别让委屈再版
浅谈记叙文阅读如何概括文章主要内容
(8)也就是那次，让我明白了这样一个事实，贫穷的家庭，残疾的身体，给一个人带来的只会是别人的怜悯．而以这样的处境，拿出属于自己的一点爱，是多么困难的一件事情……
我家有个大宜兴壶，下地回来，泡上茶壶，父亲高兴了，还逼我们喝。说：“逼”，是因为我们喜欢喝凉水，不喜欢喝茶。“过来，喝!多清香，又解暑，你喝不喝?想挨揍啊!”
我们俩常常一起去看庙。“看庙”二字，说句文词，是父亲杜撰的。看庙就是去看庙里的壁画，是让我开阔眼界，是培养我画画的一种方式，这很有点像现在的参观美术展览馆或画廊。我父亲本是老农民，竟与文人想到了一起。
3．段意合并法。即在阅读过程中，合并那些内容集中的自然段，把整个文章分成几个部分。分段可按时间顺序、事情发展的顺序、总分顺序等划分。分段以后，用一两句话说出大致意思。然后将各段的段意合并起来就是文章的主要内容。例如：2007年《语文报·中考版》合订本(1~2期)记叙文阅读《别让委屈再版》第2题“本文围绕中心选取了三个‘类似的事’作为材料，三个材料的‘类似点’是：”做好此题，必须在整体感知过程中理清思路，划分段落。概括段意：第一段(1-4)我读小学时写了一篇很得意的小作文，老师说我是抄的，我委屈地哭了。第二段（5)我读大学时，用几何作图法解答求功率的考题，教授说我不懂微积分，还是抄的。第三段(6-9)我当教授时，怀疑学生的一篇好论文是抄的，于是查资料并请教同事，寻求解决办法。再根据题目要求，合并段意，找共性(类似点)，即可概括出：老师怀疑学生的创新能力。
然后用“去粗取精法”进行压缩，把能够表现主要意思的词语、短语保留下来，组织成句：(1)母亲是怎样说服招工负责人让弟弟进皮鞋厂的。(2)母亲在弟弟发工资的日子总要躲开我们去弟弟厂里。
不委屈自己的霸气句子说说心情
不委屈自己的霸气句子说说心情
1. 我凭啥要委屈自己啊，我又不是受气包！就像那气球，一直往里吹气，早晚得爆！比如朋友非要我陪她去做我不喜欢的事，我就会直接说不！
2. 我可不会委屈自己去讨好谁，我就是我，颜色不一样的烟火！这就好比那向日葵，只朝着自己喜欢的阳光，绝不迎合黑暗！同事总让我帮忙干这干那，我才不干呢！
3. 为啥要委屈自己呀，难道就不能痛痛快快做自己吗？就像那鸟儿，在天空自由自在地飞，才不会憋屈自己呢！爸妈非要我按照他们的想法生活，我才不呢！
4. 我绝不会委屈自己成全别人，我又不是圣母！好比那老虎，霸气地守护自己的领地，绝不退缩！有人总占我便宜，想得美！
5. 我干嘛要委屈自己，人生这么短！就像那赛车，风驰电掣地跑，才不管那么多呢！别人说我这不行那不行，哼，我偏要证明给他们看！
6. 我可不想委屈自己，要活得潇洒自在！如同那海浪，尽情地拍打海岸，无所畏惧！领导无理的要求，我坚决拒绝！
7. 凭什么让我委屈自己，我可不是软柿子！就像那宝剑，锋利无比，绝不被欺负！恋人总让我妥协，没门！
8. 我才不要委屈自己呢，要对自己好点不行吗？就像那美丽的花，骄傲地绽放，才不理会别人的眼光！亲戚总说三道四，我才不在乎呢！
9. 我坚决不委屈自己，这是我的原则！好比那高山，巍峨屹立，谁也别想让我低头！朋友总劝我忍忍，忍个屁啊！
10. 我为啥要委屈自己啊，我要为自己而活！就像那星辰，璀璨闪耀，无需看他人脸色！别人总试图改变我，做梦去吧！。
语文七年级下复习检测
语文七年级（下册）复习检测一、给黑体字注音或根据拼音写出相应的汉字。
（20分）菜畦（）讪笑（）冗杂（）剽悍（）遒劲（）默qì（）污huì（） léi（）弱充pèi（） huì（）暗鲜为人知（）戛然而止（）妇孺皆知（）怏怏不乐（）如火如荼（）义愤填yīng（） qiè（）而不舍面面相qù（）Jiǒng（）乎不同毛骨sǒng（）然二、文学常识填空。
（20分）1、《从百草园到三味书屋》节选自《》，作者鲁迅，伟大的无产阶级、家、家、家。
他的两个短篇小说集是《》和《》。
