北京高考二模语文试题分类汇编
北京高考二模语文试题分类汇编7
北京高考二模语文试题分类汇编——作文海淀六、本大题共1小题，共60分。
20．作文（60分）阅读下列材料，按要求作文。
台湾苗栗县的魏女士摆了一个蔬菜自助摊。
摊上摆满了各种时令蔬菜，任人自取，随意投钱。
不久，魏女士发现，大部分人取菜后，能自觉地往钱箱里投钱，可是，也有一些人取菜之后不投钱，悄悄溜走。
后来魏女士请人画了一幅题字的漫画，挂在菜摊旁。
漫画上写着两行字：这里没有监视器，只有上帝的望远镜。
请根据以上材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的作文，除诗歌外，文体不限。
西城六、本大题共1小题，共60分。
20．作文。
（60分）请以“耐力”作为题目，写一篇不少于800字的文章。
除诗歌外，文体不限。
东城六、本大题共1小题，共60分。
20．作文（60分）阅读下面文字，按要求作文。
倪萍的新作《姥姥语录》中有这样两句话：①“自己不倒，啥都能过去；自己倒了，谁也扶不起你。
”②“哪儿的肉皮都好撕开，就是脸皮不好撕。
撕一块儿你试试？这一辈子脸上都有块疤。
”要求选择其中一句话，自定立意，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
除诗歌外，文体不限。
朝阳六、本大题共1小题，共60分。
20.作文（60分）课堂上，老师给同学们展示了下面这两幅图,让大家比较两幅图中间的圆的大小。
同学们都说图2中间的圆比图1中间的圆大。
但是经过测量，大家发现，这两个圆其实一样大。
这个有趣的现象引起了同学们热烈的讨论。
一个同学说：“我们的眼睛有时也会欺骗自己，所以遇事应该认真调查。
”一个同学说：“参照很重要，不同的参照会使人做出不同的判断。
”一个同学说：“事物的本来面貌，不会因人们的看法有误差而改变。
”一个同学说：“正因为有了错觉，我们眼中的世界才丰富多彩。
”……请就以上材料，展开联想，自定角度，写一篇文章。
题目自拟，文体自选（除诗歌外），不少于800字。
丰台六、本大题共1小题。
共60分。
20．阅读下面的材料，按要求完成作文。
（60分）《庄子》里有一则寓言：子贡到南方旅行，见一老人正浇菜园。
2020届北京各区高三二模语文试题分类汇编(文学文本阅读)
2020届北京各区高三二模语文试题分类汇编（文学文本阅读）东城二模四、本大题共5小题，共23分。
（一）阅读下面的作品，完成15-18题。
（共18分）枇杷晚翠①昆明云南大学的教授宿舍区有一处叫“晚翠园”，月亮门的石额上刻着三个字，字是胡小石写的，很苍劲。
我们那时常到云大去拍曲子，常穿过这个园。
为什么叫“晚翠园”呢？是因为园里种了大概有二三十棵大枇杷树。
《千字文》云“枇杷晚翠”，园名用的便是这个典。
这句话最初出在哪里，我就不知道了，实在是有点惭愧。
不过《千字文》里的许多四个字一句的话不一定都有出处。
比如“海咸河淡”，只是眼前的一句大实话，考查不出来源。
“枇杷晚翠”也可能是这样的。
这也是一句实话，只不过字面上似乎有点诗意，不像“海咸河淡”那样平常得有点令人发笑。
②枇杷的确是晚翠的。
它是常绿的灌木，叶片大而且厚，革质，多大的风也不易把它们吹得掉下来。
不但经冬不落，而且愈是雨余雪后，愈是绿得惊人。
枇杷叶能止咳润肺。
我们那里的中医处方，常用枇杷叶两片（去毛）作药引子。
掐枇杷叶大都是我的事。
我的老家的后园有一棵枇杷树。
它没有结过一粒枇杷，却长得一树浓密的叶子。
不论什么时候，走过去，一伸手，就能得到两片。
回来，用纸媒子的头子，把叶片背面的茸毛搓掉，整片丢进药罐子，完事。
枇杷还有一个特点，是花期极长。
头年的冬天就开始着花。
