等于mn . 倒过来思考呢?(2)若2AC BC mn ⋅=,求证90C ∠=o . 改变一下条件……(3)若60C ∠=o ,用m 、n 表示ABC △的面积.13. (2016 贵州省贵阳市) (1)阅读理解:如图①,在△ABC中,若AB=10,AC=6,求BC边上的中线AD的取值范围.解决此问题可以用如下方法:延长AD到点E使DE=AD,再连接BE(或将△ACD 绕着点D逆时针旋转180°得到△EBD),把AB、AC,2AD集中在△ABE中,利用三角形三边的关系即可判断.中线AD的取值范围是;(2)问题解决:如图②,在△ABC中,D是BC边上的中点,DE⊥DF于点D,DE交AB于点E,DF 交AC于点F,连接EF,求证:BE+CF>EF;(3)问题拓展:如图③,在四边形ABCD中,∠B+∠D=180°,CB=CD,∠BCD=140°,以为顶点作一个70°角,角的两边分别交AB,AD于E、F两点,连接EF,探索线段BE,DF,EF之间的数量关系,并加以证明.814. (2016 山东省日照市) 阅读理解:我们把满足某种条件的所有点所组成的图形,叫做符合这个条件的点的轨迹.例如:角的平分线是到角的两边距离相等的点的轨迹.问题:如图1,已知EF为△ABC的中位线,M是边BC上一动点,连接AM交EF 于点P,那么动点P为线段AM中点.理由:∵线段EF为△ABC的中位线,∴EF∥BC,由平行线分线段成比例得:动点P为线段AM中点.由此你得到动点P的运动轨迹是:.知识应用:如图2,已知EF为等边△ABC边AB、AC上的动点,连结EF;若AF=BE,且等边△ABC的边长为8,求线段EF中点Q的运动轨迹的长.拓展提高:如图3,P为线段AB上一动点(点P不与点A、B重合),在线段AB的同侧分别作等边△APC和等边△PBD,连结AD、BC,交点为Q.(1)求∠AQB的度数;(2)若AB=6,求动点Q运动轨迹的长.915. (2019 山东省威海市) (8分)(1)阅读理解如图,点A,B在反比例函数y=的图象上,连接AB,取线段AB的中点C.分别过点A,C,B作x轴的垂线,垂足为E,F,G,CF交反比例函数y=的图象于点D.点E,F,G的横坐标分别为n﹣1,n,n+1(n>1).小红通过观察反比例函数y=的图象,并运用几何知识得出结论:AE+BG=2CF,CF>DF由此得出一个关于,,,之间数量关系的命题:若n>1,则.(2)证明命题小东认为:可以通过“若a﹣b≥0,则a≥b”的思路证明上述命题.小晴认为:可以通过“若a>0,b>0,且a÷b≥1,则a≥b”的思路证明上述命题.请你选择一种方法证明(1)中的命题.1016. (2012 内蒙古赤峰市) 阅读材料:〔1〕对于任意两个数a b 、的大小比较,有下面的方法: 当0a b ->时,一定有a b >; 当0a b -=时,一定有a b =; 当0a b -<时,一定有a b <.反过来也成立.因此,我们把这种比较两个数大小的方法叫做“求差法”. 〔2〕对于比较两个正数..a b 、的大小时,我们还可以用它们的平方进行比较:22()()0a b a b a b a b -=+-+>Q , 22()a b ∴-与()a b -的符号相同当220a b ->时,0a b ->,得a b > 当220a b -=时,0a b -=,得a b = 当220a b -<时,0a b -<,得a b < 解决下列实际问题:(1)课堂上,老师让同学们制作几种几何体,张丽同学用了3张A4纸,7张B5纸;李明同学用了2张A4纸,8张B5纸.设每张A4纸的面积为x ,每张B5纸的面积为y ,且x y >,张丽同学的用纸总面积为1W ,李明同学的用纸总面积为2W ,回答下列问题:①1W =____________(用含x y 、的式子表示)2W =____________(用含x y 、的式子表示)②请你分析谁用的纸总面积大.(2)如下图所示,要在燃气管道l 上修建一个泵站,分别向A B 、两镇供气,已知A B 、到l 的距离分别是3km ,4km (3km AC =,4km BE =),km AB x =,现设计两种方案:方案一:如图①所示,AP l ⊥于点P ,泵站修建在点P 处,该方案中管道长度1a AB AP =+.方案二:如图②所示,点A '与点A 关于l 对称,A B '与l 相交于点P ,泵站修建在点P 处,该方案中管道长度2a AP BP =+.①在方案一中,1a =________km (用含x 的式子表示); ②在方案二中,2a =________km (用含x 的式子表示);③请你分析要使铺设的输气管道较短,应选择方案一还是方案二.17. (2014 四川省自贡市) 如图①在四边形ABCD的边AB上任取一点E(点E不与A、B重合),分别连接ED、EC,可以把四边形ABCD分成三个三角形,如果其中有两个三角形相似,我们就把E叫做四边形ABCD的边AB上的“相似点”;如果这三个三角形都相似,我们就把E叫做四边形ABCD的边AB上的“强相似点”。
中考数学阅读理解型问题试题(附答案)

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中考数学阅读理解型问题试题(附答案)21.(2016四川达州,21,8分)(8分)?问题背景若矩形的周长为1,则可求出该矩形面积的最大值.我们可以设矩形的一边长为,面积为,则与的函数关系式为:﹥0),利用函数的图象或通过配方均可求得该函数的最大值.提出新问题若矩形的面积为1,则该矩形的周长有无最大值或最小值?若有,最大(小)值是多少?分析问题若设该矩形的一边长为,周长为,则与的函数关系式为:( ﹥0),问题就转化为研究该函数的最大(小)值了.解决问题借鉴我们已有的研究函数的经验,探索函数( ﹥0)的最大(小)值.(1)实践操作:填写下表,并用描点法?画出函数 ( ﹥0)的图象:(2)观察猜想:观察该函数的图象,猜想当= 时,函数 ( ﹥0)有最值(填大或小),是 .(3)推理论证:问题背景中提到,通过配方可求二次函数﹥0)的最大值,请你尝试通过配方求函数( ﹥0)的最大(小)值,以证明你的猜想. 〔提示:当 0时,〕解析:对于(1)按照画函数图象的列表、描点、连线三步骤进行即可;对于(2),由结合图表可知有最小值为4;对于(3),可按照提示,用配方法来求出。
答案:(1)..(1分).(3分)(2)1、小、4..(5分)?(3)证明:(7分)28.(2016江苏省淮安市,28,12分)阅读理解如题28-1图,△ABC中,沿BAC的平分线AB1折叠,剪掉重叠部分;将余下部分沿B1A1C的平分线A1B2折叠,剪掉重叠部分;将余下部分沿BnAnC的平分线AnBn+1折叠,点Bn与点C重合.无论折叠多少次,只要最后一次恰好重合,我们就称BAC是△ABC的好角.小丽展示了确定BAC是△ABC的好角的两种情形.情形一:如题28-2图,沿等腰三角形ABC顶角BAC的平分线AB1折叠,点B与点C重合;情形二:如题28-3图,沿△ABC的BAC的平分线AB1折叠,剪掉重叠部分;将余下的部分沿B1A1C的平分线 A1B2折叠,此时点B1与点C重合.探究发现(1)△ABC中,B=2C,经过两次折叠,BAC 是不是△ABC的好角? .(填:是或不是).(2)小丽经过三次折叠发现了BAC是△ABC的好角,请探究B与C(不妨设C)之间的等量关系.根据以上内容猜想:若经过n次折叠BAC是△ABC 的好角,则B与C(不妨设C)之问的等量关系为 .应用提升(3)小丽找到一个三角形,三个角分别为15,60,l05,发现60和l05的两个角都是此三角形的好角.请你完成,如果一个三角形的最小角是4,试求出三角形另外两个角的度数,使该三角形的三个角均是此三角形的好角.【解析】(1)利用三角形外角的性质和折叠对称性即可解决;(2)根据第(1)问的结论继续探索;(3)利用好角的定义和三角形内角和列出方程解之.具体过程见以下解答.【答案】解: (1) 由折叠的性质知,AA1B1.因为AA1B1=A1B1C+C,而B=2C,所以A1B1C=C,就是说第二次折叠后A1B1C与C重合,因此BAC是△ABC的好角.(2)因为经过三次折叠BAC是△ABC的好角,所以第三次折叠的A2B2C=C.如图12-4所示.图12-4因为ABB1=AA1B1,AA1B1=A1B1C+C,又A1B1C=A1A2B2,A1A2B2=A2B2C+C,所以ABB1=A1B1C+A2B2C+C=3C.由上面的探索发现,若BAC 是△ABC的好角,折叠一次重合,有C;折叠二次重合,有B=2折叠三次重合,有B=3由此可猜想若经过n次折叠BAC是△ABC的好角,则B=nC.(3)因为最小角是4是△ABC的好角,根据好角定义,则可设另两角分别为4m,4mn(其中m、n都是正整数).由题意,得4m+4mn+4=180,所以m(n+1)=44.因为m、n都是正整数,所以m与n+1是44的整数因子,因此有:m=1,n+1=44;m=2,n+1=22;m=4,n+1=11;m=11,n+1=4;m=22,n+1=2.所以m=1,n=43;m=2,n=21;m=4,n=10;m=11,n=3;m=22,n=1.所以4m=4,4mn=172;4m=8,4mn=168;4m=16,4mn=160;4m=44,4mn=132;4m=88,4mn=88.所以该三角形的另外两个角的度数分别为:4,1728,16816,16044,13288,88.【点评】本题主要考查轴对称图形、等腰三角形、三角形形的内角和定理及因式分解等知识点的理解和掌握,本题是阅读理解题,解决本题的关键是读懂题意,理清题目中数字和字母的对应关系和运算规则,然后套用题目提供的对应关系解决问题,具有一定的区分度.23.(2016湖北咸宁,23,10分)如图1,矩形MNPQ中,点E,F,G,H分别在NP,PQ,QM,MN上,若,则称四边形EFGH为矩形MNPQ的反射四边形.图2,图3,图4中,四边形ABCD为矩形,且, .理解与作图:(1)在图2、图3中,点E,F分别在BC,CD边上,试利用正方形网格在图上作出矩形ABCD的反射四边形EFGH.计算与猜想:(2)求图2,图3中反射四边形EFGH的周长,并猜想矩形ABCD的反射四边形的周长是否为定值?启发与证明:(3)如图4,为了证明上述猜想,小华同学尝试延长GF交BC的延长线于M,试利用小华同学给我们的启发证明(2)中的猜想.【解析】(1)根据网格结构,作出相等的角得到反射四边形;(2)图2中,利用勾股定理求出EF=FG=GH=HE的长度,然后可得周长;图3中利用勾股定理求出EF=GH,FG=HE的长度,然后求出周长,得知四边形EFGH的周长是定值;(3)证法一:延长GH交CB的延长线于点N,再利用角边角证明Rt△FCE≌Rt△FCM,根据全等三角形对应边相等可得EF=MF,EC=MC,同理求出NH=EH,NB=EB,从而得到MN=2BC,再证明GM=GN,过点G作GKBC于K,根据等腰三角形三线合一的性质求出MK= MN=8,再利用勾股定理求出GM的长度,然后可求出四边形EFGH的周长;证法二:利用角边角证明Rt△FCE≌Rt△FCM,根据全等三角形对应边相等可得EF=MF,EC=MC,再根据角的关系推出HEB,根据同位角相等,两直线平行可得HE∥GF,同理可证GH∥EF,所以四边形EFGH是平行四边形,过点G作GKBC于K,根据边的关系推出MK=BC,再利用勾股定理列式求出GM的长度,然后可求出四边形EFGH的周长.【答案】(1)作图如下: 2分(2)解:在图2中,,四边形EFGH的周长为 . 3分在图3中,, .四边形EFGH的周长为 . 4分猜想:矩形ABCD的反射四边形的周长为定值. 5分(3)如图4,证法一:延长GH交CB的延长线于点N.∵,,.而,Rt△FCE≌Rt△FCM., . 6分同理:, .. 7分∵,,. . 8分过点G作GKBC于K,则 . 9分.四边形EFGH的周长为 . 10分证法二:∵,, .而, Rt△FCE≌Rt△FCM., . 6分∵,,而, .HE∥GF. 同理:GH∥EF.四边形EFGH是平行四边形.. 而,Rt△FDG≌Rt△HBE. .过点G作GKBC于K,则.四边形EFGH 的周长为 .【点评】本题主要考查了应用与设计作图,全等三角形的判定与性质,勾股定理的应用,矩形的性质,读懂题意理解反射四边形EFGH特征是解题的关键.25.(2016贵州黔西南州,25,14分)问题:已知方程x2+x-1=0,求一个一元二次方程,使它的根分别是已知方程根的2倍.解:设所求方程的根为y,则y=2x,所以x=y2.把x=y2代入已知方程,得(y2)2+y2-1=0.化简,得:y2+2y-4=0.故所求方程为y2+2y-4=0.这种利用方程根的代换求新方程的方法,我们称为换根法.请用阅读材料提供的换根法求新方程(要求:把所求方程化成一般形式):(1)已知方程x2+x-2=0,求一个一元二次方程,使它的根分别是已知方程根的相反数.(2)已知关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a0)有两个不等于零的实数根,求一个一元二次方程,使它的根分别是已知方程根的倒数.【解析】按照题目给出的范例,对于(1)的根相反,用y=-x作替换;对于(2)的根是倒数,用y=1x作替换,并且注意有不等于零的实数根的限制,要进行讨论.【答案】(1)设所求方程的根为y,则y=-x,所以x=-y.(2分)把x=-y 代入已知方程x2+x-2=0,得(-y)2+(-y)-2=0.(4分)化简,得:y2-y-2=0.(6分)(2)设所求方程的根为y,则y=1x,所以x=1y.(8分)把x=1y 代如方程ax2+bx+c=0得.a(1y)2+b1y+c=0,(10分)去分母,得,a+by+cy2=0.(12分)若c=0,有ax2+bx=0,于是方程ax2+bx+c=0有一个根为0,不符合题意.c0,故所求方程为cy2+by+a=0(c0).(14分)【点评】本题属于阅读理解题,读懂题意,理解题目讲述的方法的基础;在实际解题时,还要灵活运用题目提供的方法进行解题,实际上是数学中转化思想的运用.八、(本大题16分)26.(2016贵州黔西南州,26,16分)如图11,在平面直角坐标系xoy中,已知抛物线经过点A(0,4),B(1,0),C(5,0)抛物线的对称轴l与x轴相交于点M.(1)求抛物线对应的函数解析式和对称轴.(2)设点P为抛物线(x5)上的一点,若以A、O、M、P为顶点的四边形的四条边的长度为四个连续的正整数.请你直接写出点P的坐标.(3)连接AC,探索:在直线AC下方的抛物线上是否存在一点N,使△NAC的面积最大?若存在,请你求出N的坐标;若不存在,请说明理由.【解析】(1)已知抛物线上三点,用待定系数法确定解析式;(2)四边形AOMP中,AO=4,OM=3,过A作x轴的平行线交抛物线于P点,这个P点符合要求四条边的长度为四个连续的正整数(3)使△NAC的面积最大,AC确定,需要N点离AC的距离最大,一种方法可以作平行于AC的直线,计算这条直线与抛物线只有一个交点时,这个交点即为N;另一种方法,过AC上任意一点作y轴的平行线交抛物线于N点,这样△NAC被分成两个三角形,建立函数解析式求最大值.【答案】(1)根据已知条件可设抛物线对应的函数解析式为y=a(x―1)(x―5),(1分)把点A(0,4)代入上式,得a=45.(2分)y=45(x―1)(x―5)=45x2―245x+4=―45(x―3)2―165.(3分)抛物线的对称轴是x=3.(4分)(2)点P的坐标为(6,4).(8分)(3)在直线AC下方的抛物线上存在点N,使△NAC的面积最大,由题意可设点N的坐标为(t,45t2―245t+4)(0如图,过点N作NG∥y 轴交AC于点G,连接AN、CN.由点A(0,4)和点C(5,0)可求出直线AC的解析式为:y=―45x+4.(10分)把x=t代入y=―45x+4得y=―45t+4,则G(t,―45t+4).(11分)此时NG=―45t+4―(45t2―245t+4)=―45t2+205t.(12分)S△NAC=12NGOC=12(-45t2+205t)5=―2t2+10t=―2(t-52)2+252.(13分)又∵0当t=52时,△CAN的面积最大,最大值为252 .(14分)t=52时,45 t2-245t+4=-3.(15分)点N的坐标为(52,-3).(16分)【点评】本题是一道二次函数、一次函数、三角形的综合题,其中第(3)问也是一道具有难度的存在性探究问题.本题主要考查二次函数、一次函数的图象与性质的应用.专项十阅读理解题19. (2016山东省临沂市,19,3分)读一读:式子1+2+3+4++100表示从1开始的100个连续自然数的和,由于式子比较长,书写不方便,为了简便起见,我们将其表示为,这里是求和符号,通过以上材料的阅读,计算 = .【解析】式子1+2+3+4++100的结果是,即 = ;又∵,,,= + ++ =1- ,= = + ++ =1- = .【答案】【点评】本题是一道找规律的题目,要求学生的通过观察,分析、归纳并发现其中的规律,并应用发现的规律解决问题.此题重点除首位两项外,其余各项相互抵消的规律.23. (2016浙江省嘉兴市,23,12分)将△ABC绕点A按逆时针方向旋转度,并使各边长变为原来的n倍,得△AB C ,即如图①,BAB =, ,我们将这种变换记为.(1)如图①,对△ABC作变换得△AB C ,则 : =_______;直线BC与直线BC所夹的锐角为_______度;(2)如图② ,△ABC 中,BAC=30ACB=90 ,对△ABC作变换得△AB C ,使点B、C、在同一直线上,且四边形ABBC为矩形,求和n的值;(3)如图③ ,△ABC中,AB=AC,BAC=36 ,BC=1,对△ABC作变换得△ABC ,使点B、C、B在同一直线上,且四边形ABBC为平行四边形,求和n的值.【解析】(1) 由题意知, 为旋转角, n为位似比.由变换和相似三角形的面积比等于相似比的平方,得 : = 3, 直线BC与直线BC所夹的锐角为60(2)由已知条件得=CAC=BAC-BAC=60.由直角三角形中, 30锐角所对的直角边等于斜边的一半得n= =2.(3) 由已知条件得=CAC=ACB=72.再由两角对应相等,证得△ABC∽△BBA,由相似三角形的性质求得n= = .【答案】(1) 3;60.(2) ∵四边形ABBC是矩形,BAC=90.=CAC=BAC-BAC=90-30=60.在Rt△ABB中,ABB=90BAB=60,n= =2.(3) ∵四边形ABBC 是平行四边形,AC∥BB,又∵BAC=36=CAC=ACB=72CAB=ABB=BAC=36,而B,△ABC∽△BBA,AB2=CBBB=CB(BC+CB),而CB=AC=AB=BC, BC=1, AB2=1(1+AB)AB= ,∵AB0,n= = .【点评】本题是一道阅读理解题.命题者首先定义了一种变换,要求考生根据这种定义解决相关的问题. 读懂定义是解题的关键所在.本题所涉及的知识点有相似三角形的面积比等于相似比的平方,黄金比等.27.(2015江苏省无锡市,27,8)对于平面直角坐标系中的任意两点 ,我们把叫做两点间的直角距离,记作 .(1)已知O为坐标原点,动点满足 =1,请写出之间满足的关系式,并在所给的直角坐标系中出所有符合条件的点P所组成的图形;(2)设是一定点,是直线上的动点,我们把的最小值叫做到直线的直角距离,试求点M(2,1)到直线的直角距离。
