我与七巧板的故事
七巧板寓言故事
七巧板寓言故事
从前，有一块七巧板，它由七个不同形状的小块组成，看起来
像一个平面的拼图。
这个七巧板非常喜欢和其他拼图一起玩耍，因
为它觉得自己的形状非常特别，可以和其他拼图组成各种有趣的图案。
有一天，七巧板来到了一个拼图游戏的世界，这里有很多不同
形状的拼图，它们都有着各自的特点。
七巧板很兴奋地和它们打招呼，希望能够和它们一起玩耍。
可是，其他拼图却对七巧板不屑一顾，有的甚至嘲笑它的形状奇怪，认为它不适合和它们一起玩。
七巧板感到很伤心，它觉得自己和其他拼图不一样，被排挤和
孤立。
但是，七巧板并没有放弃，它想尽办法和其他拼图交流，努
力证明自己的价值。
它发现，虽然自己的形状不同，但是和其他拼
图一起，可以组成更多更美丽的图案，让人们感到惊喜和快乐。
渐渐地，其他拼图也开始改变对七巧板的看法，他们发现七巧
板虽然不同，但是却有独特的魅力，能够带来新鲜感和创意。
于是，他们愿意和七巧板一起玩耍，一起创造更多美丽的图案。
最终，七巧板和其他拼图成为了好朋友，他们一起玩耍，一起创造，一起享受快乐的时光。
七巧板明白了，每个人都有自己独特的价值，不同并不是缺点，而是一种特殊的魅力。
只要努力发挥自己的特点，就能够融入集体，创造更多美好的事物。
这个寓言故事告诉我们，每个人都有自己的特点和优点，不同并不是缺陷，而是一种独特的魅力。
我们应该尊重和包容不同的个体，发挥他们的特长，共同创造更美好的世界。
就像七巧板一样，虽然它和其他拼图不一样，但是正是因为这种不同，才能够带来更多的惊喜和快乐。
让我们珍惜多样性，共同创造美好的未来吧！。
数学趣味故事七巧板的故事
数学趣味故事七巧板的故事
七巧板是一种常见的巧制拼图,由七个独立的方块组成,每个方块的形状和大小都是独特的。
下面是一个关于七巧板的故事: 在很久很久以前,有一位年轻的数学家,名叫欧几里得。
他非常喜欢研究数学,但他的家庭经济状况不太好,无法给他买昂贵的数学书籍和工具。
因此,他决定利用自己手中的一块七巧板来研究数学。
欧几里得用七巧板做出了许多形状各异的拼图,其中包括一些复杂的数学问题。
他将这些拼图展示给他的朋友和邻居,让他们惊奇不已。
有一天,欧几里得的邻居们问他:“你怎么做了那么多拼图?这七巧板应该非常贵吧。
”欧几里得回答说:“我并没有花费很多钱,我只是使用了家中已有的七巧板,并将其发挥到了极致。
”
欧几里得继续用七巧板研究数学,并且通过不断的尝试和创新,他做出了许多有关数学的发现和证明。
他的名字因此被载入了数学史册,成为了一位伟大的数学家。
这个故事告诉我们,即使我们手中只有一块小小的七巧板,也可以用它来创造无限的价值。
只要我们心怀热忱和创造力,就可以将手中的资源发挥到最大,实现自己的梦想。
七巧板拼图故事
七巧板拼图故事七巧板是一种中国传统的益智玩具，它由七个不同形状的小木块组成，可以拼成各种图案和形状。
在孩子们的童年里，七巧板是一种常见的玩具，它不仅能够锻炼孩子的动手能力和想象力，还能激发他们对形状和图案的认知和探索。
今天，我将为大家讲述一个关于七巧板的拼图故事。
故事的主人公是小明，一个聪明活泼的小男孩。
小明从小就喜欢玩七巧板，他总是能够用七块小木块拼出各种各样的图案，有时候他还会自己设计一些新的图案，让人刮目相看。
