母乳喂养知识技能考核评分表修订稿
母乳喂养指导评分标准
考生姓名_______________考核时间_________分数_________
项目
分值
扣分细则
扣分
备注
操作前准备
20分
操作者着装整齐，仪表端庄，符合专业要求
5
一项不符扣1分
面带微笑到产妇旁，评估：
（1）产妇：分娩方式、身体状况、乳房及乳汁分泌情况，母乳喂养掌握情况；
（2）新生儿情况
3．指导产妇选择舒适体位，正确托抱新生儿及含接乳头：产妇用一手前臂、手掌及手指托住新生儿，使新生儿头部与身体保持一直线，新生儿与母亲胸贴胸、腹贴腹、下颌贴乳房；产妇另一手成“C”字型（拇指在上，其余四指在下）轻托住乳房，将乳头和大部分乳晕放于新生儿口中。
20
未指导不得分
体位不舒适扣5分
托抱不当扣5分
15
未指导不得分
退出乳头不正确扣6分
没有竖抱、拍背不正确、没有侧卧位各Leabharlann 3分效果评价20分
1．评估完整全面，针对性指导，指导内容正确。
10
酌情扣分
2．与产妇沟通互动良好，注意观察新生儿反应。
5
酌情扣分
3．正确回答相关问题
5
酌情扣分
C字型手法不正确扣5分
衔接不当5分
4．指导产妇观察新生儿吞咽情况，防止乳房堵住新生儿鼻腔，两侧乳房哺乳按顺序吸空一侧乳房后更换另一侧；新生儿吸吮奶头时间不宜过长（一侧不超过20分钟为宜）
10
一项未指导扣2.5分
5．指导哺乳后正确退出乳头：新生儿停止吸吮后，按压新生儿下颌张口后退出乳头，再挤出少许奶汁涂于乳头，自然干燥；哺乳后将新生儿竖抱，用空心掌轻轻拍打后背1-2min，使新生儿打嗝后再让其右侧卧位躺下安睡
母乳喂养操作执行评分标准
母乳喂养操作执行评分标准
1. 前言
本文档旨在为母乳喂养操作执行评分提供标准和指引。
母乳喂养对婴儿的成长和发育至关重要，正确的操作执行可以确保婴儿获得充分的营养和良好的健康。
2. 评分标准
3. 操作要求
3.1 准备工作
- 准备足够的母乳或储存好的母乳
- 确保乳房清洁，并洗净双手
3.2 姿势与位置
- 确保婴儿头部与身体呈一条直线
- 确保婴儿嘴巴与对准
- 确保婴儿口大张，整个进入婴儿口腔
3.3 吸吮控制
- 确保婴儿吸吮效率高，有规律且均匀
- 注意观察婴儿吮乳的节奏和力度，确保舌头正确运动
3.4 喂养过程
- 确保喂养时间适当，每次不少于15-20分钟
- 适时更换乳房，确保婴儿得到足够的前奶和后奶
- 不强迫婴儿吃光乳房内的奶，让婴儿自行控制吃饱程度
3.5 婴儿反应
- 观察婴儿吃奶时的反应，包括吞咽声音、姿势调整等
- 留意婴儿是否愉快、放松，排尿和排便次数正常
4. 自我评估
- 操作人员可根据以上评分标准及要求，自行评估操作执行情
况
- 存在改进空间的，应主动寻求合适的培训或咨询
希望本评分标准能够为母乳喂养操作执行提供指导，确保婴儿
获得最佳的喂养效果和健康成长。
如有任何疑问或需要进一步咨询，请及时联系相关专业人员。
协助母乳喂养评分标准
项目
内容
分值
得分
目的
(5分)
指导产妇母乳喂养技能，促进母乳喂养成功。
5
评估
(5分)
1、评估分娩方式、身体状况及乳房情况（充盈度、乳头形态、有无皲裂、泌乳量）。
2
2、评估母乳喂养方法掌握的程度。
1
3、评估新生儿状况（体重、吸吮反射、睡眠、二便）。
2
准备
(10分)
1、护士准备：着装整洁，修剪指甲,洗手。