中考题型专项2021数学中考《阅读理解型问题》课后练习含答案

中考题型专项2021数学中考《阅读理解型问题》课后练习含答案课后练习38阅读理解型问题A组1.若将代数式中的任意两个字母交换,代数式不变,则称这个代数式为完全对称式,如a+b+c就是完全对称式.下列三个代数式:①(a-b)2;②ab+bc+ca;③a2b+b2c+c2a.其中是完全对称式的是()答。
①②b。
①③c。
②③d。
①②③2.如果三角形满足一个角是另一个角的3倍,那么我们称这个三角形为“智慧三角形”.下列各组数据中,能作为一个智慧三角形三边长的一组是()a、 1,2,3b。
1,1,2C。
1,1,3D。
1, 2, 33. 点(x,y)的一次运算变换被记录为P1(x,y),其变换规律定义如下:P1(x,y)=(x+y,x-y);并指定PN(x,y)=P1(PN-1(x,y))(n是大于1的整数)。
如果P1(1,2)=(3,-1),P2(1,2)=P1(P1(1,2))=P1(3,-1)=(2,4),P3(1,2)=P1(P2(1,2))=P1(2,4)=(6,-2)。
然后p2022(1,-1)=()a.(0,21008)b.(0,-21008)c.(0,-21009)d.(0,21009)4.在一次数学活动中,张华使用了“在具有一定面积的矩形中,正方形的周长最短”的结论推导出“式子x+(x>0)的最小值是2”.其推导方法如下:在面积是1的矩形中设矩形的x111一边长为x,则另一边长是,矩形的周长是2(x+);当矩形成为正方形时,就有x=(x>xxx110),解得x=1,这时矩形的周长2(x+)=4最小,因此x+(x>0)的最小值是2.模仿张华的xxx2+9推导,你求得式子(x>0)的最小值是()十、a.2b.1c.6d.105.定义[p,q]为一次函数y=px+q的特征数.(1)如果特征数[2,M+1]的主函数是正比例函数,求M的值;(2)已知抛物线y=(x+n)(x-2)与x轴交于点a、b,其中n>0,点a在点b的左侧,与y轴交于点c,且△oac的面积为4,o为原点,求图象过a、c两点的一次函数的特征数.6.(2022杭州)如图1所示⊙ o是R(R>0)。
中考数学复习《新定义及阅读理解型问题》测试题(含答案)

中考数学复习《新定义及阅读理解型问题》测试题(含答案)题型解读1.考查题型:①新定义计算型;②阅读理解型;③新定义与阅读理解结合题. 2.考查内容:①新定义下的实数运算;②涉及“新定义”的阅读理解及材料分析;③与函数、多边形、圆结合,通过材料或定义进行相关证明或计算.3.在做此类题型时,首先要理解新定义的运算方式,提升从材料阅读中提取信息的能力,结合已知条件中的推理方法,学以致用,便可得以解决.1.对于实数a ,b ,定义一种新运算“⊗”为:a ⊗b =1a -b 2,这里等式右边是实数运算.例如:1⊗3=11-32=-18,则方程x ⊗(-2)=2x -4-1的解是( ) A . x =4 B . x =5 C . x =6 D . x =72.对于实数a 、b ,我们定义符号max {a ,b}的意义为:当a≥b 时,max {a ,b}=a ;当a <b 时,max {a ,b}=b ;如max {4,-2}=4,max {3,3}=3.若关于x 的函数为y =max {x +3,-x +1},则该函数的最小值是( )A . 0B . 2C . 3D . 43.我们根据指数运算,得出了一种新的运算,下表是两种运算对应关系的一组实例:根据上表规律,某同学写出了三个式子:①log 216=4,②log 525=5,③log 212=-1.其中正确的是( )A . ①②B . ①③C . ②③D . ①②③4.设a ,b 是实数,定义关于@的一种运算如下:a@b =(a +b)2-(a -b)2,则下列结论:( ) ①若a@b =0,则a =0或b =0; ②a@(b +c)=a@b +a@c ;③不存在实数a ,b ,满足a@b =a 2+5b 2;④设a ,b 是矩形的长和宽,若该矩形的周长固定,则当a =b 时,a@b 的值最大. 其中正确的是( )A . ②③④B . ①③④C . ①②④D . ①②③5.对于实数a ,b ,定义运算“*”:a*b =⎩⎪⎨⎪⎧a 2-ab (a≥b)a -b (a<b ),例如:因为 4>2,所以4*2=42-4×2=8,则(-3)*(-2)=________.6.规定:log a b(a>0,a ≠1,b>0)表示a ,b 之间的一种运算. 现有如下的运算法则:log a a n=n ,log N M =log a Mlog a N(a>0,a ≠1,N>0,N ≠1,M>0), 例如:log 223=3,log 25=log 105log 102,则log 1001000=________.第7题图7.实数a ,n ,m ,b 满足a<n<m<b ,这四个数在数轴上对应的点分别是A ,N ,M ,B(如图).若AM 2=BM·AB,BN 2=AN·AB,则称m 为a ,b 的“黄金大数”,n 为a ,b 的“黄金小数”,当b -a =2时,a ,b 的黄金大数与黄金小数之差m -n =________. 8.请阅读下列材料,并完成相应的任务: 阿基米德折弦定理阿基米德(Archimedes ,公元前287~公元前212年,古希腊)是有史以来最伟大的数学家之一.他与牛顿、高斯并称为三大数学王子.阿拉伯Al -Biruni(973年~1050年)的译文中保存了阿基米德折弦定理的内容,苏联在1964年根据Al -Biruni 译本出版了俄文版《阿基米德全集》,第一题就是阿基米德折弦定理. 阿基米德折弦定理:如图①,AB 和BC 是⊙O 的两条弦(即折线ABC 是圆的一条折弦),BC>AB ,M 是ABC ︵的中点,则从M 向BC 所作垂线的垂足D 是折弦ABC 的中点,即CD =AB +BD.下面是运用“截长法”证明CD =AB +BD 的部分证明过程.证明:如图②,在CB 上截取CG =AB ,连接MA ,MB ,MC 和MG. ∵M 是ABC ︵的中点, ∴MA =MC. …图① 图②任务:(1)请按照上面的证明思路,写出该证明的剩余部分;(2)填空:如图③,已知等边△ABC 内接于⊙O,AB =2,D 为AC ︵上一点,∠ABD =45°,AE ⊥BD 于点E ,则△BDC 的周长是________.图③9.如果三角形三边的长a 、b 、c 满足a +b +c3=b ,那么我们就把这样的三角形叫做“匀称三角形”.如:三边长分别为1,1,1或3,5,7,…的三角形都是“匀称三角形”.(1)如图①,已知两条线段的长分别为a 、c(a<c),用直尺和圆规作一个最短边、最长边的长分别为a 、c 的“匀称三角形”(不写作法,保留作图痕迹);(2)如图②,△ABC 中,AB =AC ,以AB 为直径的⊙O 交BC 于点D ,过点D 作⊙O 的切线交AB 延长线于点E ,交AC 于点F.若BE CF =53,判断△AEF 是否为“匀称三角形”?请说明理由.10.我们知道,任意一个正整数n 都可以进行这样的分解:n =p×q(p,q 是正整数,且p≤q),在n 的所有这种分解中,如果p ,q 两因数之差的绝对值最小,我们就称p×q 是n 的最佳分解,并规定:F(n)=pq .例如12可以分解成1×12,2×6或3×4,因为12-1>6-2>4-3,所以3×4是12的最佳分解,所以F(12)=34. (1)如果一个正整数a 是另外一个正整数b 的平方,我们称正整数a 是完全平方数.求证:对任意一个完全平方数m ,总有F(m)=1;(2)如果一个两位正整数t ,t =10x +y(1≤x≤y≤9,x ,y 是自然数),交换其个位上的数与十位上的数得到的新数减去原来的两位正整数所得的差为18,那么我们称这个数t 为“吉祥数”.求所有“吉祥数”中F(t)的最大值.11.已知点P(x 0,y 0)和直线y =kx +b ,则点P 到直线y =kx +b 的距离d 可用公式d =|kx 0-y 0+b|1+k 2计算. 例如:求点P(-1,2)到直线y =3x +7的距离. 解:因为直线y =3x +7,其中k =3,b =7,所以点P(-1,2)到直线y =3x +7的距离为d =|kx 0-y 0+b|1+k 2=|3×(-1)-2+7|1+32=210=105. 根据以上材料,解答下列问题:(1)求点P(1,-1)到直线y =x -1的距离;(2)已知⊙Q 的圆心Q 坐标为(0,5),半径r 为2,判断⊙Q 与直线y =3x +9的位置关系并说明理由; (3)已知直线y =-2x +4与y =-2x -6平行,求这两条直线之间的距离.12.【图形定义】如图,将正n 边形绕点A 顺时针旋转60°后,发现旋转前后两图形有另一交点O ,连接AO ,我们称AO 为“叠弦”;再将“叠弦”AO 所在的直线绕点A 逆时针旋转60°后,交旋转前的图形于点P ,连接PO ,我们称∠OAB 为“叠弦角”,△AOP 为“叠弦三角形”. 【探究证明】(1)请在图①和图②中选择其中一个证明:“叠弦三角形”(即△AOP)是等边三角形; (2)如图②,求证:∠OAB=∠OAE′. 【归纳猜想】(3)图①、图②中“叠弦角”的度数分别为__________,__________; (4)图中,“叠弦三角形”__________等边三角形(填“是”或“不是”); (5)图中,“叠弦角”的度数为__________(用含n 的式子表示).13.若抛物线L :y =ax 2+bx +c(a ,b ,c 是常数,abc ≠0)与直线l 都经过y 轴上的一点P ,且抛物线L 的顶点Q 在直线l 上,则称此直线l 与该抛物线L 具有“一带一路”关系.此时直线l 叫做抛物线L 的“带线”,抛物线L 叫做直线l 的“路线”.(1)若直线y =mx +1与抛物线y =x 2-2x +n 具有“一带一路”关系,求m ,n 的值;(2)若某“路线”L 的顶点在反比例函数y =6x 的图象上,它的“带线”l 的解析式为y =2x -4,求此“路线”L 的解析式;(3)当常数k 满足12≤k≤2时,求抛物线L :y =ax 2+(3k 2-2k +1)x +k 的“带线”l 与x 轴,y 轴所围成的三角形面积的取值范围.1. B 【解析】根据题意a ⊗b =1a -b 2,则 x ⊗(-2)=1x -(-2)2=1x -4,又∵x ⊗(-2)=2x -4-1,∴1x -4=2x -4-1,解得x =5,经检验x =5是原方程的根,∴原方程x ⊗(-2)=2x -4-1的解是x =5. 2. B 【解析】当x +3≥-x +1时,max{x +3,-x +1}=x +3,此时x ≥-1,∴y ≥2;当x +3<-x +1时,max{x +3,-x +1}=-x +1,此时x <-1,∴y >2.综上y 的最小值为2.3. B 【解析】①∵24=16,∴log 216=4,故①正确;②∵52=25,∴log 525=2,故②不正确;③∵2-1=12,∴log 212=-1,故③正确. 4. C 【解析】∵a @b =(a +b )2-(a -b )2,若a @b =0,则(a +b )2-(a -b )2=0,∴(a +b )2=(a -b )2, ∴a +b =±(a -b ),∴a =0或b =0,∴①正确;∵a @b =(a +b )2-(a -b )2,∴a @(b +c )=[a +(b +c )]2-[a -(b +c )]2=[a +(b +c )+a -(b +c )][a +(b +c )-(a -b -c )]=4ab +4ac ,∵a @b +a @c =(a +b )2-(a -b )2+(a +c )2-(a -c )2=a 2+2ab +b 2-a 2+2ab -b 2+a 2+2ac +c 2- a 2+2ac -c 2=4ab +4ac ,∴a @(b +c )=a @b +a @c ,∴②正确;∵a @b =(a +b )2-(a -b )2= a 2+2ab +b 2-a 2+2ab -b 2=4ab ,当a =b =0时,满足a @b =a 2+5b 2,∴③错误;若矩形的周长固定,设为2c ,则2c =2a +2b ,b =c -a ,a @b =(a +b )2-(a -b )2=4ab =4a (c -a )=-4(a -12c )2+c 2,∴当a =12c 时,4ab 有最大值是c 2,即a =b 时,a @b 的值最大,∴④正确.综上,正确结论有①②④.5. -1 【解析】根据新定义,当a<b 时,a*b =a -b 列出常规运算,进行计算便可.∵-3<-2,∴由定义可知,原式=-3-(-2)=-1.6. 32 【解析】根据新运算法则,得log 1001000=log 101000log 10100=log 10103log 10102=32. 7. 25-4 【解析】设AN =y ,MN =x ,由题意可知:AM 2=BM ·AB ,∴(x +y)2=2(2-x -y),解得x +y =5-1(取正),又BN 2=AN·AB ,∴(2-y)2=2y ,解得y =3-5(y <2),∴m -n =MN =x =5-1-(3-5)=25-4,故填25-4.8. 解:(1)又∵∠A =∠C ,CG =AB. ∴△MBA ≌△MGC(SAS ),∴MB =MG . 又∵MD ⊥BC , ∴BD =GD ,∴CD =CG +GD =AB +BD. (2)2+2 2.【解法提示】折线BDC 为⊙O 的一条折弦,由题意知A 为BDC ︵中点,由材料中折弦定理易得BE =DE +CD ,在Rt △ABE 中可得BE =2,所以△BCD 周长为BC +CD +DE +BE =2+2 2.9. 解:(1)作图如解图①.第9题解图①(2)△AEF是“匀称三角形”.理由如下:如解图②,第9题解图②连接AD、OD,∵AB是⊙O直径,∴AD⊥BC,∵AB=AC,∴D是BC中点,∵O是AB中点,∴OD是△ABC的中位线,∴OD∥AC.∵DF切⊙O于D点,∴OD⊥DF,∴EF⊥AF,过点B作BG⊥EF于点G,易证Rt△BDG≌Rt△CDF(AAS),∴BG=CF,∵BECF=53,∴BEBG=53,∵BG∥AF(或Rt△BEG∽Rt△AEF),∴BEBG=AEAF=53.在Rt△AEF中,设AE=5k,则AF=3k,由勾股定理得,EF=4k,∴AF+EF+AE3=3k+4k+5k3=4k=EF,∴△AEF是“匀称三角形”.10. (1)证明:∵m是一个完全平方数,∴m=p×q,当p=q时,p×q就是m的最佳分解,∴F(m)=pq=pp=1.(2)解:由题意得,(10y+x)-(10x+y)=18,得y=x+2(y≤9),∴t=10x+y=10x+x+2=11x+2(1≤x≤7),则所有的“吉祥数”为:13,24,35,46,57,68,79共7个,∵13=1×13,24=1×24=2×12=3×8=4×6,35=1×35=5×7,46=1×46=2×23,57=1×57,68=1×68=2×34=4×17,79=1×79,∴F(13)=113,F(24)=46=23,F(35)=57,F(46)=223,F(57)=157,F(68)=417,F(79)=179,∴“吉祥数”中F(t)的最大值为:F(35)=57.11. 解:(1)∵直线y =x -1,其中k =1,b =-1, ∴点P(1,-1)到直线y =x -1的距离为: d =|kx 0-y 0+b|1+k 2=|1-(-1)-1|1+12=12=22.(2)相切.理由如下:∵直线y =3x +9,其中k =3,b =9,∴圆心Q(0,5)到直线y =3x +9的距离为d =|kx 0-y 0+b|1+k 2=|3×0-5+9|1+(3)2=42=2,又∵⊙Q 的半径r 为2,∴⊙Q 与直线y =3x +9的位置关系为相切.(3)在直线y =-2x +4上任意取一点P , 当x =0时,y =4, ∴P(0,4),∵直线y =-2x -6,其中k =-2,b =-6,∴点P(0,4)到直线y =-2x -6的距离为d =|kx 0-y 0+b|1+k 2=|-2×0-4-6|1+(-2)2=105=25,∴这两条直线之间的距离为2 5.12. (1)选择图①.