花冠淡黄白色，外披锈色的长毛，远看只是毛乎乎的一个疙瘩，极不起眼，甚至根本不像是花，不注意是不会发现的，不像桃花李花喊着叫着要人来瞧。
结果也很慢。
不知道什么时候，它的花落了，结了纽子大的绿色的果粒。
你就等吧，要到端午节前它才成熟，变成一串一串淡黄色的圆球。
枇杷呀，你结这么点果子，可真是费劲呀！③把近几年陆续写出的谈文学的短文编为一集，取个什么书名呢？想来想去，想出了一个《晚翠文谈》。
这也像《千字文》一样，只是取其字面上有点诗意。
这是“夫子自道”么？也可以说有那么一点。
我自二十岁起，开始弄文学，蹉跎断续，四十余年。
2024年北京东城区高三二模高考语文试卷试题(含答案详解)
北京市东城区2023-2024学年度第二学期高三综合练习（二）高三语文2024.5本试卷共10页，共150分。
考试时长150分钟。
考生务必将答案写在答题卡上，在试卷上作答无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、本大题共5小题，共18分。
阅读下面材料，完成下面小题。
材料一在民族众多、疆域广袤的中华大地，汉字在统一思想文化观念、传承发扬中华悠久的历史文化传统等方面，发挥着不可替代的重要作用。
中华民族的形成和发展离不开汉字的维系。
汉字形成和发展的时代，正是中华文明形成发展的关键历史时期。
汉字的出现，标志着中华文化进入文明阶段。
汉字记录夏商周的历史文化，传承先秦经典和诸子百家学说，奠定了中华文明的主色调。
秦汉大一统，“车同轨、书同文”巩固了中央集权；汉代以后形成的经学阐释传统，使得以儒家为代表的传统文化核心价值在我国这个多民族国家广泛传播，进而塑造了中华民族大家庭共同的价值体系，形成了巨大的民族凝聚力。
作为一种视觉符号系统，汉字能够适应汉语多方言区交际的需要，形成了跨方言区的汉语书面语系统——雅言。
从雅言到官话再到民族共同语，汉字推动形成了中华民族的巨大向心力和中华文明的持久影响力。
当下，国家通用语言文字是中华民族共同体的重要标志之一，是各民族共享的中华文化符号和中华民族形象，更是铸牢中华民族共同体意识的文化基因。
（取材于霍志刚的文章）材料二“一笔一画皆学问。
”静态地观察每一个汉字，其字形本身就积淀着中华文化的深幽奥秘。
“独体为文，合体为字。
”“文”指独体字，字形本身不能再分割；“字”指合体字，字形可以再分割。
因此，“文”只能“说”，而“字”却可解，“说文解字”之名诚不虚也。
被誉为“文宗字祖”的许慎很早就洞悉了“文字”的奥秘。
越是古老的汉字，尤其是甲骨文、金文等先秦文字，其象形或表意成分越是浓厚，因此蕴含着更多造字时代的文化信息。
比如，彩虹的“虹”字，象形字，甲骨文中作形，像前后两首蜿蜒向下的大虫的样子。
北京高考二模语文试题分类汇编4
北京高考二模语文试题分类汇编——诗词鉴赏海淀13．读下面这首词，完成①、②题。
（7分）江月晃重山初到嵩山时作元好问塞上秋风鼓角，城头落日旌旗。
少年鞍马适相宜。
从军乐，莫问所从谁。
候骑才通蓟北，先声已动辽西。
归期犹及[注]柳依依。
春闺月，红袖不须啼。
[注]犹及：还赶得上。
①下列对本诗的理解，不正确．．．的一项是（3分）A．开头两句，对仗工整，借“秋风鼓角”“落日旌旗”分别从听觉和视觉两个角度，表现了边塞景象的壮美。
B．上片后三句勾勒出一个乐观豪迈、甘愿为国效力的少年形象，其中“从军乐”的“乐”字堪称这首词的词眼。
C．下片前两句写出了大部队声势浩大，行动迅捷，作战威猛，很快就取得了战斗的胜利。
D．这首词以边塞生活为题材，既无“将军白发征夫泪”的哀伤之气，也无“古来征战几人回”的悲慨之情。
②“归期犹及柳依依”一句中，“犹及”二字使该句意蕴颇丰。
请结合前后诗句具体分析。