3产妇抱着新生儿贴近自己。
15
4、指导产妇拇指在上，其余四指在下，轻托住乳房，将乳头和大部分乳晕放于新生儿口中。
15
5、告知产妇一侧乳房吸空后再吸吮另一侧，两侧交替吸吮。
10
6、新生儿停止吸吮后，挤出少许乳汁涂在乳头上，自然干燥。
10
终末
处理
(5分)
1、安置产妇，将新生儿抱起轻拍背部1—2分钟，之后予右侧卧位，头部略高。
3
2、产妇准备:产妇洗净双手,清水擦净乳头。
2
3、环境：保护病人隐私，注意保暖（室温22-24度）。
2
4、告知产妇母乳喂养意义及方法。
3
实施
操作
(60分)
1、协助产妇选择舒适的体位。
5
2、新生儿与母亲胸贴胸、腹贴腹、下颌贴乳房。
5
3、帮助产妇掌握以下技巧:
1新生儿的头与身体呈一条直线
2新生儿的脸对着乳房,鼻头对着乳头
2、洗手、记录。
5
质量
评价
(15分)
1、态度和蔼,动作轻柔。
2、新生儿含接正确，产妇舒适，基本掌握喂养技巧，知晓按需
上半年母乳喂养技能考核评析
母乳喂养技能考核质量评析
时间：2014-06-27
存在问题：
1.乳房按摩技巧未指导
2.未评估新生儿
3.未指导吸吮奶头时间不宜过长
4.没有采取右侧卧位
5.未指导产妇洗净双手
原因分析：
1. 责任护士责任心不强，健康指导未做到位，未对产妇进行及时讲解或讲解不透切
2.工作繁忙护理人员相对少
3.母乳喂养的重要性未让产妇掌握
整改措施:
1.要求责任护士掌握母乳喂养的护理常规
2加强责任护士的工作责任心，护士长每天巡视病房督查
3.对产妇的健康指导要全面
4.向产妇讲解母乳喂养的重要性
效果跟踪：
于2014-07-02 15:00询问产一科10床、12床产妇母乳喂养的相关知识掌握；产二科6床母乳喂养的重要性基本掌握
护理部。
母乳喂养指导技术操作考核表
项目
应得分
考核要点
扣分标准
扣分
实得分
操
作
前
准
备
10
1、着装整洁（衣、帽、鞋）洗手戴口罩
一项不符合要求扣1分
2、用物准备齐全，评估产妇的乳房状况（乳房有无破损、乳头大小、形状），明确母乳喂养的禁忌症。介绍母乳喂养的好处。
缺一项扣1分
实பைடு நூலகம்
施
要
点
75
1、执行医嘱，清洁乳房，检查乳汁的分泌情况。
一项不符合要求扣1分
2、协助产妇选择舒适的体位。
一项不符合要求扣1分
3、帮助产妇选择正确的喂奶姿势和婴儿的含接姿势。
一项不符合要求扣2分
4、观察婴儿的含接姿势是否正确，同时指导喂哺过程中的注意事项。
一项不符合要求扣1分
5、告知以及喂奶结束后的注意事项及乳房护理的注意事项。
观察不符合要求、未告知、各扣1分。
综
合
质
量
评
价
15
1、动作轻巧、姿势正确、沟通恰当。
一项不符合要求扣1分
2、产妇婴儿体位正确而舒适，乳房感到不那么胀了，产妇表示满意。
3、口述：产妇哺乳期间，应该注意哪些问题。
什么叫纯母乳喂养修订稿
什么叫纯母乳喂养 Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG】什么叫纯母乳喂养：（1）纯母乳喂养，指除母乳外，不给婴儿吃其他任何液体或固体食物。
（2）几乎纯母乳喂养，指除母乳外，还给婴儿吃维生素、水、果汁，但每天不超过1－2次，每次不超过－2口。
母乳喂养的好处1）不易感染疾病；来自母体的抗体可以增强婴儿的抗病能力，吃母乳的小孩不易感染耳病、腹泻、食物过敏反应、百日咳、肺炎引起的咳嗽以及其他呼吸系统疾病。
