医学虚拟仿真实验教学中心建设方案(纯方案,23页)
医学模拟实训室建设方案
医学模拟实训室建设方案一、目的针对医学技术学院的培训目的和教学规模，为了加强学生对医学理论的学习和临床技能的培训，我院拟建设医学临床技能模拟教学实训室，通过两者的有效结合来提高学生临床技能。
医学模拟实验室以其在医学教育中的独特优势正逐渐被医学教育界的有识之士所认识。
这类实验室可以使医疗临床技能操作更加标准化，使现代医学理论和临床实际操作得到最大限度的结合，同时促进教学方案的完善，缩短专科医师与高层次医学人才在临床操作水平上的差距。
若医学模拟中心投入使用，将有助于提高学生的临床反应能力，从而达到提高学生医疗专业技能的目的。
我院拟建设的模拟实训室所需配置的医疗器械，并不一味的追求款式新颖，主要以实用性和真实性为原则，基于培训活动的特性和教学要求，让学生通过这些模型能够更加身临其境的提高各类临床技能。
二、医学模拟实验室的建设方案1.施教地点建设拟改造并建设：（1）西校区4#实训楼4305-4307为高智能数字化成人综合急救技能实训室；（2）西校区4#实训楼4311-4313为高智能数字化儿童综合急救技能实训室；（3）西校区4#实训楼4320-4322为外科综合技能实训室（4）配备诊室和污物处理区2.设备清单高智能数字化成人综合急救技能实训室高智能数字化儿童综合急救技能实训室外科综合技能实训室3.人员配置管理人员：1人。
（1）负责控制实训室每天的运作情况。
同时参与实训室规划和推进工作。
（2）负责实训室开展活动所需的模型、人体模型以及其他临床诊断和治疗器械的维护和正常使用。
监督和维护临床和其他活动所需的消耗品的使用情况。
为特定活动装卸器械。
（3）制定培训计划，辅助专业教师对学员进行临床实践的教学指导。
三、整体预算高智能数字化成人综合急救技能实训室：162.33万元高智能数字化儿童综合急救技能实训室：159.53万元外科综合技能实训室：31.22万元合计：353.08万元。
教学仿真实验室建设方案
教学仿真实验室建设方案一、建设目标。
咱这个教学仿真实验室啊，那得是超级酷炫又超级实用的地方。
目标就是让学生们能像玩游戏一样轻松愉快地学习知识，但是又能实实在在地掌握那些高大上的技能。
不管是理工科的实验操作，还是文科的场景模拟，都能在这个实验室里搞定，就像哆啦A梦的口袋一样，啥都有。
二、场地规划。
# （一）整体布局。
1. 功能区划分。
咱得有个模拟操作区，这就像是战场的前线，是学生们大展身手的地方。
各种设备得齐全，按照不同的学科和实验类型分成一个个小格子，就像超市的货架一样，整整齐齐，方便大家找到自己需要的“工具”。
旁边再来个数据处理和分析区，这就像是指挥部。
学生们在前面操作完了，得来这儿整理数据、分析结果，看看自己的“战果”如何。
这里得配备高性能的电脑，软件也得装满，什么数据分析软件、绘图软件，一个都不能少。
还有个展示和讨论区，这就像是胜利后的庆功会场地。
大家可以在这儿展示自己的成果，互相讨论、交流经验。
摆上几张舒服的桌椅，再加上个大屏幕，展示PPT或者实验视频的时候倍儿有面子。
2. 空间利用。
要充分利用空间，可不能让实验室看起来像个杂物间。
那些大型设备可以放在墙角或者靠墙的位置，既不占地方，又方便连接电源和网线。
小型设备呢，就放在操作台上，用小盒子或者架子把它们分类摆放好，这样找起来也方便。
天花板上可以安装一些悬挂式的设备或者储物架，把那些不常用的东西往上一放，节省空间还美观。
# （二）装修风格。
1. 安全第一。
装修的时候，安全是最重要的。
地面得防滑，万一哪个冒失鬼跑得太快，也不会摔个狗吃屎。