2、莫泊桑是（国别）作家，他被称为短篇小说巨匠，代表作有《》、《》等。
3、冰心，原名，著有诗集《》、《》。
4、《木兰诗》选自代（人名）编的《》。
5、《孙权劝学》选自《》，这是（人名）主持编纂的一部通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。
司马光，字，（朝代）政治家、史学家。
三、古诗文默写。
（20分）1、，关山度若飞。
，寒光照铁衣。
2、山际见来烟，。
3：独坐幽篁里，。
4、，散人春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，。
5、故园东望路漫漫，。
马上相逢无纸笔，。
6、独怜幽草涧边生，。
春潮带雨晚来急，。
7、峨嵋山月半轮秋，。
夜发清溪向三峡，。
8、，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，。
9、苍苍竹林寺，，，青山独归远。
10、，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，。
11、，至今已觉不新鲜。
，各领风骚数百年。
四、修改病句（10分）1、通过这次演练，全市卫生系统各级医疗卫生人员进一步熟悉了甲型H1N1流感防控应急预案，提高了应急反应、指挥决策和医疗救治能力。
2、据统计，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐或毁掉。
3、学习中我们要善于反思，及时解决和发现学习中存在的问题。
4、这个富有创新的雕像，作者是出自一位仅有初中文化水平的农民之手。
5、我们要培养自己的写作兴趣和水平。
6、“五一”期间，我市个别景点的垃圾箱设置过少，以致游客乱扔垃圾，对此，我们认为景点管理部门并非不无责任。
寒假课六年级语文第10讲写人记事内容类：复杂句子的原本意思(一)
【本节课思路】1.上节课预留作业检查讲解2.本节课内容大纲（复杂句子在文章中的原本意思）3.例题讲解4.真题训练巩固【例题讲解】母亲的灯油我家在一个偏远的小山村。
那时候，村里的照明工具是煤油灯和松明。
我是村里自民国初年到现在唯一的大学生。
这与我母亲有着密不可分的关系，其实，村里的后生比我聪明的还很多，只可惜他们没有一个不吝惜煤油的妈妈。
自我爹去世那年起，我家成为全村最穷的人家，但我家却有全村最奢侈的举动——每晚天黑之后，还可以点一个小时的灯让我看书。
后来，年纪稍长，心眼多了，我开始偷灯油。
估计母亲睡着之后，我在半夜摸到她房里，将她的老式铜锁打开，偷出油灯来，在蚊帐里读个痛快。
为了不让她发现油耗，我常常往油灯里灌水，水与油是不能溶解的。
这事终于被母亲发现了，她为此很生气，长叹了一口气，说：“你太不懂事了。
” 说这句话时，母亲的语气很软。
但我觉得很重。
后来，我到重庆一所学校读书，这期间，我靠卖报纸和帮人干一些杂活挣点小钱，想减轻母亲肩上担子的重量。
但母亲却不这样认为，每有人从家乡来，总会捎来她的口信，让我很自然地怀疑他是从什么地方抄来的。
问题就这么极端：如果是抄来的，只有给不及格；如果不是抄来的，那就太好了。
我到图书馆查了两天最新到的期刊，看看有无类似的东西却不得要领。
于是请教一位同事，问他该怎么办。
我这位同事对我提出的问题，倒显得有些惊异。
他说：“如果你不能查出你的学生是抄来的，你就不能说他是抄来的。
你的学生并没有义务去证明他不是抄来的，这是罗马法的精神。
文明与野蛮的分际，就在这么细微的差别上。
我觉得这是常识，你却觉得这是个问题，好奇怪！” 我不禁一怔：幸亏同事提醒，否则，那种委屈又会再版。
听了这一番教训后，我倒没什么惭愧的感觉。
而是想起中国文化中好多好多莫须有与想当然的故事【阅读练习】1．写出作者受的委屈第一次：周老师说我的作文是抄的第二次：大学老师说我解题的方法是抄来的。
