七年级下册语文(人教版)：单元清一
6．下列说法不正确的一项是( C )(2分) A．《邓稼先》一文的作者是杨振宁，邓稼先被称为“两弹元勋”。 B．闻一多是我国现代文学史上著名的诗人、学者。 C．《回忆鲁迅先生》的作者是萧红，她被誉为“20世纪30年代的文学洛神”， 其代表作有短篇小说《呼兰河传》。 D．《孙权劝学》选自编年体通史《资治通鉴》。 7．名句默写。(6分) (1)杨振宁教授在《邓稼先》一文中高度赞颂邓稼先的句子：邓稼先是中国几千 最高奉献精神 的儿子。 年传统文化所孕育出来的有__________________ 攀得越起劲 (2) 仰 之 弥 高 ， 越 高 ， __________________ ；钻之弥坚，越坚，钻得越 ________________ 锲而不舍 。 即更刮目相待 ，大兄何见事之晚乎！” (3)蒙曰：“士别三日，__________________ (4)王维《竹里馆》中写夜静人寂、明月相伴，抒发诗人宁静淡泊心境的诗句是 明月来相照 深林人不知 ，__________________ ________________ 。
(三)最美人瑞①这样走来 ①早在做同事之前，在东四头条的社科院宿舍大院，我和杨绛先生就做过邻 居，按“翰林院”(中国社会科学院)不成文的规矩，作为小字辈的我，要按其 本名，尊称她“季康先生”。 ②初见时，季康先生年过半百。精瘦娇小，举止文静轻柔，但整个人极有精 神，特别是两道遒劲高挑而又急骤下折的弯眉，显示出一种坚毅刚强的性格。 她的衣着从来都整齐利索，即使在家不意碰见来访者敲门的时候。她始终保持 着西洋妇女那种特定的“尊重自己，也尊重别人”的习惯。 ③在公共场合，季康先生从来都是低姿态的，她脸上总是挂着一丝谦逊的微 笑。她总是把自己的语言压缩到最少。 ④在我见到的大家名流中，钱、杨二位先生要算是最为平实，甚至最为谦逊 的两位。季康先生虽然有时穿得雍容华贵，神情态度却平和得像邻里阿姨。
曾经有川大学生回忆蒙先生：“先生身材不高，体态丰盈，美髯垂胸，两眼 炯炯有神，持一根二尺来长的叶子烟杆，满面笑容，从容潇洒地走上讲台， 大有学者、长者、尊者之风。” 他讲课有两个特点，第一是不带讲稿，有时仅携一纸数十字的提要放在讲台 上，但从来不看，遇风吹走了也不管；第二是不理会下课钟，听而不闻，照 讲不误，每每等到下堂课的教师到了教室门口，才哈哈大笑而去。 他的考试也颇有趣味，不是先生出题考学生，而是由学生出题问先生，往往 考生的题目一出口，先生就能知道学生的学识程度。如学生的题目出得好， 蒙先生总是大笑不已，然后点燃叶子烟猛吸一口，才开始详加评论。考场不 在教室，而在川大旁边望江楼公园竹丛中的茶铺里，学生按指定分组去品茗 应试，由蒙先生掏钱招待吃茶。 蒙文通曾对儿子蒙默讲，自己对问学者一向是知无不言，就像钟，“大叩之 则大鸣，小叩之则小鸣 ”。他的学生常晚上登门问学，他总是热情接待，有 问必答，侃侃而谈。夜深，学生告辞，他常不准走，非等他燃过两根抽水烟 的纸捻后才放行。
14．蒙先生曾表示对问学者一向是“大叩之则大鸣，小叩之则小鸣”。 请用直白的语言解释这句话在语境中的含义。(4分)
多问则多讲，少问则少讲。(或：“知无不言”，“有问必答”。)
15．蒙先生的考试方法好不好？请说出你的理由。(4分)
答“好”与“不好”均可，只要言之成理即可。
16．蒙先生的“豪迈”具体表现在哪些方面？请任选两个方面举例说明 之。(4分) 豪迈的具体表现：智慧幽默，刚正不阿，不拘小节，诲人不倦，慷 慨大方„„ 示例1：慷慨大方，考试时掏钱招待学生吃茶，爱邀 熟人上餐馆小吃一顿。 示例2：刚正不阿，在历史系任教年余， 始终未去院长家拜访过一次。
9．下列句子加点的词在文中的意思解释有误的一项是( D )(3 分) A.见 往事耳(了解) B.及 鲁肃过寻阳(到，等到) ． ． C.当日 知其所亡(每天) ． D.遂 七年不返(才) ．
10．乙文段中画线句子断句正确的一项是( B )(3分) A．妻跪问其/故羊子曰/久行怀思/无它异也 B．妻跪问其故/羊子曰/久行怀思/无它异也 C．妻跪问其故/羊子曰/久行/怀思无它异也 D．妻跪问其/故羊子曰/久行/怀思无它异也
语 文
单元清一
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检测内容：第一单元 得分________ 卷后分________ 评价________ 一、基础知识积累与运用(25分) 1.下列词语中加点字注音全都正确的一项是( C )(2分) A．小楷 (kǎi) 彷 徨(fá ng) 轻捷 (jié ) 深恶 痛绝(wù ) ． ． ． ．