墙上得贴上防火、防潮的材料，毕竟实验室里有各种电器设备，万一着火了可不得了。
电线也得走暗线，不能像蜘蛛网一样到处乱拉，既不安全又不美观。
2. 科技感与舒适感并存。
咱这个实验室得有科技感，让人一进去就感觉像是到了未来世界。
可以用一些银色或者蓝色的金属元素来装饰，灯光也得是那种明亮又柔和的，不能太刺眼，不然学生们在里面待久了眼睛都得瞎。
虚拟仿真实验教学中心建设方案
虚拟仿真实验教学中心建设方案
一、背景
虚拟仿真技术正在迅猛发展，日趋先进，受到广大科研和实践活动的
重视和应用。
作为一种模拟实际现实的新型技术工具，仿真技术的应用越
来越广泛，它可以为大量复杂的、高投入的、高风险的科技项目和教学实
践活动提供一种安全、可靠、有效的模拟和操作平台。
为了更好地应用仿
真技术，促进大学重视应用教学技能和研究项目，使用虚拟仿真技术，提
高学生的应用能力，为大学的教学实践和学习提供一个可靠的技术支持，
建立虚拟仿真实验教学中心就显得尤为重要。
二、建设目标
虚拟仿真实验教学中心的建设目标是，在统一管理下，通过建立计算
机仿真实验教学实验室，使用仿真技术辅助教学，提高教学质量和教学效果，扩大教学范围，提高学生的实践技能，为学生在科技研究项目中提供
技术支持，推动学校学科发展，发挥技术支持作用，引领科研及实践活动，以促进高水平应用类人才培养。
三、建设措施
（一）强化建设管理。
建立完善的仿真实验教学中心管理体系，指定
专职管理人员负责日常管理。
定期对系统设备进行维护和检修，保证良好
的运行状态。
虚拟仿真实验教学中心建设方案
虚拟仿真实验教学除了具有重要的技术特征外，还有两点非常 重要
突出重点：实验教学信息化包括教学资源的信息化、教学管理 的信息化和支持服务的信息化
教学资源的 信息化
智慧小区云服务平台整体解决方案智慧小区云服务平台整体解决方案智慧小区云服务平台整体解决方案
实验教学 信息化
教学管理的 信息化
支持服务的 信息化
提高效益：要强调社会效益和经济效益并举，引进社会企业机 制
的重要途径
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明确了建设各级各类优
质数字教育资源的工作
目标 …
《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》也明确提出， 要强化实践育人环节，提升实验教学水平
6.加强信息化资源共享平台建设，向 高校和社会开放
1.要求加强实验室、实习实训基地、 实践教学共享平台建设……
5.建立高校与相关部门、科研院所、
3.要求加强实践教学管理，提高实验、 实习实训、实践和毕业设计（论文） 质量
应用型大学不仅可以培养本科生、硕士生，而且还可以培养博士生。虽然人才培养 的层次不同，但都要着眼于应用技术研究能力的培养
1
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3
…本科生培养
侧重“通用性”，即职业技能与实践 -创新……能力
智慧小区云服务平台整体解…决方案硕智士慧生小区培云养服务平台整体硕 的解- 决士 技…方生 术…案培 与智养 专慧侧 业小区重 技云“ 能服专务门平性台整”体，解即决专方门案
共享资源
智慧小区云服务平台整体解决方案智慧小区云服务平台整指体导解思决想方案智慧小区云服务平台整体解决方案 持续发展 突出重点
提高效益
科学规划
从上至下
从下而上
突出学校、学科、
地域、专业特色 科
虚拟仿真实训室建设方案
虚拟仿真实训室建设方案咱们就直接进入正题吧，毕竟作为一个有10年方案写作经验的老鸟，我对这种事情已经轻车熟路了。