2．作者没有让自己的学生受委屈，是因为作者对自己受委屈的往事进行了___________ ，________ 是一种非常可贵的品质。
特别委屈的心情句子63条
特别委屈的心情句子63条1、生活里肯定有这类人爱模仿学就算了还真上天了2、我痛得直想掉眼泪，那一刻我才意识到，从始至终我叠加了多少委屈给自己。
3、我可以把所有委屈和眼泪流在深夜。
4、无缘无故被别人误解，而且还是很粗鲁的言语，着实郁闷良久！不管此姑娘平时言谈举止是否优雅，起码从对我无礼的那一刻起，确实已经很难找回贵族气质了！遇事还未了解清楚，便开始随意指责，应该是内心极其自卑，恐惧某些东西吧！当一位女性失去思考问题和辨识真相的能力，这将是件可怕而悲哀的事情！5、有些事，你藏在心里可以做到毫不在乎，可是当你说出来的时候却会委屈的想哭。
6、有时候，受了委屈，本来不想哭，可是只要别人一问你怎么了，就会忍不住地流眼泪。
7、陪你到最后的那个人，只有你自己，你就是自己的神。
8、亲生母亲把20几岁的亲生女儿给药死了。
9、你们眼中所看到的幸福，是我们不情愿的表演。
10、莫名的觉得好委屈，眼泪就会止不住的流下来，不是为了赚取什么，只是心里好委屈的宣泄。
11、他委屈得说不出话来，只是抽咽着。
12、别一天到晚不阴不阳，死人似的，做这副委屈样给谁看？13、我现在的书房，据说值两百来万，可是我的书只不过最多五千本，每本几十块钱，哪能值那么多呢？我看我的那些破书每本最多值五块钱，那么这个按数来说十万块都不到，可是占了一个两百万块钱的房子，那当然很委屈了。
14、三十姐姐妹妹别害怕，天塌下来，我顶着。
爱看你俏皮的鬼脸，听你说心里的小委屈，逛街购物随时待命，电影也绝不缺席。
15、可求而不得的委屈和绝望只有自己晓得。
唐七公子。
16、半生诚挚，感恩生命的每一个时刻。
17、其实一直到最后，都没有放弃。
只是到最后，我们都受尽了委屈。
18、小时候，受委屈，会哭。
长大了，受委屈，想哭。
19、好女人简简单单，好情谊清清爽爽，好缘分地久天长。
祝你美丽压群芳，善良传四方，温柔力无挡，青春一百年！20、不管是写故事的人，还是读故事的人，其实都一样，越长大就越明白没有人会因为你的自尊心而委屈求全这个道理。
九年级《蒲柳人家》考试题(有答案)
九年级《蒲柳人家》考试题（有答案）一、基础题1．下列加点的字注音有误的一组是（）A．烟囱（cōng）蓬蒿（hāo）到了儿（liǎo） B．勒令（lè）隐匿（nì）坍塌（tān）C．戏谑（xuè）害臊（sào）荣膺（yīng）D．剜肉（wǎn）礼聘（pìn）驿道（yì）2．用短线把相对应的项连接起来。
出人头地途中休息临时休息打尖用命令方式人做某事熏陶超出一般人勒令长期接触的人对生活习惯．思想行为等逐渐产生的影响3．选词填空①一丈青大娘的这一声＿＿，他们只当耳旁风。
（斥责辱骂断喝）②一阵风＿＿河坡，阻挡在这几个纤夫的面前。
（奔下冲下跑出）③何满子的爷爷，＿＿已不可考。
（姓名名讳大号）二、巩固题自从他被尊称为何大学问以后，他也真在学问上下起功夫来了。
过去，他好听书，也会说书；在荣膺这个尊称之后，当真看起书来。
他腰里常常揣着个北京者二酉堂出版的唱本，投宿住店，歇脚打尖，他就把唱本掏出来，咿咿哦哦地嘟念。
遇上生字儿，不耻下问，而且舍得掏学费；谁教他一字一句，他能请这位白吃一顿酒饭。
既然人称大学问，那就要打扮得斯文模样儿，干是穿起了长衫，说话也咬文嚼字。
人们看见，在长城内外崇山峻岭的古驿道上，这位身穿长衫的何大学问，骑一匹光背儿马，左肩挂一只书囊，右肩扛一杆一丈八尺的大鞭，那形象是既威风凛凛又滑稽可笑。
而且，路遇文庙，他都要下马，作个大揖，上一股高香。
本来，孔夫子门前早已冷落，小城镇的文庙十有八九坍塌破败，只剩下断壁残垣，埋没于蓬蒿荆棘之中，成为鸟兽栖聚之地；他这一作揖，一烧香，只吓得麻雀满天飞叫，野兔望影而逃。