(2)【礼赞师魂】莫振高校长对都安教育的执着坚守与无私奉献，“感动 中国”颁奖词曾用“你是不灭的蜡烛，是不倒的脊梁”来评价他，我们还 可以用哪两句古诗词名句来礼赞他？(2分) 示例1：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 示例2：落红不是无情物，化作春泥更护花。
(3)【感念师恩】为表达对母校老师的感激之情，小组自发合办一期以 “感念师恩”为主题的手抄报送给老师。(3分) ①大家都在“师恩情深”栏目中写一句表达对老师感激之情的话语， 请你也写一句。
11．下列说法不正确的一项是( A )(3分) A．甲文段孙权要求吕蒙不仅要涉猎广泛，而且要钻研经书。 B．乙文段中羊子被妻子的话感动，又回去修完了他的学业。 C．甲乙两文段中，孙权、羊子之妻都劝学有法，并达到了劝学的目的。 D．甲文段孙权指出“学”的必要性；乙文段羊子之妻指出“学”要不断积 累，持之以恒。 12．把下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)蒙辞以军中多务。 吕蒙以军中事务多为由推辞。 (2)何异断斯织乎？
2．下列词语书写有误的一项是( B )(2分) A．孕育 奠基 浠水 潜心贯注 B．无暇 黯淡 咳嗽 C．嘱咐 兽铤 署名 锋芒毕露 D．草率 萦绕 开拓 3．下列句子加点词语使用不正确的一项是( C )(2分)
一返既往 慷慨淋漓
A． “正确的答案只有一个” 这种思维模式， 在我们头脑中已根深蒂固 。 ．．．． B． 那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲 的人， 最终都走向了成功。 ．．．． C．谈起围棋，这孩子说得头头是道，左右逢源 ，连专家都惊叹不已。 ．．．． D．邓稼先被张爱萍将军称为“‘两弹’元勋”，是当之无愧 的。 ．．．．
4．(2016· 广安)下列句子没有语病的一项是( A )(2分) A．杨绛先生学贯中西，著述丰硕，成就非凡，享誉海内外。 B．是否坚持一个中国的原则，是维护两岸关系和平发展的关键。 C．随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。 D．为了提高同学们的语文素养，我市学校很多都在开展“读经典作品，建 书香校园”的活动。 5．(2016· 河南)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是 ( C )(2分) 在中国人眼里，人生有四件大事 ——衣、食、住、行。把衣放在首位，为 什么？________。________，________，________，________。 ①古人常言“修身”“齐家”“治国”“平天下” ②而它的起点“修身 ”当然不能缺少对身体的包装行为 ③即必须首先从外表上塑造出具有儒家 风范的形象 ④因为在礼仪之邦，衣是脸面、包装，是身份的体现 ⑤这是 士人儒生的人生信念与行为准则 A．①②⑤④③ B．③⑤④①② C．④①⑤②③ D．④①③②⑤
同割断这丝织品有什么不同呢？
(二)儒者之豪迈(2016· 宜昌) 蒙文通一生治经史之学，著作颇丰，但他曾说自己学问最深处，恰恰是不 著一字的宋明理学。蒙先生指导研究生，上来先是两句话。第一句引陆象山 言：“我这里纵不识一个字，亦须还我堂堂地做个人。”第二句是他自己的 信条：“一个心术不正的人，做学问不可能有什么大成就。” 蒙文通以教书为业，却曾两次遭遇未被大学续聘的尴尬。一次是上世纪30 年代在北京大学。他在历史系任教年余，却始终未去院长家拜访过一次，因 而被同事称为“此亦稀有之事也”。据说此事弄得院长非常难堪，以致臵北 大隋唐史无人授课一事于不顾，也不再续聘蒙文通，而蒙文通也处之泰然， 仍我行我素。后转至天津一女师任教，与“领导”交往依然如故。 另一次是上世纪40年代在四川大学，由于学阀玩弄手腕，蒙文通未被文学 院续聘。但一干学生倾倒于他的学识，请求他继续授课。他说：“我可以不 拿钱，但我是四川人，不能不教四川子弟。”于是让愿意上课的学生到自己 家里，继续传授。
8．综合实践活动。(7分) 阅读下面材料，请按要求答题。 莫振高，2015年度感动中国人物。他是广西都安瑶族自治县高级中学校 长，他将“让瑶乡儿女走向世界”作为自己的座右铭。任教30多年来，莫 振高跑遍每一位贫困生的家，用自己微薄的工资资助近 300名贫困生顺利 进入大学，先后筹集 3000 多万元善款资助 1.8 万名贫困生圆了大学梦。因 积劳成疾，莫振高于2015年3月9日突发心脏病去世，享年58岁。 (1)【点击师坛】请用简洁的语言概括材料内容。(2分) 示例：感动中国人物莫振高校长的感人事迹。
