2020年高楼小学年度考评自查报告
小学综合督导考评自查报告
小学综合督导考评自查报告尊敬的领导：我是某小学的一名教师，在贵校已经任职多年。
为了进一步提高自己的综合素质和教育教学水平，我积极参加了学校组织的综合督导考评，并在此特别撰写了一份小学综合督导考评自查报告，以便向领导汇报和总结。
一、教学方法的改进作为一名小学教师，我始终把学生的全面发展放在首位，注重培养学生的综合素养。
在综合督导考评中，我发现了一些存在的问题，例如，我的教学方法相对单一，过于依赖传统的讲授式教学，没有太多互动和探究性的内容。
这对学生的兴趣和创造力产生了一定的影响。
为了改进这个问题，我开始注重多样化的教学方法，并提倡学生参与到课堂教学中来。
我在教学中引入了小组合作和项目制学习，鼓励学生互相合作、交流和分享，提高学生的主动学习能力。
并且，我也开始运用一些教育技术手段，例如，利用多媒体教具和网络资源，提供更加丰富和直观的教学内容，增加学生的学习乐趣。
二、学生评价的重视学生的评价是衡量教学效果的重要指标之一，而在过去的教学中，我没有太多关注和重视学生的评价和反馈。
通过综合督导考评，我明确意识到这个问题，并且开始尝试改进。
我开始定期邀请学生进行教学评价，通过问卷调查和小组讨论的方式，听取学生对我的教学的意见和建议。
这些评价对我进行教学方法的改进和优化非常有帮助。
此外，我也适时地给予学生一些鼓励和奖励，提高学生参与评价的积极性，增强他们对教学的主动性。
三、专业学习的持续深化作为一名教师，不断提高自己的专业知识和教育教学技能是非常重要的。
通过综合督导考评，我发现自己在某些专业知识和教学方法上还存在一些欠缺。
为了提高自己的专业水平，我开始积极参加学校和区域组织的教育培训和学术交流活动。
我还购买了相关书籍和学习资料，结合实际工作进行学习和研究，并不断总结和反思自己的教学经验。
通过这些努力，我对于小学教育教学的理论和实践有了更深入的了解，也提高了自己的教学水平。
四、家校合作的改进家庭是学生教育的重要支持力量之一，而在过去的教学过程中，我对于与家长的沟通和合作并不是十分主动和积极。
小学年终双评自查报告
尊敬的领导：随着本学年的圆满结束，为了全面总结过去一年的工作，查找不足，明确今后的努力方向，根据学校关于年终双评自查工作的要求，我认真对照各项指标，进行了全面自查。
现将自查情况报告如下：一、自查内容1. 教学工作（1）备课情况：本学年，我认真备课，按时完成教学任务，注重教学内容的科学性、系统性和实用性，努力提高课堂教学质量。
（2）课堂纪律：我严格执行课堂纪律，关注学生的学习状态，营造良好的学习氛围，确保课堂秩序井然。
（3）教学方法：我积极探索新的教学方法，运用多媒体等教学手段，提高学生的学习兴趣和积极性。
（4）作业批改：我认真批改作业，及时反馈学生的学习情况，针对问题进行个别辅导，帮助学生提高学习成绩。
2. 班级管理（1）班级纪律：我严格执行班级纪律，加强班级文化建设，培养学生的集体荣誉感和责任感。
（2）班级活动：我组织开展丰富多彩的班级活动，提高学生的综合素质，增强班级凝聚力。
（3）家校沟通：我加强与家长的沟通，了解学生的家庭情况，共同关注学生的成长。
3. 教研工作（1）参与教研活动：我积极参加学校组织的教研活动，学习先进的教育理念和方法，提高自己的教育教学水平。
（2）教学反思：我认真撰写教学反思，总结教学经验，不断改进教学方法。
4. 师德师风（1）遵纪守法：我严格遵守国家法律法规和学校规章制度，做到廉洁自律。
（2）关爱学生：我关心学生的身心健康，尊重学生的人格，关爱每一个学生。
