思想道德修养与法律基础【2018版复习提纲
2018思修复习提纲最新版
2018思修复习提纲最新版一、绪论1、什么是思想道德修养与法律基础课程的性质和任务学习本课程的意义和方法2、适应人生新阶段认识大学生活的特点提高独立生活能力树立新的学习理念培养优良学风二、理想信念1、理想信念的内涵及重要性理想的内涵与特征信念的内涵与特征理想信念是精神之“钙”2、崇高的理想信念信仰马克思主义树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想3、在实现中国梦的实践中放飞青春梦想立志当高远立志做大事立志须躬行三、中国精神1、中国精神是兴国强国之魂重精神是中华民族的优秀传统中国精神的内涵实现中国梦必须弘扬中国精神2、爱国主义及其时代要求爱国主义的基本内涵新时代的爱国主义做忠诚的爱国者3、改革创新是时代要求创新创造是中华民族最深沉的民族禀赋改革创新是时代精神的核心做改革创新生力军四、人生观1、人生与人生观正确认识人的本质人生观的主要内容人生观与世界观、价值观2、个人与社会的辩证关系个人利益与社会利益的关系个人理想与社会理想的关系3、科学高尚的人生追求树立正确的幸福观树立正确的得失观树立正确的苦乐观树立正确的顺逆观树立正确的生死观树立正确的荣辱观4、创造有意义的人生辩证对待人生矛盾反对错误人生观成就出彩人生五、道德及其历史发展1、道德的起源与本质道德的起源道德的本质2、道德的功能与作用道德的主要功能道德的社会作用3、道德的历史发展道德的发展规律人类道德的进步性六、弘扬中华传统美德1、中华传统美德的当代价值中华民族传统美德的内涵中华传统美德是中华文化的精髓中华传统美德是社会主义道德建设的源头活水2、中华传统美德的基本精神重视整体利益，强调责任奉献推崇“仁爱”原则，注重以和为贵提倡人伦价值，重视道德义务追求精神境界，向往理想人格强调道德修养，注重道德践履3、中华传统美德的创造性转化和创新性发展加强对中华传统美德的挖掘和阐发用中华传统美德滋养社会主义道德建设七、社会主义道德1、社会主义道德的核心和原则为人民服务是社会主义道德的核心集体主义是社会主义道德的原则2、社会公德公共生活与公共秩序社会公德的主要内容自觉遵守社会公德3、职业道德职业生活中的道德规范树立正确的择业观和创业观自觉遵守职业道德4、家庭美德恋爱、婚姻家庭中的道德规范弘扬家庭美德5、个人品德个人品德及其作用掌握道德修养的正确方法锤炼高尚道德品格八、法律及其历史发展1、法律的含义及其历史发展法律的含义法律的历史发展2、我国社会主义法律的本质特征从本质属性看从运行机制看从实践作用看3、我国社会主义法律的运行法律制定法律执行法律适用法律遵守九、宪法1、宪法的形成和发展我国宪法的历史发展我国现行宪法的修改2、我国宪法的地位我国宪法是国家的根本法我国宪法是治国安邦的总章程我国宪法是党和人民意志的集中体现3、我国宪法的基本原则党的领导原则人民主权原则尊重和保障人权原则社会主义法治原则民主集中制原则4、我国宪法确立的制度国体和根本政治制度基本政治制度基本经济制度十、法律部门与法律体系1、建设中国特色社会主义法治体系建设中国特色社会主义法治体系的重大意义建设中国特色社会主义法治体系的主要内容全面依法治国的基本格局2、我国的实体法律部门宪法相关法民法商法行政法经济法社会法刑法3、我国的程序法律部门诉讼法非诉讼程序法十一、法治思维1、法治思维及其内涵法治思维的含义与特征法治思维的基本内容2、尊重和维护法律权威法律权威的含义尊重和维护法律权威的重要意义尊重和维护法律权威的基本要求3、培养法治思维学习法律知识掌握法律方法参与法律实践养成守法习惯十二、法律权利与法律义务1、法律权利法律权利的含义与特征法律权利的分类法律权利的行使2、法律义务法律义务的含义与特征法律义务的履行3、法律权利与法律义务的关系相互依存的关系目的与手段的关系复合性关系。
2018年版《思想道德修养与法律基础》期末考试重点
2018年版《思想道德修养与法律基础》期末考试重点2018年版《思想道德修养与法律基础》期末考试重点第一章人生的青春之问一、人生观1、人生与人生观：人生观是人们关于人生目的、人生态度、人生价值等问题的总的观点和总的看法。
1) 人的本质：人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，是一切社会关系的综合。