⑤但这个看似低调谦恭的阿姨，也有吃了熊心豹子胆的时候，且这个时候出现 得无比不合时宜。“文革”之初，他们被造反派揪出来，挂了牌子押上批斗会。 可杨季康对“天兵天将”的推推搡搡公然进行了反抗，而且怒目而视。要知道， 不少老战士都没有一个敢于如此维护自己被践踏了的尊严的。 ⑥“文革”后期，钱、杨二位先生尚未获得平反，有家回不了，四处流转。但 对于这群甚至未能为他们说句公道话的晚辈，他们以极高的涵养、含蓄内敛且从 不显于言辞的方式予以理解、宽容和无私帮助。 ⑦有一次，我家因额外开支经济上一时告急，杨先生得知后主动支援了我们几 百元钱。以后每月都资助我二十元人民币。后来我还获知，研究所里每月不落地 从先生那里得到接济的竟有十多个像我们这样的年轻人，且持续了好几年。经历 了人生的磨难，却能如此悲悯，如此退让，如此宽厚慈祥，如此菩萨心肠，这是 我在“翰林院”所见到的唯一一例。
他的学生吴天墀说：“先生豁达大度，不拘小节，行乎自然，喜交朋友， 社会上三教九流，一视同仁，所以有不少和尚、道士跟他有交情。喜欢上街 坐茶馆，和人作海阔天空的闲谈，也爱邀熟人上餐馆小吃一顿。” 另一位学生隗瀛涛回忆说，一次，遇见蒙先生坐三轮车去学校。蒙先生一 眼看见他后高声喊道：“隗先生(对他的戏称)，我家有四川近代史资料，你 快来看了写文章。我的文章发表了可以上耀华餐厅(成都著名的西餐厅)，你 的发表了也可以吃一顿回锅肉嘛！” 许多学者都曾慕名到成都拜访蒙文通，交往过后，他们往往发出这样的感 叹：“读先生的书，以为只是一个恂恂①儒者，没想到先生还这么豪迈。” 【注释】①恂恂：恭谨温顺的样子。 13．从蒙先生做人的角度看，你认为他两次未被续聘的根本原因分别是什么？(4分) 第一次是因为蒙先生不会阿谀奉承，讨好“领导”；第二次 是因为蒙先生为人光明磊落，不搞阴谋诡计。
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部编版七年级下册语文第一单元测试卷(含答案解析)
人教部编版语文七年级下册第一单元测试卷〔时间：120 分钟总分：120 分〕学校班级姓名座号一、积存与运用(25 分)1.依据拼音写出汉字，给加点选择正确的读音。
(3分)历史的星空，因有众多出色人物而光辉cànlàn 。
他们中有chìzhàfēngyūn 的政治家，有决胜千里的军事家，有博学睿智的科学家，还有为人类奉献贵重精神食粮的文学艺术家。
阅读本单元的课文，能让我们感受到他们的非凡气质，喚起我们对抱负的憧．(A.tóng B.chōng)憬与追求。
2.以下各组词语书写准确无误的一项为哪一项( )(3 分)A.马革裹尸妇儒皆知心会神凝鲜为人知B.人才济济燕然勒功锋铓必露潜心贯注C.可歌可泣当之无愧家喻户晓锲而不舍D.鞠躬尽瘁深恶痛绝一返既往群蚁排衙3.以下句子中加点的词语使用正确的一项为哪一项( )(3 分)A.他性格豪爽、敢做敢当，所以应当说他还是个相．当．不错的人。
B.根．据．统计资料说明，中学生抽烟已成了一个不小的社会问题。
C.革命的后代，决不能靠借老子的光，从．优越舒适的小天地里面成长。
D.今日我大老远跑到了你们这儿，没想到来就遇上了刚．刚．的倒霉事儿。
4.古诗文名句默写。
(14 分)(1)谁家玉笛暗飞声，。
(李白《春夜洛城闻笛》)(2) ，双袖龙钟泪不干。
(岑参《逢入京使》)(3)卿今者才略，！(司马光《孙权劝学》)(4)王维《竹里馆》中写夜静人寂，明月相伴的诗句是：，。
(5)古代诗歌中有很多咏物言志诗，它们借助吟咏自然或社会事物来表达诗人思想感情，请你默写出连续的两句：，。
5.以下说法不正确的一项为哪一项()(2 分)A.《说和做——记闻一多先生言行片段》选自《人民日报》，作者臧克家，是我国现代有名诗人，主要作品有《烙印》《老马》等。
B.萧红是现代作家，其代表作有长篇小说《呼兰河传》《生死场》和散文集《牛车上》等。
C.邓稼先是我国研制和进展核武器的重要技术领导人，为成功研制原子弹、氢弹和型核武器做出了重大奉献。
七年级语文下册(人教)课件：单元清一
A．中国政府再一次向日本重申，钓鱼岛从古到今历来就是中国的领土。
B．通过闰土父亲所传授的方法，使鲁迅逐步学会了在雪地中捕鸟。 C．爸爸气极了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。 D．备受世人瞩目的“嫦娥三号”绕月卫星经过发射、研制、变轨，终于进入绕月轨道。 5．依次填入下面横线处的词语最恰当的一项是( )(2分)
D. 拥肿(yōnɡ) 骊歌(lí ) 嫉妒 叮属
B．确凿 讪笑 鸡毛掸子 接连不断 )(2分)
C．丑陋 碎裂 来势汹汹 指物作诗 D．嫉妒 篱笆 泯然众人 攒成小球
A．目前，八桂大地上一场“美丽广西· 清洁乡村”的活动正在热火朝天地开展着。
B．“神十”飞天，王亚平通过天地互动的形式，为我们上了一堂叱咤风云的太空公开课。 C．中国女排聘请家喻户晓的郎平担任主教练，目的是使这支劲旅走出低谷，重振雄风。 D．调查数据显示，南宁市样本学校小学生的近视患病率高达25%，这真是触目惊心！ 4．下列句子没有语病的一项是( )(2分)