证明:依题意得∠DAD′=60°,∠PAO =60°. ∵∠DAP =∠DAD′-∠PAD′=60°-∠PAD′,∠D ′AO =∠PAO -∠PAD ′=60°-∠PAD′, ∴∠DAP =∠D′AO.∵∠D =∠D′,AD =AD′, ∴△DAP ≌△D ′AO(ASA ), ∴AP =AO , 又∵∠PAO =60°,∴△AOP 是等边三角形. 选择图②.证明:依题意得∠EAE′=60°,∠PAO =60°. ∵∠EAP =∠EAE′-∠PAE′=60°-∠PAE′, ∠E ′AO =∠PAO -∠PAE′=60°-∠PAE′, ∴∠EAP =∠E′AO(ASA ). ∵∠E =∠E′,AE =AE′, ∴△EAP ≌△E ′AO , ∴AP =AO , 又∵∠PAO =60°, ∴△AOP 是等边三角形.第12题解图(2)证明:如解图,连接AC ,AD ′,CD ′. ∵AE ′=AB ,∠E′=∠B =180°×(5-2)5=108°,E ′D ′=BC ,∴△AE ′D ′≌△ABC(SAS ),∴AD ′=AC ,∠AD ′E ′=∠ACB , ∴∠AD ′C =∠ACD′, ∴∠OD ′C =∠OCD′, ∴OC =OD′,∴BC -OC =E′D′-OD′,即BO =E′O. ∵AB =AE′,∠B =∠E′, ∴△ABO ≌△AE ′O(SAS ), ∴∠OAB =∠OAE′. (3)15°,24°.【解法提示】∵由(1)得,在图①中,△AOP 是等边三角形, ∴∠DAP +∠OAB =90°-60°=30°, 在△OAB 和△OAD′中,⎩⎪⎨⎪⎧OA =OABA =D′A, ∴△ABO ≌△AD ′O(HL ), ∴∠OAB =∠D′AO , 由(1)知∠D′AO =∠DAP , ∴∠OAB =∠DAP , ∴∠OAB =12×30°=15°;∵由(1)得,在图②中,△PAO 为等边三角形, ∴∠PAE +∠BAO =∠EAB -∠PAO ,∵∠EAB=15×180°×(5-2)=108°,∴∠PAE+∠BAO=48°,同理可证得∠OAB=∠PAE,∴∠OAB=12×48°=24°.(4)是.【解法提示】由(1)(2)可知,“叠弦”AO所在的直线绕点A逆时针旋转60°后,AO=AP,且∠PAO =60°,故△AOP是等边三角形.(5)60°-180°n(n≥3).【解法提示】由(1)(2)(3)可知,“叠弦角”的度数为正n边形的内角度数减去60°之后再除以2,即∠OAB=180°(n-2)n-60°2,化简得∠OAB=60°-180°n(n≥3).13. 解:(1)由题意得n=1,∴抛物线y=x2-2x+1=(x-1)2,顶点为Q(1,0),将(1,0)代入y=mx+1,得m=-1,∴m=-1,n=1.(2)由题意设“路线”L的解析式为y=a(x-h)2+k,∵顶点Q的坐标在y=6x和y=2x-4上,∴⎩⎪⎨⎪⎧k=6hk=2h-4,解得h=-1或3,∴顶点Q的坐标为(-1,-6)或(3,2),∴y=a(x+1)2-6或y=a(x-3)2+2,又∵“路线”L过P(0,-4),代入解得a=2(顶点为(-1,-6)),a=-23(顶点为(3,2)),∴y=2(x+1)2-6或y=-23(x-3)2+2,即y=2x2+4x-4或y=-23x2+4x-4.(3)由题可知抛物线顶点坐标为(-3k2-2k+12a,4ak-(3k2-2k+1)24a),设带线l:y=px+k,代入顶点坐标得p=3k2-2k+12,11 ∴y =3k 2-2k +12x +k , 令y =0,则带线l 交x 轴于点(-2k 3k 2-2k +1,0),令x =0,则带线l 交y 轴于点(0,k), ∵k ≥12>0, ∴3k 2-2k +1=3(k -13)2+23>0, ∴带线l 与坐标轴围成三角形面积为S =12·2k 3k 2-2k +1·k =k 23k 2-2k +1=11k 2-2·1k +3, 令t =1k ,∵12≤k ≤2,∴12≤t ≤2,∴S =1t 2-2t +3,∴1S =t 2-2t +3=(t -1)2+2,故当t =2时,(1S )max =3;当t =1时,(1S )min =2.∴13≤S ≤12.。
中考数学总复习《阅读理解综合压轴题》专项提升练习(附答案)

中考数学总复习《阅读理解综合压轴题》专项提升练习(附答案)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________1.阅读下列有关材料并解决有关问题.我们知道|x|={x (x>0) 0 (x=0)−x (x<0),现在我们可以利用这一结论来化简含有绝对值的代数式.例如:化简代数式|x+1|+|x−2|时,可令x+1=0和x−2=0,分别求得x=−1和x=2(称-1,2分别为|x+1|与|x−2|的零点值).在有理数范围内,零点值x=−1和x=2可将全体有理数分成不重复且不遗漏的三种情况:①x<−1;②−1≤x<2;③x≥2.化简|x+1|+|x−2|时,对应三种情况为:①当x<−1时,原式=−(x+1)−(x−2)=−2x+1;②当−1≤x<2时,原式=(x+1)−(x−2)=3;③当x≥2时,原式=(x+1)+(x−2)=2x−1.通过以上阅读,请你解决问题:(1)|x−3|+|x+4|零点值是_________和__________;(2)化简代数式|x−3|+|x+4|;(3)解方程|x−3|+|x+4|=9;(4)|x−3|+|x+4|+|x−2|+|x−2020|的最小值为_________,此时x的取值范围为____________.2.先阅读下列材料,再解答问题:常用的分解因式的方法有提取公因式法和公式法,但有的多项式只用上述一种方法无法分解,例如多项式x2−xy+4x−4y和a2−b2−c2+2bc.经过细心观察可以发现,若将多项式进行合理分组后,先将每一组进行分解,分别分解后再用提公因式法或公式法就可以完整分解了.解答过程如下:(1)x2−xy+4x−4y=(x2−xy)+(4x−4y)=x(x−y)+4(x−y)=(x−y)(x+4)(2)a2−b2−c2+2bc=a2−(b2+c2−2bc)=a2−(b−c)2=(a+b−c)(a−b+c)这种方法叫分组分解法,对于超过三项的多项式往往考虑这种方法.利用上述思想方法,把下列各式分解因式:(1)m3−2m2−3m+6(2)x2−2xy−9+y23.阅读下列材料:已知实数x y 满足(x 2+y 2+1)(x 2+y 2−1)=63 试求x 2+y 2的值.解:设x 2+y 2=a 则原方程变为(a +1)(a −1)=63 整理得a 2−1=63 a 2=64 根据平方根意义可得a =±8 由于x 2+y 2⩾0 所以可以求得x 2+y 2=8.这种方法称为“换元法” 用一个字母去代替比较复杂的单项式、多项式 可以达到化繁为简的目的.根据阅读材料内容 解决下列问题:(1)已知实数x y 满足(2x +2y +3)(2x +2y −3)=27 求x +y 的值.(2)已知a b 满足方程组{3a 2−2ab +12b 2=472a 2+ab +8b 2=36;求1a +12b 的值; (3)填空:已知关于x y 的方程组{a 1x +b 1y =c 1a 2x +b 2y =c 2的解是{x =9y =5 则关于x y 的方程组{a 1x 2−2a 1x +b 1y =c 1−a 1a 2x 2−2a 2x +b 2y =c 2−a 2的解是_______. 4.例:解不等式(x ﹣2)(x +3)>0解:由实数的运算法则:“两数相乘 同号得正”得①{x −2>0x +3>0 或②{x −2<0x +3<0解不等式组①得 x >2解不等式组②得 x <﹣3所以原不等式的解集为x >2或x <﹣3.阅读例题 尝试解决下列问题:(1)平行运用:解不等式x 2﹣9>0;(2)类比运用:若分式x+1x−2的值为负数 求x 的取值范围.5.定义:有一个内角为90° 且对角线相等的四边形称为准矩形.(1)如图1 准矩形ABCD 中 ∠ABC =90° 若AB =2 BC =3 则BD =_____;(2)如图2 正方形ABCD中点E F分别是边AD AB上的点且CF∠BE 求证:四边形BCEF是准矩形;(3)已知准矩形ABCD中∠ABC=90° ∠BAC=60° AB=2 当△ADC为等腰三角形时求这个准矩形的面积.6.仔细阅读下面例题解答问题.【例题】已知:m2−2mn+2n2−8n+16=0求m n的值.解:∠m2−2mn+2n2−8n+16=0∠(m2−2mn+n2)+(n2−8n+16)=0∠(m−n)2+(n−4)2=0∠m−n=0n−4=0∠m=4n=4.∠m的值为4 n的值为4.【问题】仿照以上方法解答下面问题:(1)已知x2+2xy+2y2−6y+9=0求x y的值.(2)在Rt∠ABC中∠C=90°三边长a b c都是正整数且满足a2+b2−12a−16b+100=0求斜边长c的值.x+4与x轴y轴分别交于点A和点B.7.如图直线y=43(1)求A B两点的坐标;(2)过B点作直线与x轴交于点P 若∠ABP的面积为8 试求点P的坐标.(3)点M是OB上的一点若将∠ABM沿AM折叠点B恰好落在x轴上的点B1处求出点M的坐标.(4)点C在y轴上连接AC 若∠ABC是以AB为腰的等腰三角形请直接写出点C的坐标.8.定义:把斜边重合且直角顶点不重合的两个直角三角形叫做共边直角三角形.(1)概念理解:如图1 在△ABC和△DBC中∠A=90∘,AB=3,AC=4,BD=2,CD=√21说明△ABC 和△DBC是共边直角三角形.(2)问题探究:如图2 △ABC和△DBC是共边直角三角形E F分别是AD BC的中点连结EF求证EF⊥AD.(3)拓展延伸:如图3 △ABC和△DBC是共边直角三角形且BD=CD连结AD求证:AD平分∠BAC.9.【定义】如果1条线段将一个三角形分成2个等腰三角形那么这1条线段就称为这个三角形的“好线” 如果2条线段将一个三角形分成3个等腰三角形那么这2条线段就称为这个三角形的“好好线”.【理解】如图① 在△ABC中∠A=27° ∠C=72° 请你在这个三角形中画出它的“好线” 并标出等腰三角形顶角的度数.如图② 已知△ABC是一个顶角为45°的等腰三角形请你在这个三角形中画出它的“好好线” 并标出所分得的等腰三角形底角的度数.【应用】(1)在△ABC中已知一个内角为24° 若它只有“好线” 请你写出这个三角形最大内角的所有可能值(按从小到大写);(2)在△ABC中∠C=27° AD和DE分别是△ABC的“好好线” 点D在BC边上点E在AB边上且AD =DC BE=DE 根据题意写出∠B的度数的所有可能值.10.【阅读】如图1 若ΔABD∽ΔACE且点B,D,C在同一直线上则我们把ΔABD与ΔACE称为旋转相似三角形.【理解】(1)如图2 ΔABC和ΔADE是等边三角形点D在边BC上连接CE.求证:ΔABD与ΔACE是旋转相似三角形.【应用】(2)如图3 ΔABD与ΔACE是旋转相似三角形AD//CE.求证:AC=DE.【拓展】(3)如图4 AC是四边形ABCD的对角线∠D=90°∠B=∠ACD BC=25AC=20AD= 16.试在边BC上确定一点E使得四边形AECD是矩形并说明理由.11.定义:如果三角形上有两点其中一点为一边的中点且这两点的连线将三角形分成周长相等的两部分我们就称这条线段为该三角形的“等分周线”.如图1 在△ABC中D是BC的中点点E在AB上若BD+BE=CD+AC+AE则DE为△ABC的一条“等分周线”.概念理解:(1)任意三角形的“等分周线”有______条若某三角形的一条“等分周线”有一个端点是三角形的顶点则这个三角形是______.规律探究:(2)如图1 在△ABC中DE为△ABC的一条“等分周线”.若AB>AC∠A=αAC=m求DE 的长.(用含mα的代数式表示).拓展应用(3)如图2 在四边形ABCD中BC=2CD AC平分∠BCD BA⊥AC点E在线段AC上连接ED EB 且AB=√3EC=√3+1∠BEC=120°求ED的长.12.(1)如图① 四边形ABCD中AB=AD ∠B=∠ADC=90°.E F分别是BC CD上的点且BE+FD=EF.试探究图中∠EAF与∠BAD之间的数量关系.小明同学探究此问题的方法是:延长FD到G 使DG=BE 连结AG.先证明△ABE≌△ADG再证明△AEF≌△AGF从而得出∠EAF=∠GAF 最后得出∠EAF与∠BAD之间的数量关系是.(2)将(1)中的条件“∠B=∠ADC=90°”改为“∠B+∠D=180°”(如图②)其余条件不变上述数量关系是否成立成立请证明;不成立说明理由(3)如图③ 中俄两国海军在南海举行联合军事演习中国舰艇在指挥中心(O)北偏西30°的A处俄罗斯舰艇在指挥中心南偏东70°的B处两舰艇到指挥中心距离相等.接到行动指令后中国舰艇向正东方向以60海里/小时的速度前进俄罗斯舰艇沿北偏东50°的方向以80海里/小时的速度前进2小时后指挥中心观测到两舰艇分别到达E F处且相距280海里.求此时两舰艇的位置与指挥中心(O处)形成的夹角∠EOF的大小.13.定义:如图1 点M N把线段AB分割成AM MN和BN若以AM MN BN为边的三角形是一个直角三角形则称点M N是线段AB的勾股点.已知点M N是线段AB的勾股点若AM=1 MN=2 则BN =.(1)【类比探究】如图2 DE是△ABC的中位线M N是AB边的勾股点(AM<MN<NB)连接CM CN 分别交DE于点G H.求证:G H是线段DE的勾股点.(2)【知识迁移】如图3 C D是线段AB的勾股点以CD为直径画∠O P在∠O上AC=CP连结P A PB若∠A=2∠B求∠B的度数.(x>0)上的动点直线y=−x+2与坐标轴(3)【拓展应用】如图4 点P(a b)是反比例函数y=2x分别交于A B两点过点P分别向x y轴作垂线垂足为C D且交线段AB于E F.证明:E F是线段AB的勾股点.14.【了解概念】有一组对角互余的凸四边形称为对余四边形连接这两个角的顶点的线段称为对余线.【理解运用】(1)如图① 对余四边形ABCD中AB=5 BC=6 CD=4 连接AC.若AC=AB求sin∠CAD的值;(2)如图② 凸四边形ABCD中AD=BD AD∠BD当2CD2+CB2=CA2时判断四边形ABCD是否为对余四边形.证明你的结论;【拓展提升】(3)在平面直角坐标系中点A(﹣1 0)B(3 0)C(1 2)四边形ABCD是对余四边形点E=u点D的纵坐标为t请直接写出u关于t 在对余线BD上且位于∠ABC内部∠AEC=90°+∠ABC.设AEBE的函数解析式.15.定义:若四边形有一组对角互补一组邻边相等且相等邻边的夹角为直角像这样的图形称为“直角等邻对补”四边形简称“直等补”四边形根据以上定义解决下列问题:(1)如图1 正方形ABCD中E是CD上的点将ΔBCE绕B点旋转使BC与BA重合此时点E的对应点F在DA的延长线上则四边形BEDF为“直等补”四边形为什么?(2)如图2 已知四边形ABCD是“直等补”四边形AB=BC=5CD=1AD>AB点B到直线AD的距离为BE.①求BE的长.②若M N分别是AB AD边上的动点求ΔMNC周长的最小值.16.定义:在平行四边形中若有一条对角线是一边的两倍则称这个平行四边形为两倍四边形其中这条对角线叫做两倍对角线这条边叫做两倍边.如图1 四边形ABCD是平行四边形BE//AC延长DC交BE于点E连结AE交BC于点F AB=1AD=m.(1)若∠ABC=90°如图2.①当m=2时试说明四边形ABEC是两倍四边形;②是否存在值m使得四边形ABCD是两倍四边形若存在求出m的值若不存在请说明理由;(2)如图1 四边形ABCD与四边形ABEC都是两倍四边形其中BD与AE为两倍对角线AD与AC为两倍边求m的值.17.定义:有一组邻边相等且对角互补的四边形叫做等补四边形.【问题理解】(1)如图1 点A B C在∠O上∠ABC的平分线交∠O于点D 连接AD CD.求证:四边形ABCD是等补四边形;【拓展探究】(2)如图2 在等补四边形ABCD中AB=AD 连接AC AC是否平分∠BCD?请说明理由;【升华运用】(3)如图3 在等补四边形ABCD中AB=AD 其外角∠EAD的平分线交CD的延长线于点F.若CD=6 DF =2 求AF的长.18.我们把方程(x−m)2+(y−n)2=r2称为圆心为(m,n)半径长为r的圆的标准方程.例如圆心为(1,−2)半径长为3的圆的标准方程是(x−1)2+(y+2)2=9.在平面直角坐标系中⊙C与x轴交于点A B且点B的坐标为(8,0)与y轴相切于点D(0,4)过点A B D的抛物线的顶点为E.(1)求⊙C的标准方程;(2)求抛物线的解析式;(3)试判断直线AE与⊙C的位置关系并说明理由.19.定义:点P(a b)关于原点的对称点为P' 以PP'为边作等边∠PP'C则称点C为P的“等边对称点”;(1)若P(1 √3)求点P的“等边对称点”的坐标.(x>0)上一动点当点P的“等边对称点”点C在第四象限时(2)若P点是双曲线y=2x①如图(1)请问点C是否也会在某一函数图象上运动?如果是请求出此函数的解析式;如果不是请说明理由.②如图(2)已知点A(1 2)B(2 1)点G是线段AB上的动点点F在y轴上若以A G F C 这四个点为顶点的四边形是平行四边形时求点C的纵坐标y c的取值范围.20.【概念认识】在同一个圆中两条互相垂直且相等的弦定义为“等垂弦”两条弦所在直线..的交点为等垂弦的分割点.如图① AB CD是∠O的弦AB=CD AB∠CD垂足为E则AB CD是等垂弦E为等垂弦AB CD的分割点.【数学理解】(1)如图② AB是∠O的弦作OC∠O A OD∠OB分别交∠O于点C D连接CD.