音乐：__小动物唱歌_2课件(人教新课标一年级下)
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一年级音乐下册 小动物唱歌课件 人教新课标版
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许 多 小 动 物 在 唱 着 歌,
许 多 小 动 物 在 唱 着 歌,
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喵 喵 真 快 乐。 许多 小 动 物 在
汪 汪 汪 汪 真 快 乐。 许多 小 动 物 在
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而且标志着科学的真正进步。2022年2月10日星期四12时39分37秒12:39:3710 February 2022 • 4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。下午12时39分37秒下午12时39分day!
我们，还在路上……
教学目标
• 1.通过联系生活实际，体验音的强弱。 • 2. 营造良好的音乐课堂氛围，引导大家聆
听和学唱歌曲《小动物在唱歌》，在歌声 与表演中表达出对小动物的爱护之情。 • 3.通过各种音乐活动，积累大量描写动物的 音乐素材，鼓励创造性地参与，培养创编 能力。
小动物唱歌
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小动物唱歌
唱 着 歌, 喵 喵 真 快 乐。
唱 着 歌, 汪 汪 汪 汪 真 快 乐。
我是小小作词家
给歌曲填写新的歌词
？
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爱护环境
• 1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月10日星期四下午12时39分37秒12:39:3722.2.10 • 2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月下午12时39分22.2.1012:39February 10, 2022 • 3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，
人民教育出版社一年级下册第三单元《小动物唱歌》课件
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喵 喵 汪 汪 汪 汪 真 快 乐. 许多 真 快 乐. 许多 小 动 物 在 小 动 物 在
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唱 唱 着 歌, 着 歌, 喵 汪 汪 喵 汪 汪 真 真 快 乐. 快 乐.
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小动物唱歌
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你喜欢动物吗？
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唱 唱 着 歌, 着 歌, 喵 汪 汪 喵 汪 汪 真 真 快 乐. 快 乐.
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生活中，哪些声音 是强的呢？
生活中，哪些声音 是弱的呢？
小动物唱歌
4/4
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1、 许
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多 2、 许 多
小 动 小 动
物 在 物 在
唱 着 歌, 唱 着 歌,
说说你怎样保护小动物。
演示结束！
THANK YOU FOR WATCHING!
感谢聆听！
《小动物唱歌》
执教：梅芳 江西省黎川县实验小学
小动物唱歌
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1、 许
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多 2、 许 多
小 动 小 动
物 在 物 在
唱 着 歌, 唱 着 歌,
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喵 喵 汪 汪 汪 汪 真 快 乐. 许多 真 快 乐. 许多 小 动 物 在 小 动 物 在
新人教版一年级音乐：小动物唱歌(简谱)-课件
3
小动物唱歌
有许多小动物要来参加咱们的音乐课，听一听 他们是谁？
听到谁的声音了？它们是怎样叫的？你来学一学。
我们听音乐，当听到小猫小狗的声音时，请你也 跟着唱一唱，注意他们的声音有强有弱。
你能将小猫、小狗的叫声换成你喜欢的小动物的叫 声吗？试一试吧！
ห้องสมุดไป่ตู้
我们一起朗读歌词。
请你模仿小猫和小狗的动作，边唱边跳。
跟着音乐唱一唱。
试着将小猫、小狗的叫声，换成你喜欢的小动物 的叫声。
戴上你喜欢的小动物的头饰，边唱边表演。
你还会哪些歌唱那小动物的歌曲，请你为大家 演唱吧！
这一 样个 的人 人所 才受 有的 学教 问育 。超
过 了 自 己 的 智 力 ，
You made my day!
我们，还在路上……
小动物唱歌
有许多小动物要来参加咱们的音乐课，听一听 他们是谁？
听到谁的声音了？它们是怎样叫的？你来学一学。
我们听音乐，当听到小猫小狗的声音时，请你也 跟着唱一唱，注意他们的声音有强有弱。
你能将小猫、小狗的叫声换成你喜欢的小动物的叫 声吗？试一试吧！
ห้องสมุดไป่ตู้
我们一起朗读歌词。
请你模仿小猫和小狗的动作，边唱边跳。
跟着音乐唱一唱。
试着将小猫、小狗的叫声，换成你喜欢的小动物 的叫声。
戴上你喜欢的小动物的头饰，边唱边表演。
你还会哪些歌唱那小动物的歌曲，请你为大家 演唱吧！
这一 样个 的人 人所 才受 有的 学教 问育 。超
过 了 自 己 的 智 力 ，
You made my day!
