用合并句子法讲解定语从句

用合并句子法讲解定语从句

定语从句是高中英语教学中重要的语法部分，同时也是为下一步学好其他从句（名词性从句）打好基础。但在实际英语教学中，学生因为对英语句子成分没有清晰的概念，所以导致对定语从句知其然而不知其所以然。在教授定语从句时，应先从句子成分入手，使学生先了解什么是定语，然后在利用合并句子的方式解析定语从句是如何构成的，并引出引导词的使用方法。

一、什么是定语

句子中修饰名词或代词的成分叫做定语。定语可以由形容词，名词，不定式，分词，动名词或从句来充当。

eg:

Iboughtan(expensive)computer.（形容词）

Imetsomeone(funny)onmywaytoschool.（形容词）（修饰不定代词的定语后置）

sheisan(English)teacher.（名词）

Ihavealotofwork(todo).（不定式）

Thebook(writtenbyTom)isverypopularnow.（过去分词短语）

Wecanseethe(rising)sun.（现在分词）=thesunisrising.

Heisinthe(reading)room.(动名词)=theroomforreading

Theboy(whobrokethewindow)isTom’sbrother.（从句）

二、定语从句

两个术语：先行词，关系词

先行词：被修饰的名词、名词词组或代词

关系词（关系代词或关系副词）：连接先行词与定语从句的词。

关系代词有：who,whom,whose,that,which等；关系副词有：when,where,why等；

1、关系词在定语从句中充当主语

先行词为人时

（1）两个单句为TheboysarefromClassOne.Theboysareplayingfootball.

（2）第一句为主句，第二句为从句，将两个单句合并为一句。

Theboys（theboysareplayingfootball）arefromClassOne.

(3)括号中句子里的主语theboys,和先行词是同一个词，应该用关系词替换从句中重复的theboys.Theboys在

从句中作主语，关系词中能作主语并代表人的是who,that

Theboys（who\thatareplayingfootball）arefromClassOne.

(4)who\that==theboys,在定语从句中做主语的成分，并连接先行词和定语从句。

先行词为物时

（1）Ifoundtheletter.Thelettercameyesterday.

（2）IfoundTheletter(thelettercameyesterday).

（3）用关系词替换从句中重复的theletter,关系词中能作主语并代表物的是which,that

IfoundTheletter(which\thatcameyesterday).

（4）which\that==theletter,在定语从句中做主语的成分，并连接先行词和定语从句。

2.关系词在定语从句中充当宾语

先行词为人时

（1）Themanismyfriend.Youmetthemanjustnow

（2）Theman(youmetthemanjustnow)ismyfriend.

（3）用关系词替换从句中重复的theman,关系词中能作宾语并代表人的是whom,that

Theman(whom\thatyoumetjustnow)ismyfriend.

（4）whom\that==theman,在定语从句中做宾语的成分，并连接先行词和定语从句。

做宾语的关系词whom\that可以省略Theman(youmetjustnow)ismyfriend.

先行词为物时

（1）Thisisthepen.Heboughtthepenyesterday.

（2）Thisisthepen(heboughtthepenyesterday).

（3）用关系词替换从句中重复的thepen,关系词中能作宾语并代表物的是which,that

Thisisthepen(which\thatheboughtyesterday).

（4）which\that==thepen,在定语从句中做宾语的成分，并连接先行词和定语从句。

做宾语的关系词which\that可以省略Thisisthepen(heboughtyesterday).

3.关系词在定语从句中充当定语

(1)Ihelpedtheman.Theman’scarwasbroken.

(2)Ihelpedtheman(theman’scarwasbroken).

(3)theman’s是名词所有格，起到定语的作用修饰car,用关系词替换从句中重复的theman,关系词中能作定语，表示“谁的”是whose

Ihelpedtheman(whosecarwasbroken).

(4)whose=theman’s,在定语从句中做定语，并连接先行词和定语从句。

Whose不但可以表示“谁的”，还可以指物，表示“什么的”。例如：

Ioncelivedinahouse.Theroofofthehousehasfallenin.

Ioncelivedinahouse(theroofofthehousehasfallenin).

Ioncelivedinahouse(whoseroofhasfallenin).

此句还可以改为：

Ioncelivedinahouse(theroofofwhichhasfallenin).

4.关系词在定语从句中充当状语时

时间状语

(1)Istillremembertheday.Ifirstcametotheschoolontheday.

(2)Istillremembertheday(Ifirstcametotheschoolontheday).

(3)重复的词是theday,ontheday在从句中充当时间状语的成分，关系词中能作时间状语的词是when.

Istillremembertheday(whenIfirstcametotheschool).

(4)when=ontheday,在定语从句中做时间状语，并连接先行词和定语从句。

地点状语

(1)Thehousehasbeenpulleddown.Ilivedinthehousetenyearsago.

(2)Thehouse(Ilivedinthehousetenyearsago)hasbeenpulleddown.

(3)重复的词是thehouse,inthehouse在从句中做地点状语的成分，关系词中能作地点状语的词是where. Thehouse(whereIlivedtenyearsago)hasbeenpulleddown.

(4)where=inthehouse,在定语从句中做地点状语，并连接先行词和定语从句。

原因状语

(1)Thereasonisnotclear.Herefusedtheinvitationforthereason.

(2)Thereason(herefusedtheinvitationforthereason)isnotclear.

(3)重复的词是thereason,forthereason在从句中做原因状语的成分，关系词中能作原因状语的词是why. Thereason(whyherefusedtheinvitation)isnotclear.

(4)why=forthereason,在定语从句中做原因状语，并连接先行词和定语从句。

另外关系副词when,where,why可以改为,介词+which,介词取决于与先行词的搭配。