求证:AB CD是∠O的等垂弦.(2)在∠O中∠O的半径为5E为等垂弦AB CD的分割点BEAE =13.求AB的长度.【问题解决】(3)AB CD是∠O的两条弦CD=12AB且CD∠AB垂足为F.①在图③中利用直尺和圆规作弦CD(保留作图痕迹不写作法).②若∠O的半径为r AB=mr(m为常数)垂足F与∠O的位置关系随m的值变化而变化直接写出点F 与∠O的位置关系及对应的m的取值范围.参考答案1.解:(1)令x−3=0和x+4=0解得:x=3和x=−4故答案为:3 ﹣4.(2)当x<−4时|x−3|+|x+4|=−(x−3)−(x+4)=−2x−1;当−4≤x<3时|x−3|+|x+4|=−(x−3)+(x+4)=7;当x≥4时|x−3|+|x+4|=x−3+x+4=2x+1综上所述|x−3|+|x+4|={−2x−1,x<−4 7,−4≤x<32x+1,x>3.(3)当x<−4时3−x−x−4=9解得x=−5;当−4≤x<3时3−x+x+4=9方程无解;当x≥3时x−3+x+4=9解得x=4;∠方程的解为x=−5或x=4.(4)|x−3|+|x+4|+|x−2|+|x−2020|中的零点值分别为:x=3,x=−4,x=2,x=2020当x<−4时|x−3|+|x+4|+|x−2|+|x−2020|=3−x−x−4−x+2−x+2020=−4x+2021;当−4≤x<2时|x−3|+|x+4|+|x−2|+|x−2020|=3−x+x+4−x+2−x+2020=−2x+ 2029;当2≤x≤3时|x−3|+|x+4|+|x−2|+|x−2020|=3−x+x+4+x−2−x+2020=2025;当3<x<2020时|x−3|+|x+4|+|x−2|+|x−2020|=x−3+x+4+x−2−x+2020=2x+ 2019;当x≥2020时|x−3|+|x+4|+|x−2|+|x−2020|=x−3+x+4+x−2+x−2020=4x−2021;显然当2≤x≤3时原式取得最小值最小值为2025故答案为:2025 2≤x≤3.2.解:(1)m3−2m2−3m+6=m2(m−2)−3(m−2)=(m−2)(m2−3);(2)x2−2xy−9+y2=x2−2xy+y2−9=(x−y)2−32=(x−y+3)(x−y−3).3.解:(1)设2x +2y =a 则原方程变为(a +3)(a −3)=27整理 得:a 2−9=27 即a 2=36解得:a =±6则2x +2y =±6∴x +y =±3;(2)令a 2+4b 2=x ab =y则原方程变为:{3x −2y =472x +y =36解之得:{x =17y =2 ∠a 2+4b 2=17 ab =2∠(a +2b )2=a 2+4ab +4b 2=17+8=25∠a +2b =±5∠1a +12b =2b+a2ab =±54; (3)由方程组{a 1x 2−2a 1x +b 1y =c 1−a 1a 2x 2−2a 2x +b 2y =c 2−a 2 得{a 1x 2−2a 1x +a 1+b 1y =c 1a 2x 2−2a 2x +a 2+b 2y =c 2整理 得:{a 1(x −1)2+b 1y =c 1a 2(x −1)2+b 2y =c 2∵方程组{a 1x +b 1y =c 1a 2x +b 2y =c 2的解是{x =9y =5 ∴方程组{a 1(x −1)2+b 1y =c 1a 2(x −1)2+b 2y =c 2的解是:{(x −1)2=9y =5 ∴x −1=±3 且y =5解得:{x =4y =5 或{x =−2y =5. 4.解:(1)解不等式x 2﹣9>0 即为解(x +3)(x −3)>0根据“两数相乘 同号得正”得①{x −3>0x +3>0 或②{x −3<0x +3<0解不等式组①得 x >3解不等式组②得 x <﹣3∠原不等式的解集为x >3或x <﹣3;(2)由题得不等式x+1x−2<0根据“两数相除 同号得正 异号得负”得①{x +1>0x −2<0 或②{x +1<0x −2>0解不等式组①得−1<x<2不等式组②无解∠原不等式的解集为−1<x<2.5.解:(1)∠∠ABC=90∠BD=√AB2+BC2=√4+9=√13故答案为√13(2)∠四边形ABCD是正方形∠AB=BC,∠A=∠ABC=90°∠∠EBF+∠EBC=90°∠BE∠CF∠∠EBC+∠BCF=90°∠∠EBF=∠BCF∠∠ABE∠∠BCF(AAS)∠BE=CF 且∠CBF=90°∠四边形BCEF是准矩形;(3)∠∠ABC=90° ∠BAC=60°∠∠ACB=30°∠AB=2∠AC=4 BC=2√3准矩形ABCD中BD=AC=4①当AC=AD时则AD=AC=BD 如图1 作DE∠AB∠AE=BE=12AB=1∠DE=√AD−2AE2=√16−1=√15∠S准矩形ABCD =S△ADE+S梯形BCDE=12DE×AE+12(BC+DE )×BE=12×√15×1+12(2√3+√15)×1=√15+√3;②当CA=CD 时 则CD=CA=BD 如图2 作DF∠BC 垂足为F∠BD=CD∠BF=CF=12BC=√3∠DF=√CD 2−CF 2=√16−3=√13∠S 准矩形ABCD =S △DCF +S 梯形ABFD=12FC×DF+12(AB+DF )×BF=12×√3×√13+12(2+√13)×√3=√39+√3;③当DA=DC 如图3 取AC 中点G 连DG 则DG∠AC . 连接BG过B 作BH∠DG 垂足为H .在Rt △ABC 中 ∠ABC =90° ∠BAC =60° AB =2 G 为AC 中点∠AG=BG=12AC=AB=2∠∠ABG 为等边三角形 ∠∠BGC=120° ∠BGH=30°又BD=AC=4在Rt △BHG 中 BG=2 ∠BGH=30°∠BH=1 HG=√3在Rt △DHB 中 BH=1 BD=4∠DH=√15∠DG=DH ﹣HG=√15﹣√3∠S 准矩形ABCD =S △ABC +S △ACD=12AB×BC+12AC×DG=12×2√3×2+12×4×(√15﹣√3) =2√15;故答案为√15+√3;√39+√3;2√15.6.解:(1)∠x 2+2xy +2y 2−6y +9=0∠(x 2+2xy +y 2)+(y 2−6y +9)=0∠(x +y)2+(y −3)=20∠x +y =0,y −3=0∠x =−3,y =3(2)∠a 2+b 2−12a −16b +100=0∠(a 2−12a +36)+(b 2−16b +64)=0∠(a −6)2+(b −8)2=0∠a −6=0 b −8=0∠a =6 b =8 在Rt ∠ABC 中 ∠C =90°∠c =√a 2+b 2=√62+82=10.7.解:(1)对于y =43x +4 令y =0 即y =43x +4=0 解得x =﹣3 令x =0 则y =4 故点A B 的坐标分别为(﹣3 0) (0 4);(2)设点P (x 0)则∠ABP 的面积=12×AP ×OB =12×4×|x +3|=8 解得x =1或﹣7故点P 的坐标为(1 0)或(﹣7 0);(3)由点A B 的坐标知 OA =3 BO =4 则AB =√AO 2+BO 2=5=AB 1 故点B 1的坐标为(2 0)设点M 的坐标为(0 m )由题意得:MB =MB 1 即m 2+4=(m ﹣4)2 解得m =1.5故点M 的坐标为(0 1.5);(4)设点C (0 t )则AB =5 AC =√32+t 2当AB =BC 时 则5=|t ﹣4| 解得t =9或﹣1当AB =AC 时 即25=9+t 2 解得t =4(舍去)或﹣4故点C 的坐标为(0 9)或(0 ﹣1)或(0 ﹣4).8.解:(1)∠在△ABC 中∠BC=√32+42=5∠BD =2,CD =√21∠BD 2+CD 2=25=BC 2∠∠BCD 是直角三角形∠△ABC 和△DBC 是共边直角三角形.(2)如图 连接AE,DE∠E 点是BC 中点∠AE,DE 分别是Rt∠ABC 和Rt∠DBC 斜边上的中线∠AE=12BC DE=12BC ∠AE=DE∠∠ADE 是等腰三角形∠F 点是AD 中点∠EF∠AD ;(3)作DN∠AB DM∠AC 的延长线于M 点∠∠BAC=90°∠四边形ANDM 是矩形∠∠NDM=90°∠∠NDC+∠CDM=90°又∠BDC=90°∠∠NDC+∠BDN=90°∠∠BDN= CDM∠∠BND=∠CMD=90° BD=CD∠∠BDN∠∠CDM∠DN=DM∠AD平分∠BAC.9.解:(理解)如图① 如图②所示(应用)(1)①如图③当∠B=24° AD为“好线”则A C=AD=BD这个三角形最大内角是∠BAC=106°;②如图④当∠B=24° AD为“好线”则AB=AD AD=CD 这个三角形最大内角是∠BAC=144°;③如图⑤当∠ABC=24°时BD为“好线”则AD=BD CD=BC 故这个三角形最大内角是∠C=148°④如图⑥ 当∠B=24°时CD为“好线”则AD=CD=BC 故这个三角形最大内角是∠ACB=117°⑤如图⑦ 当∠B=24°时CD为“好线”则AD=AC CD=BD 故这个三角形最大内角是∠ACB=70°⑥如图⑧ 当∠B=24°时AD为“好线”则AB=BD AD=CD 故这个三角形最大内角是∠BAC=117°上所述这个三角形最大内角的所有可能值是70°或106°或117或144°或148°故答案为70°或106°或117或144°或148°;(2)设∠B=x°①当AD=DE时如图1(a)∠AD=CD∠∠C=∠CAD=27°∠DE=EB∠∠B=∠EDB=x°∠∠AED=∠DAE=2x°∠27×2+2x+x=180∠x=42∠∠B=42°;②当AD=AE时如图1(b)∠AD=CD∠∠C=∠CAD=27°∠DE=EB∠∠B=∠EDB=x°∠∠AED=∠ADE=2x°∠2x+x=27+27∠x=18∠∠B=18°.③当EA=DE时∠90﹣x+27+27+x=180∠x不存在应舍去.综合上述:满足条件的x=42°或18°.10.(1)证明:ΔABC和ΔADE是等边三角形∠AB=AC AD=AE∠BAC=∠DAE=60°∠AB AD =ACAE∠BAD=∠CAE∠ΔABD∽ΔACE又∠点B,D,C在同一直线∠ΔABD和ΔACE是旋转相似三角形.(2)证明:∠ΔABD与ΔACE是旋转相似三角形∠ΔABD∽ΔACE∠AB AC =ADAE∠BAD=∠CAE∠B=∠ACE∠∠BAC=∠DAE∠ΔABC∽Δ∠ADE∠∠B=∠ADE∠AED=∠ACB ∠ ∠ADE=∠ACE.∠AD//CE∠∠ADE=∠DEC∠ ∠ACE=∠DEC.∠∠AED=∠ACB∠∠AEC=∠DCE.又∠CE=CE∠ΔAEC≌ΔDCE(ASA)∠AC=DE.(3)解:如图过点A作AE⊥BC垂足为E连接DE.∠∠AEB=∠ADC=90°∠B=∠ACD∠ ΔABE∽ΔACD∠AB AC =AEAD∠BAE=∠CAD∠∠BAC=∠EAD ∠ΔABC∽ΔAED∠BC DE =ACAD∠ 25DE =2016∠DE=20.∠ΔABE∽ΔACD∠AE AD =BECD∠AE BE =√202−162=43.设AE=4k则BE=3k CE=25−3k在ΔACE中(4k)2+(25−3k)2=202解得k=3∠AE=12.又AD=16DE=20∠ΔADE是直角三角形∠DAE=90°.又∠AEC=∠ADC=90°∠四边形AECD是矩形.11.解:(1)∠任意三角形有三条边∠任意三角形有三条“等分周线”∠某三角形的一条“等分周线”有一个端点是三角形的顶点而另一点为一边的中点且将三角形的周长分为相等的两部分∠这个三角形是等腰三角形故答案为:3 等腰三角形;(2)延长BA 使AF=AC 连接CF 过点A 作AG∠CF 于G则∠ACF 为等腰三角形∠CG=GF=12CF ∠AGC=90° ∠ACF=∠AFC∠∠A =α 即∠BAC =α又∠BAC=∠ACF+∠AFC∠∠ACF=∠AFC=12∠BAC=12α∠ED 为∠ABC 的“等分周线”∠EB+BD=CD+CA+AE 又BD=CD∠EB=CA+AE=AF+AE=EF∠点E 为BF 的中点∠DE=12CF=CG在Rt∠AGC 中 ∠ACF=12α AC=m∠CG=m·cos 12α∠DE= m·cos 12α;(3)取BC 的中点F 连接EF 则BF=FC∠∠BEC=120°∠∠BEA=60°∠BA∠AC∠在Rt∠ABE 中 ∠ABE=30°∠AE=AB tan60∘=√3√3=1 BE=2AE=2∠EC =√3+1∠AB +AE =√3+1=EC∠BF=FC∠AB+AE+BF=CE+CF∠EF是∠ABC的一条“等分周线”由(2)知EF=AB·cos12∠BAC=√3cos45∘=√62∠BC=2CD∠CD=CF又∠AC平分∠BCD∠∠FCE=∠DCE 又CE=CE∠∠FCE∠∠DCE(SAS),∠ED=EF=√62.12.解:(1)如图① 延长FD到G 使DG=BE 连结AG.在∠ABE和∠ADG中AB=AD BE=DG ∠B=∠ADG=90°∠∠ABE∠∠ADG ∠AE=AG在∠AEF和∠AGF中AE=AG AF=AF EF=BE+FD=DG+FD=GF ∠∠AEF∠∠AGF ∠∠EAF=∠GAF=∠GAD+∠DAF=∠EAB+∠DAF∠∠BAD=∠EAF+∠EAB+∠DAF=2∠EAF∠∠EAF=12∠BAD(2)∠EAF=12∠BAD仍然成立.证明:如图② 延长FD到G 使DG=BE 连接AG.∠∠B+∠ADC=180° ∠ADC+∠ADG=180° ∠∠B=∠ADG∠∠ABE∠∠ADG(SAS).∠AE=AG ∠BAE=∠DAG.又∠EF=BE+DF DG=BE ∠EF=DG+DF=GF.∠∠AEF∠∠AGF(SSS).∠∠EAF=∠GAF.又∠∠GAF=∠DAG+∠DAF ∠∠EAF=∠DAG+∠DAF=∠BAE+∠DAF.而∠EAF+∠BAE+∠DAF=∠BAD∠∠EAF=1∠BAD2(3)如图③ 连接EF 延长AE BF相交于点C.∠2小时后舰艇甲行驶了120海里舰艇乙行驶了160海里即AE=120 BF=160.而EF=280 ∠在四边形AOBC中有EF=AE+BF又∠OA=OB 且∠OAC+∠OBC=(90°﹣30°)+(70°+50°)=180°∠符合(2)中的条件.∠AOB =70°.又∠∠AOB=30°+90°+(90°﹣70°)=140° ∠∠EOF=12答:此时两舰艇的位置与指挥中心(O处)形成的夹角∠EOF的大小为70°.13.解:定义:∠点M N是线段AB的勾股点∠BN=√AM2+MN2=√5或BN=√MN2−AM2=√3∠BN=√3或√5.(1)如图∠CD =DA CE =EB∠DE ∠AB∠CG =GM CH =HN∠DG =12AM GH =12MN EH =12BN ∠BN 2=MN 2+AM 2∠14BN 2=14MN 2+14AM 2 ∠(12BN )2=(12MN )2+(12AM )2∠EH 2=GH 2+DG 2∠G H 是线段DE 的勾股点.(2)如图所示 连接PD∠AC =PC∠∠A =∠APC∠∠PCD =2∠A∠C D 是线段AB 的勾股点∠AC 2+BD 2=CD 2∠PC 2+BD 2=CD 2∠CD 是∠O 的直径∠∠CPD =90°∠PC 2+PD 2=CD 2∠PD=BD∠∠PDC=2∠B∠∠A=2∠B∠∠PDC=∠A在Rt∠PCD中∠∠PCD+∠PDC=90°∠2∠A+∠A=90°解得∠A=30°则∠B=12∠A=15°.(3)∠点P(a b)是反比例函数y=2x(x>0)上的动点∠b=2a.∠直线y=﹣x+2与坐标轴分别交于A B两点∠点B的坐标为(0 2)点A的坐标为(2 0);当x=a时y=﹣x+2=2﹣a∠点E的坐标为(a2﹣a);当y=2a 时有﹣x+2=2a解得:x=2﹣2a∠点F的坐标为(2﹣2a 2a ).∠BF=√(2−2a −0)2+(2a−2)2=√2(2﹣2a)EF=√(2−2a −a)2+[2a−(2−a)]2,=√2|2﹣a﹣2a| AE=√(2−a)2+[0−(2−a)]2=√2(2﹣a).∠BF2+AE2=16+2a2﹣8a+8a2﹣16a=EF2∠以BF AE EF为边的三角形是一个直角三角形∠E F是线段AB的勾股点.14.解:(1)过点A作AE∠BC于E 过点C作CF∠AD于F.∠AC=AB∠BE=CE=3在Rt∠AEB中AE=√AB2−BE2=√52−32=4∠CF∠AD∠∠D+∠FCD=90°∠∠B+∠D=90°∠∠B=∠DCF∠∠AEB=∠CFD=90°∠∠AEB∠∠DFC∠EB CF =ABCD∠3 CF =54∠CF=125∠sin∠CAD=CFAC =1255=1225.(2)如图②中结论:四边形ABCD是对余四边形.理由:过点D作DM∠DC 使得DM=DC 连接CM.∠四边形ABCD中AD=BD AD∠BD∠∠DAB=∠DBA=45°∠∠DCM=∠DMC=45°∠∠CDM=∠ADB=90°∠∠ADC=∠BDM∠AD=DB CD=DM∠∠ADC∠∠BDM(SAS)∠AC=BM∠2CD2+CB2=CA2CM2=DM2+CD2=2CD2∠CM2+CB2=BM2∠∠BCM=90°∠∠DCB=45°∠∠DAB+∠DCB=90°∠四边形ABCD是对余四边形.(3)如图③中过点D作DH∠x轴于H.∠A(﹣1 0)B(3 0)C(1 2)∠OA=1 OB=3 AB=4 AC=BC=2√2∠AC2+BC2=AB2∠∠ACB=90°∠∠CBA=∠CAB=45°∠四边形ABCD是对余四边形∠∠ADC+∠ABC=90°∠∠ADC=45°∠∠AEC=90°+∠ABC=135°∠∠ADC+∠AEC=180°∠A D C E四点共圆∠∠ACE=∠ADE∠∠CAE+∠ACE=∠CAE+∠EAB=45°∠∠EAB=∠ACE∠∠EAB=∠ADB∠∠ABE=∠DBA∠∠ABE∠∠DBA∠BE AB =AEAD∠AE BE =ADAB∠u=AD4设D(x t)由(2)可知BD2=2CD2+AD2∠(x﹣3)2+t2=2[(x﹣1)2+(t﹣2)2]+(x+1)2+t2整理得(x+1)2=4t﹣t2在Rt∠ADH中AD=√AH2+AD2=√(x+1)2+t2=2√t∠u=AD4=√t2(0<t<4)即u=√t2(0<t<4).15.