10．用“/”标出下列句子的朗读节奏。(2分)
借 旁 近 与 之，即/ 书 诗 四 句，并/ 自 为 其 名。 11．翻译选段中画线的句子。(2分) 从此，指定事物让他作诗，(他)能立即写成，诗的文采和思想内容都有值得看的地方。 12．方仲永的父亲“不使学”的原因是什么？其具体做法又是怎样的？(4分)
检测内容：第一单元
二、阅读训练(44分) (一)伤仲永(15分) 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自 为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之， 稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬 州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” 9．解释下列加点的词语。(2分) (1)未尝识书具( ) (2)日扳仲永环谒于邑人( )
人教版七年级语文下册单元清单元清一
单元清一
一、基础知识与能力考查(21 分)
1．下列词语中加点字注音全都正确的一项是( C )(2 分) A．小楷．(kǎi) 彷．徨(fáng) 轻捷．(jié) 深恶．痛绝(wù) B．弄．堂(nòng) 选聘．(pìn) 元勋．(xūn) 气冲斗．牛(dǒu) C．无垠．(yín) 赫．然(hè) 涉．猎(shè) 鲜．为人知(xiǎn) D．挚．友(zhì) 衰．微(shuāi) 明朗．(lǎng) 锲．而不舍(qì)
9．解释下列加点字词。(4 分) (1)蒙辞．以军中多务( 推托 ) (2)卿今当．涂．掌事( 当道，)当权 (3)及鲁肃过．寻阳( 经过 ) (4)大兄何见．事．之晚乎(知晓事)情
10．朗读文章要注意句子的语气，请写出下列句子中加点的词所
表示的语气。(2 分) (1)孤岂．欲卿治经为博士邪！___反__问___语___气___ (2)大兄何见事之晚乎．！____感__叹___语___气__
(三)阅读下文，回答问题。 数字化时代的阅读(2016·贵阳) 郭英剑
如今，我们已经进入了一个数字化时代，手机阅读、电子书阅读 等已逐步成为年轻一代的主要阅读方式。随之而来的纸质书籍大滑坡、 书店举步维艰，让很多人深感忧虑，甚至以“浅阅读”和“深阅读” 来区分两者。
我不否认数字化时代会出现许多信息垃圾，这会带来一定的影响； 但我也不认为数字化阅读方式就一定会导致阅读质量肤浅化。先不说 电子媒介让经典书籍变得更加轻便易携带，使人们阅读的机会与时间 都可能增加；仅是网站、微博、微信出现的很多非常精彩、非常深刻、 甚至是振聋发聩的作品和观点，就不能视而不见。数字化时代，不能 仅凭媒介载体的不同来界定阅读品质的“深”和“浅”。
14．画线赏句析运第用②了段外画貌描线写句的子方。法(，3分通)过对季康先生的
一、基础知识与能力考查(21 分)
1．下列词语中加点字注音全都正确的一项是( C )(2 分) A．小楷．(kǎi) 彷．徨(fáng) 轻捷．(jié) 深恶．痛绝(wù) B．弄．堂(nòng) 选聘．(pìn) 元勋．(xūn) 气冲斗．牛(dǒu) C．无垠．(yín) 赫．然(hè) 涉．猎(shè) 鲜．为人知(xiǎn) D．挚．友(zhì) 衰．微(shuāi) 明朗．(lǎng) 锲．而不舍(qì)
9．解释下列加点字词。(4 分) (1)蒙辞．以军中多务( 推托 ) (2)卿今当．涂．掌事( 当道，)当权 (3)及鲁肃过．寻阳( 经过 ) (4)大兄何见．事．之晚乎(知晓事)情
10．朗读文章要注意句子的语气，请写出下列句子中加点的词所
表示的语气。(2 分) (1)孤岂．欲卿治经为博士邪！___反__问___语___气___ (2)大兄何见事之晚乎．！____感__叹___语___气__
(三)阅读下文，回答问题。 数字化时代的阅读(2016·贵阳) 郭英剑
如今，我们已经进入了一个数字化时代，手机阅读、电子书阅读 等已逐步成为年轻一代的主要阅读方式。随之而来的纸质书籍大滑坡、 书店举步维艰，让很多人深感忧虑，甚至以“浅阅读”和“深阅读” 来区分两者。
我不否认数字化时代会出现许多信息垃圾，这会带来一定的影响； 但我也不认为数字化阅读方式就一定会导致阅读质量肤浅化。先不说 电子媒介让经典书籍变得更加轻便易携带，使人们阅读的机会与时间 都可能增加；仅是网站、微博、微信出现的很多非常精彩、非常深刻、 甚至是振聋发聩的作品和观点，就不能视而不见。数字化时代，不能 仅凭媒介载体的不同来界定阅读品质的“深”和“浅”。
14．画线赏句析运第用②了段外画貌描线写句的子方。法(，3分通)过对季康先生的