Ø 任何人都是处在一定社会关系中从事社会之间的人，社会性是人的根本属性。
人的社会关系的总和决定了人的本质，认识人的本质，需要立足于具体的、历史的社会关系中从事社会实践的人，而不是抽象的人性论。
2) 人生观的主要内容：人生观包括人生目的、人生态度和人生价值。
人生目的回答人为了什么而活着，人生态度回答人应当如何活着，人生价值回答什么样的人生才有价值。
a) 人生目的：生活在一定历史条件下的人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。
其作用在于：人生目的决定人生道路，人生目的决定人生态度，人生目的决定人生价值选择。
b) 人生态度：人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态。
人生观和人生态度相互影响c) 人生价值是人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义Ÿ 人生价值包含了自我价值和社会价值两个方面，自我价值是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为自身物质和精神需要的满足程度。
人生的社会价值，是个体的实践活动对社会、他人所具有的价值。
Ÿ 自我价值和社会价值的关系：相互区别相互联系的矛盾统一体。
自我价值是个体生存和发展的必要条件，自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提;人生的社会价值是社会存在和发展的重要条件，人生社会价值的实现是个体自我完善、全面发展的保障。
d) 人生态度、目的和价值的关系：人生目的决定人们对待实际生活的基本态度和人生价值的评判标准，人生态度影响着人们对人生目的持守和人生价值的评判，人生价值制约着人生目的和人生态度的选择。
2018年版《思想道德修养与法律基础》期末考试重点
2018年版《思想道德修养与法律基础》期末考试重点2018年版《思想道德修养与法律基础》期末考试重点2018年版《思想道德修养与法律基础》期末考试重点第一章人生的青春之问一、人生观1、人生与人生观：人生观是人们关于人生目的、人生态度、人生价值等问题的总的观点和总的看法。
1)人的本质：人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，是一切社会关系的综合。
Ø 任何人都是处在一定社会关系中从事社会之间的人，社会性是人的根本属性。
人的社会关系的总和决定了人的本质，认识人的本质，需要立足于具体的、历史的社会关系中从事社会实践的人，而不是抽象的人性论。
2)人生观的主要内容：人生观包括人生目的、人生态度和人生价值。
人生目的回答人为了什么而活着，人生态度回答人应当如何活着，人生价值回答什么样的人生才有价值。
a)人生目的：生活在一定历史条件下的人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。
其作用在于：人生目的决定人生道路，人生目的决定人生态度，人生目的决定人生价值选择。
b)人生态度：人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态。
人生观和人生态度相互影响c)人生价值是人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义Ÿ 人生价值包含了自我价值和社会价值两个方面，自我价值是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为自身物质和精神需要的满足程度。
人生的社会价值，是个体的实践活动对社会、他人所具有的价值。
Ÿ 自我价值和社会价值的关系：相互区别相互联系的矛盾统一体。
自我价值是个体生存和发展的必要条件，自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提;人生的社会价值是社会存在和发展的重要条件，人生社会价值的实现是个体自我完善、全面发展的保障。
d)人生态度、目的和价值的关系：人生目的决定人们对待实际生活的基本态度和人生价值的评判标准，人生态度影响着人们对人生目的持守和人生价值的评判，人生价值制约着人生目的和人生态度的选择。
思想道德修养与法律基础（2018年版）大题复习提纲