二、自查结果1. 教学工作方面：我能够认真备课，课堂教学效果较好，学生成绩稳步提升。
2. 班级管理方面：班级纪律良好，学生团结友爱，班级凝聚力较强。
3. 教研工作方面：我积极参与教研活动，不断学习新知识，提高自己的教育教学水平。
4. 师德师风方面：我严格遵守师德规范，关爱学生，赢得了学生、家长和社会的认可。
三、不足与改进措施1. 教学方法有待进一步提高。
在今后的工作中，我将不断学习新的教学方法，提高自己的教学水平。
2. 班级管理中，个别学生的行为习惯有待加强。
小学年终检查自查报告
一、前言根据我国教育部的相关规定，为了全面提高教育教学质量，确保学校各项工作有序开展，我校在年终之际，对过去一年的工作进行自查。
现将自查情况报告如下：一、基本情况我校是一所位于XX市的小学，现有教职工XX人，学生XX人。
学校占地面积XX亩，建筑面积XX平方米。
学校设施完善，拥有一流的教室、实验室、图书馆、体育场馆等教育教学设施。
二、自查内容1. 教学工作自查（1）课程设置：我校严格按照国家课程设置要求，开齐开足课程，确保学生全面发展。
（2）课堂教学：教师认真备课，课堂组织有序，注重启发式教学，提高课堂教学效率。
（3）教学质量：通过平时教学检查、考试评估等方式，了解教学质量，发现问题及时整改。
（4）作业批改：教师认真批改作业，及时反馈，关注学生个体差异，帮助学生提高学习成绩。
2. 德育工作自查（1）德育活动：学校积极开展丰富多彩的德育活动，如主题班会、校园文化节、志愿服务等，培养学生的道德品质。
（2）班主任工作：班主任认真负责，关心学生成长，注重家校沟通，形成良好的育人氛围。
（3）心理健康教育：学校设立心理咨询室，开展心理健康教育活动，关注学生心理健康。
3. 安全工作自查（1）安全教育：学校定期开展安全教育，提高师生安全意识。
（2）安全隐患排查：定期对校园进行安全隐患排查，及时整改，确保校园安全。
（3）食品安全：加强食品安全管理，确保师生饮食安全。
4. 教师队伍建设自查（1）师德师风：教师队伍师德师风良好，关爱学生，为人师表。
（2）教师培训：学校重视教师培训，提高教师教育教学水平。
（3）教师待遇：学校关心教师生活，确保教师待遇落实。
5. 家校合作自查（1）家校沟通：学校定期召开家长会，加强家校沟通，共同关注学生成长。
（2）家长委员会：成立家长委员会，参与学校管理，为学校发展建言献策。
（3）志愿服务：鼓励家长参与学校志愿服务活动，共同营造良好育人环境。
三、自查发现的问题及整改措施1. 课堂教学方面：部分教师对课程标准的把握不够准确，课堂教学方法有待改进。
小学学校年终考核自查报告
小学学校年终考核自查报告一、概述本报告旨在总结小学学校在本学年的年终考核自查情况，并提出改进措施和建议，以进一步提高教育教学质量、保障学生全面发展。
二、基本信息1. 学校名称：XXX小学2. 学年：20XX - 20XX3. 考核时间：XX月XX日-XX月XX日三、自查内容及结果1. 教育教学工作经过自查，学校教育教学工作表现如下：(1) 教师教学水平：教师教学内容准确、条理清晰，教学方法灵活多样，注重学生的参与与实践。
教师教学科研积极，定期参加专业培训，提升自身教学水平。
(2) 课程设置与管理：课程设置与国家教育要求相符，注重知识体系与能力培养的融合。
课程管理严谨，每学期教学计划和教材内容按时完成。
(3) 学生评价：学生对教育教学工作普遍满意，提出的问题能够得到及时解决。
学生成绩总体表现良好，学生的学习兴趣和学业进步得到有效激发。
