大学经典导读心得体会
2024年经典导读心得体会（2篇）
2024年经典导读心得体会____年经典导读心得体会____年，是一个充满了变革和创新的年份。
在这一年的经典导读中，我感受到了文化的多样性、社会的变迁、道德的觉醒以及技术的进步。
通过阅读不同类型的经典著作，我对自己、社会和未来都有了新的认识和思考。
在经典导读中，我有幸读到了许多经典文学作品，如《红与黑》、《鲁滨逊漂流记》、《战争与和平》等。
这些经典作品不仅给我带来了阅读的乐趣，更是让我对人性、权力、道德等问题有了更深层次的思考。
例如在《红与黑》中，朱庇儿的复仇心理、社会阶层的局限、性格的分化等问题都给我很大的启示。
这些作品让我明白了人生的复杂性和不确定性，也让我明白了自己在社会中的定位和担当。
除了文学作品，经典导读还包括了历史、哲学、科学等各个领域的经典著作。
在历史领域，我读到了《史记》、《资治通鉴》等作品。
这些作品不仅记录了历史事件的发生和演变，更展现了历史人物的伟大和智慧。
在阅读这些作品的过程中，我对历史的重要性和影响有了更深刻的认识，也明白了人类社会在演变过程中所面临的困境和挑战。
在哲学领域，我读到了《论法的精神》、《存在与时间》等经典著作。
这些作品不仅探讨了人类存在的本质和意义，更给予了我在面对困惑和困难时的思考和解答。
尤其是《论法的精神》中的法治思想，让我对社会公平正义有了更深刻的认识和体会。
我相信，在新的时代背景下，法治思想依然具有重要的指导作用，只有尊重法律、遵守法规，人类社会才能有更好的发展。
在科学领域，我读到了《物种起源》、《量子力学与物质的本质》等经典著作。
这些作品让我对自然科学的发展和探索有了更深入的了解，也让我明白了科学与技术对人类社会的重要性。
正是科学的发展和进步，使人类能够不断探索未知，推动社会进步。
同时，科学也在不断挑战人类的认知和智慧，让我们明白了人类在自然面前的渺小和无知。
除了经典著作本身，经典导读中的辅导材料也对我有很大的帮助。
通过辅导材料的解读和分析，我对经典著作的理解更加深入和透彻。
经典导读心得体会
经典导读心得体会经典导读是一种阅读方式，通过精确选择和引导，将大量优秀的文学作品传递给读者。
经典导读通过传播文学作品的优秀品质，培养读者的审美情趣和文学素养。
在阅读过程中，我深受经典导读的启发和影响，获得了许多收获和体会。
经典导读不仅让我拓宽了视野，还让我接触到了各种经典的文学作品。
在平时的阅读中，我常常只阅读一两种类型的作品，导致阅读的广度有限。
而经典导读通过引导我接触不同类型和不同风格的文学作品，让我对不同文学流派有了更多了解。
例如，通过导读，我接触到了鲁迅的散文《野草》，通过这本书，我了解到了鲁迅先生深邃的思想和敏锐的洞察力。
对于一个读者来说，拓宽阅读的广度是非常重要的，它能让我从多个角度去看待问题，提升自己的思维和思考能力。
经典导读也让我深入理解了文学作品的内涵和精髓。
经典作品之所以被称之为经典，是因为它们传递了丰富的思想和情感，具有普遍的价值。
通过经典导读，我能够更深入地理解文学作品所表达的主题和意义。
例如，在导读《红楼梦》的过程中，我逐渐领悟到这本书所揭示的是人性的复杂和社会的腐败。
同时，我也深刻意识到文学作品的多样性和丰富性，它可以通过一种细腻的方式，将复杂的情感和深刻的思想表达出来。
阅读经典作品不仅可以提升我的审美情趣，还可以让我从中获取人生的智慧和启示。
