人教版三年级上册数学第3单元 测量(2)-第3课时 千米的认识(习题课件)
900－90＝810(千米) 答：李强一家从南昌到深圳行驶的路程是
810千米。
9.在( )里填上合适的长度单位，使等式成立。
3．8 千米＝（8000）米 700 米＋ 300 米＝（ ）1 千米 6000 米＝（ ）6千米 3 千米－ 1 千米＝（ 2）00米0
4．在（ ）里填上合适的长度单位。 黄瓜长 20（ 厘）米 小阳立定跳远跳了 15（ 分）米
5．估计从教室到校门口大约有多远。说说你是怎样 估算的。
略。
6．选一段距离，估计一下它有多长？
知识点 2 千米和米的换算
3.单位换算。 5千米＝( 5)0米00 6000米＝( )千6 米 5千米－2千米＝( 3)0米00 4000米＋6千米＝( )1千0 米
4.在 里填上“＞”“＜”或“＝”。 3 千米 ＞ 300 米 6000 米 ＜ 6000 千米 800 米＋200 米 ＝ 1 千米 9 千米－6 千米 ＞ 2300 米
辨析：米、分米、厘米、毫米每相邻的两个长度单位 间的进率是10，本题忽略了长度单位中的“千米”， 千米和米之间的进率是1000，所以 “相邻两个长度 单位间的进率都是10”这句话是错的。
提升点 1 不同出行方式行1千米的时间
7.行1千米需要多长时间？把与出行方式相对应的时间 圈起来。
提升点 2 解决问题
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1．测量下面的长度应该用什么作单位？把它填在 （ ）里。
略。
2．一个游泳池长 50 米，如果游 1 千米，要游多少 个这样的长度？
（选题源于教材P28第3题）
知识点 1 感受1千米有多长
1.填一填。 (1)计量比较长的路程，通常用( 千米 )作单位。 (2)学校运动场的环形跑道1圈是250米，( 4 )圈正
好是1千米。 (3)学校操场上的直跑道长100米，如果走1千米，要
走( 10 )个这样的长度。
2.在( )里填上合适的长度单位。 (1)飞机每小时飞行800(千米)。 (2)一栋大楼高60( 米 )。 (3)北京到上海的铁路大约长1400( 千米)。
知识点 3 估测距离
5.估一估，填一填。 他们从学校到家大约走多远？ (1)芳芳100米大约要走200步，从学校到家芳芳走了
800步，大约( 400米 )。 (2)玲玲走100米大约要用2分钟，从学校到家玲玲大约
要走18分钟，大约( 900米 )。
易错辨析
6.判断：相邻两个长度单位间的进率都是10。( )
(1)1( 米 )－9(分米)＝1(分米) (2)1( 米 )－99(厘米)＝1(厘米) (此题答案不唯一)
(3)1(千米)－1( 米 )＝999( 米 )
人教版数学3年级上册第三单元第3课时《千米的认识》一课一练(含答案)
第三单元《测量》第3课时《千米的认识》一、单选题1.（2020二下·郸城期末）在10m,100cm,1km,1000mm中,（）最长。
A. 10mB. 100cmC. 1kmD. 1000mm2.（2020二下·龙华期末）笑笑家离少年宫大约（）。
A. 600米B. 300米C. 1千米3.小明家到学校的距离为2km,到少年宫的距离为3km,则学校与少年宫的距离不可能是（）A. 2kmB. 4kmC. 5kmD. 6km4.（2020二下·昌乐期末）用100米长的绳子量（）次,才能量出1千米。
A. 10B. 100C. 10005.（2020二下·迁安期末）在25米、3千米、400分米中,最长的是（）。
A. 25米B. 3千米C. 400分米6.（2020四下·许昌期中）和3.4千米相等的是（）A. 340米B. 3400米C. 3千米4米7.一条跑道长250米,小明跑了4个来回,他跑了（）千米。
A. 1000B. 2000C. 2D. 4二、判断题8.（2019三上·新田期中）千米、米、分米、厘米,每相邻两个单位之间的进率都是10。
（）9.（2019三上·慈利期中）10千米的路程,已经走了500米,还剩500米．（）三、填空题10.（2020二下·滕州期末）在横线上填上“>”、“<”或“=”。