（4分）13.①C(3分) （诗歌中只是暗示胜利之日可待，选项无中生有）②(4分)“归期犹及柳依依”是说胜利归来还赶得上杨柳依依的春天。
“犹及”一句与上文的“才通”“已动”意脉相贯，表现此前行军作战的迅捷顺利，强调归期在即，同时又与后文的“不须啼”呼应，暗示胜利指日可待，表现出喜悦乐观的情怀、豪迈慷慨的胸襟。
西城12．阅读下面这首宋词，完成（1）（2）题。
（7分）水调歌头杨炎正把酒对斜日，无语问西风。
胭脂何事，都做颜色染芙蓉。
放眼暮江千顷，中有离愁万斛，无处落征鸿。
天在阑干角，人倚醉醒中。
千万里，江南北，浙西东。
吾生如寄，尚想三径菊花丛。
谁是中州豪杰？借我五湖舟楫，去作钓鱼翁。
故国且回首，此意莫匆匆。
【注】五湖舟楫:传说范蠡助越灭吴后，弃官归隐，泛舟于五湖之上。
（1）下列对这首词的理解和赏析，不正确．．．的一项是【】（3分）A．上片起首两句点明时间，夕阳西斜，词人手持酒杯，临风怀想，突发奇问。
B．看到江面上芙蓉如被胭脂染过，红艳夺目，词人心中才感觉到真正的快慰。
北京高考二模语文历真题分类汇编
北京高考二模语文试卷分类汇编——科技文阅读海淀四、本大题共2小题，共8分。
阅读下面的文章，完成14、15题。
我们平时所熟悉的污染物，多是“物质流污染物”，如粉尘、废水、毒物、固体废弃物等，它们可见可闻，容易被人感知。
而“能量流污染物”就不同了，如电离辐射、电磁辐射、次声等，其特点是看不见、闻不到、摸不着，不占空间，也不留痕迹，更不易被人感知。
“能量流污染物”中的电磁辐射，是一种从电磁源向外发出电磁能量的现象。
换句话说，电磁辐射借辐射现象传递能量。
太阳发出光和热，就是如此。
电磁辐射与我们日常生活的联系最为密切。
地球本身就是一个大磁场，其表面的热辐射和雷电都可产生电磁辐射。
我们身边的任何电子、电器设备在运行时，也会产生一定强度的电磁辐射。
可见，不论在何处，我们都会受到许多不同频率的电场和磁场的复合照射，它们都可以产生各种形式、不同频率、不同强度的电磁污染。
研究表明，长期暴露在高强度的电磁场中，可能增加癌症发病的概率，也有可能引起人体染色体的畸变。
这是因为人体生命活动包含一系列的生物电活动，这些生物电对环境的电磁波非常敏感，当人体接受电磁辐射时，体内分子会随着电磁场的转换快速运动，使体温升高，进而引起中枢神经和植物精神系统的功能障碍。
即使吸收辐射不足以引起体温增高，也会对脑细胞产生影响，使大脑皮质细胞活动能力减弱，已形成的条件反射受到抑制。
如果机体过多或过久地暴露于电磁辐射的环境中，就会“受激”而产生不利的生物效应，出现急性损害或慢性损害。
平时电磁辐射的慢性损害比较多见，且是以功能性危害的表现为主，器质性损害的表现较少。
受到电磁辐射污染，一般会出现头疼、失眠、记忆衰退、心律不齐等中枢神经的问题，也会出现皮肤病以及视力下降等现象。
正处于生长发育阶段的儿童，神经系统和免疫系统尚未成熟，发育组织的生理活动十分活跃，所以更容易受到电磁辐射的伤害。
为了减少电磁辐射的伤害，在日常生活中应该注意自我防护。
远离辐射源，尽量缩短使用电器的时间，适当多吃一些富含维生素A、C和蛋白质的食物。
北京高考二模语文试题分类汇编
北京高考二模语文试题分类汇编——语基部分海淀第一部分（共27分）一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。
1．下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是A．水蒸气拾人牙惠昵．（ní）称弄巧成拙．(zhuō)B．发详地一脉相承麻痹．（bì）曲．（qǔ）意逢迎C．快捷键情有独衷阴霾．（mái）虚以委蛇．（shé）D．元宵节形迹可疑滂．（pāng）沱蓦．（mò）然回首2．依次填入下面各句横线处的句子和词语，语意和衔接最恰当的一项是①针对众多作家指责百度文库侵权的问题，百度提出了解决的办法：将百度文库中文学作品附带的大部分_________回报给版权方。