经典导读还让我了解到了文学作品的创作背景和作者的生平事迹。
通过了解作品的背景和作者的生活经历，我可以更好地理解文学作品所蕴含的情感和思想。
例如，在导读《古文观止》的过程中，我了解到了古代文化的辉煌和作家们的励志故事。
这些与作品相关的知识不仅可以让我对作品有更深入的理解，还可以让我更好地欣赏和品味作品。
总的来说，经典导读让我在阅读中有了更多的收获和体会。
通过拓宽了阅读的广度，我对不同文学流派有了更多的了解；通过深入理解作品的内涵和思想，我对文学作品有了更深入的理解；通过了解作品的背景和作者的生平，我对文学作品有了更全面的认识。
经典导读让我感受到了文学的魅力和力量，让我更加热爱并珍视阅读。
经典导读心得体会
经典导读心得体会经典导读是一种重视阅读的教育方法，通过引导学生阅读经典文学作品，培养学生的思辨能力、创造力和人文素养。
经典导读不仅仅是对作品的表面理解，更是对作品背后的深层思考和内涵的挖掘和理解。
在经典导读的过程中，我学会了如何与作品亲密接触，并从中汲取智慧和灵感。
经典导读将阅读提升到一个全新的层次，让我体验到深度思考和心灵共鸣的乐趣。
在经典导读的过程中，我学会了如何主动与作品对话。
通过阅读和研究作品，我尝试了不同的角度去理解作品的内涵。
我学会了通过配乐聆听音乐作品，通过绘画作品的视觉元素表达等方法，将感受和理解转化为自己的创作。
这让我更加深入地了解作品，也让我更加享受与作品的互动和交流。
在经典导读的过程中，我学会了欣赏不同的文学风格和艺术形式。
通过导读老师的指导，我接触到了各种各样的经典文学作品，包括小说、诗歌、戏剧等。
我学会了欣赏不同作品的美感和韵味，感受到不同作品带给我的情感和思考。
每一次阅读都像是一次文化之旅，让我与各种不同的艺术形式和文化相遇和融合。
在经典导读的过程中，我学会了思辨和批判性思维。
通过与作品对话，我通过质疑和思考来挖掘作品的内涵和主题。
我学会了用不同的角度和思维方式来解读作品，并能够理性地分析和评价作品的优点和缺点。
这种批判性思维的培养不仅对阅读有益，也对我个人的成长和发展有着重要的意义。
在经典导读的过程中，我学会了通过作品感受人生的智慧和真情实感。
经典作品蕴含着丰富的人生哲理和情感表达，它们通过文字和想象力给予了我启示和思考。
阅读经典作品让我更加敏感，更加触动我的内心，让我深刻地认识到自己作为一个个体在这个世界上的存在和意义。
经典导读的过程不仅仅是一次对作品的阅读，更是一次对自我和思想的探索。
通过与作品的互动，我学会了更好地理解和认识自己。
经典作品是智慧的结晶，而经典导读则是明智的引路人。
通过经典导读，我发掘到了内心深处的不同境界和思考，让我变得更加自信，更加深邃地思考人生和世界。
大学生经典读书心得体会大全5篇
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其中有他的排长、有他的战友。舅公每次去都会泪流满面，诉说 着对他们的思念，告知他们今日的祖国有多么的强大。
我很崇拜我的舅公，视他为我心目中的偶像。我经常对自己 说，此时此刻我要好好学习，多学学问，强健身体，长大了我要 去当兵，像舅公一样保家卫国，做一个合格的军人后代。 大学生经典读书心得体会大全篇 3
虽然一次次的被抓回家里，但他仍旧一次次的去游侠四方。 而某些现实中的人，遇到一点小挫折，小困难就退缩，多么可悲! 他们应当向堂吉诃德学习!自信是最重要的!