思想道德修养与法律基础（2018年版）大题复习提纲第一篇：思想道德修养与法律基础(2018年版)大题复习提纲1.如何做有理想有本领有担当的时代新人？要有崇高的理想信念，牢记使命，自信自励；要有高强的本领才干，勤奋学习，全面发展；要有天下兴亡、匹夫有责的担当精神，讲求奉献，实干进取。
2为什么要提高思想道德素质和法治素养？以及如何提高？ P7 3.为什么要树立正确的人生观？人生观决定着人生道路的方向，也决定着人们行为选择的价值取向和用什么样的方式对待实际生活。
人生观就是人们关于人生目的，人生态度，人生价值等问题的总观点和总看法。
4.如何理解人生目的、人生态度和人生价值的关系？人生目的回答人为了什么活着，人生态度回答人应当如何活着，人生价值回答什么样的人生才有价值。
这三个方面相互联系、相辅相成，统一为一个有机整体。
5.为什么说人生目的是人生观的核心？人生目的决定人生道路；人生目的决定人生态度；人生目的决定人生价值选择。
6.根据马克思主义关于个人与社会关系的原理说明人生的自我价值与社会价值的关系。
个人与社会是对立统一的关系，两者相互依存，相互制约，相互促进。
人生的自我价值与社会价值，既相互区别，又密切联系，相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。
7.理想信念对大学生成长成才的重要意义。
理想信念昭示奋斗目标。
理想信念提供前进动力。
理想信念提高精神境界。
8.如何认识中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想的关系？中国特色社会主义远大理想与共产主义远大理想，二者相辅相成，相互促进，有机联系和统一。
一方面，远大理想是现阶段共同理想的奋斗目标；另一方面，现阶段的共同理想是远大理想的坚实基础。
9.结合自身实际，谈谈在实现中华民族伟大复兴进程中大学生肩负的责任。
大学生是我国社会主义事业的建设者和接班人，承担的是坚持和发展中国特色社会主义实现中华民族伟大复兴的中国梦的历史使命。
10.中国精神的主要内容是什么？如何弘扬中国精神？主要内容是以爱国主义为核心的民族精神；（以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是基本内容）弘扬：做忠诚的爱国者和做改革创新的实践者，大力弘扬中国精神，培养中华民族共同的精神家园，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
思修复习提纲整理2018
《思想道德修养与法律基础》学生复习题目绪论1、新时代概念：由19大提出，指中国特色社会主义新时代。
五层定义：（1）承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代；（2）决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代；（3）全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代；（4）全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代；（5）我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。
2、中国梦指实现中华民族伟大复兴梦。
（2021年中国共产党成立100周年和2049年中华人民共和国成立100周年时）逐步并最终顺利实现）（1）历史的、现实的，也是未来的。
（2）国家的、民族的，也是每一个中国人的。
3、思想道德素质（1）人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面品质和能力的综合体现（2）反映一个人的思想境界和道德风貌（3）促进个体健康成长、社会发展进步的重要保障。
3、法治素养人们通过学习法律知识，理解法律本质、运用法治思维、依法维护权利与依法履行义务的素质、修养和能力，对于保证人们尊崇法治、遵守法律具有重要的意义。
*思想道德修养和法治素养是新时代大学生必须具备的基本素质，是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段，是上层建筑的重要组成部分，共同服务于一定的经济基础。