夜深人静睡不着觉的时候，也常常感到阵阵悲凉。
自家祖宗八辈儿，穷得房无一间，地无一垄。
都是睁眼瞎。
自个儿跳跶了大半辈子，已经年过花甲，不过挣下三间泥棚茅舍，八亩河滩洼地；虽然被人尊称大学问，可从没进过学堂一天，斗大的字认不得三筐，而且只会念不会写。
情人节贺卡情话20字
情人节贺卡情话20字适合七夕发伴侣圈的土味情话句子汇总七夕佳节是情侣们约会、向喜爱的人表白，甚至是求婚的日子。
当然，夫妻之间也可以有点小浪漫，究竟爱情需要保鲜剂。
那么。
七夕这一天，你会给你喜爱的人送上什么样的情话呢?本站细心为大家整理了情人节贺卡情话20字，盼望对你有关心。
情人节贺卡情话20字1.人生只要两次幸运便好，一次遇到你，一次走究竟。
往后余生，风雪是你，平淡是你，清贫是你，荣华是你，心底温顺是你，目光所至，也是你。
2.弱水三千，我只欲取一瓢;青葱岁月，我仅留恋一段;繁华经年，我独倾心一人。
3.很想和你拥有一个很长很长的将来，很想和你得到全部人的祝愿，很想陪你走完你的一生，彼此暖和，互不辜负。
4.我不是碰不到更好的，而是由于已经有你，我不想再遇到更好的。
我不是不会对别人动心，而是由于已经有你，我就觉得没必要再对其他人动心。
我不是不会爱上别的人，而是我更加懂得珍惜你，能在一起不简单，即使你不是最好的，甚至不是最适合我的，但却是我最珍惜的。
5.我把一切都给你，潮湿的发梢给你，深夜的呢喃给你，拙劣的情话给你，眼底的星星给你，血液的奔涌给你，当心翼翼给你，奋不顾身给你，寒风给你炙热给你，早晨日落早安晚安，带着炙热的心跳，余生全部的全给你。
6.一辈子那么长，我才不会只喜爱你一个，一辈子那么长，没想到我真的只喜爱你一个人。
7.海至深是梦，夜至深是黎明，我灵魂至深是你。
8.你问我多喜爱你我说不出来，但我心里明白，我宁愿和你吵架，也不情愿去爱别人。
9.从始至终，我的眼里只有你。
三生有幸遇见你，纵使悲凉也是情。
10.不是除了你，我就没人要了。
只是除了你，我谁都不想要。
11.我喜爱春天的花，夏天的树，秋天的黄昏，冬天的阳光，还有每天的你。
12.冬日的晴天，不及你的温顺，星罗棋布的夜幕，像你眼中的闪耀，世间美妙的一切，感觉都体现在你身上了。
13.在这个不动声色的日子里，遇见美妙的你真好，所以我实在忍不住，想陪你到老。
《别让委屈再版》阅读附答案
《别让委屈再版》阅读附答案别让委屈再版陈之藩记得在小学的时候．每星期有作文课。
国文教师除了在作文卷上有批语外，还把全班的作文排好了名次，当堂唱名发还。
如名次排在后面，显得非常难堪，于是大家对作文都很努力。
我本来就喜欢作文，再加上努力，所以作文发还时，常是名字在前几名之中。
一次作文，题目是“北风”还是“春风”我已记不清了，作完后自己很得意。
当时觉得下星期发还时，我一定是在前几名之中。
没有想到，不仅前几名没有我，甚至中间也没有，而是排在最后一个。
我根本不明白是怎么回事了。
下了课，去问国文老师？老师说：“这不像你这个小学生作的，一定是抄自什么杂志上的。
”我惊讶得不得了。
我说：“确实是我作的。
”老师说：“你不可能作这么好。
你是抄的。
你如果说你不是抄的，拿出证明来！”我反抗也无从反抗起，委屈地哭了一场。
小时候的多少事情，现在儿乎都忘了，惟独这次所受的委屈，总是记得清清楚楚。
事情竟然无独有偶，我在大学三年级时，又出现了一次类似的事。
那是考交流电路的课，有一道最低还是最高劝率的问题，教授所讲过的是用微积分求最大或最小的方法。
我在考试时，嫌那个方法麻烦，竟异想天开？用几何作圆，利用切线的关系，找出答案来。
那一次考试，我又是很得意，却没有想列这一题竟然得了零分。
——教授说我不会微积分；而这个几何方法呢，一定是从别处抄来的。
于是我在小学所受的委屈再版了一次。
时光流水似的逝去，我在美国当了教授，又遇到一次类似的事，不过我扮演的不是学生，而是教师的角色。