一、项目背景咱们得聊聊这个虚拟仿真实训室建设项目的背景。
如今这个信息化时代，各种高科技玩意儿层出不穷，教育行业也得跟上潮流。
传统的实训室已经满足不了学生们对实践操作的需求，所以咱们得建个虚拟仿真实训室。
这样一来，既能让学生们体验到真实操作的感觉，又能节省一大笔实验室维护的费用，可谓是一举两得。
二、项目目标咱们得明确一下这个项目的目标。
这个虚拟仿真实训室要能够模拟出各种真实场景，让学生们在虚拟环境中进行实践操作，提高他们的实践能力。
这个实训室要能够与现有的教育体系无缝对接，让学生们在学习过程中能够自然而然地过渡到虚拟实训环节。
这个项目还要考虑到可持续发展，以后要是有了新的技术或者需求，这个实训室能够方便地进行升级和扩展。
三、项目内容下面咱们来具体聊聊这个项目的内容。
1.软件系统（1）场景模拟：能够模拟出各种真实场景，让学生们在其中进行实践操作。
（2）互动性：学生们在操作过程中能够与软件进行互动，实现人与虚拟环境的交互。
（3）数据记录：能够记录学生们在实训过程中的操作数据，便于教师进行教学评估。
2.硬件设备硬件设备方面，咱们得选用一些性能稳定的设备，主要包括：（1）计算机：作为虚拟仿真实训室的基础设备，计算机的配置要足够高，以满足运行复杂软件的需求。
（2）显示设备：为了让学生们更好地沉浸在虚拟环境中，显示设备要选用高清、大屏幕的显示器。
（3）操作设备：包括键盘、鼠标、手柄等，让学生们在操作过程中能够感受到真实操作的感觉。
3.网络环境网络环境是虚拟仿真实训室正常运行的关键，咱们得搭建一个稳定、高速的网络环境。
这包括：（1）内部网络：用于连接虚拟仿真实训室内的各种设备，实现数据传输和共享。
（2）外部网络：用于连接互联网，获取外部资源和数据。
四、项目实施1.技术培训：在项目实施前，要对相关人员进行技术培训，确保他们能够熟练掌握虚拟仿真实训室的使用和维护。
虚拟仿真实验室建设方案详细
虚拟仿真实验室建设方案详细介绍本文档旨在提供一个详细的虚拟仿真实验室建设方案。
虚拟仿真实验室是一个用虚拟技术模拟真实实验环境的实验室，它提供了一种安全、便捷且经济高效的方法来进行实验。
目标我们的目标是建立一个高质量的虚拟仿真实验室，可以满足以下需求：1. 提供准确、稳定的虚拟实验环境；2. 支持多种实验项目和科目；3. 提供实验数据的收集和分析功能；4. 能够远程访问和控制实验环境；5. 确保系统稳定性和安全性。
方案详细技术设施- 软件：选择一款可靠的虚拟化平台，如VMware或VirtualBox，用于创建和管理虚拟机。
此外，还需要选择一些实验软件，如MATLAB、LabVIEW等，以提供实验环境和功能。
- 硬件：需购买高性能计算机作为主机，以运行虚拟化平台和实验软件。
此外，还需适配合适的显示器、键盘、鼠标等设备。
- 网络：确保高速可靠的网络连接，以实现远程访问和控制实验环境的需求。
实验设计与开发- 根据不同的科目和实验项目，设计和开发相应的虚拟实验环境。
- 尽可能模拟真实实验场景，包括实验器材、实验步骤等。
- 确保实验的准确性和稳定性，通过测试和验证进行优化和改进。
实验数据的收集与分析- 设计合适的数据采集模块，用于收集实验数据。
- 开发相应的数据分析工具，提供数据处理、分析和可视化的功能。
- 将实验数据保存到数据库中，可以方便地进行后续查询和分析。
远程访问与控制- 搭建合适的服务器架构，用于远程访问和控制虚拟实验环境。
- 实施有效的安全措施，包括身份验证、访问权限控制等，以确保系统的安全性。
总结本建设方案为虚拟仿真实验室提供了一个详细的框架，包括技术设施、实验设计与开发、数据收集与分析以及远程访问与控制等方面。
