最新部编人教版小学语文六年级下册第六单元检测试题(四)含答案和评分标准
六单元（古诗词）单元测试卷时间：90分钟满分：100分一、请认真读题，选择正确答案的序号填在括号里。
（12分）1.下列加点字的注音全对的一项是（）A.雨．雪霏霏（yǔ）渭．城（wèi）浥．轻尘（yì）润．如酥（yùn）B.鲈．鱼（lú）柴扉．（fēi）蕲．水（jī）一水间．（jiān）C.浣．溪沙（wàn）清平乐．（lè）百啭．（zhuàn）屐．齿（jī）D.泊．船（bó）蕲．水（qí）出没．（mò）卜．算子（bǔ）2.下面几组词语,没有错别字的一组是()A.生涯擅抖红摩纸嘎然而止B.折腾亨受红双圈迫不及待C.憧憬洋溢双刃剑不能自拔D.熏陶持教策画书无怨无悔3.下列加点字词的解释全部正确的一项是（）A. 当春乃发生．．烟柳满皇都（远远胜过）．．（产生）绝胜B.渭城朝雨浥．轻尘（沾湿）昔．我往矣（从前）C.游园不值．（值得）才始．．送春归（方才）D.休．将白发唱黄鸡（不要）因．风飞过蔷薇（因为）4.写雨的诗句很美，下列写雨的诗句中不是表达诗人内心愉悦心情的一项是（）A.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
B.好雨知时节，当春乃发生。
C.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
D.空山新雨后，天气晚来秋。
5.以“梨花院落溶溶月”为上句，下面哪一项能与它组成对偶句?（）A.柳絮池塘淡淡风B.榆荚临窗片片雪C.带水芙蓉点点雨D.丁香初绽悠悠云6.古诗中，诗人写“柳”，常表示“挽留”“思乡”的意思。
下列诗句中的“柳”，没有“挽留”“思乡”意思的一项是（）A.昔我往矣，杨柳依依。
B.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
C.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
D.最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
二、按要求完成诗词句的练习。
（11分）①行道迟迟，______ ______。
②晓看红湿处， ____________。
③君看一叶舟， ____________。
④__________________，千万和春住。
⑤山下兰芽短浸溪， __________________。
⑥百啭无人能解， __________________。
1.把上面的诗词句补充完整。
（6分）2.读上面的诗词句，按要求填空。
（5分）（1）第①句节选自《______》，它出自我国最早的诗歌总集《______》。
（2）第⑤句出自______ （填人名）的《______》，这是一首词，其中“游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流”可以看作是这首词的______。
词人在蕲水清泉寺看到一种与平常不同的现象，即____________，于是大发感慨。
（3）第⑥句出自____________ （填人名）的《____________》，在词中，作者到处追寻春的踪迹，词的上阕追问的对象是____________，下阕追问的对象是____________。
三、判断正误。
（5分）1.田老师的“插柳之恩,终身难忘”。
句中的“插柳之恩”指的是毕业了,田老师以折柳枝的形式送别“我们”。
( )2.《作文上的红双圈》一文中,老师给“我”的作文一共打了九十八个红双圈。
( )3.《给老师的一封信》主要写了方老师“迎接新生、教‘我’写字、鼓励运动员、上课编故事”四件事情,表达了“我”对方老师的喜欢和热爱之情。
( )4.“水是眼波横，山是眉峰聚”与“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”都采用了拟人的修辞手法。
（）5.“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”一句景中寓理，由“一枝红杏”联想到“春色满园”，告诉我们：一切新生的美好事物必能冲破束缚，蓬勃发展。
（）四、根据要求填空（20分）1.从《难忘的启蒙》《新来的王老师》和《老师领进门》中感受到老师对我们付出的太多，当我看到他们双鬓上的银发时，不由得想起一句赞美的诗句：“_____________________, ___________________”。