七年级语文下册(语文版)单元清一
叫。
13．联系上下文，品味加点词语的表达效果。(4分) 真恨不得飞上树梢，脸对脸亲口问问那咕咕啼鸣的鸟：“亲，你究竟叫 什么名字？” “飞”字把“我” 比成鸟(拟物), 突出作者急切想知道鸟名的心情，表现 了作者亲近自然，尊重自然的渴望；“究竟”强调作者内心的困惑纠结。
14．揣摩第⑧段画线句子的意蕴。(3分) 含义：万物之间有千千结， 伤害鸟兽草木， 伤害自然， 后果迟早要 蔓延到人类自己身上。 15．对待自然的态度：古人说，人定胜天；严春友说，敬畏自然；周国 平说，顺应自然；本文作者说，向“主人”(自然)致意。请结合现实，谈 谈你的观点。(3分)
4．下列句子没有语病的一项是( C )(3分) A．教师应该始终以民主的师生关系熏陶学生，并通过系统的课程 教学提高学生的知识、意识和实践能力。 B．为了避免溺水伤亡事故不再发生，学校切实加大了安全教育力 度，做到警钟长鸣，防患于未然。 C．屈原的形象体现了中华民族的性格，他的高风亮节、刚直不阿 都表明他是民族灵魂的化身。 D．李老师的课不仅让在后排观摩的老师们受益匪浅，而且牢牢地 吸引了全班学生。
⑧孔夫子说得好：“多识于鸟兽草木之名。”在我看来，鸟兽草木 之名，其实是我们自己的别名。万物间有千千结。当我们怀着一颗傲 慢到跋扈、轻鄙到无视的心走过鸟兽草木时，我们已经对它们构成了 “软伤害”；而这种“软伤害”带来的痛，迟早要蔓延到我们身上。
⑨人说：叫出一个人的名字，是对那人别样的赞美。那么，对于鸟 兽草木呢？谁能脱口叫出它们的芳名？谁还怀有脱口叫出它们芳名的 热望……
检测内容：第一单元 得分________ 卷后分________ 评价________
一、基础运用(24分)
1．下列加点字的注音无误的一项是( A )(3 分)
A．奇崛．(jué)
13．联系上下文，品味加点词语的表达效果。(4分) 真恨不得飞上树梢，脸对脸亲口问问那咕咕啼鸣的鸟：“亲，你究竟叫 什么名字？” “飞”字把“我” 比成鸟(拟物), 突出作者急切想知道鸟名的心情，表现 了作者亲近自然，尊重自然的渴望；“究竟”强调作者内心的困惑纠结。
14．揣摩第⑧段画线句子的意蕴。(3分) 含义：万物之间有千千结， 伤害鸟兽草木， 伤害自然， 后果迟早要 蔓延到人类自己身上。 15．对待自然的态度：古人说，人定胜天；严春友说，敬畏自然；周国 平说，顺应自然；本文作者说，向“主人”(自然)致意。请结合现实，谈 谈你的观点。(3分)
4．下列句子没有语病的一项是( C )(3分) A．教师应该始终以民主的师生关系熏陶学生，并通过系统的课程 教学提高学生的知识、意识和实践能力。 B．为了避免溺水伤亡事故不再发生，学校切实加大了安全教育力 度，做到警钟长鸣，防患于未然。 C．屈原的形象体现了中华民族的性格，他的高风亮节、刚直不阿 都表明他是民族灵魂的化身。 D．李老师的课不仅让在后排观摩的老师们受益匪浅，而且牢牢地 吸引了全班学生。
⑧孔夫子说得好：“多识于鸟兽草木之名。”在我看来，鸟兽草木 之名，其实是我们自己的别名。万物间有千千结。当我们怀着一颗傲 慢到跋扈、轻鄙到无视的心走过鸟兽草木时，我们已经对它们构成了 “软伤害”；而这种“软伤害”带来的痛，迟早要蔓延到我们身上。
⑨人说：叫出一个人的名字，是对那人别样的赞美。那么，对于鸟 兽草木呢？谁能脱口叫出它们的芳名？谁还怀有脱口叫出它们芳名的 热望……
检测内容：第一单元 得分________ 卷后分________ 评价________
一、基础运用(24分)
1．下列加点字的注音无误的一项是( A )(3 分)
A．奇崛．(jué)
(季版)七年级语文下册单元清一课件语文版
第二十页，共42页。
②有很多小鹰在翅膀中的大部分骨骼被折断后，没有挣扎着飞翔 起来，便坠落到山谷中摔成了一朵朵血淋淋的骇人之花。
③还有的小鹰长到了可以爬行的时候，母鹰就把它推到巢边，让 它向悬崖下张望。崖下的冷风和暗淡的光线使它浑身发抖，想缩回身 子进入母鹰的怀抱。这时候母鹰突然从巢中飞出，在崖边上下起伏， 让身躯画出漂亮的弧线。母鹰是为了让小鹰看看飞翔是怎样的。作为 一只鹰，是不应该恐惧悬崖和黑暗的。
第十二页，共42页。
④但看得多了，才注意到，一朵太阳花，其生命却极为短促。朝 开夕谢，只有一日。因为开花的时光太短，这机会就显得格外宝贵。 每天，都有一批新的花蕾在等待开放。日出前，它包裹得严严紧紧， 看不出一点要开的意思，可是一见阳光，就即刻开放。花瓣像从熟睡 中苏醒过来了似的，徐徐地向外伸张，开大了，开圆了……这样一个 开花的全过程，可以在人注视之下，迅速完成。此后，它便贪婪地享 受阳光，尽情地开去。待到夕阳沉落时，花瓣儿重新收缩起来，这朵 花便不再开放。第二天，迎接朝阳的将完全是另一批新的花蕾。
第十三页，共42页。