二、基本问题1、大学生如何做担当民族复兴大任的时代新人？（1）根本要求：有理想、有本领、有担当。
①崇高的理想信念，树立坚定的政治方向和远大的人生志向（坚持中国特色社会主义，以民族复兴为己任。
）②要有高强的本领才干，勤奋学习，全面发展。
③要有天下兴亡、匹夫有责的担当精神。
（2）夯实综合素质基础，着力提升思想道德素质和法治素养。
第一章人生的青春之问1、人生观：人们关于人生目的、人生态度、人生价值等问题的总观点和总看法。
2、人生目的：指生活在一定历史条件下的人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。
思修与法基复习提纲
思修与法基复习提纲一、思想道德修养1.思想道德修养的内涵和意义a.什么是思想道德修养b.思想道德修养的重要性2.马克思主义哲学对思想道德修养的影响a.马克思主义哲学的基本原理b.马克思主义哲学对思想道德修养的要求3.青年学生思想道德修养的特点与任务a.青年学生的特点b.青年学生的思想道德修养任务4.思想道德修养的方法与途径a.自我教育与自我约束b.社会主义核心价值观的引领c.良好的学习与生活习惯的养成d.社会实践与实际行动的结合二、宪法与法律意识1.宪法的概念与作用a.宪法的定义与特点b.宪法的作用与地位2.法律意识的内涵与重要性a.法律意识的定义与特点b.法律意识的重要性与作用3.宪法与法律意识的培养a.宪法与法律意识的涵养b.学习法律知识与案例分析c.参与法律实践与公益活动4.法律文明建设与法治社会构建a.法律文明建设的意义与目标b.法治社会的基本原则与特征5.法律职业道德与法律行为规范a.法律职业道德的内涵与要求b.法律行为规范的含义与作用三、思修与法基的联动1.思修与法基的关系a.思修与法基的共同点与区别b.思修与法基的互动与影响2.思修与法基的相互促进a.思修对法基的促进作用b.法基对思修的参与价值3.思修与法基的实践应用a.思修与法基在日常生活中的应用b.思修与法基在社会实践中的应用四、实践案例分析1.民生案例分析a.安全生产案例b.环境保护案例2.司法案例分析a.社会公正案例b.法治建设案例以上是思修与法基复习提纲，通过复习这些内容，可以帮助学生巩固思修与法基的基本概念、原理和实践应用，并进一步提升思想道德修养和法律意识。
希望以上内容能对您的复习提供帮助。
2018版《思想道德修养与法律基础》知识点及课后大题总汇
思修知识点整理绪论1、如何理解中国特色社会主义进入了新时代？P1-P2（3个意味着）中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景；意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜；意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。
知识点：1.（新时代的5个是）这个新时代，是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代，是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代，是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代，是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代，是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。
2. 中国梦是历史的、现实的，也是未来的。
3. 中国梦是国家的、民族的，也是每一个中国人的。
4.本世纪中叶全面建成社会主义现代化强国时，刚过50岁。
当代大学生是民族复兴伟大进程的见证者和参与者，也是社会主义事业的生力军。
新时代为大学生成长成才、勤学报国提供了广阔的舞台和无限的机遇。
新时代属于每一个人，每一个人都是新时代的见证者、开创者、建设者。
2、大学生怎样才能做有本领有担当的时代新人？P3-P7要有崇高的理想信念，牢记使命，自信自励。
（有理想）要有高强的本领才干，勤奋学习，全面发展。
（有本领）要有天下兴亡、匹夫有责的担当精神，讲求奉献，实干进取。
（有担当）知识点：1.党的十九大提出了“培养担当民族复兴大任的时代新人”的战略要求。