2．在学习中，语文老师常用杜甫的一句“_______________，下笔如有神”，勉励我们要博览群书；数学老师经常以“_______________, __________________”，告诫我们不能骄傲。
是啊！老师就像妈妈一样关心着我们，我们怎么报答得了老师的恩情呢？我不禁感叹道：“谁言寸草心，___________”。
《难忘的笑声》让我感受到同学之间的情谊多么深厚呀！这真是“_____________, 天涯若比邻”。
眼看六年的光阴匆匆而去，不由得让我想起“___________”，“___________”等词语。
3．在“难忘小学生活”的综合性学习中，你一定有很多收获，请把自己对某位老师、某同学的毕业赠言写在下面的横线上。
对老师的赠言：_____________________________________________ _____________________________________________________________ 对同学的赠言：_____________________________________________ _____________________________________________________________4.李白被称为“诗仙”，杜甫则被称为“______”。
同样写春雨，韩愈的“天街小雨润如酥，__________________”写出了春雨的细滑；杜甫的“______________________________”写出了春雨的轻盈。
5.《卜算子·送鲍浩然之浙东》中，“才始送春归，又送君归去”一句写了既送__________，又送__________，表达了词人对__________的留恋，对__________的深情。
五、阅读诗文，完成练习。
（22分）【甲】七步诗（6分）曹植①煮豆持②作羹③，漉④菽⑤以为汁。
萁⑥在釜下燃，豆在釜⑦中泣。
本自同根生，相煎何太急?【乙】反七步诗郭沫若⑧煮豆燃豆萁，豆熟萁成灰。
熟者席上珍，灰作田中肥。
不为同根生，缘何甘自毁？【注释】①曹植：三国魏诗人，曹操之子，曹丕之弟。
②持：用来。
③羹：用肉或者菜做成的糊状食物。
④漉：过滤。
⑤菽：豆。
⑥萁：豆类植物脱粒后剩下的茎。
⑦釜：锅。
⑧郭沫若：中国现代诗人、学者、文学家、历史学家、古文字学家。
1.【甲】诗中，曹植巧妙运用比喻，用“豆”比喻曹植，用“萁”比喻______。
“同根生”指____________，“相煎”指____________。
【乙】诗中的“豆”成了“____________”，“萁”成了“____________”。
（5分）2.【甲】诗最后两句的意思是：___________________________（1分）3.【乙】诗最后两句的意思是：____________________________（1分）4.【甲】【乙】两诗的写作角度不同，曹植写【甲】诗是希望____________；郭沫若写【乙】诗是歌颂__________________。
（2分）（二）心田上的百合花（15分）①在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖，不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合，百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样，但是，它心里知道自己并不是一株野草，它的内心深处，有一个纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草，惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。
”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛，终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。
②百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。
”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样?”③百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在，不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花!”④在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。