有一个美国学生提交一篇学期论文。
当作期末考试。
我翻来覆去地看他这篇论文，发现不仅风格清新，而且创新满纸，令人不能相信是一个大学生所作。
我很自然地怀疑他是从什么地方抄来的。
问题就这么极端：如果是抄来的，只有给不及格；如果不是抄来的，那就太好了。
我到图书馆查了两天最新到的期刊，看看有无类似的东西却不得要领。
于是请教一位同事，问他该怎么办。
我这位同事对我提出的问题，倒显得有些惊异。
2021年中考语文试卷1参考答案(答案)
中考语文试卷1本试卷满分120分；其中卷面书写3分。
考试用时150分钟。
卷面书写（3分）全卷书写规范、美观；得3分；卷面整洁；书写认真；得2分；卷面较整洁；书写较认真；得1分；乱涂乱画的。
不给卷面分。
一、语言积累及运用（共15分）1．默写。
（7分）（1）但愿人长夕；__________________。
（苏轼《水调歌头；明月几时有》）（2）__________________；柳暗花明又一村。
（陆游《游山西村》）（3）春蚕到死丝方尽；__________________。
（李商隐《无题》）（4）杜甫《春望》的颔联是：__________________；__________________。
（5）《陋室铭》中写居室外环境清幽的骈句是：________________；________________。
（6）龚自珍《已亥杂诗》中以落花为喻、表明自己心志的诗句是：__________________；_________。
（7）孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中化用“临渊羡鱼”这一古语的诗句是：_____________；__________________。
2．下面词语中音、形、义全对的一组是（）（2分）A．狭隘．（ài）阿谀．奉承见异思迁．（变动）B．提．防（tí）安然无恙．惟妙惟肖．（相似）C．婆娑．（suō）人声鼎．沸深恶痛疾．（疾病）D．蹒．跚（pán）默守成．规声色俱厉．（严厉）3．下面有关文学常识的说法不正确的一项是（）（2分）A．《社戏》、《有的人》、《谈骨气》的作者分别是鲁迅、臧克家、吴晗。
B．都德和莫泊桑都是法国著名的作家；契诃夫是俄国著名的作家。
C．《墨池记》、《醉翁亭记》、《记承天寺夜游》的作者都属于“唐宋八大家”。
D．范仲淹的《渔家傲》、温庭筠的《梦江南》、马致远的《天净沙·秋思》都是宋词中的精品。
4．仿写。
要求句式相同；语意连贯。
（2分）。
别让委屈再版
别让委屈再版摘要：作为一个教育工作者，首先应教会学生做人，要教会学生做人，自己还得先学会做人.要诚恳待人，不能以貌取人:没有经过调查就不能妄下结论。
我们应以实事求是的态度来对待学生，尽量不让学生受到委屈、不让他们幼小的心灵受到伤害。
关键词：委屈；再版打开尘封已久的记忆，往昔的故事慢慢回放在眼前。
那是三十四年前刚进入中学时，语文老师布置了一篇作文，题目是《我的老师》。
我选择了小学的班主任兼语文老师作为写作对象，内容大致是这样的:课间活动时，我和几个同学由于贪玩，爬上了课桌，结果，往下跳时，我的右膝盖撞在了桌角上，当时就钻心地疼。
为了不影有上课，我只好忍着剧痛，大家也没敢告诉老师。
我一直忍到了放学。
班主任老师来检查扫地的情况，发现了我的右腿肿得厉害，才询问了有关情况，也没责备我们，蹲下来背着我就往我家的路走。
在路上，老师还讲了许多笑话让我开心。
我伏在老师的背上，感动得热泪盈眶，泪水模糊了我的视线，我瞬间觉得老师的形象高大起来（当时刚好学完《最后一课》，兴许是学习这篇课文结尾的方法）。
作文本发下来了，没想到，老师给我的评语居然是刺眼的“抄袭”二字。
我拿着作文本闷闷不乐，生性内向的我没有胆量去找老师理论。
就这样，我入中学以来的第一篇“杰作”被老师判了“死刑”。