我们，还在路上……
人教版音乐一年级下册小动物唱歌18页PPT
人教版音乐一年级下册
小动物唱歌
正宁县山河小学 苏 静
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小动物唱歌
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许 多 小 动 物 在 唱 着 歌,
许 多 小 动 物 在 唱 着 歌,
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喵 喵 真 快 乐. 许多 小 动 物 在
汪 汪 汪 汪 真 快级下册小动 物唱歌
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
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唱 着 歌, 喵 喵 真 快 乐.
唱 着 歌, 汪 汪 汪 汪 真 快 乐.
小动物唱歌
我是小小作词家
分组讨论: 模仿小动物叫声 给歌曲填写新的歌词
保护动物 爱护环境
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。—— CocoChanel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。—— 杰纳勒 尔·乔治 ·S·巴 顿
新人教版一年级音乐：小动物唱歌-课件
教学目标
• 1.通过联系生活实际，体验音的强弱。 • 2. 营造良好的音乐课堂氛围，引导大家聆
听和学唱歌曲《小动物在唱歌》，在歌声 与表演中表达出对小动物的爱护之情。 • 3.通过各种音乐活动，积累大量描写动物的 音乐素材，鼓励创造性地参与，培养创编 能力。
f强
p弱
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小动物唱歌
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小动物唱歌
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许 多 小 动 物 在 唱 着 歌,
许 多 小 动 物 在 唱 着 歌,
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喵 喵 真 快 乐。 许多 小 动 物 在
汪 汪 汪 汪 真 快 乐。 许多 小 动 物 在
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唱 着 歌, 喵 喵 真 快 乐。
唱 着 歌, 汪 汪 汪 汪 真 快 乐。
我是小小作词家
给Hale Waihona Puke 曲填写新的歌词？？
• 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 • 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/52022/5/5May 5, 2022 • 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
2022/5/52022/5/5 • 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/52022/5/52022/5/55/5/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
• 1.通过联系生活实际，体验音的强弱。 • 2. 营造良好的音乐课堂氛围，引导大家聆
听和学唱歌曲《小动物在唱歌》，在歌声 与表演中表达出对小动物的爱护之情。 • 3.通过各种音乐活动，积累大量描写动物的 音乐素材，鼓励创造性地参与，培养创编 能力。
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小动物唱歌
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小动物唱歌
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许 多 小 动 物 在 唱 着 歌,
许 多 小 动 物 在 唱 着 歌,
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喵 喵 真 快 乐。 许多 小 动 物 在
汪 汪 汪 汪 真 快 乐。 许多 小 动 物 在
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唱 着 歌, 喵 喵 真 快 乐。
唱 着 歌, 汪 汪 汪 汪 真 快 乐。
我是小小作词家
给Hale Waihona Puke 曲填写新的歌词？？
• 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 • 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/52022/5/5May 5, 2022 • 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
2022/5/52022/5/5 • 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/52022/5/52022/5/55/5/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
一年级下册音乐课件小动物唱歌_人教新课标版(秋)
第三单元 《小动物唱歌》
辨一辨 认一认 听一听 读一读 唱一唱
猜一猜
f强 p弱
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/8/82021/8/8Sunday, August 08, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/82021/8/82021/8/88/8/2021 4:56:15 PM
•
15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年8月2021/8/82021/8/82021/8/88/8/2021
•
16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/8/82021/8/8August 8, 2021
• 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
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唱 着 歌, 喵 喵 真 快 乐.
唱 着 歌, 汪 汪 汪 汪 真 快 乐.
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我是小小作词家
模仿小动物叫声 给歌曲填写新的歌词
•
11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/8/82021/8/82021/8/8Aug-218-Aug-21
辨一辨 认一认 听一听 读一读 唱一唱
猜一猜
f强 p弱
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/8/82021/8/8Sunday, August 08, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/82021/8/82021/8/88/8/2021 4:56:15 PM
•
15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年8月2021/8/82021/8/82021/8/88/8/2021
•
16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/8/82021/8/8August 8, 2021
• 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
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唱 着 歌, 喵 喵 真 快 乐.
唱 着 歌, 汪 汪 汪 汪 真 快 乐.
