“云岭红烛·育人先锋”征文
争做红烛先锋演讲稿
争做红烛先锋演讲稿尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：大家好！我代表红烛先锋团队，站在这里为大家分享一篇演讲稿。
今天，我要谈的是“争做红烛先锋”。
红烛先锋，顾名思义，是指引前行的先锋。
在我们生活中，红烛的含义是光明、热情和希望的象征。
作为红烛先锋，我们应该是那个燃烧自己，为他人照亮道路的人。
我们应该是那个用自己的行动和力量，激励和帮助他人前行的人。
在我们的学校里，每个人都可以成为红烛先锋。
无论是学习方面的进步，还是社团活动中的积极参与，只要我们立下志向，付出努力，就能成为红烛先锋的一员。
有人说，“礼尚往来”，筑梦之路上，我们应该为他人点亮希望之火，也需要他人的支持和鼓励。
作为红烛先锋，我们要善于发现身边的闪光点，关注他人的成长，给予他们肯定与鼓励，帮助他们更好地发展。
只有这样，我们才能共同进步，共同前行。
那么，作为一名红烛先锋，我们应该具备怎样的品质呢？首先，我们应该秉持着正直和坚定的道德和价值观。
红烛先锋要做到知行合一，言行一致，做到言行如一。
我们要在生活中守规矩、知法纪，不做违法乱纪的事情。
我们要珍惜我们的荣誉和名誉，在任何时候，都要保持良好的品行和操守。
其次，作为红烛先锋，我们应该拥有积极乐观的心态。
红烛先锋不仅能点燃他人的希望之火，也需要坚定自己的信念，永不言败。
在困难面前，我们要保持乐观、沉着，相信自己的能力，相信一切困难都能够克服。
只要我们坚持不懈地努力，一定能够战胜一切困难，取得成功。
此外，作为红烛先锋，我们应该勇于担当。
勇于担当是红烛先锋的责任，也是我们成长的机会。
当困难和挑战来临的时候，我们要勇敢地挺身而出，主动承担责任。
我们要用实际行动证明自己的价值，用实际行动为他人树立榜样。
只有勇于担当，我们才能成为优秀的红烛先锋。
最后，作为红烛先锋，我们应该热心助人。
帮助他人不仅能够带来快乐，还能够增加我们的社交能力和人际关系。
我们要善于发掘他人的优点，帮助他们克服困难和挫折，给予他们希望和鼓励。
云岭红烛育人先锋发言材料
云岭红烛育人先锋发言材料
尊敬的云岭红烛育人先锋评委、各位领导、亲爱的同学们：
我很荣幸能够站在这里，向大家分享我对于云岭红烛育人先锋的理解和看法。
我们都知道，在云岭红烛育人先锋活动中，我们将有机会展示自己的才华、智慧和能力，同时也能够汲取他人的优点和经验，成为更好的自己。
首先，作为一名参与者，我们应该牢记育人先锋的核心理念：“发现，引导，成长”。
每个人都有其独特的天赋和潜能，云岭红烛育人先锋的目标就是要通过激发和培养每个人的优点，帮助每个人找到自己的定位和方向。
我们要学会发现自己身上的闪光点，以及他人的独特之处，鼓励和引导他们前进。
其次，在云岭红烛育人先锋中，我们应该注重团队合作和协作精神。
只有通过与他人的合作，我们才能够实现更大的目标和突破自己的局限。
在团队中，每个人都有自己的专长和擅长领域，我们要学会互相倾听、尊重和信任，发扬集体智慧，共同解决问题，取得更好的成果。
最后，云岭红烛育人先锋活动不仅是一个展示个人才华的舞台，更是一个成长的机会。
在这里，我们可以通过参加各种活动和比赛，锻炼自己的领导能力、创新能力、沟通能力等多方面的素质。
同时，我们还可以通过与他人的交流和互动，不断拓展自己的思维和视野，丰富自己的人生经验。
亲爱的评委、领导和同学们，云岭红烛育人先锋活动是我们成
长和发展的舞台，是锻炼我们能力和品格的机会。
我相信，只要我们秉持着发现、引导和成长的理念，注重团队合作和互相成长，我们一定能够在这片红烛的光芒下，放飞自己的梦想和希望，成为真正的先锋。
谢谢大家！。
教师__红烛先锋演讲稿
