基因在染色体上练习题
基因在染色体上练习题一、单选题）1.下列有关遗传学的研究中，科学家所运用的实验方法，搭配合理的是（）①孟德尔的豌豆杂交实验提出了基因的分离定律和自由组合定律②萨顿发现基因和染色体的行为存在明显的平行关系，提出“基因在染色体上”的假说③摩尔根进行果蝇的眼色杂交实验，证明控制眼色的基因位于X染色体上A. ①假说—演寅绎法②假说—演寅绎法③类比推理法B. ①假说—演寅绎法②类比推理法③类比推理法C. ①类比推理法②类比推理法③假说—演寅绎法D. ①假说—演寅绎法②类比推理法③假说—演寅绎法【答案】D【解析】【分析】本题主要考查科学实验方法的相关知识，意在考查考生对知识的记忆和理解能力。
【解答】①孟德尔的豌豆杂交实验提出了基因的分离定律和自由组合定律，用了假说—演寅绎法；②萨顿发现基因和染色体的行为存在明显的平行关系，提出“基因在染色体上”的假说，用了类比推理法；③摩尔根进行果蝇的眼色杂交实验，证明控制眼色的基因位于X染色体上，用了假说—演寅绎法。
综上，只有D符合题意。
故选D。
2.有关DNA、基因和染色体的叙述，错误的是（）A. 染色体是DNA的主要载体，每条染色体中含有1或2个DNA分子B. 基因在染色体上呈线性排列，在体细胞中一般成对存在C. 同源染色体同一位置上分布的两个基因是等位基因，控制着相对性状D. 染色体中某一片段的缺失会导致DNA结构改变，引起染色体变异【答案】C【解析】解：A、基因主要存在于染色体上，染色体是DNA的主要载体，每条染色体中含有1或2个DNA分子，A正确；B、基因在染色体上呈线性排列，在体细胞中一般成对存在，位于同源染色体上，B正确；C、同源染色体同一位置上分布的两个基因是相同的基因或等位基因，C错误；D、染色体中某一片段的缺失会导致DNA结构改变，引起染色体结构的变异，D正确。
故选：C。
1、染色体的主要成分是DNA和蛋白质，染色体是DNA的主要载体；2、基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，DNA和基因的基本组成单位都是脱氧核苷酸。
3、基因在染色体上，且一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列。
本题考查基因、DNA和染色体的关系，要求考生识记基因的概念，明确基因是有遗传效应的DNA片段；识记染色体的主要成分，明确基因与染色体之间的关系，能结合所学的知识准确判断各选项。
3.下列有关基因和染色体的叙述错误的是( )①染色体是基因的主要载体，基因在染色体上呈线性排列②摩尔根利用果蝇进行杂交实验，运用“假说一演绎”法确定了基因在染色体上③同源染色体的相同位置上一定是等位基因④一条染色体上有许多基因，染色体就是由基因组成的⑤萨顿研究蝗虫的减数分裂，运用类比推理的方法提出假说“基因在染色体上”A. ①②③⑤B. ②③④C. ③④D. ①②⑤【答案】C【解析】【分析】本题考查基因与DNA的关系、伴性遗传等知识，要求考生识记基因的概念，掌握基因、DNA和染色体之间的关系；识记伴性遗传的概念，掌握基因在染色体上的探索历程，能结合所学的知识准确判断各叙说。
1.基因的概念：基因是具有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的基本单位。
2.基因和染色体的关系：基因在染色体上，并且在染色体上呈线性排列，染色体是基因的主要载体。
3.萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体上的假说，摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上。
【解答】①染色体只存在于真核细胞的细胞核中，是基因的主要载体，基因在染色体上呈线性排列，①正确；②摩尔根利用果蝇进行杂交实验，运用假说一演绎法确定了基因在染色体上，②正确；③同源染色体的相同位置上不一定是等位基因，有可能是相同基因，③错误；④一条染色体上有许多基因，染色体主要由蛋白质和DNA组成，④错误；⑤萨顿研究蝗虫的减数分裂，运用类比推理的方法提出假说“基因在染色体上”，⑤正确。
综上所述，C正确，ABD错误。
故选C。
4.已知果蝇基因B和b分别决定灰身和黑身，基因W和w分别决定红眼和白眼。
如下图表示某果蝇的体细胞中染色体和部分基因示意图。
下列相关叙述中，错误的是（）A. 萨顿用假说演绎法证明了果蝇白眼基因位于X染色体上B. 基因B、b与W、w的遗传遵循基因的自由组合定律C. 基因B与b的不同主要在于基因的碱基对排列顺序不同D. 若对此果蝇进行测交，应选择黑身白眼雄果蝇作父本【答案】A【解析】【分析】本题结合果蝇体细胞染色体图解，考查自由组合定律、伴性遗传和测交等知识，要求考生能运用所学的知识准确判断。