解:(1)如图1由旋转的性质得:∠F=∠BEC ∠ABF=∠CBE BF=BE ∠∠BEC+∠BED=180° ∠CBE+∠ABE=90°∠∠F+∠BED=180°∠ABF+∠ABE=90°即∠FBE=90°故满足“直等补”四边形的定义∠四边形BEDF为“直等补”四边形;(2)∠四边形ABCD是“直等补”四边形AB=BC∠∠A+∠BCD=180° ∠ABC=∠D=90°如图2 将∠ABE绕点B顺时针旋转90°得到∠CBF则∠F=∠AEB=90° ∠BCF+∠BCD=180° BF=BE∠D C F共线∠四边形EBFD是正方形∠BE=FD设BE=x 则CF=x-1在Rt∠BFC中BC=5由勾股定理得:x2+(x−1)2=25即x2−x−12=0解得:x=4或x=﹣3(舍去)∠BE=4(3)如图3 延长CD到P 使DP=CD=1 延长CB到T 使TB=BC=5,则NP=NC MT=MC,∠∠MNC的周长=MC+MN+NC=MT+MN+NP≥PT当T M N P共线时∠MNC的周长取得最小值PT过P作PH∠BC 交BC延长线于H∠∠F=∠PHC=90°,∠BCF=∠PCH,∠∠BCF∠∠PCH,∠BC PC =BFPH=CFCH,即52=4PH=3CH解得:CH=65,PH=85,在Rt∠PHT中TH=5+5+65=565,PT =√PH 2+HT 2=8√2,∠ΔMNC 周长的最小值为8√2.16.(1)①证明:∠四边形ABCD 是平行四边形∠AB∠CD BC=AD=2∠BE//AC AB∠CE∠四边形ABEC 是平行四边形 BC =2AB∴四边形ABEC 是两倍四边形;②存在 理由如下:当AC=2AB 时 则AC=2∠∠ABC =90° ∠BC =√AC 2−AB 2=√22−12=√3,∠m=AD=BC=√3;当AC=2AD 时 则AC=2m∠m 2+12=(2m)2解得m=√33或m=-√33(舍去)∠m 的值为√3或√33时 四边形ABCD 是两倍四边形;(2)∠四边形ABCD 是两倍四边形 BD 为两倍对角线 AD 为两倍边∠AD=DG∠∠DAG=∠AGD∠四边形ABEC 是两倍四边形 AE 为两倍对角线 AC 为两倍边∠AC=AF∠∠ACF=∠AFC又∠∠DAG=∠ACF∠∠DAG=∠AGD=∠ACF=∠AFC ∠∠ADG=∠CAF又∠ADBD =12ACAE=12∠AD BD =ACAE∠∠ADB∠∠ACE又∠AB=CE∠相似比为1∠∠ADB∠∠ACE∠AC=AD作DM∠AC于M 如图1设AM=x 则AC=AD=4x在Rt∠ADM中由勾股定理得:DM=√15x在Rt∠DMC中由勾股定理得:CD=2√6x∠CD=AB=1∠ 2√6x=1∠x=√612∠AD=4x=√63即m=√63.17.(1)证明:∠四边形ABCD为圆内接四边形∠∠A+∠C=180° ∠ABC+∠ADC=180°.∠BD平分∠ABC∠∠ABD=∠CBD∠弧AD=弧CD∠AD=CD∠四边形ABCD是等补四边形(2)AC平分∠BCD 理由如下:过点A作AE∠BC于E AF∠CD于F则∠AEB=∠AFD=90°∠四边形ABCD是等补四边形∠∠ADC+∠B=180°又∠∠ADC+∠ADF=180°∠∠B=∠ADF在∠AFD与∠AEB中{∠ADF=∠B ∠AEB=∠AFD AB=AD∠ΔAFD∠ΔAEB∠AE=AF∠点A一定在∠BCD的平分线上即AC平分∠BCD.(3)连接AC同(2)理得∠EAD=∠BCD由(2)知AC平分∠BCD所以∠FCA=12∠BCD同理∠FAD=12∠EAD∠∠FCA=∠FAD.又∠∠F=∠F∠∠FAD∠∠FCA∠AF DF =CFAF即AF2=DF⋅CF=DF(DF+CF)=2×(2+6)=16∠AF=418.解:(1)如图连接CD CB 过点C作CM∠AB于M 设∠C的半径为r.∠与y轴相切于点D(0 4)∠CD∠OD∠∠CDO=∠CMO=∠DOM=90°∠四边形ODCM是矩形∠CM=OD=4 CD=OM=r∠B(8 0)∠OB=8 ∠BM=8-r在Rt∠CMB中∠BC2=BM2+CM2∠ r2=42+(8−r)2解得r=5 ∠C (5 4)∠∠C 的标准方程为(x −5)2+(y −4)2=25.(2)连接AC CE .∠CM∠AB ∠AM=BM=3 ∠A (2 0) B (8 0)∠可设抛物线的解析式为y=a (x -2)(x -8)把D (0 4)代入y=a (x -2)(x -8) 可得a=14 ∠抛物线的解析式为y=14(x -2)(x -8)=14x 2−52x +4=14(x −5)2−94;(3)结论:AE 是∠C 的切线.理由:由(2)可得抛物线的顶点E (5 −94) ∠AE=√(5−2)2+(−94)2=154 CE= 4−(−94)=4+94=254 AC=5∠CE 2=AC 2+AE 2 ∠∠CAE=90° ∠CA∠AE∠AE 是∠C 的切线.19.解:(1)∠P (1 √3)∠P '(﹣1 ﹣√3)∠PP '=4设C (m n )∠等边∠PP ′C∠PC =P 'C =4∠√(m −1)2+(n −√3)2=√(m +1)2+(n +√3)2=4∠m =﹣√3n∠(﹣√3n ﹣1)2+(n ﹣√3)2=16.解得n =√3或﹣√3∠m =﹣3或m =3.如图1 观察点C 位于第四象限 则C (﹣3 √3).即点P 的“等边对称点”的坐标是(3 √3).(2)①设P (c 2c )∠P '(﹣c ﹣2c )∠PP'=2√c2+4c2设C(s t)PC=P'C=2√c2+4c2∠√(s−c)2+(t−2c )2=√(s+c)2+(t+2c)2=2√c2+4c2∠s=﹣2tc2∠t2=3c2∠t=±√3c∠C(﹣2√3c √3c)或C(2√3c﹣√3c)∠点C在第四象限c>0∠C(2√3c﹣√3c)令{x=2√3cy=−√3c∠xy=﹣6 即y=﹣6x(x>0);②当AG为平行四边形的边时G与B重合时为一临界点通过平移可求得C(1 ﹣6)∠y c≤﹣6;当AG为平行四边形的对角线时G与B重合时求得C(3 ﹣2)G与A重合时C(2 ﹣3)此时﹣3<y c≤﹣2综上所述:y c≤﹣6或﹣3<y c≤﹣2.20.解:(1)如图① 连接BC∠OC∠O A OD∠OB∠∠AOC=∠BOD=90°∠∠AOB=∠COD∠AB=CD∠AC=AC∠∠ABC=1∠AOC=45°.2∠BOD=45°同理∠∠BCD=12∠∠AEC=∠ABC+∠BCD=90°即AB∠CD∠AB=CD AB∠CD∠ AB CD是∠O的等垂弦.(2)如图② 若点E在∠O内作OH∠AB垂足为H作OG∠CD垂足为G∠AB CD是∠O的等垂弦∠AB=CD AB∠CDAB OA=OD∠AHO=∠DGO∠AH=DG=12∠∠AHO∠∠DGO∠OH=OG∠矩形OHEG为正方形∠OH=HE .∠BE AE =13又AH=BH∠AH=2BE=2OH在Rt∠AOH中AO2=AH2+OH2.即(2OH)2+OH2=AO2=25解得OH=√5则AB=4HE=4√5;若点E在∠O外同理AH=√5则AB=2AH=2√5.(3)①如图所示弦CD即为所求;②∠AB是∠O的弦∠AB≤2r 即m≤2当点F在圆上时如图所示此时AB=mr CD=mr2AD=2r由勾股定理得(mr)2+(mr2)2=(2r)2解得m=45√5因此当0<m<45√5时点F在∠O外;当m=45√5时点F在∠O上;当45√5<m≤2时点F在∠O内.。
中考数学备考专题复习: 阅读理解问题(含解析)

中考数学备考专题复习:阅读理解问题(含解析)中考备考专题复习:阅读理解问题一、单选题1、对于实数a,b,我们定义符号max{a,b}的意义为:当a≥b时,max{a,b}=a;当a<b时,max{a,b]=b,如:max{4,﹣2}=4,max{3,3}=3,若关于x的函数为y=max{x+3,﹣x+1},则该函数的最小值是()A、0B、2C、3D、42、对于实数a、b,定义一种新运算“⊗”为:a⊗b= ,这里等式右边是实数运算.例如:1⊗3=.则方程x⊗(﹣2)= ﹣1的解是()A、x=4B、x=5C、x=6D、x=73、设a,b是实数,定义@的一种运算如下:a@b=(a+b)2﹣(a﹣b)2,则下列结论:①若a@b=0,则a=0或b=0②a@(b+c)=a@b+a@c③不存在实数a,b,满足a@b=a2+5b2④设a,b是矩形的长和宽,若矩形的周长固定,则当a=b时,a@b最大.其中正确的是()A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③4、定义:点A(x,y)为平面直角坐标系内的点,若满足x=y,则把点A叫做“平衡点”.例如:M(1,1),N(﹣2,﹣2)都是“平衡点”.当﹣1≤x≤3时,直线y=2x+m上有“平衡点”,则m的取值范围是()A、0≤m≤1B、﹣3≤m≤1C、﹣3≤m≤3D、﹣1≤m≤0二、填空题5、州)阅读材料并解决问题:求1+2+22+23+…+22014的值,令S=1+2+22+23+…+22014等式两边同时乘以2,则2S=2+22+23+…+22014+22015两式相减:得2S﹣S=22015﹣1所以,S=22015﹣1依据以上计算方法,计算1+3+32+33+…+32015=________.三、解答题6、自学下面材料后,解答问题.分母中含有未知数的不等式叫分式不等式.如:等.那么如何求出它们的解集呢?根据我们学过的有理数除法法则可知:两数相除,同号得正,异号得负.其字母表达式为:(1)若a>0,b>0,则>0;若a<0,b<0,则>0;(2)若a>0,b<0,则<0;若a<0,b>0,则<0.反之:(1)若>0,则或(2)<0,则____________ .根据上述规律,求不等式>0的解集.7、阅读与计算:请阅读以下材料,并完成相应的任务.斐波那契(约1170﹣1250)是意大利数学家,他研究了一列数,这列数非常奇妙,被称为斐波那契数列(按照一定顺序排列着的一列数称为数列).后来人们在研究它的过程中,发现了许多意想不到的结果,在实际生活中,很多花朵(如梅花、飞燕草、万寿菊等)的瓣数恰是斐波那契数列中的数.斐波那契数列还有很多有趣的性质,在实际生活中也有广泛的应用.斐波那契数列中的第n个数可以用[()n﹣()n]表示(其中,n≥1).这是用无理数表示有理数的一个范例.任务:请根据以上材料,通过计算求出斐波那契数列中的第1个数和第2个数.8、先阅读下列材料,然后解答问题:材料1 从3张不同的卡片中选取2张排成一列,有6种不同的排法,抽象成数学问题就是从3个不同元素中选取2个元素的排列,排列数记为A32=3×2=6.一般地,从n个不同元素中选取m个元素的排列数记作A n m,A n m=n(n-1)(n-2)…(n-m+1)(m≤n).例:从5个不同元素中选3个元素排成一列的排列数为:A53=5×4×3=60.材料2 从3张不同的卡片中选取2张,有3种不同的选法,抽象成数学问题就是从3个元素中选取2个元素的组合,组合数记为C32==3.一般地,从n个不同元素中选取m个元素的组合数记作C n m,C n m=(m≤n).例:从6个不同元素中选3个元素的组合数为:C63==20.问:(1)从7个人中选取4人排成一排,有多少种不同的排法?(2)从某个学习小组8人中选取3人参加活动,有多少种不同的选法?9、定义新运算:对于任意实数m、n都有m☆n=m2n+n,等式右边是常用的加法、减法、乘法及乘方运算.例如:﹣3☆2=(﹣3)2×2+2=20.根据以上知识解决问题:若2☆a的值小于0,请判断方程:2x2﹣bx+a=0的根的情况.四、综合题10、阅读材料:在一个三角形中,各边和它所对角的正弦的比相等,==,利用上述结论可以求解如下题目:在△ABC中,∠A、∠B、∠C的对边分别为a,b,c.若∠A=45°,∠B=30°,a=6,求b.解:在△ABC中,∵=∴b====3.理解应用:如图,甲船以每小时30海里的速度向正北方向航行,当甲船位于A1处时,乙船位于甲船的北偏西105°方向的B1处,且乙船从B1处按北偏东15°方向匀速直线航行,当甲船航行20分钟到达A2时,乙船航行到甲船的北偏西120°方向的B2处,此时两船相距10海里.(1)判断△A1A2B2的形状,并给出证明(2)求乙船每小时航行多少海里?11、阅读下列材料:2015年清明小长假,北京市属公园开展以“清明踏青,春色满园”为主题的游园活动,虽然气温小幅走低,但游客踏青赏花的热情很高,市属公园游客接待量约为190万人次.其中,玉渊潭公园的樱花、北京植物园的桃花受到了游客的热捧,两公园的游客接待量分别为38万人次、21.75万人次;颐和园、天坛公园、北海公园因皇家园林的厚重文化底蕴与满园春色成为游客的重要目的地,游客接待量分别为26万人次、20万人次、17.6万人次;北京动物园游客接待量为18万人次,熊猫馆的游客密集度较高.2014年清明小长假,天气晴好,北京市属公园游客接待量约为200万人次,其中,玉渊潭公园游客接待量比2013 年清明小长假增长了25%;颐和园游客接待量为26.2万人次,2013 年清明小长假增加了4.6万人次;北京动物园游客接待量为22万人次.2013年清明小长假,玉渊潭公园、陶然亭公园、北京动物园游客接待量分别为32万人次、13万人次、14.9 万人次.根据以上材料解答下列问题:(1)2014年清明小长假,玉渊潭公园游客接待量为________ 万人次(2)选择统计表或统计图,将2013﹣2015年清明小长假玉渊潭公园、颐和园和北京动物园的游客接待量表示出来.12、阅读下列材料,并用相关的思想方法解决问题.计算:(1﹣﹣﹣)×(+++)﹣(1﹣﹣﹣﹣)×(++).令++=t,则原式=(1﹣t)(t+)﹣(1﹣t﹣)t=t+﹣t2﹣t﹣t+t2=问题:(1)计算(1﹣﹣﹣﹣…﹣)×(++++…++)﹣(1﹣﹣﹣﹣﹣…﹣﹣)×(+++…+);(2)解方程(x2+5x+1)(x2+5x+7)=7.13、)阅读下列材料,并解决相关的问题.按照一定顺序排列着的一列数称为数列,排在第一位的数称为第1项,记为a1,依此类推,排在第n位的数称为第n项,记为an.一般地,如果一个数列从第二项起,每一项与它前一项的比等于同一个常数,那么这个数列叫做等比数列,这个常数叫做等比数列的公比,公比通常用字母q表示(q≠0).如:数列1,3,9,27,…为等比数列,其中a1=1,公比为q=3.(1)等比数列3,6,12,…的公比q为________ ,第4项是________(2)如果一个数列a1, a2, a3, a4,…是等比数列,且公比为q,那么根据定义可得到:=q,=q,=q,…=q.所以:a2=a1•q,a3=a2•q=(a1•q)•q=a1•q2, a4=a3•q=(a1•q2)•q=a1•q3,…由此可得:an =________(用a1和q的代数式表示).(3)若一等比数列的公比q=2,第2项是10,请求它的第1项与第4项.14、阅读材料:善于思考的小军在解方程组时,采用了一种“整体代换”的解法:解:将方程②变形:4x+10y+y=5 即2(2x+5y)+y=5③把方程①带入③得:2×3+y=5,∴y=﹣1把y=﹣1代入①得x=4,∴方程组的解为.请你解决以下问题:(1)模仿小军的“整体代换”法解方程组;(2)已知x,y满足方程组(i)求x2+4y2的值;(ii)求+的值.15、)阅读理解材料一:一组对边平行,另一组对边不平行的四边形叫梯形,其中平行的两边叫梯形的底边,不平行的两边叫梯形的腰,连接梯形两腰中点的线段叫梯形的中位线.梯形的中位线具有以下性质:梯形的中位线平行于两底,并且等于两底和的一半.如图(1):在梯形ABCD中:AD∥BC∵E、F是AB、CD的中点∴EF∥AD∥BCEF=(AD+BC)材料二:经过三角形一边的中点与另一边平行的直线必平分第三边如图(2):在△ABC中:∵E是AB的中点,EF∥BC∴F是AC的中点如图(3)在梯形ABCD中,AD∥BC,AC⊥BD于O,E、F分别为AB、CD的中点,∠DBC=30°请你运用所学知识,结合上述材料,解答下列问题.(1)求证:EF=AC;(2)若OD=,OC=5,求MN的长.16、我们给出如下定义:顺次连接任意一个四边形各边中点所得的四边形叫中点四边形.(1)如图1,四边形ABCD中,点E,F,G,H分别为边AB,BC,CD,DA的中点.求证:中点四边形EFGH是平行四边形;(2)如图2,点P是四边形ABCD内一点,且满足PA=PB,PC=PD,∠APB=∠CPD,点E,F,G,H分别为边AB,BC,CD,DA的中点,猜想中点四边形EFGH的形状,并证明你的猜想;(3)若改变(2)中的条件,使∠APB=∠CPD=90°,其他条件不变,直接写出中点四边形EFGH的形状.(不必证明)17、已知点P(x0, y)和直线y=kx+b,则点P到直线y=kx+b的距离证明可用公式d= 计算.例如:求点P(﹣1,2)到直线y=3x+7的距离.解:因为直线y=3x+7,其中k=3,b=7.所以点P(﹣1,2)到直线y=3x+7的距离为:d= = = = .根据以上材料,解答下列问题:(1)求点P(1,﹣1)到直线y=x﹣1的距离;(2)已知⊙Q的圆心Q坐标为(0,5),半径r为2,判断⊙Q与直线y= x+9的位置关系并说明理由;(3)已知直线y=﹣2x+4与y=﹣2x﹣6平行,求这两条直线之间的距离.18、定义:有三个内角相等的四边形叫三等角四边形.