有一天，它终于开放了，它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。
这个时候，野草再也不敢嘲笑它了。
⑤百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠。
野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。
年年春天，野百合努力地开花、结籽。
它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合花。
⑥几十午后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合花。
许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合’’的誓言；无数的人看到这从未见过的荚，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。
⑦不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。
”1.联系上下文理解词语。
（4分）鄙夷：______________________________________________千里迢迢：__________________________________________2.“加批注”是好的读书习惯。
从品词语、悟感情的角度在第二自然段加两处批注，用横线在文中划出，并用“①②”标出，再把批注内容写下来。
（2分）批注①_____________________________________________批注②_____________________________________________3.“野百合努力地释放内心的能量。
”中“能量”具体指（用文中原句）（2分）___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 4.“……那是极深沉的欢喜所结的泪滴。
”意思是。
（2分）___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 5.百合要“努力开花”的原因是什么?假如你是“野草”，你会怎样对待百合花”?(3分) ___________________________________________ ___________________________________________________________六、习作。
部编版小学语文六年级下册第六单元综合素养测评 B卷(含答案)
第六单元综合素养测评B卷素养提升与思维创新时间: 90分钟满分: 100分活动一：成长印记——制作成长纪念册1. 下面是成长纪念册中的“成长足迹”栏目的序言，请你按要求完成练习。
(16 分)(1)看拼音，写词语。
(4 分)成长，是一首动听的歌，歌里有我们纯真的笑容；成长是一棵茁壮的树，树上有我们收获的喜悦；成长_______，___________。
六年前，我们从四面八方而来，相识于美丽的校园，转眼六年已逝，来路已印满成长的足迹。
忆往昔：作文课上引人入胜的佳作，植物角中信手拈来的收获，运动场上追求mèng xiǎng()的荣光，早晨教室的琅琅书声，课间zǒuláng( )的bù lǚ()匆匆，课后老师的谆谆教诲，一起思索、彼此鼓励、共同进步的日子……这一切，都将化作生动的图片和美丽的文字，níng jù( )在这本纪念册中，历历在目。
小学，再见！(2) 根据“胜”在字典中的解释，下列词语中，加点的“胜”与“引人入胜”的“胜”意思相同的一项是( )(2 分)A. 不胜枚举B. 出奇制胜C. 名胜古迹D. 以强胜弱shèng❶赢，胜利，跟“败”“ 负”相对：打~仗。
❷打败(对方)：以少～多。
❸超过：今~ 于昔。
❹优美的：~ 地|~ 景。
引优美胜(勝)的地方或境界：名~。
❺ (旧读shēng)能担任，能承受：~ 任。
❻ (旧读shēng)尽：不～感激。
(3) 在序言中，画“_____”的词语运用不恰当的一项是() (2 分)A. 四面八方 B. 信手拈来 C. 谆谆教诲 D. 历历在目(4) 我想到了一个跟“四面八方”表达的意思相近的四字词语，它是 __________________。
(2 分)(5) 请你根据语境把序言中的横线上的内容补充完整，使句子前后衔接得更连贯。