直到现在，我也没弄明白老师为什么要给我那样的评判，或许是因为文章太感人，老师觉得不可能出自一个黄毛丫头之手吧。
无独有偶，上高中时，语文老师要求写一篇调查报告，反映十一届三中全会以来农村的新变化.我回家后，通过调查，写了一篇文章。
作文本发下来了，好朋友先抢到我的本子，一看，老师只给了40分，她什么也没说，把本子递给了我。
当时，我真希望地上有个洞能钻进去。
同样的原因，我没好意思去找老师，直到现在也不知道那40分是怎么回事。
后来，我也当上了语文老师，我也经常批改作文，我也遇到了难题，但我没有向我的老师学习.一次，我准备收集学生的作品参加征文活动，在审阅中，发现共篇题为《母亲》的文章，写的是一位贫穷而伟大的母亲为了能让儿子继续读书，居然向别人下跪借钱的事。
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（一）别让委屈再版
记得在小学的时候．每星期有作文课。
国文教师除了在作文卷上有批语外，还把全班的作文排好了名次，当堂唱名发还。
如名次排在后面，显得非常难堪，于是大家对作文都很努力。
我本来就喜欢作文，再加上努力，所以作文发还时，常是名字在前几名之中。
一次作文，题目是“北风”还是“春风”我已记不清了，作完后自己很得意。
当时觉得下星期发还时，我一定是在前几名之中。
没有想到，不仅前几名没有我，甚至中间也没有，而是排在最后一个。
我根本不明白是怎么回事了。
下了课，去问国文老师？老师说：“这不像你这个小学生作的，一定是抄自什么杂志上的。
”我惊讶得不得了。
我说：“确实是我作的。
”老师说：“你不可能作这么好。
你是抄的。
你如果说你不是抄的，拿出证明来！”我反抗也无从反抗起，委屈地哭了一场。
小时候的多少事情，现在儿乎都忘了，惟独这次所受的委屈，总是记得清清楚楚。
事情竟然无独有偶，我在大学三年级时，又出现了一次类似的事。
那是考交流电路的课，有一道最低还是最高劝率的问题，教授所讲过的是用微积分求最大或最小的方法。
我在考试时，嫌那个方法麻烦，竟异想天开？用几何作圆，利用切线的关系，找出答案来。
那一次考试，我又是很得意，却没有想列这一题竟然得了零分。
——教授说我不会微积分；而这个几何方法呢，一定是从别处抄来的。
于是我在小学所受的委屈再版了一次。
时光流水似的逝去，我在美国当了教授，又遇到一次类似的事，不过我扮演的不是学生，而是教师的角色。
有一个美国学生提交一篇学期论文。
当作期末考试。
我翻来覆去地看他这篇论文，发现不仅风格清新，而且创新满纸，令人不能相信是一个大学生所作。
我很自然地怀疑他是从什么地方抄来的。
问题就这么极端：如果是抄来的，只有给不及格；如果不是抄来的，那就太好了。
我到图书馆查了两天最新到的期刊，看看有无类似的东西却不得要领。
于是请教一位同事，问他该怎么办。
我这位同事对我提出的问题，倒显得有些惊异。
他说：“如果你不能查出你的学生是抄来的，你就不能说他是抄来的。
你的学生并没有义务去证明他不是抄来的，这是罗马法的精神。
文明与野蛮的分际，就在这么细微的差别上。
我觉得这是常识，你却觉得这是个问题，好奇怪！”我不禁一怔：幸亏同事提醒，否则，那种委屈又会再版。
听了这一番教训后，我倒没什么惭愧的感觉．而是想起中国文化中好多好多莫须有与想当然的故事。
注：【国文】旧时指中小学的语文课。
【莫须有】原意是“也许有吧”，后用来表示凭空捏造。
1、本文写了三件事，请分别用一句话简要概括其内容。
答：__________________________________________________________________________ _______________________________ ________ __________________________。
2、本文围绕中心选取了三个“类似的事”作为材料；三个材料的“类似”点是：
方法总结：
（二）某总猪蹄