(1)三等角四边形ABCD中,∠A=∠B=∠C,求∠A的取值范围;(2)如图,折叠平行四边形纸片DEBF,使顶点E,F分别落在边BE,BF上的点A,C处,折痕分别为DG,DH.求证:四边形ABCD是三等角四边形.(3)三等角四边形ABCD中,∠A=∠B=∠C,若CB=CD=4,则当AD的长为何值时,AB的长最大,其最大值是多少?并求此时对角线AC的长.19、我们定义:有一组邻角相等的凸四边形叫做“等邻角四边形”(1)概念理解:请你根据上述定义举一个等邻角四边形的例子;(2)问题探究;如图1,在等邻角四边形ABCD中,∠DAB=∠ABC,AD,BC的中垂线恰好交于AB边上一点P,连结AC,BD,试探究AC与BD的数量关系,并说明理由;(3)应用拓展;如图2,在Rt△ABC与Rt△ABD中,∠C=∠D=90°,BC=BD=3,AB=5,将Rt△ABD绕着点A顺时针旋转角α(0°<∠α<∠BAC)得到Rt△AB′D′(如图3),当凸四边形AD′BC为等邻角四边形时,求出它的面积.20、阅读下列材料:北京市正围绕着“政治中心、文化中心、国际交往中心、科技创新中心”的定位,深入实施“人文北京、科技北京、绿色北京”的发展战略.“十二五”期间,北京市文化创意产业展现了良好的发展基础和巨大的发展潜力,已经成为首都经济增长的支柱产业.2011年,北京市文化创意产业实现增加值1938.6亿元,占地区生产总值的12.2%.2012年,北京市文化创意产业继续呈现平稳发展态势,实现产业增加值2189.2亿元,占地区生产总值的12.3%,是第三产业中仅次于金融业、批发和零售业的第三大支柱产业.2013年,北京市文化产业实现增加值2406.7亿元,比上年增长9.1%,文化创意产业作为北京市支柱产业已经排到了第二位.2014年,北京市文化创意产业实现增加值2749.3亿元,占地区生产总值的13.1%,创历史新高,2015年,北京市文化创意产业发展总体平稳,实现产业增加值3072.3亿元,占地区生产总值的13.4%.根据以上材料解答下列问题:(1)用折线图将2011﹣2015年北京市文化创意产业实现增加值表示出来,并在图中标明相应数据;(2)根据绘制的折线图中提供的信息,预估2016年北京市文化创意产业实现增加值约________亿元,你的预估理由________.21、)阅读材料:关于三角函数还有如下的公式:sin(α±β)=sinαcosβ±cosαsinβtan(α±β)=利用这些公式可以将一些不是特殊角的三角函数转化为特殊角的三角函数来求值.例:tan75°=tan(45°+30°)= = =2+根据以上阅读材料,请选择适当的公式解答下面问题(1)计算:sin15°;(2)某校在开展爱国主义教育活动中,来到烈士纪念碑前缅怀和纪念为国捐躯的红军战士.李三同学想用所学知识来测量如图纪念碑的高度.已知李三站在离纪念碑底7米的C处,在D点测得纪念碑碑顶的仰角为75°,DC为米,请你帮助李三求出纪念碑的高度.22、阅读下面材料:小明遇到这样一个问题:如图1,△ABC中,AB=AC,点D在BC边上,∠DAB=∠ABD,BE⊥AD,垂足为E,求证:BC=2AE.小明经探究发现,过点A作AF⊥BC,垂足为F,得到∠AFB=∠BEA,从而可证△ABF≌△BAE(如图2),使问题得到解决.(1)根据阅读材料回答:△ABF与△BAE全等的条件是 AAS(填“SSS”、“SAS”、“ASA”、“AAS”或“HL”中的一个)参考小明思考问题的方法,解答下列问题:(2)如图3,△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,D为BC的中点,E为DC的中点,点F在AC的延长线上,且∠CDF=∠EAC,若CF=2,求AB的长;(3)如图4,△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,点D、E分别在AB、AC边上,且AD=kDB(其中0<k<),∠AED=∠BCD,求的值(用含k的式子表示).答案解析部分一、单选题1、【答案】B【考点】分段函数【解析】【解答】解:当x+3≥﹣x+1,即:x≥﹣1时,y=x+3,∴当x=﹣1时,y min=2,当x+3<﹣x+1,即:x<﹣1时,y=﹣x+1,∵x<﹣1,∴﹣x>1,∴﹣x+1>2,∴y>2,∴y min=2,故选B【分析】分x≥﹣1和x<﹣1两种情况进行讨论计算,此题是分段函数题,主要考查了新定义,解本题的关键是分段.2、【答案】B【考点】分式方程的解,定义新运算【解析】【解答】解:根据题意,得= ﹣1,去分母得:1=2﹣(x﹣4),解得:x=5,经检验x=5是分式方程的解.故选B.【分析】所求方程利用题中的新定义化简,求出解即可.此题考查了解分式方程,弄清题中的新定义是解本题的关键.3、【答案】C【考点】整式的混合运算,因式分解的应用,二次函数的最值【解析】【解答】解:①根据题意得:a@b=(a+b)2﹣(a﹣b)2∴(a+b)2﹣(a﹣b)2=0,整理得:(a+b+a﹣b)(a+b﹣a+b)=0,即4ab=0,解得:a=0或b=0,正确;②∵a@(b+c)=(a+b+c)2﹣(a﹣b﹣c)2=4ab+4aca@b+a@c=(a+b)2﹣(a﹣b)2+(a+c)2﹣(a﹣c)2=4ab+4ac,∴a@(b+c)=a@b+a@c正确;③a@b=a2+5b2, a@b=(a+b)2﹣(a﹣b)2,令a2+5b2=(a+b)2﹣(a﹣b)2,解得,a=0,b=0,故错误;④∵a@b=(a+b)2﹣(a﹣b)2=4ab,(a﹣b)2≥0,则a2﹣2ab+b2≥0,即a2+b2≥2ab,∴a2+b2+2ab≥4ab,∴4ab的最大值是a2+b2+2ab,此时a2+b2+2ab=4ab,解得,a=b,∴a@b最大时,a=b,故④正确,故选C.【分析】根据新定义可以计算出啊各个小题中的结论是否成立,从而可以判断各个小题中的说法是否正确,从而可以得到哪个选项是正确的.本题考查因式分解的应用、整式的混合运算、二次函数的最值,解题的关键是明确题意,找出所求问题需要的条件.4、【答案】 B【考点】一元一次不等式组的应用【解析】【解答】解:∵x=y,∴x=2x+m,即x=﹣m.∵﹣1≤x≤3,∴﹣1≤﹣m≤3,∴﹣3≤m≤1.故选B.【分析】根据x=y,﹣1≤x≤3可得出关于m的不等式,求出m的取值范围即可.本题考查的是一次函数图象上点的坐标特点,根据题意得出关于m的不等式是解答此题的关键.二、填空题5、【答案】【考点】探索数与式的规律【解析】【解答】解:令s=1+3+32+33+ (32015)等式两边同时乘以3得:3s=3+32+33+ (32016)两式相减得:2s=32016﹣1.所以S= .【分析】令s=1+3+32+33+…+32015,然后再等式的两边同时乘以2,接下来,依据材料中的方程进行计算即可.本题主要考查的是数字的变化规律,依据材料找出解决问题的方法和步骤是解题的关键.三、解答题6、【答案】解:(2)若<0,则或;故答案为:或;由上述规律可知,不等式转化为或,所以,x>2或x<﹣1.【考点】一元一次不等式组的应用【解析】【分析】根据两数相除,异号得负解答;先根据同号得正把不等式转化成不等式组,然后根据一元一次不等式组的解法求解即可.7、【答案】【解答】解:第1个数,当n=1时,[()n﹣()n]=(﹣)=×=1.第2个数,当n=2时,[()n﹣()n]=[()2﹣()2]=×(+)(﹣)=×1×=1.【考点】二次根式的应用【解析】【分析】分别把1、2代入式子化简求得答案即可.8、【答案】解:(1)A74=7×6×5×4=840(种).(2)C83==56(种)【考点】探索数与式的规律【解析】【分析】探索数与式的规律。
中考数学专题复习《圆的阅读理解题》测试卷(附带参考答案)

中考数学专题复习《圆的阅读理解题》测试卷(附带参考答案)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________1.请阅读下列材料 并完成相应的任务:斯库顿定理:如图1.在ABC 中 AD 为BAC ∠的平分线 则2··AD BD DC AB AC +=.下面是该定理的证明过程: 证明:如图2O 是ABC 的外接圆 延长AD 交O 于点E 连接BE .∵AD 为BAC ∠的平分线 ∵BAE DAC ∠=∠.∵E C ∠=∠ (依据∵__________________________) ABE ADC ∴△∽△.(依据∵_________________________) AB ADAE AC∴= AD AE AB AC ∴⋅=⋅又AE AD DE =+()AD AD DE AB AC ∴⋅+=⋅.2AD AD DE AB AC ∴+⋅=⋅.……任务:(1)证明过程中的依据是:∵__________________________________. ∵__________________________________. (2)将证明过程补充完整:(3)如图3.在圆内接四边形ACEB 中 对角线AE BC 相交于点D .若BE CE = 4AC =6AB=2BD=请利用斯库顿定理直接写出线段AE的长.CD=32.如图1 正五边形ABCDE内接于∵O阅读以下作图过程并回答下列问题作法:如图2 ∵作直径AF∵以F为圆心FO为半径作圆弧与∵O交于点M N∵连接AM MN NA.,,∠的度数.(1)求ABC(2)AMN是正三角形吗?请说明理由.(3)从点A开始以DN长为半径在∵O上依次截取点再依次连接这些分点得到正n边形求n的值.3.阅读与应用请阅读下列材料完成相应的任务:托勒密是“地心说”的集大成者著名的天文学家地理学家占星学家和光学家.后人从托勒密的书中发现一个命题:圆内接四边形对边乘积的和等于对角线的乘积.下面是对这个命题的证明过程.如图1 四边形ABCD 内接于O .求证:AB DC AD BC AC BD ⋅+⋅=⋅.证明:如图2 作BAE CAD ∠=∠交BD 于点E .∵AD AD = ∵ABE ACD ∠=∠.(依据) ∵ABE ACD ∽△△.∵AB BEAC CD=.AB DC AC BE ⋅=⋅. …∵ABC AED ∽△△. ∵AC BCAD ED=.∵AD BC AC ED ⋅=⋅. ∵AB DC AC BE ⋅=⋅∵()AB DC AD BC AC BE AC ED AC BE ED AC BD ⋅+⋅=⋅+⋅=+=⋅. ∵AB DC AD BC AC BD ⋅+⋅=⋅. 任务:(1)证明过程中的“依据”是______ (2)补全证明过程(3)如图3 O的内接五边形ABCDE的边长都为2 求对角线BD的长.4.阅读与思考请阅读下列材料,并按要求完成相应的任务.阿基米德是伟大的古希腊数学家哲学家物理学家他与牛顿高斯并称为三大数学王子.他的著作《阿基米德全集》的《引理集》中记述了有关圆的15个引理其中第三个引⊥于点C点D在弦AB上且理是:如图1 AB是O的弦点P在O上PC AB=.小明思考后给出如=在PB上取一点Q使PQ PAAC CD=连接BQ则BQ BD下证明:任务:(1)写出小明证明过程中的依据: 依据1:________ 依据2:________(2)请你将小明的证明过程补充完整(3)小亮想到了不同的证明方法:如图3 连接AP PD PQ DQ .请你按照小亮的证明思路 写出证明过程.5.阅读资料:我们把顶点在圆上 一边和圆相交 另一边和圆相切的角叫做弦切角 如图1中CBD ∠即为弦切角.同学们研究发现:A 为圆上任意一点 当弦AB 经过圆心O 且DB 切O 于点B 时 易证:弦切角CBD A ∠=∠.问题拓展:如图2 点A 是优弧BC 上任意一点 DB 切O 于点B 求证:CBD A ∠=∠. 证明:连接BO 并延长交O 于点A ' 连接A C ' 如图2所示. ∵DB 与O 相切于点B ∵A BD ∠'=________ ∵90A BC CBD ∠'+∠=︒. ∵A B '是直径∵90ACB ∠'=︒_____________(依据). ∵90A A BC ∠'+∠'=︒.∵CBD A ∠=∠'________________(依据).又∵A A ∠'=∠________________(依据) ∵CBD A ∠=∠.(1)将上述证明过程及依据补充完整.(2)如图3 ABC 的顶点C 在O 上 AC 和O 相交于点D 且AB 是O 的切线 切点为B 连接BD .若2,6,3AD CD BD === 求BC 的长.6.阅读:如图1所示 四边形ABCD 是∵O 的内接四边形 连接AC BD .BC 是∵O 的直径 AB =AC .请说明线段AD BD CD 之间的数量关系.下面是王林解答该问题的部分解答过程 请补充完整:+CD =BD .理由如下:∵BC 是∵O 的直径 ∵∵BAC =90°. ∵AB =AC ∵∵ABC =∵ACB =45°.如图2所示 过点A 作AM ∵AD 交BD 于点M …(1)补全王林的解答过程(2)如图3所示 四边形ABCD 中∵ABC =30° 连接AC BD .若∵BAC =∵BDC =90° 直接写出线段AD BD CD 之间的关系式是 . 7.阅读下列材料 并按要求完成相应的任务. 黄金三角形与五角星当等腰三角形的顶角为36°(或108°)时 我们把这样的三角形叫做黄金三角形. 按下面的步骤画一个五角星(如图):∵作一个以AB 为直径的圆 圆心为O ∵过圆心O 作半径OC ∵AB ∵取OC 的中点D 连接AD∵以D 为圆心OD 为半径画弧交AD 于点E ∵从点A 开始以AE 为半径顺时针依次画弧正好把∵O 十等分(其中点F G B H I 为五等分点) ∵以点F G B H I 为顶点画出五角星. 任务: (1)求出AEOA的值为 (2)如图 GH 与BF BI 分别交于点M N 求证:△BMN 是黄金三角形. 8.阅读下面材料 并按要求完成相应的任务.阿基米德是古希腊的数学家 物理学家.在《阿基米德全集》里 他关于圆的引理的论证如下:命题:设AB 是一个半圆的直径 并且过点B 的切线与过该半圆上的任意一点D 的切线交于点T 如果作DE 垂直AB 于点E 且与AT 交于点F 则DF EF =. 证明:如图1 延长AD 与BT 交于点H 连接OD OT . ∵DT BT 与半圆O 相切 ∵……∵ ∵BT DT =. ∵AB 是半圆O 的直径 ∵90ADB ︒∠=.∵在BDH △中 由BT DT = 可得TDB TBD ∠=∠ ∵H TDH ∠=∠.∵BT DT HT ==. 又∵//DE BH ∵DF AFHT AT = EF AF BT AT=∵EF DFBT HT=. 又∵BT HT = ∵DF EF =任务:(1)请将∵处的证明过程补充完整. (2)证明过程中∵的证明依据是 .(3)如图2 AB 为∵O 的直径 ∵BED 是等边三角形 BE 是∵O 的切线 切点是B 点D 在∵O 上 CD ∵AB 垂足为C 连接AE 交CD 于点F .若∵O 的半径为2 求CF 的长. 9.阅读材料 某个学习小组成员发现:在等腰ABC 中 AD 平分BAC ∠ ∵AB AC =BD CD = ∵AB BDAC CD= 他们猜想:在任意ABC 中 一个内角角平分线分对边所成的两条线段与这个内角的两边对应成比例.【证明猜想】如图1所示 在ABC 中 AD 平分BAC ∠ 求证:AB BDAC CD=. 丹丹认为 可以通过构造相似三角形的方法来证明△和ACD面积的角度来证明.思思认为可以通过比较ABD(1)请你从上面的方法中选择一种进行证明.(2)【尝试应用】如图2O是Rt ABC的外接圆点E是O上一点(与B不重合且=连结AE并延长AE BC交于点D H为AE的中点连结BH交AC于点G求AB AEHG的值.GB(3)【拓展提高】如图3在(2)的条件下延长BH交O于点F若BE EF=求=GH xO的直径(用x的代数式表示).10.请阅读下面材料并完成相应的任务阿基米德折弦定理阿基米德(Arehimedes 公元前287—公元前212年古希腊)是有史以来最伟大的数学家之一他与牛顿高斯并称为三大数学王子.阿拉伯Al-Biruni(973年—1050年)的译文中保存了阿基米德折弦定理的内容苏联在1964年根据Al-Biruni译本出版了俄文版《阿基米德全集》第一题就是阿基米德的折弦定理.阿基米德折弦定理:如图1 AB和BC是O的两条弦(即折线ABC是圆的一条折弦)>M是ABC的中点则从点M向BC所作垂线的垂足D是折弦ABC的中点即BC ABCD AB BD=+.=+的部分证明过程.这个定理有很多证明方法下面是运用“垂线法”证明CD AB BD证明:如图2 过点M作MH⊥射线AB垂足为点H连接MA MB MC.∵M 是ABC 的中点 ∵MA MC =. … 任务:(1)请按照上面的证明思路 写出该证明的剩余部分(2)如图3 已知等边三角形ABC 内接于O D 为AC 上一点 15ABD ∠=︒ CE BD ⊥于点E 2CE = 连接AD 则DAB 的周长是______.11.阅读与思考请阅读下列材料 并完成相应的任务:任务:(1)材料中划横线部分应填写的内容为 .(2)如图2 正五边形ABCDE 内接于∵O AB =2 求对角线BD 的长.12.阅读下列材料 完成相应任务:如图∵ ABC 是∵O 的内接三角形 AB 是∵O 的直径AD 平分BAC ∠交∵O 于点D 连接BD 过点D 作∵O 的切线 交AB 的延长线于点E .则CAD BDE ∠=∠.下面是证明CAD BDE ∠=∠的部分过程:证明:如图∵ 连接DO AB 是∵O 的直径 90ADB ∴∠=︒ODA ∴∠+∵________90=︒.(1) DE 为∵O 的切线 90ODE ∴∠=︒90ODB BDE ∴∠+∠=︒ (2)由(1)(2)得 ∵________________. AD 平分,BAC CAD OAD ∠∴∠=∠.,OA OD OAD ODA =∴∠=∠CAD ∴∠=∵________CAD BDE ∴∠=∠.