2. 理论研究与实践活动学校注重理论研究与实践活动的开展，通过以下方式进行自查：(1) 教师团队：学校建立了教师研究团队，定期组织研究讨论会，促进教师的专业成长和教育教学改进。
(2) 研究课题：教师根据学校实际情况，制定了一系列研究课题，着力解决教学中的难点和热点问题。
(3) 实践活动：学校积极组织学生参与各类实践活动，增强学生的实际操作能力和综合素质。
四、存在问题及改进意见在自查过程中，我们发现以下问题：1. 学校设备不足：学校图书馆、实验室等设施设备相对不足，影响了学生的实际操作和科学素养培养。
2. 教师培训需加强：虽然定期组织教师培训，但还需进一步提高培训质量和效果，推动更多教师参与专业学习和研究。
3. 学生个别发展不完善：在注重全面发展的同时，我们发现少数学生在某些方面存在发展不完善的情况，需要更多关注和个性化指导。
改进意见：1. 加强设施建设：争取资金支持，改善学校设备设施，提升学生实践操作的条件。
2. 深化教师培训：拓宽教师培训渠道，提供更多的学习资源和机会，激发教师的学习热情和专业发展动力。
小学学校年终考核自查报告
小学学校年终考核自查报告一、绪论自2021年9月开学以来，我校各级领导高度重视学校教育教学工作，积极推动改革创新，促进学校整体教育水平的提升。
为了全面评估学校的工作情况，特开展年终考核自查工作。
本报告将围绕教育教学、管理与服务、师资队伍、学生发展等方面展开自查分析，并提出改进措施和建议。
二、教育教学情况1. 教学目标与计划本学期，学校按照国家课程标准和教育局要求，制定了全面合理的教学目标与计划，并及时调整，确保教学进度和质量。
2. 教师队伍建设学校加强师资队伍建设，定期组织教师参加教育教学培训，提高教师的专业水平和教学能力。
同时，鼓励教师参与学科研究和教学改革实践。
3. 教学方法与手段学校注重教学方法与手段的创新，教师积极尝试多种教学方法，如课堂讨论、小组合作学习等，提高学生的参与度和学习兴趣。
4. 教学质量评估学校建立了科学的评估体系，通过期中、期末考试等形式对学生的学习情况进行评估，并及时反馈给学生和家长，促进学生成长和进步。
三、管理与服务情况1. 学校管理模式学校采取科学有效的管理模式，明确各部门职责，建立健全管理制度和流程，提高工作效率和质量。
2. 品牌活动和服务学校注重品牌建设和形象宣传，举办了系列具有特色的活动和赛事，积极开展多样化的学生服务，提升学校的知名度和美誉度。
3. 家校合作与沟通学校与家长保持密切的联系与沟通，定期组织家长会议、家长培训等活动，加强与家长的合作，促进学生全面发展。
四、师资队伍情况1. 教师素质学校高度重视教师素质和专业能力的提升，通过教师培训和交流，不断提高教师的专业水平，为学生提供优质的教育教学服务。
2. 教师培训和发展学校鼓励教师参加各类培训和研修活动，提供良好的学习平台和机会，激发教师的学习热情和创新能力。
3. 教师队伍建设学校积极引进优秀的教师，加强师资队伍建设，保持教师队伍的稳定性和可持续发展。
五、学生发展情况1. 学生成长记录与评估学校建立学生学业发展、品德发展和兴趣发展的记录与评估机制，全面了解学生的成长情况，并对学生进行个性化发展指导。
小学学校年终考核自查报告
小学学校年终考核自查报告（说明：本文排面已排好，下载后可直接使用）XX小学拥有占地面积平方米，建筑面积平方米，绿化面积平方米，学校现有个教学班，学生人，教职员工人，其中高级教师人，市县级学科带头人人，骨干教师人。
近几年来，学校坚持“智圆行方，知行合一”的办学理念，以最新教育理念为引领，开拓创新，不断探索、实践，着力打造“特色校园、魅力校园、和谐校园”。