大家好！今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，以“红烛先锋”为主题，与大家共同探讨教师这一神圣职业的崇高与伟大。
教师，被誉为人类灵魂的工程师，是传播知识、塑造未来的使者。
正如一句古老的谚语所说：“百年大计，教育为本。
”教育是国家发展的基石，而教师则是基石上的红烛，照亮了无数学子的成长之路。
首先，让我们回顾一下我国教育事业的发展历程。
从古至今，教育一直是国家和社会关注的焦点。
春秋时期，孔子创立私学，提倡“有教无类”，为后世的教育事业奠定了基础。
隋唐时期，科举制度的诞生使得教育更加规范化、制度化。
宋明时期，书院兴起，成为学术研究和人才培养的重要场所。
清朝末年，洋务运动推动了近代教育的发展。
新中国成立后，教育事业取得了举世瞩目的成就，为国家的繁荣昌盛奠定了坚实基础。
在这漫长的发展历程中，无数教师默默奉献，用自己的知识和智慧照亮了无数学子的未来。
他们像红烛一样，燃烧自己，照亮他人。
今天，我想以“红烛先锋”为题，向这些默默无闻的教育工作者致敬。
一、红烛先锋，燃烧自己，照亮他人教师，是红烛，是先锋。
他们用自己的激情和汗水，点燃了学生的求知欲望，照亮了他们的成长之路。
下面，我将从以下几个方面阐述红烛先锋的内涵。
1. 传道授业，培育人才教师的首要任务是传道授业，为祖国培养合格的建设者和接班人。
他们不仅要传授知识，更要引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
在这个过程中，教师们严谨治学，言传身教，用自己的言行影响学生，使他们成为有道德、有才能、有担当的新时代青年。
2. 润物无声，关爱学生教师不仅是知识的传授者，更是学生的关爱者。
他们关注学生的身心健康，关心学生的生活琐事，用自己的爱心温暖学生的心灵。
在学生遇到困难时，教师们总是第一个站出来，帮助他们度过难关。
这种润物无声的关爱，让学生在成长过程中感受到温暖，更加坚定地追求梦想。
3. 勇于担当，无私奉献教师肩负着为国家培养人才的重任，他们始终坚守岗位，默默奉献。
面对困难和挑战，他们从不退缩，勇往直前。
云岭红烛育人先锋的内容
云岭红烛育人先锋的内容云岭红烛育人先锋的内容一、云岭红烛的背景与历史云岭红烛育人先锋是一所位于云南省临沧市的乡村教育示范学校。
由于地处偏远，学校一度面临师资不足、设施简陋等问题。
然而，在创办人刘文治的带领下，云岭红烛育人先锋通过不断的学校建设、改革探索、教师培养等措施，逐渐成为了云南省乃至全国乡村教育的一面旗帜。
二、云岭红烛的特色1. 以情感教育为核心云岭红烛育人先锋一直以情感教育为核心，注重在教育过程中唤起学生的爱国情感、民族感情、集体观念、劳动观念等。
学校每年会开展一系列的红色教育活动，如探故居、祭英烈、传经验、献花篮等，让学生对祖国的历史有更深刻的体会。
2. 组建义务教育研究团队学校还组建了义务教育研究团队，教师们会定期研讨国家课程、乡村教育改革等热点问题，并在实践中积极探索新的教育方式。
这一措施使得云岭红烛育人先锋成为了乡村教育改革的一道风景线。
3. 落实智慧教育云岭红烛育人先锋学校实行“一人一机”制度，将数字化教学方式落实于生活学习中。
这种学习方式能够为学生提供更多的接触机会，扩大教学范围，并且与时俱进的教育方式对于孩子的成长和发展起到了积极的作用。
三、云岭红烛的成就1. 获得多项嘉奖学校在过去的几年里，先后获得了“云南省乡村教育先进学校”、“云南省爱国主义教育示范校”等多项嘉奖和荣誉。
2. 师资力量的提高经过多年的发展，云岭红烛育人先锋拥有了一支高素质、专业性强的教师队伍。
这一团队的不断成长与发展也为学校的整体实力提高做出了重要贡献。