②对学生的教育，如果在生活上“怀里抱着走”，在课业上“鞭子赶着走”，那么将_______无穷，很难培养出国家需要的人才。
③每次会议，闫书记都鼓励大家发表自己的见解，他常说：人民的事业需要我们讲真话，而不负责任的__________是事业的绊脚石。
A．效益祸害附和B．收益祸害附会C．收益贻害附和D．效益贻害附会3．下列句子中，加点的成语使用不恰当．．．的一项是（）A．长期以来，一些商业电视广告“打造优等生”“不能让孩子输在起跑线上”的蛊惑之词不绝于耳．．．．，对一些家长的教育观念产生了负面影响。
B．新修订的《老年人权益保障法》增加了给予老年人生活关照和精神慰藉的内容，这对那些虐待老人的不肖子孙．．．．起到了震慑作用。
C．中华文理学院中文系孔立远教授博览群书、学养深厚、才气横溢，他的诗文犹如天．马行空．．．，令他的学生十分佩服。
D．肖仁福的小说《权规则》是一本表现权利背景下各色人等心态的作品，对官场上尔虞我诈现象的讽刺批判入木三分．．．．。
4．下列句子中，没有语病、语意明确的一项是（）A．京剧是融唱、念、做、打于一体的戏剧表演艺术，表现了中国传统的戏剧美学理想，它是人类共同的宝贵文化遗产。
B．畜牧局下发通知，要排查并打击在饲料原料和产品中添加有害物质及在畜禽饲养、贩运过程中使用“瘦肉精”等违禁药物。
北京2021届高三二模语文试题分类汇编(文学类文本阅读)
北京2021届高三二模语文试题分类汇编（文学类文本阅读）一.东城区四、本大题共4小题，共18分。
阅读下面的作品，完成18—21题。
我就叫铁蛋邓建华村民王十一家的红薯田里，搭起了个帐篷。
看来，这个小伙子铁了心了。
王十一和她的女儿看着这个帐篷，心里暖暖地说：“你是铁蛋，你就叫铁蛋。
”“铁蛋”是左邻右舍给他起的名字。
他的大名叫什么，上面来督查扶贫工作的干部问起，还真没几个人知道。
他黑黑的，壮壮的，铁团一样，该叫他铁蛋还叫铁蛋。
铁蛋急了，一家一家去说：“我是市体育局的，我叫张小鹏，拜托！老说‘铁蛋’‘铁蛋’的，还以为我没有下来。
”他越急大家伙儿就越想看他急。
让一米九二的人急，好像特别好玩儿。
瘦九说：“铁蛋，我这腰病又犯了，明早，你给我挑几担大粪到田里，我肯定就能记住你叫张小鹏。
”铁蛋很感激，说：“好，这个力气我有。
”第二天一早，他饭都没来得及吃，就去瘦九家帮忙。
瘦九就“张小鹏”“张小鹏”地叫了几天。
但没过多久，瘦九又叫他铁蛋。
铁蛋急了，说：“叔啊，我叫……”瘦九将上衣掀起，说：“来，铁蛋你先帮我贴个膏药，你看我这个病啊……”铁蛋说：“你别急，有什么活儿我来。
”瘦九说：“不就是几块土要翻过来？再不能够麻烦你了小鹏。
”王十一看见铁蛋老往瘦九家跑，想给小伙子说点儿什么又不好说，就偷偷给周末放学回家的女儿多多说。
多多半大不小，没有那么多忌讳．．，她就敢给铁蛋说。
晚饭时，她就说了：“铁蛋哥你别听那个烂嘴瘦九的，这人不是好鸟，他那腰痛十有八九是打麻将给坐出来的。
”铁蛋笑道：“没事，多做点儿小事累不死人。
再说，我在这里要工作两三年，还要靠大家伙儿支持。
”多多强调说：“这事，一开了头就没完没了啊！”铁蛋还是笑着说：“以后我回单位了他还打电话叫我？”多多有点儿急，还想说什么。
铁蛋马上抢过话说：“多多你别多心，我不会耽误你家红薯田的事。
”多多脸一红，话就憋回去了。
是啊，自己家不也在赚．人家的力气吗？爹死后，老娘王十一守着三亩高岸田度日，一年下来，能够吃饱就不错了；眼看着自己书都快要读不下去了，村里就将自家的名字放到了精准．．扶贫户名单里，这才缓了过来，才有了和铁蛋的缘分。