现将有关工作汇报如下：一、保障学生权益我校严格落实招生入学方案，保障适龄儿童平等接受义务教育的权利，坚持免试就近入学原则，不举办任何形式的入学或升学考试，实行均衡编班，部分重点班与非重点班，接受各方监督。
事项收费公示制度，执行国家学籍管理规定。
学校创造条件为学生提供学习和生活上的帮助，学校食堂实行自助餐，让每个学生营养跟得上，喜爱学校的生活。
二、促进学生全面发展学校坚持以德树人的与人目标，认真落实《中小学生守则》进校园，以德育管理机制为依托，全面提高学生道德素养。
首先我们围绕着德育工作队伍建设、德育工作制度建设、校园文化建设等方面展开。
其次，我们致力于开发各种德育资源，创建强调实践的德育特色。
坚持以体验活动与主题教育为载体，进行入情入理、入心入脑的教育，以求达到潜移默化、春风化雨的效果，使“在组织中接受教育，在活动中进行体验，在实践中接受锻炼、在社会中学会运用”的德育特色更加明显。
第三，要完善德育网络，构建三位一体的德育新机制。
我们不断加强家校联系，与学生家长建立经常性联系，及时交流情况，认真听取家长对学校管理与教育教学的意见、建议，并适时指导家庭教育。
抓好共建工作，取得了良好的效果。
三、注重学生创新精神本年度在实施素质教育过程中，坚持晨诵制度，扩大学生的阅读面、知识面。
举办好每年一次的“冬季体育运动会”，快乐周三等活动，充分发挥学校体艺课在活泼学生的性格，培养高雅的审美情趣，健康的学生心理，丰富学生课余生活中的重要作用。
四、落实课程方案认真执行国家《课程标准》，全面实施素质教育。
小学目标管理考评工作自查报告
小学目标管理考评工作自查报告尊敬的领导：在我负责小学目标管理考评工作期间，我认真履行职责，克服了许多困难，经过不懈的努力，取得了一些积极的成绩。
现将我负责的小学目标管理考评工作自查报告如下：一、工作背景我所负责的小学目标管理考评工作是为了推进教育教学质量的提升，优化教学环境，激发教师教育热情，促进学生全面发展。
为了确保考评工作的公平性和准确性，我采取了一系列的措施，包括制定考评指标体系、建立考评数据收集和分析体系、组织考评活动等。
二、工作目标与计划在负责小学目标管理考评工作之前，我制定了明确的工作目标和计划。
目标是通过科学的考评方法和手段，全面了解学校教育教学工作的情况，为学校的持续改进提供有力的支持和指导。
计划包括制定考评指标体系、收集并分析相关数据、组织考评活动和撰写考评报告等。
三、工作过程与方法在工作过程中，我采取了以下方法和措施：1.制定考评指标体系：结合我校实际，制定了科学合理的考评指标体系，包括教学质量、学生发展、师资队伍建设等方面的指标，确保对学校各项工作的全面评估。
2.收集并分析相关数据：建立了数据收集、整理和分析的系统，通过观察、访谈、问卷调查等方式，收集了大量的实证数据，并分析评价了教育教学质量的各个方面，提供了科学的依据。
3.组织考评活动：根据考评计划，组织了一系列的考评活动，包括课堂观摩、教学评价、学生发展跟踪等，为全面了解学校教育教学工作情况提供了渠道。
4.撰写考评报告：通过对收集的数据进行综合分析和评价，撰写了小学目标管理考评报告，提供给学校领导和教师，用于改进工作和优化教育教学质量。
四、存在的问题与不足在小学目标管理考评工作中，我也发现了一些问题和不足：1.数据收集不够全面：由于时间和人力资源等方面的限制，我无法对所有学科和班级进行全面的数据收集和分析，因此有些方面的数据可能不够准确和全面。
2.评价指标体系仍需完善：尽管我已经制定了考评指标体系，但仍需要进一步完善细化，以便更好地评价学校教育教学工作的各个方面。
小学年度绩效考核自评报告（通用8篇）
