青岛版小学六年级科学分类总复习:地球与空间科学PPT教学课件

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(青岛版)2022-2023学年六年级科学下册第三单元复习(课件)

(青岛版)2022-2023学年六年级科学下册第三单元复习(课件)
第三单元 地球资源
第9课 煤 石油 天然气
第10课 能源的开发与利用


第11课 海洋资源
第12课 自然资源的回收与再利用
第13课 垃圾的分类收集与处理
第9课 煤 石油 天然气
煤、石油和天然气是重要的资源,也是目前人类利用规模 最大的能源。能够产生能量的物质属于能源。
煤、石油和天然气是经过复杂、漫长的过程形成的。 它们的形成与太阳能有关。
A.洗衣服的水留着,用来拖地、冲马桶
B.过度捕捞池塘里的鱼虾
C.有节制地开采煤矿
6.下列属于有害垃圾的是( C )。
A.易拉罐
B.香蕉皮
C.充电电池
——《中华人民共和国海洋环境保护法》
第12课 自然资源的回收与再利用
像秸秆这样的植物资源属于自然资源。自然资源是指自然 界天然存在、未经人类加工的资源。
可再生的自然资源
动物资源
水资源
森林资源
矿产资源
有些自然资源,在合理开发的条件下,消耗速度和恢复速 度能达到平衡,或者能够为人类反复利用,属于可再生的 资源,如土地、水、动植物等。有些自然资源,经人类开 发利用后,在相当长的时期内不可能再生,属于不可再生 的资源,如煤、石油等。
合理利用煤、石油和天然气
改进工业技术,合 理利用煤炭资源。
有计划开采煤和 石油....
绿色出行....
第10课 能源的开发与利用
人们把煤、石油和天然气等已被广泛应用的能源称为常 规能源,把常规能源之外新开发利用的能源称为新能源。
人类开发了哪些新能源?
地热能
太阳能
风能
核能
潮汐能
可燃冰
第11课 海洋资源
2.人们把 煤 、 石油 和天然气 等已被广泛应用的能 源称为常规能源 3.像秸秆这样的植物资源属于 自然资源 。

新青岛版《科学》六制小学六年级下册12.《地球的面纱》教学课件

新青岛版《科学》六制小学六年级下册12.《地球的面纱》教学课件
活动三:关注“大气污染”问题
酸 雨
活动过程
工业废气
汽车尾气
活动过程
臭氧空洞
紫外线辐射增强导致 全球气候拓展活动
拓展活动
青岛版小学《科学》 六年级下册配套课件 (六·三制)
12.地球的面纱
活动准备
学生准备:课前搜集有关地球大气层方面的文 字、图片资料。
教师准备:有关地球大气层方面的视频、图片、 文字资料等、课件、评价表。
活动过程
活动过程
活动过程
活动一:认识大气层
大气层是地球最外部的圈 层,它包围着海洋和陆地。大 气层没有确切的外部边界,物 质成分以氮和氧为主。大气层 的存在,为地球罩上了一层神 秘的面纱。
活动过程
活动过程
层序
高度
活动过程
活动二:假如没有了大气层,我们的地球会怎样?
没有天气变化(风、霜、雨、雪等) 听不到声音,每个人都是聋子,世界一片寂静。 易受陨石侵袭。 气温白天很高,晚上很低。 抽水机不能抽水 人和动物由于不能呼吸空气而无法生存。 所有生物都将灭绝。
活动过程

(六下)科学PPT课件12地球的面纱 青岛版(六年制) (26张)

(六下)科学PPT课件12地球的面纱 青岛版(六年制) (26张)


2.生命和死亡全不相容,我们是为着 生的, 或者是 为着死 的,非 此即彼 ,在本 质上不 可兼得 ;同时 ,他也 肯定了 生命的 价值, 春天必 然会来 临,谁 也无法 阻挡生 命的冲 动,无 法阻挡 我们对 于新生 命、新 世界的 渴望与 追求

3.散文阅读中,重点要注意引导学生 树立几 种意识 :首先 是整体 意识, 要尽可 能地细 读全文 ,充分 感知全 文,了 解文本 的内容 和情感 基调, 把握文 章主旨 ;其次 是题干 意识, 要明确 题目问 的是什 么,是 怎么问 的,也 即命题 指向哪 里

6.作者将此处坐车的困难抽象为人生 旅途的 苦难, 但从本 质上讲 他们同 样是想 达到目 的地而 不能达 到,想 实现理 想而不 能实现 自己所 有的理 想,实 质上还 是一场 苦旅。 所以“ 实质上 ”不能 去掉。

课堂活动是为了课堂教学目标而开展 的,如果 课堂活 动与学 生动脑 脱节,活 动与学 生情感 、态度 、价值 观的培 养脱节 ,没有 学生真 实的体 验与反 思,那么 这种课 堂活动 只能说 是一种 教学资 源的浪 费.