读完一本书，要从中有所收获，坚持不懈，锲而不舍就是我 从堂吉诃德学到的真理! 大学生经典读书心得体会大全篇 4
《稻草人》这本书是叶圣陶创作的。这本书我是一口气读完 的，最让我感动的就是《稻草人》那篇。文章写了稻草人看到渔 妇带着一个小孩，她们住在船上，冬天没有被子盖，没有干净的 水喝，没有足够的食物。稻草人看了很心疼，他想：假如我能动， 我会把自己变成一条被子给她们盖;假如我能动，我会给她们煮粥; 假如我能动，我会给她们干净的水喝……这一幕幕的场景始终感 动着我。原来稻草人也有爱心。我们人人都要学习稻草人，怀有 一颗爱心，爱身边的人。
我的舅公那时候还只有 23 岁，是个炮兵班长，道别祖国，道 别亲人，雄赳赳地奔赴了战场，在炮火轰鸣中、机枪的咆哮中， 他英勇杀敌，凉山、高平、老街都留有他和战友们的踪迹。在打 凉山的斗争中，我舅公身负好几处伤，最紧要的是他的右脚大拇 指在炮火中被炸掉了。斗争完毕回国后，部队授予他战斗英雄的 称号。
每次我去南京奶奶家，总忘不了去探望舅公，一遍一遍地听 他讲杀敌的事迹，看着舅公少了大脚趾的右脚，心疼地问他“此 时此刻还疼吗?”此时此刻的舅公虽然地位不低，但是为人很低调， 总是教育部下说：“虽然此时此刻是和平年头，但必须不能忘了 警觉，忘了本。”舅公的家教也很严，不准、不去消遣场所，不 住别墅，不搞特别。到此时此刻为止，他家还住在部队的军区大 院。
大学生读经典心得体会【三篇】
【导语】书，是我⽣命的⼀部分，他会带给我梦想。
我要插上书的翅膀，飞翔在知识的海洋上；我要插上书的翅膀，飞向更⾼的成长阶梯；我要插上书的翅膀，让他带着知识，伴我飞向未来的梦想。
以下是⽆忧考为⼤家精⼼整理了⼤学⽣读经典⼼得体会【三篇】，欢迎各位前来阅读。
【篇⼀】 古诗⽂是中华民族优秀的⽂化资源宝库。
它千百年来，万⼝传诵，哺育了⼀代⼜⼀代⼈，成为我们民族约定俗成的教科书。
对孩⼦⼈格的养成和情操的陶冶，对民族精神的养育，都有其他任何⼿段所⽆法代替的作⽤。
正如国学⼤师南怀瑾先⽣所说的：在⼼灵纯净的童年时期记诵下来的东西，如同每天的饮⾷，会变成营养成为⽣命的⼀部分，长⼤之后学习、⼯作、待⼈接物中⾃然运⽤出来。
⾄于成年后再来读这些书，因为有了先⼊为主的观念，犹如脾胃不健康的⼈，即便⾯对串盛的美⾷，也难以吸收其营养了。
我们的经典琳琅满⽬，经典诗⽂的诵读，这项活动的开展，孩⼦们受益匪浅。
“会当凌绝顶，⼀览众⼭斜将杜⽼先⽣那种⾼-瞻远瞩和俯视⼀切的雄⼼彰显出来，那种豪迈的⽓概⼜影响了多少后⼈。
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”孔⽼先⽣的这句话，让我更偏重理解的是学习者对学习内容的态度或感觉这⼀⽅⾯。
正所谓“兴趣是的⽼师”。
“少壮不努⼒，⽼⼤徒伤悲”，“⼀⼨光阴⼀⼨⾦，⼨⾦难买⼨光阴”，“⽩发不知勤学早，⽩⾸⽅悔读书迟”等等这些千古名句教育了⼀代⼜⼀代的⼈，要珍惜时间，时间是宝贵的。
“居⾼声⾃远，⾮是藉秋风”，“谁⾔⼨草⼼，报得三春晖”，这些古诗句教育⼈们要做⼀名爱国，尊重他⼈，孝敬⽗母的⼈。
通过经典诵读，孩⼦们从⼩就能体会“海内存知⼰，天涯若⽐邻”，“桃花潭⽔深千尺，不及汪伦送我情”，朋友间的深情厚意。
我希望今后在我的引导下，孩⼦们能真正喜欢上古诗⽂，真切的感受到古诗⽂之中的美，并将它发扬光⼤ 【篇⼆】 这个学期最让我开⼼的时刻就是每周三下午的综合实践课，我们⼀起打开还散发着油墨⾹的新书---《中华经典诗⽂诵读读本》,⼀起诵读经典诗⽂。
大学导读课观后感
大学导读课观后感
大学导读课，听起来就像是一场神秘的知识之旅的开场序曲。
上完这门课，我真的是感触满满啊！
这门课就像是一个知识的大杂烩，但却是那种特别美味、特别吸引人的杂烩。
老师在课上介绍了好多不同类型的书籍，从古老的经典到现代的前沿著作。
我原本以为这些书会很枯燥，你知道的，就像以前上学时被要求读的那些书，感觉像是完成任务似的。