(2 分)成长，是一首动听的歌，歌里有我们纯真的笑容；成长是一棵茁壮的树，树上有我们收获的喜悦；成长______________ ____________，_______________________。
人教版六年级语文下册第6单元试卷及参考答案
人教版六年级语文下册第六单元测试卷一、累积与运用。
（30 分）1、选择加点字的正确读音画“√”。
（3 分）信奉（éé ）赫然（ǎ è）信笺（ā ā ）． c ngch ng．h oh．qi nji n采用．（lànà）相处（． chùchǔ）心血（． xuěxuè）2、联合句子，读拼音，写词语。
（4 分）jìngài（）的老师，是您教会我们做人的道理，为我们kāiqǐ（）智慧的门窗。
您的 bǔyù（）深情，将永久 míngkè（）在我们心中。
3、找出每组词语中的错别字画上横线，并更正在括号里。
（4分）（1）感谢起蒙困难残忍（）（2）敬重惩诫嗅觉惭愧（）（3）难勘涌现联想信奉（）（4）吹烟河边恭顺撇嘴（）4、将以下句子中画横线的部分用词语取代。
（6分）（1 ）有了书，同学就像有了一座取之不完、用之不完的知识宝库。
（）（）（2 ）在宇宙中的全部事物都在恢复活力的季节，你带我们去郊野去找春季。
（）（3 ）我听得着迷，仿佛亲身到了那个地方，田老师忽然停止。
（）（）（4 ）我很愉悦，马上就想去看看，却不肯在同学眼前显示出我迫切得不可以等候。
（）5、按要求填空。
（7 分）小学六年的生活一晃而过，真是____________,_____________写(两个表示时间易逝的成语)。
我们即将升入中学了，我想以“”（填上适合的名言警语或谚语等）来告诫自己，使自己在此后的生活中，珍惜时间，勤劳学习。
在马上分别之际，我还想祝愿我的同学 ___________！祝愿我的老师 ________！祝福我的母校__________（每日横线上填写一个表示祝福的四字词语，不可以重复）！6、按要求写句子。
（6 分）（ 1）学好语文必定要增强课外阅读。
（改为两重否认句）___________________________________________________________（ 2）多读好书，能够丰富和提升我们的知识。
统编部编版小学语文六年级下册语文第六单元测试题(含答案)
【提优训练】2021年春统编六年级语文下册第六单元测试题（含答案）（时间：90分钟分值：100分）一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。
（3分）带着理想，举起希望，携着坚强，勇敢前往通向成功的大道上！愿心如所想！二、根据语境，填写词语。
（8分）时间一天一天的过去，我们一天一天的长大，六年的小学生活就要结束了。
回首六年的时间，我们用ɡuānɡyīn sì jiàn（）、rì yuè rú suō（）来感叹时间之快；回想在校园里的生活，我们用huān shēn ɡxiào yǔ（）、shēnɡlónɡhuó hǔ（）、yì qì fēnɡfā（）来形容同学们在校园生活的情景；想着就要与hé ǎi kě qīn （）的老师和zhāo xī xiānɡchǔ（）的同学分别，心中真有点yī yī bù shě（）。
三、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。
（5分）1.作家黄蓓佳认为《补考》是她成长中的一块里程碑。
（）2.《老师领进门》写“我”不满六周岁就到邻村小学读书，执教一年级的是口才、文笔都很好的田老师。
（）3.成长纪念册要取一个贴切的名字，封面设计要有个性化。
（）4.《给老师的一封信》字里行间表达了“ 我” 对方老师深深的敬爱和感激之情。
（）5.《我为少男少女们歌唱》诗中的“少男少女”代表着一种新的生活、新的希望和新的力量。
（）四、选择正确答案填在括号里。
（10分）1.下列词语中与其他三项不同类的一项是（）。
A.舍近求远B.取长补短C.情投意合D.扬长避短2.填入下列句中的成语最恰当的一项是（）。
讨论怎样制作班级纪念册时，同学们，，最终，制作完成后的纪念册图文并茂，真实记录了我们的成长历程。
A.出谋划策标新立异B.八仙过海各显神通C.各抒己见集思广益D.各抒己见举一反三3.下列横线上填写最恰当的句子是（）。
部编版语文六年级下册第六单元综合素质达标试题(含答案)
部编版语文六年级下册第六单元综合素质达标试题（含答案）第六单元综合素质达标时间：90分钟满分：100分第一部分：积累运用(40分)一、选择题。