【解答】A.萨顿运用类比推理法提出基因在染色体上的假说；摩尔根等人选择果蝇作为实验材料，采用假说演绎法提出了“果蝇的白眼基因位于X染色体上”的结论，证明基因在染色体上，A错误；B.基因B、b与W、w分别位于两对同源染色体上，所以其遗传遵循基因的自由组合定律，B正确；C.基因B与b是等位基因，其不同主要在于基因的碱基对排列顺序不同，C正确；D.因为此果蝇为雌性个体，而测交是杂合体与隐性个体杂交，所以若对此果蝇进行测交，应选择黑身白眼雄果蝇作父本，D正确。
故选A。
5.判断下列有关基因与染色体关系的叙述，不正确的是（）A. 基因在染色体上的提出者是萨顿，证明者是摩尔根B. 萨顿利用假说—演绎法，推测基因位于染色体上C. 摩尔根证明了控制果蝇红、白眼的基因位于X染色体上D. 染色体和基因并不是一一对应关系，一条染色体上含有很多基因【答案】B【解析】【分析】本题考查基因与染色体的关系相关知识，意在考查考生识记能力和理解能力。
理解基因与染色体的关系及其发现过程是解题的关键。
【解答】A.萨顿运用染色体与基因类比提出基因在染色体上的推论，摩尔根通过做果蝇杂交实验证明了该推论，A正确；B.萨顿利用类比推理法提出基因位于染色体上，B错误；C.摩尔根通过测交实验证明了控制果蝇红眼、白眼的基因位于X染色体上，Y上没有相应的等位基因，C正确；D.一条染色体上有很多基因，基因在染色体上呈线性排列，二者不是一一对应关系，D 正确。
故选B。
6.以抗螟非糯性水稻(GGHH)与不抗螟糯性水稻(gghh)为亲本杂交得F1，F1自交得F2，F2的性状分离比为9:3:3:1。
则F1中两对等位基因在染色体上的位置关系是（）A. B.C. D.【答案】C【解析】【分析】本题考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，同时掌握等位基因的概念，明确等位基因位于同源染色体的相同位置上，属于考纲理解层次的考查。
【解答】由题意可知，两对等位基因G/g、H/h的遗传遵循自由组合定律，应位于两对同源染色体上，则：A.图中两对等位基因位于同一对同源染色体上，它们的遗传不遵循基因自由组合定律，F1（GgHh）自交后代不会出现9：3：3：1的性状分离比，A错误；B.图中等位基因位于同一条染色体上，不存在该种情况，B错误；C.图中两对等位基因位于两对同源染色体上，它们的遗传遵循基因自由组合定律，F1（GgHh）自交后代会出现9：3：3：1的性状分离比，C正确；D.G和H、g和h为非等位基因，不会出现在同源染色体的相同位置上，D错误。
故选C。
7.基因型为AaBb的植株，自交产生的F1有AAbb、AaBb和aaBB三种基因型，比例为1:2:1，其等位基因在染色体上的位置应是A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】本题考查基因分离定律和自由组合定律相关知识，意在考查考生对知识点的识记、理解和掌握程度，要求考生具有扎实的基础知识和一定的判断能力。
题中涉及两对基因的遗传，如果两对基因位于两对同源染色体上，则遵循基因的自由组合定律；如果位于一对同源染色体上，则为连锁，如果不发生交换，则遵循基因的分离定律。
【解答】AaBb自交后代基因型的比例为1∶2∶1，符合分离定律中杂合子自交的比例，因此A、a 与B、b是连锁在一对同源染色体上的。
从三种基因型可以看出A与b、a与B始终在一起，因此推知A与b位于同一染色体上，a与B位于同一染色体上。
综上所述，ABC 错误，D正确。
故选D。
8.性染色体存在于（）A. 精子中B. 卵细胞中C. 体细胞中D. 以上三者中【答案】D【解析】【分析】本题考查性染色体的相关知识，要求考生识记生物的性别决定方式，再根据题干要求选出正确的答案即可。
性染色体为决定个体雌雄性别的染色体，哺乳动物的性染色体是以X和Y表示；部分动物（蜥蜴、鸟等）性染色体是以Z和W表示；性染色体在体细胞中通常成对存在，配子中通常成单存在。
【解答】A.精子是减数分裂形成的，含有一条性染色体；B.卵细胞是减数分裂形成的，含有一条性染色体；C.体细胞含有2条或4条性染色体；D.上述细胞均存在性染色体。
综上所述可知，ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
