抚触护理联合游泳对新生儿生长发育及神精行为能力的影响

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新生儿游泳与抚触对新生儿体重影响分析

新生儿游泳与抚触对新生儿体重影响分析

新生儿游泳与抚触对新生儿体重影响分析发布时间:2021-11-12T01:36:46.035Z 来源:《医师在线》2021年28期作者:张庆蕊[导读] 探究在新生儿时期帮助其进行新生儿游泳并加以抚触对其体重状况的影响。

张庆蕊六安市中医院安徽六安 237000【摘要】目的:探究在新生儿时期帮助其进行新生儿游泳并加以抚触对其体重状况的影响。

方法:选取本院产科出生足月正常新生儿82例,按照单盲法分为单一组和联合组并分别采取游泳以及游泳联合抚触的方式进行照护,并对照护前后新生儿的体重变化状况进行对比。

结果:两组新生儿出生时体重对比无差异(P>0.05),但经过不同照护后出院时,联合组新生儿的平均体重明显高于单一组(P<0.05),存在统计学差异。

结论:新生儿游泳联合新生儿抚触在帮助其体重恢复方面有着积极的应用价值。

【关键词】新生儿;游泳;抚触;效果分析随着生活水平的提升,人们对育儿方式和方法越来越重视,新生儿游泳是对新生儿早期智力开发和保健的新生段,对新生儿生长发育有着一定的促进作用。

新生儿抚触则是通过抚触者双手对新生儿的皮肤进行有次序、有手法技巧的科学抚摸,通过对新生儿的皮肤和机体进行抚触能够有效促进宝宝感官发育、增强宝宝对外在环境的认知、推进宝宝的生理成长以及神经系统反应,通过抚触还能够进一步推进亲子间感情升温。

本次研究中选取82例新生儿(2019.10-2020.10)作为对象对新生儿游泳联合新生儿抚触对其体重变化的影响进行研究,现有详情如下,1 资料与方法1.1临床资料研究对象82例,均为本院产科出生的足月健康新生儿。

在经过其家属同意后依照单盲法分为单一组和联合组进行操作实施。

单一组新生儿41例,其中男童22例、女童19例;平均年龄(2.37±0.42)d;Apgar评分(8.83±0.42)分。

联合组新生儿41例,其中男童21例、女童20例;平均年龄(2.42±0.51)d;Apgar评分(8.85±0.47)分。

抚触与游泳对促进婴儿身心健康成长的作用

抚触与游泳对促进婴儿身心健康成长的作用

组各 8 , 0例 实验 组在 出生2 h 4 后进行抚触与游泳 , 照组 不进 行抚 触与 游泳。比较 4 d后两组婴 儿的 身高、 对 2 体重、 头围及智能发育情况。结果: 出生 4 d后 , 2 实验组婴儿 的身高、 重、 体 头围与对照组 比较 有显著性 差异 ( P<0 0 ) .5 ; 实验组婴儿的智能发育情 况与对照组比较有极显著性 差异 ( P<0 O ) . 1 。结论 : 触与游 泳有 利 于婴儿 的智 商和情 抚 商的发育 , 促进 亲子情感 交流 , 使婴儿 自身素质及 平衡 的发 育得 以提 高。 关键词 抚触与游泳; 身心健康 ; 体格发育
注 : P< . 5 ‘ 00
发展 与外界环境 的信息刺激 高度相关 , 发婴儿在脑发 育 4开 关键期 内给予 良好 、 度 的外 环境刺 激可促进 脑神经 细胞 发 适
2 2 两组 婴儿 4 d神经 精 神 发 育 情 况 比较 , 表 . 2 见 。
齐鲁护理杂志 2o 箜 鲞箜 1 Q8 塑
抚 触 与游泳 对 促 进婴 儿 身 心健 康 成长 的作 用
谢 爱群 ( 州市妇幼保健 院 连

广 东 连 州 530 ) 14 3
要 目的 : 讨抚触与游泳对婴儿 身心健康成长的作用。方法 : 10例足 月婴 儿随机分为对照组和 实验 探 将 6
龄2 3 2— 6岁。两组 母 亲孕期无 合并 症及并 发症 , 两组 胎龄 、 体重等方面 比较无显著性差异 ( 0 0 ) 具有可比性 。 P> .5 ,
12 方 法 . 对照组 不进行 抚触 与游泳。实验 组在 出生 2h 4 后 , 择 在 室 温 2  ̄ 右 , 静 、 适 、 暖 、 气 清 新 的房 间 , 选 8C左 安 舒 温 空