2024年北京西城区高三二模语文试题和答案
2024北京西城高三二模语文2024.5本试卷共10页，共150分。
考试时长150分钟。
考生务必将答案写在答题卡上，在试卷上作答无效。
一、本大题共5小题，共18分。
阅读下面材料，完成1－5题。
材料一2023年是人工智能领域爆炸式发展的一年，OpenAI公司推出的ChatGPT便是其中的代表。
一年多的时间里，ChatGPT的版本从 3.5升级到 4.0，进步明显：专门训练它的硬件设备升级，其中央处理器（CPU）内核和专用图形处理器（GPU）分别增加到28万个和1万个；它有1万亿个参数，知识的获取从检索固定的数据库发展到可以自行上网寻找资料；它不但可以解读用户发送的图片，还可以根据文字描述生成图像……人工智能产品研发领域的竞争非常激烈。
ChatGPT展示出人工智能应用的巨大价值，OpenAI公司的估值因此一飞冲天，最大的外部投资者微软公司更因此获利巨大。
其他几家科技巨头不可能对此视而不见，尤其是谷歌公司，多年来一直被认为在人工智能研究领域处于世界领先位置，如今被OpenAI抢了先机，谷歌只能寻机后发制人。
果然，谷歌在2023年底推出了“双子座”（Gemini）。
这款多模态大模型人工智能产品在32项功能的评测中有30项的表现超过了ChatGPT。
除了在文字方面的输出看上去与ChatGPT不相上下，它还对图片和视频有着超强的理解和推理能力，同时可以针对提问给出混合文字和图像的多模态输出——这是ChatGPT尚不具备的。
2024年初，谷歌的聊天机器人Bard已融合了Gemini的能力，升级版Bard的表现完全不逊于ChatGPT。
而与此同时，OpenAI又发布了文生视频大模型Sora，它能根据提示词生成60秒的连贯视频，这预示着一个新的视觉叙事时代的到来。
差不多同时，DeepMind公司和斯坦福大学的研究人员合作开发的Mobile ALOHA机器人问世。
它是一对可以使用锅碗瓢盆、操作家用电器乃至洗衣叠被的机器臂，精细程度不输人类。
北京市部分地区 高三下学期二模语文试题汇编：文言文阅读
阅读下面文言文，完成6－10题。
一
太史公叙帝王则曰“本纪”，公侯传国则曰“世家”，公卿特起则曰“列传”，此其例也。其列孔子为世家，奚其进退无所据耶？孔子，旅人也。栖栖衰季之世，无尺土之柄，此列之以传宜矣，曷为世家哉？岂以仲尼躬将圣之资，其教化之盛，舄奕万世，故为之世家以抗之？又非极挚之论也。夫仲尼之才，帝王可也，何特公侯哉？仲尼之道，世天下可也，何特世其家哉？处之世家，仲尼之道不从而大；置之列传，仲尼之道不从而小。而迁也自乱其例，所谓多所抵牾者也。
B.诬上行私而不可止也
臣下犯上欺上、图谋私利而无法遏止
C.则几于礼矣
就接近于懂得礼了
D.不能反躬，天理灭矣
不能反躬自省，天性就泯灭了
9.根据文意，下列理解与推断，不正确的一项是（ ）
A.文章指出音乐产生于人类的心理活动，产生于人类的情感。
B.文中以“桑间濮上之音”的事例来证明音乐与政治有关联。
C.作者认为人生性平和，却又易于受外物之所感而产生欲念。
B．以为孔子之道不因世家而尊。
C．然古今未有知其非者，亦可怪矣。
D．论来孔子只合作列传。
10．司马迁将孔子列入“世家”，引发了后世的很多讨论。请根据以上材料，用自己的话在下列横线处填写恰当内容。（6分）
2024届北京市东城区高三二模语文试卷
阅读下面文言文，完成6－10题。（共18分）
今朝廷法严令具，无所不有，而臣以谓无法度者，何哉？方今之法度，多不合乎先王之政故也。孟子曰：“有仁心仁闻而泽不加于百姓者，为政不法于先王之道故也。”以孟子之说，观方今之失，正在于此而已。