9.下列关于果蝇体细胞染色体图解的叙述，不正确的是A. 此图表示的是雌果蝇体细胞的染色体组成B. 此图表示的是雄果蝇体细胞的染色体组成C. 果蝇的体细胞中有4对染色体D. X染色体和Y染色体是一对同源染色体【答案】A【解析】【分析】本题考查了果蝇细胞中染色体的知识，意在考查学生的识图分析能力。
【解答】AB.果蝇的性别决定方式为XY型，雌果蝇体细胞中含有两条X染色体，雄果蝇的体细胞中含有X染色体和Y染色体，此图表示的是雄果蝇体细胞的染色体组成，故A错误，B正确；C.据图可知，果蝇的体细胞中有4对染色体，故C正确；D.果蝇体细胞一共4对染色体，其中X染色体和Y染色体是一对性染色体，是一对同源染色体，故D正确。
故选A。
10.基因分离、基因的自由组合、基因的交换分别发生在减数分裂的时期是（）A. 均发生在第一次分裂后期B. 第一次分裂前期、第一次分裂后期和第二次分裂后期C. 均发生在第二次分裂后期D. 第一次分裂后期、第一次分裂后期和第一次分裂前期【答案】D【解析】【分析】本题考查遗传规律的细胞学基础和减数分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
【解答】基因分离发生在减数第一次分裂后期，同源染色体分离，等位基因分离；基因的自由组合同样发生在减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合；基因的交换发生在减数第一次分裂前期的四分体时期，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换。
故选D。
11.下列有关基因分离定律的几组比例，能说明基因分离定律实质的是（）A. F2的表现型比为3：1B. F1产生配子的比为1：1C. F2的基因型比为1：2：1D. 测交后代性状分离比为1：1【答案】B【解析】【解答】A、F2表现型的比例为3：1是性状分离比，不是说明基因分离定律实质，A错误；B、F1产生配子的比例为1：1，说明减数分裂时等位基因随同源染色体的分开而分离，产生不同配子的比例为1：1，因而最能说明基因分离定律实质，B正确；C、F2基因型的比例为1：2：1只能体现子二代的基因型种类及比例，不能说明基因分离定律实质，C错误；D、测交后代表现型的比例为1：1是性状分离比，说明F1产生配子的比例为1：1，D 错误。
高中生物第二册 2 2基因在染色体上 同步练习(含解析)
高中生物人教版（2019）必修二2.2基因在染色体上同步练习一、单选题1.基因遗传行为与染色体行为是平行的。
根据这一事实作出的如下推测，哪一项是没有说服力的（）A. 受精完成后基因和染色体由单个恢复成对B. 每条染色体上载有许多基因C. 同源染色体分离导致等位基因分离D. 非同源染色体之间的自由组合使相应的非等位基因重组2.摩尔根验证“白眼基因只存在于X染色体上，Y染色体上不含有它的等位基因”的实验是（）A. 亲本白眼雄果蝇与纯合红眼雌果蝇杂交，F1都是红眼果蝇B. F1雌雄果蝇相互交配，F2出现白眼果蝇，且白眼果蝇都是雄性C. F1中的红眼雌果蝇与F2中的白眼雄果蝇交配，子代雌雄果蝇中，红眼和白眼各占一半D. 野生型红眼雄果蝇与白眼雌果蝇交配，子代只有红眼雌果蝇和白眼雄果蝇3.在人类探明基因神秘踪迹的历程中，最早证明基因位于染色体上的是( )A. 孟德尔的豌豆杂交实验B. 萨顿的蝗虫实验C. 摩尔根的果蝇杂交实验D. 人类红绿色盲研究4.下列不能说明基因与染色体存在平行关系的是（）A. 在体细胞中基因成对存在，染色体也是成对存在B. 成对的基因与同源染色体都是一个来自父方，一个来自母方C. 非等位基因自由组合，非同源染色体也有自由组合D. 基因在染色体上呈线性排列5.如图为某雌果蝇体细胞染色体示意图，下列叙述错误的是（）A. 图中含有4对同源染色体B. 该果蝇的原始生殖细胞中含有8条染色体C. 基因型为BbX D X d的个体能产生4种配子，且比例为1∶1∶1∶1D. 若该果蝇的一个卵原细胞产生的一个卵细胞的基因型为cX D，则同时产生的第二极体的基因型为CX D、CX d、cX d6.假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法，孟德尔利用该方法发现两大遗传定律，被称为遗传学之父。