任务:(1)请按照上面的证明思路 补全证明过程:∵________ ∵________ ∵________ (2)若5,2OA BE == 求DE 的长.13.阅读下列材料:平面上两点P 1(x 1 y 1) P 2(x 2 y 2)之间的距离表示为()()22121212PP x x y y =-+- 称为平面内两点间的距离公式 根据该公式 如图 设P (x y )是圆心坐标为C (a b )半径为r 的圆上任意一点 则点P ()()22x a y b r -+-= 变形可得:(x ﹣a )2+(y ﹣b )2=r 2 我们称其为圆心为C (a b ) 半径为r 的圆的标准方程.例如:由圆的标准方程(x ﹣1)2+(y ﹣2)2=25可得它的圆心为(1 2) 半径为5.根据上述材料 结合你所学的知识 完成下列各题.(1)圆心为C (3 4) 半径为2的圆的标准方程为:(2)若已知∵C 的标准方程为:(x ﹣2)2+y 2=22 圆心为C 请判断点A (3 ﹣1)与∵C的位置关系.14.阅读以下材料 并按要求完成相应的任务:几何定论 是指变化的图形中某些几何元素的几何量保持不变(如定长 定角 定比 定积等) 或几何元素间的某些性质或位置关系不变(如定点 定线 定方向等)如图∵ 点A 为O 外一点 过点A 为O 作直线与O 相交于点B C 点B '为点B 关于OA 的对称点 连接B C '交OA 于点M 设O 的半径为R .如图∵ 当过点A 的直线与O 相切时 点B C 重合 可得2R OA OM =⋅.如图∵ 当过点A 的直线与O 相交时 证明2R OA OM =⋅.证明:如图∵ 连接OC CD .∵B ' B 关于OA 对称∵BD BD '=.∵∵1=∵2 .(依据)…任务:(1)上述证明过程中的依据是____________________(2)根据以上的证明提示 完成上述证明过程(3)如图∵ 若5OA = 1OM = 求O 的半径.15.阅读下列相关材料 并完成相应的任务.婆罗摩笈多是古印度著名的数学家 天文学家他编著了《婆罗摩修正体系》 他曾经提出了“婆罗摩笈多定理” 也称“布拉美古塔定理”.定理的内容是:“若圆内接四边形的对角线互相垂直 则垂直于一边且过对角线交点的直线平分对边”.任务:(1)按图(1)写出了这个定理的已知和求证 并完成这个定理的证明过程已知:__________________求证:_________________证明:(2)如图(2) 在O 中 弦AB CD ⊥于M 连接,,,,,AC CB BD DA E F 分别是,AC BC 上的点 EM BD ⊥于,G FM AD ⊥于H 当M 是AB 中点时 直接写出四边形EMFC 是怎样的特殊四边形:__________.参考答案:1.解:(1)∵同弧或等弧所对的圆周角相等∵E ∠和C ∠所对的弧是同一条弧∵∵应填:同弧或等弧所对的圆周角相等∵两角分别相等的两个三角形相似∵题目中的结论是两个三角形相似 用的方式是三角形的两个角分别相等∵∵应填两角分别相等的两个三角形相似(2)∵BDE ADC ∠=∠ E C ∠=∠.BDE ADC ∽△∴△.BD DE AD DC∴= AD DE BD DC ∴⋅=⋅2AD BD DC AB AC ∴+⋅=⋅(3)42AE =∵BE CE =.∵弧BE =弧CE∵BAE CAE ∠=∠∵AE 平分BAC ∠.由斯库顿定理 得2AD BD DC AB AC +⋅=⋅又∵4AC = 6AB = 2CD = 3BD =∵23264AD +⨯=⨯.解得=AD AD =-。
中考数学冲刺:阅读理解型问题--考点例题讲解+练习(基础)

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】中考冲刺:阅读理解型问题—知识讲解(基础)【中考展望】阅读理解型问题在近几年的全国中考试题中频频“亮相”,应该特别引起我们的重视. 它由两部分组成:一是阅读材料;二是考查内容.它要求学生根据阅读获取的信息回答问题.提供的阅读材料主要包括:一个新的数学概念的形成和应用过程,或一个新的数学公式的推导与应用,或提供新闻背景材料等.考查内容既有考查基础的,又有考查自学能力和探索能力等综合素质的.这类问题一般文字叙述较长,信息量较大,内容丰富,超越常规,源于课本,又高于课本,各种关系错综复杂,不仅能考查同学们阅读题中文字获取信息的能力,还能考查同学们获取信息后的抽象概括能力、建模能力、决策判断能力等.同时,更能够综合考查同学们的数学意识和数学综合应用能力.【方法点拨】题型特点:先给出一段材料,让学生理解,再设立新的数学概念,新概念的解答可以借鉴前面材料的结论或思想方法.解题策略:从给的材料入手,通过理解分析本材料的内容,捕捉已知材料的信息,灵活应用这些信息解决新材料的问题.解决阅读理解问题的关键是要认真仔细地阅读给定的材料,弄清材料中隐含了什么新的数学知识、结论,或揭示了什么数学规律,或暗示了什么新的解题方法,然后依题意进行分析、比较、综合、抽象和概括,或用归纳、演绎、类比等进行计算或推理论证,并能准确地运用数学语言阐述自己的思想、方法、观点.展开联想,将获得的新信息、新知识、新方法进行迁移,建模应用,解决题目中提出的问题. 阅读理解题一般可分为如下几种类型:(1)方法模拟型——通过阅读理解,模拟提供材料中所述的过程方法,去解决类似的相关问题; (2)判断推理型——通过阅读理解,对提供的材料进行归纳概括;按照对材料本质的理解进行推理,作出解答;(3)迁移发展型——从提供的材料中,通过阅读,理解其采用的思想方法,将其概括抽象成数学模型去解决类同或更高层次的另一个相关命题.【典型例题】类型一、阅读试题提供新定义、新定理,解决新问题1.阅读材料:例:说明代数式221(3)4x x ++-+的几何意义,并求它的最小值. 解:221(3)4x x ++-+=222(0)1(3)2x x -++-+, 如图,建立平面直角坐标系,点P (x ,0)是x 轴上一点,则2(0)1x -+可以看成点P 与点A (0,1)的距离,22(3)2x -+可以看成点P 与点B (3,2)的距离,所以原代数式的值可以看成线段PA 与PB 长度之和,它的最小值就是PA+PB 的最小值.设点A 关于x 轴的对称点为A′,则PA=PA′,因此,求PA+PB 的最小值,只需求PA′+PB 的最小值,而点A′、B 间的直线段距离最短,所以PA′+PB 的最小值为线段A′B 的长度.为此,构造直角△A′CB,因为A′C=3,CB=3,所以A′B=32,即原式的最小值为32. 根据以上阅读材料,解答下列问题:(1)代数式22(1)1(2)9x x -++-+的值可以看成平面直角坐标系中点P (x ,0)与点A (1,1)、点B 的距离之和.(填写点B 的坐标)(2)代数式22491237x x x ++-+的最小值为 . 【思路点拨】(1)先把原式化为222(1)1(2)3x x -++-+的形式,再根据题中所给的例子即可得出结论; (2)先把原式化为222(0)7(6)1x x -++-+的形式,故得出所求代数式的值可以看成平面直角坐标系中点P (x ,0)与点A (0,7)、点B (6,1)的距离之和,然后在坐标系内描出各点,利用勾股定理得出结论即可. 【答案与解析】解:(1)∵原式化为222(1)1(2)3x x -++-+的形式,∴代数式222(1)1(2)3x x -++-+的值可以看成平面直角坐标系中点P (x ,0)与点A (1,1)、点B (2,3)的距离之和, 故答案为(2,3);(2)∵原式化为222(0)7(6)1x x -++-+的形式,∴所求代数式的值可以看成平面直角坐标系中点P (x ,0)与点A (0,7)、点B (6,1)的距离之和,如图所示:设点A 关于x 轴的对称点为A′,则PA=PA′,∴PA+PB 的最小值,只需求PA′+PB 的最小值,而点A′、B 间的直线段距离最短, ∴PA′+PB 的最小值为线段A′B 的长度, ∵A(0,7),B (6,1) ∴A′(0,-7),A′C=6,BC=8, ∴A′B=222268A C BC '+=+=10,故答案为:10. 【总结升华】本题考查的是轴对称——最短路线问题,解答此题的关键是根据题中所给给的材料画出图形,再利用数形结合求解.类型二、阅读试题信息,归纳总结提炼数学思想方法2.阅读材料:(1)对于任意两个数a 、b 的大小比较,有下面的方法: 当a-b >0时,一定有a >b ; 当a-b=0时,一定有a=b ; 当a-b <0时,一定有a <b .反过来也成立.因此,我们把这种比较两个数大小的方法叫做“求差法”. (2)对于比较两个正数a 、b 的大小时,我们还可以用它们的平方进行比较:∵a 2-b 2=(a+b )(a-b ),a+b >0,∴(a 2-b 2)与(a-b )的符号相同.当a 2-b 2>0时,a-b >0,得a >b ;当a 2-b 2=0时,a-b=0,得a=b ;当a 2-b 2<0时,a-b <0,得a <b. 解决下列实际问题:(1)课堂上,老师让同学们制作几种几何体,张丽同学用了3张A4纸,7张B5纸;李明同学用了2张A4纸,8张B5纸.设每张A4纸的面积为x ,每张B5纸的面积为y ,且x >y ,张丽同学的用纸总面积为W 1,李明同学的用纸总面积为W 2.回答下列问题: ①W 1= (用x 、y 的式子表示); W 2= (用x 、y 的式子表示); ②请你分析谁用的纸面积更大.(2)如图1所示,要在燃气管道l 上修建一个泵站,分别向A 、B 两镇供气,已知A 、B 到l 的距离分别是3km 、4km (即AC=3km ,BE=4km ),AB=xkm ,现设计两种方案:方案一:如图2所示,AP⊥l 于点P ,泵站修建在点P 处,该方案中管道长度a 1=AB+AP .方案二:如图3所示,点A′与点A 关于l 对称,A′B 与l 相交于点P ,泵站修建在点P 处,该方案中管道长度a 2=AP+BP .①在方案一中,a 1= km (用含x 的式子表示); ②在方案二中,a 2= km (用含x 的式子表示);③请你分析要使铺设的输气管道较短,应选择方案一还是方案二.【思路点拨】(1)①根据题意得出3x+7y 和2x+8y ,即得出答案;②求出W 1-W 2=x-y ,根据x 和y 的大小比较即可; (2)①把AB 和AP 的值代入即可;②过B 作BM⊥AC 于M ,求出AM ,根据勾股定理求出BM .再根据勾股定理求出BA′,即可得出答案;③求出a 12-a 22=6x-39,分别求出6x-39>0,6x-39=0,6x-39<0,即可得出答案. 【答案与解析】(1)解:①W 1=3x+7y ,W 2=2x+8y , 故答案为:3x+7y ,2x+8y .②解:W 1-W 2=(3x+7y )-(2x+8y )=x-y , ∵x>y , ∴x -y >0, ∴W 1-W 2>0, 得W 1>W 2,所以张丽同学用纸的总面积更大. (2)①解:a 1=AB+AP=x+3, 故答案为:x+3.②解:过B 作BM⊥AC 于M , 则AM=4-3=1,在△ABM 中,由勾股定理得:BM 2=AB 2-12=x 2-1, 在△A′MB 中,由勾股定理得:AP+BP=A′B=22248A M BM x '+=+,故答案为:248x +.③解:a 12-a 22=(x+3)2-(248x +)2=x 2+6x+9-(x 2+48)=6x-39,当a 12-a 22>0(即a 1-a 2>0,a 1>a 2)时,6x-39>0,解得x >6.5,当a12-a22=0(即a1-a2=0,a1=a2)时,6x-39=0,解得x=6.5,当a12-a22<0(即a1-a2<0,a1<a2)时,6x-39<0,解得x<6.5,综上所述,当x>6.5时,选择方案二,输气管道较短,当x=6.5时,两种方案一样,当0<x<6.5时,选择方案一,输气管道较短.【总结升华】本题考查了勾股定理,轴对称——最短路线问题,整式的运算等知识点的应用,通过做此题培养了学生的计算能力和阅读能力,题目具有一定的代表性,是一道比较好的题目.举一反三:【变式】如图所示,正方形ABCD和正方形EFGH的边长分别为22和2,对角线BD、FH都在直线l上,O1、O2分别是正方形的中心,线段O1O2的长叫做两个正方形的中心距.当中心O在直线l上平移时,正方形 EFGH也随之平移,在平移时正方形EFGH的形状、大小没有改变.(1)计算:O1D=_______,O2F=______;(2)当中心O2在直线l上平移到两个正方形只有一个公共点时,中心距O1 O2 =_________.(3)随着中心 O2在直线l上的平移,两个正方形的公共点的个数还有哪些变化?并求出相对应的中心距的值或取值范围.(不必写出计算过程)【答案】(1)O1D=2,O2F=1;(2)O1 O2 =3;(3)当O1 O2>3或0≤O1 O2<1时,两个正方形无公共点;当O1 O2=1时,两个正方形有无数个公共点;当1<O1 O2<3时,两个正方形有2个公共点.类型三、阅读相关信息,通过归纳探索,发现规律,得出结论3.(2016•无锡一模)已知:如图正方形ABCD中,点E、F分别是边AB和BC上的点,且满足BE=CF.(1)不用圆规,请只用不带刻度的直尺作图:在边CD和DA上分别作出点G和点H,使DG=AH=BE=CF(保留作图痕迹,不要求写作法)(2)在(1)的条件下,当点E在AB边上的何处时,能使S四边形EFGH:S四边形ABCD=5:8,并说明理由.(3)如图:正六边形ABCDEF中,点A′、B′、C′、D′、E′、F′分别是边AB、BC、CD、DE、EF、FA上的点,且A A′=BB′=CC′=DD′=EE′=FF′.①设AA′:A′B=1:3,则S六边形A′B′C′D′E′F′:S六边形ABCDEF= ;②设AA′:A′B=k,求S六边形A′B′C′D′E′F′:S六边形ABCDEF的值(用含k的代数式表示).【思路点拨】(1)根据正方形是中心对称图形作图即可;(2)设BE=CF=x,根据勾股定理表示出EF,根据相似多边形的性质列出比例式,计算即可;(3)①作B′H⊥AB交AB的延长线于H,设AA′=a,根据题意表示出A′B,利用三角函数的定义表示出B′H和BH,根据勾股定理求出A′B′,根据相似多边形的性质计算即可;②设AA′=k,利用①的思路进行解答即可.【答案与解析】解:(1)如图1所示:DG=AH=BE=CF;(2)设BE=CF=x,BC=y,则BF=y﹣x,由勾股定理得,EF2=BE2+BF2=x2+(y﹣x)2=2x2﹣2xy+y2,∵S四边形EFGH:S四边形ABCD=5:8,∴(2x2﹣2xy+y2):(y2)=5:8,则2()2﹣2×+=0,解得,=,=,∴当BE=AB或BE=AB时,S四边形EFGH:S四边形ABCD=5:8;(3)①如图3,作B′H⊥AB交AB的延长线于H,设AA′=a,则A′B=3a,AB=4a,B′B=a,∵六边形ABCDEF为正六边形,∴∠ABC=120°,∴∠B′BH=60°,∴BH=a,B′H=a,∴A′B′==a,∴=,∴S六边形A′B′C′D′E′F′:S六边形ABCDEF=13:16,故答案为:13:16;②∵AA′:A′B=k,∴设AA′=k,则A′B=1,则BH=k,B′H=k,∴A′B′==,AB=1+k,∴S六边形A′B′C′D′E′F′:S六边形ABCDEF=()2=.【总结升华】本题考查的是正方形和正六边形的性质以及全等三角形的判定和性质,掌握正方形是中心对称图形、正确求出正六边形的内角的度数、熟记锐角三角函数的定义是解题的关键.举一反三:【变式】(2015秋•邹城市期中)阅读材料大数学家高新在上学时,曾经研究过这样一个问题:1+2+3+4+5+…+100=?经过研究,这个问题的一般性结论是:1+2+3+4+5+…+n=n(n+1),其中n是正整数.现在我们来研究一个类似的问题:1×2+2×3+3×4+4×5×…+n(n+1)=?观察下面三个特殊的等式:1×2=.2×.3×.如果将这三个等式的两边相加,你会有怎样的发现呢?解决问题要求:直接在横线上写出结果(式子或数值),不必写过程.(1)将材料中的三个特殊的等式两边相加,可以得到:1×2+2×3+3×4=;(2)探究并计算:1×2+2×3+3×4+4×5+…+20×21=;1×2+2×3+3×4+4×5+…+n(n+1)=.【答案】解:(1)三式相加得:1×2+2×3+3×4=(1×2×3﹣0×1×2+2×3×4﹣1×2×3+3×4×5﹣2×3×4)=×3×4×5;(2)归纳总结得:原式=×20×21×22;原式=n(n+1)(n+2).故答案为:(1)×3×4×5;(2)×20×21×22;n(n+1)(n+2).类型四、阅读试题信息,借助已有数学思想方法解决新问题4.已知:如图,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=90°,AD=2,BC=6,AB=3.E为BC边上一点,以BE为边作正方形BEFG,使正方形BEFG和梯形ABCD在BC的同侧.(1)当正方形的顶点F恰好落在对角线AC上时,求BE的长;(2)将(1)问中的正方形BEFG沿BC向右平移,记平移中的正方形BEFC为正方形B′EFG,当点E与点C重合时停止平移.设平移的距离为t,正方形B′EFG的边EF与AC交于点M,连接B′D,B′M,DM,是否存在这样的t,使△B′DM是直角三角形?若存在,求出t的值;若不存在,请说明理由;(3)在(2)问的平移过程中,设正方形B′EFG与△ADC重叠部分的面积为S,请直接写出S与t之间的函数关系式以及自变量t的取值范围.