可是在这堂课上完全不一样！
还有那些现代的书，有些是关于科技发展的。
我才发现原来科技不仅仅是那些冰冷的机器和数据，背后还有那么多关于人类未来、关于伦理道德的思考。
这让我觉得自己以前对知识的理解太狭隘了。
不过呢，这堂课也有让我觉得有点小遗憾的地方。
有些书只是简单地介绍了一下，我还没听够呢就跳到下一本了。
我就想，要是能多花点时间深入讲讲就好了。
但也许这就是导读课的意义吧，就像在知识的大花园里先走马观花一番，然后再自己去寻找感兴趣的花朵深入研究。
我觉得这门课就像是一把钥匙，打开了我对知识探索的新大门。
我现在特别想去把那些老师提到的书都找来读一读。
你要是也在大学，或者哪怕不在大学，你看了这些书也会有同样的感觉吗？我真的觉得这是一种很奇妙的体验，就好像发现了一个全新的世界一样！这门课真的让我对大学的学习生活充满了期待，我想在这个充满知识宝藏的地方好好挖掘一番！。
大学生经典读书心得体会（精选9篇）
大学生经典读书心得体会（精选9篇）大学生经典读书篇1“艾青的诗，好在那雄浑的力量，直截了当的语言，强烈鲜明的意象。
”艾青早年学画，对后期印象派情有独钟。
而他的诗也好像一幅画，朴素、自然，不事雕琢，又充满深情，意境宏阔，深邃而忧悒，有一种崇高的美。
他用斑驳的色彩与光影呈现民族苦难与爱国怀乡之情。
他的诗中，有热烈的红色。
“油灯像野火一样，映出我们火一般的肌肉，以及那里面的痛苦，愤怒和仇恨的力”，红色意味着勃发的生命和血性，是中国农民面对压迫怒气腾腾的写照。
“龙华的桃花开了，在那些夜间开了，在那些血斑点点的夜间，那些夜是没有星光，那些是刮着风的，那些夜听着寡妇的咽泣……”满树艳粉娇红，却让人想到死亡和血泪，既使江南处处是春了，风景繁华似梦，仍是触目惊心，让作者感到凄凄惨惨;大好春光、生灵涂炭，哀鸿遍野，家国之痛，得之心而寓之花也。
火把已排成发光的队伍了，火把又流成红光的河流了……千万把高高擎起，火焰吞噬着铁黑的夜，散发着亘古的热与希望，如同沉寂中爆发出千人一口的呐喊。
乌暗底色上的炽红，给人以按捺不住的力量和热情——如果太阳不出来，我们就自己创造黎明!他的诗中，有一望无际的黄。
在冰雪凝冻的日子，在贫穷的小村与小村之间，手推车，以单独的轮子，刻画在灰黄土层上的深深的辙迹，穿过广阔和荒漠……苍莽荒寒的北国大地上，烽火不断，只有饶阔的黄土地知道，有多少交织的逃难车辙，多少流离失所的北国人民!这一幕黯淡的灰黄，包含了多少人的悲声和叹息!黄色的泥沙，使我们看不见远方，黄河的水，激起险恶的浪，古旧的渡船，载着我们的命运。
凤陵渡口，阴风怒号，浊浪排空，浑黄的浪头卷着狂暴的野性，扑向古旧的渡船，撼天动地，目之所及皆是灰扑扑的黄，未来何在?希望何在?这万顷浑黄，怎能不让人想到风雨如磐，山河破碎的祖国?沙漠风，已卷去北方生命的绿色，与时日的光辉。
一片暗淡的灰黄，蒙上一层揭不开的沙雾，千风呼唤，天光暗淡，沙雾弥漫，塞外凝结着千古的阴郁凄苦，死气沉沉，无数中华儿女横戈跃马，奔赴中华民族生息歌哭于斯的北方，在秋风吹散马蹄声的边关，为保卫土地，不曾屈辱过一次。
经典导读的心得体会
经典导读的心得体会《经典导读》是一册对世界经典名著进行导读的书籍，对于我来说是一本富有价值的读物。
通过阅读和研究这些经典名著，我受益良多，收获颇丰。
首先，阅读经典名著能够帮助我拓宽视野和开阔思维。
经典名著经过岁月的洗礼，具有持久的魅力和智慧，其中蕴含的思想和观点对于我们理解世界、分析问题都有很大的启发作用。
通过读经典名著，可以了解世界各个时期的重大事件和人物，了解不同文化和社会背景下的人们的思想观点，从而拓宽自己的知识面，开阔自己的视野。
其次，阅读经典名著能够提高我对文学的认识和鉴赏能力。
经典名著是文学界的瑰宝，是经过时间考验的经典之作。
它们以深刻的笔触描绘生活，以灵动的文字抒发情感，以丰富的想象传递思想。
通过读经典名著，我能够欣赏到其中的审美价值和艺术魅力，提高自己的文学鉴赏能力，培养自己的文艺情操。