小学年度绩效考核自评报告（通用8篇）小学年度绩效考核自评报告（通用8篇）在学习、工作生活中，报告不再是罕见的东西，写报告的时候要注意内容的完整。
写起报告来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的小学年度绩效考核自评报告（通用8篇），希望能够帮助到大家。
小学年度绩效考核自评报告1作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要。
所以工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。
除了参加继续教育培训，我还继续本科深造，一有空闲时间，我便潜心研究教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合。
虽然在这一年的工作中，我的教学方已有所提高，但我还需继续学习。
在这一年里，我担任五年级语文和英语、美术，三年级美术，二年级美术等教学工作。
教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。
不仅在平时的教学工作中认真备课，精心设计符合学情的教学预案，在课堂教学中根据学生学习的情况，即使反思并调整教学设计，尽量让学生发挥学习的自主性，让孩子们快乐学习并学有所获。
我还积极参与学校教研活动，吸取前辈的教训和指导，总结出自己的想法。
在教师考核中，是远远不够的，学海无涯，今后我将花更多的时间在课堂教学方法、策略的研究上。
未来路漫漫，相信在今后的工作学习中，我定能改善不足，发扬优点，在教育的路上越走越好，全面而不失风格!小学年度绩效考核自评报告2进入到小学工作到现在也有一年多了，从事教育事业的这段时间，我在各方面都得到了提高，身为一名党员教师，在参加工作的这一年来，本人坚定自己的思想政治方向，定期学习党的各种文献，将自身修养与党性提高相结合，不断提高自身思想觉悟及政策水平。
本人严格遵守学校各项规章制度，并积极配合学校工作，认真有效地完成学校及上级领导布置的任务，表现出极好的组织纪律性，于20xx年4月接任学区少先队总辅导员一职至今，并在20xx年6月被评为学区“优秀辅导员”。
小学年度工作自查报告
小学年度工作自查报告1. 引言自查报告是对小学年度工作的总结和评估，旨在发现问题、总结经验，并提出改进措施。
本报告将对我校小学本年度的工作进行自查和分析。
2. 教学方面2.1 教师队伍建设- 教师队伍总体稳定，师资力量较强。
- 需进一步加强教师培训，提升教师专业素养。
2.2 教学质量- 教学质量整体较高，学生考试成绩优秀。
- 部分科目教学内容需要与时俱进，以满足学生需求。
- 需加强学生课后辅导和个性化教学，提高学生研究效果。
2.3 教学管理- 教学计划和评估合理有效。
- 需加强教师与家长的沟通与协作，密切关注学生的研究和发展情况。
3. 学生管理3.1 学生考勤管理- 学生出勤率高，管理较为规范。
- 需进一步加强对学生缺勤原因的分析和解决。
3.2 学生综合素质管理- 学生综合素质较好，参与各类活动积极性高。
- 需增加学生社会实践机会，培养实际动手能力。
4. 家校合作4.1 家长参与度- 家长参与度一般，需要进一步提高家校沟通与合作的效果。
4.2 家长会议- 家长会议组织及时、有效。
- 需进一步关注家长会议的内容和实际效果，提供更多有针对性的信息和指导。
5. 物资管理5.1 教学资源配备- 教学资源配备齐全，满足教学需要。
- 多媒体设备需及时维护和更新。