(请将正确答案对应的序号填在括号里，第6、8小题每空1分，其他小题每小题2分，共22分)1. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )A. 念叨(dɑo) 河畔(bàn)B. 喝彩(hè) 折腾(zhé)C. 矜持(jīng) 气馁(něi)D. 堤坝(dī) 仍然(réng)2. “箧”字最有可能与下面哪个字的意思有关？( )A. 夹____________B. 框C. 竹____________D. 人3. 下列词语中没有错别字的一项是( )A. 朝西相处依依不舍B. 桃李满门语重心常C. 戛然而止寂静无人D. 身临其境迫不急待4. 依次填入下面句中的词语最恰当的一项是( )讨论怎样制作班级纪念册时，同学们______，班长______。
最终，纪念册图文并茂，真实地记录了我们的成长历程。
A. 群策群力标新立异B. 群策群力迎难而上C. 各抒己见集思广益D. 各抒己见举一反三5. 通知、书信、建议书、倡议书的共同点是( )A. 都必须写称呼。
B. 内容都要分点表述。
C. 都要写祝福语。
D. 署名和日期都要写在文末右下角，且日期写在最后。
6. 把下面的赠言送给不同的同学。
A. 不善言谈B. 真诚C. 属马D. 惰性较强E. 心胸狭窄F. 缺乏自信(1)送给( )的同学：愿你始终被岁月温柔以待，愿你的未来开满成功之花。
(2)送给( )的同学：不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。
(3)送给( )的同学：有花自有香，不必大风扬，你的潜能等着你去开发。
(4)送给( )的同学：沉默但不可沉没，沉默是金，但有时也会变成废铜。
(5)送给( )的同学：宽容是豁达的人生态度，是和谐的人生色彩，宽容会使我们心灵的蓝天永远亮丽。
2021年题库部编版小学语文六年级下册第六单元练习试题含答案(共4套)
第二学期第六单元检测
小学六年级语文试卷
（答卷时间： 30 分钟）
题号
一
二
三
四
五
六
总分
得分
一、填写同音字，组成词语。（ 12 分）
zhí ( ) 教 ( )
接
种( ) ( )
得
yì 正( )
洋( )
翻( )
回( )
jī ( )
累
打( ) ( )
遇 ()
动
二、选择加点字的正确读音，用“√”标出。（ 12 分）
开窍．(qi ào qi ǎo)
河畔．(p àn bàn)
轨．道( ɡuǐ ɡuì)
子般的幸福与骄做。遇到没发挥好的运动员，您会拉住他的手，温柔地
鼓励他别放弃。
1. 老师认为写字不能
亲切地摸摸我的头，然后提着我的手，担着笔杆慢慢地在纸上移动，几
个端庄整齐的汉字便出现在了本子上。在您的真陶下，我的书写越来越
漂亮，越来越大气。
运动会上，您就像一个稚气未脱的小孩子，挥动手臂大声地呐喊助
成。原本白暂的脸庞因为兴奋而涨得通红，一头长发随风舞动。当运动
员冲向终点时，您会快步奔上去，紧紧地把他接在怀里，脸上洋溢出孩
1. 请用简练的语言概括文章的主要内容。
___________________________________________________________
___________________________________________________________
最新部编人教版六年级语文下册第六单元精品试卷(5套含答案)
人教版语文六年级下册第六单元达标检测卷第一部分：积累运用(25分)一、根据语境，看拼音写词语。
(5分)进入校园，阳光洒在校园里，yōu yǎ()的合欢树舒枝展叶，女贞子的叶片绿如fěi cuì()，各种花儿jìng xiāng nùfàng()，与几天前的焦渴、kūwěi()截然不同。
二、选择题。
(单选，请将正确答案对应的序号填在括号里)(10分)1．下列加点字注音正确的是哪一项？()A．铭．(mín)记B．启蒙．(měng) C．苍劲．(jìng) D．虐．(niè)杀2．下列词语没有错别字的是哪一项？()A．流光益彩B．戛然而止C．大雨清盆D．鼎天立地3．下列词语中的“胜”字与“美不胜收”的“胜”意思相同的一个词语是() A．引人入胜B．名胜古迹C．争强好胜D．防不胜防4．书信开头的第一行是()A．空两格写称呼B．顶格写称呼C．空两格写问候语D．顶格写问候语5．下列词语感情色彩完全一致的是哪一项？()A．简朴谦虚奋发图强B．虚伪夸耀坚持不懈C．刚强丑恶斗志昂扬D．聪慧懦弱风华正茂6．下列句中加点的成语使用不正确的一项是()A．老师语重心长．．．．地教导我们要好好学习。
B．这些英雄的事迹让我们肃然起敬．．．．。
C．爷爷正是风华正茂．．．．的年纪。
D．弟弟看着被打破的花瓶，吓得目瞪口呆．．．．。
7．填入下列句中的成语最恰当的是()讨论怎样制作班级纪念册时，同学们_________，班长_________。