智护训练联合游泳对婴幼儿早期生长发育的影响

智护训练联合游泳对婴幼儿早期生长发育的影响

智护训练联合游泳对婴幼儿早期生长发育的影响发表时间:2019-07-25T09:52:31.520Z 来源:《医药前沿》2019年17期作者:丁茜[导读] 人一生中的发育最为关键时期是婴幼儿时期,在此阶段对其进行一些干预能够有利于改善以及优化其智力等多方面情况。

(山东省潍坊市寒亭区妇幼保健院山东潍坊 261100)【摘要】目的:研究分析智护训练联合游泳对婴幼儿早期生长发育的影响。

方法:选择3300例婴幼儿,随机分为A组(1650例)与B 组(1650例),A组仅行游泳干预,B组在其基础上加行智护训练,观察统出生时及6个月时体格发育情况(体重、身长以及头围)、3个月以及6个月时Gesell发育量表评分情况,并予以对比评价。

结果:出生时两组婴幼儿组间对比体格发育情况(P>0.05),6个月时,B组婴幼儿体格发育情况显著优于A组(P<0.05);B组3个月以及6个月时Gesell发育量表评分情况均显著优于A组(P<0.05)。

结论:对于婴幼儿而言,对其行智护训练干预以及游泳干预,不仅有利于体格发育,Gesell发育量表评分情况也更为理想,对早期生长发育大有裨益,值得推广。

【关键词】早期生长发育;游泳;智护训练【中图分类号】R174 【文献标识码】A 【文章编号】2095-1752(2019)17-0256-01 人一生中的发育最为关键时期是婴幼儿时期,在此阶段对其进行一些干预能够有利于改善以及优化其智力等多方面情况[1,2]。

基于上述情况,本文就在我院出生的婴幼儿开展研究,具体如下。

1.资料与方法1.1 一般资料选择2016年1月—2019年1月时段在我方医院出生的3300例婴幼儿,随机分为A组(1650例)与B组(1650例)。

A组中男性与女性婴幼儿例数之比为850:800,平均胎龄为(39.21±3.43)周,平均月龄(5.23±1.43)月,平均体重为(3.01±0.43)kg;B组中男性与女性婴幼儿例数之比为852:798,平均胎龄为(39.22±3.41)周,平均月龄(5.24±1.42)月,平均体重为(3.03±0.45)kg。

抚触护理对新生儿胆红素及神经行为能力的影响研究

抚触护理对新生儿胆红素及神经行为能力的影响研究

2 1 2组新生儿 的神经行为能力 比较 ( . 见表 I ) 观察组新生儿 神经 行 为能力 的完 全正 常率显 著 高于对 照
组 , 00 。 P< .5
比较 2组新生儿 2 h内的排便情况 及出生后第 6天 的神 经 4
表 1 2组新 生儿神经 行为能力比较
例( ) %
2 2 2组新生儿排便与高胆红素血症 比较 ( . 见表 2 ) 观察组 的高胆红素血症发生率及 2 h内的排便率 显著优于 4
探 讨抚触护理对新生儿黄疸血红素及神经行为能 力的影响。方法
例足 月新生儿随机分为观察组和对照组 , 对照组采 用新 生儿常规护理 , 观察组在 对照组的基础 上 由专 业的护 士 实施抚 触护理 , 比较
2组新生儿神 经行为能力、 高胆红素血症的发 生率 以及 2 h内的排 便情况。结果 4
红素血症发 生率及 2h内的排便 率显著优于对照组 , 00 。结论 4 P< .5
3 赵其景 , 李景丽 , 岳文芳. 游泳及抚 触对新生儿神 经行 为影 响 的研究 [ ] 护士进修 杂志 ,07,2 1 ) 18 —18 . J. 20 2 ( 6 :4 1 4 2 4 陈丽丽 , 秀英 , 俞 钟玉 兰. 游泳和抚 触对新 生儿神 经行 为发 育 及基础生理指 标 的影 响 [ ] 护 理 与康 复 ,0 7 6( ) 19 J. 20 , 1 :3
儿 的家属将新生儿抱到抚触室 , 交予专业 的护理人员 , 该组护士

的意义[ ] 中国康 复医学杂志,0 7 2 ( )3 3— 6 . J. 20 ,2 4 : 6 34
3 王艳梅 , 王科. 对早 产儿 家属 实施 系统健康教 育的 效果观察
中国康复 医学杂志 ,07 2 ( )3 2—34 2 0 ,2 4 :3 3.