5.2 学生用品管理- 学生用品管理较好，学生用品配备到位。
6. 改进措施- 进一步加强教师培训，提升教师专业素养。
- 强化学生个性化教学和课后辅导。
- 加强家校沟通与合作，提高家长参与度。
- 提供更多有针对性的家长会议内容。
- 及时维护和更学多媒体设备。
7. 结论通过本次自查，我们发现了一些问题并提出了相应的改进措施。
相信在全体教职员工的共同努力下，我校的小学工作将迎来更加显著的进步和发展。
小学年检自查总结汇报
小学年检自查总结汇报小学年检自查总结汇报尊敬的领导、老师和家长：大家好！我是XX小学的XX同学，很荣幸能够在这里向大家汇报我们小学年检自查的情况。
为了确保学生的健康和安全，提高教育质量，我们小学定期进行年检自查工作。
今年，我们在学校领导、老师和家长的支持下，认真负责地进行了自查工作，并取得了一些成果和收获。
首先，我们从学校的卫生环境入手，全面检查了教室、走廊、操场等公共场所的卫生情况。
我们定期清理整理教室，并配备了齐全的卫生用品，确保学生的学习环境整洁清爽。
同时，我们加强了对学生个人卫生习惯的培养，定期开展口腔保健、洗手等卫生教育活动。
通过这些工作，学校的卫生环境得到了有效改善，学生的健康状况也有所提升。
其次，我们关注学生的学业和心理健康情况。
我们通过每学期的学业检查，及时发现学习上存在的问题，并积极采取措施加以解决。
同时，我们重视学生的心理健康，每周定期开展心理辅导和心理健康教育，帮助学生更好地适应学习和生活的压力。
在这方面，学生们的学业成绩和心理状态都有了积极的改善。
此外，我们还关注学生的安全问题。
我们定期开展消防安全、交通安全等方面的教育活动，提高学生的安全意识和自我保护能力。
同时，我们加强对校园周边安全问题的监控和管理，确保学生在校园内外的安全。
通过这些工作，学生们的安全意识和安全素养得到了提高，避免了一些潜在的安全风险。
最后，我们重视家校合作，加强了与家长的沟通和交流。
定期举办家长会、家长讲座等活动，向家长们介绍学校的教育教学情况，并了解家长的意见和建议。
同时，我们建立了家访制度，定期走访家长，了解学生的家庭情况，加强与家长的互动。
通过这些工作，学校与家长之间的沟通畅通，教育教学工作得到了更好的家庭支持。
通过今年的年检自查工作，我们发现了学校和学生存在的问题，并采取了相应的措施加以改进。
同时，我们也意识到了我们还有很多不足之处，需要进一步努力。
在未来的工作中，我们将继续关注学生的健康、安全和学业发展，加强与家长的合作，努力为学生营造更好的学习环境。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高楼小学年度考评自查报告
高楼小学年度考评自查报告
结合教育局201*年工作思路，为强化学校管理，推进重点工作，整体提升我校的办学水平和教育质量，全面完成201*年度工作目标和任务，按照巫溪教基【201*】号文件精神，联系本校实际，我校对201*年学校工作进行了自查自评。
自查情况如下：
一、常规管理
为了能全面完成我校201*年度工作目标，迎接本年度工作的督导和检查，我校成立了以万鹏举任组长，其他校务会成员任组员的年度工作自评小组，将各项工作作具体分工，全面扎实推进本年度工作。
1、学校以先进的办学理念为先导，制定了近、远期办学目标和各项切实可行的规章制度，学校工作按计划扎实有效推进。
2、组织学校全体教师认真学习了巫溪县教育局及巫溪县人民政府教育督导室《关于印发巫溪县中小学年度工作考评方案的通知》明确工作任务，落实部门责任。