最终，纪念册图文并茂，真实记录了我们的成长历程。
A．群策群力标新立异B．群策群力迎难而上C．各抒己见集思广益D．各抒己见举一反三8．下列句子中没有语病的一项是()A．学生写作文切忌不要胡编乱造。
B．王老师的个性是十分豪爽的人。
C．新建的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。
D．我们学校的全体师生争先恐后地为灾区人民捐款。
9．赠言因人而异，“有花自有香，不必大风扬，你的潜能等着你去开发”，这条赠言送给()的同学。
小学语文六年级下册部编版小升初常考易错检测卷(4)(含答案)
小升初常考易错检测卷（四）-小学语文六年级下册部编版一、选择题1．下列各组词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A．腊八粥（zōu）彼此（bǐ cǐ）剥削（xiāo）B．赤裸裸（luǒ luǒ）小贩（fàn）拨弄（bō）C．头岑岑（cén cén）蒸融（zhēng）咔嚓（cā）D．追悼会（diào）惆怅（zhàng）兴旺（xìng）2．下列词语中没有错别字的一项是（）A．肿胀书藉漫长B．搅伴僻静唯恐C．耽搁王候哀思D．拨弄蟋蟀帐篷3．下列有关对“曝”字的说法有错误的一项是（）A．在“一日曝书画（选自《书戴嵩画牛》）”一句中，“曝”字读音为pù。
B．“曝”字在“曝光”一词中的读音为“bào”。
C．“曝晒”和“暴晒”意思相近，读音不同，前者读pù shài，后者读bào shài。
D．“曝”字共18画，第16笔的笔画名称是“横撇”。
4．下列句中加点成语运用恰当的一项是（）A．“六一”节那天，儿童游乐园张灯结彩。
B．老师要求我们小组讨论时舍本逐末，关注细节。
C．这份试卷的第一题他花了10分钟的时间才完成，真是小题大做。
D．我在家里观看恐怖片，吓得大呼小叫，搞得家里人声鼎沸。
5．下列句子中分号运用不正确的一项是（）A．我饮着朝露酿成的琼浆；听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。
B．我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。
C．清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与晨鸟一起为它送行。
D．是的，保住了这黄土，我们才有这绿树；有了这绿树，我们才守住了这片土。
6．下列各句中没有语病的一项是（）A．保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。
B．改革开放二十年来，中国人的生活水平有了明显的增强。
C．为了防止这类交通事故不再发生，我们制订了交通安全管理制度。
部编版小学语文六年级下册必读书目《老人与海》阅读检测(有答案)
六年级下册《老人与海》阅读检测题及参考答案《老人与海》阅读测试题一、填空题1.《老人与海》是___国作家_________的巅峰之作, 先后获得1953年的_________奖和1954年的_________奖。
除了《老人与海》以外, 他的作品还有: _________ 、_________等。
2.《老人与海》里老人的职业是：_________, 他的梦想是_________ 。
3.在第八十五天, 圣地亚哥终于钓上来一条_________, 这条大鱼从鼻子到尾巴有_________英尺长。
4.圣地亚哥与大鱼整整搏斗了_________（时间）。
5.老人是孩子的闹钟, 老人的闹钟是_________ 。
6.圣地亚哥用_________杀死了第一条鲨鱼, 在随后的较量中, 他用_________、_________、_________和_________ 继续与鲨鱼搏斗。
7.在拖大鱼返回的途中, 圣地亚哥共遭遇了鲨鱼的_________次袭击。
8.老人在战胜了第一条鲨鱼后, 说了句经典的话：__________________ 。
9.《老人与海》中老人给你的第一印象是: _________。
（填词语）10.老人是人类中“_________”的代表。
11.圣地亚哥是______的一个老渔夫。
12.圣地亚哥曾经和一个黑人比赛______, 比了一天一夜, 最后终于战胜了对手。
13.圣地亚哥十分______只有一个叫曼诺林的男孩子总跟他在一起。
14.老人在每天早上负责（）。
15.圣地亚哥爱大海, 他认为海是______人。
16.一段时间, 老人独自乘小船打鱼, 他连打了______天, 但一条鱼也没有捕到。
17、曼诺林的父母认为老人运气差, 让孩子搭另一条船出海, 果然第一个星期就捕到______条好鱼。
