北师大版小学二年级数学上册《图形与几何》强化练习试题(含答案)
二年级上学期数学几何图形分类专项完美版北师大版
二年级上学期数学几何图形分类专项完美版北师大版班级：姓名：1. 想一下，填一填。
1.火箭升空，是______现象。
（用“平移”或者“旋转”作答）2.小明向前走了3米，是______现象。
（用“平移”或者“旋转”作答）3.用“平移”或“旋转”填空。
①时钟：______ ②木块的移动：______ ③开门：______2. 看图填一填。
1.下面的图形是什么图形，将名称填在横线上。
____________2.数一数，有______个平行四边形。
3. 分一分，填一填。
下面的图形中有______ 个三角形，有______个长方形，有______个正方形，有______个圆；最多的是______形，最少的是______形，一样多的是______和______。
4. 动动脑，填一填。
1.将一张正方形纸沿着某个方向对折，再对折，对折4次后有______条折痕。
2.请你写出两个可以看成轴对称图形的汉字：______、______。
3.原地转圈是______现象。
（用“平移”或者“旋转”作答）4.树上的水果掉在地上，是______现象。
（用“平移”或者“旋转”作答）5. 想一想，选一选。
1钟面上3点整的时候，时针跟分针成( )角。
A .锐角B .直角C .钝角2.一个三角形只能有1直角或者( )个钝角。
A .2B .1C .56. 下面的图形中，各有几个角。
7. 我知道，也会填。
1.长方形的一个长是5厘米，另一个长是______厘米。
2.正方形的一条边是4厘米，其他三条边的长度是______厘米。
3.正方形的四个角也都是______角。
4.正方形的四条边______。
（用”相等"或者"不相等"作答）8. 看图，根据角的大小由大到小排序。
A. B. C. __________________9. 数一数，填一填。
（1）有（______）个正方形，（______）个长方形。
（2）有（______）个正方形，（______）个长方形。
北师大版二年级数学上册几何图形分类专项(真题)
北师大版二年级数学上册几何图形分类专项（真题）班级：姓名：1. 画一画，填一填。
两个完全一样的三角形可以拼成一个______。
两个完全一样的正方形可以拼成一个______。
2. 想一想，选一选。
1.正方形的四个角都是( )A .锐角B .直角C .钝角2.我们的数学书是( )A .长方形B .正方形C .平行四边形3. 动动脑，做一做。
1.找规律，画一画。
2.找规律，填一填。
2，3，5，8， ______ ，17，23 ______，______4. 接着画出平行四边形。
5. 量一量．比一比．填一填。
量一量：______我发现：甲行四边形对边______，对角______．6. 动动脑，做一做。
1.一个正方形从中间对折，可以等分成两个长方形，也可以等分成两个______。
2.知道长方形相邻两条边的长度，那么也______知道其他两条边的长度。
3.将一个长是5厘米，宽是3厘米的长方形，裁成一个最大的正方形，正方形的边长是多少厘米？7. 数一数，填一填。
（1）有（______）个正方形，（______）个长方形。
（2）有（______）个正方形，（______）个长方形。
8. 我会做判断，对的打“√”，错的打“×”。
1.角的大小跟角的两条边的长短有关。
（___）2.角的两边开口越大，这个角就越小。
（___）3.角的边越长，这个角就越大。
（___）9. 剪一剪，填一填。
把一张纸对折1次，可以剪出1个小人。
把一张纸对折2次，可以剪出______个小人。
把一张纸对折3次，可以剪出______个小人。
10. 动动脑，填一填。
这是完全一样的正方形，想一想，每个小正方形______每个小三角形。
（填上“＞”、“＜”或“=”）11. 选出正确的图形。
三角形是______。
12. 我知道，也会填。
1.数一数，下图中各有几个角?(___)个角(___)个角(___)个角(___)个角(___)个角2.下面图形中各有几个直角13. 动脑筋，移一移。
2021二年级数学上册几何图形分类考试专项练习北师大
2021二年级数学上册几何图形分类考试专项练习北师大班级：姓名：1. 判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
1.长方形的相邻两条边一样长。
（）2.单纯利用三角形是拼不出美丽图案的。
（）3.平行四边形的对边相等，对角不相等。
（）2. 看一看，连一连。
3. 拼图我最行。
观察这些图形我会拼。
______ ____________ ______ ____________ ______4. 动动脑，填一填。
1.数学书的角都是______角。
2.一个角有______条边，跟______个顶点。
3.直角就是______度的角。
4.角的大小与两条边______有关。
5. 选出正确的图形。
三角形是______。
6. 动动脑，选一选。
1.一个角有几个顶点，有几条边：（）。
A .1、2B .1、1C .3、22.A .5B .4C .33.下边是角的是：（）。