第三，阅读经典名著能够丰富我的内涵和增加我的修养。
经典名著是智慧的结晶，其中蕴含着深刻的人生哲理和人类智慧。
通过读经典名著，我能够汲取其中的真知灼见，增加自己的知识储备，提高自己的思考能力和问题解决能力。
同时，通过它们的思想启迪，我能够了解人生的真谛，提高自己的道德素质和人格修养。
最后，阅读经典名著能够培养我良好的阅读习惯和学习方法。
经典名著是世界文学宝库中的瑰宝，需要我们仔细品味和深入研究。
通过读经典名著，我学会了耐心和细致，学会了如何梳理和整理复杂的思想，学会了如何运用逻辑和批判性思维分析问题。
这些都是我日后学习和工作中需要的重要素质和能力。
总之，通过阅读《经典导读》，我对世界经典名著有了更深入的了解和认识，拓宽了自己的视野和思维，提高了自己的文学鉴赏能力和思考能力，丰富了自己的内涵和增加了自己的修养。
这让我深刻体会到读书的重要性和价值，同时也激发了我继续深入研究和探索经典名著的热情。
希望在未来的学习和生活中，我能够继续坚持阅读经典名著，不断提高自己的思想境界和人文素养。
思政经典导读读后感大学
思政经典导读读后感大学篇一思政经典导读读后感大学读了思政经典之后，我这心里啊，那叫一个五味杂陈！可能你会说，不就是几本思政的书嘛，能有啥特别的？嘿，你还别不信，这里面的门道可多了去了。
就拿马克思的理论来说吧，以前我总觉得那些高大上的东西和我没啥关系，我就过好自己的小日子得了。
但读了之后我发现，哎呀妈呀，原来我们生活中的好多现象都能从里面找到解释！比如说经济的发展，为啥有的地方富得流油，有的地方穷得叮当响？马克思早就给咱分析得透透的。
还有那些关于社会阶级的论述，我以前觉得社会不都这样嘛，各过各的。
但读了之后我就琢磨，也许我们每个人在社会中的位置并不是随机的，而是有深层次的原因在里头。
不过呢，读这些经典的时候我也犯迷糊。
有时候那些复杂的概念和理论，让我觉得自己就像在迷雾里打转，怎么都走不出来。
我就想，这东西这么难，我能搞懂吗？也许我再努力努力能明白一点？但不管咋说，读了思政经典，让我对这个世界的认识不再那么肤浅。
我觉得自己好像站得高了那么一点点，能看到一些以前看不到的东西。
这一路读下来，真的挺好！篇二思政经典导读读后感大学思政经典？刚开始接触的时候，我心里直犯嘀咕：“这能有啥意思？” 可真正读进去了，才发现这里面藏着大乾坤！你想想，那些伟大的思想家们，他们咋就能把社会看得那么透呢？就像列宁的著作，那犀利的分析，简直让人拍案叫绝！我读的时候就在想，要是我能有他那脑子的一半，估计在生活中也能少吃不少亏。
不过，读的过程中我也不是一帆风顺的。
有时候看着那些密密麻麻的文字，我脑袋都大了，感觉自己就像掉进了一个深不见底的知识黑洞。
我就问自己：“我是不是太自不量力了，读这种高深的东西？” 但又不甘心就这么放弃，也许坚持一下就能柳暗花明呢？还有啊，通过读这些经典，我发现很多以前认为理所当然的事情，其实并不是那么简单。
比如说政治制度，以前觉得就那么回事，现在才明白背后有那么多的考量和博弈。
这一路读思政经典，有时候兴奋得像发现了新大陆，有时候又沮丧得想把书扔一边。
大学经典著作读书心得体会3篇
大学经典著作读书心得体会3篇大学经典著作读书时很好的增加见识的时候，下面是为大家带来的大学经典著作读书心得体会，希望可以帮助大家。
大学经典著作读书心得体会范文1：滚滚红尘，携着记忆的枷锁，永远地尘封了那场悲伤的爱恋。
在那最后一抹余晖中，被风静静地吹散了，也吹淡了往日的思念。
终于，消失在茫茫人海，留下了世人的遗憾和指责……一次偶然的邂逅，翻开了《红楼梦》，于是我认识了她——林黛玉。
她，让我深深的震撼，宝黛空前绝后的爱恋，流传千古，被世人妄加褒贬。
普天之下，又有谁有这资格呢?从那以后，黛玉姐姐的影子就荡漾在我心里，来来回回，隐约中似乎听到她娇弱的喘息，脑海里是她伤感的容颜，带着一分憔悴却万分迷人。