18、在第85天, 老人终于钓上来了一条大______鱼。
19、老人与大鱼整整搏斗了______。
20、在与大鱼搏斗了______的时候, 老人回想起年轻时在卡萨兰卡跟一个黑人比赛掰手腕的经历。
小学语文人教部编版(2019)六年级下册第六单元本单元综合与测试-章节测试习题(4)
章节测试题1.【答题】补充词语。
迫不______待______ ______无悔______ ______心长____________不安______然而止______ ______其境______ ______敬敬____________动听【答案】及无怨语重忐忑戛身临恭恭娓娓【分析】本题考查学生对词语的积累。
【解答】本题考查重点词语的积累，我们通读课文在文中找到这些词语补充完整即可。
2.【答题】在括号内填入恰当的关联词。
（1）我们（）要科学、文明地使用网络，（）要认识网络之外的世界。
（2）（）田老师很年轻，（）我们都很喜欢听他讲课。
【答案】不仅还虽然但是【分析】本题考查关联词的运用。
【解答】解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。
（1）此题分句前后是递进关系。
故选“不仅……还……”。
（2）此题分句前后是转折关系。
故选“虽然……但是……”。
3.【答题】判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自龚自珍的《己亥杂诗》，人们常用它赞美老师对学生的教育之情。
（）（2）《我为少男少女们歌唱》是作者何其芳在他小学毕业时所作的诗歌。
（）（3）为了展示六年的小学生活，成长纪念册可以采用“编年体”的方式制作。
（）（4）老师对学生的教育只不过是“无心插柳柳成荫”。
（）【答案】× ×√ ×【分析】本题考查对课文内容的掌握、理解。
【解答】（1）“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自唐代李商隐《无题·相见时难别亦难》。
意思是春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
比喻老师辛勤教育学生，奉献自己的伟大精神。
（2）《我为少男少女们歌唱》作者是何其芳，1912出生。
这首诗是1942年2月写的，不是在他小学毕业时所作的诗歌。
（3）此句用词不当。
“无心插柳柳成荫”指随意折下来的一只柳条随意插在地里，从来没有照料它，几年过去，却成了郁郁葱葱的柳树。
部编版语文小学六年级下册单元检测试卷含答案(全册)
部编版语文六年级下册第一单元测试卷一、积累与运用1．看拼音，写词语。
hènián biānpào nóng chóu yuán xiāo jiérán bùtóng ( )( )( )( )( )2．下列词语书写完全正确的一项是( )。
A. B. C. D.3．下列加粗字的读音与其他三项不同的是( )。
A．搅和B．曲高和寡C．唱和D．附和4．含有“灬”的字大多与火有关，下列含有“灬”的字本义与火无关的一项是( )。
A．熬B．照C．燕D．熙5．下列词语书写有误的一项是( )。
A．诸侯B．侯爵C．等侯D．闽侯6．一位外国朋友用不太熟练的汉语表达了他对中国古典诗词的赞叹，但用词不甚准确。
下面替换加粗词“漂亮”最恰当的一项是( )。
中国的诗词很漂亮，语言漂亮，内容漂亮，读完的感觉也很漂亮。
A．精致含蓄优雅回味无穷B．精美含蓄丰富回味无穷C．精致多彩丰富无穷无尽D．精美多彩优雅无穷无尽7．下列句子中画线的词语运用不恰当的一项是( )。
A．除夕夜，家家悬灯结彩，人人心花怒放。
B．这几年，家里的光景一年比一年好起来了。
C．不到万不得已，我是不会这样做的。
D．为了建设美丽城市，我们要充足发挥人民群众的智慧和力量。
8．下列句子中，没有语病的一项是( )。
A．能否帮助孩子树立正确的财富观，是使他们形成良好人生观的关键。
B．保护家乡的优秀民俗文化，刻不容缓。
C．多吃水果、桃子、苹果，对人的身体健康有好处。
D．全校运动会上，明玉在长跑比赛中喜获金牌，摘得桂冠，为班级争光。
9．下列句子中，标点符号使用有误的一项是( )。
A．恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等，和年画。
B．艺人们唱着、说着、跳着，在面具下演绎着各种故事。
C．枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！D．“噗……”锅内又叹了声气。
10.下列诗句中，与传统节日无关的是( )。