4.有人把散文阅读的基本步骤归纳为 八句话 :先读 原文晓 大意, 再审题 目作标 记,文 题对照 定范围 ,抓住 关键再 提取, 提取之 后需整 合,经 过验证 再确立 ,语言 转换不 可少, 答案简 洁又明 晰。

5.每个人都有理想和追求,不断地追 求却始 终实现 不了, 所以只 能不断 地往前 走,永 远在路 上流浪 ,永远 处于一 种寻觅 的过程 之中。 所以, 从这个 角度来 讲人始 终都是 在路上
我们一起努力,让我们的天更蓝, 水更绿,生活更美好!
课后作业
• 同学们行动起来,组织一次“保护大 气”为主题的宣传活动

教科版(2023秋)小学科学六年级上册 2.1我们的地球模型(课件 共16张PPT)

教科版(2023秋)小学科学六年级上册 2.1我们的地球模型(课件 共16张PPT)

教科版(2023秋)小学科学六年级上册 2.1我们的地球模型(课件共16张PPT)(共16张PPT)第2单元地球的运动2.1 我们的地球模型科学概念目标(1)地球的结构由地核、地幔、地壳及大气层组成。

(2)地球表面主要由海洋和陆地构成。

科学探究目标(1)能用思维导图表达并整理已学的地球知识。

(2)能通过制作模型表达、概括已学知识。

(3)能从地球的结构、运动、气候等角度提出可探究的科学问题。

科学态度目标(1)对地球与宇宙科学领域的内容保持好奇心与探究热情。

(2)愿意与小组成员分享和交流,养成综合考虑他人意见的习惯。

科学、技术、社会与环境目标知道技术与科学探究是相互促进的关系。

教学目标谈话导入,聚焦问题用地球模型表达所知道的地球知识用气泡图整理地球知识整理知识,提出问题先分类,再具体描述用气泡图整理地球知识整理知识,提出问题(1)对所知的地球知识进行分类,然后填在气泡图中。

可根据需要自行添加一级和二级气泡。

如下图。

(2)构思好再下笔,用铅笔填写,便于后面修改。

(3)将自己感兴趣的问题列出来,留出足够空间,以便后面填写自己的解释。

观察地球结构模型制作地球模型地球结构模型是否准确地反映了地球的结构?地球结构模型剖面地球的结构海陆分布模型制作地球模型(1)从世界地形图上你能发现海洋和陆地分布的哪些特点?(2)如果要制作一个地球海陆分布模型,我们可以用哪些材料怎样制作?地球自转模型制作地球模型自西向东拨转橙子模拟地球自转。

(1)将橙子从中间部位横着切开,切口要直。

(2)用勺子将果肉挖掉。

(3)将吸管穿过橙子,插在两半橙子皮的中间,使橙皮呈球形。

不同的模型有什么相同点和不同点?展示研讨(1)相同点:都有地球的基本特征,都能表达某一类地球知识,都能用于科学研究。

(2)不同点:不同模型表达的地球知识不同,制作方法不同,体现出的研究方向也不同。

从地球仪上能获得哪些关于地球的知识?拓展活动总结地球用不同的模型表达关于地球不同的知识。

六三制青岛版六年级科学上册第四单元《太阳、地球和月亮》全部课件(共6课时)

六三制青岛版六年级科学上册第四单元《太阳、地球和月亮》全部课件(共6课时)

活 动 准 备
活 动 过 程
活 动 过 程
活 动 过 程
活 动 过 程
活 动 过 程
• 地球自转 • 周期:约24小时
活 动 过 程
• 日地距离变化 • 近日点 1月 约1.471亿千米 • 远日点 7月 约1.521亿千米
活 动 过 程
• 地球公转
活 动 过 程
做个模拟实验
活 动 过 程
拓展活动
查阅资料,了解月球与地球、人 类、动植物的关系。
青岛版六年级科学上册
活 动 准 备
在现在的土耳其境内,曾有一个米底王国 和吕底亚王国,两国之间爆发了激烈的战争, 连续五年也没有决出胜负。
——希罗多德《希波战争史》第一卷(节选)
活 动 准 备
公元前585年5月28日这一天,当两国的将 士们短兵相接时,太阳忽然失去了光辉,白昼 顿时变成黑夜,交战的双方惊恐万分,以为这 是上天的惩罚,于是马上停战和好了。
——希罗多德《希波战争史》第一卷(节选)
活 动 过 程
活 动 过 程
日全食
日偏食
日环食
活 动 过 程
小组讨论: (1)是太阳熄灭了还是被挡住了? (2)挡住太阳的物体什么特点? (3)可能是哪个物体挡住了太阳?
活 动 过 程
太阳
月球 日偏食 地球
日全食 日偏食
活 动 过 程
小组讨论: (1)用哪些实验材料来做模拟实验? (2)这些材料模拟的对象是什么? (3)如何操作 ?
活 动 过 程
日期 起床时间 睡觉时间
月日 时分 时分
月日 时分 时分
月日 时分 时分
月日 时分 时分
月日 时分 时分
月日 时分 时分