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我是小小作词家
模仿小动物叫声 给歌曲填写新的歌词
•
11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/8/82021/8/82021/8/8Aug-218-Aug-21
新人教版一年级音乐：《小动物唱歌》课件02
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
小动物唱歌
我是强音
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Hale Waihona Puke 我是弱音p许多 小 动 物 在
唱 着 歌，
喵
喵
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小动物唱歌
真 快 乐， 许 多 小 动 物 在
唱着歌
喵
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真 快乐
我是小小作词家
我和动物是朋友
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月29日星期二2022/3/292022/3/292022/3/29 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/292022/3/292022/3/293/29/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/292022/3/29March 29, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
You made my day!
我们，还在路上……
小动物唱歌
我是强音
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Hale Waihona Puke 我是弱音p许多 小 动 物 在
唱 着 歌，
喵
喵
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小动物唱歌
真 快 乐， 许 多 小 动 物 在
唱着歌
喵
喵
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真 快乐
我是小小作词家
我和动物是朋友
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月29日星期二2022/3/292022/3/292022/3/29 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/292022/3/292022/3/293/29/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/292022/3/29March 29, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
小动物唱歌 ppt(人教新课标) 一年级音乐下册优质课件PPT
喵 喵 真 快 乐。 许多 小 动 物 在
汪 汪 汪 汪 真 快 乐。 许多 小 动 物 在
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唱 着 歌, 喵 喵 真 快 乐。
唱 着 歌, 汪 汪 汪 汪 真 快 乐。
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小动物唱歌
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我是小小作词家
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许 多 小 动 物 在 唱 着 歌,
许 多 小 动 物 在 唱 着 歌,
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分组讨论: 模仿小动物叫声 给歌曲填写新的歌词
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பைடு நூலகம்
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保护动物 爱护环境
2021/02/01
16
Thank you
感谢聆听 批评指导
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年XX月XX日
感谢您的观看！本教学内容具有更强的时代性和丰富性，更适合学习需要和特点。为了 方便学习和使用，本文档的下载后可以随意修改，调整和打印。欢迎下载！
人教新课标一年级音乐下册
小动物唱歌
汪 汪 汪 汪 真 快 乐。 许多 小 动 物 在
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唱 着 歌, 喵 喵 真 快 乐。
唱 着 歌, 汪 汪 汪 汪 真 快 乐。
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小动物唱歌
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我是小小作词家
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许 多 小 动 物 在 唱 着 歌,
许 多 小 动 物 在 唱 着 歌,
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分组讨论: 模仿小动物叫声 给歌曲填写新的歌词
2021/02/01
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பைடு நூலகம்
2021/02/01
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15
保护动物 爱护环境
2021/02/01
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Thank you
感谢聆听 批评指导
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年XX月XX日
感谢您的观看！本教学内容具有更强的时代性和丰富性，更适合学习需要和特点。为了 方便学习和使用，本文档的下载后可以随意修改，调整和打印。欢迎下载！
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小动物唱歌
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许 多 许 多 小 动 小 动
小动物唱歌
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物 在 物 在 唱 着 歌, 唱 着 歌,
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喵 喵 汪 汪 汪 汪 真 快 乐。 许多 真 快 乐。 许多 小 动 物 在 小 动 物 在
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人教新课标一年级音联系生活实际，体验音的强弱。 • 2.同学们通过聆听、学习描写小动物的歌曲 ，知道动物是人类的朋友，人与动物应和 睦相处。 • 3.通过各种音乐活动，为同学们积累大量描 写动物的音乐素材，创造性地参与，培养 同学们的创编能力。
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唱 唱 着 歌, 着 歌, 喵 汪 汪 喵 汪 汪 真 真 快 乐。 快 乐。
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小动物唱歌
我是小小作词家
分组讨论:
模仿小动物叫声
给歌曲填写新的歌词
保 护 动 物 爱 护 环 境
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物 在 物 在 唱 着 歌, 唱 着 歌,
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喵 喵 汪 汪 汪 汪 真 快 乐。 许多 真 快 乐。 许多 小 动 物 在 小 动 物 在
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人教新课标一年级音联系生活实际，体验音的强弱。 • 2.同学们通过聆听、学习描写小动物的歌曲 ，知道动物是人类的朋友，人与动物应和 睦相处。 • 3.通过各种音乐活动，为同学们积累大量描 写动物的音乐素材，创造性地参与，培养 同学们的创编能力。
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唱 唱 着 歌, 着 歌, 喵 汪 汪 喵 汪 汪 真 真 快 乐。 快 乐。
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我是小小作词家
分组讨论:
模仿小动物叫声
给歌曲填写新的歌词
保 护 动 物 爱 护 环 境