有一天，小明的爸爸给他买了一套特别的七巧板，这套七巧板的小木块上都画着不同的动物形象，有狮子、大象、长颈鹿等。
小明非常喜欢这套七巧板，他决定用这些小木块来拼出一个有趣的故事。
小明首先拼出了一只大象的形状，然后他想到了非洲的草原上，于是他又拼出了几只长颈鹿和狮子的形状，然后他又拼出了一片蓝天和白云的形状。
这样一来，一个有趣的故事就在小明的眼前展开了。
在小明的故事中，大象是草原的守护者，它拥有强大的力量和智慧，是其他动物的领袖。
而长颈鹿则是大象的好朋友，它们常常在一起吃草、喝水，还一起欣赏美丽的日落。
然而，草原上还隐藏着一只狡猾的狮子，它经常偷袭其他动物，给草原带来了不安和恐惧。
小明用七巧板拼出了这个故事后，他想到了一个更有趣的点子，他决定把这个故事拍成一个小动画。
于是，他找来了玩具动物和一部小摄像机，开始了他的创作。
在小明的动画中，大象和长颈鹿一起保护草原，他们联合其他动物，共同对抗狡猾的狮子。
最终，他们成功地将狮子赶走，草原重新恢复了宁静和安宁。
小明的动画非常有趣，他把七巧板拼图变成了一个生动的故事，让人们看了之后留下了深刻的印象。
通过这个故事，我们不仅可以看到七巧板的创意玩法，还可以感受到小明对动物和自然的热爱。
七巧板不仅是一种益智玩具，更是一种启发孩子想象力和创造力的工具。
希望更多的孩子能够通过七巧板，发现自己的创造潜能，创作出更多有趣的作品。
七巧板拼图故事
七巧板拼图故事七巧板，又称七巧板拼图，是一种古老的中国传统益智玩具。
它由七个不同形状的小木块组成，每个小木块都可以拼接成各种形状，如动物、人物、建筑等，是一种非常有趣的益智玩具。
今天，我将和大家分享一个关于七巧板的故事。
故事开始于一个古老的村庄，村庄里住着一个聪明机智的小姑娘，她叫小芳。
小芳非常喜欢玩七巧板，每当她拿起七巧板时，她就仿佛进入了一个神奇的世界。
她可以用七巧板拼出各种各样的图案，有时是一只可爱的小猫，有时是一座美丽的城堡，有时是一朵盛开的花朵。
小芳喜欢用七巧板来创造她的小世界，她觉得这是一种奇妙的乐趣。
有一天，小芳听说村庄里来了一个坏人，他打算破坏村庄的和平与安宁。
小芳决定要利用她的七巧板技能来帮助村庄。
她拿起了七巧板，开始拼凑起来。
她拼出了一只勇敢的小鸟，它展翅高飞，为村庄带来了和平与希望。
接着，她又拼出了一座高大的城堡，城堡上的旗帜迎风飘扬，象征着村庄的自由与坚强。
最后，她又拼出了一朵美丽的花朵，花朵绽放着五彩斑斓的光芒，为村庄增添了生机与活力。
小芳用七巧板拼出了这些图案，她希望借助这些图案所代表的意义，来鼓舞村民们的勇气，让他们团结一心，共同抵抗坏人的侵害。
她将自己的七巧板作品展示给村民们看，村民们看到了这些图案，都感到非常震撼和振奋。
他们纷纷表示愿意和小芳一起，用自己的力量来保卫家园。
最终，在小芳和村民们的共同努力下，他们成功地抵御了坏人的侵害，村庄恢复了往日的宁静与祥和。
人们纷纷为小芳的勇气和智慧所折服，他们将小芳的七巧板作品视为宝贝，永远珍藏起来。
小芳用七巧板创造了一个奇迹，她的故事也在村庄里流传开来。
从此以后，七巧板在村庄里变得更加受欢迎，人们纷纷学习如何使用七巧板，希望也能创造出属于自己的奇迹。
七巧板不仅是一种益智玩具，更是一种寓教于乐的工具。