⊙秦德龙
某总猪蹄，就是某总喜欢吃的猪蹄。
也许是大饭店吃多了，吃腻了，某总偏偏喜欢到小食摊上啃猪蹄。
一啃就是两只，再弄上二两小酒，搞得嘴上美滋儿美滋儿。
卖猪蹄的小范，是个人精。
某总是个公众人物，公众人物就是个特殊的资源。
小范干脆就嚷嚷起来了：“猪蹄，猪蹄，某总最爱吃的猪蹄！”
人们就都知道了某总猪蹄。
“吃某总猪蹄！”“某总猪蹄味道好极了！”人们口耳相传，也都喜欢上了某总猪蹄。
每天，某总猪蹄都很畅销，不到黄昏，一车猪蹄就卖完了。
某总已经听说了卖猪蹄的拿他当招牌的事。
某总手下的小厮，问某总要不要掀翻小范的猪蹄车？某总淡然一笑：“都不容易，人家也要吃饭嘛！只要我的名字能让穷人填饱肚子，我不也是个社会慈善家吗？”
某总还是常常上街啃猪蹄。
要两只猪蹄，弄二两小酒，搞得嘴上美滋儿美滋儿。
临走，拿１０块钱给卖猪蹄的小范。
小范哪里肯收某总的银子？小范说：“某总，因为您爱吃我的猪蹄，我的生意才做得起来！您就是我的财神！”
某总微微一笑：“说哪儿去了，你在群众中为我扬名，提高了我在社会上的名誉度，我还要感谢你呢！”
某总和小范就这么交上了朋友。
小范总是给某总留出烀得最香最烂的猪蹄，等着某总来啃。
有时候，某总忙，一时过不来，小范就打的给某总送猪蹄。
某总也不白吃小范的猪蹄。
顺便扔给小范两包香烟吸。
当然，某总也会和小范侃上几句“猪蹄文化”。
某总从猪的祖师爷猪八戒说开去，一直
说到猪的每一只蹄子，把猪说得浑身都是宝。
某总还会拿出这样的问题来考小范：“猪蹄子天天踩烂泥，为什么吃起来特别香？”小范答不上来，就请某总赐教。
某总说：“猪是最幸福的动物，整天傻吃闷睡，不会思考，所以它的肉香！”
小范的脸一红，心想：某总不是骂我吧？又一想，某总是喜欢我，才骂我的。
某总骂我是爱我，不爱我就不会骂我！
小范知道，某总这样的公众人物，一定有许多烦心事。
有了烦心事，总是要骂人的。
骂人泻火，要是能让某总大骂一顿就好了，只要他高兴。
小范的心里，突然产生了这样的奢望，很迫切的奢望。
说实在的，小范是有野心的，他要把猪蹄事业做大做强，做成一个猪蹄集团，也就是说，他烀的猪蹄，要打入各大酒楼饭店。
菜名都想好了，就叫“八戒招手”。
小范需要某总的支持，只要某总支持一下，“八戒招手”就能到达理想的彼岸。
这也是小范前一阶段喊出“某总猪蹄”的初衷。
总而言之，小范要打某总这张牌！
一不做，二不休，小范连夜开始了筹划。
第二天，他就把全市乃至郊区各县卖猪蹄的全都联合起来了，成立了八戒连锁集团。
他自任董事长兼总经理，要求各摊、点、户，统一打出“某总猪蹄”的招牌，抢先登陆。
当晚，大街小巷，到处都是“某总猪蹄”的金色幌子。
这一招真是厉害。
某总领着一帮人过来了，指着小范的鼻子，大发雷霆。
要的就是这个效果。
某总把小范骂了个狗血喷头，大家都听见了。
某总与小范打了一场官司，告小范侵犯名誉权。
某总胜了官司，却没要求小范做任何经济赔偿。
某总说：我一个堂堂的官员，怎么能和老百姓较真呢？
某总因为爱民亲民而名声大振，不久就提拔当大官去了。
“某总猪蹄”正式更名为“八戒招手”，生意更火了，很快就打进了各大饭店酒楼超市。
小范时常亲手烀制猪蹄，给某总送去。
用的是“特快专递”，专人专车。
外地饮食业纷纷效仿，拓展创意，雨后春笋般冒出来一些名堂：“ＸＸ总菜单”、“Ｘ总美食”、“Ｘ总专席”、“Ｘ总忌口”……不一而足。
１．这篇小小说叙述了一个怎样的故事？
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２．你能用简洁的语言概括出文中“小范”的性格特点吗？
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３．请概括小说中“某总”的形象。
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