她落泪，因为只有放纵的哭过后才会更舒展，笑容才会更加绽放。
闭上眼仿佛看见了他那柔情似水的眼神，闪烁着点点泪光，让人沉迷其中，为之动情，不能自拔。
常听人评价黛玉“小性子”甚至“心胸狭窄”，可我不这么认为!因为在这背后，只是因为她太在意宝玉了，因为爱的深、爱的切，所以不能不介意。
我总觉得宝玉给黛玉的时间太少，黛玉的心太细腻，而宝玉却体会不到。
在她某个抑郁的瞬间，心情像是走丢的小孩没了方寸，宝玉不该到来的问候会被她驳回，狠狠的、凶凶的，却是无心的，不是不接受，只是因为太难受，于是她只有用诗来发泄内心酝酿已久积压不了的情感。
诗，是她美丽的灵魂，是她精神的寄托。
每当读到她的诗，总有振人肺腑的感觉，每一个字，每一句话都像是一把尖锐锋利的刀，深深地插入了读者的心里，让人有至窒息的幻觉，无形之中像是有谁掐住了自己的喉咙，挣脱不了的伤感，只能不情愿地放下书，让自己慢慢地清醒过来。
记得她的《葬花词》：“依今葬花人笑痴，他年葬花依知是谁?试看春残花渐落，便是红颜老死时。
一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”。
读完后像是被万箭穿心，肝肠寸断般的阵痛。
她的泪，像涓涓细流一样潺潺流动，汇聚成一泓清泉，澄清着她的悲剧。
她哭泣，因为她太委屈，她是悲惨的、是值得人们怜悯的，她和宝玉的爱情在那样的社会是不被容许的。
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大学经典导读心得体会篇一：学习《大学》心得体会“心怀敬意，明心见性”——《大学》心得体会《大学》是国学“四书五经”之首。
相传《大学》最早是由孔子收集、整理编入《礼记》的文章之一。
后人把它和其中的另一篇——《中庸》，从《礼记》中抽出来单独成书，并和《论语》、《孟子》合称“四书”。
“四书”是我国古代教育理论重要著作，其内容和著述目的不仅在告诉人民怎样做人?怎样齐家?而且还告诉有邦有国者怎样安邦治国?同时还提示天子怎样做才能国泰民安，明德于天下的基本原则和根本方法。
此书从“修身、齐家、治国、平天下”的角度看，可谓一部全方位的理论教科书。
因为他的教育对象下从庶民起，中到诸侯、士大夫、上到天子，都包括了。
而且他的理论对谁都适用。
首先想谈一下个人对《大学》这部经典的感悟，此经开篇便挑明主题：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，完全围绕着发扬德性的原则，是为《大学》三纲，随后展开的“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”是为《大学》八目，而八目却是以修身为中心，阐发修身方法与修身目的的全部内容，由此可见，修身，是儒家极为重要的一个核心理念，唯修身才可齐家治国平天下，在修身中融入仁义礼智信孝悌忠等中心思想，才能成为真正的仁人。
需要注意的是，我们读《大学》时绝不能把“大学”这个概念理解为国民教育的“小学”“中学”“大学”的“大学”。
《大学》的“大”是高大的大，是至高无上或第一的意思。
《大学》是研究和探讨人和人类社会最高大、最高深道理的教科书。
书中既教给老百姓如何做人?如何齐家?如何修身?的方式方法，又向君主和君主阶层讲了如何治国、平天下的大道理。
回顾我国五千年历朝历代，下从平民上至国君其兴衰成败的经验教训无不证明《大学》讲述的道理非常准确。
哪个成功人物不以修身起家?哪个兴国之君不以爱民为本?从成功与失败的古今人物身上我们不难发现，凡成功人士都曾自觉不自觉地遵照《大学》所说的“修身是为人之本”的要求修炼过自己。
由此可知今人只要怀有“齐家、治国、平天下”的理想抱负，并想尽早实现自己的理想，认真学习和研读一下《大学》，并按照《大学》所说的原则修炼自己，定会起到事半功倍的作用。
“修身、齐家、治国、平天下。
”修身是一切的根本，欲修其身，先要获得完善的知识，只有用知识武装自己，完善自己，提升自己的德行，才能再谈家国天下。