通过执行这些方案，我们将建立一个高质量、稳定和安全的虚拟仿真实验室，为学生提供更好的实验学习环境。
国家级虚拟仿真实验教学中心建设方案
国家级虚拟仿真实验教学中心建设方案国家级虚拟仿真实验教学中心建设方案一、前言近年来，随着信息技术的飞速发展，虚拟仿真技术在教育领域的应用也日益广泛。
尤其是在实验教学方面，虚拟仿真技术可以提供更安全、便捷和高效的实验环境，对教学效果和学生能力培养起到积极作用。
针对这一趋势，国家级虚拟仿真实验教学中心的建设显得尤为重要。
本文将从深度和广度两方面，对国家级虚拟仿真实验教学中心的建设方案进行全面评估，并达到更深入地理解和全面、深刻地审视这一主题的目的。
二、虚拟仿真技术的广泛应用1. 虚拟仿真技术在实验教学中的应用虚拟仿真技术可以模拟真实的实验情境，为学生提供更加丰富、多样的实验体验。
通过虚拟仿真，学生可以在不现实的情况下进行反复实验，提高了实践操作的机会和安全性；虚拟实验还能展示一些现实实验无法呈现的原理和过程，帮助学生理解实验现象的本质。
虚拟仿真技术还可以节约时间和成本，提高教学资源的利用率。
2. 国家级虚拟仿真实验教学中心的建设必要性随着虚拟仿真技术在教育领域的应用不断深化，国家级虚拟仿真实验教学中心的建设已迫在眉睫。
这样的中心将对更多的院校实验教学提供支持，统一规划资源，提高资源的利用率。
中心的建设还可以推动虚拟仿真技术的不断创新和完善，为实验教学提供更加优质的服务和支持。
三、国家级虚拟仿真实验教学中心建设方案的全面评估1. 基础设施建设国家级虚拟仿真实验教学中心的建设首先需要具备先进的硬件设施。
这包括高性能的计算设备、大规模的存储系统、高清晰度的显示设备等。
中心还需要建设多功能的实验室，满足同步进行多个实验的需求。
从实验设备到交互设备，都需要借助先进的技术，确保实验教学的质量。
2. 软件系统建设国家级虚拟仿真实验教学中心的建设还需要强大的软件支持。
虚拟仿真实验的建模、仿真和效果展示需要依托于先进的软件系统。
这些软件系统需要具备实验教学的全方位支持能力，包括实验设计、实验操作、实验数据分析等，以确保学生能够全面地进行实验体验。
虚拟实验教学中心平台建设规划方案
虚拟实验教学中心平台建设规划方案简介本文档旨在提出虚拟实验教学中心平台的建设规划方案。
虚拟实验教学平台是为了满足现代教育发展需求而设计的，通过结合虚拟技术和实验教学内容，提供学生进行实验操作和研究的虚拟环境。
目标1. 利用虚拟实验教学中心平台，提供学生进行实验操作的虚拟场景。
2. 为教师提供一个便捷的教学工具，以更好地指导学生进行实验操作。
3. 提高教学质量和效率，实现实验教学的全面发展。
建设方案1. 平台基础设施建设- 搭建虚拟实验教学中心平台的硬件基础设施，包括服务器、网络设备等。
- 配置虚拟化技术，提供可靠的虚拟实验环境。
2. 平台功能开发- 设计开发平台的用户界面，以便学生和教师可以方便地使用该平台。
- 开发实验场景，提供多样化的虚拟实验内容。
- 开发实验数据采集和分析功能，为教师提供学生实验成绩和表现的评估依据。
3. 平台应用推广- 组织培训活动，向教师介绍平台的使用方法和教学技巧。
- 在学校内部推广平台的应用，鼓励教师和学生使用虚拟实验教学中心平台。
- 与其他高校合作，分享平台的经验和优秀实验资源。
成果评估与调整1. 设定合理的指标体系，对虚拟实验教学中心平台的建设效果进行评估。
2. 根据评估结果，及时调整平台功能和内容，提高平台的教学效果。