A .B .C .7. 动动脑，做一做。
从一张长10厘米、宽6厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形，正方形的边长是多少厘米?8. 量一量．比一比．填一填。
量一量：______我发现：甲行四边形对边______，对角______．9. 把平行四边形涂上红色。
10. 我会做判断，对的打“√”，错的打“×”。
1.直角没有顶点。
（）2.桌面的直角比数学课本上的直角大。
（）3.下面的图形是直角。
（）11. 小明在飞机上看到一座亭子，应该是下面哪种形状？（在括号里画上△）。
（）（）12. 我会做判断，对的打“√”，错的打“×”。
①排风扇工作时扇叶的转动是旋转现象。
______②旋转后的物体或图形的形状会发生改变。
______③汽车在笔直的公路上行驶，车身的运动是平移。
______④下面这些图形都是轴对称图形。
______13. 想一想，选一选。
1.正方形的四个角都是( )A .锐角B .直角C .钝角2.我们的数学书是( )A .长方形B .正方形C .平行四边形14. 动脑筋，移一移。
二年级2021年数学上学期几何图形分类专项真题北师大版
二年级2021年数学上学期几何图形分类专项真题北师大版班级：姓名：1. 想一想，选一选。
1.一个三角形只能有( )直角跟2个锐角。
A .2B .1C .52.正确说法的是( )。
A .2个直角，2个锐角B .1个直角，2个锐角C .3个直角，2个锐角2. 数一数，填一填。
（1）有（______）个正方形，（______）个长方形。
（2）有（______）个正方形，（______）个长方形。
3. 观察实物，填出里面的图形。
______ ______ ______ ______4. 动动脑，做一做。
1.一个正方形从中间对折，可以等分成两个长方形，也可以等分成两个______。
2.知道长方形相邻两条边的长度，那么也______知道其他两条边的长度。
3.将一个长是5厘米，宽是3厘米的长方形，裁成一个最大的正方形，正方形的边长是多少厘米？5. 看图，看看有多少个三角形。
（复合出的图形也算）______个6. 动动脑，做一做。
12根小棒围成3个正方形(如下图)，请你移动3根小棒，使图中出现5个正方形。
7. 找一找，填一填。
左边的图案是由______个三角形、______个长方形和______个平行四边形组成的。
8. 下列图片中是平行四边形的有哪些？填序号。
____________9. 想一想，填一填。
1平行四边形的一个角是60°，那么它的对角是______°。
2平行四边形的对角分别是______角跟______角。
3.它是______图形。
10. 把平行四边形涂上红色。
11. 动动脑，做一做。
1.长方形的周长是36厘米，其中一个长是10厘米。
长方形的宽是多少厘米？2.小丽比奶奶小61岁，妈妈比奶奶小28岁。
妈妈比小丽大多少岁？3.一条绳子对折一次后，又对折了一次，这时每折长8m，这根绳子原来长多少米？12. 写出时针从12旋转到下面各个位置所经过的时间。
（12小时制）______时 ______时 ______时13. 根据图中物体的运动现象，填“平移”或“旋转”。
最新二年级数学上册几何图形分类课后专项练习北师大版
最新二年级数学上册几何图形分类课后专项练习北师大版班级：姓名：1. 画出下面每个图形的另一半，使它成为轴对称图形。
2. 数一数下面图形分别有几个角。
___个角 ___个角 ___个角___个角___个角3. 下边哪一个图形是正方形，哪一个图形是长方形（________）4. 动动脑，填一填。
1.数一数，填一填。
（包括复合图形）图中有______个三角形，______个平行四边形，______个长方形，______个梯形。
2.长方形的特征______，正方形的特征______。
3.通常把长方形长边的长叫作______，短边的长叫作______。
5. 判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1.直角是角中最大的角。
( )2.三角板上的直角比黑板上的直角小。
( )3.角的两边开口越大，角就越大。
( )4.角的边越长，角就越大。
( )6. 想一想，圈一圈。
（1）如图，把一张正方形纸对折，沿虚线剪，能得到一棵完整的松树的是哪一个?（2）要想得到六边形，下列哪种剪法是正确的?7. 描出所有的平行四边形。
8. 看图作判断，是的打“√”，不是的打“×”。
1判断下面的图形是否是角。
（）2判断下面的图形是否是角。
（）3判断下面的图形是否是角。
（）9. 找一找，填一填。
左边的图案是由______个三角形、______个长方形和______个平行四边形组成的。
10. 量一量．比一比．填一填。
量一量：______我发现：甲行四边形对边______，对角______．11. 动动脑，填一填。
在图中截一个最大的正方形，这个正方形的长是______厘米。
12. 动动脑，填一填。
怎样通过平移，使箱子从入口推到出口？请写出平移过程：入口——______平移——______平移——______ 平移——______ 平移——______平移______ 平移——出口。