正所谓千里之行始于足下，再远大的理想，再美好的打算，在没有实现之前一定要先把眼前的做好。
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比如；在工作中，我们要做的不是发怒不是指责，要从自身找不足，或是制定一个短期和长期目标，放在一个最显眼的位置，能够时时的看到，这样你就能比较容易的实现目标。
通过学习《大学》，我明白了许多人生道理，如对自己的父母应该以感恩的心去对待；对有困难的人应该从乐于助人的心去对待；对犯错的人应该以宽容的心去对待??在一切日常生活言语行为中要小心谨慎，要讲信用。
孩子从小就被教育要讲礼貌,尊敬长辈等。
它在教我们如何做一个善良的人、做一个孝顺父母的人、做一个有礼貌的人。
可以说，国学知识里面对人生道理仿佛是指明人生方向的一个指南针，在你看不清前方时，为你拨开眼前的迷雾，为你指出正确的方向。
《大学》是我们中国人特有的国粹，它承载着中华五千多年的文化内涵。
今后, 我要多加学习，让“国学经典”中的智慧之光，引悟自己走出迷茫，使自己的人生轻松而洒脱。
篇二：学习传统文化《大学》心得体会学习传统文化《大学》心得体会海伦长发小学魏海丽各位领导、老师大家好:假期读了国学经典《大学》这本书，刚拿到这本书的时候，我的感觉不是想读不想读这本书，而是觉得作为一名中国人，有机会接触到国学经典，不读一读，多少有一些遗憾。
我怀着崇敬的心来读这本书，读完之后虽有似懂非懂之处，但给我的感触也很深，也有了一些粗浅的认识。
下面就说说我对修身与回归本性的认识。
《大学》是一部重要的儒学经典，也是我国封建社会后期科举考试用书之一。
书中提出了“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。
”阐释了“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”等修身养性的八项途径。
《大学》以人的修身为核心，提出“自天子以至于庶人，亦是皆以修身为本。
”为什么这么重视修身呢？因为《大学》认为人的本性是善的，光明的，无染的。
可是，许多人在生活中都迷失了先天本性，整日追逐名利，忘却了自己的本性，可这一本性通过修身可以找回来。
有这样一则故事：有一母狮子生下小狮子后，由于难产死了。
后来羊群收留了小狮子，它随着羊群一起生活，吃青草，喝干泉，完全变成羊的习性。
有一天，有头公狮子来捕羊，羊吓得赶快逃命。
当这头公狮子追上羊群时，却发现羊群里有头小狮子。
它很纳闷，怎么羊群里会有自己的同类呢？于是他对小狮子说：“你怎么在这呢？你应该和我在一起才对。
”小狮子说：“我是羊不是狮子。
”“这怎么可能，不然你叫两声。
”小狮子发出了羊的叫声。
公狮子急了，“不对，你应该这样吼叫。
”可是，这头小狮子还是发出羊的叫声。
无奈，公狮子带它来到池塘边，池水中倒映出公狮子的影子，公狮子说：“你看你，长得跟我一样，我们才是同类呢？”公狮子见它有所领悟，又让它吼叫，没想到小狮子大吼起来，声若轰雷。
公狮子笑了：这才是你的本性吗！通过这则小故事就知道，我们的本性是光明无染的，有时候是外物环境改变了我们。
很多时候，我们被钱、爱、名、权、恨的纠缠迷了我们的本性，而我们自己却浑然不知。
因为现实社会中，每日每时所发生的许多丑恶现象和不良的习气、习惯，慢慢的使得人们对这些现象司空见惯，继而麻木不仁。
从此，根本就不相信还有什么人之性善之说，还说什么道德。
大家都这样随波逐流，心性一天一天被欲望、邪恶所遮蔽、污染。
如同阴暗的天气能将明亮的太阳光遮住一样。
人的本性具有的性善之光也逐日被不仁的流俗所遮盖，从而使本有的心性晦暗，光明的德行无法显现。
修身能提高自身的品性，能使人回归自然至善的本性。
那我们如何修身呢？对于修身每个人都有自己的看法。