下列有关叙述正确的是：（）A. 豌豆的黄色子叶与绿色豆荚是一对相对性状B. 测交后代性状分离比为1∶1，可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质C. 孟德尔设计测交实验并预期实验结果，属于假说—演绎法的演绎推理过程D. 萨顿应用与孟德尔相同的研究方法，得出推论：“基因在染色体上”7.基因与染色体行为存在明显平行关系，下列不能为这一观点提供证据的是()A. 在体细胞中基因成对存在，染色体也是成对存在的B. 基因不仅存在于细胞核中，也存在于线粒体、叶绿体中C. 在配子中成对的基因只有一个，成对的染色体也只有一条D. 受精卵中成对的基因分别来自父方和母方，染色体也是如此8.关于孟德尔的豌豆杂交实验和摩尔根的果蝇杂交实验,叙述正确的是（）A. 前者遵循分离定律,后者不遵循B. 前者相对性状易区分,后者不易区分C. 前者的结论对后者得出结论有影响D. 前者使用了假说一演绎法，后者使用了类比推理法9.下列对有关概念的叙述，正确的是（）A. 相对性状指生物同一性状的不同类型，例如牛的细毛与短毛B. 位于一对同源染色体同一位置上的基因即为等位基因C. 所有的基因都与染色体的行为存在着明显的平行关系D. 表现型是指生物个体表现出来的性状，受基因型控制10.在探索遗传本质的过程中，下列科学发现与研究方法相一致的是（）①1866 年孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传定律②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”③1910 年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上A. ①假说一演绎法②假说一演绎法③类比推理法B. ①假说一演绎法②类比推理法③类比推理法C. ①假说一演绎法②类比推理法③假说一演绎法D. ①类比推理法②假说一演绎法③类比推理法11.萨顿在研究蝗虫染色体形态和数目时，发现基因和染色体的行为存在着明显的平行关系，下列说法不能说明这种关系的是（）A. 非同源染色体自由组合时，所有非等位基因也自由组合B. 如果基因型为Aa的杂合子一条染色体缺失，则杂合子可能表现隐性性状C. 基因型为Aa的杂合子形成配子时，基因数目减半，染色体数目也减半D. 基因型为X A Y a的个体，A基因来自母方，a基因来自父方，X染色体来自母方，Y染色体来自父方12.果蝇的眼色由一对等位基因（A、a）控制，在纯种暗红眼（♀）和纯种朱红眼（♂）的正交实验中，F1只有暗红眼；在纯种暗红眼（♂）和纯种朱红眼（♀）的反交实验中，F1雌性全为暗红眼，雄性全为朱红眼。
基因在染色体上的生物试题
基因在染色体上的生物试题一、选择题1.以下哪一项描述了基因在染色体上的位置？A. 基因位于细胞内质网上B. 基因位于细胞质中C. 基因位于染色体上D. 基因位于细胞核的胞质中2.下列哪一组基因组排列方式正确？A. ABCDEFGHIJKLMNOPQRB. AAAAAABBBCCCDDDEEEC. AAAAABBBBBCCCCCDDDD. ABABABABABABABABAB3.在哪个阶段，基因会被复制并分配到对应的染色体中？A. 后期前期B. 早期前期C. 末期前期D. 无法确定4.以下哪个基因位于X染色体上？A. 红色盲基因B. 葡萄糖-6-磷酸脱氢酶缺乏症基因C. 单纯性遗传性失聪基因D.鸟嘌呤磷酸转移酶缺乏症基因5.下面哪个基因与性别相关？A. 皮肤颜色基因B. 血型基因C. 遗传性疾病基因D. 性别决定基因二、填空题1.基因是一段DNA序列。
2.基因位于染色体上。
3.一个体细胞通常有46条染色体。
4.人类拥有23条染色体。
5.非同源染色体指的是染色体形态、大小、基因排列顺序都不同。
三、简答题1.什么是染色体？答：染色体是存在于细胞内的长而细的线状结构，由DNA和蛋白质组成。
染色体通过DNA的包装来存储细胞所需的遗传信息，并在细胞有丝分裂和无丝分裂中起到分配基因的作用。
2.基因位于染色体的什么位置？答：基因位于染色体上的染色体臂中。
3.染色体的结构是怎样的？答：染色体的结构分为三个部分：中心粒、染色单体和端粒。
中心粒是染色体的中央区域，其中包括了构成涉及染色体还原的线粒体、质粒和蛋白质等结构。
染色单体是染色体的一个线性分子，由DNA和蛋白质共同组成，并且在染色体复制的过程中，它会被复制成两份。
端粒是染色体末端的DNA序列，它们起着保护DNA的作用。
四、论述题1.基因位于染色体上的意义是什么？答：基因位于染色体上，这意味着基因的遗传信息被储存在染色体上，并且和细胞分裂同时被分配给新的细胞。
染色体的存在意味着我们可以通过观察染色体的数量和形态，推断一个生物的性状、基因型和遗传特征。
基因在染色体上题