⑤这新陈交替多么活跃，多么生动！也许正是因为这一点，太阳 花在开放的时候，朵朵都是那样精神饱满，不遗余力。尽管一朵太阳 花，生命那么短促，但整体上它们总是那样灿烂多姿，生机勃勃。
⑥开完的太阳花并不消沉，并不意懒。在完成开花之后，它们就 腾出空隙，把承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾，自己则闪在一旁， 聚集精华，孕育后代，把生命延续给未来。待到秋霜肃杀时，它们已 经把银粒一般的种子，悄悄地撒进泥土。第二年，冒出的将是不计其 数的新芽。
第十一页，共42页。
③从初夏到深秋，花儿经久不衰。一幅锦缎，始终保持着鲜艳夺 目的色彩。起初，我们认为，太阳花经久不衰，是因为太阳花喜爱阳 光，特别能够经受住烈日的考验。不错，是这样的。在夏日暴烈的阳 光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹也早已失去神 采。只有太阳花，阳光愈是炽热，它开得愈加艳丽，愈加旺盛。
②有很多小鹰在翅膀中的大部分骨骼被折断后，没有挣扎着飞翔 起来，便坠落到山谷中摔成了一朵朵血淋淋的骇人之花。
③还有的小鹰长到了可以爬行的时候，母鹰就把它推到巢边，让 它向悬崖下张望。崖下的冷风和暗淡的光线使它浑身发抖，想缩回身 子进入母鹰的怀抱。这时候母鹰突然从巢中飞出，在崖边上下起伏， 让身躯画出漂亮的弧线。母鹰是为了让小鹰看看飞翔是怎样的。作为 一只鹰，是不应该恐惧悬崖和黑暗的。
第十二页，共42页。
④但看得多了，才注意到，一朵太阳花，其生命却极为短促。朝 开夕谢，只有一日。因为开花的时光太短，这机会就显得格外宝贵。 每天，都有一批新的花蕾在等待开放。日出前，它包裹得严严紧紧， 看不出一点要开的意思，可是一见阳光，就即刻开放。花瓣像从熟睡 中苏醒过来了似的，徐徐地向外伸张，开大了，开圆了……这样一个 开花的全过程，可以在人注视之下，迅速完成。此后，它便贪婪地享 受阳光，尽情地开去。待到夕阳沉落时，花瓣儿重新收缩起来，这朵 花便不再开放。第二天，迎接朝阳的将完全是另一批新的花蕾。
第十三页，共42页。
⑤这新陈交替多么活跃，多么生动！也许正是因为这一点，太阳 花在开放的时候，朵朵都是那样精神饱满，不遗余力。尽管一朵太阳 花，生命那么短促，但整体上它们总是那样灿烂多姿，生机勃勃。
⑥开完的太阳花并不消沉，并不意懒。在完成开花之后，它们就 腾出空隙，把承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾，自己则闪在一旁， 聚集精华，孕育后代，把生命延续给未来。待到秋霜肃杀时，它们已 经把银粒一般的种子，悄悄地撒进泥土。第二年，冒出的将是不计其 数的新芽。
第十一页，共42页。
③从初夏到深秋，花儿经久不衰。一幅锦缎，始终保持着鲜艳夺 目的色彩。起初，我们认为，太阳花经久不衰，是因为太阳花喜爱阳 光，特别能够经受住烈日的考验。不错，是这样的。在夏日暴烈的阳 光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹也早已失去神 采。只有太阳花，阳光愈是炽热，它开得愈加艳丽，愈加旺盛。
2017年七年级语文下册单元清(人教版)(7)完美版
众矣”。
(二)阅读下文，回答问题。 爱的尊严(2016·贺州) 王永光
①将近“五一”小长假，来银行取钱的人挤满了大厅，一个接一 个取钱、存钱、转账的，忙得我头都要大了。这天快中午的时候，一 个 30 岁左右民工模样的男人在被我叫了号以后凑上来，一个 20 多岁 的女人也紧跟过来。我生气地脸一黑喝到：“排队，叫了号再过来。” 可是那女人还是没有回转的意思，民工兄弟不好意思地冲我笑笑：“我 们一起的。”
(4) 《 陋 室 铭 》 中 暗 示 陋 室 不 陋 ， 点 明 文 章 主 旨 的 语 句 是 ： _____斯__是___陋__室____，_______惟__吾___德__馨____。
(5)《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲 的高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁身 自好的句子是：____濯___清__涟___而__不___妖_，___出__淤___泥__而___不__染___。
2．下列词语中没有错别字的一项是( D )(2 分) A．拖杳 驿路 监督 苔痕 B．妥帖 黑碳 坟墓 隐逸 C．草率 屋粱 卸却 洗濯 D．商酌 修葺 循是( C )(2 分) A．她只顾使出浑．身．解．数．，用她灵活熟练的四肢五官，来讲说着 印度古代的优美的诗歌故事！ B．平时不努力，临考前的加班加点终究无．济．于．事．，我只有自咽 苦果。
B．《驿路梨花》全文从整体上按照时间的先后记述了“我”和老 余从夕阳西下到第二天早上一连串的经历，采用了倒叙的记叙顺序。