从整体来讲，母乳喂养的婴儿比人工喂养的婴儿健康。
2）有利于消化；母乳中的酶和其他物质既利于小儿消化又利于营养物质的吸收，而配方奶尽管非常接近母乳成分，但母乳种的某些成分确实难以仿造，母乳与配方奶之间并非完全相同。
3）廉价；母乳是不用花钱买的，它只需要母亲每天多摄入500卡热量的食物。
4）预防肥胖；母乳喂养可防止以后的儿童期肥胖。
5）无菌；母乳中没有细菌。
6）温度适宜；母乳既不会太凉也不会太热，婴儿随时可以吸吮。
什么时候开奶最好在出生后的10—30分钟内，新生宝宝的吮吸反射最强，这个时候开奶，对母乳喂养的成功展开最为有利。
具体做法：新生宝宝如没有异常情况，在做好清洁后，可在其他人的帮助下，让宝宝全裸地俯卧在妈妈的胸腹部，如果天气冷应注意做好保暖工作，同时用妈妈的乳头刺激新生宝宝的面颊部或口唇，可引出宝宝的觅食动作，此时立即将乳头放入宝宝口中，以引起吸吮动作。
家人应抬高妈妈的双肩和头部，让妈妈能看到婴儿吃奶的样子。
早接触、早吸吮、早开奶，还能使母亲体内的催乳素和催产素大量分泌，为今后足够的乳汁分泌做好准备。
母乳喂养的姿势和方法母乳喂养时，正确的婴儿体位应该是：□母亲放松且舒适；□婴儿身体贴近母亲，面向乳房□婴儿的头及身体呈一直线□婴儿的下颌碰到乳房1、把孩子放在胳膊下的姿势（环抱式）。
适用于：双胎、乳腺管阻塞、孩子含接有困难时。
2、母亲用乳房对侧的胳膊抱孩子。
母乳喂养考核标准
母乳喂养技术指导操作考核表科室：姓名：监考人：考试日期：得分：母乳喂养的观察要点一、母亲的观察要点：要点1：观察母亲的一般情况（1）母亲的年龄、健康、营养和经济状况。
（2）母亲的表情。
（3）母亲穿着的衣服是否使她喂哺有困难（4）是否有其他家庭成员在场，他们对母乳喂养的态度。
（5）是否准备了奶瓶要点2：观察母亲抱婴儿的体位（1）母亲放松，觉得舒适。
（2）婴儿身体贴近母亲，面向乳房。
（3）婴儿头及身体在一直线上。
（4）婴儿的下颌碰到乳房。
（5）婴儿的臀部被托着。
要点3：观察母亲托乳房的方法（1）母亲用C字形托起乳房的方法有助于婴儿有效地含接。
（2）母亲如果用手指在婴儿鼻子前将乳房组织向后压，容易导致乳腺管阻塞。
（3）母亲用“剪刀式”托着乳房，手指的压力可能阻断乳腺导管。
要点4：观察母亲乳房的条件（1）母亲乳房和乳头的大小、形状、有无肿块、皲裂。
如果婴儿离开乳房后发现乳头压扁了，或在乳头顶部或下方有条横线，说明含接姿势不正确。
二、婴儿以观察要点要点1：观察婴儿的健康状况（1）注意婴儿的健康、营养及警觉状况。
（2）寻找可能会干扰母乳喂养的情况。
如鼻塞、呼吸困难、黄疸、脱水、舌系带问题。
要点2：观察婴儿吃奶的反应（1）若饥饿，婴儿接近乳房，或有觅食反射。
（2）婴儿用舌头探找乳房。
（3）婴儿在乳房部位很安静，很机敏。
要点3：观察婴儿含接姿势（1）婴儿下颌贴近乳房。
（2）嘴张得很大。
（3）下唇向外翻。
（4）面颊鼓起呈圆形。
（5）嘴上方的乳晕比下方的多。
（6）喂哺时乳房看起来呈圆形。
要点4：观察婴儿的吸吮（1）慢而深的吸吮（2）一直快而浅地吸吮。
（3）看到或听到婴儿吞咽。
（4）吸吮时伴有“咂咂”声，表明婴儿乳房含接不好。