9078________9087 1005________999 5600-600________5600-601千米________ 990米50毫米________ 50厘米100厘米________ 1分米11.（2020二下·东昌府期末）6分米=________厘米 9厘米=________毫米8000米=________千米12.填上合适的单位。
妈妈工作时间是8________ 李红跑50米的时间是12________一根棒球棒长5________ 一篮子水果重2________教室黑板长42________ 汽车每小时行驶80________小树的身高是156________ 鸡蛋重是50________。
数学三年级上册-人教版-第3课时 千米的认识
第3课时千米的认识(教材P26～27，例4、5、6)
一、(新知导练)填一填。
1．计量比较长的路程，通常用()作单位，用字母表示是()。
2．运动场的跑道，通常1圈是400米，2圈半是()米，用较大的单位表示是()千米，所以1千米＝()米。
3．到操场上量出100米的距离，()个这样的长度是1千米。
4．9千米＝()米3000米＝()千米
4千米＝()米7000米＝()千米
1千米－400米＝()米200米＋800米＝()千米
二、在括号里填上合适的单位。
飞机每小时飞行900()武汉长江大桥长1670()
一块橡皮厚10() 我国的黄河长约5464()
三、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
4000米○3千米7000米○8千米4600米－600米○4千米
1999米○2千米5千米○500米400米＋800米○1千米
四、下面的说法正确吗？正确的画“√”，错误的画“×”。
五、一个圆形广场一圈长500米，爸爸晚饭后去走了4圈，他一共走了几千米？
六、汽车每小时行驶60千米，小军上午8时出发，乘汽车到离家110千米的外婆家去。
他能在上午10时到外婆家吗？
第3课时千米的认识
一、1.千米km 2.100011000 3.10 4.9000990003 3 340007600 1
二、千米米毫米千米
三、＞＜＝＜＞＞
四、√×√
五、500＋500＋500＋500＝2000(米)2000米＝2千米
六、10－8＝2(时)60＋60＝120(千米)120＞110能。
人教版三年级数学上册教案：第3单元 3
3千米的认识第1课时千米的认识课时目标导航一、教学内容千米的认识。
(教材第26～27页例4、例5、例6)二、教学目标1．明确千米产生的实际意义,建立1千米的长度概念。
2．知道千米与米之间的关系,使学生学会根据米与千米之间的这种关系进行简单的换算。
3．使学生在初步建立1千米长度概念的基础上,加深对千米的认识,感受千米在生活中的应用价值。
三、重点难点重点：明确千米与米之间的换算。
难点：体验1千米的实际长度,形成正确的表象。
一、复习引入1．我们已经认识的长度单位有哪些呢？(点名学生回答)2．下列测量活动用什么长度单位合适？(课件出示,学生齐答)(1)测量铅笔的长度；(2)测量硬币的厚度；(3)测量课桌的高度；(4)测量教室的长；(5)测量武汉到广州的路程。
师：如果要测量武汉到广州的路程,我们可以选用哪个长度单位来测量呢？师：用米测量太麻烦了。
武汉到广州的距离比较远,我们需要用更大的长度单位来测量,今天我们就来认识一个新的长度单位——千米。
(板书课题：千米的认识)二、学习新课1.教学教材第26页例4。
(课件出示教材第26页例4情境图)(1)认识千米。
师：同学们都想知道1千米有多长吧,那就跟老师一起到学校运动场去看看。
大家上体育课时知道学校运动场的跑道一圈是多少米吗？(学生齐答)师：不错,跑道一圈是400米,那么2圈呢？半圈呢？2圈半又是多长呢？(学生齐答) 师：绕运动场跑道走2圈半就是1000米。
1000米用较大的单位表示是1千米,也就是说1千米＝1000米。
(板书)师：既然千米和米只是同一长度的不同表示,那么千米这种长度单位有什么作用呢？(学生小组讨论)师：千米也叫公里,计量比较长的路程,通常用千米(km)作单位。
(板书)(2)千米在生活中的应用。
师：从学校门口到什么地方的距离大约是1千米？你能说说你是怎么知道的吗？(小组交流讨论,小组代表回答)师：举例说说你在哪些地方见过“千米”这个长度单位。