（明·何良俊《四友斋丛说·史一》）
三
王荆公讥史迁不宜列孔子于世家，【甲】姜西溟以史迁列孔子于世家，非尊孔子也。迁之于晋则曰：“嘉文公锡圭鬯，作《晋世家》第九。”于越则曰：“嘉勾践灭强吴尊周室，作《越王勾践世家》第十一。”于郑、于赵、于韩皆然，而序孔子则曰：“周室既衰，孔子追修经术，以达王道，作《孔子世家》第十七。”其意诸侯得世其家者，以其知有天子而能匡乱反正也；以天子之权归之于周者，莫如孔子，故附《孔子世家》以明其始终为周之意。而尊周者，诸侯之事，故上不得比于本纪，而下亦不夷为列传也。
北京市各区2020届高考语文二模试卷分类汇编——诗歌鉴赏专题(1)
北京市各区2020届高考语文二模试卷分类汇编——诗歌鉴赏专题北京市西城区2020年5月高三年级抽样测试语文试题第Ⅱ卷（共120分）12．读下面这首诗，完成（1）（3）题。
（10分）西江月题溧阳三塔寺张孝祥①问讯湖边春色，重来又是三年。
东风吹我过湖船，杨柳丝丝拂面。
世路如今已惯，此心到处悠然。
寒光亭下水如天，飞起沙鸥一片。
【注】①张孝祥，南宋词人。
积极主张收复中原，却屡遭排挤。
词中的“湖”即江苏溧阳的三塔湖，湖边有寒光亭。
（1）下列对词句的理解，不正确的一项是（2分）（）A．“问讯湖边春色”写作者重游三塔湖如遇古人，故而问候湖边的春色。
B．“重来又是三年”写出两次游湖相距的时间，表达了故地重游的感慨。
C．“东风吹我过湖船”，写东风浩荡，吹着我的小船，表现了东风的强劲。
D．“杨柳丝丝拂面”写湖边的柳条被风吹动，拂过脸庞，给人轻柔之感。
（2）结合全词，说说“此心到处悠然”中“悠然”二字所蕴含的情感。
（4分）（3）请从画面描写的角度，对“寒光亭下水连天，飞起沙鸥一片”两句加以赏析。
（4分）北京市西城区2020年5月高三年级抽样测试语文试题参考答案12．（10分）（1）（2分）C（东风“浩荡”“强劲”错。
“东风”句，表现的是春风的轻柔、友好。
）（2）（4分）①看惯世事后的无奈、淡漠。
②在美好的春光中感到愉悦怡然。
（各2分）（3）（4分）天水相连辽阔深远，沙鸥飞翔其间。
（1分）诗人运用动静结合（点面结合）的手法，（1分）使画面生动、意境悠远（1分）与作者“悠然”的情感自然相融。
（1分）（其它答法，答合诗意即可）北京市海淀区2020年高三下学期期末练习（语文）三、本大题共3小题，共22分。
11．在下面短文中用“／”断句。
（5分）鲁有恶者其父出而见商咄反而告其邻曰商咄不若吾子矣且其子至恶也商咄至美也彼以至美不如至恶尤乎爱也故知美之恶知恶之美然后能知美恶矣（取材于《吕氏春秋·有始览·去尤》）12．阅读下面两首诗，完成①～③题。
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北京高考二模语文试题分类汇编——文言文
海淀
二、本大题共4小题，每小题3分，共12分。
阅读下面的文言文，完成6 — 9题。
王肃，字恭懿，琅邪临沂人。
肃少而聪辩，涉猎经史，颇有大志。
仕萧赜，历著作郎、太子舍人、司徒主簿、秘书丞。
肃自谓《礼》《易》为长，亦未能通其大义也。
父奂及兄弟并为萧赜所杀，肃自建业来奔。
高祖幸邺，闻肃至，虚襟待之，引见问故。
肃辞义敏切，辩而有礼，高祖甚哀恻之。
遂语及为国之道，肃陈说治乱，音韵雅畅，深会．帝旨。
高祖嗟纳之，促席移景，不觉坐之疲淹．也。
因．言萧氏危灭之兆，可乘之机，劝高祖大举。
于是图南之规转锐。
器重礼遇日有加焉，亲贵旧臣莫能间也。
二十年七月，高祖以久旱不雨，辍膳三旦，百僚诣阙，引．在中书省。
高祖在崇虚楼，遣舍人问曰：“朕知卿等至，不获相见，卿何．为而来？”肃对曰：“伏承陛下辍膳已经三旦，群臣焦怖，不敢自宁。