C．《最苦与最乐》由著名学者梁启超所写，他字卓如，号任公， 别号饮冰室主人。
D．铭，是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字， 后来成为一种文体。
7．名句默写。(5 分) (1)苔痕上阶绿，____草___色__入___帘___青___。 (2)任重而道远，____死___而__后___已____，不亦远乎？(《最苦与最乐》) (3《) 叶圣陶先生二三事》一文中引用《论语》的名句，表达对“仁” 的观点的句子是____己___欲__立___而___立__人_，___己___欲__达___而___达__人__。
(二)阅读下文，回答问题。 爱的尊严(2016·贺州) 王永光
①将近“五一”小长假，来银行取钱的人挤满了大厅，一个接一 个取钱、存钱、转账的，忙得我头都要大了。这天快中午的时候，一 个 30 岁左右民工模样的男人在被我叫了号以后凑上来，一个 20 多岁 的女人也紧跟过来。我生气地脸一黑喝到：“排队，叫了号再过来。” 可是那女人还是没有回转的意思，民工兄弟不好意思地冲我笑笑：“我 们一起的。”
(4) 《 陋 室 铭 》 中 暗 示 陋 室 不 陋 ， 点 明 文 章 主 旨 的 语 句 是 ： _____斯__是___陋__室____，_______惟__吾___德__馨____。
(5)《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲 的高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁身 自好的句子是：____濯___清__涟___而__不___妖_，___出__淤___泥__而___不__染___。
2．下列词语中没有错别字的一项是( D )(2 分) A．拖杳 驿路 监督 苔痕 B．妥帖 黑碳 坟墓 隐逸 C．草率 屋粱 卸却 洗濯 D．商酌 修葺 循是( C )(2 分) A．她只顾使出浑．身．解．数．，用她灵活熟练的四肢五官，来讲说着 印度古代的优美的诗歌故事！ B．平时不努力，临考前的加班加点终究无．济．于．事．，我只有自咽 苦果。
B．《驿路梨花》全文从整体上按照时间的先后记述了“我”和老 余从夕阳西下到第二天早上一连串的经历，采用了倒叙的记叙顺序。
C．《最苦与最乐》由著名学者梁启超所写，他字卓如，号任公， 别号饮冰室主人。
D．铭，是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字， 后来成为一种文体。
7．名句默写。(5 分) (1)苔痕上阶绿，____草___色__入___帘___青___。 (2)任重而道远，____死___而__后___已____，不亦远乎？(《最苦与最乐》) (3《) 叶圣陶先生二三事》一文中引用《论语》的名句，表达对“仁” 的观点的句子是____己___欲__立___而___立__人_，___己___欲__达___而___达__人__。
【部编版】七年级上册语文：第1单元四清(含答案)
D．发髻．(jì)
凄．冷(qī)
应和．(hé)
竦峙．(zhì)
2．下列词语书写有误的一项是( B )(2分) A．矫健 敏捷 追逐 烘托 B．郎润 吝啬 安适 嘹亮 C．绿萍 萌发 幽径 玄奥 D．清澈 凝神 莅临 澹澹
3．下列加点的成语运用不正确的一项是( D )(2 分)
A．面对人生中的困难，我们不必抱怨，要泰．然．处．之．，相信自己会战胜困难。 B．经过老师的一番开导，他终于豁然开朗，如．释．重．负．。 C．想象中的美景和眼前的实景真是大．相．径．庭．，让人失望极了。 D．年组中这次成绩大排榜，首．当．其．冲．的就是五班班长张明。
7．名句默写。(10分) (1)朱自清的《春》中描绘春花色彩艳丽的句子是____红__的__像__火______， ____粉__的__像__霞______，____白__的__像__雪______。 (2)____乡__书__何__处__达____？归雁洛阳边。 (3)___枯__藤__老__树__昏__鸦___，小桥流水人家。 (4) 《 观 沧 海 》 中 描 写 海 水 和 山 岛 的 句 子 是 ___水__何__澹__澹___ ， ___山__岛__竦__峙___。 (5) 《 闻 王 昌 龄 左 迁 龙 标 遥 有 此 寄 》 中 ， 抒 发 托 月 相 送 的 句 子 是 __我__寄__愁__心__与__明__月__，__随__君__直__到__夜__郎__西___。
8．综合实践活动。(7分) 如今正是北雁南飞、瓜果飘香、大地丰收的季节，班上准备进行一次“ 感受自然，享受秋天”的秋游活动，请你参与。 (1)请你为这次活动拟写活动标语，号召同学们积极参加吧！(2分)