(小组交流讨论,小组代表回答,老师总结补充)①公路边的指路标志上；②公路边的限速标志上；③摩托车、汽车的速度表上；……2.教学教材第27页例5。
三年级上册数学人教版课时练第3单元《千米的认识》02(含答案)
课时练第3单元测量千米的认识一、单选题1.公共汽车相邻两站之间的距离约为500（）。
A.千米B.毫米C.厘米D.米2.测量学校操场的长用（）作单位。
A.厘米B.米C.尺3.下面三个长度中，最长的是（）A.3千米B.4000米C.500分米4.一节火车车厢长25米，下面（）描述比较合适。
A.20个小朋友肩并肩B.走20步C.20个小朋友手拉手二、判断题5.一枝铅笔长20米。
（）6.从上海到北京的路程用千米作单位比较合适。
（）7.一座三层楼房高约10分米。
（）8.测量两个城市之间的距离通常用千米作单位。
（）三、填空题9.课桌高约7________，一棵大树高约4________。
10.在横线上合适的单位。
长2________高8________每小时行驶30________11.800米、800分米、8千米．________（从大到小排列）12.明明的身高是125________，姚明的身高是227________。
四、解答题13.（1）小华跑步去学校，每分钟大约跑170米，5分钟跑到学校，她家到学校大约是________米？在这道题中：每分钟大约跑170米是指________，5分钟是指________，求小华家到学校的距离是求________．（2）列式计算：如果把这道题改为：求小华每分钟大约跑多少米．该怎样叙述？试着练一练．五、应用题14.每个运动员跑了多少千米？参考答案一、单选题1.D2.B3.B4.C二、判断题5.错误6.正确7.错误8.正确三、填空题9.分米；米10.分米；分米；千米11.8千米＞800米＞800分米12.厘米；厘米四、解答题13.（1）850；速度；时间；路程（2）解：170×5=850（米）华跑步去学校，她家到学校大约是850米，5分钟跑到学校，每分钟大约跑多少米？五、应用题14.解：400×10=4000(米)；4000米=4千米。
人教版三年级上册数学第三单元测量练习课(课件)
第4课时 千米的认识（2）
2.选择。将正确答案的序号填在（ ）里。 （1）珠穆朗玛峰的海拔大约是8848（ B ）。 A.千米 B.米 C.分米 D.厘米 （2）汽车每小时大约行驶80（ A ）。 A.千米 B.米 Ｃ.分米 D.厘米
第4课时 千米的认识（2）
3.填空。 （1）丫丫走100米大约要走200步，从家到图书 馆走了400步。从丫丫家到图书馆大约有（ 200 ）米。 （2）峰峰从家到学校要坐2站公共汽车，每站 约400米。峰峰家离学校大约有（ 800 ）米。
第4课时 千米的认识（2）
4.星期天，明明要从家出发去商店和图书馆， 然后回家，他怎么走最近？把最近的路线描出来， 再算一算他一共走了多少千米。
400+150＝550(米) 550+450＝1000(米)=1(千米)
第5课时 吨的认识
新知预习 快乐导航 计量较重的或大宗物品的质量，通常 用吨（t）作单位。1吨=1000千克。
第5课时 吨的认识
5.一辆油罐车，车和油一共重5吨。倒出一半油 后，车和剩下的油重3000千克。车上原有油多少千 克？车重多少千克？
锦囊妙计 铁环连在一起时，每两个铁环间的重 叠部分是2个铁环的厚度，每增加1个铁环，增加的 长度是1个铁环的长度减去2个铁环的厚度。
第2课时 分米的认识
5.把3个大小相同的铁环连在一起，拉紧后如下 图。这些铁环连在一起有多长？
6厘米=60毫米 60-5×2=50(毫米) 60+50+50=160(毫米)=1分米6厘米
新知预习 快乐导航 量物体的长度有时也用分米（dm）作 单位。1米=10分米；1分米=10厘米。
第2课时 分米的认识
小试身手 1.在（ ）里填上适当的数。 6分米=（ 60 ）厘米 3米=（ 30 ）分米
人教版数学三上课件-第3单元 测量第3课时 千米的认识
15秒 15分 1小时 4秒 4分 1小时 1秒 1分 1小时
巩固练习
2.在（ ）里填上合适的单位。 北京到天津的距离约100（ 千米 ）。 数学课本约厚5（ 毫米 ）。 学校跑道长200（ 米 ）。 成人3小时约行15（ 千米 ）。
巩固练习