"游泳、抚触、同步感觉组合刺激"对婴幼儿智能开发的初步研究

"游泳、抚触、同步感觉组合刺激"对婴幼儿智能开发的初步研究

营养 , 使肌纤维 增粗 , 促进 了 肌 肉的生 长
发育 ; 泳 可 以使 呼 吸 加 快 、 游 加深 , 率 增 心
快, 收缩力加强 , 各脏器 的血供增加 , 促进
身体全 面 生长 发 育 ; 动使 关 节 得 到伸 运
展 , 节 后 得 到 摩 擦 , 骺 得 到刺 激 , 骼 关 骨 骨 的生 长 发 育 有 了 动 力 ; 进 了 骨 骼 的 生 促
乐 、 言 ) 视 觉 ( 白 图 案 、 和 的 色 语 、 黑 柔
长, 这些 都 为体 格 发 育奠 定 了 良好 的基 础 。持续 的游泳增强 了婴 儿体质 , 减少 了 感冒、 消化不 良等的 发病率 , 高 了婴儿 提 的生命质量 , 保障了今后健 康的生 长。提 示, 游泳 对婴儿 体重 、 长及头 嗣增 长有 身 良好 的促进作用 。 游泳对智能发育的影响 : 生儿和婴 新 幼儿不但有对 关爱及 充足 喂养 的基 本生 存需求 , 也需要社 会 的互动 与培 养 , 最终
两组婴儿 智能发 育比较 : 观察组 婴儿
中 国 社 区医 师 ・ 医学专业 2 1 年 第 2 01 3期 ( 3 第1 卷总 第2 4 ) 1 8 37

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。 L…

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} 1 I 1 " 、
激 , j 触 、 笑 对 视 、 言 鼓 励 、 动 训 _1 『抚 』 微 语 运
育的关键期 , 尤其 是 出生 后 的 前 6个 月 , 脑在结构和功 能 都 有很 强 的适应 和重 绀能力 , 南于此期 言语 交往能 力有 限 , 心 理智 能发展可通过各种运动 、 动作的发展 起到促进作用 。生命早 期神 经 系统有 很

游泳与抚触对新生儿发育的影响

游泳与抚触对新生儿发育的影响
护 理 研 究
Nu r s i n g Re s e a r c h
中 国 民 族 民 间 医 药
C h i n e s e j o u mA 1 o f e t h n o m e d i c i n e a n d e t h n o p h a r m a c y ・1 3 7・
1 资 料 与 方 法 1 . 1 临床资料 选择 2 0 1 1 年 1至 l 2月在本 院产科 新生 的 正常新生儿 8 0例 ,男 4 1例 ,女 3 9例 ,胎龄 ≥3 7周 ,体重
注:P<0 . 0 5 ,观察 组睡眠时间比对 照组长 。
3 讨 论
> 2 5 0 0 g ,A p g a r 评分 / >8分 ,均 为母乳 喂养 ,母 亲无妊娠合 并 症及 并发症 。经家属 自行选 择 ,4 O例为 观察组 ,加 例为 对 照组 。2 组新 生儿性 别 、年龄 、出生体重 、 A p g a r 评 分及 健康状 况等方面无明显统计学差异 ( P > 0 . 0 5 ) ,有可 比性 。 1 . 2 方法 两组新生儿均为 2 4 h 母 婴 同室 ,行早奶 ,按需 哺乳 ,常规新 生 儿护 理 。对 照组 按 常 规 沐浴 ,每 日 1次。 观察组 给予 护理 干预 :出 生第 1天 开始 游 泳 ,每 日 1次 , 每次 l O一1 5 m i n ,入 室 前先 关 闭 门 窗 ,将 室 温 调 至 2 6~ 2 8  ̄ C,使用 一 次性 游 泳 袋 ,放 入 水 池 中,水 温 调 至 3 7~ 3 9  ̄ C,根据婴儿体 重选择 游泳 圈并 检查其 是 否漏 气 ,保 险 扣是否安全 。婴儿游泳应 在吃奶后 1 h后进行 。严 格三查 十 对 ,注意安全 。给新生儿 贴 防水 护脐 贴 ,套好 游 泳圈 ,下 颌放在下颌槽 内,要 逐渐 缓慢入 水 ,每人 一 池水 ,严 防交 叉感染 。游泳过程 中使 新生 儿头部 始终 保持 在水 面上 ,同 时对其进行肩 、肘 、腕 、膝 关节 和皮 扶 的轻柔 按摩 ,进行 情感 交流和语言交流 。为增进母子感情 ,促进母乳 喂养 ,使 产妇早 日 康复 , 允许产妇适当进行触摸。泳毕迅速用浴 巾擦 干身体 ,注意保 暖 ,取下护脐贴 ,脐部用碘伏 消毒 2次。 1 . 3 观察项 目 记录 2组新生儿 哺乳 量和体重及 睡眠时间 , 出院后要求 2组新生儿在出生后 7 、1 6 、2 8天来院随访 。 1 . 4 统计 学处理 所有样 本用 S P S S 1 3 . 0统计 软件包进 行 统计 ,数据用 均数 ±标准 差 ( ±s ) 表示 ,采用 配对 t 检 验 ,P< 0 . 0 5为差异有统计学意义 。