时间计划- 基础设施建设：1个月- 平台功能开发：3个月- 平台应用推广：6个月- 成果评估与调整：定期进行以上是虚拟实验教学中心平台建设规划方案的基本内容，通过该平台的建设，将提升学生的实验操作能力和科学素养，推动实验教学的创新和进步。
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9、项目技术方案 (2)1、产品技术性能和功能 (2)1.1.1 产品功能介绍 (2)1.1.2 系统技术指标 (3)1.1.2.1 练习平台功能表 (3)1.1.2.2 考核功能表 (3)1.1.2.3 硬件 (4)1.1.3 产品性能 (4)2、技术左证资料 (18)12、后期服务方案 (20)1、售前服务： (20)2、供货质量要求及流程 (20)3、验收方案: (21)4、质量保证及售后服务 (22)本系统包含临床常用穿刺：胸腔穿刺术、腰椎穿刺术、腹腔穿刺术、骨髓穿刺术、环甲膜穿刺术、心包穿刺,同时拥有成人及儿童不同年龄和体质的操作病例。
支持实时交互性力反馈的医学穿刺摹拟系统。
精准的摹拟穿刺过程中的突破感，能为操作者提供一个极具真实感和沉浸感的手术训练环境。
具有的进针横截面视图，可以直观地看到穿刺进针的位置、方向和角度。
贴近临床。
拥有真正的解剖结构，系统可根据各种穿刺部位解剖层次不同，实现局部透视及剖面可视功能。
具有生命体征，及各种生理现象，如出血、咳嗽、皮丘、各种性状的抽液等使操作者在使用过程中更直观，从而更好地实现训练目的。
(1)本系统具有强大的三维图象处理能力，可多视角展示穿刺操作，为培训学员提供逼真的视觉效果。
(2)具有实时空间捕捉以及交互性力反馈装置，可追踪操作姿态并模拟真实穿刺中的阻滞、突破感，为操作者提供接近临床的操作手感。
(3)有明显的体表解剖标志，可选择标识或者隐藏相关的体表标志线；可实时选择显示或者隐藏皮下各相关解剖结构。
(4)具有强大的后台数据管理系统，可进行试题和病例的编辑添加、学员权限的修改以及学员成绩的管理。
(5)训练模式下可选择是否开启纠错提醒功能，实时引导学员操作。
(6)系统可实现训练及考核功能，且可把考核结果实时上传，以便教 师打印及统计。
(7)带有穿刺相关的理论知识及视频资料。
项目 多种模式 多种方式教学演示单人练习多步骤反复演示术前学习术后处理 错误演示实物操作辅助功能项目自动生成评估报告图 表 考核难度可调数字化精确评估功能系统分为演示、训练及考核模式图形、文字、声音、动画、触觉等全方位立体教学演示可以单人练习，设置“虚拟助手”协助操作三维人体透视解剖视图，实时显示穿刺进程可单独反复演示一个步骤的各种操作，并随意在各个步骤之间前向后向切换术前理论学习如概念、解剖机构、注意事项、适应症禁忌症 术后体液性状分析、送检等处理可演示错误操作及其导致的出血、疼痛、气胸等后果 实物仿真麻醉针、穿刺针、止血钳、消毒棉签、输液管等各种器械，与真实器械一样具有录相、拍照功能，可自动存储功能不同人、组横向比较，个人多次练习纵向比较，单项操作的逐个比较等分析报表 多组考题，考官指定或者随机抽取，不同难度可调 全数字化评估，操作时间、操作准确度都可以精确计算及记录序号 12345 6 71011序号 1 2 3系统可单机运行，也可多台组网进行训练考核。
一套标准版硬件配置 清单如下：主控设备参数：处理器： I5-4590，内存： 4G ，存储： 120G 固态硬盘，显示屏： 23 英寸， 触摸显示屏，显卡： GTX750本产品符合人体工学的外形设计，具备0-90 度可翻转的操作台，真实 的摹拟穿刺的不同体位，让操作者实际进针方向与屏幕虚拟模型进针方向 一致。
机器翻转时，解剖图根据位置实时同步翻转。
系统包含胸腔穿刺术、 腰椎穿刺术、腹腔穿刺术、骨髓穿刺术、环甲膜刺术、心包穿刺六种穿刺。