13. 每个小方格边长都是1厘米，画出一个长是4厘米，宽是2厘米的长方形。
二年级数学上册几何图形分类专项真题北师大版
二年级数学上册几何图形分类专项真题北师大版班级：姓名：1. 比较角的大小。
______>______>______2. 动动脑，选一选。
1.钟面上9点整的时候，时针跟分针成( )角。
A .锐角B .直角C .钝角2.正确说法的是( )。
A .2个直角，1个锐角B .1个直角，1个锐角C .3个直角，1个锐角3. 根据图中物体的运动现象，填“平移”或“旋转”。
①______②______③______4. 拼图我最行。
观察这些图形我会拼。
______ ____________ ______ ____________ ______5. 想一想，填一填。
1.角的大小与两条边______有关。
2。
______3.黑板的角都是______角，它是一个______形。
4.你能从中找到______图形。
6. 下图中左边的飞机通过平移可以与下面的（）号飞机重合。
A .B .C .D .7. 我知道，也会填。
1.一个锐角和一个直角可以组成一个______角．2.我们用的三角板上有一个______角，两个______角；我们戴的红领巾上有一个______角，两个______角．8. 动脑筋，移一移。
（1）请你从上面图形中拿走2根火柴，使它有2个正方形。
（2）你能移动3根火柴，使它变成3个正方形吗?9. 按要求填空。
1.画角时，先画的这个点，叫做角的______，两条射线叫做角的______。
2.三角形有______个角。
3.一个角有______ 个顶点，有______ 条边。
10. 我知道，也会填。
1.比直角大的角是______。
2.红领巾有______个钝角跟两个______角组成。
3.一个三角板有2个______角，一个______角。
4.比直角小的角是______角。
11. 小明在飞机上看到一座亭子，应该是下面哪种形状？（在括号里画上△）。
（）（）12. 动动脑，填一填。
1.数学书的封面有______个直角。
北师大版小学二年级数学上学期几何图形分类专项题
北师大版小学二年级数学上学期几何图形分类专项题班级：姓名：1. 我会做判断，对的打“√”，错的打“×”。
1.角的大小跟角的两条边的长短有关。
（___）2.角的两边开口越大，这个角就越小。
（___）3.角的边越长，这个角就越大。
（___）2. 动动脑，做一做。
1.找规律，画一画。
2.找规律，填一填。
2，3，5，8， ______ ，17，23 ______，______3. 判断正误，在正确说法后面的括号内画“√”，错误说法后面的括号内画“×”。
1.正方形剪去一个角后，还剩3个角。
（）2.锐角拼在一起，拼成的有可能是钝角。
（）3.所有的直角都是一样大的。
（）4. 一个角有两个顶点跟一条边组成。
（）4. 按要求做一做。
（1）下面哪些图形通过旋转可以得到图形A?请把它们圈出来。
（2）把平移后可以与“和平”号卫星重合的卫星涂上你喜欢的颜色。
5. 想一下，填一填。
1.一块三角板中，有______个角。
2.一个角有______个顶点，______条边。
3.一个火柴盒的表面，一共有______个直角？6. 下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？选一选。
（用序号作答）______ ______ ______ ______①②③④7. 动动脑，选一选。
1.钟面上9点整的时候，时针跟分针成( )角。
A .锐角B .直角C .钝角2.正确说法的是( )。
A .2个直角，1个锐角B .1个直角，1个锐角C .3个直角，1个锐角8. 在点子图上画一个锐角、一个直角和一个钝角。
9. 给下面的图形增加一条直线，使它符合要求。
10. 想一下，填一填。
1.拿一张纸，先上下对折，再______对折可以得到直角。
2.一个长方形有______个角。
3. 有______个角。
11. 判断正误，在正确说法后面的括号内画“√”，错误说法后面的括号内画“×”。
1.“四个角都是直角的四边形是正方形”。
（________）2.长方形和正方形都是四边形，并且四个角都相等，都是直角。
二年级数学上册几何图形分类专项题北师大版
二年级数学上册几何图形分类专项题北师大版班级：姓名：1. 数一数，各有几个角?______个直角，______个锐角，______个钝角。
2. 看图，看看有多少个三角形。
（复合出的图形也算）______个3. 动动手，画一画。
（1）画一个长方形和一个正方形．（2）面一个直角、一个锐角和一个钝角．（3）接着画出平行四边形．4. 在方格纸上画出左边的图形。
5. 动动脑，选一选。
1.下列说法中，正确的是（）。
A .一个角的两条边变长，角也会变大。
B .一个角的两条边变短，角就会变小。
C .一个角的两条边变长了，角的大小不变。
2.红领巾有几个角？（）。
A .1B .2C .33.选出比直角大的角（）。
A .B .C .6. 在点子图上画一个锐角、一个直角和一个钝角。