抚触对新生儿神经行为发育的影响


【 A b s t r a c t ] Ob j e c t i v e T o e x p l o r e t h e t o u c h i n g o n n e o n a t a l n e u r o b e h a v i o r a l d e v e l o p m e n t i n l f u e n c e . Me t h o d s F r o m O c t o b e r 2 0 0 9
t o O c t o b e r 2 0 1 1 i n o u r h o s p i t a l 3 2 0 c a s e s o f f u l l — t e r m d e l i v e r i e s o f n o ma r l n e o n a t e s ,w e r e r a n d o ml y d i v i d e d i n t o 2 g r o u p s ,t wo
ha v e po s i t i v e i n lu f en c e .
【 Ke y wo r d s 】 T o u c h i n g ; I n f a n t s ;N e u r o b e h a v i o r a l d e v e l o p me n t
3 讨 论
选取 该院 3 2 0例足 月分 娩的正常新生儿 , 分娩胎 龄在 3 7 ~ 4 1 周, 分 娩方式为剖宫产有 8 3例 , 阴道产有 2 3 7例。男 1 7 9例 , 女 1 4 1 例, 出生 A p g a r 评分 为在 8 分或 以上 , 出生的体重 在 2 5 0 0 g
g r o u p s o f n e o n a t e s we r e c o mp a r e d b e t w e e n 2 0 n e u ob r e h a v i o r a l s c o r e .Re s u l t s T h e t wo g ou r p s o f n e o n a t e s b o r n t e n t h d a y s 2 0

婴儿抚触对新生儿神经行为能力影响的研究

无需 特殊 监护 。
1 2 3 婴儿 4个月 时进行 B ye -・ a ly智 力 评估 。
维普资讯
中 国妇 妨 保 健 2 0 0 2年 第 l 7卷
2 结 果
3 1 抚触 是人类 亲情 交流 的特殊方 式 , . 自然分 娩 中的 胎 儿都 接受 了母 亲 产道 收缩所 带 来 的这 一 特 殊按 摩 , 抚触 能使 子代更 好 地适 应外界 环境 。国外 动物 实验 发 现, 只要少 量剥 夺幼猴 和母猴 问 的抚触 行为 , 就会造 成
w;对照 组男 1 ,女 1 ,孕周 3 . 士3 1w。 5例 5例 85 .
12 方法 。 .
我 院产科 每 年有 2千 多名婴 儿 出生 ,其 中经导 乐
分娩 的有 1千多名 , 有专 职 的导乐分 娩 助产 士 , 经导 乐
1 2 1 抚 触 组 于新 生儿 生 后第 1天 开始 对 新生 儿 进 ・-
乐 分 娩 的足 月新生 儿 6 0例 , 孕妇 均盂 妊 娠期 中毒症状
的护 士操 作 。 N NA基 础评 分结 果及NB 对 B NA加 分法 及 其 他疾病 ,孕 晚期 由导 乐助产 士 指 导孕妇 听抚融音 结果 进行 比较 。
乐 ,胎儿 宫 内情 况正 常 ,出生 后母 婴 同室 ,母 乳喂养 ,
4 体会
远远 不够 的 。 只有深 入基层 , 以基层 为服务 依托 , 并 才
能及 时掌握计 划 生育 工作 的动 态信 息 ,从而 掌握 服 务 上 的主 动权 , 针对 性的 解决 同题 , 学地 指导基 层计 有 科 4 1 转 变观念是 取得 工作 突破 的前 提 。市计 生委 、卫 生 工作 。 .
上 岗 证