序号 设备名称 性能及技术要求 数量 单位1 可挪移系统操作平台 可自由挪移1 台2 可翻转穿刺操作系统 可翻转具有包含力反馈装置的穿刺操作系统1 套 3 扩展硬件 支持 AR 眼镜扩展硬件 1 套 4 操作控制屏幕 操作控制穿刺术1 台 5 穿刺操作触摸屏幕 星马 SINMAR 23 英寸触摸显示屏 1 台 6 屏幕支架 可多方向调节，便于操作 1 套 7 手术器械支架 可多向调节，便于操作1 套 8 手术器械托盘 放置手术器械1 套 9 操作器械腰椎穿刺针、麻醉注射针、多功能操控笔1套10 键盘嵌入式键盘及轨迹球1套所有操作记录、考核成绩均可自动记录，并可存储、 打印操作记录可存储打印4学生可通过创建的学生端账号，登陆系统进行穿刺练习并可对病例库中的病例进行编辑修改。
登陆界面如下图所示：摹拟器是包含了多种形式的教学演示系统，包括叩诊操作，标记定位点操作，消毒操作，局麻操作和穿刺抽液操作。
支持实时交互性力反馈的医学穿刺摹拟系统。
穿刺手感真实，操作者能够真切的感受到新的计算机技术所带来的近乎真正的“突破感”，力反馈系统可实现 8 牛顿的力量反馈数据,且在屏幕上实时显示。
在穿刺操作过程中时若操作错误，系统会按照严重程度给出提示，每次操作完毕自动生成错误的分析，自动存储错误的步骤视频，可回放错误视频，播放正确步骤的讲解。
系统具备了自动录相、拍照功能，通过回放操作的过程，反复研究学习。
系统包含体液性状分析、送检等过程处理。
系统提供理论答题模块，完成某一项穿刺练习后系统赋予评分，如下图所示：具有利用 AR 眼镜实现增强现实摹拟的功能接口，操作者可使用 AR 眼镜更直观与患者互动，从而更好地实现训练目的。
所有的操作记录和考试成绩都是系统自动完成记录，除了在考试完成后可以显示在屏幕上，还可以选择打印和存储到此外介质。
胸腔穿刺术练习模块，提供胸腔穿刺术技能的训练，穿刺操作主界面包含训练模式和考试模式下进行流程确认和选择的操作区域。
左边是选择后的器械，右边是可选器械物品。
可以流程式练习标记、消毒、铺单、局麻穿刺、抽液等详细操作，全程自动化纠错，确保学员能够熟练掌握整个操作。
定位点选择时，可以通过点击右边菜单的“穿刺定位”图标，将模型人体体表透明，显示出人体肋骨的构造，匡助学员进行穿刺定位。
选择右边菜单“体表标志”按钮，可以用标记笔或者手指在触摸屏幕上的人体表面进行触诊，系统会根据触摸到的不同位置赋予文字提示。
进行穿刺定位过程中，具有明显体表标志，肩胛下线 7、8、9 肋间上缘进行标记，穿刺过程中具有三维剖面图辅助功能，如下图所示：选择菜单“消毒”按钮，可以在屏幕上摹拟进行实际接触的消毒过程，以穿刺点为圆形，由内向外画同心圆,进行三遍消毒。
系统具有操作自动判断及纠错功能，如消毒范围过小，消毒方向错误等，会赋予提示。
消毒完成后，选择菜单“铺巾”按钮，系统自动播放铺巾动画，铺巾是以穿刺点为中心进行铺巾动作。
选择局麻按钮，系统会提示接入硬件局麻针，便可以进行局麻操作，摹拟局麻全过程。
穿刺到不同部位和组织，对应具有不同的阻力、实现突破感及落空感的效果。
选择穿刺针摹拟穿刺过程，穿刺针进入皮肤后，具有真实阻力、突破感及落空感，可进行多次抽液操作，抽液量可按照目标值多次抽取。
系统可以自动判断引流导管的闭合或者松开状态，并给与正确的提示。
当积液 达到目标抽取量后，系统开始播放送检动画。
将抽出的胸腔积液分别转入 试管后送检。