大学生应该以有理想、有本领、有担当为根本要求。
成为走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。
2018思修复习提纲(最新版)
2018思修复习提纲绪论珍惜大学生活开拓新的境界第一节适应人生新阶段一、认识大学生活特点，提高独立生活能力1.大学生活的变化（三个变化）P22.如何培养和提高独立生活的能力（四个方面）P3二、树立新的学习理念，培养优良学风1.学习理念P4-5 ：自主学习全面学习创新学习（以求真务实为基础）终身学习（学习最可贵的是终身坚持）三、确立成才目标，塑造崭新形象1.成才目标P5-6 德、智、体、美全面发展第二节提高思想道德修养和法律素质一、思想道德与法律1.思想道德与法律的区别与联系 P72.社会主义思想道德与社会主义法律的关系P7（关系：道德为法律提供价值准则和道义基础，法律为道德建设提供制度保障，国家和社会治理需要二者共同作用）二、思想道德素质与法律素质1.思想道德素质和法律素质的重要性P82.思想道德素质的内容P83.法律素质的定义和意义P8三、培育和践行社会主义核心价值观1.社会主义核心价值体系的基本内容P92.社会主义的价值要求 P103.培养社会主义核心价值观的意义P11第三节学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法一、认识学习“思想道德修养与法律基础”课的重要意义1.学习本门课的意义（三个方面）P13二、掌握学习“思想道德修养与法律基础”课的基本方法1.学习本门课的基本方法（四个方面）P14第一章追求远大理想坚定崇高信念第一节理想信念与大学生成长成才一、理想信念的含义与特征1.理想的含义P172.理想具有现实性和预见性 P183.理想的类型（社会政治理想、道德理想、职业理想和生活理想）P184.信念的含义P185.理想和信念的关系：如影随影、相互依存P19二、理想信念的重要意义P20-21第二节树立科学的理想信念一、认识大学生的历史使命1.大学生承担建设和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命P202.党的十八大提出的百年目标P22二、确立马克思主义的科学信仰1.马克思主义是P23三、树立中国特色社会主义共同理想1.共同理想：在中国共产党领导下，坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴。
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.《思想道德修养与法律基础》2018版知识框架绪论1、如何理解中国特色社会主义进入了新时代？P1-P22、大学生怎样才能成为时代新人？P3-P73、简述思想道德与法律的关系。
P6【区别和联系】第一段4、思想道德素质与法律素养的含义。
P6 最后一段5、学习本课程的重要意义。
P7 第二段第一章人生的青春之问第一节人生观是对人生的总看法1、人的本质。
P9 最后一段2、人生观的含义。
P10 第三段3、人生目的。
P10 最后一段4、人生目的的重要性。
P10-P11 首先、其次、再次。
5、人生态度的含义。
P11 第二段6、人生价值的含义。
P12 第二段7、自我价值与社会价值的关系。
P12 第二段第二节正确的人生观1、世界观的含义。
P13 第二段2、世界观与人生观的关系。
P13 第三段3、个人与社会的关系。
P13-14【对立统一。
最根本的是？】4、科学高尚的人生追求是什么？P15第三段；为什么？4点（4个才能）5、树立正确的人生态度。
P16-17四点6、人生价值评价的根本尺度是什么？当前标准是什么？P18 第二段7、如何评价人生价值？【根本尺度，当前标准，三点方法】P188、人生价值实现的条件是什么？P19 三点第三节创造有意义的人生1、怎样看待幸福问题？P20-212、怎样看待得失问题？P213、怎样看待苦乐问题？P21-224、怎样看待顺逆问题？P225、怎样看待生死问题？P22-236、怎样看待荣辱问题？P237、怎样看待金钱问题？8、个人主义。
P25 第二段9、几种错误的人生观。
P23-2510、如何成就出彩的人生？P25-26第二章坚定理想信念第一节理想信念的内涵及重要性1、理想的含义及特点P292、信念的含义及特点P303、理想信念的重要性。