(青岛版)小学科学六下《地球的面纱》PPT课件(同课异构) (2)

(青岛版)小学科学六下《地球的面纱》PPT课件(同课异构) (2)

日趋扩大并超过了美国国界,得到了世界许多国
家的积极响应。
地球的未来

地球的未来与太阳有密切的关联,由于氦的灰烬在
太阳的核心稳定的累积,太阳光度将缓慢地增加,在未来
的11亿年中,太阳的光度将增加10%,之后的35亿年又
将增加40%。气候模型显示抵达地球的辐射增加,可能会
有可怕的后果,包括地球的海洋可能消失。
气中不仅含无机污染物,而且含有机污染物。随着人类不断开发
新的物质,大气污染物的种类和数量也在不断变化着。而且南极
和北极的动物也受到了大气污染的影响!
臭氧层空洞

臭氧层空洞是大气平流层中臭氧浓度大
量减少的空域。臭氧层是大气平流层中臭氧
浓度最大处,是地球的一个保护层,太阳紫
外线辐射大部被其吸收。臭氧在大气中从地
层空洞的形成,在世界上占主导地位的是人
类活动化学假说:人类大量使用的氯氟烷烃
化学物质(如制冷剂、发泡剂、清洗剂等)
在大气对流层中不易分解,当其进入平流层
后受到强烈紫外线照射,分解产生氯游离基,
游离基同臭氧发生化学反应,使臭氧浓度减
少,从而造成臭氧层的严重破坏。为此,于
1987年在世界范围内签订了限量生产和使用
感谢您的观看! 有一种痛叫做,我本可以,却没能坚持。 雄心勃勃定下的目标,只要一星半点的 理由就 可以化 为泡影 。 实际上,恒心也是一种修为,是可以通 过对自 己的认 识和了 解去挖 掘培养 的。
1 你 的 恒 心 ,与 你的意 愿有关 很多时候,不能坚持并不是因为我们不 能吃苦 ,只是 因为我 们做某 件事情 的意愿 不强。 我的体力和耐力都不好,长跑常常是忍 着头痛 恶心硬 撑到最 后。 因为这个原因,每次跑步前我都有很大 的心理 压力。 加上那 些立下 的瘦身 目标常 常不能 三两天 见效, 所以每 一次都 是心血 来潮地 开始, 虎头蛇 尾地结 束。 可最近这一年,我却很积极地把晨跑坚 持了下 来。 并不是突然间变坚强,而是因为一个特 别不起 眼的理 由:能 够一个 人呆一 会儿。 自从荣升为两个孩子的妈妈后,我经常 忙乱到 连上厕 所都觉 得是一 种奢侈 。 一大早,把没起床的孩子交给家人,换 上运动 鞋,在 空旷的 街道上 吹吹凉 风,吸 吸那尚 未被污 染的空 气,戴 上耳机 ,听几 首喜欢 的歌… … 尽管只有短短的半个小时,但这一切都 让我足 够迷恋 。 虽然我仍然会在跑出四五百米之后心跳 加快, 头疼, 手臂和 腿都酸 困地抬 不起来 。可对 我来说 ,只要 能出去 ,其他 都不是 什么大 事。 原先看起来无法克服的困难,现在只要 稍稍放 慢脚步 ,调整 呼吸, 不一会 儿便能 缓解了 。 坚持就是痛苦和心理需求博弈的过程。 如果痛 苦更明 显,坚 持就会 变得艰 难;如 果心理 需求更 胜,坚 持就只 是自我 成全的 必经之 路而已 。