臣闻尧水汤旱，自然之数，须圣人以济世，不由圣以致灾。
是以国储九年，以御九年之变。
臣又闻至于八月不雨，然后君不举膳。
昨四郊之外已蒙滂澍，唯京城之内微为少泽。
蒸民未阙．一餐，陛下辍膳三日，臣庶惶惶，无复情地。
”高祖遣舍人答曰：“昔尧水汤旱，赖圣人以济民，朕虽居群黎之上，道谢前王，今日之旱，无以救恤，应待立秋，克躬自咎。
”是夜澍雨大降。
高祖崩，遗诏以肃为尚书令，与咸阳王禧等同为宰辅，征肃会驾鲁阳。
肃至，遂与禧等参同谋谟。
自鲁阳至于京洛，行途丧纪，委肃参量，忧勤经综，有过旧戚。
禧兄弟并敬而昵之，上下称为和辑。
唯任城王澄以其起自羁远，一旦在己之上，以为憾焉．。
每谓人曰：“朝廷以王肃加我上尚可。
从叔广陵，宗室尊宿，历任内外，云何一朝令肃居其右也？”肃闻其言，恒降而避之。
寻为澄所奏劾，称肃谋叛，言寻申释。
肃频在边，悉心抚接，远近归怀，附者若市，以诚绥纳，咸得其心。
清身好施，简绝声色，终始廉约，家无余财。
然．性微轻佻，颇以功名自许，护疵称伐，少所推下，高祖每以此为言。
景明二年薨于寿春，年三十八。
（取材于《魏书·王肃传》）
6．下列语句中，加点的词的解释不正确
．．．的一项是
A．音韵雅畅，深会．帝旨会：符合
B．不觉坐之疲淹．也淹：时间长
C．百僚诣阙，引．在中书省引：推荐
D．蒸民未阙．一餐阙：同“缺” ，缺少
7．下列各组语句中，加点的词意义和用法都相同的一组是
A．因．言萧氏危灭之兆B．卿何．为而来
践华为城，因．河为池徐公何．能及君也
C．一旦在己之上，以为憾焉．D．然．性微轻佻
以俟夫观人风者得焉．然．力不足者，亦不能至也
8．下列对文中语句的理解，不符合
．．．文意的一项是
A．肃辞义敏切，辩而有礼，高祖甚哀恻之
王肃言辞敏锐，语义确当，善辩而有礼，高祖很同情他。
B．昨四郊之外已蒙滂澍，唯京城之内微为少泽
昨天郊野已经下了大雨，只是京城内没有下一点儿雨。
C．行途丧纪，委肃参量，忧勤经综，有过旧戚
沿途有关丧葬的事情，交付王肃酌情处理，他忧心劳苦，筹划料理，超过了皇室的亲戚故旧。
D．寻为澄所奏劾，称肃谋叛，言寻申释。
不久王肃被任城王上书弹劾，说王肃阴谋反叛，但诬告不久就被澄清了。
9．下列的理解和分析，不符合
．．．文意的一项是
A．王肃少年时聪明善辩，博览经史，在父亲兄弟被萧赜杀害之后，从建业投奔了魏高祖。
B．王肃深受高祖器重，在他劝高祖大干一番事业之后，高祖图谋南方的心思变得急切了。
C．高祖因为久旱不雨而停了三天的膳食，王肃等惊惶不安，也决定陪皇帝停食三天。
D．王肃在边塞尽心竭力安抚外邦，以诚相待，深得民心。
他一生为官清廉，洁身自好。
西城
二、本大题共4小题，每小题3分，共12分。
阅读下面文言文，完成6～9题。
华佗论刘禹锡
史称华佗以恃能厌事，为．曹公所怒。
荀文若①请曰：“佗术实工，人命系焉，宜议能以宥．。
”曹公曰：“忧天下无此鼠辈邪！”遂考竟佗。
至仓舒②病且死，见医不能生，始有悔之之叹。
嗟乎！以操之明略见几，然．犹轻杀材能如是。
文若之智力地望，以的然之理攻之，然犹不能返．其恚。
执柄者之恚，真可畏诸，亦可慎诸。
原．夫史氏之书于册也，是使后之人宽能者之．刑，纳贤者之谕，而．惩暴者之轻杀。
故自恃能至有悔，悉书焉。
后之惑者，复用是为口实。
悲哉！夫贤能不能无过，苟置于理矣，或必有宽之之请。
彼壬人③皆曰：“忧天下无材邪！”曾不知悔之日，方痛材之不可多也。
或必有惜之之叹。
彼壬人皆曰：“譬彼死矣，将若何？”曾不知悔之日，方痛生之不可再也。
可不谓大哀乎？
夫以佗之不宜杀，昭昭然．不可言也。
独病．夫史书之义，是将推此而广耳。
吾观自曹魏以来，执死生之．柄者，用一恚而杀材能众矣。
又乌用书佗之事为？呜呼！前事之不忘，期有劝且惩也。