游泳与抚触对新生儿生长发育的影响探讨


掌 握 ,值 得 在 临 床 上 推广 。
参 考 文 献

1 陈 姜 华 ,宗 六 一 ,毕 慧亚 .静 脉 留置 针 留置 时 间 与影 响 因 素 的探
游 泳 与 抚 触 对 新 生 儿 生 长 发 育 的 影 响 探 讨
福建 省 泉 州 市 儿童 医 院 泉 州 市 妇 幼保 健 院 妇 产 科 ( 州 3 2 0 ) 陈 艺 玲 泉 600
1 资 料 与方 法
1 1 临床 资 料 :选择 2 0 年 l 月 至 2 1 年 4月 在 我 院 足 . 09 1 00 表 1 两组 新 生 儿 出 生 相 关 因素 比较 ( 士s )
1 2 方 法 :对 照组 给予 新 生 儿 沐 浴 、脐部 护 理 等 常 规 护 理 。 . 观 察 组 在 常规 护 理 基 础 上 ,在 出 生 满 2 4 h后 给 予 传 统 、正
18 6
塑垄垦垫盘查 ! 生 旦第 3 卷第5 2 期 FjnMe ,O tbr 00 o 3 ,N . ua d i J c e 21,V 1 2 5 o 0
讨 [] 全 科 护 理 ,2 0 ,6 ( 3 :3 2 0 0 J. 08 3 ) 0 93 3. 2 章 素 丽 ,谢 瑞 娟 .小 儿 静脉 输 液 重 新 穿 刺 的原 因分 析 [] 山 西 J.
护 理 杂 志 ,2 0 ,l ( ) 4 0 0 4 2 :3 .
d 。本 文 结 果 显 示 ,与传 统 方 法 相 比 ,改 良 固 定 法 能 减 少 静
脉 留 置 针 脱 管 、折 叠 、 渗 漏 的 发 生 , 有 效 延 长 静 脉 留 置
时间。
静 脉 留置 针 作 为一 种 新 的 护 理 技 术 已广 泛 应 用 于 临 床 ,

抚触操配合游泳对新生儿胆红素和早期生长的作用分析

1 . 4 统计学处理
抚触操 ,1 次, d ,连续 7 d 。出院后适 当减少 次数 ,但应该 确保 1 次/ 2 d ,具体要做好 以下几个方面 的工作 。
1 . 2 . 1 新生儿抚 触操 先让新生儿俯 卧 ,抚触背 、臀 ,再侧 卧 ,
采用 S P S S 1 3 . 0软件对所得数据进行统计分析 ,计量 资料 用 均数 ±标准差 ( ±s ) 表示 ,比较采用 t 检验 ; 计数资料 以率 ( %)
表示 ,比较 用 检验 。P < O . 0 5 为差异有统计学意义 。
2 结果
抚 触 四肢 ,最 后仰 卧 ,抚 触 头、胸 和腹 。抚触 人员 在抚 触前 , 要用天然植 物油揉搓双手掌心 ,让 手温暖 ;抚触时 ,手法要轻 ,
速度 不能太 快 ,用力不 能过度 ;抚触最好 在沐浴后 或两餐 之间 进行 ,持续 t 5 mi r g次 ,抚触时必须照顾新生儿情绪 ,要 在安静 状态下进行 。
照组和干预组 ,各 1 4 4 例 ,对 照组 采用常规方式沐浴 ,不 安排 游泳和抚触操 ;干预组在沐浴 的基础上 安排游泳和抚触操 ,比较新生儿 出生 时和出生 后l 、3 、6 、1 2 个月 的相关 身体参数 。结果 :干预组 新生儿的头 围、身 长、体 重比对照组增长 明显 ( P < O . 0 1 ) ,胎便转黄 时间短 ( P < O . 0 I ) 。结论 : 对 新 生儿而言 ,抚触操外加游泳是非常有益的 ,可 以促进其早期生长发育 ,并有效减轻黄疽 ,值得在临床上推广应用。
不断学 习和提 高护理技 术 ,提高 责任心 ,做好护患 沟通 ,鼓励 老年患 者积极 配合治疗 ,都 有利 于老年患 者的康 复 ,提高 临床 治愈率 ,具有重要实践意义 。
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