并制定了《高楼小学校务会成员分管工作考核办法》，每期进行考核，考核结果纳入一评三考综合考核和年度考核。
3、定期召开学校校务会，加强学校领导班子的团结协作，做到分工合理、职责明确，齐抓共管、统筹协调。
4、建立了一评三考机制，制定了相关的考评方案。
结合相关文件精神，我校制定了《高楼小学班主任工作考评细则》，初步拟定了高楼小学一评三考及绩效工资考核方案。
并组织学校校务会和教师代表对以上方案进行了讨论。
5、充分发挥了学校党支部、工会的团队精神，开展各项健康有益的活动，营造了团结和谐，奋发向上的工作氛围。
二教学教研工作
1、加强教学研究，积极开展了校本教研及各项教研活动，按要求开齐了课程，开足了课时。
严格教学六认真的管理，坚持每学月检查一次，并做好了相关记载。
2、巩固了两基成果，做好了两基迎复查的相关工作，加强学籍管理，严格控制学生辍学率。
3、学校领导深入教学教研第一线，实行校务会成员包班包点，并实行捆绑考核。
4、积极开展各项活动，为丰富学生的课余生活，本年上期学校举办了体育、美术、音乐等兴趣小组，本期按上级要求，我校认真组织学生开展了阳光体育活动。
5、结合巫溪县教育工委【201*】5号文件精神，我校组织全体师生认真开展了经典诵读活动，为展示成果，我校在少先队的领导下，于10月13日（建队节）组织全学区师生举行了唱红歌、诵经典大型文艺活动，并取得了圆满成功。
6、充分利用了学校现有设备，加强对实验电教工作的管理，尤其是现代远程教育工作，本期我校将能否熟练使用现代教育技术作为衡量教师专业素质重要标准。
从201*年开始，我校就已经充分利用远教资源，利用视频转换组建了一个简易的多媒体教室，并对全学区教师进行了多次培训。
现在，各年级教师争先到远教室上课，这一现象一直是我校工作的一个亮点。
三体卫艺工作
1、严格按照巫溪教上级文件要求，实行了三课两操一活动制度，并做到了场地、教师、学生、内容、器材五落实。
2、加强对值周的监督和管理，加大对食堂，学生寝室及个人卫生的检查力度，注重对学生卫生行为习惯的培养，我校住宿生将近200人，学生年龄参差不齐，最小的还不到6岁，但我们采取了大带小以及生活老师全力协助等措施，让每一个学生在校都能找到家的感
觉；同时，学校还挤用了微少的公用经费，为每个寝室购买了热水瓶，由学校供应开水，解决了我校学生在寒冬季节洗脚洗脸问题。
这也算我校住读生管理的一个亮点。
四安全稳定工作
为增强安全稳定意识，落实安全责任，我校专设了安全稳定领导小组，由校长任组长，各班班主任任组员，明确职责，健全制度，坚持安全责任追究制，层层签订安全目标责任书；落实了家长接护送制度，另外，学校还成立了24小时行政值班工作小组，坚持重大信息报送制度，制定了校园突发事件处置预案，而且还利用晨会课及队日课由各班班主任给学生强调安全，并做好相关记录。
力争做到学校每期无重大安全事故发生。
五五星学校创建工作
为了进一步贯彻上级关于创建五星学校的文件精神，进一步加强校园环境的综合治理，营造安全、健康、文明、和谐的育人环境，我们制定了高楼小学创建五星学校实施方案。
同时成立了相关的领导小组和工作小组，制定了具体的工作目标和措施。
201*年我校以卫生、平安两星创建为重点，以实现卫生、安全、健康、和谐学校建设目标。
六、存在的问题
1、教育公用经费相对短缺，制约了学校的发展。
2、学校教师编制紧缺且结构不尽合理，少数教师情绪低落，消极懈怠。
3、学校设备设施、功能室、办公室不能满足日常教学、办公需要，校园环境有待进一步整治。
4、外宣意识和力度不够，学校在系统中和群众中的地位还没有完全树立起来。
5、内部管理上，教学上体卫艺待加强，社会实践、特长培养应加强。