3. 改善师生生活学校在过去的几年里，通过改善师生的生活条件，进一步提高了师生的教育积极性。
学校不仅提供完善的工作、生活设施，还为教职员工提供健康检查等福利，让大家有更多的心思和精力投入到工作和教育中去。
四、云岭红烛的未来作为一所不断发展和壮大的乡村教育示范学校，云岭红烛育人先锋必将迎来无限的未来。
学校将一直坚持贯彻以育人为中心的办学理念，并且在教育教学中积极探索更多的途径，为学生提供更好的教育、更广阔的平台。
争做红烛先锋 演讲稿
争做红烛先锋演讲稿
争做红烛先锋
丹心化作春雨洒，换来桃李满园香。
我是XXX的XXX。
教师的工作是繁琐而忙碌的，但也是充实和快乐的。
每个人都有一种使命，而每一个人的生命里都跳跃着一种神圣的使命。
我们用青春和誓言诠释着教师职业的本质——爱与责任。
在教育的热土上，我们要立足于平平淡淡的真诚、实实在在的耕耘，这才是爱的真谛。
XXX先生说得好：捧着一颗心来，不带半根草去，这正
是无私奉献爱心的典范。
所有的孩子，无论是智商高的还是智商低的，无论是家庭条件好的，还是家庭条件差的，无论是安静听话还是调皮捣蛋的，都需要老师的爱。
老师的爱与尊重是照亮孩子心灵窗户的盏盏烛光。
我在心里悄悄的问自己:“我是好老师吗?”回答是:“不全是,
离好老师还有差距。
”我能很快接受任务,并能按部就班的去完
成任务，做事情也积极认真。
但在我的工作中缺少动脑、创新、
方法等，缺乏耐心，没有真正面向全体，完全相信孩子，了解孩子。
所以我说我与好老师还有差距。
好老师会受众人的欢迎，会带出更多的好孩子。
我想成为众人认可的好老师，孩子认可的好老师。
在引领孩子的过程中，我们要尊重每一个孩子，面向全体的同时注重个别，时刻不忘自己是孩子的引导者、支持者、合作者。
在孩子面前，我们永远是他们的好朋友。
好老师做的事还很多很多……。
云岭红烛 育人先锋
华坪女子高中党员重温入党誓词
23g
腑红_肓八宍毽加强中小学校党建工作，是推动教育事业健康发展、办好人民满意教育的根本
保证。
2017年，云南省委组织部把加强中小学校党建纳入“基层党建提升年”重点任 务，对标对表中央要求，全面推进中小学校党建工作。
实施“云岭红烛•育人先锋” 创建活动，把中小学校党组织创建成“政治引领强、立德树人好，堡垒作用强、改革 发展好，党员队伍强、教书育人好，制度保障强、党纪校风好，党建作用强、办学治 校好”的“五强五好”党组织。
各级各类学校结合实际抓创建、丰富载体抓推进，全 省中小学校党组织的地位作用、管理运行体制机制、班子队伍建设、德育和思想政治 工作、中小学校党建品牌创建等工作得到加强，为培育德智体美劳全面发展的社会 主义接班人打下了坚实基础。
©
先锋
策划
夕本刊记者杨旭东王学
勇。
教师云岭红烛心得体会
作为一名教师，我深知肩负着培育祖国花朵的重任。
近日，我参加了“云岭红烛”教师培训活动，通过学习，我对教师这一职业有了更深刻的认识，也更加坚定了我为教育事业奉献的信念。
首先，我深刻体会到“云岭红烛”精神的核心是爱岗敬业。
作为一名教师，我们要时刻牢记自己的使命，把教育事业放在首位，全力以赴地为学生服务。
正如张丽梅老师所言：“爱岗敬业，治学严谨，任何情况下都能做到坚守岗位、勇于担当、敢于挑战。
”这种精神让我深受感动，也让我更加坚定了为教育事业奉献的信念。
其次，我认识到“云岭红烛”精神的核心是关爱学生。
教师是学生成长道路上的引路人，我们要用心去关爱每一个学生，关注他们的身心健康，引导他们树立正确的人生观、价值观。
赵桂兰老师用精益求精的敬业态度，努力做好每一件事，这种关爱学生的精神让我深受启发。
在今后的工作中，我也要以她为榜样，用心去关爱每一个学生。
再次，我体会到“云岭红烛”精神的核心是追求卓越。
作为教师，我们要不断提高自己的教育教学水平，勇于创新，为学生提供优质的教育资源。