我觉得修身要有淡定的心态，平时要尽量做到上敬下和，忍人所不能忍，行人所不能行，待人之劳，成人之美，静坐常思己过，闲谈不论人非，行住坐卧，待人处事，从朝至暮，从暮至朝，以律人之心律己，以恕己之心恕人，多仁爱他人，少维护自己，看一切人都是圣贤，唯我一人是凡夫。
如果我们能做到其中的几点，那我们的学业、事业、家业就能经营的很圆满。
作为教师我们更要注重自身品德的修养，因为我们不仅要传授知识，更要培养学生养成良好的品行和至善人格，使他们成为德才兼备之人。
《大学》一书包含了宇宙间的很多大道理，我对《大学》的见解是浅显的，只是对修身的一些粗浅的认识。
希望大家有时间亲自读一读《大学》这本书，感悟国学经典的精髓。
最后，希望我们以一颗平常淡定的心，在社会这所大学中，找到自己的航标，修身养性，提升自己的品行，走好自己的人生路。
篇三：大学学习与人文阅读经典讲座心得大学学习与人文经典阅读专题讲座心得虽然做为一个理科学生，但我一直对人文阅读有着浓厚的兴趣。
当今天的人们高唱“学好数理化，走遍天下都不怕”时，我却把更多的注意力放到了中国的人文阅读上去。
我喜欢跃于纸上的文字，更喜欢那些藏在文字中的情感，哲理。
这学期选择了大学学习与人文经典阅读系列的专题讲座，让我与文学有了更加近距离的接触。
也让我可以再别人的口述中了解我所未能理解到的人文世界。
大学生除了学习和掌握已有的知识外，更多的因该是创造没有的知识，然而这一切的创造都需要我们拥有一种信念和精神，一种推动着人类社会发展至今的一种共同的信念与精神。
这种思想潜质一旦被具体表达，就变成人性中最耀眼的光芒，正是它丰富了人类经验、提升生命的质量，这一种思想潜质一旦被一群人行使，就铸成一座坚实的丰碑，正是它，人类才有历尽磨难而生生不息的根本保证，它，便是人文精神。
这种人文精神我们可以再那些经典名著中渐渐的解读出来。
人文一词的中文，最早出现在《易经》中贲卦的彖辞：“刚柔交错，天文也。
文明以止，人文也。
观乎天文以察时变；观乎人文以化成天下。
”关于这个词的注解有很多，宋代程颐《伊川易传》对此的解释是：“天文，天之理也；人文，人之道也。
天文，谓日月星辰之错列，寒暑阴阳之代变，观其运行，以察四时之速改也。
人文，人理之伦序，观人文以教化天下，天下成其礼俗，乃圣人用贲之道也。
”一般认为，中国传统的人文概念是指人的各种属性.于是学习人文科学的同时也了解了中国传统文化中的“仁、义、礼、智、信”等美德。
通过透析古代或者现代的经典名著，我们可以了解到很多东西。
在对甲骨文的研究中我们了解到了占卜的由来，卜辞的多种多样，也了解到当时人们对于美好的生活的祈愿；在对老庄哲学的剖析中，我们明白到道则是天，德即是地，老庄哲学即是道德的关系，也更加了解到人的力量虽然很小，但是道德力量却是无限大的；但我们浅析古代的诗词歌赋时，不但能让我们体会到笔者的感情，也会让我们重各种美丽的辞藻中感悟人生，感悟自然。
中国传统文化中的“仁、义、礼、智、信”等美德。
还有就是传统文化中的“天人合一”、“道法自然”等思想。
在我们正在努力建设“和谐社会”的今天，对人文科学的学习也让包括我在内的很多人正确把握人生的目的、意义和价值，正确对待自己、他人和社会，正确对待困难、挫折和荣誉，塑造自尊自信、理性平和、积极向上的心态。
这对我未来的学习和生活都有莫大的帮助。
在科学发展越来越迅速的今天，或许会有人觉得人文经典已经开始被人们所忽略和遗忘，其实却不然，它并没有淡出我们的主流生活，而是与之结合得更加紧密。
在社会高度发达进今天，人们已经不满足于简单的物质享受。
人们需要的是更多的精神文化生活。
去书店看书，在剧院院听一场音乐会。
这一切都说明，人们都在对人文生活有着更多的追求。
就算不专门的从事人文的研究，了解更多的人文知识也开始变成一种现代的潮流，与发展趋势。
就如《百家讲坛》之所以受到青睐，那是因为人文经典，已经被原来越多的人所认可。
只有真正的了解与认识它们之后才会恍然大悟，原来这些我们周围的种种其实都是值得学习和了解的人文经典。