3.小薇家到奶奶家的路程约是1千米，小薇已 经走了400米，还要走多少米？
课堂小结
通过本节课的学习，你有什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
1千米=1000米
探究新知
到操场上量出100米 的距离，走一走，看 看有多远。 几个这样的长度是1千米？
10个100米千米的长度
到校外走一走，通常小学生走 完1千米大约需要走2000步。
用米尺量一量，马路边 一块地砖的长约是1米， 1千米长度大约是1000 块砖的边长。
探究新知
成人每小时可行5千米。
5千米
自行车1小时可行15千米。
15千米
探究新知 公共汽车1小时可行驶40千米。
火车1小时可行驶驶80千米。
飞机1小时可飞行700千米。
知识小结
1.计量较长的路程或距离时，常用千米 （km）作单位。 2. 1千米=1000米。
巩固练习
（教材第28页第2题）
1.行1千米需要多长时间？把出行方式 和相应的时间连接起来。
400米
1千米＝1000米 1000－400＝600（米） 答：还要走600米。
拓展练习
4.把路程是1千米的两地用彩笔沿线路画出来。
拓展练习
第一种路线：
书店至图书馆的 路程是1000米， 1000米＝1千米。
拓展练习
第二种路线：
从博物馆出发先到 图书馆再到天文馆 的路程是530＋470 ＝1000（米）， 1000米＝1千米。
人教版三年级上册数学课时练第三单元《千米的认识》03附答案
课时练第3单元测量千米的认识一、单项选择题1.你的椅子大约高〔〕。
A.45厘米B.45米2.你估计小刚有多高？〔〕。
A.1米25厘米B.2米52厘米C.80厘米3.一张电脑桌长12〔〕。
A.毫米B.厘米C.分米D.米4.黄河是我国第二长河，全长5456〔〕A.分米B.米C.千米二、判断题5.一支毛笔长约18厘米。
〔〕6.李红指着一棵大树说：》我估计它高20分米。
〞〔〕7.一枚回形针的长度大约是3米。
〔〕8.大树高18分米。
〔〕三、填空题9.在括号里填上适宜的长度单位。
三层楼房高10________一支铅笔长16________曲别针长25________语文书厚度大约是10________10.汽车每小时行驶________千米，飞机每小时行驶________千米。
A.60B.200C.70011.家离学校500米，他每天上学、回家，一个来回一共要走1千米…________〔判断对错〕12.填适宜的长度单位〔1〕胡家到达州的距离52________〔2〕一根跳绳长2________〔3〕学校操场长200________〔4〕成人3小时行15________〔5〕张老师身高170________〔6〕铅笔长2________四、解答题13.估一估，树有多高？14.小熊家离动物学校的距离是1千米400米，小猴家离动物学校的距离是1500米，它们俩谁离学校近？近多少？五、综合题15.填上适宜的单位。
〔1〕蜜蜂身长大约为2________；〔2〕教室的长是9________；〔3〕我家离学校3________；〔4〕1支铅笔的长度大约是2________；〔5〕飞机1小时大约飞行800________；六、应用题16.每个运发动跑了多少千米？参考答案一、单项选择题1.A2.A3.C4.C二、判断题5.正确6.错误7.错误8.错误三、填空题9.米；厘米；毫米；毫米10.A；C11.正确12.〔1〕千米〔2〕米〔3〕米〔4〕千米〔5〕厘米〔6〕分米四、解答题13.解：800〔答案不唯一〕14.解：1千米400米=1400米1400米＜1500米1500-1400=100〔米〕答：小熊家离学校近，近100米。
数学三年级上册 3 测量 第3课时 千米的认识(人教版)
随堂练习
3. 一个游泳池长50米，如果游1千米，要游多少个来回？
[教材P28 练习六 第3题]
想：1000 里有（ ）个 50？ 1 千米 = 1000 米 2 个 50 米是 100 米 10 个 100 米是 1000 米 所以，20 个 50 米是 1000 米 答：要游 20 个这样的长度。
4个250米 2个500米
探究新知
到操场上量出100米的距 离，走一走，看看有多 远。几个这样的长度是 1 千米？
易错点：米和千米之间的进率是1000， 已学过的其他相邻长度单位之间的进率都