在培训活动中，我学习了先进的教育理念和方法，这些知识将对我的教育教学工作产生积极的影响。
在今后的工作中，我要不断学习，追求卓越，为学生的成长助力。
此外，我还认识到“云岭红烛”精神的核心是勇于担当。
在教育教学工作中，我们总会遇到各种困难和挑战，但我们要勇敢地面对，勇于担当。
正如培训活动中所言：“在贯彻落实党的教育方针、争做‘四有’好老师和人才培养等方面，取得了显著的成绩。
”这种勇于担当的精神让我深受鼓舞，也让我更加坚定了为教育事业奋斗的信心。
总之，通过参加“云岭红烛”教师培训活动，我对教师这一职业有了更深刻的认识，也更加坚定了我为教育事业奉献的信念。
在今后的工作中，我将努力践行“云岭红烛”精神，关爱学生，追求卓越，勇于担当，为祖国的教育事业贡献自己的一份力量。
最后，我要感谢组织这次培训活动的领导和同事们，是你们让我受益匪浅，让我更加坚定了为教育事业奉献的信念。
2023年最新的红烛先锋演讲稿教师创先争优演讲稿：愿作红烛甘为人梯
2023年最新的红烛先锋演讲稿教师创先争优演讲稿：愿作红烛甘为人梯红烛先锋演讲稿教师创先争优演讲稿：愿作红烛甘为人梯尊敬的各位领导、各位评委：大家好！我叫，是校的一名教师，也是一名普通的党员。
首先感谢领导给了我这样一个锻炼的机会。
在这红妆翠裹、生机勃勃的季节，有幸与各位相聚一堂，共话庆七一，创先争优，我感到万分荣幸。
今天我演讲的题目是：愿作红烛，甘为人梯四年前,我大学毕业后满怀信心地踏进了校的大门，成为一名普通的人民教师。
有人说教师是蜡烛、是春蚕、是园丁,但教师比园丁的工作要复杂的多,尽管他们拥有着共同或共通的规律。
当我真正走上工作岗位时,我发现,我不是学者,不能用深遂的思想思考我的价值;我也不是诗人,不能用优美的诗句讴歌我的职业。
但是我是教师,一名从事卫生教育事业的工作者,我可以深深思索推演心中最奥秘的哲理;我也可以采撷如花的词句,构筑心中最美好的诗篇我爱我平凡的事业,我愿青春在这片热土中闪光!雨果曾说过: 花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的. 当我每次走上讲台时,我感到神圣与自豪,因为我从事着绿叶的事业,我是人民教师!我是共产党员！然而,社会的发展和人性本身的弱点使我的物欲不断膨胀，不断膨胀的物欲必然带来心理的不平衡,必然带来精神的空虚,物质和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨,而且是长期的,挥之不去的.我为自己在黑夜的漫漫无际中看不见一丝阳光而苦恼,我为自己无心再单纯地对待每一张渴望知识的脸庞而羞愧.当我看到仍然有数不尽的教师们无怨无悔,像春蚕,像蜡烛,用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时,我如梦初醒，他们用自己的行动,用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人,让我们由不情愿到情愿,由情愿到全身心地热爱这个工作.因为,生命的意义远不止于功利. 人吃饭是为了活着,但活着绝不是为了吃饭 .。