它能激发孩子们的创造力和想象力，让他们在玩耍中学到知识，培养动手能力和逻辑思维。
同时，七巧板也传递着勇气、智慧和希望的力量，它可以让人们在困难面前变得更加坚强和勇敢。
专注力训练的小故事简短
专注力训练的小故事简短玩转七巧板一天，幼儿园进行区域活动时，我发现小朋友们在合作拼摆七巧板，他们的作品非常有创意。
于是，我走过去问：“丫丫，你给老师介绍一下你们的作品吧！”丫丫兴高采烈地和我分享：“这是在公园里，小女孩在放风筝，然后公园里有很多大树，池塘里有鱼，但是，七巧板不够了，太阳拼不了了。
”丫丫的话启发了我，孩子在纸上合作拼摆之后，纸上还有大片的空白，如果在空白的纸上用彩笔画上装饰，会不会更好？我把这个新玩法告诉孩子，他们听到我说拼完七巧板还可以画装饰画非常感兴趣，大家又开始了新的分工合作，有的拼图形，有的画装饰画，热火朝天地忙开了。
七巧板是幼儿园常见的益智玩具，孩子刚开始接触时，会因为新奇和拼出图形的成就感对此特别感兴趣。
但当孩子能拼出10多种图形之后，就会出现兴趣降低的情况，为了激发孩子继续探索七巧板的兴趣，除了让孩子合作拼搭，增加装饰画以外，我还开发了关于七巧板不同的玩法。
举办七巧板比赛，在规定的时间内，看谁拼摆的图案最多，最有新意。
把七巧板和故事相结合，让孩子一边听故事，一边拼图形。
通过不断调整七巧板的玩法，孩子们积极探索、认真思考、团结合作的意识越来越强烈。
更让人欣喜的是，孩子做事的专注度、抗干扰性都在不断提升，不仅表现在七巧板游戏中，也表现在其他活动中。
匠心制作竹灯笼制作竹灯笼是幼儿园的传统活动。
熙熙和硕硕打开材料包，看了看材料包里的步骤图，便对照图示寻找对应的材料。
但是在把竹棍拼接到一起时，两人使劲按压，反复操作了很多次，竹棍两端的拼接点都没办法固定好。
熙熙边按边自言自语：“就是压得不太紧啊！”“那怎样才能压紧？”他没理我，沉浸在自己的“工作”中。
我没再说话。
但结果不如人意，又散架了！熙熙扭头问旁边的小朋友：“你们安装好了没？”他得到的回应是：“没有啦！于是，熙熙和硕硕继续拼，看着他们俩拼了散，散了拼，我试着问：“为啥拼不稳？还有其他办法吗？”熙熙指着凹槽处大声说：“你看嘛！这个孔有大有小。
七巧板拼故事
七巧板拼故事七巧板，是一种古老的益智玩具，它由七个不同形状的小木块组成，可以拼成各种各样的图案和形状。
今天，我们就用七巧板来拼出一个有趣的故事吧！从前，有一个叫小明的男孩，他非常喜欢玩七巧板。
有一天，小明在家里拼了一个漂亮的花朵图案，突然，花朵变成了一个魔法门。
小明好奇地走进了魔法门，来到了一个神奇的世界。
在这个世界里，小明遇到了一只会说人话的小狐狸。
小狐狸告诉小明，这是一个充满魔法和冒险的世界，而且这个世界正面临着一场巨大的危机。
小明决定帮助这个世界，于是他和小狐狸一起踏上了冒险之旅。
他们先来到了一个神秘的森林，森林里有很多奇怪的生物和植物。
小明和小狐狸遇到了一只叫做咪咪的小精灵，咪咪告诉他们，森林里的魔法水晶被一群坏人偷走了，没有了魔法水晶，森林就会失去生机。
小明决定帮助咪咪找回魔法水晶。
经过一番艰苦的努力，小明和小狐狸终于找到了魔法水晶，并成功地把它带回了森林。
随着魔法水晶的归来，森林重新恢复了生机，所有的生物都充满了活力，它们对小明和小狐狸表示了感激。