基因在染色体上一、科学方法1、在探索遗传本质的过程中，科学发现与研究方法相一致的是（）①1866年孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传定律②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上A.①假说—演绎法②假说—演绎法③类比推理法B.①假说—演绎法②类比推理法③类比推理法C.①假说—演绎法②类比推理法③假说—演绎法D.①类比推理法②假说—演绎法③类比推理法二、类比推理1.大量事实表明，孟德尔发现的基因遗传行为与染色体的行为是平行的。
据此做出如下推测，哪一项是没有说服力的（）A.基因在染色体上B.同源染色体分离导致等位基因分离C.每条染色体上都有许多基因D.非同源染色体自由组合使非等位基因重组2.（多选题）下列各项中，能说明基因和染色体行为存在平行关系的是（）。
A.基因、染色体在生殖过程中的完整性、独立性B.体细胞中基因、染色体成对存在，子细胞中二者都是单一存在C.成对的基因、染色体都是一个来自母方，一个来自父方D.非等位基因、非同源染色体的自由组合三、性染色体1．下列关于性染色体的叙述，错误的是（）A．决定性别的染色体叫性染色体B．性染色体仅存在于性细胞中C．雌雄体细胞中相同的染色体D．其基因可表现为交叉遗传2、在细胞正常分裂的情况下，雄性果蝇精巢中一定含有两个Y染色体的细胞是（）A.减数第一次分裂的初级精母细胞B.有丝分裂中期的精原细胞C.减数第二次分裂的次级精母细胞D.有丝分裂后期的精原细胞3．猴的下列各组细胞中，肯定都有Y染色体的是（）A、受精卵和次级精母细胞B、受精卵和初级精母细胞C、初级精母细胞和雄猴的神经元D、精子和猴的肠上皮细胞4．人的体细胞含有23对染色体，在减数分裂第二次分裂的次级精母细胞处于后期时（染色单体已分开），细胞内不含有（）。
A.44条常染色体＋XX性染色体B.44条常染色体＋XY性染色体C.44条常染色体＋YY性染色体D.两组数目和形态相同的染色体5．豚鼠黑毛对白毛为显性，一只黑色雄豚鼠为杂合体，一次产生2 000万个精子，同时含有白毛基因和Y染色体的精子有（）。
高考生物《基因在染色体上》真题练习含答案
高考生物《基因在染色体上》真题练习含答案1．下列关于基因和染色体关系的叙述，正确的是()A．基因全部位于染色体上B．基因在染色体上呈线性排列C．一条染色体上有一个基因D．染色体就是由基因组成的答案：B解析：细胞内的基因有的位于细胞质的线粒体或叶绿体中，A错误；基因在染色体上呈线性排列，B正确；一条染色体上有一个或2个DNA，但一条染色体上有很多个基因，C 错误；染色体主要是由DNA和蛋白质组成的，D错误。
2．为探究基因和染色体的关系，科学家们进行了长期实验，得出了基因在染色体上的结论。
下列相关叙述错误的是()A．摩尔根等发现基因在染色体上呈线性排列B．基因和染色体的行为存在着明显的平行关系C．萨顿证明了基因在染色体上D．摩尔根通过实验验证了果蝇的白眼基因和X染色体的关系答案：C解析：摩尔根通过实验验证了果蝇的白眼基因和X染色体的关系，并发现基因在染色体上呈线性排列，A、D正确；基因位于染色体上，两者的行为存在着明显的平行关系，B 正确；萨顿提出了基因在染色体上的假说，C错误。
3．下列有关基因和染色体的叙述不正确的是()①染色体只存在于真核细胞的细胞核中，是基因的主要载体，基因在染色体上呈线性排列②摩尔根利用果蝇进行杂交实验，运用假说—演绎法确定了基因在染色体上③只有生殖细胞中才有性染色体，其上的基因都可以控制性别④一条染色体上有许多基因，染色体就是由基因组成的⑤萨顿研究蝗虫的减数分裂，运用类比推理的方法提出假说“基因在染色体上”A．①②③⑤B．②③④C．③④D．①②⑤答案：C解析：任何体细胞中均含有性染色体，其上的部分基因可以控制性别，③错误；一条染色体上有许多基因，染色体主要由DNA和蛋白质组成，④错误。
4.如图表示某雄果蝇的四对等位基因在染色体上的分布情况。
该果蝇产生配子时，不遵循自由组合定律的基因是()A．B、b和R、r B．B、b和V、vC．R、r和V、v D．B、b和E、e答案：B解析：B、b和R、r这两对等位基因位于两对同源染色体上，遵循自由组合定律，A正确；B、b和V、v这两对等位基因位于一对同源染色体上，不遵循自由组合定律，B错误；R、r和V、v这两对等位基因位于两对同源染色体上，遵循自由组合定律，C正确；B、b 和E、e这两对等位基因位于两对同源染色体上，遵循自由组合定律，D正确。
高中生物专题练习试题——基因在染色体上和伴性遗传
高中生物专题练习试题——基因在染色体上和伴性遗传一、单选题1. 果蝇红眼基因（R）对白眼基因（r）为显性，位于X染色体上，长翅基因（B）对残翅基因（b）为显性，位于常染色体上。