六年级下册科学课件PPT:地球的面纱 复习课件青岛版

六年级下册科学课件PPT:地球的面纱 复习课件青岛版

六年级下 册科学 课件- 地球的 面纱 复 习课件 - 青岛 版2
习题精讲
• 16.影响降落伞下降的因素有哪些?
• 答案:降落伞降落的快慢与伞面大小、伞绳长短、 悬吊物轻重、伞面材料等有关。
六年级下 册科学 课件- 地球的 面纱 复 习课件 - 青岛 版2
六年级下 册科学 课件- 地球的 面纱 复 习课件 - 青岛 版2
第三单元 地球的面纱 复习课件
单元知识梳理 单元 板块
地球 的面 纱
地球 的面 纱
风从 哪里 来
知识点
什么是大气层;大气层的主 要物质成分;大气层分为五 层 大气层对地球及地球上生物 的意义;大气污染
风的形成
海陆风的形成
单元知识梳理
单元
地球的 面纱
单元 降落伞
小帆船
知识点
什么是降落伞;降落伞的构成及用 途 制作降落伞 影响降落伞降落的快慢的因素 帆船依靠风的力量前进
习题精讲
• 18.造成大气污染的因素有哪些?我们应该如何防 治大气污染?
• 答案:造成大气污染的主要因素有:各种废气的排 放,各种废弃的液体和固体分解而产生的有毒物质 进入大气,空气中的粉尘等都造成了大气的污染。
• 防治的方法:减少各种废气的排放,垃圾集中处理, 植树造林,减少空气中的固体悬浮物,开发新能源 等。
知识回顾
• 4.小帆船
• 帆船是利用风力前进的船,它由船体、桅杆、帆组成。 • “船使八面风”
✓ 根据风的方向变化及时调整帆面的方向,可以保证帆船 的航向。帆船可以在东南西北和东南、东北、西南、西 北风中操作行驶。
✓ 帆面的方向和风向一致(刮哪风,帆面朝哪)。
• 风是我们生活中常见的自然现象,风对人类既有益处也 有危害。(举例)

六年级上册科学课件-第四单元 太阳、地球和月亮 复习课件-青岛版(六年制)(共21张PPT)

六年级上册科学课件-第四单元 太阳、地球和月亮 复习课件-青岛版(六年制)(共21张PPT)