P31-32第二节崇高的理想信念1、为什么要信仰马克思主义？P33-352、中国特色社会主义共同理想。
P35第二段3、新时代中国特色社会主义的总任务。
P35-364、四个自信。
P36 第二段.5、中国特色社会主义最本质的特征。
P36第三段6、远大理想和共同理想的关系。
P37-38第三节在实现中国梦的实践中放飞青春梦想1、如何理解在实现中国梦的过程中放飞梦想？P38-442、理想和现实的关系。
P39 第二段3、如何理解理想的长期性、艰巨性和复杂性？P39-404、为什么要弘扬艰苦奋斗精神？P405、个人理想与社会理想的关系。
P416、为实现中国梦注入青春能量。
P42-43第三章弘扬中国精神第一节中国精神是兴国强国之魂1、为什么说重精神是兴国强国之魂？P45-552、重精神是中华民族的优秀道德传统。
P46-47 五点3、民族精神的含义。
P48 第三段4、民族精神的主要内容。
P48-50 1+45、时代精神的含义。
P50-516、时代精神的体现。
P517、改革创新的重要性。
P528、实现中国梦必须弘扬中国精神。
P53-54第二节爱国主义及其时代要求1、爱国主义的基本内涵。
【含义 +要求】 P55-562、爱国主义的特点。
P56 最后一段3、新时代爱国主义有什么要求？P57-61 四个方面4、为什么爱国就要爱社会主义？P57-585、为什么要尊重和传承中华民族历史和文化？P596、如何看待立足民族和面向世界的统一？P60-617、如何做一个忠诚的爱国者？P61-668、总体国家安全观的内容。
P65 第三段第三节让改革创新成为青春远航的动力1、怎样理解让改革创新成为青春远航的动力？P66-722、为什么说改革创新是时代要求？P68-693、如何做改革创新的生力军？P70-72第四章践行社会主义核心价值观第一节全体人民共同的价值追求1、社会主义核心价值观的含义。
P74 最后一段2、社会主义核心价值观的内容。
P75第一段3、社会主义核心价值体系。
P75 第二段4、社会主义核心价值观的重要性。
P76-78第二节坚定价值观信念1、为什么要坚定价值观自信？P78-842、社会主义核心价值观有什么特征？P82-833、怎样践行社会主义核心价值观？P84-87第五章明大德守公德严私德第一节道德及其变化发展1、道德的含义。
P89 第一段2、道德的起源。
P90-91.3、道德的本质。
P91-924、道德的功能/主要功能。
P93-945、道德的作用。
P946、道德的变化发展/历史类型。
P95第二节吸收借鉴优秀道德成果1、中华传统美德的基本内容。
P97-982、中华传统美德的继承与发展。
P99-1003、中国革命道德的主要内容。
P102-1034、中国革命道德的当代价值。
P104-1055、如何借鉴人类文明优秀道德成果？P105-106第三节遵守公民道德准则1、社会主义道德的核心。
P107-1092、社会主义道德的基本原则。
P109-1103、集体主义的三个层次道德要求。
P111 第一段4、公共生活的特点。
P112第二段5、公共秩序的范围、重要性。
P112第三段6、社会公德的含义。
P112最后一段7、社会公德的主要内容。
P1138、网络道德要求。
P114-1159、树立劳动的观念。
P114-11510、职业道德规范。
P117-11811、诚实守信的重要性。
P117-11812、树立正确的择业观和创业观。
P118-11913、自觉遵守职业道德。
P12014、注重家庭、家教、家风。
P121-12215、恋爱道德。
P12216、家庭美德。
P12317、树立正确的恋爱观。
P12418、个人品德的含义。
12519、个人品德的作用。
12620、道德修养的方法。
P127-12821、锤炼高尚的道德品格。
P129-130第四节向上向善、知行合一1、为什么要向道德模范学习？P130-1322、志愿精神。
P1323、大学生与志愿活动。
P1334、大学生如何引领社会风尚？P133-134第五章尊法学法守法用法第一节社会主义法律的特征和运行1、法律的含义。
P138-1392、法律的强制性含义。
P138 第二段3、法律的制约因素/根本因素。
P138第三段4、法律的阶级性。
P138-1395、法律的历史发展。
P139-140 四种6、我国社会主义法律的本质特征。
P140-142 三点7、我国法律运行的几个环节。