而全市上下蓬勃开展的争先创优活动，恰如一面猎猎高扬的旗帜，指引方向、凝聚人心；又似一声高亢嘹亮的号角，鼓舞士气，催人奋进！让我们志存高远，只争朝夕！路在脚下延伸,而我刚刚起步!路在脚下延伸,而我就在铺路!不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽,我都一如既往,绝不退缩.四年的风风雨雨、酸甜苦辣,为人师者的种种滋味尝遍过后,我愈来愈感觉到,自己离不开这个职业,这个职业也需要我.古代大教育家孔子呕心沥血,以教为重的精神教育着我;现代伟大教育家陶行知先生从教几十年,始终安于粉笔生涯的献身精神,鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我,增强了我热爱卫生教育事业的信念.当我走上三尺讲台时，看到那一张张纯真如天使般的脸庞，我更爱我平凡而又神圣的职业.我愿作红烛,我甘为人梯,我愿在这个工作岗位上,默默无闻,辛勤耕坛.古人云: 一年之计,莫如树谷:十年之计,莫如树林;终身之计,莫如树人 ,塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的,我庆幸命运赐给了我这个职业。
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“云岭红烛育人先锋”
─师爱满校园
东川一中李思霖
有人说，教师是一直很红烛，点燃自己，照亮别人；有人说，教师是一块小小的铺路石，俯下身躯，承载希望；有人说，教师是一眼汩汩的泉水，水流虽小，润物无声，我要说，教师是一片广博的海洋，深沉悠远，大爱无边！温馨的校园里处处充满爱，时时充满爱，有多少老师，他们默默无闻，无私奉献；有多少老师，他们起早贪黑，辛勤工作；有多少教师，他们循循善诱，爱生如子！
忘不了初到一中时，学校的热情关照；忘不了风雨交加时，领导们四处巡视校园；更加忘不了华灯初上时，教师们仍与学生促膝谈心，这一个个平凡的故事，深深感染着我。
在这样一个充满爱的集体中，我不断感动着、学习着、成长着，在潜移默化之中，我坚定了服务学生、奉献教育、实现自我的人生信念，作为一个教育新兵，我勇敢的承担起了班主任的重担，可就是我这样一个绝对新手，却遭遇了一个巨大的挑战。
高一下学期，班级里从寻甸转来一个叫王姗的姑娘，文静乖巧的外表下，却常常有叛逆的举动。
经过多方了解，我知道了她令人辛酸的成长经历。
母亲早逝，父亲在外地服刑，刚刚刑满释放，孤单的童年让她对父亲充满了埋怨，特殊的家庭让她的行为也出现了偏差。
我号召全班同学竭力帮助。
但我经常从她的短暂失神中读出她心中的伤痛。
老师的爱，学生的情永远无法取代父母悉心的关怀。
该怎么办？对于我这样一个毫无经验可言的新兵来说，实在是觉得老虎吞天，无处下口。
多方请教之后，我开始了漫长的家访之旅。
让我印象最深的是第一次家访，当王姗的父亲为我打开房门的时候，我被眼前这个男子额头上长长的刀疤吓住了，楞在门口不知该进门还是落荒而逃，当我看到那张略显狰狞的脸对我竭力露出友善的微笑时，我的心才安定了下来。
走进房们，空荡荡的房间里，只有一张破旧的大床和几个箱子，大床上没有床垫，只在木板上铺了一张薄薄的床单，这哪是一个家啊，我的心狠狠的揪了起来，但我还是放缓了语气，与他交流起孩子的情况，原来，孩子从小跟奶奶生活，父女间没有深厚的感情，而且孩子心里怨恨父亲，经常言语顶撞，再加上他刚刚刑满释放，没有稳定工作，确实经济困难。
看来最关键的问题，还是在于情。
我缓缓将孩子的心里话告诉他，他终于明白，女儿的不乖和叛逆竟然是因为害怕失去他的爱。
我静静的倾听，慢慢的开导，帮他们解开心结，父女二人都重新得到了自己的亲人。
看着孩子的脸上久违的笑容，我由衷的感到高兴。
我做了一个教师应该做的一点小事，却教会了我的学生感恩，宽容，换来了一个孩子心灵的成长，还有什么比这更让一个教师自豪的呢。
看着孩子们一张张单纯的脸，一个个善意的笑容，听着他们一句句知心的话，我庆幸我是一名人民教师，我知道，选择了教师就是选择了奉献，选择了挑战。
谁说教师就是牺
牲自己照亮别人，我从教育工作中得到了无比的快乐和幸福。
是啊，爱是教育的基础，是老师教育的源，有爱便有了一切。
老师们，让我们用爱心塑造未来，用真诚播种希望，让我们携起手来，让师爱满校园！。