接着，小明和小狐狸来到了一个神秘的城堡，城堡里住着一个邪恶的巫师，他用魔法把城堡变成了一个冰冷的世界。
小明和小狐狸决定挑战巫师，他们经过一番激烈的战斗，最终打败了巫师，城堡恢复了原来的样子。
小明和小狐狸的冒险之旅并没有结束，他们还要面对更多的挑战和困难。
但是，他们知道，只要勇敢和坚持，一切都会变得美好。
他们继续前行，去探索更多的未知世界，去帮助更多需要帮助的人和生物。
最终，小明和小狐狸成为了这个神奇世界的英雄，他们的故事也被传颂了下来。
他们用七巧板拼出了一幅充满冒险和魔法的图案，也拼出了一段充满勇气和友情的故事。
七巧板，不仅是一种玩具，更是一种创造和想象的艺术。
让我们也用七巧板来拼出属于自己的故事吧！愿每个人的故事都充满勇气和希望，愿每个人的生活都充满魔法和奇迹。
七巧板做小狐狸编故事20个字
七巧板做小狐狸编故事20个字
篇1
哈哈！我用七巧板摆出了一个可爱的小狐狸。
我先用两个粉色的三角形摆出它的两个尖尖的小耳朵。
只见那耳朵来回转。
又用一个正方形摆出它的头，它那双贼溜溜的眼睛转来转去，正出坏主意呢！接着，我用三个大三角形摆出它的身子，它正弓着身子准备捉小兔子呢。
最后，我用一个平行四边形摆出它的大尾巴，那尾巴高高的竖起来。
看，我拼的小狐狸多像真的呀！
篇2
瞧!我用七巧板拼了一只可爱的小狐狸。
我先用两个三角和一个正方形合在一起,拼成一个狐狸头。
它有一双贼溜溜的小眼,两只耳朵直往上翘,小眼瞪得溜圆直转圈儿,它又想找麻烦呢。
我又用三角形摆出了它的身子,它的身子可真像饿了三天,瘦瘦的。
最后,我用了一个菱形摆它的尾巴,真奇特呀!这只狐狸的尾巴好像一根铁丝一样直呀,那只小狐狸是红色的,真漂亮呀!。
我喜欢上了七巧板
我喜欢上了七巧板（修改后）今天上午吃过早饭，我正要收拾桌子，发现桌子上有一盒七巧板。
我打开一看，哇！里面有七块形状不同的塑料板子，板子也不是太大，还有许多拼好的图案。
这一盒七巧板是橘红色大富翁牌的。
我还发现这七个塑料板子形状不同。
有2个大三角形、1个中等的三角形、有2个小三角形，还有1个正方形和1个平行四边形。
上面要求6岁以上的儿童使用。
我按照说明书上的图案对了起来。
我决定对一个机器人试试看。
我首先拿一个小正方形当头，然后拿两个大三角形当机器人的身子。
再拿一大一小两个三角形斜着当腿。
最后，又拿了一个平行四边形当另一条推，把剩下的一个小三角形当脚。
哈哈，一个正在走路的机器人就对好了。
不一会儿就学会了。
我会对了机器人、正方形、小猫咪……我对着对着感到十分有趣。
不知不觉我喜欢上了七巧板。
我非常喜欢这盒七巧板。
因为它为我带来了许多乐趣，还可以拼出来各式各样不同的形状。
七巧板我爱你！七巧板的故事七巧板的历史也许应该追溯到我国先秦的古籍《周髀算经》，其中有正方形切割术，并由之证明了勾股定理。
而当时是将大正方形切割成四个同样的三角形和一个小正方形，还不是七巧板。
现在的七巧板是经过一段历史演变过程的，它是由宋代的燕几图到明代发展为蝶几图，到清初再演变成七巧图，到现在已经有两千五百多年的历史了。
宋朝有个叫黄伯思的人，对几何图形很有研究，他热情好客，发明了一种用6张小桌子组成的“宴几”——请客吃饭的小桌子。