现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，代的雄果蝇中均有1/8为白眼残翅。
下列叙述错误的是（）A.亲本雌果蝇的基因型为B.代出现长翅雄果蝇的概率为1/8C.亲本产生的配子中含的配子占1/2D.白眼残翅雌果蝇能形成类型的次级卵母细胞2. 遗传学家摩尔根通过果蝇杂交实验证明了基因在染色体上，下列内容与摩尔根成就的取得没有关系的是A.孟德尔进行豌豆杂交实验提出遗传因子理论，阐述两大遗传定律B.萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞的形成过程，提出基因和染色体行为平行C.20世纪初，科学家们在一些蝗虫的细胞里发现了性染色体D.艾弗里通过肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质3. 红绿色盲为伴X染色体隐性遗传病，抗维生素D佝偻病为伴X染色体显性遗传病。
调查某一城市人群中男性红绿色盲发病率为P、男性抗维生素D佝偻病发病率为Q。
下列叙述正确的是A.人群中女性红绿色盲发病率大于PB.抗维生素D佝偻病女患者的父亲和母亲可以都正常C.人群中女性抗维生素D佝偻病发病率大于QD.男性中色盲基因频率为P，抗维生素D佝偻病基因频率大于Q4. 雌雄异株植物女娄菜的叶形有阔叶和窄叶两种类型，由一对等位基因控制。
有人用纯种阔叶和窄叶品系进行杂交实验，结果如下表。
下列相关分析错误的是（）A.依据正交的结果可判断阔叶为显性性状B.依据反交结果可说明控制叶型的基因在X染色体上C.正、反交的结果中，子代中的雌性植株基因型相同D.让正交中的子代雌雄植株随机交配，其后代出现窄叶植株的概率为1/25. 根据下面人类遗传病系谱图中世代个体的表现型进行判断，下列说法不正确的是A.①最可能是常染色体隐性遗传B.②最可能是伴X染色体隐性遗传C.③最可能是伴X染色体显性遗传D.④最可能是常染色体显性遗传6. 某相对封闭的山区，有一种发病率极高的遗传病，该病受一对等位基因A、a控制。
基因在染色体上练习题
基因在染色体上【基础达标】1．“人类基因组计划”研究表明人体的23对染色体约含有3～3.5万多个基因。
这一事实说明（）A.基因是DNA上的有遗传效应的片段B.基因是染色体的片段C.一个DNA分子上有许多基因D.基因只存在于染色体上【答案】C【解析】“人类基因组计划”研究表明人体的23对染色体约含有3～3.5万多个基因，基因是具有遗传效应的DNA片段，故一个DNA分子上有许多基因。
2．孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传规律；萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”；摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上。
以上科学发现的研究方法依次是（）A．类比推理法、类比推理法、假说—演绎法B．假说—演绎法、类比推理法、类比推理法C．假说—演绎法、类比推理法、假说—演绎法D．类比推理法、假说—演绎法、类比推理法【答案】C【解析】①孟德尔提出遗传定律时采用了假说-演绎法；②萨顿采用类比推理法提出了“基因在染色体上”的假说；③摩尔根采用假说-演绎法证明了基因位于染色体上．3．摩尔根研究白眼雄果蝇基因的显隐性及其在染色体的位置时经历了若干过程，其中：①白眼性状是如何遗传的，是否与性别有关②白眼由隐性基因控制，仅位于 X 染色体上；③对 F1 红眼雌果蝇进行测交。
上面三个叙述中()A.①为假说，②为推论，③为实验B．①为观察，②为假说，③为推论C．①为问题，②为假说，③为实验D.①为推论，②为假说，③为实验【答案】C【解析】摩尔根利用假说演绎法证明基因在染色体上，其中白眼性状是如何遗传的，是否与性别有关为问题，白眼由隐性基因控制，仅位于 X 染色体为假说，对F1 红眼雌果蝇进行测交是验证实验，故C正确。
4．下列叙述中不能体现基因与染色体平行行为的是（）A．基因位于染色体上，染色体是基因的载体B．形成配子时，细胞中成对的基因分开，同源染色体也分开，分别进入不同配子C．形成配子时，细胞中非等位基因自由组合，非同源染色体也是自由组合D．体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方，同源染色体也是如此【答案】A【解析】基因和染色体的行为存在着明显的平行关系，表现在4个方面：①基因在杂交过程中保持完整性和独立性；染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构。