（5）吞咽时声音很响要点5：观察婴儿是否吃饱（1）新生儿出生后7-10天内体重应恢复至出生体重；此后体重持续增加，满月增长600g及以上。
（2）母亲“下奶”后婴儿每日排尿6次以上，尿清、稀释。
（3）婴儿自己放开乳房，表情满足且有睡意。
母乳喂养质量考核评价标准
规范。（6分） 等容器。3.配置配方奶粉必须在配
奶间完成，并做到现配现食用。
（1分）4.查看奶具管理是否符合
清洁消毒要求。（2分）
7.鼓励按需哺乳。（10分）
7.1只要新生儿饥 饿或母亲奶涨就可 喂哺新生儿，喂奶 时间和持续时间没 有限制。
询问、查看 1.随机询问4名产妇 识别新生儿饥饿的要的（至少5 点）（1.5分）①婴儿张开嘴寻找 乳房；②发出吸吮动作或嘿声，砸 嘴唇、伸舌头；③吃手；④摇头或 寻找乳头；⑤烦躁、哭闹。
问题中的5个。（每人3分）
4.帮助母亲在产后1小时内开始母乳喂养。（12分）
4.1分娩后APGAR评 分8-10分的新生 查看病历：抽查“自然分娩、剖宫 儿，出生后1小时 产”病历各两份（各1.5分）1.是 内应尽早进行母婴 否记录皮肤接触和早吸吮内容；2. 皮肤接触和早吸 未能进行皮肤接触和早吸吮的新生 吮，时间不少于半 儿应由原因记录。 小时。（6分）
分）
喂养的母亲是否备有奶瓶、奶罐。
询问、查看 1.如有医学原因，
添加母乳以外的食物或饮料，病历
有无明确的医学指征记录。（1
6.2对有指征进行 分）2.查看配奶区（2分）配奶间
人工喂养的母亲要 配置要求：室内安装空气消毒设
提供指导和帮助， 施：操作台、暖水瓶、凉白开水、
配奶区设置合理、 盛奶瓶、奶头、不锈钢小杯与小勺
观察、询问：随机视察4名产妇
（包括自然分娩、剖宫产及母婴分
离的产妇）的喂奶体位、婴儿的含
5.2产妇掌握正确 的喂奶体位、挤奶 手法和乳房护理方 法，婴儿具有正确 的含接姿势和吸吮 能力。（10分）
接姿势和吸吮情况，产后回到产 房，是否继续得到医护人员母乳喂 养知识的指导。（每名2.5分）1. 查看产妇的乳房和乳头，是否有乳 头皲裂、乳房肿胀等情，
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
5、评估家属支持情况，告知母乳喂养的好处以及纯母乳喂养对母婴的重要意义。
5分
实
施
操
作
60分
1、母乳喂养前产妇与指导者清洁双手。
5分
2、用清洁毛巾沾温水擦干净乳头及乳晕。
5分
3、根据产妇的健康状况指导合适的喂哺体位。
15分
4、指导产妇正确的婴儿含接乳头姿势。
15分
5、指导母乳喂养相关注意事项。按需哺乳的含义和重要性，及识别婴儿饥饿和吃饱的指证要点。
母乳喂养知识技能考核评分表
母乳喂养知识技能考核评分表
姓Байду номын сангаас：主持人：日期：总分：
项目
总分
扣分标准
分值
扣分原因
扣分
得分
评
估
与
告
知
20分
1、评估产妇的年龄、分娩方式及合作程度。
5分
2、评估哺乳环境，注意保护产妇隐私。
2分
3、评估产妇的乳房及乳头情况，肿胀程度，有无乳头皲裂，凹陷等。
5分
4、评估婴儿喂养情况，饥饿程度等。
10分
6、指导挤奶的技巧，母乳的贮存及温热方法。
10分
整
体
印
象
20分
1、熟悉温馨流程。态度和谐、关心、体贴，能与产妇及家属进行有效地沟通与交流。
10分
2、产妇喂哺的体位姿势及婴儿含接姿势正确，并被产妇接受和掌握。
10分