而．暴者复借口以快意。
孙权则曰：“曹孟德杀孔文举矣，孤于虞翻④何如？”而孔融⑤亦以应泰山杀孝廉自譬。
仲谋近霸者，文举有高名，犹以可惩为．故事，矧⑥他人哉？
【注】①荀文若：敢于向曹操直谏的谋臣荀彧。
②仓舒：曹操爱子曹冲的字。
③壬人：指奸佞小人。
④虞翻：吴国的官员，历事孙策、孙权，屡犯颜谏诤，惹得孙权要杀他。
⑤孔融：字文举。
其任北海太守时曾重用一人，后又要杀他，有人问他为什么，他以应泰山（应劭）自比。
⑥矧：shěn，况且。
6．下列语句中加点词的解释，不正确
．．．的一项是
A．宜议能以宥．宥：辅助、帮助。
B．然犹不能返．其恚返：使……平息。
C．原．夫史氏之书于册也原：探究、推究。
D．独病．夫史书之义病：担心，忧虑。
7．下列各组语句中，加点词语的意义和用法都相同的一组是
A．为．曹公所怒//犹以可惩为．故事
B．然．犹轻杀材能如是// 昭昭然．不可言也
C．是使后之人宽能者之．刑// 执死生之．柄者
D．而．惩暴者之轻杀// 而．暴者复借口以快意
8．下列对文中语句的理解，不符合
．．．文意的一项是
A．以操之明略见几
凭着曹操的深明韬略能够洞察事物细微变化
B．后之惑者，复用是为口实
后来一些记忆不牢靠的人，更是以讹传讹
C．方痛生之不可再也
才会痛惜被处死的人才不能够重新获得生命
D．又乌用书佗之事为
又何须记录华佗的事呢
9．下列的理解和分析，不符合
．．．文意的一项是
A．文章第一段借所叙述的曹操杀华佗一事，指出了“执柄者”轻杀材能的错误，也为下文阐发观点提供铺垫。
B．文章第二段强调史书记载华佗被杀是为了警示后人善待人才，可是后世的奸佞小人却常以此误导糊涂的当权者。
C．文章第三段作者以孙权和孔融为例，在对比中突出了曹操轻杀材能的残暴，表达了自己对“执柄者”的极大愤慨。
D．文章中“前事之不忘，期有劝且惩也”一句表明了作者写作此文的目的，期待统治者能以古为镜，有所儆戒。
东城
二、本大题共4小题，每小题3分，共12分。
阅读下面文言文，完成6—9题。
余尝游于京师侯家富人之园，见其所蓄，自绝徼①海外奇花石无所不致，而所不能致者惟竹。
吾江南人斩竹而．薪之。
其为园，必购求海外奇花石，或．千钱买一石、百钱买一花，不自惜，然有竹据其间，或芟而去焉。
曰：“毋以是占我花石地。
”而京师人苟可致一竹，辄不惜数千钱。
然才遇霜雪，又槁以死。
以其难致而又多槁死，则．人益贵之。
而江南人甚或笑之曰：“京师人乃宝吾之所薪。
”呜呼！奇花石，诚为．京师与江南人所贵，然亨其所生之地，则．绝徼海外之人视之，吾意其亦无以甚异于竹之在江以南。
而绝徼海外，或素不产竹之地，然使其人一旦见竹，吾意其必又有甚于京师人之宝之者，是将不胜笑也。
以此观之，世之好丑，亦何常之有乎？
余舅光禄③任君治园于荆溪之上，遍植以竹，不植他木。
竹间作一小楼，暇则与客吟啸其中，而间谓余曰：“吾不能与有力者争池亭花石之胜．，独此取诸土之所有，可以不劳力而蓊然满园'亦足适也。
因自谓竹溪主人，甥其为．我记之。
”余以谓君岂真不能与有力者争，而漫然取诸其土之所有者？无乃独有所深好于竹，而．不欲以告人欤？君生长于．纷华而能不溺乎其中，裘马、僮奴、歌舞，凡诸富人所酣嗜，一切斥去，尤挺挺不妄．与人交，凛然有偃蹇孤特之气，此其于．竹，必有自得焉。
而举凡万物可喜可玩，固有不能间也欤？然则虽使竹非其土之所有，君犹将极其力以致之，而后快乎其心。
君之力虽使能尽致奇花石，而其好固有不存也。
嗟乎！竹固可以不出江南而取贵也哉！吾重有所感矣。
（取材于明·唐顺之《任光禄竹溪记》）主释：①徼（jiào）：边界。
②光禄：官名。
6．下列语句中，加点的词解释不正确
．．．的一项是（）A．或．千钱买一石或：有人
B．然穷．其所生之地穷：追究。