P142第二段8、不同规范性文件的制定。
P142-143【难点】A、宪法、法律 B 、行政法规 C 、地方性法规 D、地方政府规章E、条例 F 、军事法规 G、自治条例、单行条例H、特别行政区法律与 2015 版相比，增加了中央军委制定军事法规；设区的市人大及常委会----以前是省会城市、其他较大的市-----可以制定地方性法规；设区的市人民政府（比原来有扩大范围）可以制定地方政府规章。
课本没指出。
注明：全国人大和人大常委会制定法律的权限有所不同。
9、法律执行的主体。
P143 第二段10、法律适用的主体。
P143 第三段11、司法的基本要求、基本原则。
P143-14412、法律遵守的含义。
P144 第二段第二节以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系1、我国宪法的地位。
P148三点2、我国宪法形成发展【临时宪法、1954年宪法、1982年现行宪法、其后五次修正案】3、2018年宪法修正案的主要内容。
P146-1474、我国宪法的基本原则。
P149-151注：党的领导原则【原因】、民主集中制原则【体现】5、四个自信。
P151第二段6、我国的国体。
P151第三段注明：现阶段人民的范围没指出？7、我国的政体。
P151 第四段8、我国的基本政治制度。
P152 第三段9、我国政党制度的特点。
P152第四段10、我国的基本经济制度。
P15311、我国的实体法律部门【每一个部门法包括哪些法律?】P154-16012、我国民法的基本原则。
P155第二段【民法总则】13、社会保险的种类。
P158第一段14、我国刑法的基本原则。
P158第三段15、我国刑罚的种类。
P158第三段16、诉讼法和非诉讼程序法包括哪些？P159-160第三节建设中国特色社会主义法治体系1、建设中国特色社会主义法治体系的重大意义。
P161三点2、新时代中国特色社会主义总任务。
P161第二段3、建设中国特色社会主义法治体系的主要内容。
P162-164 五点4、全面依法治国的基本格局。
P164-166 四点第四节坚定走中国特色社会主义法治道路1、中国特色社会主义法治道路的基本方面。
P166-167 五点2、坚持中国共产党的领导【根本保证、三个统一、具体体现】P1673、坚持人民的主体地位【基本原则、人民代表大会制度、协商民主的形式P168第二段、具体要求】4、坚持法律面前人人平等【重要性四点P169第二段、具体要求两点】5、坚持依法治国和以德治国相结合。
P170-171 四点6、坚持从中国实际出发。
P172三点7、新时代中国特色社会主义主要矛盾。
P172第一段第五节培养法治思维1、法治思维的含义。
P173第三段2、法治思维的特征。
P173第三段四点3、法治思维和人治思维的区别。
P173-174 四点4、法治思维的基本内容。
P174-175 五点难点：法律至上的3点表现。
权力制约的4点要求。
公平正义的四层含义。
权利保障的四个方面。
正当程序的5个特点。
5、法律权威的含义/取决因素。
P177最后一段6、尊重和维护法律权威的重要意义。
P178-179四点7、尊重和维护法律权威的基本要求。
P179-180四点8、培养法治思维的途径。
P181-182五点第六节依法行使权利和履行义务1、法律权利的含义。
P183最后一段2、法律权利的特征。
P184第二段四点3、法律义务的含义。
P184第三段4、法律义务的特点。
P185第二段四点5、法律权利与义务的关系。
P185第三段三点6、怎样理解法律权利与法律义务平等？P186第一段三点7、我国宪法规定的公民基本权利有哪些？P187-1888、政治权利的内容。
P187第三段四点注：选举权、表达权的叙述过于简单。
9、人身权利的内容。
P187-188 五点10、财产权利的内容。
P188第二段两点11、社会经济权利的内容。
P188-189四点12、宗教信仰自由的含义。
P189 第三段注：我国的宗教政策没有很好地表达？？？注：其他基本权利没有指出【比如特定主体的权利】13、行使法律权利的界限。
P189-190 四点14、公民的基本义务。
P191第三段15、违反法律义务应承担的法律责任。
P193 三种如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！。