示例：走进自然，陶冶情操 品味秋天的绚丽，体验丰收的快乐 拥抱秋天，放飞梦想 (2)在这次感受自然的综合性活动中，除了秋游活动还可以开展哪些活 动？请你再设计两个活动形式。(2分) ①_举__行__以__“__秋__韵__”__为__主__题__的__摄__影__(摄__像__)_比__赛__ ②_办__一__期__以__“__秋__天__，__我__想__对__你__说__”__为__主__题__的__手__抄__报___
七年级下册语文2024周周清一周语文作文
七年级下册语文2024周周清一周语文作文全文共5篇示例，供读者参考七年级下册语文第一单元作文：《写出人物的精神》单元写作目标：在写作中，通过写人物的外在特点来写出他的内在精神写作实践要求：1.通过人物外貌来表现人物性格与气质，以“我的好朋友”为题写一个片段；2.通过描摹人物争论中的不同表现，来刻画人物的思想性格、精神和气质，以“争论”为题写一篇作文；3.通过写生活中一位个性鲜明的人，来表现他与众不同的性格、精神和气质。
以“这样的人让我____”为题写一篇作文。
这样的人让我作文1在我们的小区里，有一位修车的，在那个不起眼的地方，风雨不误，为大家提供了许多生活上的便利。
从前，我最看不起的正是他，因为他身上脏脏的，修理时占据了人行道的大部分。
每当我放学时，我连厌恶的眼角余光都不乐意给他。
可他好像从来不在乎我的厌恶，还是友好地冲我笑着。
越长大，对他就越是讨厌，因为他我宁愿走一条阴乎乎的巷子。
有一天，我和小伙伴出去玩时，自行车撞上石头把车链子掉了。
我和同学用出了吃奶的力气都没能把车修好。
“今天真是倒霉”我低声骂着，伴随着湿冷的风，踏着满地的落叶，沮丧地，不知不觉的就走到了那个修车铺。
我在犹豫是不是要去找他修一下车，最终，我说服自己走了过去，手一摸口袋，坏了！我竟然没有拿上钱！我垂头丧气地掉了个头，准备先回家。
可是他却冲上了前，把车推到了铺子的前面，我惊慌的摇了摇手，对他说：“我我没有拿钱。
”他冲我笑了一下，并且摆了摆手，意思是他不收我钱，到了车铺，他便开始修车，他的手、耳朵，和脸都被这鬼天气给冻的通红，衣服穿的'特别单薄，只穿着一套薄薄的衣服，我为时才看清楚那是一套发旧的军服。
他帮我把车子推回了家便和我告了别。
他身后是一片片从树上飘落的树叶，在暖阳的照射下，周围一下子变得温暖起来，他的身影和身边高大的树一样，定格在我的记忆当中。
后才从妈妈那里知道，他曾经是一名军人，可是他当年受了很重的伤，医生认为他的身体状况不适合继续留下来，国家便顺应他的意愿送他回了家，可坚强的他为了生活，就谋了这一生计，为小区的人带来便利。
部编人教版语文七年级下册：周周清1-单元小结(带答案)
君实
政治
史学
5．(郴州中考)名著阅读。(10分) 拉着空车走了几步，他觉出由脸到脚都被热气围着，连手背上都流了汗。 可是，见了座儿，他还想拉，以为跑起来也许倒能有点风。他拉上了个 买卖，把车拉起来，他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的 程度。一跑，便喘不过气来，而且嘴唇发焦，明知心里不渴，也见水就 想喝。不跑呢，那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。好歹的拉到了地 方，他的裤褂全裹在了身上。拿起芭蕉扇扇扇，没用，风是热的。他已 经不知喝了几气凉水，可是又跑到茶馆去。两壶热茶喝下去，他心里安 静了些。茶由口中进去，汗马上由身上出来，好像身上已是空膛的，不 会再藏储一点水分。他不敢再动了。
6．课外古诗词诵读。 竹里馆 王维
独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。 【译文】独自一人坐在幽深的竹林里，一边弹琴一边发出长长的啸声。 在这幽深的竹林里，无人陪伴，唯有明月似解人意，来相照映。
【作者简介】王维(约701～761)，字摩诘，祖籍太原祁县(今山西祁 县)，唐代诗人、画家，官至尚书右丞，故世称王右丞。其诗、画成 就都很高，苏东坡赞他“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画 中有诗”。尤以山水诗成就为最，与孟浩然合称“王孟”。晚年无 心仕途，专诚奉佛，被称为“诗佛”。著有《王右丞集》。 【主题思想】全诗描绘出一幅月夜竹林弹琴吟咏图，表现出一种悠 然闲适的心境和自得其乐的情趣。
( 目 )( 不)窥园 心不( 在)( 焉) 慷慨( 淋)( 漓 ) 气( 冲)斗( 牛 ) 深( )痛( ) ( )尽心血 妇(恶 )皆知绝 沥
孺
4．文学常识填空。(18分杨)振宁
诺贝尔物理学
(1)《奖。本
文是一篇回忆性 _文__学__传__记__(体裁)。