【思路点拨】(1)首先设正方形BEFG的边长为x,易得△AGF∽△ABC,根据相似三角形的对应边成比例,即可求得BE的长;(2)首先利用△MEC∽△ABC与勾股定理,求得B′M,DM与B′D的平方,然后分别从若∠DB′M=90°,则DM2=B′M2+B′D2,若∠DB′M=90°,则DM2=B′M2+B′D2,若∠B′DM=90°,则B′M2=B′D2+DM2去分析,即可得到方程,解方程即可求得答案;(3)分别从当0≤t≤43时,当43<t≤2时,当2<t≤103时,当103<t≤4时去分析求解即可求得答案.【答案与解析】解:(1)如图①,设正方形BEFG的边长为x,则BE=FG=BG=x,∵AB=3,BC=6,∴AG=AB-BG=3-x,∵GF∥BE,∴△AGF∽△ABC,∴AG GF AB BC=,即336x x -=,解得:x=2,即BE=2.(2)存在满足条件的t,理由:如图②,过点D作DH⊥BC于H,则BH=AD=2,DH=AB=3,由题意得:BB′=HE=t,HB′=|t-2|,EC=4-t,∵EF∥AB,∴△MEC∽△ABC,∴ME ECAB BC=,即436ME t-=,∴ME=2-12t,在Rt△B′ME中,B′M2=ME2+B′E2=22+(2-12t)2=14t2-2t+8,在Rt△DHB′中,B′D2=DH2+B′H2=32+(t-2)2=t2-4t+13,过点M作MN⊥DH于N,则MN=HE=t,NH=ME=2-12t,∴DN=DH-NH=3-(2-12t)=12t+1,在Rt△DMN中,DM2=DN2+MN2=54t2+t+1,(Ⅰ)若∠DB′M=90°,则DM2=B′M2+B′D2,即54t2+t+1=(14t2-2t+8)+(t2-4t+13),解得:t=207,(Ⅱ)若∠B′MD=90°,则B′D2=B′M2+DM2,即t2-4t+13=(14t2-2t+8)+(54t2+t+1),解得:t1=-3+17,t2=-3-17(舍去),∴t=-3+17;(Ⅲ)若∠B′DM=90°,则B′M2=B′D2+DM2,即:14t2-2t+8=(t2-4t+13)+(54t2+t+1),此方程无解,综上所述,当t=207或-3+17时,△B′DM是直角三角形;(3)①如图③,当F在CD上时,EF:DH=CE:CH,即2:3=CE:4,∴CE=83,∴t=BB′=BC-B′E-EC=6-2-83=43,∵ME=2-12t,∴FM=12t,当0≤t≤43时,S=S△FMN=12×t×12t=14t2,②如图④,当G在AC上时,t=2,∵EK=EC•tan∠DCB=EC•DHCH=34(4-t)=3-34t,∴FK=2-EK=34t-1,∵NL=23AD=43,∴FL=t-43,∴当43<t≤2时,S=S△FM N-S△FKL=14t2-12(t-43)(34t-1)=-18t2+t-23;③如图⑤,当G在CD上时,B′C:CH=B′G:DH,即B′C:4=2:3,解得:B′C=83,∴EC=4-t=B′C-2=23,∴t=103,∵B′N=12B′C=12(6-t)=3-12t,∵GN=GB′-B′N=12t-1,∴当2<t≤103时,S=S梯形GNMF-S△FKL=12×2×(12t-1+12t)-12(t-43)(34t-1)=-38t2+2t-53,④如图⑥,当103<t≤4时,∵B′L=34B′C=34(6-t),EK=34EC=34(4-t),B′N=12B′C=12(6-t)EM=12EC=12(4-t),S=S梯形MNLK=S梯形B′EKL-S梯形B′EMN=-12t+52.综上所述:当0≤t≤43时,S=14t2,当43<t≤2时,S=-18t2+t-23;当2<t≤103时,S=-38t2+2t-53,当103<t≤4时,S=-12t+52.【总结升华】此题考查了相似三角形的判定与性质、正方形的性质、直角梯形的性质以及勾股定理等知识.此题难度较大,注意数形结合思想、方程思想与分类讨论思想的应用,注意辅助线的作法.5.阅读理解如图1,△ABC中,沿∠BAC的平分线AB1折叠,剪掉重复部分;将余下部分沿∠B1A1C的平分线A1B2折叠,剪掉重复部分;…;将余下部分沿∠B n A n C的平分线A n B n+1折叠,点B n与点C重合,无论折叠多少次,只要最后一次恰好重合,∠BAC是△ABC的好角.小丽展示了确定∠BAC是△ABC的好角的两种情形.情形一:如图2,沿等腰三角形ABC顶角∠BAC的平分线AB1折叠,点B与点C重合;情形二:如图3,沿∠BAC的平分线AB1折叠,剪掉重复部分;将余下部分沿∠B1A1C的平分线A1B2折叠,此时点B1与点C重合.探究发现:(1)△ABC中,∠B=2∠C,经过两次折叠,∠BAC是不是△ABC的好角?(填“是”或“不是”).(2)小丽经过三次折叠发现了∠BAC是△ABC的好角,请探究∠B与∠C(不妨设∠B>∠C)之间的等量关系.根据以上内容猜想:若经过n次折叠∠BAC是△ABC的好角,则∠B与∠C(不妨设∠B>∠C)之间的等量关系为.应用提升(3)小丽找到一个三角形,三个角分别为15°、60°、105°,发现60°和105°的两个角都是此三角形的好角.请你完成,如果一个三角形的最小角是4°,试求出三角形另外两个角的度数,使该三角形的三个角均是此三角形的好角.【思路点拨】(1)在小丽展示的情形二中,如图3,根据三角形的外角定理、折叠的性质推知∠B=2∠C;(2)根据折叠的性质、根据三角形的外角定理知∠A1A2B2=∠C+∠A2B2C=2∠C;根据四边形的外角定理知∠BAC+2∠B-2C=180°①,根据三角形ABC的内角和定理知∠BAC+∠B+∠C=180°②,由①②可以求得∠B=3∠C;利用数学归纳法,根据小丽展示的三种情形得出结论:∠B=n∠C;(3)利用(2)的结论知∠B=n∠C,∠BAC是△ABC的好角,∠C=n∠A,∠ABC是△ABC的好角,∠A=n∠B,∠BCA是△ABC的好角;然后三角形内角和定理可以求得另外两个角的度数可以是88°、88°.【答案与解析】解:(1)△ABC中,∠B=2∠C,经过两次折叠,∠BAC是△ABC的好角;理由如下:小丽展示的情形二中,如图3,∵沿∠BAC的平分线AB1折叠,∴∠B=∠AA1B1;又∵将余下部分沿∠B1A1C的平分线A1B2折叠,此时点B1与点C重合,∴∠A1B1C=∠C;∵∠AA1B1=∠C+∠A1B1C(外角定理),∴∠B=2∠C;故答案是:是;(2)∠B=3∠C;如图所示,在△ABC中,沿∠BAC的平分线AB1折叠,剪掉重复部分;将余下部分沿∠B1A1C 的平分线A1B2折叠,剪掉重复部分,将余下部分沿∠B2A2C的平分线A2B3折叠,点B2与点C重合,则∠BAC 是△ABC的好角.证明如下:∵根据折叠的性质知,∠B=∠AA1B1,∠C=∠A2B2C,∠A1 B1C=∠A1A2B2,∴根据三角形的外角定理知,∠A1A2B2=∠C+∠A2B2C=2∠C;∵根据四边形的外角定理知,∠BAC+∠B+∠AA1B1-∠A1 B1C=∠BAC+2∠B-2C=180°,根据三角形ABC的内角和定理知,∠BAC+∠B+∠C=180°,∴∠B=3∠C;由小丽展示的情形一知,当∠B=∠C时,∠BAC是△ABC的好角;由小丽展示的情形二知,当∠B=2∠C时,∠BAC是△ABC的好角;由小丽展示的情形三知,当∠B=3∠C时,∠BAC是△ABC的好角;故若经过n次折叠∠BAC是△ABC的好角,则∠B与∠C(不妨设∠B>∠C)之间的等量关系为∠B=n∠C;(3)由(2)知,∠B=n∠C,∠BAC是△ABC的好角,∴∠C=n∠A,∠ABC是△ABC的好角,∠A=n∠B,∠BCA是△ABC的好角,∴如果一个三角形的最小角是4°,三角形另外两个角的度数是4、172;8、168;16、160;44、132;88°、88°.【总结升华】本题考查了翻折变换(折叠问题).解答此题时,充分利用了三角形内角和定理、三角形外角定理以及折叠的性质,难度较大.举一反三:【:阅读理解型问题例3】【变式】阅读以下短文,然后解决下列问题:如果一个三角形和一个矩形满足条件:三角形的一边与矩形的一边重合,且三角形的这边所对的顶点在矩形这边的对边上,则称这样的矩形为三角形的“友好矩形”. 如图8①所示,矩形ABEF即为△ABC 的“友好矩形”.显然,当△ABC是钝角三角形时,其“友好矩形”只有一个.(1) 仿照以上叙述,说明什么是一个三角形的“友好平行四边形”;(2) 如图②,若△ABC为直角三角形,且∠C=90°,在图②中画出△ABC的所有“友好矩形”,并比较这些矩形面积的大小;(3) 若△ABC是锐角三角形,且BC>AC>AB,在图③中画出△ABC的所有“友好矩形”,指出其中周长最小的矩形并加以证明.①②③【答案】(1) 如果一个三角形和一个平行四边形满足条件:三角形的一边与平行四边形的一边重合,三角形这边所对的顶点在平行四边形这边的对边上,则称这样的平行四边形为三角形的“友好平行四边形”.(2) 此时共有2个友好矩形,如图中的矩形BCAD、ABEF.易知,矩形BCAD、ABEF的面积都等于△ABC 面积的2倍,∴△ABC的“友好矩形”的面积相等.(3) 此时共有3个友好矩形,如图的矩形BCDE、CAFG及ABHK,其中矩形ABHK的周长最小 .证明如下:易知,这三个矩形的面积相等,令其为S. 设矩形BCDE、CAFG及ABHK的周长分别为L1,L2,L3,△ABC的边长BC=a,CA=b,AB=c,则L1=2Sa+2a,L2=2Sb+2b,L3=2Sc+2c .∴L1-L2=(2Sa+2a)-(2Sb+2b)=2(a-b)ab Sab,而ab>S,a>b,∴L1-L2>0,即L1>L2 .同理可得,L2>L3 .∴L3最小,即矩形ABHK的周长最小.。
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专题六 阅读理解型问题
1.(2011年山东菏泽)定义一种运算☆,其规则为a ☆b =1a +1
b
,根据这个规则,计算2☆3
的值是( )
A.56
B.1
5
C .5
D .6 2.(2012年贵州六盘水)定义:f (a ,b )=(b ,a ),g (m ,n )=(-m ,-n ),例如:f (2,3)=(3,2),g (-1,-4)=(1,4),则g [f (-5,6)]=( )
A .(-6,5)
B .(-5,-6)
C .(6,-5)
D .(-5,6)
3.(2012年山东莱芜)对于非零的两个实数a ,b ,规定a ⊕b =1b -1
a
.若2⊕(2x -1)=1,则
x 的值为( )
A.56
B.54
C.32 D .-16
4.(2012年湖南湘潭)文文设计了一个关于实数运算的程序,按此程序,输入一个数后,输出的数比输入的数的平方小1.若输入7,则输出的结果为( )
A .5
B .6
C .7
D .8
5.(2012年湖北随州)定义:平面内的直线l 1与l 2相交于点O ,对于该平面内任意一点M ,点M 到直线l 1,l 2的距离分别为a ,b ,则称有序非负实数对(a ,b )是点M 的“距离坐标”.根据上述定义,距离坐标为(2,3)的点的个数是( )
A .2个
B .1个
C .4个
D .3个
6.(2012年四川德阳)为确保信息安全,信息需加密传输,发送方由明文→密文(加密),接收方由密文→明文(解密).已知加密规则为:明文a ,b ,c ,d 对应密文a +2b,2b +c,2c +3d,4d .例如:明文1,2,3,4对应密文5,7,18,16.当接收方收到密文14,9,23,28时,则解密得到的明文为
A .4,6,1,7
B .4,1,6,7
C .6,4,1,7
D .1,6,4,7
7.(2012年湖北荆州)新定义:[a ,b ]为一次函数y =ax +b (a ≠0,a ,b 为实数)的“关联
数”.若“关联数”[1,m -2]的一次函数是正比例函数,则关于x 的方程1x -1+1
m
=1的解为
__________.
8.小明是一位刻苦学习、勤于思考、勇于创新的学生.一天,他在解方程时,有这样的想法:x 2=-1这个方程在实数范围内无解,如果存在一个数i 2=-1,那么方程x 2=-1可以变为x 2=i 2,则x =±i ,从而x =±i 是方程x 2=-1的两个根.小明还发现i 具有如下性质:
i 1=i ,i 2=-1,i 3=i 2·i =()-1i =-i ,i 4=()i 2
2=()-12=1,i 5=i 4·i =i ,
i 6=()i 23=()-12=1,i 7=i 6·i =-i ,i 8
=()i 42=1…… 请你观察上述等式,根据发现的规律填空: i 4n +1=______,i 4n +2=______,i 4n +
3=______,i 4n =______(n 为自然数).
9.(2012年湖南张家界)阅读材料:对于任何实数,我们规定符号⎪⎪⎪ a c ⎪
⎪⎪b d 的意义是⎪⎪
⎪
a
c ⎪⎪⎪b
d =ad -bc .例如:⎪⎪⎪ 1 3 ⎪⎪⎪24=1×4-2×3=-2,⎪⎪⎪ -2 3
⎪⎪⎪45=(-2)×5-4×3=-22.
(1)按照这个规定,请你计算⎪⎪⎪ 5
7
⎪
⎪⎪68的值;
(2)按照这个规定,请你计算:当x 2-4x +4=0时,⎪⎪
⎪ x +1
x -1
⎪
⎪⎪
2x
2x -3的值.
10.(2011年四川达州)给出下列命题:
命题1:直线y =x 与双曲线y =1
x
有一个交点是(1,1);
命题2:直线y =8x 与双曲线y =2
x
有一个交点是⎝⎛⎭⎫12,4; 命题3:直线y =27x 与双曲线y =3
x
有一个交点是⎝⎛⎭⎫13,9; 命题4:直线y =64x 与双曲线y =4
x
有一个交点是⎝⎛⎭⎫14,16; ……
(1)请你阅读、观察上面命题,猜想出命题n (n 为正整数); (2)请验证你猜想的命题n 是真命题.
11.先阅读理解下列例题,再按要求完成下列问题. 例题:解一元二次不等式6x 2-x -2>0.
解:把6x 2-x -2分解因式,得6x 2-x -2=()3x -2()2x +1, 又6x 2-x -2>0,所以()3x -2()2x +1>0,
由有理数的乘法法则“两数相乘,同号得正”有(1)⎩⎪⎨⎪⎧ 3x -2>0,2x +1>0,或(2)⎩
⎪⎨⎪⎧
3x -2<0,
2x +1<0,
解不等式组(1),得x >23,解不等式组(2),得x <-1
2
.
所以()3x -2()2x +1>0的解集为x >23或x <-1
2
.
因此,一元二次不等式6x 2-x -2>0的解集为x >23或x <-1
2
.
(1)求分式不等式5x +1
2x -3
<0的解集;
(2)通过阅读例题和解答问题(1),你学会了什么知识和方法?
12.(2012年江苏盐城)知识迁移:
当a >0,且x >0时,因为⎝
⎛
⎭⎪⎫x -a x 2≥0,所以x -2 a +a x ≥0.从而x +a x ≥2 a (当x =a
时,取等号).记函数y =x +a
x
(a >0,x >0),由上述结论,可知:当x =a 时,该函数有最小
值为2 a .
直接应用
已知函数y 1=x (x >0)与函数y 2=1
x
(x >0),则当x =______时,y 1+y 2取得最小值为______.
变形应用
已知函数y 1=x +1(x >-1)与函数y 2=(x +1)2+4(x >-1),求y 2
y 1
的最小值,并指出取得该
最小值时相应的x 的值.
实际应用
已知某汽车的一次运输成本包含以下三个部分:一是固定费用,共360元;二是燃油费,每千米1.6元;三是折旧费,它与路程的平方成正比,比例系数为0.001.设汽车一次运输路程
为x千米,求当x为多少时,该汽车平均每千米的运输成本最低?最低是多少元?
专题六 阅读理解型问题 【专题演练】 1.A
2.A 解析:∵f (-5,6)=(6,-5),
∴g [f (-5,6)]=g (6,-5)=(-6,5).故选A.
3.A 4.B 5.C 6.C 7.x =3 8.i -1 -i 1
9.解:(1)⎪⎪⎪ 5 7
⎪
⎪⎪68=5×8-7×6=-2. (2)由x 2-4x +4=0,得x =2.
⎪⎪⎪ x +1
x -1
⎪⎪⎪2x 2x -3=⎪⎪⎪ 3 1
⎪⎪⎪41=3×1-4×1=-1.
10.解:(1)直线y =n 3x 与双曲线y =n
x
有一个交点是⎝⎛⎭⎫1n ,n 2. (2)验证如下:将点⎝⎛⎭
⎫
1n ,n 2代入y =n 3x , ∵右边=n 3·1
n
=n 2=左边,
∴左边=右边.
∴点⎝⎛⎭
⎫
1n ,n 2在直线y =n 3x 上. 同理可证,点⎝⎛⎭⎫1n ,n 2在直线y =n
x
上. ∴点⎝⎛⎭⎫1n ,n 2是两函数的交点.
11.解:(1)由有理数的除法法则“两数相除,异号得负”有: (1)⎩⎪⎨⎪⎧ 5x +1>0,2x -3<0, 或(2)⎩
⎪⎨⎪⎧
5x +1<0,2x -3>0, 解不等式组(1),得-15<x <3
2
,
解不等式组(2),得不等式组(2)无解.
因此,分式不等式5x +12x -3
<0的解集为-15<x <3
2.
(2)通过阅读例题和解答问题(1),学会了解一元二次不等式、分式不等式的一种方法. 12.解:直接应用:1 2
变形应用:因为y 2y 1=(x +1)2
+4x +1=(x +1)+4
x +1
≥4,
所以y 2y 1的最小值是4.此时x +1=4x +1,(x +1)2=4,x =1.
实际应用:
设该汽车平均每千米的运输成本为y ,则y =360+1.6x +0.001x 2.故平均每千米的运输成本为y x =0.001x +360x +1.6=0.001x +0.360.001x
+1.6. 由题意,可得当0.001x =0.36,即x =600时,y
x
取得最小值.
此时y
x
≥2 0.36+1.6=2.8.
答:当汽车一次运输路程为600千米时,其平均每千米的运输成本最低,最低是2.8元.。