探究新知
交流分享
1千米Байду номын сангаас多远？请你与同学们分 享行走1千米的感受。 估一估1千米有多少步？ 1千米大约要走多久？
探究新知
交流分享
从学校门口到什么地方大约是 1千米？说说你是怎样猜测的？
探究新知
1.生活中的“千米”。
探究新知
2.①甲跑道，每圈是 200 米，如果要跑 1 千米， 要跑几圈？ 5圈 ②乙跑道，每圈是 250 米。跑 4 圈是多少米？也 是多少千米？ 1千米 ③丙跑道，每圈 400 米，跑了两圈半，你知道跑 了多少千米吗？ 1千米
随堂练习
[教材P28 练习六 第1题]
1. 在（ ）里填上合适的长度单位。
(1)马拉松长跑比赛全程约42（千米 ）。 (2)语文书厚度约6（毫米 ）。 (3)过街天桥长约（米 ）。
随堂练习
2.用下面的出行方式行1千米需要多长时间？圈出合适的 答案。 [教材P28 练习六 第2题]
15秒 15分 1小时 4秒 4分 1小时 1秒 1分 1小时
据调查：1千米大约有2000步，大约要走15分钟。
人教版小学三年级上册数学精品教学课件 第3课时 千米的认识
三、我会排。
能力闯关岛
能力闯关岛
五、我会算,我会画。 学校到什么地方的距离是1千米?请你将其中的一条路线用彩笔画 出来。
能力闯关岛
学校—车站—邮局—动物园 学校—ห้องสมุดไป่ตู้站—植物园 学校—书店—车站—邮局 所画路线如上图
400+370+230=1000(米) 400+600=1000(米) 410+220+370=1000(米)
第3课时 千米的认识
一、我会填。
基础开心园
基础开心园
二、看谁填得又快又对。 6000米=( 6 )千米 3千米50米=( 3050 )米 2000米+3000米=( 5 )千米 6千米+2000米=( 8000 )米
5千米=( 5000 )米 2700米=( 2 )千米( 700 )米 5千米-4000米=( 1000 )米 600米+400米=( 1 )千米
拓展训练营
六、我会做。 1.五一广场一圈500米,陈老师跑了6圈,她一共跑了几千米? 500+500+500+500+500+500=3000(米)=3(千米) 2.月月跟着妈妈坐车去某城市游玩,途中要走256千米。她们的车 早上6时出发,汽车平均每小时行驶70千米,上午10时她们能到达吗? 70+70+70+70=280(千米) 280>256 能到达
人教版小学三年级上册数学练习课件 第3单元 测量 2 千米的认识
A.厘米 B.千米 C.米
5.按从小到大的顺序排列。 9毫米<7分米<4米<1千米
6.我会算。 7000米+8000米=( 15 )千米 3千米-1000米=( 2000 )米 300千米+50千米=( 350 )千米 37千米-2000米=( 35 )千米
7.小汽车从起点站到终点站一共走了多少米?合多少 千米?
答：第5天要修100米。
9.美美家、妞妞家和学校在同一条直线上。美美家离学 校4000米,妞妞家离学校5000米。美美家和妞妞家相距 多少千米?
学校异侧 4000+5000=9000(米) 9000米=9千米 学校同侧 5000-4000=1000(米) 1000米=1千米 答：学校异侧时相距9千米，学校同侧时相距1千米。
5千米=( 5000 )米 300米+1700米=( 2 )千米 6千米-3千米=( 3000 )米 600米+800米=( 1 )千米( 400 )米 3千米=( 3000 )米 4000米=( 4 )千米 13千米-5千米=( 8000 )米 6000米-2000米=( 4 )千米 6200米+1800米=( 8000 )米=( 8 )千米
人教版-三年级-上
第3单元
2 千米的认识
下面是京京的数学日记,请帮她填上合适的长度单位。 2020年6月8日早晨,我从长2 米 的床上起来,拿起长 13 厘米 的牙刷刷牙……吃完饭,和身高145 厘米 的 哥哥一起走出高33 米 的大楼,走了约500 米 到 学校。我走进教室,坐在高5 分米 的椅子上,把书包 放在高8 分米 的书桌上,拿出厚6 毫米 的语文书, 开始晨读。
900+800=1700(米) 1700+1300=3000(米) 3000米=3千米 答：一共走了3000米，合3千米。