后来有人把它改进为7张桌组成的宴几，可以根据吃饭人数的不同，把桌子拼成不同的形状，比如3人拼成三角形，4人拼成四方形，6人拼成六方形……这样用餐时人人方便，气氛更好。
后来，有人把宴几缩小改变到只有七块板，用它拼图，演变成一种玩具。
因为它十分巧妙好玩，所以人们叫它“七巧板”。
到了明末清初，皇宫中的人经常用它来庆贺节日和娱乐，拼成各种吉祥图案和文字，故宫博物院至今还保存着当时的七巧板呢！(淘玩具网欢迎你选购七巧板)荷兰作家高罗佩在他的小说中写了一个哑巴男孩用七巧板拼字来补充他的手势。
七巧板拼图故事
七巧板拼图故事七巧板，又称七巧板拼图，是一种古老的中国传统益智玩具。
它由七个不同形状的小木块组成，可以拼成各种各样的图案，是一种富有趣味性和挑战性的玩具。
在玩七巧板的过程中，不仅可以锻炼孩子的动手能力和逻辑思维能力，还可以激发孩子的创造力和想象力。
小明是一个喜欢动手做事的孩子，他对七巧板情有独钟。
每当他拿起七巧板时，他总是能够沉浸在其中，忘记时间。
有一天，小明用七巧板拼出了一只漂亮的小鸟，他为自己的杰作感到非常骄傲。
小明的妈妈看到了他的成果，便鼓励他说，“小明，你的七巧板拼图真棒！以后可以尝试用七巧板拼出更多有趣的图案，比如动物、植物、建筑等，你觉得怎么样？”小明听了妈妈的话，眼睛里闪烁着兴奋的光芒，他决定接受妈妈的建议，尝试用七巧板拼出更多有趣的图案。
于是，小明开始了他的七巧板拼图创作之旅。
他先是用七巧板拼出了一只可爱的小熊，然后又拼出了一朵美丽的花朵，接着又拼出了一座高耸的城堡……每当他完成一个作品时，他都会兴奋地拿给妈妈看，妈妈总是会给予他肯定和鼓励。
小明的七巧板拼图作品越来越多，他的创作技巧也越来越纯熟。
他开始尝试用不同的颜色和纹理的七巧板来拼图，使作品更加生动有趣。
他还尝试用七巧板拼出了一些简单的动物形状，比如小鸟、小狗、小猫等，让他的作品更具有趣味性和亲和力。
在接下来的日子里，小明不断挑战自己，用七巧板拼出了更多更复杂的图案，比如飞机、火车、船只等。
他还尝试用七巧板拼出了一些知名建筑的模型，比如埃菲尔铁塔、自由女神像等。
他的作品不仅在家人朋友中广受好评，还被学校老师邀请展示在学校的艺术展上。
通过七巧板拼图的创作，小明不仅锻炼了自己的动手能力和逻辑思维能力，还激发了自己的创造力和想象力。
他学会了耐心和坚持，也收获了成就感和快乐。
七巧板拼图不仅是一种益智玩具，更是一种富有教育意义和艺术价值的创作活动。
通过小明的故事，我们不难看出，七巧板拼图不仅可以给孩子带来快乐和乐趣，还可以促进他们的全面发展。
七巧板讲故事
七巧板讲故事在一个古老的村庄里，有一位名叫小明的小男孩，他非常喜欢玩七巧板。
每当放学回家，他就会拿出七巧板来，认真地拼凑起来。
他觉得七巧板就像是一个神奇的拼图，可以组合出各种各样的形状，让他感到非常开心。
有一天，小明的奶奶告诉他，七巧板不仅可以用来玩，还可以用来讲故事。
小明觉得很奇怪，他不明白七巧板和讲故事有什么关系。
奶奶笑着说，“你拿出七巧板，我给你讲一个故事，你就会明白了。
”。
小明听话地拿出了七巧板，奶奶开始讲故事。
她说，“很久很久以前，有一位勇敢的王子，他骑着一匹快如闪电的白马，穿越了无数的森林和河流，来到了一个神秘的城堡。
”奶奶一边讲故事，一边用七巧板拼凑出城堡的形状，小明看得津津有味。