胸腔穿刺术练习模块具有下表所列功能：腰椎穿刺模块提供了腰椎穿刺的技能训练，通过练习消毒、铺巾、局 麻穿刺、测压、放液取样等操作，操作者能够逐步掌握标记、消毒铺单、 局麻穿刺、抽液等各步骤操作，配有考试模式，所有错误操作记录在案，功能 自带多种病例穿刺所需器械的选择，在演示和联系模式下，具有器械选择判断及提示功能真实器械与摹拟器械彻底同步运动可根据病例不同，选择在人体左边或者右边的肋骨进行穿 刺操作。
使用真实标记笔，在屏幕上实际接触操作，进行穿刺定 位，具有明显体表标志，肩胛下线 7、8、9 肋间上缘进行标记，具有三维剖面图辅助功能使用真实工具进行，在屏幕上进行实际接触的消毒过 程，穿刺部位需要三次消毒，系统具有操作自动判断及 纠错功能，如消毒范围过小等具有手术铺巾及固定操作过程摹拟局麻全过程。
使用真实注射器进行麻醉注射，多角 度进针，注射皮丘，垂直进针逐层麻醉(皮肤、脂肪、 肋间外肌、肋间内肌)穿刺到不同部位和组织，对应具有不同的阻力、突破感及落空感。
穿刺针进入具有真实阻力、突破感及落空感，可多次抽 液操作，抽液量可控制。
系统自动判断引流导管的闭合 状态，并给与提示。
抽吸积液可摹拟送检，进行实验室化验。
可进行穿刺部位的包扎摹拟操作进行术后理论答题序号 项目 1 病例丰富2 器械选择3 同步操作4 处理不同症状5 触屏标记6 消毒过程自动纠错7 铺巾固定8 真实麻醉操作9 摹拟送检10 穿刺部位包扎 11 术后答题操作者能够了解自己所犯的错误，可以针对性的进行训练进而提高操作者的临床技能。
让操作者迅速掌握整个腰椎穿刺的操作，同时可以应对穿刺过程中各种摹拟的意外情况，达到训练的目的。
系统提供了多种病例可供选择，操作者需要根据不同病例及病史描述，做出判断，针对不同的禁忌症进行相应的预处理后方可进入穿刺操作，系统提供了不同的穿刺禁忌症，如血友病、脑疝的案例可供处理。
在穿刺器械选择界面中，择了正确器械和错误器械，都会在中间通过图象和语音提示。
消毒完成后，选择右边菜单“铺巾”按钮，系统自动播放铺巾动画，铺巾是以穿刺点为中心进行铺巾动作。
点击局麻按钮，系统会提示接入硬件局麻针，接入操作台上的操作连杆，便可以进行局麻操作，摹拟局麻全过程。
使用真实注射器接入操作杆，摹拟进行麻醉注射，可以选择多角度进针，麻醉针进入皮肤先注射皮丘，摹拟皮丘突出效果，然后垂直进针逐层麻醉。
麻醉区域包括蛛网膜下腔阻滞麻醉和硬膜外麻醉。
穿刺到不同部位和组织，对应具有不同的阻力、实现突破感及落空感 的效果。
当穿刺针芯的抽离后，摹拟测压管的接入，以及及脑脊液的采集 过程。
采集脑脊液后可摹拟送检过程。
当完成抽液步骤，系统开始播放纱布包扎的动画。
穿刺过程中全程生命体征检测：如心电图，血压，血氧，呼吸等指标 参数的采集和显示等。
穿刺操作中，能够摹拟异常情况的处理，如浮现头 昏，呼吸苦难等状况时，系统赋予警示，操作者需要针对异常状况作相应 的正确处理。
腰椎穿刺术练习模块具有下表所列功能：功能自带多种病例，拥有成人、儿童体型等多种病例。
穿刺所需器械的选择，在演示和练习模式下，具有器械选择判断及提示功能真实器械与摹拟器械彻底同步运动 使用真实注射器进行麻醉注射使用真实标记笔，在屏幕上实 际接触操作，进行穿刺定位，具有明显体表标志， L3、L4 椎间进行标记，具有三维剖面图辅助功能 摹拟局麻全过程。
使用真实注射器进行麻醉注射使用真实工 具进行， 在屏幕上进行实际接触的消毒过程， 穿刺部位三次消 毒，系统具有操作自动判断及纠错功能，如消毒范围过小等具有手术铺巾及固定操作过程摹拟真实穿刺过程。
使用真实注射器进行麻醉注射摹拟局麻 全过程。
使用真实注射器进行麻醉注射。
多角度进针，注射皮 丘，垂直进针逐层麻醉(皮肤、脂肪、竖直肌、椎间韧带、黄 韧带、硬脊膜) , 穿刺到不同部位和组织， 对应具有不同的阻力、 突破感及落空感。