六年级上 册科学 课件-第 四单元 太阳 、地球 和月亮 复习 课件-青 岛版( 六年制 )(共2 1张PPT )
课堂练习
• 5.在一天中,人的体温和血压,以及呼吸频率都会有节律 性变化,其中( )时的体温和血压比较B高。
• A清晨 B傍晚 C深夜
六年级上 册科学 课件-第 四单元 太阳 、地球 和月亮 复习 课件-青 岛版( 六年制 )(共2 1张PPT )
我的猜想:白天和黑夜是由于地球的自转形成的。 我的方案: 1.用手电筒的光代表太阳光把地球仪照亮。观察地球仪上是否 分成了明暗两部分。 2.自西向东转动地球仪,观察:地球仪上同一个地方如(中国) 是否出现昼夜交替现象.
六年级上 册科学 课件-第 四单元 太阳 、地球 和月亮 复习 课件-青 岛版( 六年制 )(共2 1张PPT )
六年级上 册科学 课件-第 四单元 太阳 、地球 和月亮 复习 课件-青 岛版( 六年制 )(共2 1张PPT )
课堂练习
• 7.在一天中,人的体温和血压,比较B高。
A清晨 B傍晚 C深夜
六年级上 册科学 课件-第 四单元 太阳 、地球 和月亮 复习 课件-青 岛版( 六年制 )(共2 1张PPT )
间大约是农历的一个月。月球本身并不发光,靠反射太阳光才
发亮。月球围绕地球转动的同时,地球又带动着月球绕太阳转。
因此,月球被太阳照亮的一面就会有时面向地球,有时背向地
球,有时部分向着地球。月相变化就是这样产生的。
六年级上 册科学 课件-第 四单元 太阳 、地球 和月亮 复习 课件-青 岛版( 六年制 )(共2 1张PPT )
谢谢
可以分为月偏食、月全食和半影月食三种。月食只可能发生
在农历十五前后。
六年级上 册科学 课件-第 四单元 太阳 、地球 和月亮 复习 课件-青 岛版( 六年制 )(共2 1张PPT )
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• 月球是个球体,是离地球最近的一个天体,月球表面高低不平。
2020/12/10
9
• 昼夜交替现象是由于地球自转形成的。
• 地球自西向东绕地轴不停地旋转着,这就是地球的自转。 • 地球自转一周的时间大约是24小时。
• 地球绕着太阳自西向东公转。 地球公转时,地轴是倾斜的,而且倾斜方向保持不变。 地球公转一周的时间为一年,称为地球的公转周期。 地球公转产生四季变化。
2020/12/10
10
• 地球表面形态是不断变化的。 火山、地震等地球内部运动,使地表变得高低不平; 地球外部运动,地球的外部作用使高低不平的地表形态趋于平坦。人 类活动也改变着地表形态。如填海造田、开挖河道等。
• 京杭大运河是中国古代一项伟大的水利工程。
• 破坏地表形态:沙漠化扩大,水土流失。
六年级科学分类总复习(参考)
地球与空间科学
2020/12/10
1
地球与空间
• 主要了解太阳、地球、月球、星空
• 太阳是银河系中一颗普通的恒星,大约有50亿岁了,太阳是一个旋 转的高密度炽热气体球,大部分气体是氢气,其次是氦气,每秒钟 大约“燃烧”400万吨氢,产生巨大的能量。
• 太阳的结构从内到外依次是日核、辐射层、对流层、光球层。 太阳的表面温度大约是6000℃,内部温度大约是1500万℃。 太阳的表面经常会出现太阳黑子、耀斑和日珥。
• (赤道)是中间最大的纬线圈,它把地球分为南半球和北半球。
3. 根据地面接受太阳光线的(照射)情况,人们把地球分为五带分别为: 热带、南温带、北温带、南寒带、北寒带。
2020/12/10
6
• 地球内部由地壳、地幔、地核组成。 • 地球内部有煤、石油、火山喷发物、金属矿藏等物体。 • 地球从表面到中心可以划分为三层,分别是地壳、地幔、地核。 • 地核是地球的核心部分,温度约为4700摄氏度。
• 16至17世纪:葡萄牙航海家麦哲伦首次完成了环球航行; 哥伦布发现了美洲新大陆。
• 生活中能证明地球是球体的事例: ①观察海上驶来的船,总是先看到桅杆,后看到船身。 ②每天看到太阳从东方升起,西方落下。 ③观察月食时,发现落在月球上的地球的影子是圆形的。 ④观察星星在天空中的位置,总是东升西落。
• 太阳的直径为139万千米,是地球的109倍。
• 太阳的体积是地球的130万倍。
• 太阳的质量是地球的33万倍。
2020/12/10
2
• 产生影子的条件是要有光和不透明的物体。 • 太阳和影子的关系:物体的影子总是在物体背光的一面。 • 一天中,正午影子最短,早晨和傍晚影子最长。 • 一年中正午影子长度,夏至日最短,冬至日最长。 • 皮影艺术表演形式是利用了影子的原理。
2020/12/10
3
• 古代的计时工具有沙漏、日晷、水钟和圭表等。
• 人们根据一天中阳光下物体影子的变化规律,制作了计时仪器,叫做 日晷。 日晷由晷针和晷面两部分组成。
• 圭表是中国古代重要的天文仪器之一 ,古人利用圭表度量正午的日影 长度来判断冬至日、夏至日及其他节气。
2020/12/10
4
• 地球是个很大的球体。 它的半径约为:6400千米,赤道周长为4万千米。
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7
• 火山是地球内部炽热岩浆上升形成。
• 地下的岩层在压力的作用下会发生变形。当受到的力,大到不能承受时, 岩层就会发生突然的、快速的断裂。岩层断裂所产生的地震波传到地表就 会引起地表的震动,这就是地震。
• 卵石是由于岩石的风化和流水的不断冲刷形成。
• 岩石由矿物组成。聚集在一起具有开采价值的矿物称矿产。 煤、石油、天然气等属于能源矿产,铁矿石、铜矿石等属于金属矿产; 石英、石膏属于非金属矿产。
2020/12/10
8
• 月球是地球的卫星,它自西向东围绕地球公转,公转一周的时间大
约是农历的一个月。
• 月球本身并不发光,靠反射太阳光才发亮。
• 月球围绕地球转动的同时,地球又带着月球绕太阳转。因此,月球被 太阳照亮的一面就会有时面向地球,有时背向地球,有时部分向着地 球,月相变化就是这样产生的。
2020/12/10
5
1. 地球表面积约为5.1亿平方千米,其中陆地占29℅;海洋占71℅。 四
大洋:太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋。
2.
七大洲:亚洲、欧洲、非洲、南美洲、北美洲、大洋洲、南极洲。
2. 地球的模型是(地球仪)。
• 在地球仪上用不同的(符号)和(色彩)表示,使人们更好地了解地 球。
• 在地球仪表面上,有许多纵横交错的弧线。其中连接两极的线,叫 (经线),指示(南北)方向;与经线相交的线叫(纬线),指示 (东西)方向。
• 保护地表:不过量抽取地下水、停止毁林开荒、恢复天然牧场等。
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11
PPT教学课件
谢谢观看
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