故事继续说到，王子在城堡里遇到了一个被巫婆变成青蛙的公主。
王子决心要救回公主，于是他勇敢地面对了一个又一个的挑战。
奶奶用七巧板拼凑出了王子和青蛙公主的形状，小明看得眼睛都亮了。
最后，王子终于打败了邪恶的巫婆，解开了公主的魔咒，他们幸福地生活在一起。
奶奶用七巧板拼凑出了一个美丽的爱心形状，小明不禁赞叹道，“原来七巧板还可以这样玩，太神奇了！”。
从那天起，小明就喜欢上了用七巧板讲故事。
他会想象各种各样的情节，然后用七巧板拼凑出相应的形状，让故事更加生动有趣。
他发现，通过七巧板讲故事，不仅可以锻炼自己的想象力，还可以培养自己的逻辑思维能力。
在小明的带动下，他的小伙伴们也开始喜欢上了用七巧板讲故事。
他们每天放学之后，都会聚在一起，用七巧板拼凑出各种不同的形状，然后讲述精彩的故事。
他们发现，通过七巧板讲故事，可以让他们更加深入地理解故事情节，增强对故事的记忆，还可以提高他们的表达能力和想象力。
小明和他的小伙伴们在七巧板讲故事的过程中，收获了很多快乐和成长。
他们发现，七巧板不仅是一个简单的玩具，更是一个可以激发智慧和创造力的好伙伴。
他们决定，以后每个周末，都会举办一个七巧板讲故事的比赛，让更多的小朋友加入进来，一起享受七巧板带来的乐趣和启发。
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我与七巧板的故事
我与七巧板的故事
长兴实验小学504班茆嘉妍
这是2009年的夏天，我正在去实验初中的路上。
我一个小学生，为什么要到初中去呢？
哈，这就不知道了吧！我是去参加长兴县的
中小学生“智力七巧板”的竞赛，眼看几个月的
训练终于要有结果了，心里实在有一些忐忑不安。
当我回想起那时训练时的事，我感觉是又酸又甜。
那时我每天中午刚吃完午饭便要直奔科学实
验室（1）训练。
有一次，指导老师要我们看一个
十分复杂的图来划线，我的手紧紧攥着那七巧板，绞尽脑汁想分解图，这可是我从来没接触的呀！
一次又一次地用橡皮擦改，可终究没有最佳办法。
这时的我，脑袋都要爆炸了，因为，我真的被这
道题难住了。
就在这时候，老师出现了，她拍了
拍我的肩膀，告诉我那里不对了，当我询问她这
幅图到底怎么画时，她只是莞尔一笑说：“如果
我所有的题都告诉你了，还用得着你来参加比赛吗？”我听了她的话，先是一怔，然后很快领悟
了老师的意思，老师是想让我通过自己的实践，
从而来提高自己在这方面经验，学会自己掌握
“智力七巧板”的技巧，在比赛中取的好成绩。
经过这次事件，我便更加努力地全身心投入到训
练中去了。
虽然每一天的作业量都是很大的，每
天拼三十幅图，但是我却从七巧板里得到了快乐，有了快乐，自然也有了动力。
即便我是参加训练
那几个人中唯一一个女生，可是，我觉得我的努
力丝毫没有比男生弱。
那天，我兴致勃勃地踏进我的考场，一拿到
考卷就马上动笔，卷子不算特别难，类似的题目
老师也都给我们操练过，就这样我几个月的心血，都总结在这张“智力七巧板”的考卷上。
古人说得好，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自
苦寒来。
”如果不是那几个月的刻苦训练，也许，我第一次参加比赛还不会有县第二名的好成绩呢！可要好好谢谢我的辅导老师了。