高中生物必修二基因在染色体上练习题含答案
11.回答下列4个小题。
萨顿利用类比推理法，推测基因位于染色体上，后经证实基因都位于染色体上（）
染色体和基因并不是一一对应的关系，一条染色体上含有很多个基因（）
摩尔根在实验室培养的雄果蝇中首次发现了白眼性状，该性状来自基因重组（）
某一对等位基因如果只位于X染色体上，Y染色体上无相应的等位基因，则该性状的遗传不遵循孟德尔的分离定律（）
A.控制该植物花色的基因位于X染色体上
B.这3个基因的显隐性关系为
C.该植物花色的遗传遵循基因的分离定律
D. 雄株中都不含有控制黄花性状的基因
6.控制小麦高茎的基因D和矮茎的基因d本质上的区别是（）
A.基因中的核苷酸序列不同
B.位于一对同源染色体的不同位置
C.基因中的核苷酸种类不同
D.位于不同对的同源染色体上
结果和结论：
若 表现型及比例为________，则这两对基因位于非同源染色体上；
若 全为白花，则________分别位于同一条染色体上；
若 表现型及比例为________，则A和b、a和B分别位于同一条染色体上。
22.矮牵牛的花瓣中存在红色和蓝色两种酚类色素，能合成红色色素的矮牵牛开红花，能合成蓝色色素的矮牵牛开蓝花，红花和蓝花是一对相对性状。回答下列相关问题：
7.豌豆的圆粒基因 和皱粒基因 的本质区别在于（）
A.碱基种类不同B.控制的性状不同
C.携带的遗传信息不同D.碱基配对方式不同
8.等位基因A与a的最本质的区别是（）
A.A控制显性性状，a控制隐性性状
B.在减数分裂时，A与a分离
C.两者的碱基序列不同
D.A对a起显性的作用
9.下列关于蛋白质和核酸的叙述，错误的是（）
基因在染色体上和伴性遗传练习题(含答案)
基因在染色体上和伴性遗传练习题一、单选题1.下列关于真核生物遗传物质和性状的叙述，正确的是（）A. 细胞中染色体的数目始终等于DNA 的数目B. 有丝分裂有利于保持亲代细胞和子代细胞间遗传性状的稳定C. 细胞中DNA 分子的碱基对数等于所有基因的碱基对数之和D. 生物体中，一个基因决定一种性状，一种性状由一个基因决定2.如图所示，能正确表示染色体、DNA、基因三者之间关系的是（）A. B.C. D.3.下列关于真核生物中基因、染色体和性状的叙述，正确的是( )A. 基因是有遗传效应的DNA片段B. 基因中磷酸和脱氧核糖形成的序列蕴含着遗传信息C. 染色体是基因唯一的载体D. 基因与性状是一一对应的4.下图表示果蝇某一条染色体上的几个基因，正确的叙述是A. 由图可知，基因是DNA上任意一个片段B. 朱红眼基因和深红眼基因是一对等位基因C. 图中所示的各个基因是同时并由同一个细胞完成表达的D. 基因与性状之间并非是简单的线性的关系，性状表现往往是基因和环境共同作用的结果5.下列有关基因的说法，错误的一项是（）A. 基因是有遗传效应的DNA片段B. 基因是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位C. DNA分子之上的每一个片段都是基因D. 基因位于染色体上，在染色体上呈线性排列6.下列有关孟德尔、萨顿、摩尔根实验方法对应正确的是A. 类比推理、假说演绎、类比推理B. 假说演绎、假说演绎、类比推理C. 类比推理、类比推理、假说演绎D. 假说演绎、类比推理、假说演绎7.外耳道多毛症是一种伴性遗传病，只有男性患者，没有女性患者，若父亲是患者，则儿子全是患者，女儿均正常。
控制此遗传病的基因是( )A. 位于常染色体上的显性基因B. 位于性染色体上的显性基因C. 位于Y染色体上的基因D. 位于X染色体上的隐性基因8.摩尔根研究果蝇的眼色遗传实验过程如图所示。
下列相关叙述中，错误的是（）A. 果蝇的眼色遗传遵循基因的分离定律B. 摩尔根和孟德尔的豌豆杂交实验一样，都采用了“假说-演绎”的研究方法C. 摩尔根所做的假设是控制白眼的基因只位于X染色体上，亲本中白眼雄果蝇的基因型是X w YD. F2中的红眼雌果蝇的基因型只有X W X W9.人类的红绿色盲基因位于X染色体上。
高中生物第二册 2 2基因在染色体上课后作业
2.2基因在染色体上一、单选题1．假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种方法。
假说是在观察分析、提出问题的基础上通过推理和想象提出的，演绎是根据假说进行的推理预测过程。
演绎的结果是否正确需要通过实验来检验。