7. 填空，写出下边图形的名称。
______ ______ ______ ______ ______8. 我会做判断，对的打“√”，错的打“×”。
1.角的大小跟角的两条边的长短有关。
（___）2.角的两边开口越大，这个角就越小。
（___）3.角的边越长，这个角就越大。
（___）9. 数一数，下面各图中有多少个角?______个角 ______个角 ______个角10. 量一量，填一填。
长方形的长是______厘米，宽是______厘米，正方形的边长是______厘米。
11. 至少用你学过的两种图形设计一个图案。
12. 我知道，也会填。
1.一个锐角和一个直角可以组成一个______角．2.我们用的三角板上有一个______角，两个______角；我们戴的红领巾上有一个______角，两个______角．13. 数一数，填一填。
（1）有（______）个正方形，（______）个长方形。
（2）有（______）个正方形，（______）个长方形。
14. 量一量．比一比．填一填。
量一量：______我发现：甲行四边形对边______，对角______．15. 再添几个三角形设计一个美丽的图案。
二年级数学上册几何图形分类专项训练北师大
二年级数学上册几何图形分类专项训练北师大班级：姓名：1. 看一看，选一选。
1.下面是直角的是（）。
A .B .C .2.下面哪个是角？（）。
A .B .C .3.下图中有几个角？（）。
A .3个B .6个C .4个2. 动动脑，填一填。
1.长方形较短的边我们叫他______，较长的边我们叫他______。
2.平行四边形的______角相等，对边也相等。
3.长方形的四个角都是______角。
4.这个图案是由______基本图形构成的。
3. 画一画，折一折。
（1）在下面的方格纸上画一个长7厘米、宽3厘米的长方形。
(每个小方格的边长代表1厘米)（2）把一个边长20厘米的正方形对折成两个完全一样的长方形。
每个长方形的长是多少?宽是多少?4. 动动脑，填一填。
角是由①______②______③______围成的，它的大小与______有关，与______无关。
5. 判断正误，在正确说法后面的括号内画“√”，错误说法后面的括号内画“×”。
1.“四个角都是直角的四边形是正方形”。
（________）2.长方形和正方形都是四边形，并且四个角都相等，都是直角。
（________）3.“圆形就是圆球”。
（________）4.“正方形剪去一角剩三角”。
（________）6. 动动脑，填一填。
1.数学书的封面有______个直角。
2.比直角小的是______。
3.一个角的两边开口越大，这个角就越______。
（用”大"或者"小"作答）4.国旗上有______个直角。
5.一把折扇，把它慢慢打开，张开的角度越来越______。
（用”大"或者"小"作答）7. 想一下，填一填。
1.火箭升空，是______现象。
（用“平移”或者“旋转”作答）2.小明向前走了3米，是______现象。
（用“平移”或者“旋转”作答）3.用“平移”或“旋转”填空。
①时钟：______ ②木块的移动：______ ③开门：______8. 想一想，选一选。
二年级数学上册几何图形分类专项真题北师大
二年级数学上册几何图形分类专项真题北师大班级：姓名：1. 判断正误，在正确说法后面的括号内画“√”，错误说法后面的括号内画“×”。
1.角的大小跟角的两条边的长短无关（________）。
2.长方形的边不一样长，所以四个角也不一样大（________）。
3.角的边越长，这个角就越大（________）。
2. 在点子图上画一个锐角、一个直角和一个钝角。
3. 根据图中物体的运动现象，填“平移”或“旋转”。
①______②______③______4. 想一想，填一填。
1.钟面上三时整时，时针和分针成______ 角。
2.拿一张纸，先上下对折，再______对折可以得到直角。
3.要知道一个角是不是直角，可以用三角板的______来量一量。
5. 我能根据要求填写。
1.一个平行四边形的相邻两条边分别是3厘米，4厘米，另两条边的长度分别是______厘米______厘米。
2.平行四边形具有______变形的特性。
3.平行四边形由______条边围成的图形。
6. 在下面的图形中，如果剪去一个角，还剩下几个角?先画一画，再填一填。
画一画：______ 画一画：______ 画一画：______还剩（____）个角还剩（____）个角还剩（____）个角7. 描出所有的长方形。
8. 按要求填序号。
上面的图形中，______是角，______不是角。
9. 想一想，选一选。
1.用两根8厘米和两根6厘米的小棒，不能摆成（）形A .长方形B .正方形C .平行四边形2.当一个四边形的两组对边分别平行，四条边都相等，四个角都相等时，这个四边形是（）A .正方形B .长方形C .平行四边形D .菱形10. 按要求填空。
1.长方形较短的边我们叫它______。
2.长方形较长的边我们叫它______。
3.长方形的四个角都是______角。
4.长方形对边______。
（用”相等"或者"不相等"作答）11. 想一想，选一选。