若实验结果与演绎结果相符，则假说正确，反之假说错误。
下列说法正确的是（）A．根据假说演绎出的实验预期结果被证实，则假说一定正确B．孟德尔针对豌豆相对性状进行研究的过程中提出的“受精时雌雄配子随机结合”属于假说C．孟德尔针对豌豆相对性状进行研究的过程中进行的测交实验属于演绎D．萨顿运用假说—演绎法得出了基因在染色体上的推论2．下列叙述不能说明“基因和染色体行为存在着明显的平行关系”的是（）A．染色体就是由基因组成的B．两者在体细胞中成对存在C．成对基因一个来自父方一个来自母方，成对染色体也是一条来自父方一条来自母方D．在减数分裂中，非等位基因自由组合，非同源染色体也自由组合3．萨顿依据“基因和染色体的行为存在明显的平行关系”，而提出“基因在染色体上”的假说，以下哪项不属于他所依据的“平行”关系（）A．基因在杂交过程中保持完整性和独立性；染色体在配子形成和受精过程中也有相对稳定的形态结构B．基因和染色体在体细胞中都是成对存在，且在形成配子时都彼此分离C．非等位基因在形成配子时自由组合；非同源染色体在减数分裂中也是自由组合D．作为遗传物质的DNA，是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘绕而成的4．下列关于基因与染色体关系的叙述，不正确的是（）A．一条染色体上含多个基因B．染色体上的基因呈线性排列C．基因只位于染色体上，所以染色体是基因的唯一载体D．在体细胞中，基因成对存在，染色体也成对存在5．果蝇的红眼基因A和白眼基因a位于X染色体上，现已知某对果蝇后代中雌性全是红眼，雄性中一半红眼，一半白眼，则亲本的基因型是（）A．X A X a和X A Y B．X A X A和X a YC．X a X a和X A Y D．X a X a和X a Y6．下列有关基因、DNA和染色体的叙述，错误的是（）A．基因在染色体上呈线性排列B．每条染色体都只含一个DNA分子C．绝大多数生物的遗传物质是DNA D．基因通常是有遗传效应的DNA片段7．萨顿和摩尔根在“基因在染色体上”的研究中，都做出了突出的贡献，他们选择的研究材料分别是（）A．果蝇和蝗虫B．蝗虫和果蝇C．果蝇和果蝇D．蝗虫和蝗虫8．摩尔根通过果蝇眼色的杂交实验，证明了萨顿的假说。
高考生物专题复习《基因在染色体上》真题练习含答案
高考生物专题复习《基因在染色体上》真题练习含答案一、选择题1．(2024·黄石高三联考)萨顿推测：父本和母本的染色体配对联会以及随后通过减数分裂进行分离构成了孟德尔遗传规律的物质基础。
随后，他提出基因是由染色体携带的。
下列叙述与萨顿所做的推测不相符的是()A．染色体和基因均是通过受精作用从亲代传到子代的B．形成配子时，非等位基因自由组合，非同源染色体也自由组合C．形成配子时，基因和染色体分别进入不同的配子且是独立进行的D．受精卵中成对的基因一个来自父方，一个来自母方，同源染色体也是如此2．(2024·镇江高三期中)下列有关摩尔根研究果蝇眼色遗传实验的叙述，错误的是() A．摩尔根通过研究蝗虫精子与卵细胞的形成过程，推论出基因在染色体上的假说B．F1的红眼雌、雄果蝇相互交配，F2中红眼∶白眼＝3∶1，说明红眼为显性性状C．摩尔根提出的假说是白眼基因只位于X染色体上，Y染色体上没有它的等位基因D．摩尔根等人用“假说—演绎法”证明了控制果蝇红、白眼的基因位于X染色体上3.(2024·焦作高三质检)摩尔根用白眼雄果蝇和野生型红眼雌果蝇杂交，F1雌、雄果蝇均为红眼，F1雌、雄果蝇杂交，F2果蝇表型及比例如图。
已知X染色体与Y染色体存在同源区段和非同源区段，X、Y染色体同源区段上存在等位基因，而非同源区段不存在对应的等位基因。
下列叙述不正确的是()A．摩尔根等人以果蝇为研究材料，通过统计后代雌雄个体眼色性状的比例，认同了基因位于染色体上的理论B．根据F2中的表型及比例，可判断眼色遗传遵循基因分离定律C．根据上述过程可确定控制白眼的基因位于X染色体上，Y染色体上不含其等位基因D．仅利用上述实验材料通过一次杂交实验无法验证相关基因是否位于X、Y染色体同源区段上4．摩尔根在果蝇杂交实验中发现了伴性遗传，在果蝇野生型个体与白眼突变体杂交实验中，最早能够判断白眼基因位于X染色体上的最关键实验结果是()A．白眼突变体与野生型个体杂交，F1全部表现为野生型，雌、雄比例为1∶1B．F1自由交配，后代出现性状分离，白眼全部是雄性C．F1雌性与白眼雄性杂交，后代出现白眼，且雌雄中野生型与白眼的比例均为1∶1D．白眼雌性与野生型雄性杂交，后代白眼全部为雄性，野生型全部为雌性5．(2022·北京，4)控制果蝇红眼和白眼的基因位于X染色体上。